忍不住點(diǎn)贊作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的忍不住點(diǎn)贊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

忍不住點(diǎn)贊作文1

　　打開(kāi)門(mén)就風(fēng)兒撞了個(gè)滿懷。有清風(fēng)和美美的心情相伴，我們啟程去學(xué)鋼琴。

　　“噔—”“哆—”美妙的琴音從琴房傳出。我的心歡呼雀躍，，馬上就能見(jiàn)到音樂(lè)大師林萱的彈奏了。不要小看她是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，其實(shí)她已是一位了不起的鋼琴“大師”了，我對(duì)她是膜拜至極。

　　一絲絲涼風(fēng)從門(mén)縫里透了出來(lái)，透進(jìn)了我的皮肉、透動(dòng)了我的硬骨，帶著緊張的`心進(jìn)了琴房，只見(jiàn)林萱的手指在琴鍵上舞動(dòng)著。潔白而又細(xì)長(zhǎng)的手指似頑皮的孩童一樣在鍵上嬉戲打鬧，無(wú)比快活。

　　在琴鍵上林萱是如魚(yú)得水，怎么藏也掩蓋不住她彈鋼琴的天賦，令我佩服的有三點(diǎn)：第一是“快”。她的雙手可以用一個(gè)敏捷的詞來(lái)形容。彈一個(gè)曲目時(shí)雙手演奏的就猶如彈四手聯(lián)彈一樣快，看著她的手我的眼睛應(yīng)接不暇，要怎樣的熟練才能達(dá)到這種境界，工夫在琴外。第二是，準(zhǔn)（穩(wěn)）。每一個(gè)音色讓人聽(tīng)起來(lái)十分“飽滿”，一彈一個(gè)舒暢，表達(dá)著自己對(duì)曲目的理解與情感。第三是連貫。她十分注意細(xì)節(jié)（每一段的銜接部分），每每彈到這種小節(jié)都是很連貫的，從來(lái)不帶卡、頓的情況。她的優(yōu)勢(shì)正是我的不足之處。

　　我十分喜歡林萱彈的鋼琴，舒暢、自在。當(dāng)一首曲子完畢時(shí)，我的心也隨著琴鍵在起伏，在思索，我想這就是演奏的最高境界了吧。短短的一個(gè)星期的練習(xí)，就能彈得如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，望塵莫及。一曲完畢，我垂下的手順勢(shì)緩緩上升，做了一個(gè)點(diǎn)贊狀，表示對(duì)她的贊許與仰慕。俗話說(shuō)“成功是留給有準(zhǔn)備的人”，從林萱媽媽口中得知林萱每天至少練2小時(shí)，我驚呆了。難道天上會(huì)掉下成功這樣的餡餅？非也，都是要付出艱辛的！

忍不住點(diǎn)贊作文2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書(shū)就像我形影不離的朋友，伴我成長(zhǎng)。

　　在小的時(shí)候，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽(tīng)故事”的好習(xí)慣，媽媽還給我賣(mài)了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書(shū)籍聽(tīng)媽媽讀或講故事成了我每天最快樂(lè)的時(shí)光，睡前必修課，還是媽媽對(duì)付我哭鬧的最大法寶。

　　上學(xué)了，我有了新的武器—一學(xué)拼音識(shí)字，于是媽媽給我買(mǎi)了兒童拼音版的四大名著一一《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書(shū)籍。雖然一開(kāi)始，我自己讀書(shū)還比較費(fèi)勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸著，我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，再到后來(lái)能非常熟練的且順暢的讀了。只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫正在房間里看書(shū)的我去吃飯，叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng)，來(lái)到房間一看，我正津津有味的看著一本書(shū)呢�？扌Σ坏玫膵寢岦c(diǎn)著我的頭說(shuō)∶“你快成小書(shū)呆子了，我看你早晚會(huì)餓成小豆芽菜�！眿寢尩脑挾旱梦夜�哈大笑。

　　在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全是書(shū)，從小小的`、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連往返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈臉上洋溢著的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我就會(huì)流下眼淚，傷心的。讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。

　　書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我提高寫(xiě)作水平，閱讀伴我成長(zhǎng)。