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流動(dòng)紅旗“流”走了作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的流動(dòng)紅旗“流”走了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 1
整個(gè)操場(chǎng)一片靜寂，現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)心中都有著共同的期盼。讓“文明班級(jí)”的流動(dòng)紅旗留在我們班。
再看，那陽(yáng)光沐浴的流動(dòng)紅旗，它定定地站著，任由那金黃色的穗兒隨著微風(fēng)翩翩起舞，在召喚著新人……
主席臺(tái)上，韓老師開(kāi)始宣布：“本周獲得流動(dòng)紅旗的.班級(jí)有一年級(jí)……”此時(shí)，我班同學(xué)有的攥緊了拳頭，有的閉住了眼睛，有的踮起了腳尖，心都提到嗓子眼了。我們期盼著期盼著耳邊能想起六年級(jí)二班這一久違的聲音。終于說(shuō)到六年級(jí)了，聽(tīng)：“六年級(jí)一班�！薄鞍�！”頓時(shí)，我們都耷拉下了腦袋�！鞍Γ∮譀](méi)得到流動(dòng)紅旗！”旁邊有同學(xué)嘆息道。也有同學(xué)不滿(mǎn)地嘟囔道：“怎么又是一班呀！”更有同學(xué)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：”沒(méi)有就沒(méi)有吧，有那么重要嗎？”有，就有那么重要！班級(jí)榮譽(yù)，是我的責(zé)任。雖然這只是一面小小的旗幟，但他是我們每個(gè)人付出努力的見(jiàn)證，是我們團(tuán)結(jié)向上的見(jiàn)證，是我們共同努力的豐碩果實(shí)。雖然我們這一次沒(méi)有取得成功，但我們一直在努力著，在一步一步地接近著。
一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信：只要我們一如既往地堅(jiān)持努力，一定會(huì)收獲那面“文明班級(jí)”的旗幟。讓流動(dòng)紅旗不再流走，讓流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)駐扎在我們六年級(jí)二班！
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 2
我希望有那么一天，汽車(chē)會(huì)變成這個(gè)樣子：
環(huán)保節(jié)能的新型汽車(chē)使用的都是太陽(yáng)能、風(fēng)能這些新能源，而且?guī)в泄夂献饔�，汽�?chē)在跑的時(shí)候排出的不再是廢氣，而是氧氣，我們的空氣自然又新。
車(chē)子的顏色可以隨心情變幻，形狀也可以隨心意改變。心情好時(shí)，汽車(chē)的顏色就是亮色，有緋紅、亮橙、金黃、翠綠、粉藍(lán)、淡紫……心情差時(shí)，汽車(chē)的顏色就是暗色，有黑色、灰色、深紫、深藍(lán)……車(chē)身是卡通形狀的，也有性別之分。男生車(chē)出廠(chǎng)時(shí)是名偵探柯南，女生車(chē)是芭比公主。如果你不喜歡出廠(chǎng)時(shí)的形狀，你可以按“換一換”按鈕，把你喜歡的卡通人物名字輸進(jìn)去，汽車(chē)就變成你喜歡的`形狀了。汽車(chē)不用時(shí)可以縮小，這樣就不會(huì)占用太大的空間。
汽車(chē)不再是只能在地面上跑了，新型汽車(chē)是海陸空通用的。如果地面交通擁擠的話(huà)，你可以開(kāi)啟飛行功能，直接飛到天上去，在天空中遨游。如果你要去海峽那邊，你可以開(kāi)啟潛水功能，在深海中航行。當(dāng)然，新型汽車(chē)是智能的，開(kāi)啟智能模式，只要輸入你想要去的地點(diǎn)，它可以自動(dòng)帶你到達(dá)目的地。你可以在旅途中自由活動(dòng)，看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)……
我希望未來(lái)的汽車(chē)就是這個(gè)樣子，人們的生活就會(huì)輕松很多了。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 3
在一個(gè)充滿(mǎn)活力和公正的校園里，有我們共同的家庭課堂。在升旗儀式上得知移動(dòng)紅旗被拿走的那一刻，全班同學(xué)的頭都低了下來(lái)，看起來(lái)好沉。充滿(mǎn)期待的心突然一落千丈，氣氛一下子變得低沉。然后，我們邁著極其沉重的步子回到教室。64雙悲傷的眼睛注視著移動(dòng)的紅旗留下的空地，教室里頓時(shí)一片寂靜，我們?cè)?jīng)凝聚的地方。二班積極向上的精神是結(jié)晶的，但現(xiàn)在瞬間就空了。這是我們班的恥辱，我相信我內(nèi)心的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了血肉之軀的痛苦。
后來(lái)一次上課，老師宣布：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)我們‘家’上課。”話(huà)音剛落，幾個(gè)同學(xué)奮力糾正：“老師，你好像把‘課’說(shuō)成‘家’了�！崩蠋熗ｎD了一會(huì)兒，走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“學(xué)校不是每個(gè)人嗎？”只是它給的愛(ài)不一樣�！袄蠋煹脑�(huà)很有意義，引起了學(xué)生的沉思。從老師堅(jiān)定的眼神中，我們明顯感覺(jué)到老師在努力，相信我們。在她的帶領(lǐng)下，我們家一定會(huì)奪回移動(dòng)紅旗！
之后不僅老師，班干部，學(xué)生，大家都很努力。下課后，為了讓課間練習(xí)站得更快，同學(xué)們寧愿犧牲自己的課間玩耍時(shí)間，都提前站在指定位置。鈴聲一響，他們立刻緊張起來(lái)，全都站直了，就像對(duì)面新長(zhǎng)出的小樹(shù)，站直了，不可動(dòng)搖。平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，也在這個(gè)重要時(shí)刻變得老實(shí)了。學(xué)生們正在用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
課間，天下著雪。為了成為全校最快的班級(jí)，眼保健操的音樂(lè)剛停的一瞬間全班沖出教室。當(dāng)像馬蜂窩一樣的人到達(dá)走廊時(shí)，他們自動(dòng)變成了長(zhǎng)隊(duì)。他們快速有序地走出大樓后，迅速跑到操場(chǎng)，到達(dá)指定位置，找到自己的位置站成一排。那天我們班第一次成為全校最快的班。那一刻，五年級(jí)二班的'所有學(xué)生一定都很興奮。然后，在體育老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始跑步。起初，學(xué)生們充滿(mǎn)了體力。后來(lái)學(xué)生開(kāi)始喘氣。有的人捂著肚子跑，有的人拖著腳跑。無(wú)論如何，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生停下來(lái)堅(jiān)持到最后。學(xué)生們大汗淋漓，濕漉漉的頭發(fā)夾雜著雪花。雖然是這樣，但我能看到學(xué)生們臉上洋溢著喜悅，心里充滿(mǎn)了能量。他們?cè)谂�，在奮斗。
流動(dòng)的紅旗換來(lái)的是每一滴汗水，那一刻就是我們最幸福的時(shí)刻。紅旗沒(méi)了，我們的心里空空的。我相信它很快就會(huì)回來(lái)，我們還是把它放在那個(gè)老地方。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 4
今天林老師在最醒目的班門(mén)口掛流動(dòng)紅旗，嘴巴合不攏，去了另一個(gè)星球。其實(shí)我的心笑得像一朵盛開(kāi)的花。
看到這個(gè)移動(dòng)紅旗，我想了很多…我想：雖然我們班的學(xué)生沒(méi)有遲到，沒(méi)有違紀(jì)，衛(wèi)生很好，但還是要感謝我們班的李金鑫這次拿到了這個(gè)移動(dòng)紅旗！
故事是這樣的。上周我們幾個(gè)人上課玩跑步抓東西的時(shí)候，我看到有東西在我面前閃閃發(fā)光，突然驚呼“懷表，誰(shuí)丟了？”之后我就上去撿了。太晚了。李金鑫走上前去，拿起一塊懷表，遞給了大隊(duì)部的老師。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)失望：“我看到了，他卻拿走了。這件好事本來(lái)我也有份。”過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校廣播里播出來(lái)了：“三年四班的`歐陽(yáng)林找到了一塊懷表�！蓖蝗晃殷@呆了。好久沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。他只提到我撿的，沒(méi)提到我自己。李金鑫通常學(xué)習(xí)一般。他比我更需要這些榮譽(yù)，但他都給了我。他的行為深深打動(dòng)了我。在我去大隊(duì)部澄清事實(shí)之前，紅旗來(lái)我們班了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得李金鑫很棒！他在我心中的形象越來(lái)越大。有這樣的朋友真是榮幸！
看著看著，我覺(jué)得要珍惜這面紅旗！
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 5
升旗儀式結(jié)束后，韓先生本周開(kāi)始宣布“移動(dòng)紅旗大師”的下課：”中段拿到移動(dòng)紅旗的班是：41；類(lèi)，四個(gè)2；四、三班；類(lèi)……”聽(tīng)說(shuō)我們班拿到了健康流紅旗，我簡(jiǎn)直不敢相信。衛(wèi)生工作者的數(shù)量變成了第一！我太開(kāi)心了！我們和健康監(jiān)督員的努力沒(méi)有白費(fèi)，讓我們班得到了這面健康流動(dòng)的鮮艷紅旗。
到了班里，老師把衛(wèi)生移動(dòng)紅旗掛在最醒目的角落。看到這個(gè)衛(wèi)生的移動(dòng)紅旗，我想了很多。
我想：拿到這個(gè)移動(dòng)紅旗，我要感謝我們的健康監(jiān)測(cè)——張璐璐。她幾乎每天都和每組的同學(xué)一起掃地，但有些同學(xué)就是不聽(tīng)。而她別無(wú)選擇，只能努力，以身作則。她，一個(gè)普通的健康監(jiān)測(cè)員，可以感動(dòng)我們。我覺(jué)得她很棒！
我想：我再也不會(huì)扔廢紙了。我想對(duì)你說(shuō)：“再也不要把爛紙扔在地上了。想想看：我們這周拿到了移動(dòng)紅旗，但是移動(dòng)紅旗不可能一直在我們班。我們絕不能讓它飄走。絕不！我們要讓紅旗永遠(yuǎn)在41班飄揚(yáng)，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)……”
我想：雖然我們拿到了健康流動(dòng)的紅旗，但是紀(jì)律流動(dòng)的.紅旗呢？我們不是還墊底嗎？紀(jì)律為什么跟不上？是因?yàn)閷W(xué)生不省人事！
最后，我呼吁大家趕快行動(dòng)！讓紀(jì)律和衛(wèi)生的紅旗在4：1中流動(dòng)；這個(gè)大家庭里的階級(jí)。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 6
今天早上集體晨會(huì)時(shí)，張老師通報(bào)了本周全年級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)分情況，我們班級(jí)落后了。本來(lái)我以為得不到第一名，最起碼也會(huì)是第二名，但怎么也沒(méi)想到我們?nèi)?）班竟然落到了3、4名，我真是不敢想象！
我們?nèi)?）班一直都是一個(gè)比較優(yōu)秀的班級(jí)，而現(xiàn)在下降了這么多，我覺(jué)得原因主要出在課堂紀(jì)律上。特別是上科學(xué)課時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們做一些實(shí)驗(yàn)，大家會(huì)過(guò)于興奮，但興奮歸興奮，老師一旦講了“�！�，我們就應(yīng)該立刻抱背坐正，認(rèn)真聽(tīng)老師講課才對(duì)。不能你說(shuō)一句，我說(shuō)一句了！把老師的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，當(dāng)老師的怎么可能會(huì)不生氣呢！
作為一名中隊(duì)干部，這次我只管住了我本人，而后悔沒(méi)有及時(shí)提醒說(shuō)話(huà)的`同學(xué)，心里很難受。從今以后，我不僅要以身作則遵守課堂紀(jì)律，而且要盡到一個(gè)中隊(duì)干部的責(zé)任，管好班級(jí)，讓老師滿(mǎn)意，爭(zhēng)取在下周讓流動(dòng)紅旗重新回到我們?nèi)?）班的隊(duì)角上！
最后我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：“流動(dòng)紅旗不僅僅只是靠幾個(gè)中隊(duì)委爭(zhēng)取，更重要的是要靠大家一起努力！”
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 7
今天中午的教室里，熱熱鬧鬧，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在玩耍，嬉戲。
“啪”地一聲，風(fēng)兒把流動(dòng)紅旗吹落了下來(lái)。有的同學(xué)連抬頭都不抬頭一直在寫(xiě)作業(yè)，玩耍的`同學(xué)只是看了幾眼，又繼續(xù)玩耍了。我本來(lái)想要去撿，突然一個(gè)嬌小的身影-----李倩瑩站了起來(lái)。只見(jiàn)李倩瑩迅速放下手中的筆，小心翼翼地把流動(dòng)紅旗撿起來(lái)，輕輕地拍了拍上面的塵土，又將流動(dòng)紅旗掛在了電視機(jī)上。第一次，流動(dòng)紅旗沒(méi)有掛好，掉了下來(lái)，這時(shí)傳來(lái)了嘻嘻地笑聲，說(shuō)：“這么矮，夠不著�！崩钯滑摽戳怂麄儙籽�，沒(méi)有說(shuō)什么，又將鮮艷的流動(dòng)紅旗掛上，這一次，掛好了，再看那些同學(xué)，他們的臉卻紅了。這面流動(dòng)紅旗看起來(lái)更加鮮紅，更加耀眼了。
“李倩瑩，這顆心永遠(yuǎn)閃爍著光芒!”
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 8
今天，雨下得很大。我們班所有的學(xué)生都和天氣一樣，陰天，下著大雨
我們班已經(jīng)連續(xù)兩次拿到移動(dòng)紅旗了。再來(lái)一次，就能拿下四年級(jí)月度冠軍。當(dāng)我們?cè)趶V播中宣布本周的獲勝者時(shí)，我們都非常興奮。有的站在椅子上，有的蹲在地上，有的在輕輕敲桌子。從他們的眼中，我們可以看到勝利就在眼前。
我開(kāi)始報(bào)四年級(jí)，安靜的教室里一片寂靜�！八哪昙�(jí)——”學(xué)生準(zhǔn)備喊“耶！”當(dāng)他們向我們班報(bào)告“四(4)節(jié)課！”什么？不是我們班的？“喂！”有的學(xué)生嘆了口氣，有的'手僵硬地在空中揮舞，有的拿起書(shū)，砰地一聲放在桌子上，發(fā)出“隆隆”聲抗議——
事后我覺(jué)得，這次沒(méi)有拿到紅旗，主要是我們太以敵人為榮了。之前沒(méi)有保持好習(xí)慣。衛(wèi)生一般，有的人有時(shí)候不帶紅領(lǐng)巾。似乎驕傲?xí)屓寺浜�，沒(méi)錯(cuò)。
以后，我們要加油！
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 9
“唉，唉……”在一片嘆息中，同學(xué)們走回教室。這是怎么一回事呢?
原來(lái)，我們班是學(xué)校的“先進(jìn)班”，在一周一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比中，已經(jīng)聯(lián)續(xù)9次獲得了獎(jiǎng)旗。就在快要破“十連冠”的記錄時(shí)，因?yàn)榈貨](méi)有打掃干凈，被扣了分，“獎(jiǎng)旗”就被最強(qiáng)的對(duì)手，六年級(jí)一班奪走了。
這天放學(xué)，我忽然發(fā)現(xiàn)同班的小明同學(xué)拿著裝垃圾的畚箕往六年級(jí)一班的教室門(mén)口走去，小明這是干什么呢？于是，我停下了腳步，盯著腳步，等待將要發(fā)生的事情。只見(jiàn)小明先東望望，西瞧瞧，眼珠子亂轉(zhuǎn)，掃描著四周有沒(méi)有人，就貓著腰鉆進(jìn)了六年級(jí)一班的教室的角落里，到了之后，小明先伏在地上，接著慢慢地蹲起來(lái)，偷看了一下前面，然后若無(wú)其事地站起來(lái)，裝作走錯(cuò)教室，碰巧要去倒垃圾的樣子，可腳步卻一下沒(méi)動(dòng)，小明又向四周望了一圈，猛然間“嘩啦啦”地一下，以最敏捷的`速度把垃圾倒在六年級(jí)一班的教室里。眼看記分的老師要來(lái)了，小明立即鞋底抹油――一溜煙逃走了。這一切都被我看在眼里。
一個(gè)星期的流動(dòng)紅旗評(píng)比中，我們班又得到了一面流動(dòng)紅旗，同學(xué)們正在欣喜若狂的時(shí)候，小明忽然站到椅子上，大聲說(shuō)：“這次的流動(dòng)紅旗，都靠我才能得來(lái)！”同學(xué)們聽(tīng)了忙聚在他身邊，于是，小明就把那天的事說(shuō)了一遍。聽(tīng)完后，小王第一個(gè)反對(duì)：“不行，這么太卑鄙了！”小軍也說(shuō)：“對(duì)！我們得靠自己努力爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗！”于是，大家一致決定：取消本周流動(dòng)紅旗！
這一周，小明可勤勞了，他帶頭打掃衛(wèi)生，臟活他全包了，瞧！這會(huì)兒，他正拿著抹布在仔細(xì)擦著白磚上的污漬呢！其他同學(xué)看見(jiàn)小明也這么努力，好像受到了鼓舞似的，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾……許多同學(xué)的額頭都滲出了細(xì)密的汗珠！連平時(shí)最懶的小楊也干得熱火朝天呢！經(jīng)過(guò)大家的努力，在評(píng)比中，我們班終于又獲得了流動(dòng)紅旗！太棒了！
那面紅色的流動(dòng)紅旗，終于回來(lái)了！在陽(yáng)光下的照耀下，仿佛更加鮮紅、更加明亮了！
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 10
“流動(dòng)紅旗”被（9）班奪去了？
這次我們班輸了！
的確，我們班現(xiàn)在的成績(jī)、紀(jì)律真是今非昔比，輸?shù)脩?yīng)該是心服口服。那都是一面紅旗惹起的，那是一面光榮的紅旗，一面驕傲的紅旗。它代表了我們整個(gè)班的成績(jī)，它是一個(gè)月努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。在班上，每個(gè)人都把它當(dāng)作圣物，每個(gè)人如果心里不愉快了，只要看到那面紅旗心情自然也就好了；要是同學(xué)們貪玩或是教室里不安靜的時(shí)候，只要誰(shuí)提醒一下，看一看那面紅旗，紀(jì)律自然就好了。
看，這就是那面紅旗的吸引力。
再說(shuō)（9）班吧，他（她）們看見(jiàn)了那面紅旗在我們班，心里自然動(dòng)起來(lái)，肯定暗暗下決心：一定要把紅旗奪過(guò)來(lái)！于是他（她）們就努力的學(xué)習(xí)，在下次月考復(fù)習(xí)時(shí)，他們努力的學(xué)習(xí)，每天早自習(xí)都能聽(tīng)見(jiàn)他們背書(shū)的聲音；而我們班呢？玩的玩，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，只有幾個(gè)人在讀書(shū)。不過(guò)我沒(méi)有背書(shū)，我趴在桌子上，心里想，如果照這樣下去，那么紅旗一定會(huì)被（9）班奪走。這時(shí)，我還想到一個(gè)個(gè)問(wèn)題：為什么我們班的紀(jì)律不如（9）班的紀(jì)律好呢？突然，我茅塞頓開(kāi)，知道了原因了：我們班得了紅旗，就驕傲起來(lái)了，整天無(wú)所事事，上課不聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就差了！而（9）班呢？他們沒(méi)有得到紅旗，就立下意志，一定要把紅旗奪回來(lái)，鉚足勁，所以他們才會(huì)紀(jì)律好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)好。
所以才會(huì)造成今天的結(jié)局。這能怪誰(shuí)呢？
可怕的事情還是發(fā)生了。事情的結(jié)果和我心里想的一樣，那就是流動(dòng)紅旗被（9）班奪走了。在月考的結(jié)果公布時(shí)，我們的班主任把成績(jī)貼在教室后面，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)磉^(guò)去，看一看自己的成績(jī)。前10名只有四、五個(gè)，都是在五名以后，有一二個(gè)同學(xué)的成績(jī)超過(guò)了五名。我心里想這下沒(méi)希望了！
班會(huì)課上，我們數(shù)學(xué)老師也跟我們說(shuō)了關(guān)于紅旗的'事，說(shuō)完之后，他叫班長(zhǎng)把紅旗摘下來(lái)，放到年級(jí)組的辦公室里。那時(shí)，（9）班的同學(xué)看見(jiàn)了，一定會(huì)高興的跳起來(lái)。我相信班長(zhǎng)的心情肯定比我們更不好受！
如今，紅旗已經(jīng)到了（9）班的墻上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也不愉快。從此，我們班的紀(jì)律比前些日子更好了。
我真希望下次能把紅旗扛回我們班！同學(xué)們，加油吧！
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 11
我們這個(gè)宿舍是注定要難鬧的。初一入學(xué)的時(shí)候，我們看到自己分到宿舍的樓層和號(hào)碼，都情不自禁的撇了撇嘴，我們還沒(méi)有到學(xué)校，怎么就得罪了宿管人員呢，我們宿舍的門(mén)牌號(hào)居然是09250。250就是二百五唄，剛?cè)雽W(xué)，攤上了這么個(gè)宿舍，真晦氣！
我們宿舍的成員也真爭(zhēng)氣，早起跑操，集體遲到有我們，晚上不睡覺(jué)，在宿舍里吃零食有我們，衛(wèi)生打掃不徹底，被勒令重新打掃有我們，全班學(xué)習(xí)最差的，倒數(shù)五名我們宿舍占了三個(gè)�？傊灰尠嗉�(jí)丟臉的事兒，我們宿舍一個(gè)也不落下。
男生宿舍一共四個(gè)，其他三個(gè)宿舍，都因?yàn)槿思倚l(wèi)生搞得好，宿舍成員守紀(jì)律，所以都獲得了文明宿舍的稱(chēng)號(hào)。班主任讓他們所有成員站到教室前的平臺(tái)上，集體拍照留念，宿舍長(zhǎng)還有獎(jiǎng)品領(lǐng)呢？我們宿舍呢，不挨批評(píng)就燒高香了。
即使如此，我們的宿管員，我們的.班主任也沒(méi)有徹底放棄我們。宿管員王阿姨幫助我們打掃衛(wèi)生，我們班主任中午晚上來(lái)我們宿舍最多，我們也是有良心的，不能辜負(fù)老師和宿管的信任和關(guān)懷。
我們相互約定，晚上熄燈之后不說(shuō)話(huà)，打掃衛(wèi)生，誰(shuí)如果打掃得不徹底，我們會(huì)幫助他打掃，直到徹底為止，打籃球，我們宿舍都眾志成城，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)完整的集體。在宿舍我們也力爭(zhēng)打造干凈整潔文明到宿舍。這當(dāng)中離不開(kāi)宿管王阿姨的幫助。我們總是不講禮貌，稱(chēng)呼她，宿管宿管。她也不在乎，陰天了，她幫我們把被子收到宿舍里，誰(shuí)的衣服破了，她用自己的針線(xiàn)幫他縫好，甚至我們犯錯(cuò)誤了，她也在班主任面前替我們包著瞞著，她簡(jiǎn)直就是我們?cè)趯W(xué)校的親人。
終于功夫不負(fù)有心人，我們宿舍也得到文明宿舍的稱(chēng)號(hào)，我們也有了被老師拍照的機(jī)會(huì)，我們的宿舍長(zhǎng)也有了老師獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品，這太振奮人心了，我們終于甩掉了宿舍落后的帽子。
今天聽(tīng)老師說(shuō)我們又得到了文明宿舍，這在我們已經(jīng)是第三次。感謝老師，感謝宿管阿姨，感謝他們對(duì)我們的不放棄和無(wú)微不至的關(guān)注。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 12
今天，我們學(xué)校舉行隆重而又莊重的升旗儀式，之后鄧?yán)蠋煂?duì)我們宣布了幾條記律，沈老師少先隊(duì)大隊(duì)部管理員宣布了這兩個(gè)星期獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：181班，182班，183班，179班，六（6）咦？怎么沒(méi)有我們班的呢？直到沈老師把獲得了流動(dòng)紅旗的班級(jí)的名字全部都念完了，也沒(méi)有聽(tīng)到我們班的名字。我感到非常失落，如果我們班的同學(xué)下課時(shí)不打打鬧鬧，不玩危險(xiǎn)游戲的.話(huà)不就可以得安全紅旗了嗎？
如果我們不亂丟零食包裝，垃圾袋的話(huà)不就可以得衛(wèi)生紅旗了嗎？
如果我們講文明話(huà)，做文明事，不說(shuō)臟話(huà)，不就可以得到文明禮儀紅旗了嗎？
“叮鈴鈴”上課了，彭老師走進(jìn)教室對(duì)我們非常嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們班沒(méi)有得流動(dòng)紅旗是因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)下課時(shí)打打鬧鬧，說(shuō)臟話(huà)，班干部沒(méi)有把衛(wèi)生管好···”彭老師非常氣憤地說(shuō)。
其它班級(jí)都有流動(dòng)紅旗有的不止一面紅旗。
我想對(duì)同學(xué)們，和我自己來(lái)說(shuō)，我們要認(rèn)真遵守鄧?yán)蠋熜嫉囊?guī)定。地上有垃圾撿起來(lái)，不打打鬧鬧，講文明，講禮貌。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 13
今天是新的一周的第一天，每周一次的移動(dòng)紅旗將會(huì)發(fā)布。所有的學(xué)生都充滿(mǎn)了希望。這時(shí)我在想：上周我們班進(jìn)步很大。希望這次移動(dòng)紅旗能屬于我們四年級(jí)的班級(jí)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，就不要放棄。
升旗儀式結(jié)束后，畫(huà)室里傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音：‘我們宣布獲得移動(dòng)紅旗的班級(jí)，一年級(jí)�！岸昙�(jí)……”我的心仿佛被一根繩子拉了起來(lái)，幾乎要卡在喉嚨里。五年級(jí)的時(shí)候，我變得更緊張了，心像一只小兔子在跳。我看著旁邊的學(xué)生，緊緊地握著手，顯示出學(xué)生們是多么期待紅旗來(lái)我們班。五年級(jí)四班�！敖K于，我聽(tīng)到了我最渴望的聲音。話(huà)音剛落，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)大喊：“移動(dòng)紅旗終于到我班了�！拔夷�，掩飾不住喜悅，甜甜一笑。班主任蔡老師也露出了美麗的笑容。為了得到這面“流動(dòng)的紅旗”，老師和班上的每一個(gè)學(xué)生都付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水，這真的是一份辛苦，一份收獲。
今天，鮮艷的.移動(dòng)紅旗特別耀眼，教室比以前更加明亮。流動(dòng)紅旗不僅是我們五年級(jí)四班團(tuán)結(jié)進(jìn)步的見(jiàn)證，更是我們努力和汗水的見(jiàn)證。它是我們榮譽(yù)的象征，是我們驕傲的基礎(chǔ)，是我們共同努力的豐碩成果。雖然今天很冷，但有一股暖流在我身上流動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)臉上都很開(kāi)心，心里都很溫暖。我們會(huì)繼續(xù)努力，讓我們班不得不承認(rèn)我們四班五年級(jí)有實(shí)力迎接鮮艷的移動(dòng)紅旗，希望我們班成為移動(dòng)紅旗的基地。
感謝流動(dòng)的紅旗，它帶給我們自信和自強(qiáng)，激勵(lì)我們?cè)谌松牡缆飞蠐P(yáng)起風(fēng)帆。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 14
每次全校集合升旗儀式都是我們四(3)班同學(xué)最享受的時(shí)候。你知道為什么嗎？告訴你一個(gè)小秘密——學(xué)校的流動(dòng)紅旗通常是在集合時(shí)發(fā)放，而后，就經(jīng)�！傲鲃�(dòng)”在我們班門(mén)口，讓我們倍感自豪。這次集合應(yīng)該也不例外吧！
我正在心里做著好夢(mèng)，忽然，一個(gè)聲音讓我的夢(mèng)破碎了。
“……四(1)班134分、四(2)班133分、四(3)班129分……”大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)華言讀著各班的積分�！笆裁础裁础彼�(3)班129分，這么低，是不是我聽(tīng)錯(cuò)了？簡(jiǎn)直讓人無(wú)法相信。我心里想：完了，完了，這次流動(dòng)紅旗肯定保不住了。這么低的分，老師聽(tīng)后還不大發(fā)雷霆啊！這時(shí)候，再看看班主任孫老師，已經(jīng)悄無(wú)聲息地從班級(jí)隊(duì)列前面走到了后面。
我的心一下子跌落到失望的深淵……
在經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)漫長(zhǎng)的`講話(huà)后，升旗儀式終于結(jié)束了。我們邁著沉重的步伐陸續(xù)走進(jìn)教室。再看看教室門(mén)口的墻上已是空蕩蕩的，再也沒(méi)有了往日隨風(fēng)飄動(dòng)的流動(dòng)紅旗。我們坐在教室里不安地等待著，有的同學(xué)無(wú)精打采，有的同學(xué)忐忑不安，一片死氣沉沉的局面，實(shí)在讓人不舒服。教室里安靜極了，遲遲不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)。我想這應(yīng)該是暴風(fēng)雨前的平靜吧！怎么回事呢？是不是老師生氣，不給我們上課了？這節(jié)課，我們真像熱鍋上的螞蟻，難熬極了。
第二節(jié)上課鈴響過(guò)，老師的腳步聲越來(lái)越近，我的心也提到了嗓子眼兒，等待著老師的“暴風(fēng)驟雨”。老師的臉漲得通紅，說(shuō)道：“今天是老師的錯(cuò)……”難道老師被氣糊涂了？我不敢相信自己的耳朵。
事后才知道，我們班之所以得這么低的分，都是一場(chǎng)誤會(huì)，是值勤人員計(jì)算錯(cuò)了。本來(lái)四(1)班有個(gè)同學(xué)吃小零食被扣5分，應(yīng)該是我們班134分，四(1)班129分，流動(dòng)紅旗應(yīng)屬于我們班。值勤人員發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，向我們老師道歉，可我們老師太生氣了，就對(duì)值勤人員說(shuō)了幾句氣話(huà)。事后，我們老師給值勤人員道了歉。
這次流動(dòng)紅旗失而復(fù)得，事情的真相也讓我們看到了人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)就改，善莫大焉。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 15
真的是一份辛苦，一份收獲。我們班以前是全年級(jí)的好班，每次移動(dòng)紅旗都在我們班，但是這次移動(dòng)紅旗到了(3)班。怎么回事？讓我給你一個(gè)緩慢的方法。
那是一個(gè)星期一的早晨。班長(zhǎng)邁著沉重的步子走到墻邊，心情沉重地摘下了那面流動(dòng)的“系在墻上”的紅旗.
晨會(huì)課上，夏老師用一種很強(qiáng)的內(nèi)心對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們班一直是年級(jí)里的好班，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，移動(dòng)紅旗簡(jiǎn)直就是給我們班設(shè)的，但是這次你們真的讓我失望了。想想為什么，以后怎么辦？”
聽(tīng)了這些話(huà)，所有的'學(xué)生都低下了頭，心里又難過(guò)又慚愧�？杀氖牵何倚列量嗫酄�(zhēng)取來(lái)的移動(dòng)紅旗遞了過(guò)去；我很慚愧我丟了手機(jī)紅旗，這和我自己的行為息息相關(guān)。
這是，東東的話(huà)打破了此時(shí)的沉默，說(shuō)：“移動(dòng)紅旗的損失是我們的行為準(zhǔn)則不嚴(yán)格，對(duì)自己的要求降低了。”這時(shí)，衛(wèi)偉也說(shuō)：“移動(dòng)紅旗丟失我也有責(zé)任。前幾天上手工課的時(shí)候，剪了一些廢紙。下課后，陸老師讓我們把垃圾放在垃圾桶里。但是我很懶。見(jiàn)沒(méi)人，就把垃圾扔在走廊里！”接下來(lái)，歌曲也說(shuō)了實(shí)話(huà).
夏老師看到我們這邊，就對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)生犯一次錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。只要你改正了，繼續(xù)努力把我們的移動(dòng)紅旗拿回來(lái)，我們還是一個(gè)年級(jí)最好的班�！�
這一次，失去了移動(dòng)紅旗，其實(shí)對(duì)我們大家都是好事。讓我們都明白這個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。這個(gè)時(shí)候，讓我們記憶深刻的真理，就會(huì)像一個(gè)美麗的面包師一樣，深深地印在我們的腦海里。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 16
周一的升旗儀式上，大隊(duì)長(zhǎng)宣布：“衛(wèi)生評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)是一（1）班……四（1）班、四（4）班……”哎！流動(dòng)紅旗又沒(méi)到我班。同學(xué)們都垂頭喪氣的，老師的表情也很?chē)?yán)肅�；氐浇處�，邵老師大發(fā)雷霆：“怎么又沒(méi)得到流動(dòng)紅旗？真是氣死我了！”同學(xué)們個(gè)個(gè)低著頭，心里暗下決心，下次一定要拿到流動(dòng)紅旗！
又是新一周的第一天，當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)宣布流動(dòng)紅旗的時(shí)候，我的胸口像有一只小兔子“砰砰”地跳著，同學(xué)們也都握緊了拳頭。終于，我們聽(tīng)到了渴望的聲音：“四（2）班！”太好了，同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)，有的高興地跳了起來(lái)，有的在歡呼，有的擺出了“YES”的手勢(shì)……老師也露出了喜悅的笑容。
這面流動(dòng)紅旗來(lái)之不易，要感謝老師和全班同學(xué)。做操時(shí)，同學(xué)們都做好每一個(gè)動(dòng)作；值日時(shí)每個(gè)人都做好自己負(fù)責(zé)的工作；放學(xué)時(shí)同學(xué)們排得的.隊(duì)伍整齊而安靜……還有，邵老師督促我們帶好紅領(lǐng)巾，勞動(dòng)委員也認(rèn)真地檢查每天的值日工作。我們的努力換來(lái)了流動(dòng)紅旗，真是一份耕耘一份收獲��！
老師把流動(dòng)紅旗掛在最顯眼的地方，流動(dòng)紅旗今天在教室里顯得格外耀眼。當(dāng)我們排隊(duì)想說(shuō)話(huà)時(shí)，一想到流動(dòng)紅旗就趕緊閉上了嘴巴；當(dāng)我們想偷懶不打掃衛(wèi)生時(shí)，一想到流動(dòng)紅旗就勤快地打掃衛(wèi)生……
流動(dòng)紅旗是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)榮耀，我們一定要爭(zhēng)取得到更多的榮耀。讓我們班成為流動(dòng)紅旗的“家”。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 17
我們很久沒(méi)有獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗了。大家暗暗下定決心：要在這個(gè)星期三的衛(wèi)生檢查中得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。要知道，衛(wèi)生檢查是在星期三的中午，只有在這個(gè)年級(jí)里打掃得最干凈的班級(jí)才能獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
同學(xué)們吃好午飯，就開(kāi)始忙碌起來(lái)了：小明拿著抹布，把窗玻璃擦得一干二凈，讓人覺(jué)得這扇窗好像沒(méi)有裝上玻璃一樣；小剛拿著拖把沾上水，把地拖得一塵不染；王強(qiáng)把裝滿(mǎn)垃圾的垃圾袋的袋口打了一個(gè)結(jié)，然后把它放到一邊，再給垃圾桶套上垃圾袋，拎著裝滿(mǎn)垃圾的垃圾袋，直奔樓下的垃圾車(chē)……等同學(xué)們忙玩了，大家早已是氣喘吁吁、大汗淋漓了。
就在這時(shí)，“叮鈴鈴”一聲，午休課時(shí)間到了，衛(wèi)生老師走了進(jìn)來(lái)。她看了一下我們的教室，說(shuō)“不錯(cuò)！你們已經(jīng)比以前有進(jìn)步了！”我心想，這次流動(dòng)紅旗一定非我們莫屬了。
正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候，作為衛(wèi)生委員的我發(fā)現(xiàn)我們班門(mén)口有一個(gè)廢紙團(tuán)，這個(gè)廢紙團(tuán)會(huì)是誰(shuí)扔的呢？是對(duì)過(guò)班扔的嗎？還是王強(qiáng)出去到垃圾的時(shí)候，不小心掉在地上的`？我的心里有種種猜想。衛(wèi)生老師已經(jīng)向門(mén)口走來(lái)了，如果現(xiàn)在將它撿起來(lái)，一定會(huì)被衛(wèi)生老師發(fā)現(xiàn)的。正當(dāng)我的心已經(jīng)到了嗓子眼的時(shí)候，一只腳伸向了廢紙團(tuán)，把廢紙團(tuán)踢到了對(duì)過(guò)班的門(mén)口，這個(gè)踢廢紙團(tuán)的人就是王強(qiáng)，他對(duì)我笑了一下，仿佛在說(shuō):“你放心吧！衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一定是我們的！”衛(wèi)生老師走了出來(lái)，微笑著在本子上記錄了一個(gè)滿(mǎn)分，就到對(duì)過(guò)班去檢查了。
第二天，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)流動(dòng)紅旗已經(jīng)掛在教室里了，我一直不敢看這面流動(dòng)紅旗，我在想是班級(jí)的榮譽(yù)重要呢？還是誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)重要？中午，班主任表?yè)P(yáng)了我們，而我卻更不敢看那面紅旗了。那天放學(xué)以后，我把事情的來(lái)龍去脈報(bào)告給班主任。班主任聽(tīng)了，鼓勵(lì)我去告訴衛(wèi)生老師。我就去衛(wèi)生室找到衛(wèi)生老師，把事情告訴了她，并請(qǐng)求衛(wèi)生老師把流動(dòng)紅旗收回。沒(méi)想到，衛(wèi)生老師卻說(shuō)：“既然你如此誠(chéng)實(shí)，那我就不收回你們的流動(dòng)紅旗了，希望你們?cè)谙麓蔚男l(wèi)生檢查中繼續(xù)拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗�！蔽抑x過(guò)衛(wèi)生老師，興高采烈地回到了教室。
從那以后，我真正懂得了“誠(chéng)實(shí)是金”這個(gè)詞的含義。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 18
今天林老師把流動(dòng)紅旗掛在最醒目的班門(mén)口時(shí)，他嘴笑的都合不攏，都翹到別的星球去了。其實(shí)我的心里笑得跟一朵盛開(kāi)的花。
看到這面流動(dòng)紅旗，我想了許多……我想：雖然我們班的同學(xué)沒(méi)有遲到、沒(méi)有違紀(jì)的，衛(wèi)生也不錯(cuò)，但是這次得到這面流動(dòng)紅旗，我要感謝我們的班的李金鑫！
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，上周我們幾個(gè)在課間玩跑跑抓時(shí)，我看到前面有個(gè)閃閃的東西，頓時(shí)驚叫一聲：“懷表，誰(shuí)丟的懷表？”說(shuō)完我上前去撿，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，李金鑫一個(gè)箭步地上前撿起的懷表，送給大隊(duì)部的老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)，我有些失望：“本來(lái)是我看到的，卻被他撿走，這好人好事本來(lái)有我的`份。”過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校廣播里播出：“三年四班的歐陽(yáng)霖?fù)斓揭粔K懷表�！鳖D時(shí)我驚呆了，久久沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他只提到是我撿的，居然不提自己。李金鑫平常學(xué)習(xí)一般，他比我更需要這些榮耀，可是他卻全給了我，他的行為讓我感動(dòng)極了，我還沒(méi)到大隊(duì)部澄清事實(shí)，流動(dòng)紅旗就到了我們班。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得李金鑫好偉大！他在我心中的形象越來(lái)越大。有這樣的朋友真榮幸！
看著看著，我覺(jué)得我們更要珍惜這次的流動(dòng)紅旗！
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 19
我們班的成績(jī)都是年級(jí)第一。我們班積極分子太多了，紀(jì)律有問(wèn)題。令人興奮。昨天我們班終于在下學(xué)期初三第一次拿到了移動(dòng)紅旗。
隨著流動(dòng)的.紅旗，我們班的笑聲多了，教室也明亮了。隨著流動(dòng)的紅旗，我們的班主任林先生笑得合不攏嘴，變得和藹可親。尤其是偶爾調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義不大，更別說(shuō)離開(kāi)我們了。放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，雖然站的很直，但是眼睛還是到處看。這時(shí)林老師叫住了我，我驚呆了。我想：我又完了，林老師卻笑著對(duì)我說(shuō)：“你媽發(fā)消息說(shuō)你卷子不在家。你知道它在哪里嗎？”我連忙回答：“我知道，我知道在哪里。”于是他就輕易放過(guò)了我。但是我被嚇出一身冷汗。雖然我很健談，但在林老師眼里我只是一只小小的“蟲(chóng)子”。今天，也許這個(gè)移動(dòng)紅旗救了我，但它不可能一直在我們班。只要我們不廢話(huà)，只要我遵守紀(jì)律，我就留下。我們必須為此而戰(zhàn)。我們絕不能讓它溜走。絕不！
來(lái)吧，讓我們?cè)谌昙?jí)四班的前門(mén)保持紅旗飄揚(yáng)。
流動(dòng)紅旗“流”走了作文 20
今天，天下著大雨。我們班所有同學(xué)的心情也和天氣一樣，陰陰的，下著大雨。
我們班已經(jīng)連續(xù)兩次得到流動(dòng)紅旗。只要再得一次，就可獲得四年級(jí)月度冠軍。當(dāng)廣播里宣布本周得獎(jiǎng)名單時(shí)，我們個(gè)個(gè)都異常興奮。有的站在椅子上，有的'蹲在地上，有的在課桌上輕輕地敲著，從他們目光里，就可以看出一副勝利近在咫尺的樣子。
開(kāi)始報(bào)四年級(jí)了，不太安靜的教室里一下就鴉雀無(wú)聲了�！八哪昙�(jí)——”同學(xué)們做好準(zhǔn)備，等報(bào)到我們班時(shí)，大叫一聲四（4）班！”什么？我們班沒(méi)有？“哎！”有的同學(xué)嘆了一口氣，有的揮舞著的手僵硬在空中，有的拿起書(shū)本，砸向桌子，發(fā)出“轟轟”的聲音，以表抗議
事后，我想，這次沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗，主要還是我們太輕敵，太驕傲了。沒(méi)有保持以前良好的習(xí)慣。衛(wèi)生搞得馬馬虎虎，紅領(lǐng)巾也有人時(shí)帶時(shí)不帶�？磥�(lái)，驕傲使人落后，這句話(huà)，一點(diǎn)不假。
以后，得加油了！
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