寫給夏季作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫給夏季作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫給夏季作文1

　　她是個曼妙的詞，常被人引用于青春電影，她充滿熱情，充滿執(zhí)著，還充滿冰淇淋。她的到來，一點不謙虛，她就是夏季。

　　她和其他三個季節(jié)可不一樣，因為她留給人們的時間太短，短的只記得是一場旅行，或某個炎炎的下午。

　　她灼燒著人們的心，火辣辣的。我認(rèn)為她一點不溫柔，向四周毫無余力的揮灑著她的笑意，過于刺眼，卻暖在心里。我從不刻意去觀察過，她也太普通了些，更不用擔(dān)心她的離去，因為明年她還會回來。

　　人們在嚴(yán)冬中扯出一絲精力去追趕春季的腳步，走過兩旁的野花，走過芬芳，走著走著，趕上了夏季的列車。這是一列沒有扶手的列車，不停有人上車，卻沒人下車。你擁我擠，眼睛和肩膀快擠到一起，老人小孩，吃著剛買的西瓜，白領(lǐng)工薪，抱著未完成的文件，列車可熱鬧了。像是所有人都事先說好了一樣，誰都不希望乘坐下一輛列車。

　　但夏季還是太快了，也就是從一朵花到一公園花開放的時間。她是很善良，帶來了雨滴和谷物，帶走了寒風(fēng)與涼意。她也很讓人抓狂，人們緊皺眉頭手搖扇子，空調(diào)溫度降了又降，這是她的本性。

　　她是地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果，是文人墨客筆下的一陣風(fēng)，是雷電交加的夜晚。我想她是孤獨的，是天地萬物里的其中之一，是人們渴望有害怕的存在。培根說過：“時間就像一條河流，它給我們帶來輕的.和膨脹了的東西，但是那些重而堅固的東西都沉沒下去了。”也許她就是這樣，與時間相互交錯，鞭策著我們。她只做她想做的事，這對她來說一點難度沒有，她幫助弱者，成為強者，她不過分賣弄自己，輕輕的，從不留下痕跡。

　　沒有人能少的了她，這是令她自滿高傲的，卻也沒有人能忍受得了她，這是她默不作聲的。她永遠(yuǎn)是對的，無論我們?nèi)绾卧u價她，欣賞或抱怨，她總是對的。她是個放大鏡，放大人們的生活與態(tài)度，她是個訂書機，將人們的抱負(fù)與青春刻下的牢牢的。

　　我們熱衷于她，她卻不帶一絲感情，她殷殷切切只做她該做的事。下個夏季，我們?nèi)匀黄诖��?/p>

寫給夏季作文2

　　我的爸爸是一個關(guān)心、體貼的人。我爸對我可好了，在我生病時，他給我講故事，使我開心；在我有困難時，幫助我克服困難；在我手或腳被弄傷時，幫我把弄傷的部位貼上創(chuàng)可貼或涂上止痛的膏藥……

　　令我最難忘的還是那次爸爸冒雨把雨傘送來。

　　這是四月中旬的一個下雨天，我正在教室里認(rèn)真地做晚上的家庭作業(yè)。這時，教室外下起了傾盆大雨。我想：下雨了，我沒帶傘，不能回家了。如果冒雨回家，一定會變成“落湯雞“的`，怎么辦呢？頓時，我腦子里一片空白，根本想不出既不變成“落湯雞“，又能順利回家的好辦法。我又想：還是做作業(yè)吧！說不定過一會兒雨就停了�？墒�，雨還是“嘩嘩“地下個不停。已經(jīng)四點半了，眼看著快要放學(xué)了。這時，高天風(fēng)同學(xué)說：“謝琦，你爸來了！“我一聽高天風(fēng)的話，往門外一看，呀！正是我老爸，他穿著雨衣，滿頭大汗，手里還拿著一把雨傘。我連忙跑過去，問：“老爸，你是給我送傘來的？““是呀！““謝謝爸爸！““再見！““爸爸再見！“于是，我把傘放到椅子后面，又開始做作業(yè)了。過了一會兒，放學(xué)了，我戴著這把凝結(jié)著濃濃父愛的雨傘，在陣陣春雨里，高高興興地踏上了回家的路途。

　　我爸對我真好！

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