那些花兒作文[必備15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的那些花兒作文，歡迎大家分享。

那些花兒作文1

　　也許我就這么地走了，帶著些許心疼、些許留戀、些許淚花；也許一切依然靜悄悄的，隨著輕風(fēng)帶過(guò)的，散落在手心的記憶，也只是沉睡在你我的腦海深處；也許我不再回來(lái)……

　　不知道此時(shí)的你們?cè)谧鲂┦裁�，還象過(guò)去一樣嗎？好想知道。這種感覺(jué)叫做想念吧！只知道彼時(shí)的我們，曾一起開心過(guò)。那些一起走過(guò)的日子；那些帶不走的歡樂(lè)；那個(gè)瘋狂的季節(jié)，你們也都還記得么？這種感覺(jué)叫懷念嗎？如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到我們最初認(rèn)識(shí)的那一刻；如果時(shí)間可以停止，就讓它停在我們最瘋狂的一秒；如果時(shí)間可以放慢腳步，我希望可以再看你們一眼。

　　不知是什么原因，我們竟走在了一起，可我們并不驚嘆，可能比誰(shuí)都更清楚自己的內(nèi)心，只是我們不說(shuō)出來(lái)，也許是因?yàn)樯�活、也許是因?yàn)闀r(shí)間、也許是無(wú)奈、是寂寞孤獨(dú)，抑或是麻木無(wú)助……有太多的'也許了，我們也并沒(méi)有刻意去猜測(cè)，因?yàn)楸藭r(shí)的我們都有同一種心情！就這樣我們認(rèn)識(shí)了，在時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，不早不晚，不偏不倚，也是一種難得的緣分。從開始的開始到現(xiàn)在，已經(jīng)有一年了，你們陪我走過(guò)一年了，抑或是幾個(gè)月的你們，都給我?guī)��?lái)

　　了莫名的感動(dòng)。你們是否知道我很重視這份情誼？是否知道我的多愁善感？是否知道我那淡藍(lán)色的憂傷？回想到最初，只是靜靜地靜靜地跟你們聊天，那是最真誠(chéng)的時(shí)候，懷著一顆清澈的心。那些日子在記憶里很單純、很溫馨。而你們是否給忘卻了？難忘的夏季，難忘的八月，那是我最瘋狂的一次，也是我們最開心的時(shí)刻。沉浸在游戲的你我如此般的愉悅，然而彼此之間的那一份情感更讓我心動(dòng)。我們一起笑過(guò)、一起哭過(guò)、一起開心、一起傷心，當(dāng)曾經(jīng)斑斕的日子劃過(guò)眼前，當(dāng)曾經(jīng)燦爛的時(shí)光涌出心扉，我知道并不擅長(zhǎng)哭泣的我，眼淚竟泛濫了……有時(shí)候，我竟去希望自己生病。生病了，心里好平靜，生病了，你們都很關(guān)心我，只有時(shí)候我才知道你們很在乎我，很擔(dān)心我，我喜歡這種被牽掛的感覺(jué)，甚至去乞求自己病了，你們懂嗎？也許我是真的病了，原諒我的孩子氣。還有一個(gè)人，我知道他在想著我，而我的生命也將從此與她相連。不知不覺(jué)中她已經(jīng)陪伴了我快半年時(shí)間了，對(duì)我的關(guān)心和牽掛都讓我莫名地流下眼淚，也只有她包容了我那么多，而在每一個(gè)想我的深夜，天空都下雨了……我的心，好疼……夏天也就這么過(guò)去了，對(duì)我而言，是否也應(yīng)該知足了？可是我舍不得你們，我不愿就這么離去……

　　夜，很深，很靜。什么時(shí)候才能再次昂首仰視星空？什么時(shí)候能讓流星劃過(guò)眼前？什么時(shí)候能在看你們一眼？我知道斗轉(zhuǎn)星移、物是人非是怎么的一種感覺(jué)，可是我更清楚時(shí)間已把我推向前方，由不得我回頭。往后的日子，我

　　就看不見你們了，四周的黑暗令我恐懼，象是個(gè)迷失的小孩。

　　也許，所有的悲歡離合都只是一次輪回；也許，冥冥之中我們竟會(huì)再次相遇在原點(diǎn)；也許，我的那些花兒，又再一次，散落天涯……

那些花兒作文2

　　優(yōu)，一直存在于我們的心中。它如生長(zhǎng)在懸崖上的雪蓮，努力拼搏；如生長(zhǎng)在沙漠的仙人掌，不斷努力；但也如同生長(zhǎng)在公園的夾竹桃，虛有外其表�；叵氪蠹疫@周的表現(xiàn)，那些花兒，你摘到了嗎？

　　懸崖上的雪蓮花，你摘到了嗎

　　雪蓮花生長(zhǎng)在海拔下限240米上限4000米的環(huán)境中，在如此惡劣的環(huán)境中，雪蓮花不畏艱險(xiǎn)，慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)這種環(huán)境，最終，在懸崖上開出了美麗的花兒。這不正如我們嗎？只有經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏才能在班級(jí)中出類拔萃。每當(dāng)早讀時(shí)，總能聽見她的聲音，她用盡了自己所有的力氣；每當(dāng)布置作業(yè)時(shí)，總能看見她的背影，她投盡了所有的心血；每當(dāng)上課時(shí)，總能聽見她們小組的發(fā)言，她灌入了所有的精力。在這個(gè)爭(zhēng)優(yōu)的班級(jí)，她一直在爭(zhēng)優(yōu)，懸崖上的雪蓮花，她摘到了。

　　沙漠中的仙人掌，你摘到了嗎

　　沙漠中的仙人掌，耐炎熱、干旱、生命力頑強(qiáng)，它總是從深深的土壤中汲取水分，且深深地扎根，努力地生長(zhǎng)著，最終，在沙漠上開出了美麗的花朵。我們中的有些人也亦如此。本周的后幾天，他被調(diào)到了我們組，原本以為他是一個(gè)上課不認(rèn)真聽講、下課只知道玩、不聽從組長(zhǎng)的'話的人，但當(dāng)他真正來(lái)到我們組時(shí)，我對(duì)他改變了看法。上課時(shí)，他總是認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記，基本的東西都能聽懂；下課時(shí)，他積極的完成英語(yǔ)任務(wù)，總能看見他坐在位上背單詞的樣子；然而他也很聽我的話，按照要求去完成，即使有時(shí)完成的并不是很好，但他努力了。在這個(gè)爭(zhēng)優(yōu)的班級(jí)中，他不斷努力，沙漠上的仙人掌，他摘到了。

　　公園里的夾竹桃，你摘到了嗎

　　公園里中的夾竹桃，它雖然看起來(lái)很美，但體內(nèi)卻含有巨大的毒性，甚至可以危害人類的生命，它只是一種虛有其表的植物，但是，當(dāng)它使用在恰當(dāng)?shù)牡胤�，它卻可以挽救人類的生命。我們班上的有些人就如夾竹桃，本性不壞，只是自己的才能沒(méi)有用到合理的地方。楊某，你也是交換生之一，為什么你沒(méi)有張某的認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有向某的知錯(cuò)就改，本周的你，相比上周來(lái)說(shuō)太令人失望了。本周的你，抄作業(yè)有你，不完成作業(yè)有你，不聽從組長(zhǎng)的管教有你，難道這些不是你退步的表現(xiàn)嗎？其實(shí)你是一個(gè)聰明的孩子，上課時(shí)，相信除了老師講得特別難的你不懂以外，其他的對(duì)于你來(lái)說(shuō)只小菜一碟；下課時(shí)，少一點(diǎn)玩的時(shí)間，多背背書，只要你把自己的聰明勁用于學(xué)習(xí)之上，達(dá)到優(yōu)秀很簡(jiǎn)單，知錯(cuò)就改，繼續(xù)努力，竹山一中正敞開胸懷迎接你的到來(lái)。公園里的夾竹桃，你摘到了。但也相信你能用到合理的地方。

　　那些一直爭(zhēng)優(yōu)的人，雪蓮花屬于你們，那些一直努力的人，仙人掌屬于你，那些現(xiàn)在不守紀(jì)的人，夾竹桃屬于你們，希望你們合理利用。每個(gè)人都有屬于自己的花，但大家都應(yīng)繼續(xù)努力，不要僅滿足于現(xiàn)在，明天的更優(yōu)屬于你們。

那些花兒作文3

　　她白嫩光滑的手臂輕輕抬起，然后她用手背擋住刺目的陽(yáng)光。

　　從她微蹙的眉目間，隱約透露著不爽。

　　一種與之年齡不符的傲慢無(wú)禮，一副玩世不恭。

　　體育老師晃著他粗肥的臂膀，催促著女生們?nèi)ヅ懿健?/p>

　　女生一個(gè)個(gè)不情愿似地從石階上坐起身，懶懶散散地邁起小步子。

　　梁音默不作聲地跑步，同班的瞿馨頂著她花苞樣的頭發(fā)向她靠近。

　　她想起先前聽到瞿馨一行人談起空乘班的事情……她漫不經(jīng)心地問(wèn)瞿馨道：“你要去嗎？”心里其實(shí)覺(jué)得對(duì)方的條件達(dá)不到空乘班的要求，但是又礙于同學(xué)的關(guān)系不好意思開口。

　　瞿馨一笑，撫了撫額前整齊的劉海：“不知道，我又考不上，我臉上痘痘挺多的�！绷阂羲闪丝跉�，不知道為什么。

　　第二天中午，梁音的同桌吃晚飯回到座位，湊到梁音耳邊低聲說(shuō)：“我知道哪些人要去面試空乘班了�！�

　　梁音用眼神向她表示疑問(wèn)，后者深吸了口氣，接著說(shuō)道：“瞿馨那邊5個(gè)都去�！�

　　然后，梁音沉默了。

　　離畢業(yè)只剩1個(gè)月了，瞿馨笑的肆無(wú)忌憚，拿著同學(xué)錄遞給梁音。

　　梁音并沒(méi)有打算買同學(xué)錄，她覺(jué)得同學(xué)要是有事，一個(gè)電話就好，何必寫那些有的沒(méi)的。

　　但是，她還是接過(guò)來(lái)拿起筆寫了起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃。

　　她在留言那一塊寫到：美好是因?yàn)榭朔�美好的恐懼，美好是因�(yàn)闊o(wú)視美好的逝去。

　　瞿馨掃了一眼，笑意在嘴角漾開，梁音也笑了，她不清楚瞿馨的笑是因?yàn)楦型�身受，還是單純地覺(jué)得這句話很美，她不知道，也不想特意知道。

　　大片大片的灰蒙蒙的云在天空肆意渲染，不時(shí)有金色的電閃和深沉的'雷鳴，一場(chǎng)傾盆大雨離我們不遠(yuǎn)了。

　　瞿馨和梁音站在教室門口，在屋檐在庇護(hù)下，兩人靠得些許近，輕輕說(shuō)著無(wú)關(guān)痛癢的話語(yǔ)。

　　梁音問(wèn)瞿馨為什么不打算考高中，后者哭喪著臉說(shuō)：“我怕吃苦�！�

　　梁音驚了的面容又馬上恢復(fù)平靜：“那也只苦幾年啊，往后幾十年都有可能因?yàn)檫@幾年的辛苦而過(guò)上好日子啊。”

　　瞿馨仍堅(jiān)持道：“可我不想吃苦啊，非常不想�！�

　　梁音笑了，極為慘淡，只是比起這糟糕的天氣稍稍遜色一些，所以瞿馨沒(méi)有注意到。

　　冒著雨，梁音的腦袋不知道是清醒了還是更混沌了。

　　她知道的啊，瞿馨明明沒(méi)有面試通過(guò)。

　　她知道現(xiàn)在的孩子普遍沒(méi)有吃苦的精神，可是她不想成為那樣不懂事的人啊。

　　她無(wú)處訴說(shuō)，這些疼痛。

　　那天暖風(fēng)中綻放在彼此之間的花，搖曳著纖細(xì)的腰肢，仿佛它也同我們一般在等待一場(chǎng)驚天動(dòng)地，以此來(lái)昭示自己微不足道的存在感，想借此擺脫有關(guān)徒有其表的一切評(píng)價(jià)。

　　可是，那些花兒，他們成熟了嗎？

那些花兒作文4

　　我從不曾在秋季溫暖的陽(yáng)光下回憶過(guò)往的日子，仿佛自己已經(jīng)快要忘記了從前的那些事情。直到寒風(fēng)乍起的時(shí)候，直到我突然找回了昨日掩著風(fēng)衣行走的感覺(jué)，我看著泛紅的夜空，回想著從前的耳邊：干燥而空曠的廣場(chǎng)，帶著草木香的走道，冰涼而堅(jiān)硬的石柱石凳，我從前的校園，從前的生活。

　　我總是在陰雨的日子里用手指在沾滿水氣的玻璃窗上寫字，在晴朗的日子站在能照到半邊陽(yáng)光的走廊上看書。上午十點(diǎn)，空氣微藍(lán)，陰暗處的雪白墻壁上泛著喜馬拉雅山北坡的藍(lán)色，使得我總是在面對(duì)它的時(shí)候瞇上眼睛，鼻子呼吸著一種暖香，軟軟的，癢癢的，此后的事，卻成了被遺忘的時(shí)光。

　　我以為從此就要把我的那些逝去的歲月遺忘了，然而當(dāng)我走到書店里看著書架上一排整齊的《龍門書局》的時(shí)候，我記起曾經(jīng)晝夜伏在桌上拼命做題的那段日子；走到精品店里看見一只精美的杯子，我記起曾經(jīng)捂著我的一保不銹鋼杯在嚴(yán)冬里取暖的那些日子，走到公寓門口看見一排吆喝著燒烤的攤子，我記起曾經(jīng)五個(gè)人同吃一串香干的那些日子；打了開水從一樓往六樓提的時(shí)候，我記起曾經(jīng)站在浴室里高聲唱著走詞走調(diào)但無(wú)比快樂(lè)的.那些日子；坐在小吃店里吃著套餐的時(shí)候，我記起曾經(jīng)排在隊(duì)伍里等待多打一份最愛的排骨燉藕的那些日子；夜深人靜熄燈睡覺(jué)的時(shí)候，我記起曾經(jīng)六個(gè)人一起裹著棉被臥談的那些日子……黃昏的時(shí)候，那些捧著牛奶在校園里散步的日子；清晨時(shí)分，還有停電的夜里，那些喧鬧與安靜的日子……

　　那些日子，我的日子。日日夜夜就不知不覺(jué)一閃而過(guò)，平平淡淡，不痛不癢，似水流年，明媚而寧?kù)o，從秋到冬，從春到夏，那些逝去的年華。

　　年華里，睡了我的那些人，那些事，那些熟悉的面龐，模糊而又清晰，似遠(yuǎn)似近，飄忍不定。我回憶起我們從前，從前的從前，我們并肩散步的時(shí)候，吵架的時(shí)候，冷戰(zhàn)的時(shí)候，埋頭解題的時(shí)候，辯論的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，走在路上見面相互微笑的時(shí)候。那些人，那些事。我坐在行駛的汽車看著窗外的風(fēng)景，忽地想起了那些從前，表情，語(yǔ)言，動(dòng)作，衣服，是誰(shuí)留著俏氣的碎發(fā)，是誰(shuí)穿著粉紅的外套，是誰(shuí)眨著左眼向我笑，是誰(shuí)變著嘴角把我擁抱……

　　曾經(jīng)愛過(guò)的人，曾經(jīng)做過(guò)的事，仿佛忽然從朋友的衣櫥里瞥見了送出去的衣服，雖然美好，雖然喜歡，卻也只是懷念，不能再穿了。想想那些人，那些事，那些笑過(guò)哭過(guò)感動(dòng)過(guò)成長(zhǎng)過(guò)的生命，那些逝去的歲月，就如同我生命中的那些花兒，就這樣，散落在天涯，被風(fēng)吹走了呀，被風(fēng)吹走了吧，幸運(yùn)的是我，曾陪她們開放。

　　點(diǎn)評(píng)：這篇懷念校園生活的文章，寫得很美，仿佛讓人又回到了那令人留戀的日子。簡(jiǎn)單而樸實(shí)的敘述，卻看得見濃烈的情感在跳躍，在閃動(dòng)，恍如在花叢間起舞。

那些花兒作文5

　　那片笑聲讓我想起文心的那些花兒，在我生命某個(gè)角落靜靜為我開著。

　　不知為何，文心老師的形象似乎與花兒連在了一起。從舒適可人的溫柔陽(yáng)光，到漫天飛舞的鵝毛大雪；從沁人心脾的鳥語(yǔ)花香，到彌漫蒼穹的紅色落葉，這個(gè)頑童老頭，用他“后院”的那些花兒，帶領(lǐng)著我們，前行，前行。

　　“咱們學(xué)校的玉蘭花又開了！”這不，剛上課老頭就蹦上講臺(tái)，開始滔滔不絕地講起學(xué)校的那些玉蘭來(lái)。我開始沒(méi)上心，但聽著聽著就聽出了端倪。他似乎很了解這所學(xué)校，甚至能準(zhǔn)確地講得出哪幢樓前有幾株玉蘭，是白是紫，是大是小。我心里突然有什么東西在暗暗涌動(dòng)，也許是感動(dòng)吧。他記得住，是因?yàn)樗麗圻@所學(xué)校，愛得深沉，以至于不知該將這愛寄托在哪里。玉蘭只是個(gè)載體，是千千萬(wàn)萬(wàn)承載他的愛的一份子。只有愛學(xué)校，才能愛教學(xué)，文心老師如是說(shuō)。我不懷疑這份感情是否真切，因?yàn)槊恳欢溆裉m都是一個(gè)見證。

　　夏季的夜晚總是最無(wú)聊的，可老頭的花兒卻給這無(wú)聊增添了些許愉悅。甬路上，老遠(yuǎn)就看得見他的'身影。他身子倚在松樹上，用力向上伸著手，像是在夠什么。哦，原來(lái)是松樹尖上的松花開了。只見他手指輕彈花朵，一團(tuán)黃色的煙霧便欣然飄起，旋即飄下，散落在他的肩上，背上。老頭拍了拍滿是金黃的手，頑童般笑著走了。自那以后，彈松花就成了我們的一項(xiàng)游戲，大家樂(lè)在其中。也許正是因?yàn)閾磹凵�活，老頭才能發(fā)現(xiàn)這么有趣的游戲。他用他的行動(dòng)，帶領(lǐng)著我們，觀察生活，享受生活。

　　蒲公英的花兒很特殊，老頭也給它們冠上了特殊的寓意。他說(shuō)我們就是蒲公英的種子，他就是把我們吹向遠(yuǎn)方的那陣風(fēng)。然而最終將落在哪里，還要看我們個(gè)人的努力。這大有“好風(fēng)憑借力，送我上青云”之勢(shì)吧。他在蒲公英中寄予了他對(duì)學(xué)生的愛，這愛，很含蓄，卻非常甜蜜。有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，有些心情在歲月中已經(jīng)難辨真切。現(xiàn)在，我也在我心中的后院種了一些花兒，希望有一天，可以像頑童老頭一樣，花團(tuán)錦簇，桃李芬芳吧。

　　評(píng)點(diǎn)：

　　這篇文章突出的特點(diǎn)是：一、立意高。文章開篇點(diǎn)題，花兒的意象獲得了新意，并被栩栩如生地再現(xiàn)出來(lái)，既生動(dòng)活潑，又惟妙惟肖，突出了學(xué)生喜愛老師的情感。二、選材妙。全文擷取了看玉蘭、彈松花和對(duì)吹蒲公英的比喻三件小事，突出了文字的生活氣息。三、布局巧。作者緊緊抓住老師與花兒之間的關(guān)系做文章，著眼于花兒，落腳于老師，內(nèi)容蘊(yùn)含的新意全憑貫串始終的主線彰顯。四、寓意新。文章以老師的名字和“花兒”為題，文中又稱老師為“老頭”，讀來(lái)無(wú)做作之嫌，讓人感覺(jué)親切自然。表面寫花兒，實(shí)際喻人，既表達(dá)了老師對(duì)自然界中花兒的熱愛，又寄寓了對(duì)自己精心培育的“那些花兒”的厚愛。尤其結(jié)尾“希望有一天，可以像頑童老頭一樣，花團(tuán)錦簇，桃李芬芳”一句，突出了“花兒”的志向理想，卒章顯志。

那些花兒作文6

　　成長(zhǎng)就是這么一條路，一步一個(gè)腳印。那些花兒，那些時(shí)光，是回憶中的足印。

　　那時(shí)距中考僅有十多天的時(shí)間，一大堆的課本和復(fù)習(xí)的資料豎得高高的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是為上課睡覺(jué)做掩護(hù)。我的座位是靠著窗戶的'角落。上課老師在不厭其煩地講評(píng)試卷，而我卻耳朵貼著桌面迷迷糊湖睡著了，不知睡了多久才醒了過(guò)來(lái)。視線穿過(guò)窗戶，移到對(duì)面的那棵綠得耀眼的樹上，知了老在叫嚷，風(fēng)不停地吹，時(shí)光也在一分一秒地流逝。我苦笑著，這么多的練習(xí)，是讓我們做垂死前的掙扎嗎？一會(huì)兒，LUCY傳來(lái)一張字條：我覺(jué)得好累啊，我不想中考了，現(xiàn)在退學(xué)可以吧！我看了一下，回給她一個(gè)大豬頭，再補(bǔ)上一行字：你“腦殘”��！那天，我在日記本寫下一行字：也許現(xiàn)在的我們就是這樣，越是到關(guān)鍵時(shí)刻，就越會(huì)胡思亂想。

　　好不容易盼來(lái)一個(gè)不用補(bǔ)課的周末，有些同學(xué)定了KTY，約好一起狂Hight。我去到那里，發(fā)現(xiàn)啊洲也在。廂里的音樂(lè)那么震撼，溫度那么高，可是我還是覺(jué)得冷。這個(gè)男生，曾經(jīng)我們好得就像哥們，而現(xiàn)在卻陌生得路人。他一直在躲避，我也很難堪。想問(wèn)個(gè)為什么，卻始終沒(méi)有開口。啤酒的度數(shù)很低，灌了幾瓶跑了N次廁所。干脆就走出去，來(lái)到另一半同學(xué)聚集的網(wǎng)吧里。好友們都在這里玩通宵，我剛找個(gè)位置上機(jī)后，同學(xué)提議玩勁舞團(tuán)，輸?shù)囊獛统銶B。哈，有了競(jìng)爭(zhēng)，我們玩得可激烈了，手指在方向鍵上飛揚(yáng)，鍵盤被敲得啪啪響。網(wǎng)吧這一層全是本班同學(xué)，我們一邊玩一邊呼喊著——

　　“啊韜，閃開！我踩！哈哈……”

　　“小樣滴，你狂是嗎？待會(huì)我連perpect10次，我踩得你翻不了身！”

　　“呵，比狂��！我玩反鍵連P帶暴，一個(gè)不漏。你們等著幫我充MB吧，哈哈……”

　　“踩他！”

　　也許就是像這樣玩，將不開心的事封鎖起來(lái)�；蛟S明天就要迎戰(zhàn)，或許明天就要分別，明天，明天……誰(shuí)又管得那么多呢？早戀，斗毆……嘴上說(shuō)著“幼稚”的事卻一再重演，這應(yīng)該就叫做“叛逆”吧！我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們也在害怕。害怕長(zhǎng)大了，社會(huì)那么復(fù)雜，每個(gè)人披上了“成熟”的外衣。人與人之間還可以這么單純地相處嗎？還可以隨心所欲地?fù)]霍自己的喜怒哀樂(lè)嗎？

　　LUCY退學(xué)的事，既沒(méi)人反對(duì)也沒(méi)人支持，大家都認(rèn)為她是在鬧情緒罷了。事實(shí)也證明如此，最終她還是順利通過(guò)中考了。我們最終還是畢業(yè)了，我所喜歡的人也離開了我的視線，難不難過(guò)都還是一樣過(guò)去了。前面的路還很長(zhǎng)……

　　上了高中之后，比起從前少了幾分輕狂，生活也多了幾分平靜。靜下來(lái)的時(shí)候，套上耳塞，用音樂(lè)淹沒(méi)現(xiàn)實(shí)，輕輕地閉上眼睛，慵懶地伏在桌子上享受陽(yáng)光。有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，就讓那些花兒開在記憶里吧！下一個(gè)旅程正準(zhǔn)備開始，成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事，謝謝你們的參與！

那些花兒作文7

　　“那片笑聲讓我想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開著……”當(dāng)歌聲緩緩傳入耳朵，腦海中總會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出一張張笑臉——我生命重點(diǎn)那些花兒。

　　“誒，別睡了，起來(lái)了！”

　　怎么回事？睜開了眼，閨蜜正晃著我的手，“下節(jié)是體育課，趕緊先下去玩一會(huì)吧！”我木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭。教室里，陽(yáng)光正透過(guò)窗戶，把一片金黃色灑在窗戶上，風(fēng)兒吹起窗簾，窗簾藏不住的金子，一不小心，落了一地，窗外，鳥兒正沐浴著陽(yáng)光，打開了嗓子盡情的歌唱著。

　　難不成？

　　我飛快跑出教室，往操場(chǎng)奔去。陽(yáng)光耀眼的仿佛要灼傷我的眼：太陽(yáng)就像一個(gè)燈光師，將光照在了他們揮灑的汗珠上，照亮了她們美麗的.笑容。這就像是一場(chǎng)夢(mèng)，有點(diǎn)觸手可及，卻又遙不可及，真實(shí)而又夢(mèng)幻。

　　“這��！這兒！”我慢慢走過(guò)去，你們笑著罵我為什么這么慢。夢(mèng)中熟悉的話語(yǔ)，來(lái)得有些措不及防，我把所有問(wèn)題拋到了腦后，積極地加入到了你們的談話中。

　　直到上課鈴打斷了談話，男生們也收起球。體育老師用力吹著口哨，揮著手，讓我們集合，體育委員大聲整管著紀(jì)律，我們也在講著閑話中排著隊(duì)。計(jì)時(shí)器按下，又超時(shí)了，在體育老師的要求下，我們懶懶散散排成一列，在烈日下慢跑著，一邊抱怨著跑得太快了，一邊抱怨著太陽(yáng)不夠給力。我雖然汗流浹背，但心里的蜜糖卻裝不住，從嘴邊溢了出來(lái)。

　　“你在笑什么？”“沒(méi)什么�！薄敖裉煸缟线�看見你兇巴巴的。”“是嗎？”

　　二十分鐘體操訓(xùn)練后，便是自由活動(dòng)�？窗�，男生都已經(jīng)迫不及待拿著球去搶位置了，女生們呢，這么熱的天氣，當(dāng)然是成群結(jié)隊(duì)的溜進(jìn)操場(chǎng)附近的書店里，一邊嗅著紙的香味，一邊蹭著空調(diào)，無(wú)視著服務(wù)員有些鄙棄的眼神大聲聊著天，時(shí)不時(shí)傳出大笑。

　　看著逐漸被拉扯回家的太陽(yáng)，我的眼睛暗了暗，心中泛起一絲失落，或許是我表現(xiàn)的有些明顯，或許是閨蜜的觀察比較細(xì)致，“你怎么了，不舒服嗎？”我只是笑著搖搖頭。

　　快要下課了，體育老師吹著哨子，讓我們集合�！皻W陽(yáng)……”“嗯？”“……沒(méi)什么�！泵髅饔心敲炊鄦�(wèn)題問(wèn)不出口，但看到了你們的笑容，我就知道，我已經(jīng)不需要問(wèn)了�！澳銕臀腋�老師請(qǐng)個(gè)假，我去上廁所�！薄昂��！笨粗�大家離去的的背影，心難受的就像被揪了一下。這分明，比畢業(yè)還要痛苦啊。眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，任由它打濕了我胸前的衣服，打濕了這份回憶，打濕了我的心。

　　我站在走廊，感受著這份回憶帶給我的最后的清涼。該走了。一個(gè)聲音說(shuō)。夕陽(yáng)染紅了天邊的白云，看著天空逐漸變黑，我的身體慢慢消失在了走廊。再見了，六十班。再見了……

　　“……啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她還在開嗎…�！绷�月的風(fēng)帶著我們的回憶離開了，但我生命中的花兒永遠(yuǎn)在開著……

那些花兒作文8

　　媽媽離開故鄉(xiāng)已久，特別喜歡哼哼這首歌：“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。她們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯。她們還在開嗎？她們都老了吧？”

　　前幾年，媽媽帶我回去過(guò)一次。故鄉(xiāng)的變遷讓媽媽茫然而惆悵，因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)沒(méi)有了熟悉的故園，因?yàn)檩氜D(zhuǎn)和失聯(lián)沒(méi)有了兒時(shí)的舊友。站在曾經(jīng)的老校舊址，媽媽又輕聲唱起那首歌：“如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花……她們?cè)谀睦镅剑课覀兙瓦@樣各自奔天涯！”

　　我問(wèn)媽媽在想念誰(shuí)？媽媽的話匣子便打開了：“帶我抓螃蟹的香蓮、山上山下扯嗓門遙喊的棵棵，每天早晨給我梳辮子的家鈴、保護(hù)神朝暉、一起逃課去抓蚱蜢的曉宏……”說(shuō)起小時(shí)候的趣事，媽媽的話就像潰堤的洪水剎不住腳。夜深了，眼皮打架撐不住了，我幽默地用那首歌的歌詞打斷她：“有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假！”媽媽嘆口氣拍拍我的頭：“你還小，體會(huì)不了‘無(wú)處追尋’的感受……”

　　時(shí)光荏苒，短短幾年，互聯(lián)網(wǎng)給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了前所未有的影響，無(wú)孔不入地滲透到生活的每一個(gè)層面，以令人乍舌的速度雕塑著現(xiàn)代生活方式。電子信箱、QQ、微信……信息化的新型智能工具把人們帶入碎片化的生活中，人與外界的每一次交互幾乎都離不開這些工具。

　　一天，媽媽又哼起《那些花兒》。這次和以往不同，歌聲輕快舒展，沒(méi)有了以前若有所思的遲疑�！扒�風(fēng)改了？”我打趣道�！巴谢ヂ�(lián)網(wǎng)的福，失聯(lián)多年的`老同學(xué)老朋友們終于聯(lián)系上了！”“怎么聯(lián)系上的？”我忍不住好奇�！跋仁悄阈∫膛笥训耐�事幫我聯(lián)系上了一位小學(xué)同學(xué)，這位同學(xué)拉我進(jìn)了微信小學(xué)群。在群里敘舊聊侃時(shí)，得知有位同學(xué)認(rèn)識(shí)我一位初中同學(xué)的鄰居，”媽媽打開手機(jī)指給我看：“瞧！這同學(xué)通過(guò)鄰居幫我聯(lián)系上遠(yuǎn)在日本的初中同學(xué)。之后，”媽媽頓了頓，忽然雙手一拽我：“便跟拔蘿卜似的，一起一大串咯！”媽媽哈哈大笑，開心的漣漪一層層在她發(fā)光的瞳孔里蕩漾開來(lái)……

　　接下來(lái)一發(fā)不可收拾，媽媽被她的“那些花兒”拉進(jìn)了各種群，她原本單調(diào)、寂寥的朋友圈，頓時(shí)姹紫嫣紅、熱鬧沸騰起來(lái)。一會(huì)兒這個(gè)發(fā)笑話，一會(huì)兒那個(gè)發(fā)自拍，媽媽每次都會(huì)把好玩有趣的內(nèi)容和我分享。神奇的網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的五花八門的碎片信息，為我們的生活增添了不少樂(lè)趣！

　　中秋夜，媽媽的同學(xué)群里下起了“紅包雨”。來(lái)自美國(guó)、加拿大、芬蘭、日本以及俄羅斯等國(guó)的紅包真的驚到了我：微信真的強(qiáng)大�。≌�如媽媽所言：“以前中秋夜都說(shuō)‘千里共嬋娟’，現(xiàn)在呀，憑你天南海北，一條微信就能拽你‘回家’！”

　　碎片化生活，讓人們自由自在、天馬行空。我們?cè)谒槠�中相遇相逢，在碎片中碰撞交織。碎片化是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活元素，是構(gòu)筑現(xiàn)代生活的花兒朵朵，是為花兒傳播芬芳的縷縷清風(fēng)！

那些花兒作文9

　　一縷銀光映出婆娑的樹影，樹影下的一朵枯的花兒熠熠生輝。捧起花兒，一些記憶隨風(fēng)一起在空中飄舞。

　　坐在熱鬧非凡的食堂里，心無(wú)雜念地吃著各自的飯，偶爾講個(gè)笑話開心開心。有時(shí)，我總是認(rèn)為天空好憔悴好無(wú)奈，可次日卻又分外明亮、豁然開朗。我還小，并不懂得什么是賺錢，什么是付出。在我眼里，所謂的付出也不過(guò)是得到物質(zhì)上的資助罷了。反正閑著也是閑著，眼睛愛漫無(wú)目的地看�！巴郏∧沁吥莻�(gè)帥哥好帥��！”咱們愛隨便說(shuō)說(shuō)�？晌矣职涯抗夥旁诹私�在咫尺的一個(gè)干瘦的老頭子身上，穿著背心、藍(lán)短褲。黝黑的皮膚在陽(yáng)光下更顯得刺眼，一雙銳利的眼睛時(shí)不時(shí)為我們所浪費(fèi)的糧食倍感可惜，我突然意識(shí)到勞動(dòng)的`辛苦，是這個(gè)人給了我對(duì)糧食新的認(rèn)識(shí)嗎？一個(gè)農(nóng)民偉大的代表，而我們面對(duì)著這一桶桶剩飯剩菜頓時(shí)顯得無(wú)地自容。對(duì)面來(lái)了一位漂亮活潑的女孩子，她的外貌令我賞心悅目，我想所謂的“視覺(jué)上的享受”就是如此吧。而那個(gè)干瘦的掏米頭子卻令我心煩意亂、忐忑不安。正當(dāng)我認(rèn)為如此時(shí)，一副令人懷念的圖片使我改變了人生的視線……

　　美麗女孩跑到剩飯桶邊，將剩飯使勁地亂撒，菜湯就如星點(diǎn)般亂掃射，撒得老頭子滿臉都是。老頭子不吭聲仍是在忙著。又過(guò)來(lái)一位男同學(xué)，奮力地倒飯，沒(méi)想到竟將飯碗也投入其中。男同學(xué)氣壞了，沒(méi)好氣地對(duì)老頭子說(shuō)：“老頭子，幫我撈飯碗�？禳c(diǎn)！我來(lái)不及了！”老頭子將粗糙的大手在剩飯桶里撈了好一陣，好不容易撈上來(lái)竟得不到一聲“謝謝”，卻聽見男同學(xué)朝著飯碗說(shuō)：“好惡心啊！”在他們眼里老頭子的動(dòng)作顯得十分惡心、蠢笨，而在我眼里他的大手顯得多么地偉大。

　　難道是那菜湯激起我的憤怒，大手博得我對(duì)老頭子的欣賞與同情嗎？我盡量地吃完飯，當(dāng)我經(jīng)過(guò)那邊，經(jīng)過(guò)老頭子身邊時(shí)頓時(shí)感到香氣撲鼻、沁人心脾。我不禁地朝他說(shuō)：“老爺爺，你辛苦了！”他蒼老的面容上擠出燦爛的笑臉，激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。而我又認(rèn)為漂亮女孩是多么“丑陋”，蒼老的老人是多么“高尚�！笨匆豢达埻拔矣忠淮螣o(wú)地自容。

　　花竟是滄桑的“歲月”，他在世界的一個(gè)小角落，并不生活在我們的眼球里，只有陽(yáng)光沒(méi)有冷落他。問(wèn)世間情為何物？像他這樣的花兒有多少？

　　工人晝夜不分地工作，清掃工在天畔的粉色下掃著掃著，農(nóng)民在無(wú)情的驕陽(yáng)下被灼烤著，白衣天使在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上與死神搏斗……這一切切僅僅只是個(gè)未知數(shù)，我們何時(shí)尊重過(guò)了呢？我想那個(gè)幾率隨時(shí)可能降低為零。人民、社會(huì)、世界啊！重起目光，讓他們?cè)谖覀兊囊暰�里活得偉大、光榮！

　　捧著花兒，頓時(shí)顯得艷麗十足。優(yōu)良的品行，是對(duì)生命的尊重！

那些花兒作文10

　　最愛聽樸樹的《那些花兒》，那里面透著真摯。——題記 當(dāng)真正失落的時(shí)候，那些被時(shí)光寵壞的友情才會(huì)發(fā)揮出真正作用，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)忍不住說(shuō)：“有你們真好！~”

　　界河兩邊

　　課桌上有一條不知道是早我們幾年學(xué)生留下的“三八線”。那痕跡深深的，足以見當(dāng)時(shí)刻下它的人的心情有多么復(fù)雜了。同桌是個(gè)文文靜靜的女孩，每次做英語(yǔ)對(duì)話前，總是一遍又一遍的朗讀，生怕不小心說(shuō)錯(cuò)一個(gè)單詞。而我是個(gè)急性子，總是不等她尊卑充分，于是常常害她臉紅。她很善解人意，盡管這樣，我們之間也會(huì)鬧些矛盾，每當(dāng)這時(shí)，我總是很霸道的把她的東西推到“三八線”那邊去。然后過(guò)不了十分鐘，便會(huì)看見我們又嘻嘻哈哈的鬧在了一起。我是個(gè)暴脾氣，動(dòng)不動(dòng)就沖她拍桌子，她也不生氣，笑呵呵的，她一笑，我的火氣就沒(méi)了。因?yàn)樗�我反倒變得平和了許多。不知道那條“三八線”主人的心情是不是也如我呢？

　　似水流年

　　初一的時(shí)候就注意到了她——那個(gè)和我一樣瘋的.丫頭。正好，我們家離得也不遠(yuǎn)，于是深厚的友情在每天一起上學(xué)、回家中慢慢建立了起來(lái)。向她撒嬌時(shí)會(huì)叫她“親愛的”，她總是受不了的做嘔吐狀。在從家到學(xué)校的那條路上，我們笑過(guò)，鬧過(guò)，瘋狂甚至于放肆的笑和鬧。那段時(shí)光真的美好，以至于記憶一直遺留到了今天。后來(lái)，因?yàn)橐恍┦虑�，友誼之船行駛的并不一帆風(fēng)順。都是倔強(qiáng)的少年，誰(shuí)都不肯主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。于是在尷尬與僵持中度過(guò)了一段時(shí)間。英語(yǔ)書里有這么一句話“time goes by ，and good friendship may be lost”，翻譯過(guò)來(lái)就是“隨著時(shí)間的流逝，再好的友誼也會(huì)丟失”。是啊，再好的友情也會(huì)被時(shí)間沖淡。似水流年，隱隱約約，我們只能在回憶中笑著了吧。

　　物是人非

　　都是喜歡《那些花兒》的孩子，都有著小小的夢(mèng)想在精心構(gòu)筑。我喜歡她，喜歡她的執(zhí)著與努力，想在她身邊，肯定她的堅(jiān)持與對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。相識(shí)在學(xué)生會(huì)冗雜的事務(wù)中，她真的是個(gè)善解人意的女孩，有她在，就很心安。在那一度消沉抑郁的日子里，因?yàn)橛兴�的支持與理解，我才堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有倒下。至今忘不了那個(gè)黃昏，她嚴(yán)重閃著的小小光芒，那是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。走的時(shí)候她誰(shuí)都沒(méi)通知，當(dāng)我想起她的時(shí)候，她已在異地求學(xué)了。以至于都沒(méi)有見到最后一面。不知道她會(huì)不會(huì)還在唱著樸樹的《那些花兒》，靜靜的想那些付出過(guò)真心的日子？

　　“物是人非事事休”，景物依舊，只是看景的人不同了，觀景的心情也不同了。寧?kù)o致遠(yuǎn)，但愿那些曾經(jīng)熱烈盛開的友誼之花，如同樸樹的《那些花兒》一樣，經(jīng)久不凋。

　　當(dāng)再次唱起《那些花兒》，眼前又浮現(xiàn)出那些人，那些事，異樣的情愫從心中升起。那是歲月給予的特殊情感，經(jīng)久不衰。愿友情之花開在每一個(gè)人心中，長(zhǎng)久停駐。

那些花兒作文11

　　歷經(jīng)了香城的兩個(gè)寒暑，見證了香城的四季更替，越加的喜歡香城、依賴香城了。不說(shuō)一年四季的水清樹綠、花紅柳艷，單是這秋天的花兒，就能醉了你的心、攝走你的靈。

　　九月下旬，香城迎來(lái)了第四個(gè)國(guó)際旅游節(jié)，本如明珠般的城市越發(fā)靈動(dòng)迷人，桂花似乎也感染了這喜氣，那黃的、白的、紅的桂花兒，趕趟兒似的，一夜之間滿城飄香。無(wú)論是大街小巷，還是廣場(chǎng)、山間，亦或是清亮亮的淦河邊，或辦公室、家里，不論你身處何處，那幽幽的香總會(huì)圍繞著你，不經(jīng)意間沁人心脾；一旦你想真正地探究香的心事，鼻間的香卻如杳去的黃鶴，亦如那留在風(fēng)中的絮片�？|縷幽香如天空中的輕羽，撩拔著你的心緒、你的記憶，你思念的天空、記憶的長(zhǎng)河就會(huì)香氣馥郁，你就成了香的`使者，醉倒在這片天地中。

　　一個(gè)夏天匆匆而過(guò)，香城的美、淦河的美印在眼中、留在心里，曾經(jīng)天天攜帶的相機(jī)，擱置不用，每天匆匆復(fù)匆匆，不知所以地忙碌。今天，今秋第二輪的桂香輕輕地?fù)现�我的心，我的魂也隨香而去了。按耐不住地拿起了相機(jī)，沿著淦河，走在這熟悉的小徑上，芙蓉、美人蕉、小雛菊……一個(gè)個(gè)地闖進(jìn)了我的鏡頭。

　　柳樹一身光鮮的綠已黯然，初春時(shí)朦朧如煙的新綠還在我的記憶中搖曳，可眼前的頹色……，呵呵，我見證了柳的四季，我的四季又會(huì)有誰(shuí)在意？一絲痛纏繞心尖。飄在風(fēng)中的柳枝誰(shuí)答不了我。柳雖少了春時(shí)的明艷可仍是柔情萬(wàn)種，默默地依偎在退卻激情的淦河邊；陽(yáng)光下的河水泛起微微銀波，似乎在與柳樹傾訴纏綿。“天若有情天亦老”，誰(shuí)說(shuō)上天無(wú)情呢？河水的漲落，四季的更替，不是彰顯了上天的情意嗎？

　　柳樹下的美人蕉開得正艷，心中的一絲陰霾一掃如空。她就象一位熱情奔放的女郎在盼望愛人的到來(lái)，頰飛紅霞地靜立淦河旁、柳樹下，只是不知她鐘情的王子是誰(shuí)，也許她的心事風(fēng)兒知道、幽幽的香知道。

　　越過(guò)柳堤，幾株高大的芙蓉樹掛滿了花朵，淡粉的花兒如一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)，讓你的心也清清爽爽。單看那獨(dú)一朵，就同粉嫩的小姑娘嬌俏地站在你跟前，仰著可愛的小臉和你撒嬌，你會(huì)如何反應(yīng)呢？反正我的心是酥了。我靜靜地佇立而望，如同小時(shí)候母親看著我一樣，用心感受著她們，一同沐浴在清風(fēng)里……

　　金黃、淺黃的小雛菊，自有相知的蜜蜂陪伴，也不乏癡情的蝴蝶追逐，她們張開燦爛的笑臉笑對(duì)高天流云，笑對(duì)秋陽(yáng)和風(fēng)。與春天一起走來(lái)的四葉草不離不棄地守在雛菊的身邊，一同迎接四季的更替。

　　只見花朵開在秋陽(yáng)下，纏綿在清風(fēng)里，不曾想，翠綠的芭蕉竟精精神神地與香槐牽手，這幅唯美的畫面擊中了我的心靈。哦，情不是人類獨(dú)享的，萬(wàn)物皆有情，情在天地間游走、沉浮，哪個(gè)凡夫俗子能逃過(guò)？只是善情孽情就靠自己把握了。

　　秋天那些花兒哦！

那些花兒作文12

　　在我的記憶中，存在很多朵小花兒，有鮮艷的，也有枯萎的。但有一朵花兒，一直存在我記憶深處，我也將永遠(yuǎn)銘記它。

　　記得那一天，“叮，叮，�！毕抡n鈴響了，帶著愉悅的心情，我的腳步飛奔了起來(lái)。我和同學(xué)們一起跑出教室，跑到操場(chǎng)上玩耍，奔跑時(shí)，我看見前面有一塊石頭，剛準(zhǔn)備停下，可不料，我跑得太快了，根本停不下來(lái)。只得無(wú)奈地被石頭絆倒了，痛得我不禁大叫了一聲。我想大概今天是我的倒霉日吧！可是怎么能這么倒霉呢！我的同學(xué)看見我呆坐在地上，都過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事，我搖搖頭，咬咬牙吃力地站了起來(lái)，卻還是一個(gè)重心不穩(wěn)差點(diǎn)又摔了下去。“你都這樣了，就別逞能了，還是我們扶你回教室吧。”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。他們小心翼翼地扶著我，但是還避免不了疼痛，我又不敢叫出聲，只好咬著下唇，忍住痛楚進(jìn)了教室繼續(xù)上課。

　　“叮，叮，�！苯K于熬到了放學(xué)，忍住痛上了一節(jié)課就像過(guò)了一年一般。要回家了，正當(dāng)我苦惱怎么回去時(shí)，兩個(gè)貼心的同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)要送我回家，我欣然接受了他們的好意。剛走到校門口，一位同學(xué)驚訝的說(shuō)：“咦？那不是你的爸爸嗎？”我順著同學(xué)的視線望去，一看，真的是我的爸爸。于是我開心地大聲喊到：“爸爸，爸爸，我在這里！”爸爸循著聲音向我走來(lái)，我原本以為爸爸看到我受傷的腳會(huì)主動(dòng)背我回家的，但事實(shí)上我想錯(cuò)了，爸爸向我走來(lái)，剛準(zhǔn)備說(shuō)什么的.時(shí)候，手機(jī)響了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)電話里說(shuō)了幾句話便掛斷了電話。再轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，神經(jīng)很緊張，看了我一眼對(duì)我說(shuō)：“我有一些事，我先去處理一下，你先回家。”他又叮囑了旁邊兩個(gè)我的同學(xué)幾句，不等我說(shuō)一句話，便急匆匆地離去了。我驚訝的朝父親的背影望去，我想他難道不應(yīng)該安慰安慰我，詢問(wèn)我的傷口疼不疼嗎？怎么看了我一眼對(duì)我說(shuō)了一句話就走了呢！

　　到了家，我還在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。晚上，爸爸終于回來(lái)了。爸爸一回家就來(lái)我房間找到我，眼神透著關(guān)切道：“快點(diǎn)坐到這里來(lái)，這是在哪摔得��？你怎么這么不小心呢！快過(guò)來(lái)，我給你敷藥。”我楞了一下，便乖乖地走過(guò)去坐到沙發(fā)上。爸爸半蹲在地上輕輕拿起我受傷的腳擱在他的腿上，拿起一塊冰塊，緩緩地按在我的腳上。好疼啊，我咬緊下唇。爸爸仿佛注意到了我的疼痛，輕聲詢問(wèn)道：“很疼嗎？”，便拿走冰塊用手幫我按摩受傷的腳。頓時(shí)，一陣暖意襲來(lái)，我呆呆地望著爸爸，“爸爸，你今天怎么走的這么急呀？”“你是不是不高興了？是爸爸的錯(cuò)。爸爸是準(zhǔn)備去接你回家的，工作上臨時(shí)有點(diǎn)急事要我去處理，我處理完就趕緊回來(lái)了，我很擔(dān)心你�！卑职忠餐�著我說(shuō)道。聽完，我呆呆地看著爸爸的臉久久說(shuō)不出話來(lái)。

　　我想我記憶中這朵花會(huì)永開不敗，這件事也會(huì)銘記在心。我這朵花兒也會(huì)帶著朋友們的關(guān)心和親人的溫暖綻放得更加絢爛！

那些花兒作文13

　　我在Hansay筆下初次看到這四個(gè)字時(shí)，安靜的笑著昂起頭，瞇起眼，向遠(yuǎn)方深邃而溫暖地一直望過(guò)去。

　　（深北花房）就像是在深深的飄零著雪花的冬季，天空中的云形成巨大而又潔白的花朵，交錯(cuò)縱橫，分流成一股一股的，從不同的地方流向統(tǒng)一低處，風(fēng)吹動(dòng)著白云，大朵大朵地飛掠過(guò)我背后頭頂上璨藍(lán)色的天空，難得的絢麗。我，一個(gè)如此渺小的存在，在這背負(fù)的璀璨未來(lái)的偉岸蒼穹下壓抑著，沉重而濕潤(rùn)的呼吸聲，倔強(qiáng)而又獨(dú)自孤立著，究竟該如何才能結(jié)束這一切斑駁的上演，我胸膛奔流過(guò)溫?zé)岬难�液，緩慢流�?dòng)著悲傷與寂靜的巨大河流，悲傷逆流成河，我想到了小四的句子，Crymeasadriver。我無(wú)法用我貧瘠的文字去描述我生命中的那些花兒，正如我不敢面對(duì)自己的自卑般。在我生命的每個(gè)角落靜靜地為我綻放的那些花兒。在我以為我明媚的青春將在那片粘稠的瘴毒花朵中消失殆盡時(shí)，那些花兒從我身旁打馬穿過(guò)，小片小片的花瓣鋪陳了一地的三色堇，我嗅到了星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的'芬芳。

　　我想起了家鄉(xiāng)，那座小城的天，總是被夕陽(yáng)渲染的燦爛，而菊花，那清新淡雅的花兒，總是沉默著不語(yǔ)，靜靜地倚在那片籬笆上，像是一幅幅安靜的追逐著沉默的時(shí)光畫卷。我知道的，那些花兒，他們?cè)谛�，在低低地笑，發(fā)出吃吃的聲音。他們?cè)诰拺阎�過(guò)往，他們是那樣安靜的存在。有些意猶未盡的飾著濃妝的妖嬈花朵還未開敗，便早早地凋零，被人隨手采下，丟了一地，他們便打散了那些花朵的期期艾艾，獨(dú)自地在小城那塊籬笆樁下展開絢麗的明黃色花瓣，高高地挑起那細(xì)細(xì)的流蘇，如同那絕世芳華的女子在畫眉般，兀自地立在那兒，開的隨意也隨性，小朵的，清秀的，不施粉黛，焉是佳人，在那兒綻的闌珊。

　　彼時(shí)，大朵大朵的毛絨絨的法國(guó)梧桐的種子飄落了整條街。他們卻只在那獨(dú)自絢麗，不必說(shuō)，更不會(huì)說(shuō)。你無(wú)須去在意，但他們總會(huì)在下一個(gè)瞬間以一種絕對(duì)純凈而強(qiáng)大的姿態(tài)，伈入你的心扉。他們是會(huì)自尋得歡樂(lè)地花兒，否則怎會(huì)在這么忙碌的、無(wú)人觀賞日子里兀自開花呢？他們是喜靜的花兒，否則怎么會(huì)在秋末才遲遲綻開笑靨呢？他們是好隱逸的花兒，否則又怎會(huì)遠(yuǎn)離世俗的嘈雜與淡薄了繁華呢？他們，也只是為自己而盛開的花兒，開的隨性亦有一身傲氣，不然為何開得如此不羈呢？

　　那些花兒，那些花兒，將我從一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的沉悶壓抑的黑色夢(mèng)靨中喚醒；那些花兒，那些花兒，總會(huì)在每一個(gè)嘈雜的瞬間，在我被如海潮般的孤獨(dú)感包圍的時(shí)候，一遍遍地對(duì)我呼喚，“我們就在這里啊，就在這里啊，永遠(yuǎn)不會(huì)離去……”那些花兒，那些花兒，他們的笑靨明媚的如同夏日夜痕中冗長(zhǎng)綿延的北極星……我也望著那些花兒，一朵一朵的絢麗盛開的花卉，就像水墨畫里暈開的顏料，橙黃色一片，溫暖了我單薄青春中那些灰暗的日子。

　　那些花兒，那些花兒……

那些花兒作文14

　　每個(gè)人都希望在還曾經(jīng)單純的時(shí)候許下一個(gè)美麗的愿望，那么，那些花兒還在開放，只要低下頭，張開耳朵，就可以聞見記憶中的花香。

　　——題記

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著

　　我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁

　　今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫

　　她們都老了吧

　　她們?cè)谀睦镅?/p>

　　幸運(yùn)的是我曾陪她們開放

　　……”

　　可能是作為女生吧，更喜歡的版本是范瑋琪的《那些花兒》，每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，總有萬(wàn)般情緒被牽引出來(lái)。作為新生代90后的我們，似乎比大人們更容易感傷。

　　我的這個(gè)暑假，過(guò)得并不是很充實(shí)也并不懶散，除了以往的課要上以外，還參加了另外的幾次聚會(huì)。

　　終于，過(guò)了一年后，我又見到了你們，我的初中同學(xué)；終于，過(guò)了四年后，我又見到了你們，我的小學(xué)同學(xué)。

　　讓我欣喜的是，這么久后我們還能見面；讓我驚訝的是，你們的外貌已經(jīng)變了許多，不再是記憶中懵懂的模樣；讓我欣喜的是，我們依舊可以像以前一樣，一樣瘋，一樣笑，一樣打鬧，一樣歌唱。感覺(jué)就像我們從未分開過(guò)，似乎假期后我們又要在一起上課了。

　　但事實(shí)并不是如此。

　　小學(xué)的聚會(huì)也可說(shuō)是餞行會(huì)，是一個(gè)小學(xué)就玩得很好很好的女生，初中她就去了深圳，高中這次回來(lái)，居然帶來(lái)的是她大學(xué)就會(huì)去美國(guó)念書的消息，并且去美國(guó)之前不會(huì)再回長(zhǎng)沙了。我甚至還記得初聽到這個(gè)消息時(shí)的心情，感覺(jué)就是一個(gè)重物兀的撞擊了心臟，然后腦袋突然就空了。

　　手機(jī)中放著范瑋琪的`那些花兒，她的聲音帶著淡淡的憂傷，感染著即將離別的人們，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)再見了嗎？

　　雖然堅(jiān)信，有些事，明天一定可以再做，雖然認(rèn)為，有些人，明天一定還能見到面。雖然，你根本不相信會(huì)有這些雖然。

　　日子里有太多的是平凡，平凡的日子里太陽(yáng)每天都會(huì)升起又落下，可就會(huì)有那么一次，太陽(yáng)落下去，在它第二天升起之前，有些人有些事，就與你永別了。

　　“啦……啦……，啦……想她，

　　啦……啦……，它還在開嗎？

　　啦……啦……，啦……去呀，

　　他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯……”

　　控制不了的是感傷，可我們終究要分離。雖然腦海中依存有難忘的記憶，可我們終究要分離。

　　似乎是定數(shù)，人們總不能在一起很久，總有別離，總有淚水�；赝�現(xiàn)在，高中一年又過(guò)去了，高考越來(lái)越近，又是一個(gè)離別將要來(lái)臨。成長(zhǎng)真的是一件奇怪的東西，年少時(shí)的夢(mèng)，就像水晶球一樣在陽(yáng)光下閃爍迷離的光芒。記得童年時(shí)我們高唱：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天：操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”純真的眼眸，清澈的笑容里掛滿了歲月抖落的美麗櫻花。然而，這是謝過(guò)一次再無(wú)法盛開，燦爛在過(guò)去里的花季�！澳切┕适逻�沒(méi)講完那就算了吧／那些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假／如今這里荒草叢生／沒(méi)有了鮮花／好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……”——這是歌聲在回憶。

　　我像那深夜里的道路，靜靜地聆聽著回憶的足音。

　　那些花兒，曾經(jīng)綻放，我們還能穿過(guò)時(shí)光嗅到純凈的芬芳，這樣真好。

那些花兒作文15

　　盛夏時(shí)節(jié)，畢業(yè)的鐘聲再一次如約而至。

　　（一）故鄉(xiāng)和遠(yuǎn)方

　　最后再逛一次校園，食堂的飯菜還是一如既往的讓人提不起食欲，高中的圖書館藏書量總是少的驚人。這些地點(diǎn)，曾無(wú)數(shù)次的讓我想去掙脫，它們太過(guò)狹小，不足以滿足一個(gè)孩子對(duì)未來(lái)廣闊天地的渴盼，它們太過(guò)乏味，乏味到無(wú)數(shù)次讓你想立刻逃離。但與此同時(shí)，它也教會(huì)人靜心努力，不為外世所迷惑，教人寧?kù)o淡泊，不為環(huán)境所牽絆。

　　明年的玉蘭還會(huì)開的如此明艷動(dòng)人嗎？明年的桂花依舊會(huì)如此芳香四溢嗎？是呀，明年，我們已經(jīng)不在了，那些花兒終究散落天涯。

　　我曾無(wú)數(shù)次的遐想過(guò)遠(yuǎn)方，在寫字寫的手臂酸脹之時(shí)，在看著大紅喜報(bào)上又一次出現(xiàn)了自己的名字時(shí)。有時(shí)候，遠(yuǎn)方是一汪被青煙籠罩的湖泊，伴隨著晨曦初綻有水鳥飛過(guò)；有時(shí)候，遠(yuǎn)方是一座安靜的古鎮(zhèn)，青石板上銘記著千年的傳說(shuō)；有時(shí)候，遠(yuǎn)方是一個(gè)繁華的大都市，隱藏了無(wú)數(shù)野心，又埋葬了無(wú)數(shù)夢(mèng)想。遠(yuǎn)方，是我高中三年走下去的動(dòng)力，內(nèi)心的聲音告訴我：到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。

　　但假若有一天，我得償所愿，我又會(huì)不會(huì)思念故鄉(xiāng)？因?yàn)槟菚r(shí)故鄉(xiāng)于我，將又會(huì)是另一個(gè)遠(yuǎn)方。我會(huì)想念吧？想念蜀都的麻婆豆腐，夫妻肺片，鐘水餃，想念這里的寬窄巷子，錦里，天府廣場(chǎng)，想念秋季銀杏樹葉把大地鋪成了金黃，想念春季芙蓉花開美如畫。最最想念的該是這里的人了吧？他們兢兢業(yè)業(yè)，待人友善，笑容可以融化一整個(gè)冬天的寒冷。

　　（二）朋友的定義

　　“喂，沒(méi)事啦，一次沒(méi)考好嘛�！�

　　我知道，但是還是很難過(guò)。

　　“不要這樣啦，這一學(xué)科本來(lái)就很難的，況且你已經(jīng)很努力了�！�

　　“嗯�！迸�力了還這樣才更難過(guò)啊。

　　突然感覺(jué)自己被一個(gè)懷抱緊緊環(huán)繞，小心翼翼又帶著一絲安慰�！皡�，別哭了，我會(huì)一直陪著你的�！�

　　明明你更小，相比之下，我去更像妹妹。愛哭被安慰的，是我；總是想不明白一些道理而走彎路的，是我。而你，總是遞紙巾的那一個(gè)，是安靜傾聽的那一個(gè)，是默默陪在我身邊讓我覺(jué)得，原本灰暗的世界也可以一寸寸變得明亮的姐姐。

　　謝謝你，因?yàn)橛心�，讓我覺(jué)得自己不再是一個(gè)人。

　　（三）長(zhǎng)大的感覺(jué)

　　慢慢發(fā)現(xiàn)，可以說(shuō)真心話的.人越來(lái)越少，越來(lái)越習(xí)慣孤獨(dú)，開始計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名，禮節(jié)性的拒絕隔壁班男生的小情書……如果這就是長(zhǎng)大，那我寧愿永遠(yuǎn)當(dāng)小孩子。

　　但長(zhǎng)大同時(shí)意味著，自由越來(lái)越多，可以通過(guò)努力去得到自己想要的，開始理解不一樣的世界……

　　既然無(wú)力抵抗，不如坦然接受吧，我會(huì)嘗試著長(zhǎng)成自己想要的樣子，長(zhǎng)成自己喜歡的樣子。我知道未來(lái)路不平坦，但我不懼挑戰(zhàn)；我知道成功并非一朝一夕，所以我會(huì)慢慢積累，避免急功近利；我知道我會(huì)錯(cuò)誤的遇到很多人，但只要他會(huì)來(lái)，那么我就不懼等待。

　　六月，起風(fēng)了。蒲公英的種子將要飛往哪兒呢？

【那些花兒作文】相關(guān)文章：

那些花兒作文03-30

那些花兒作文07-04

那些花兒那些人兒作文07-05

那些花兒，那些人兒作文07-05

那些花兒作文[推薦]07-12

那些花兒作文【實(shí)用】07-11

那些花兒作文10篇04-07

那些花兒作文9篇（通用）07-29

（優(yōu)秀）那些花兒作文9篇07-30

那些花兒作文必備[11篇]07-20