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夢里花落知多少作文15篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的夢里花落知多少作文，歡迎閱讀與收藏。
夢里花落知多少作文1
在遠(yuǎn)處的花壇里，突然有人聽到花骨朵兒伸腰的聲音。似乎有一個(gè)新的故事要開始了。
——題詞
在一個(gè)沉悶的`日子里，我終于從黑暗中醒來，懶洋洋地伸著腰，開始關(guān)注新世界！
首先，我要好好享受自己：潔白的身軀，一塵不染，純潔如天使的光環(huán)。后來我遇到了我的兄弟姐妹們：他們都像我一樣，潔白得像漂白過的，但有點(diǎn)柔軟。迷人的身體不知道他們吸引了多少仰慕者。我像一個(gè)平民女仆，雖然我是正直的，我不高。
其次，還有我的兄弟：他們都很高，很有力量，顯示出一種精神。但是有些兄弟天生就有一種害羞，因?yàn)樗麄兊哪槻皇羌t色的，而是和女孩一樣的粉紅色。如果你和他說話，他不敢回答，因?yàn)榕抡f錯(cuò)話，所以每次他們說話，他們也會(huì)曲解下背，故意不敢回答，久而久之，他們的脊椎病就更嚴(yán)重了。
但這對我們所有人來說都很遺憾，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都在睡覺。據(jù)說是因?yàn)槿狈I養(yǎng)。
時(shí)間一天天過去了。突然有一天，許多人來為我們松土，給我們施肥。我們很高興，但我爺爺說：“這不一定是件好事！”
人們蓋新房的日子一天天過去了。
但那天早上，村里有很多人。他們不理我們。他們不僅用手機(jī)給我們拍照，還傷害了我們所有人。那天晚上，兄弟姐妹倆在一起開會(huì)，姐妹們抱怨說：“嘿，我們漂亮的臉被那些人撓破了，不，看，我臉上還有疤痕！”
兄弟倆一個(gè)接一個(gè)地抱怨：“我的身體被他們踐踏了，還有幾個(gè)兄弟更慘�，F(xiàn)在他們在急診室。我不知道他們能不能活下來
夢里花落知多少作文2
踱步在海邊，感受面朝大海，春暖花開；踱步在細(xì)雨中，感受蒙蒙殘雨籠晴；踱步在時(shí)間里，感受光陰，白駒過隙，髭髯如戟容易成絲。
冷月清秋，月光灑滿大地三兩落葉隨風(fēng)而下——這是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？
時(shí)間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。進(jìn)入初中的我雖然經(jīng)歷了一次蛻變，但我還不是那么堅(jiān)強(qiáng)。一切所謂的歡樂，童年，都離我遠(yuǎn)去，就算遇見也只是橫眉冷對。又是一個(gè)夜晚，時(shí)針在一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，我亦在題海中徘徊。少時(shí)，輕踱到窗邊，仰望天空，看著群星。夜晚，總會(huì)令人想起許多事。頓時(shí)，頭涔涔而淚潸潸。
不禁，再次徘徊到了時(shí)間里。
那時(shí)候，在一陣輕輕的微風(fēng)吹拂過來時(shí)，我們的臉上充滿無限快樂的笑容，我們在風(fēng)中伴隨著風(fēng)兒舞。童年的我是多么輕松，是一個(gè)指著飛機(jī)說是大鳥的人。童年的我，是一個(gè)流著鼻涕，還津津有味舔著棒棒糖的人。那時(shí)候的我，是多么的無憂無慮，自由自在……
夢中讀到過你的'影子，心中回蕩過童年的詩歌。陽光溫暖稚嫩純真的季節(jié)，一顆糖果就能高興許久的歲月，你可曾想過，這早已成為鏡中月，水中花。
夢里花落知多少，童年流逝知多少；童年就是這樣，經(jīng)歷了就告別；現(xiàn)在想來，可望又不可及。
夢里花落知多少，向往童年。
向往童年，它卻又那么遙不可及。
夢里花落知多少作文3
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你握手�！}記
�。ㄒ唬�
“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。”是李白最好的寫照，那是一種無人親近冷落的情景，他由孤獨(dú)到不孤獨(dú)的復(fù)雜感情。就是這樣他讓他的心情永久的存在了自己的詩句中，“卻看妻子愁向在漫卷詩書喜欲狂”，是杜甫最好的寫照，是杜甫豪放的情懷。品著李杜詩篇，品著逝去的歲月。
閱讀唐詩，我嗅著文人的.墨香，久久沉醉……。
（二）
與他一起放風(fēng)箏，感受鄉(xiāng)村晚上空氣的清新，與他一起高興，感受買書時(shí)的感動(dòng)，那兆國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神讓人震撼，和他一起想著母親再也回不來了，帶著深深地思與念，淚水模糊了雙眼，那鄉(xiāng)愁已和他的愛一起蕩進(jìn)了母親的夢鄉(xiāng)，這時(shí)多么深刻的情感，那樸實(shí)的少數(shù)民族，讓我欣然，
閱讀散文，我跟著作家的腳步，不時(shí)停留……。
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喜歡讀著他的《狼王夢》，喜歡讀著他的《這個(gè)歷史挺靠譜》，喜歡讀著她的《目送》，那是貼近現(xiàn)代生活的氣息，那是對古人的崇敬之情，那是對動(dòng)物的感悟，我愿意每天都與他們一道，愿意跟他們跟他們的文字，暗暗感動(dòng)……
閱讀當(dāng)代人的文字，我沿著時(shí)代的脈搏，流連忘返……
歷史的天空下，一片片白云飄過；歲月的光影中，一朵朵鮮花開過。輕輕地我拾起那散落的花瓣，悠悠的投入水中，看心情飄到對岸。
夢里花落知多少作文4
多少次在夢里聽見了淚水滴落的聲音；多少次在夢里看見了已經(jīng)昏暗的藍(lán)天；多少次夢被驚醒了，伴隨著寂靜。
為什么我不曾聽見那支歌的旋律？為什么我尋找不到快樂？為什么一切都在不知不覺中離我遠(yuǎn)去？為什么生活在春天卻偏要去做秋天的事？窗外一片楓葉隨風(fēng)飄落，給蕭瑟的秋季留下一抹紅，而我卻沒有半點(diǎn)欣喜的感覺。
小時(shí)候的單純或許已經(jīng)找不回來了，因?yàn)榻?jīng)歷的太多，已經(jīng)被虛擬的世界所封閉，我失去的太多，不僅僅是單純，還有快樂，對生活的期望和信心，那個(gè)充滿夢幻的世界已經(jīng)消逝，我的`腦子里是空白的，想的太多，已經(jīng)失去了自控能力，不知道怎么去處理這些事。
我始終不明白，人與人之間為什么不能有真誠，為什么非要互相欺騙互相利用，我已經(jīng)不知道怎樣去分辨善惡美丑，因?yàn)椴还降氖绿啵砣朔艘乃�，沒有辦法去理解。
我有愿望，有美好的理想，但不得不強(qiáng)迫自己去接受現(xiàn)實(shí)，為我想得到的一切我付出的太多，但最后只剩下傷心與失落。我很傷感，愛感情用事，也許只能這樣評(píng)價(jià)我了，學(xué)習(xí)的壓力太大了，有的時(shí)候真的讓人喘不過氣來，好不容易有時(shí)間休息一下，卻有要承受那些我原本承受不了的事情。
不止一次感覺世界像到了末日一樣，心像要爆炸一樣，而至始至終沒有想明白為什么，為什么會(huì)傷心，會(huì)哭泣，會(huì)失去應(yīng)變能力，把人與人之間的距離想的如此遙遠(yuǎn)，感覺整個(gè)世界雜亂無章。
夢里花落知多少作文5
喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古，有著淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來、花開花落的美麗。或許正如那些傷感的詩人，在心底又埋下多少思緒。夢之一：習(xí)慣于醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，仁途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng)，讓他在自己的文章中尋求快樂，這或許就是心事的一種寄托方式吧。夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨(dú)、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更與何人說呢！夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個(gè)迷茫的女子，在當(dāng)時(shí)的`境地又如何擺脫憂愁，她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！夢之四：我沒有多少心事，因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事：我會(huì)講出來。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲畚业娜��；蛟S我沒有文采去用詩詞寄托情感，但我依然會(huì)微笑著去看待世界。當(dāng)我如夢初醒，依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí)，或許我的心事早已飄到九霄云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸……
夢里花落知多少作文6
有一個(gè)女孩，她很愛做夢。
和小朋友們一起手拉手地做游戲，一起用彩筆畫出自己無法實(shí)現(xiàn)的夢想，一起在電視機(jī)前學(xué)奧特曼打怪獸的帥氣動(dòng)作，一起拿著自己的小碗等老師盛飯，一起在老師檢查完后說悄悄話幼兒園里的時(shí)光一直無憂無慮，直到我們一起慶祝離別那一天，老師為我們分蛋糕，我們竟然流淚了。老師安慰我們，不要哭，以后還會(huì)再見面，所以要微笑。我們似懂非懂的點(diǎn)頭，只因還有個(gè)以后。
剛上小學(xué)時(shí)，她的成績不好，也不敢和同學(xué)們說話，一直蜷縮在自己的世界里。但時(shí)光會(huì)沖淡一切，她終于融入了這個(gè)新的大家庭。于是，她不再膽小，并學(xué)著勇敢的做她自己。后來，她與同學(xué)們的關(guān)系越來越好，成績也越來越好�？伤龥]發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，這里的一切。當(dāng)她明白過來時(shí)，她的小學(xué)生涯已化蝶飛走了
懷著對小學(xué)的.依戀，她走進(jìn)了初中校園。初中的生活不如兒時(shí)悠閑，但也不乏喜悅。她又認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，繼續(xù)著她的夢。隨著中考鐘聲的漸行漸近，她知道，即使懷有不舍，一切又將重新開始。
畢竟，風(fēng)里的夢不會(huì)停留，夢里的風(fēng)不必挽留。
后記：
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，
你愛談天我愛笑，
有一回并肩坐在桃樹下，
風(fēng)在林梢鳥在叫，
我們不知怎樣睡著了，
夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文7
這本書我早已讀過，這次去了北京回來，再次翻開那略帶陳舊的封面，重新在那泛黃的紙頁中找到了作者的那幾許無奈。
記得那時(shí)年紀(jì)少
你愛談天我愛笑
有次并肩坐在桃樹下
風(fēng)在枝頭鳥在叫
不知怎么睡著了
夢里花落知多少
或許人生也不過爾爾——在現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)記憶，在記憶中學(xué)會(huì)遺忘。殘留的確乎只有幾抹凝固在空氣中的郁悶元素。
小說也是如此，開始得轟轟烈烈，卻結(jié)束得毛毛草草。所有昔日的好友，所有快樂憂愁，所有的興聚悵離。都在如暗灰天冥下的落寞的雪，在彌漫著骯臟現(xiàn)實(shí)中緩緩融化，又在傷感沉郁的陳舊往事中漸漸消逝，最后變成一縷揮抹不去的蒸氣：縈繞，升騰，旋轉(zhuǎn)，停駐。變成一朵朵浮云，飄在遙遠(yuǎn)的天邊，不知什么時(shí)候有變成雪，撒進(jìn)蒼茫的大海，變作一卷浪花，訴說那個(gè)久遠(yuǎn)的故事。
前幾天在火車站，看著那么些一起玩，一起開玩笑，一起在落日光輝下嬉笑的好友就這么散了，各自回到了屬于各自的世界，帶走的僅僅是一段夢一般的'暖暖的回憶。
我真的很郁悶，最后一刻，我一直在想，玩了十天的好朋友就這樣散了，可能這輩子都不會(huì)再見面了，不會(huì)再找到那個(gè)北京的故事，不會(huì)再回到那個(gè)屬于我們48個(gè)營員的世界。
夢里花落知多少作文8
翻完最后一頁，空氣中似乎凝固了一種沉默的元素。也許，文章的開始就已經(jīng)意味著結(jié)束。人生如夢，夢醒如初，初識(shí)花落，落也無.....時(shí)間，流逝著這太多太多的快樂，“情義”二字，牽動(dòng)這幾位主人翁的歸宿，這就是命運(yùn)？漫漫長路，走來好辛苦，難道說，上帝已在冥冥之中，將這一出出悲劇，定格于與掙扎不堪的無奈之中？朋友曾告訴我，這本書是笑出來的悲哀。所以我決定忍住不讓自己傷懷，不原讓自己用那一無事處的淚水去安慰那些散落天涯的孤魂�？杀氖�，當(dāng)看完那首童謠后，一滴淚終究還是抵不住精神崩潰的噩夢，悄然劃落。滴淚珠就在那個(gè)“少”字后面慢慢被風(fēng)干，最后烙下一個(gè)空空的圓環(huán)。我想，這就是花落的句號(hào)吧！我用一句話來說：“永恒的美麗都是易碎的'，短暫的歡樂都是難忘的！”大概，這就是我看《夢里花落知多少》的感觸吧？！那些青蔥歲月里的風(fēng)，總愛輕輕地從我們臉上拂過，然后有狠心地在我們臉上刻下憂傷，刻下歲月無法抹殺的痕跡。時(shí)光的洪流中，風(fēng)，依然輪回著，而我們，總會(huì)停留.....用了一天的時(shí)間讀完了這本書，我也不知道為什么心境會(huì)如此復(fù)雜，或許對一個(gè)詩歌愛好者來說，這，算是一種本能反應(yīng)吧。
夢里花落知多少作文9
朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，我與你們一一握手，體味花落的芬芳。
壯麗
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這是李白的精神寫照。他即使離開皇宮也沒有一絲留戀。試問誰能像他一樣浪漫不羈？他的灑脫在我心底抹下了濃重的一筆。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”這句詩表達(dá)了陸游那種即使在垂暮之年也不忘報(bào)效國家的豪情。他的忠誠在我心底留下了報(bào)效國家的壯志。讀著詩詞歌賦，感受著先賢們思想的光輝。
翻過這厚厚的一頁，我嗅著那從古代遺留下的墨香，久久沉醉其中……
斑斕
與魯迅一起在百草園抓一對一對的蟋蟀，與他一起體驗(yàn)童年的樂趣。與冰心一起寫下一首首小詩，折成紙船滑向遠(yuǎn)方。與金庸一起，體味那神秘的仙俠世界。與牛郎織女一起，在天上的街市閑游，領(lǐng)略別樣的`風(fēng)景。讀著散文小說，感受著大家們精神的廣大。
翻過想和厚厚的一頁，我踏著那古代的足跡，停留許久……
燦爛
喜歡讀著她的“心靈雞湯”。喜歡讀著他的《平凡的世界》。喜歡讀著她的《城南舊事》。還喜歡他的《文化苦旅》，她的《野火集》。那是他們對人生的感悟，對生命的認(rèn)知。讀著時(shí)代人的文字，感受著華夏大地文化的脈搏。
翻過這厚厚的一頁，我品著這一本本佳釀，暗暗感動(dòng)……
愿與文人墨客一起，穿梭在過去與未來的時(shí)空……
夢里花落知多少作文10
青春本是不該止步的，我們本是不該流淚的。但，四季更迭，花開花落，我也只有在夢中，才能看到槐花滿枝頭，鶯聲遍天際。遂，我終究忍不住用幾滴青淚為我的青春留念。想問一句：誰知夢里花落知多少？
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人們一直喚夢為迷離的，而我卻認(rèn)為它很實(shí)在。
我的夢是不拘束的，但不管如何離題，多是那些可愛的人的行蹤，所以我認(rèn)為我的夢是對人性的揣測。我喜歡做夢的感覺，在那兒，我是編導(dǎo)，我控制著整個(gè)世界。那里滿是我朋友的笑臉，他們的一舉一動(dòng)，一頻一笑，都深深的感動(dòng)的著我，讓我心情為之舒暢，精神為之亢奮。于是我把做夢當(dāng)成一種享受。每天我大步流星的邁向那兒，并樂此不疲，因?yàn)槟抢镉形业呐笥褌儯麄冋⑿χ蛭艺惺帜亍?/p>
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經(jīng)過了一季的開放，它該落了。經(jīng)過了一年的奮斗，我們該散了。
杜甫有感時(shí)花濺淚，我在這邊為了離別而黯自神傷。肆無忌憚的.十六歲就這樣成為記憶了�；錈o聲，蕩開一圈圈淺淺的漣漪。
桃花爛漫時(shí)，我并沒留下那美麗的瞬間。而今桃花一落無，我能做的也只有懷念了，那是流著淚的微笑。
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葉子的使命是歸于養(yǎng)育它的大地，雪花的使命是覆蓋骯臟，凈化萬物，使之純潔唯美，而我們的使命是相識(shí)了又相離。想離后，思念象翩躚的蝶，舞動(dòng)在我寂寞的世界。朋友們，我對你們的思念你們知道多少？
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夢里，花落，知多少。我僅僅走過了一個(gè)季節(jié)，卻完整的感受了一個(gè)靈魂的輪回。
夢里花落知多少作文11
青春的底蘊(yùn)就是孤獨(dú)，抑或是孤獨(dú)彌漫了整個(gè)青春。
在這個(gè)憂傷而又明媚的五月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常。
一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡坐在灑滿陽光的陽臺(tái)上，懷里抱著本散文集，在眩目的陽光里瞇起眼睛，心平氣和地看那一篇篇散文，這是我白天最安靜也最正常的`時(shí)候。我曾經(jīng)對我的朋友說其實(shí)我骨子里是個(gè)安靜的人，只是偶爾莫名其妙地聒噪，但我的朋友告訴我其實(shí)你骨子里是個(gè)聒噪的人只是負(fù)偶爾莫名其妙地安靜。我不知道究竟誰對誰錯(cuò)。當(dāng)我解決別人的問題時(shí)我果斷而自信，然而一量事態(tài)關(guān)己我的判斷力就會(huì)變得不堪一擊。
我是一個(gè)奇怪的人，從晚上八點(diǎn)開始我不是越來越疲倦而是越來越清醒，我想我要是在美國就好了。
書上說：在黑夜中堅(jiān)持蘇醒的人代表著人類靈魂最后的堅(jiān)守。我并沒有那么偉大，并且我知道初中生是沒有資格堅(jiān)守什么的，那不屬于我們的職責(zé)范圍。我們生存的全部意義就在于中考，而中考的全部意義就在于將來能生活得好一點(diǎn)，而生活得好一點(diǎn)則是為了將來能舒舒服服、風(fēng)風(fēng)光光地死掉，最終還不是要死掉。那么現(xiàn)在我們這么拼死拼活地讀書是為了什么？我困惑，沒有人給我指點(diǎn)。
只有張愛玲說：青春是一襲華麗的袍，里面爬滿了虱子。
夢里花落知多少作文12
夢里花落知多少喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古，淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來，花開花落的美麗�；蛟S正如那些傷感的詩人，在心底又埋下了多少思緒。。。。夢之一：習(xí)慣于醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，在仕途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng)，讓他在自己的文章中尋求快樂，著或許就是心事的一種寄托方式吧。夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的'代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨(dú)，寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更是與何人說呢！夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個(gè)迷茫的女子在當(dāng)時(shí)的境地又如何擺脫憂愁，她只得用《淑玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式。她的心事也便寄予其中了吧！夢之四：我沒有多少心事，因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事。我會(huì)講出來。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲畚业娜��；蛟S我沒有文采去用詩詞寄托情感，但我依然會(huì)用微笑去看待世界。當(dāng)我如夢初醒，依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí)，或許我的心事早已飄到九宵云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸。。。
夢里花落知多少作文13
等待是一雙強(qiáng)有力的翅膀，它抖動(dòng)著，等待時(shí)機(jī)的到來，然后展翅高飛；等待是一葉堅(jiān)而穩(wěn)的扁舟，它凝滯著，等待時(shí)機(jī)的到來，然后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。等待，充斥著人的一生。
我在等待，等待一個(gè)屬于我的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)漫長的過程，熬過了一切的苦都將化作為甜；熬不了，苦便成了無盡的淚水，因此并不是所以的等待都是會(huì)有美好的終結(jié)，而那屬于我的'機(jī)會(huì)來到我的身邊卻有悄悄得溜走了。
曾經(jīng)，是他的一句話激起了我心中千層波浪，一起一伏，都因?yàn)樗囊痪湓挘汉冒桑僭囈辉�。中午，�?dāng)我們一起來到了夢想的第一步階梯可卻要無功而返時(shí)，我沒有怪任何人，因?yàn)槲疫�有等待。當(dāng)我們一起等待他時(shí)，我知道事實(shí)告訴我，等待是一座大山，它無情得擋住了一群青春少年的尋夢的旅途。
在我的記憶里，是他又劃上了一條不可磨滅的傷痕，我不明白，為什么，難道這個(gè)世界總是有這么多的不公。也許，這就是一段等待的回憶，一段悲傷的黑色河流，永遠(yuǎn)不能跨過。
從那以后我經(jīng)常穿著能夠掩埋我小小身體的服飾，我不愿把我內(nèi)心的想法告訴任何人，往往是一個(gè)人。在別人的眼里，我是孤獨(dú)，絕望的，是的我真的絕望了，我不愿回到那個(gè)不向懂得的回憶中去。
絕望的我經(jīng)常在夢里驚醒，夢到一個(gè)人站在山腳下，卻怎么也無法攀登上去。在黑夜里，我害怕�？墒怯钟姓l知道：夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文14
“采菊東籬下，悠然見南山�！笔撬詈玫膶懻�。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當(dāng)中�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流�！笔撬拿利�。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的'回憶。翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進(jìn)母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會(huì)，那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。
翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留……
喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷，我讀著時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)……
曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，然偶?jí)衾锘渲嗌佟?/p>
夢里花落知多少作文15
一片花瓣靜靜地落下，將她拾起捧在眼前，透著陽光，我看見那蜿蜒曲徑而又晶瑩通徹的花脈，仿佛印證著一道道刻入花骨的傷痕。
這，是命運(yùn)捉弄她的印記。
她剛降臨大地，在花萼母親的保護(hù)下熟睡。風(fēng)兒帶著青春的使命召喚她，她醒了，和姐妹們一起舒展開身體，快活地?fù)u晃歌唱著。這時(shí)的她，是多么的稚嫩通透，讓人不忍去觸碰，生怕一不小心將她吹彈可破的玉體劃傷。
在花瓣綻放美麗的時(shí)候，災(zāi)難也不斷地降臨。風(fēng)將她的身體吹得幾乎要離開了母親和姐妹們，雨水也無情地拍在她似雪的肌膚上，痛苦纏繞著，狠狠地抽打著她嬌小的軀干，冰雹也不憐惜她，不斷向她砸來，她一次次地暈倒、醒來，可怕的蟲子向她逼近，她在顫抖中著堅(jiān)強(qiáng)地挺起身軀她從未想過低頭放棄，她抽搐著，顫抖著，堅(jiān)強(qiáng)著
命運(yùn)已致她千瘡百孔，但出于對生命的熱愛，她仍頑強(qiáng)地拼搏著。
如今，她老了，再堅(jiān)持不住了，一陣風(fēng)吹來，她只覺得自己搖搖欲墜墜落她靜靜地躺在了滋養(yǎng)著她給了她生命的泥土上，慢慢消融著。行人哀嘆著她艱辛短暫的美麗，她卻一點(diǎn)兒也不后悔哀怨，似乎沒人明白她的心，沒人能理解她幽幽的.花語芳情。
其實(shí)她不難讀懂。她是美麗和意志的化身，她的一生都在追求美和拼搏。有人不明白她為何要化為泥土不留回憶，不為自己的美麗留下一絲痕跡。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。請明年再到枝頭上看吧，那飛舞的蜂蝶，那滿樹的繁花碩果便是答案。
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