零食風(fēng)波作文(共2篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的零食風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

零食風(fēng)波作文1

　　人各有所好，愛酸者，嘗檸檬，喜苦者，品黃連，好甜者，吃糍粑。食客，總是在美食中尋找快樂。

　　臨近期末考的某天，我復(fù)習(xí)得可煩啦，就偷偷地溜到廚房，打開裝零食的櫥柜，準(zhǔn)備大快朵頤，忽然想起，違背母命，偷吃零食，簡(jiǎn)直是拿“生命”去玩“碰碰車”��！不行！不行！可我的口水已“滴滴答答”，飛流三千尺了。

　　我的手不自覺落在那薯片上，一片薯片入口，“嘎吱嘎吱”的脆響，簡(jiǎn)直是最美妙的食曲。這番茄味啊，在嘴里蕩漾開，一絲絲一片片，我好像插上了翅膀，整個(gè)人都漂浮起來了，手都可以觸到天際啦。一片接一片，我的'嘴巴停都停不下來，是不是這薯片有魔法��？哎呀，一眨眼的功夫，一大袋薯片竟然都不見啦。

　　可我肚子里的小饞蟲好像還不滿足，又舞著金箍棒，大叫著：“再來一包山楂吧，再來一包山楂吧！”我速度地打開了一包山楂，放在鼻子上，聞了又聞，那味道酸酸甜甜的。小饞蟲又開始鬧了，喊著說：“還磨嘰什么啊，快吃了它，快吃了它……”我的手直接聽從了指令，雙手做成剪刀狀，輕輕地夾起一大塊，把山楂片都送進(jìn)了我的嘴巴里，慢慢地咀嚼，那甜美和酸味在我的舌尖上跳著華爾茲，兩種味道交錯(cuò)在一起，甜的甜，酸的酸，酸甜十分分明。霎時(shí)，我全身的細(xì)胞瘋狂起來，已經(jīng)從紳士模式切換到戰(zhàn)斗模式，貪婪得吃著吃著。

　　吃到一半，晴天來了一個(gè)霹靂，我的耳朵炸開了，“你在干嘛？還不出來復(fù)習(xí)功課，都要期末考啦！”媽媽在門外怒吼。我想，學(xué)習(xí)不可以半途而廢，吃零食更不能“半途而廢”，便急吼吼地把剩下的半包山楂片塞進(jìn)了嘴巴里，猛地一下咽，擦了擦嘴巴，干凈利索地回答媽媽說：“馬上就出去，馬上寫作業(yè)！”我大搖大擺地走出廚房，重新來到書桌前，心情愉快地寫起了作業(yè)。

　　世間之零食，皆有味。味皆不同也，我為零食狂！

零食風(fēng)波作文2

　　“喂，你這個(gè)吃貨又偷吃零食！”我用那惡狠狠的眼神瞄了她一眼，似乎要用這犀利的目光警告她，雖說我面目猙獰，但我心里住著一位小公主，心想只要拿到零食就贏了，不必太追究。

　　“小心點(diǎn)！”

　　“不給，堅(jiān)決不給！”

　　“老師——”我小聲地喊了喊試圖嚇嚇?biāo)�，她見情況不妙，皺著眉頭，嘟著小嘴，緩緩遞出了她手中的“寶物”——月餅�！斑@就對(duì)了嘛！”我手剛碰到盒子，她一溜煙又收了回去，我惱羞成怒，豈能容你這樣欺負(fù)人？“我——決定了！”我雙手合十一下子火冒三丈，“通——靈——術(shù)，召喚秦老師吧！”“呀！”同桌一看，我要?jiǎng)诱娓窳�，便奶聲奶氣地懇求，“�?duì)不起，對(duì)不起，不要告老師�！彼�雙手拿著月餅一股腦地放在了我的大腿上。月餅到手，我二話不說直接拿起就開吃，那真是狼吞虎咽，那一口下去，月餅沒了一半。

　　就在這時(shí)，那說起話如獅吼一樣的男老師走了進(jìn)來，眼睛瞪得比銅鈴還大：“周子琨，劉曜憶，你們兩個(gè)在干嘛？”她正想向老師苦述我搶她月餅的事，可我立馬先下手為強(qiáng)，企圖用花言巧語來壓住她的'聲音，可老師全看在眼里，一語破天機(jī)。我先是愣了一下，立馬再次分辯：“秦老師，我……我們?cè)谘輵�，不是你想的那樣�！?/p>

　　“瞎說！”

　　“不是！”

　　“再狡辯我就請(qǐng)家長(zhǎng)了！”

　　我心里掂量了一下，架子撐不住了，我只好乖乖順從了。

　　“嘿！周子琨，你以為這個(gè)小把戲騙得了我？我告訴你明人不說暗話。”

　　我嘆了口氣，“愛??唆的老毛病又犯了！”我心里不禁默默說道。

　　“我給你們講……”聽！唐僧又開始念緊箍咒了，下次我再也不敢了！

【零食風(fēng)波作文】相關(guān)文章：

零食風(fēng)波作文03-06

零食風(fēng)波作文08-04

風(fēng)波的作文07-31

零食的作文08-06

路邊零食作文08-05

寫零食的作文03-09

零食記作文07-16

零食王國(guó)作文07-15

買零食作文08-06