一個聰明的人作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一個聰明的人作文，希望能夠幫助到大家。

一個聰明的人作文1

　　小時候，我總以為爸爸媽媽對我是無微不至的�，F(xiàn)在上學(xué)了，我才知道爸爸媽媽被分數(shù)操縱著。

　　記得我上二年級的時候。有一次，語文期末考試我得了99分。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，就像家里出了個神童似的，逢人便說。

　　我好想成為一個聰明的人。我在跟你說一些事吧。此后，每一次考試我總能捧回一張獎狀。近年來，由于轉(zhuǎn)學(xué)，又不熟悉同學(xué)，晚上還得賣商品，再加上學(xué)習(xí)的壓力，我退步了。所以考試成績不好�；氐缴痰曛�，爸爸媽媽左一個不是右一個不是，數(shù)落我，責(zé)備我，又是晚上不賣東西，也不好好學(xué)習(xí)。爸爸媽媽失去往日的笑容，我感到爸爸逼我去刀山火海一樣。

　　我好想成為一個聰明的人。假如，我成了一個聰明的.人。爸爸媽媽就不會數(shù)落我�？荚嚲涂梢钥己�，就可以拿回一張張獎狀，讓爸爸媽媽高興得合不攏嘴。我就可以多看書了，作文就會寫好了。

　　我今天聽北京來的教授說的《一位母親與家長會》，主要講的是他是一個母親，兒子成績不好，她一直鼓勵他兒子，使他考上了清華大學(xué)�！叭朔鞘ベt孰能無過”。

　　我想勸爸爸媽媽，不要把我看的太緊，不要給我戴上緊箍咒，可誰會聽呢？

　　我多么希望自己變成一個聰明的人！

一個聰明的人作文2

　　記得我上三年級的時候，放寒假時，宋瑤來到了我家，我們在一起玩耍，在一起說笑，在一起散步，在一起學(xué)習(xí)。有一次我和宋瑤一起學(xué)習(xí)英語時，我想到了考試，于是我與宋瑤決定單獨我們倆考一次，南山的英語測試卷，我知道南山是從小就已經(jīng)開始學(xué)英語的，所以南山的英語測試卷要比龍口的英語測試卷要難很多，但我想要試一下。當(dāng)開考時，我一看題就愣住了，這些題也太難了吧，我比平時更要認真了一個題讀了好幾遍，仔細想才想出來我的'筆總是在空等，在我寫到一半時我就看了一下宋瑤，他好像一點也不覺得難，我小聲的問了一下他，他的回答使我吃驚了好久，他一點也不覺得難，輕輕松松的就能答完整張卷子。我覺得不可能，心想：我不信我不服從機要等發(fā)下卷子時才知道。打完后就交給了家長，當(dāng)發(fā)下卷子時，我吃了驚我竟然考了50分，這也太差了。而宋瑤竟然又考了99分，雖然也有錯，但也比我好得多，我差點哭了出來。宋瑤安慰我說：“別擔(dān)心，再接再厲吧�！蔽胰套×苏f：“你真聰明，我服了�！边呎f邊舉起了大拇指。

　　從此以后，宋瑤在我心里就有了一個最聰明的地位。

一個聰明的人作文3

　　“聰明”詞語是陌生吧。，你也曾經(jīng)被夸過聰明，你興吧。那你們想我想說的聰明是誰嗎？那我就你吧，哪個人我。

　　有，彭老師不知的要叫做一道思考題。待老師將題抄完，同學(xué)們就開始“埋頭奮戰(zhàn)”了。，全班鴉雀無聲，就連一根針掉在都能夠聽見。大家都投入思考思考題的情景。陷入了思考。心里面想著：一道呢？是行程有待的分數(shù)呢？？哦，我終于開竅了，一道想的的`行程。又想，行程是應(yīng)該畫線段圖呢用豎式列表法呢？思考以后，我了，應(yīng)該化行程的專用線段圖。我畫，花了又，畫了一根又一根，等我畫了七八條的，才將這道題那如多層蜘蛛網(wǎng)般的題意給搞。，我又在線段圖上寫了寫，畫了畫。三十五分鐘以后，我終于把思路一一理清了。我就想短途列出方程。一會兒，方程列了。哎~那真是列來容易解來難呀！含有三四個不同未知數(shù)的方程我解呀！，我放棄了這方程的念頭，做左思右想。最后決定，用算式方法來解決。我又試著列出算式，經(jīng)幾番艱難的波折，我終于列出了算式，等我把它解決了以后又甘泉般涌上心頭的。

　　最后，老師全班宣布，說我解了大家都勁兒的跨我聰明，夸我能干。

　　我想：我地做思考題，那上升，那我就越來越聰明了！

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