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彎道超越作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的彎道超越作文，希望對(duì)大家有所幫助。
彎道超越作文1
窗外細(xì)雨蒙蒙，玻璃窗上隔著一層白霧，遠(yuǎn)眺，只見得樹木隱在瀟瀟冷雨中，恍惚見得幾片愁苦的枯葉搖曳飄落。
身邊的人齊刷刷用筆抵著卷子，發(fā)出“沙沙”聲，內(nèi)心愈發(fā)凌亂，兀自面對(duì)一份競(jìng)賽卷，卻無能為力。
表上的分針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻提醒著我只剩下二十余分鐘的事實(shí)。
“你可以的，總要試一下吧，哪怕最后還是落得滿盤皆輸也無妨�！毙闹邪蛋底哉Z，逼脅著自己再次看向滿篇盡是繁復(fù)交錯(cuò)線條相交的卷子，以及絹絹白紙上一個(gè)個(gè)潔白如拭的空格。
“這題忒難了，先看下一題吧。不，堅(jiān)持到底！”……
內(nèi)心似是被打到太陽穴的鄭屠之感，五味雜陳。
筆尖在紙上迅速輪轉(zhuǎn)，一張草稿紙被細(xì)密的草稿打滿，終于，許多空格被黑筆濃墨重彩地題寫，自信的，卓越的。
還有一分鐘，耳畔傳來監(jiān)考老師沉聲嚴(yán)肅的嚷。
腦袋里似已是繃緊到無以復(fù)加的.程度。
終于，鈴聲粲然響起，而廖廖幾秒前，手中緊握著的黑筆落下，將最后一道冗長(zhǎng)的證明題寫完。
三天時(shí)間隨日升月沉匆匆閃逝，我隨著一群貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸們，一起站在一張紅色的結(jié)果單前，忽而，于眼神流轉(zhuǎn)間瞥到了隱在中間的名字，用藍(lán)色馬克筆題寫的名字含蓄深沉，在一顆小小的孱弱的內(nèi)心泛起層層漣漪。
倚身窗畔，仍是細(xì)雨迷蒙，絲絲斜織的雨絲劃過窗欞，卻絲毫不覺此番“冷雨”有分毫凄清，只道是如江南吳儂軟語輕聲撫過，一派朦朧美趣。
人時(shí)已盡，人世甚長(zhǎng)，多少次雖無奈彷徨于他人身后，偶時(shí)，奮力朝著前方，在彎道曲折間向前，掙扎著，奮力著，最后掙得漫篇馥雅沁人的芬芳簇?fù)眍i間。
彎道超越作文2
窗外細(xì)雨蒙蒙，玻璃窗上隔著一層白霧，遠(yuǎn)眺，只見得樹木隱在瀟瀟冷雨中，恍惚見得幾片愁苦的枯葉搖曳飄落。
身邊的人齊刷刷用筆抵著卷子，發(fā)出“沙沙”聲，內(nèi)心愈發(fā)凌亂，兀自應(yīng)對(duì)一份競(jìng)賽卷，卻無能為力。
表上的分針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻提醒著我只剩下二十余分鐘的事實(shí)。
“你能夠的，總要試一下吧，哪怕最終還是落得滿盤皆輸也無妨。”心中暗暗自語，逼脅著自我再次看向滿篇盡是繁復(fù)交錯(cuò)線條相交的卷子，以及絹絹白紙上一個(gè)個(gè)潔白如拭的空格。
“這題忒難了，先看下一題吧。不，堅(jiān)持到底！”……
內(nèi)心似是被打到太陽穴的鄭屠之感，五味雜陳。
筆尖在紙上迅速輪轉(zhuǎn)，一張草稿紙被細(xì)密的草稿打滿，最終，許多空格被黑筆濃墨重彩地題寫，自信的，卓越的。
還有一分鐘，耳畔傳來監(jiān)考教師沉聲嚴(yán)肅的嚷。
腦袋里似已是繃緊到無以復(fù)加的程度。
最終，鈴聲粲然響起，而廖廖幾秒前，手中緊握著的黑筆落下，將最終一道冗長(zhǎng)的.證明題寫完。
三天時(shí)間隨日升月沉匆匆閃逝，我隨著一群貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸們，一齊站在一張紅色的結(jié)果單前，忽而，于眼神流轉(zhuǎn)間瞥到了隱在中間的名字，用藍(lán)色馬克筆題寫的名字含蓄深沉，在一顆小小的孱弱的內(nèi)心泛起層層漣漪。
倚身窗畔，仍是細(xì)雨迷蒙，絲絲斜織的雨絲劃過窗欞，卻絲毫不覺此番“冷雨”有分毫凄清，只道是如江南吳儂軟語輕聲撫過，一派朦朧美趣。
人時(shí)已盡，人世甚長(zhǎng)，多少次雖無奈彷徨于他人身后，偶時(shí)，奮力朝著前方，在彎道曲折間向前，掙扎著，奮力著，最終掙得漫篇馥雅沁人的芬芳簇?fù)眍i間。
彎道超越作文3
為什么有的人考上大學(xué)、找到好工作輕輕松松，有的人卻為了這些心神不定焦頭爛額？他們抱怨著命運(yùn)的不公，不，他們?nèi)松醵际且粡埌准�，要看他們�(nèi)绾稳ヤ秩荆坍嬃恕?/p>
你定沒有見過哪一條大路是筆直，且沒有一條彎道的。這就是成功之道，既然是路肯定人人都走過，那為什么有人找到了成功的路有人卻迷失了方向，答案就在彎道。成功之路上的.彎道是什么，或許就是困難。有人遇到困難他就會(huì)猶豫不決，可往往就在這時(shí)千千萬萬個(gè)與他同行的人就會(huì)把他超越，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力如此激烈的社會(huì)，沒有人會(huì)提醒他，等他恍然大悟之時(shí)就已經(jīng)遲了！
那年我10歲，只是因?yàn)槟谴慰荚�，這個(gè)年齡我記得格外清楚。像以往一樣，老師走進(jìn)教室，只說了兩個(gè)字考試，卷子如飛舞的蝴蝶傳到我的手中，同學(xué)們奮筆疾書，整個(gè)教室出奇的寂靜，以至于對(duì)它感到十分陌生，簡(jiǎn)直像來到了另一個(gè)星球，耳畔是那一聲親切的叮呤。我大概瀏覽了整張卷子，十拿九穩(wěn)能有個(gè)好分?jǐn)?shù)了，我嘴角微微上翹，鋼筆尖在那光潔平滑的卷子上蜻蜓點(diǎn)水般留下了一個(gè)個(gè)漢字，美妙至極，當(dāng)我眼光掃過一題時(shí)，我愣住了，這題似曾相識(shí)，對(duì)它卻一點(diǎn)印象也沒有，我在大腦中一個(gè)個(gè)拐角處搜索著，哎，真是書到用時(shí)方恨少��！再看看四周同學(xué)他們卻是行云流水，那題分值是5分恐怕是錯(cuò)了，恐怕前十都保不住了，我到考試的最后一分鐘依然沒想出來，我懷著忐忑的心情交了卷，結(jié)果可想而知，我被超越了，我在彎道被超越了�；蛟S，誰都可能會(huì)被超越，關(guān)鍵是不能被超越后自暴自棄，應(yīng)當(dāng)迎頭趕上，成就那屬于你的精彩！
彎道超越作文4
教室外，綠葉間，一個(gè)安靜的角落，一只瓢蟲，靜靜地在綠葉間爬著
我的座位在窗邊。窗戶外，有一株爬山虎，生長(zhǎng)在那高高的墻壁上。嫩綠的`葉子，襯著又細(xì)又長(zhǎng)的藤蔓，顯得美麗而柔和。
有一次，我又透過窗戶向外看，那爬山虎的綠葉下，忽然多了一個(gè)女孩，做著演唱練習(xí)。她坐在木制的長(zhǎng)椅上，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的演唱稿，正在努力地練習(xí)著高音、音量、口形以及動(dòng)作。后來，我每每望向窗外，都看見她在那里不斷地練習(xí)，每一周，每一天，每一個(gè)課間。她仿佛著了迷，別人要與她說話，竟然也不知道，似乎到達(dá)了另一個(gè)世界，無法自拔
選拔的日子到了。這一次，學(xué)校里的不少同學(xué)都在舞臺(tái)上進(jìn)行歌唱，渴望著在區(qū)、市里獲獎(jiǎng)。一個(gè)又一個(gè)的選手走上講臺(tái)，準(zhǔn)備進(jìn)行選拔。不少同學(xué)都已經(jīng)上去過了，音樂老師卻一直說：“還沒有讓我最滿意的。”
到了第三十，也就是最后一個(gè)，一個(gè)女生走上舞臺(tái)那竟然是經(jīng)常在爬山虎下練習(xí)的那一個(gè)。忽然，清脆而美妙的歌聲進(jìn)入我的耳朵。許多同學(xué)都在那里靜靜地欣賞著，像是在聆聽著美妙的古典音樂。音樂老師都差點(diǎn)被聲音感動(dòng)。老師迅速地宣布，她可以去參加比賽！
后來經(jīng)過打聽，我才知道她當(dāng)時(shí)在班里比較內(nèi)向。而當(dāng)時(shí)，在她心中，一定是非常溫暖，因?yàn)樵谀且豢�，她在彎道間超越，尋找到了自信與別人的尊重。
尋找我腦海里的人物，許多都已黯淡。而在爬山虎下努力練習(xí)的背影，那彎道超越的過程，卻讓我永不忘記。
彎道超越作文5
教室外，綠葉間，一個(gè)安靜的角落，一只瓢蟲，靜靜地在綠葉間爬著
我的座位在窗邊。窗戶外，有一株虎，生長(zhǎng)在那高高的墻壁上。嫩綠的葉子，襯著又細(xì)又長(zhǎng)的藤蔓，顯得而柔和。
有一次，我又透過窗戶向外看，那爬山虎的.綠葉下，忽然多了一個(gè)女孩，做著演唱練習(xí)。她坐在木制的長(zhǎng)椅上，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的演唱稿，正在地練習(xí)著高音、音量、口形以及動(dòng)作。后來，我每每望向窗外，都看見她在那里不斷地練習(xí)，每一周，每一天，每一個(gè)課間。她仿佛著了迷，別人要與她說話，竟然也不知道，似乎到達(dá)了另一個(gè)世界，無法自拔
選拔的到了。這一次，里的不少都在舞臺(tái)上進(jìn)行歌唱，渴望著在區(qū)、市里獲獎(jiǎng)。一個(gè)又一個(gè)的選手走上講臺(tái)，準(zhǔn)備進(jìn)行選拔。不少同學(xué)dou已經(jīng)上去過了，卻一直說：還沒有讓我最滿意的。
到了第三十，也就是最后一個(gè)，一個(gè)女生走上舞臺(tái)那竟然是經(jīng)常在爬山虎下練習(xí)的那一個(gè)。忽然，清脆而美妙的歌聲進(jìn)入我的耳朵。許多同學(xué)都在那里靜靜地欣賞著，像是在聆聽著美妙的古典音樂。音樂老師都差點(diǎn)被。老師迅速地宣布，她可以去參加！
后來經(jīng)過打聽，我才知道她當(dāng)時(shí)在班里比較內(nèi)向。而當(dāng)時(shí)，在她心中，一定是非常，因?yàn)樵谀且豢�，她在彎道間超越，到了與別人的尊重。
尋找我腦海里的，許多dou已黯淡。而在爬山虎下努力練習(xí)的背影，那彎道超越的過程，卻讓我永不忘記
彎道超越作文6
遠(yuǎn)方的太陽落在半山腰處，一片橙黃隨著中心點(diǎn)散開，鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛去巢里，剩下最后一絲絲光照在了女孩身上，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，評(píng)委也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而那個(gè)女孩就是我
今天的天氣格外恐怖，天空一直下著暴雨，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”震耳欲聾的聲音，嚇得我直哆嗦，但我的聲樂老師卻讓我過去一趟。于是我?guī)еε屡c疑惑去到了那兒。
一進(jìn)門，就看到聲樂老師坐在門口，面色凝重，我嚇得一步一步挪過去，出了一身冷汗，突然，老師從身后抽出一張紙，“聲樂國(guó)際大賽！”我眼睛瞪得圓溜溜的大叫。
“我我我不行。”
“加油！我覺得你可以！”
老師用鼓勵(lì)的眼神望著我，用右手指了指我的肩在我的'耳邊說，“我為你爭(zhēng)取很久！加油！”接著，他就撐著傘走了。我就愣在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，不知所措，仿佛被施了魔法一般有了前沖的概念。
回到家，靜靜地躺在床上，看著頂上的天花板，思考了一會(huì)后，便站起，聲音調(diào)整好，唱起了難度極大的考試歌曲，前面都很平靜，可在一個(gè)音我一直唱不下去，我通過上網(wǎng)查找資料，但依然學(xué)不會(huì)，感覺事情做不好，世界要崩塌了
又過了幾天，正是上聲樂課的時(shí)候，那個(gè)音我依舊唱不了，老師撓了撓鼻子為學(xué)生找了許多辦法，陽光從玻璃里撒下，一切都很寧靜
接下來的每一天，我都要坐在椅子上，用盡全力唱，甚至每一天我都能看到每日的日出
終于到了比賽那天，我握緊話筒，站在臺(tái)中央，拼盡全力唱，“終”唱完了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，又是那縷陽光照在我臉上，那個(gè)我始終越不過的彎道，被我沖過了
彎道超越作文7
的落在半山腰處，一片橙黃隨著中心點(diǎn)散開，鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛去巢里，剩下最后一絲絲光照在了女孩身上，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，評(píng)委也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而那個(gè)女孩就是我。
的天氣格外恐怖，天空一直下著暴，還時(shí)不時(shí)發(fā)出轟隆隆震耳欲聾的，嚇得我直哆嗦，但我的聲樂卻讓我過去一趟。于是我?guī)еε屡c疑惑去到了那兒。
一進(jìn)門，就看到聲樂老師坐在門口，面色凝重，我嚇得一步一步挪過去，出了一身冷汗，突然，老師從身后抽出一張紙，聲樂國(guó)際大賽！我瞪得圓溜溜的大叫。
我我我不行。
加油！我覺得你可以！
老師用的眼神望著我，用右手指了指我的肩在我的耳邊說，我為你爭(zhēng)取很久！加油！接著，他就撐著傘走了。我就愣在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，不知所措，仿佛被施了魔法一般有了前沖的概念。
回到，靜靜地躺在床上，看著頂上的'天花板，思考了一會(huì)后，便起，聲音調(diào)整好，唱起了難度極大的歌曲，前面都很平靜，可在一個(gè)音我一直唱不下去，我通過上網(wǎng)查找資料，但依然學(xué)不會(huì)，感覺事情做不好，世界要崩塌了。
又過了幾天，正是上聲樂課的時(shí)候，那個(gè)音我依舊唱不了，老師撓了撓鼻子為學(xué)生找了許多辦法，從玻璃里撒下，一切都很寧靜。
接下來的每一天，我都要坐在椅子上，用盡全力唱，甚至每一天我都能看到每日的日出。
終于到了那天，我握緊話筒，在臺(tái)中央，拼盡全力唱，終唱完了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，又是那縷陽光照在我臉上，那個(gè)我始終越不過的彎道，被我沖過了。
彎道超越作文8
為什么有的人考上大學(xué)、找到好工作輕簡(jiǎn)便松，有的人卻為了這些心神不定焦頭爛額？他們抱怨著命運(yùn)的不公，不，他們?nèi)松醵际且粡埌准�，要看他們�(nèi)绾稳ヤ秩�，刻畫了�?/p>
你定沒有見過哪一條大路是筆直，且沒有一條彎道的。這就是成功之道，既然是路肯定人人都走過，那為什么有人找到了成功的路有人卻迷失了方向，答案就在彎道。成功之路上的彎道是什么，或許就是困難。有人遇到困難他就會(huì)猶豫不決，可往往就在這時(shí)千千萬萬個(gè)與他同行的人就會(huì)把他超越，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力如此激烈的社會(huì)，沒有人會(huì)提醒他，等他恍然大悟之時(shí)就已經(jīng)遲了！那年我10歲，只是因?yàn)槟谴慰荚�，這個(gè)年齡我記得格外清楚。像以往一樣，教師走進(jìn)教室，只說了兩個(gè)字考試，卷子如飛舞的蝴蝶傳到我的.手中，同學(xué)們奮筆疾書，整個(gè)教室出奇的寂靜，以至于對(duì)它感到十分陌生，簡(jiǎn)直像來到了另一個(gè)星球，耳畔是那一聲親切的叮呤。
我大概瀏覽了整張卷子，十拿九穩(wěn)能有個(gè)好分?jǐn)?shù)了，我嘴角微微上翹，鋼筆尖在那光潔平滑的卷子上蜻蜓點(diǎn)水般留下了一個(gè)個(gè)漢字，美妙至極，當(dāng)我眼光掃過一題時(shí)，我愣住了，這題似曾相識(shí)，對(duì)它卻一點(diǎn)印象也沒有，我在大腦中一個(gè)個(gè)拐角處搜索著，哎，真是書到用時(shí)方恨少��！再看看四周同學(xué)他們卻是行云流水，那題分值是5分恐怕是錯(cuò)了，恐怕前十都保不住了，我到考試的最終一分鐘依然沒想出來，我懷著忐忑的心境交了卷，結(jié)果可想而知，我被超越了，我在彎道被超越了�；蛟S，誰都可能會(huì)被超越，關(guān)鍵是不能被超越后自暴自棄，應(yīng)當(dāng)迎頭趕上，成就那屬于你的精彩！
成功就在轉(zhuǎn)瞬間，當(dāng)你遇到彎道時(shí)，試問，你會(huì)怎樣？
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