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難忘的一笑作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的一笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一笑作文1
又是一節(jié)語(yǔ)文課，大家都積極發(fā)言，而答不上問(wèn)題的我呢？正在專心致志地玩弄著同學(xué)借給我的孔明鎖。
“很好，請(qǐng)坐！”楊老師那甜甜的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里�！跋旅嬲�(qǐng)大家看到第3自然段……”我往講臺(tái)一瞄，哈！楊老師正在寫板書呢！不會(huì)注意我的'。
“請(qǐng)大家閱讀8、9自然段，想想……”我裝模作樣地在書上劃了幾條線，便繼續(xù)玩起了孔明鎖。突然，我有種不詳?shù)念A(yù)感。一個(gè)高大的身影站在了我面前，不錯(cuò)！真是楊老師！我心里害怕極了。
只見(jiàn)楊老師什么也沒(méi)說(shuō)，只對(duì)我笑了笑，像是在提醒我。那種笑讓我渾身發(fā)麻，讓我覺(jué)得有點(diǎn)恐怖，就像有個(gè)魔鬼向我飛來(lái)一樣。這種笑在平時(shí)是讓我高興的，因?yàn)橥ǔＪ抢蠋熡泻孟⒁�。可是現(xiàn)在卻變了，變得讓我不敢直視。
我連忙收起東西，懷著歉意對(duì)著老師尷尬地笑了笑。接下來(lái)的半節(jié)課，老師的笑一直在我的腦海浮現(xiàn)，越想越害怕，越想越緊張，那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣，讓我魂不守舍，我發(fā)誓再也不這樣了。
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，我聽(tīng)講認(rèn)真，踴躍發(fā)言。說(shuō)來(lái)也奇怪，一節(jié)課下來(lái)我感到了前所未有的輕松，心里嘀咕著：原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么簡(jiǎn)單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭，時(shí)刻提醒著我不能辜負(fù)老師那無(wú)聲的教誨。
難忘的一笑作文2
笑有很多種，有真誠(chéng)的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，但是那一次，老師是真真實(shí)實(shí)的笑了。
記得我四年級(jí)是，雖然我們班在年級(jí)里排列前茅，但是卻有個(gè)別同學(xué)成績(jī)不好。在第一節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師拿著一捧試卷到教室，一路上都笑瞇瞇的，一定是考試考得好。接著老師來(lái)到教室講；“同學(xué)們，數(shù)學(xué)的'第一單元考試成績(jī)出來(lái)了，大家聽(tīng)好啦。王玲玲90分，黃家樂(lè)79，黃浩源81”，咦？怎么沒(méi)我的名字呢？我腦袋亂起來(lái)，胡思亂想了�！袄瞵撚�98分”老師的話打破了我的情緒。唉！我又高興又著急，高興的是考了98分，著急的是差2分就滿分了，怎么那么粗心呢？算了，我肯定又是全班第一的了，怕什么！
當(dāng)老師念到潘芮的時(shí)候，大家都豎起耳朵聽(tīng)，因?yàn)榕塑鞘俏覀儼嗌献畈畹膶W(xué)生。��！潘芮竟然考滿滿100分，我什么都聽(tīng)不進(jìn)去，只覺(jué)的什么都聽(tīng)不見(jiàn)。老師接下去說(shuō)；“潘芮同學(xué)這次考的不錯(cuò)，這幾天一直很努力地聽(tīng)課，大家要向他學(xué)習(xí)！”然后，老師笑了，不是普通的笑，而是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)的笑了。那一笑使我忘不了，一直到現(xiàn)在，都鼓勵(lì)著我的目標(biāo)，是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的標(biāo)志。
��！那一笑鼓勵(lì)著我前進(jìn)，使我終身難忘呀！
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