乒乓球鼓起來作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的乒乓球鼓起來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

乒乓球鼓起來作文1

　　今天我和爸爸一起打乒乓球，我一拍，就把應乒球打的老遠，可是爸爸長那么高，居然沒有打中。我們看著乒乓球摔在了墻上，連忙去撿。我們看到乒乓球中間有個凹下去的地方，爸爸說：“我有辦法�！�

　　爸爸回到家里拿了一個碗、一桶熱水、一雙筷子。爸爸將熱水放入碗中再用乒乓球凹面朝下，并用筷子壓住，凹了的乒乓球只見一會的功夫就變成了光滑如初的乒乓球，這真是太神奇了。

　　爸爸說：“這不是神奇的，而是用了一種科學理�！卑职謫栁遥骸捌古仪蚶锩媸鞘裁�？”我回答道：“當然是空氣了。”爸爸又說：“空氣里面有很多很多的分子，這些分子遇熱溫度會升高，運動的`速度會加快，體積會增大�！蔽艺f道：“這不正是科學課上老師講的熱脹冷縮嗎？”爸爸說：“對，氣體的體積漸漸變大，就把凹了的乒乓球變成和原來一樣光滑的乒乓球。

　　生活中處處都是學問，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

乒乓球鼓起來作文2

　　今天，老師給我們做了一個實驗，他拿來一個玻璃杯、保溫杯，一個胖男生遞給老師白色乒乓球，上面有一個被他按扁的坑。

　　首先老師往玻璃杯倒上開水，然后把乒乓球放進去，他左手拿杯子，右手食指按住球，一會兒球上的坑就鼓起來了了。老師拿起乒乓球讓我們觀察，我們爬在桌子上左看看、右看看，看見小坑還沒有完全鼓起來。老師把杯子的水倒掉，再換上新的熱水，把球放進去，這下乒乓球變得很圓了。

　　老師問我們這是什么道理呢？有的人說是球的材料本身遇熱鼓起來，我說是乒乓球里的空氣遇熱膨脹。老師告訴我們空氣熱脹冷縮的原理：在熱水的作用下，扁的`乒乓球內(nèi)的空氣膨脹，把扁的地方給脹圓了。這下我們終于明白了。

　　接著老師又拿了一個也有坑的乒乓球讓我們觀察，我們一看上面有一些不均勻的小孔，大家有的說是針扎的,有的人說是鉛筆扎的,最后老師告訴我們是被他家的小狗咬的,我們聽了哄堂大笑。他讓我們用手掌使勁攥，但我們傳來傳去怎么也捏不扁,最后有一個同學沒按老師說的攥，用大拇指把球又按了個坑。老師把這個乒乓球重新放進開水里，可是乒乓球怎么也變不圓，還冒起小水泡，老師問我們?yōu)槭裁茨兀看蠹叶颊f空氣從這些小孔里給溜走了，水進去了，當然就變不圓了。老師說：“對了，你們觀察的真仔細！這下你們該明白乒乓球是怎么被水救活的了�！�

乒乓球鼓起來作文3

　　星期天我和妹妹在家里玩“掂乒乓球”的游戲。

　　當時我和妹妹玩得正開心，突然乒乓球從球拍上掉下來，只聽見“嘭”的一聲，我把乒乓球給踩癟了。妹妹一看又是哭又是鬧，氣得直跺腳，嘴里喊著：“賠我乒乓球！你賠我乒乓球！”

　　我笑著對她說：“乒乓球癟了沒關(guān)系，我有辦法能讓它鼓起來。”她跟著我半信半疑地來到了廚房。我把開水倒進碗里，然后把乒乓球放進開水里，這時妹妹喊道：“你別這樣做，會把乒乓球燙壞的'�！蔽艺f：“不會的，你別擔心，乒乓球是不會燙壞的�！蔽夷贸銎古仪蚪o妹妹看，癟的地方鼓起來了，妹妹覺得很奇怪，一直纏著我問為什么，我自豪地告訴她這種現(xiàn)象叫熱脹冷縮。

　　妹妹開心地一個勁兒地嚷嚷：“哦，姐姐真厲害！哦，我知道什么是熱脹冷縮了！”

乒乓球鼓起來作文4

　　有一天，我和我的朋友一起玩乒乓球，一不小心，同學把我的乒乓球給打飛啦，當我們找到乒乓球的時候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凹進去一塊兒，該怎么辦呢？我和我的同學急得像鍋上的螞蟻。就在我們一愁莫展之時，我突然想起老師之前講過“熱脹冷縮”，或許會創(chuàng)造奇跡。

　　我把乒乓球帶回家，首先我找了一個杯子，接著把乒乓球放進杯子里，然后加熱水到杯子里的。乒乓球并沒有恢復原狀，一次、兩次、三次、四次、五次都沒有成功。到了第六次，我心里有點生氣，究竟哪里出問題。便從網(wǎng)上查了一下資料，發(fā)現(xiàn)乒乓球要將凹面與熱水接觸。在第六次實驗過程中，我將實驗流程優(yōu)化了。我用筷子將乒乓球固定在熱水中，到最后竟然成功了！我太高興了。

　　這是為什么呢？原來乒乓球里面有氣體，氣體遇到熱水溫度升高，氣體運動速度加快，體積增大，乒乓球就恢復了原來的`形狀。

　　通過今天這個實驗，讓我明白生活中處處有學問，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，積極探索，會有更多的科學奧秘與大家見面。

乒乓球鼓起來作文5

　　上乒乓球課，同學們開心極啦！

　　小紅和小果的乒乓球掉到了地上，小紅蹲下身子想要把乒乓球撿起來�？墒切∮瓴恍⌒牟鹊搅诵〖t和小果的乒乓球。小紅大叫一聲“哎喲！”小果看了一眼，乒乓球居然癟了。

　　小紅和小果的乒乓球打不了了，同學們議論紛紛起來，有人說：“這個乒乓球癟了，只能扔了！”有人說：“還是個新球呢！真是太可惜了！”這時，小邦想到了一個好辦法，他說：“明天就給你們一個鼓鼓的乒乓球�！�

　　放學了，小邦回到家，寫完了作業(yè)。就開始救那個癟掉的乒乓球，他先接了一鍋水，接著燒水，等水燒開了他把乒乓球放進了剛開的水里，“啪！乒乓球鼓起來了！”小邦開心地說：“我的辦法成功了，太棒啦！哈哈！”他真的非常高興，因為他用了科學的方法讓乒乓球鼓起來啦！

　　第二天他高高興興地來到了學校，把之前癟掉的乒乓球給同學看。同學們稱贊道：“小邦你太牛了！怎么做到的？太厲害了吧！”小邦自豪地說：“這個原理是熱脹冷縮，乒乓球遇熱球內(nèi)的.氣體就膨脹了。乒乓球癟了的地方就被撐了起來。”

　　這就是科學的力量哦！

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