楊柳的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的楊柳的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

楊柳的作文1

　　因?yàn)槲业漠嬛卸鄺盍�，就有人說(shuō)我喜歡楊柳;因?yàn)橛腥苏f(shuō)我喜歡楊柳，我似覺(jué)自己真與楊柳有緣。但我也曾問(wèn)心，為什么喜歡楊柳?到底與楊柳樹(shù)有什么深緣?其答案了不可得。

　　原來(lái)這完全是偶然的：昔年我住在白馬湖上，看見(jiàn)人們?cè)诤�邊種柳，我向他們討了一小株，種在寓屋的墻角里。因此給這屋取名為小楊柳屋，因此常取見(jiàn)慣的楊柳為畫材，因此就有人說(shuō)我喜歡楊柳，因此我自己似覺(jué)與楊柳有緣。假如當(dāng)時(shí)人們?cè)诤�邊種荊棘，也許我會(huì)給屋取名為小荊棘屋，而專畫荊棘，成為與荊棘有緣，亦未可知。天下事往往如此。

　　但假如我存心要和楊柳結(jié)緣，就不說(shuō)上面的話，而可以附會(huì)種種的理由上去�；蛘哒f(shuō)我愛(ài)它的鵝黃嫩綠，或者說(shuō)我愛(ài)它的如醉如舞，或者說(shuō)我愛(ài)它像小蠻的腰，或者說(shuō)我愛(ài)它是陶淵明的宅邊所種，或者還可引援客舍青青的詩(shī)，樹(shù)猶如此的話，以及王恭之貌張緒之神等種種古典來(lái)，作為自己愛(ài)柳的理由。即使要找三百個(gè)冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的。天下事又往往如此。

　　也許我曾經(jīng)對(duì)人說(shuō)過(guò)我愛(ài)楊柳的話。但這話也是隨緣的。仿佛我偶然買一雙黑襪穿在腳上，逢人問(wèn)我為什么穿黑襪時(shí)，就對(duì)他說(shuō)我喜歡穿黑襪一樣。實(shí)際，我向來(lái)對(duì)于花木無(wú)所愛(ài)好;即有之，亦無(wú)所執(zhí)著。這是因?yàn)槲疑�長(zhǎng)窮鄉(xiāng)，只見(jiàn)桑麻、禾黍、煙片、棉花、小麥、大豆，不曾親近過(guò)萬(wàn)花如繡的園林。只在幾本舊書里看見(jiàn)過(guò)紫薇紅杏芍藥牡丹等美麗的名稱，但難得親近這等名稱的所有者。并非完全沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，只因見(jiàn)時(shí)它們往往使我失望，不相信這便是曾對(duì)紫薇郎的紫薇花，曾使尚書出名的紅杏，曾傍美人醉臥的芍藥，或者象征富貴的牡丹。我覺(jué)得它們也只是植物中的幾種，不過(guò)少見(jiàn)而名貴些，實(shí)在也沒(méi)有什么特別可愛(ài)的.地方，似乎不配在詩(shī)詞中那樣地受人稱贊，更不配在花木中占據(jù)那樣高尚的地位。因此我似覺(jué)詩(shī)詞中所贊嘆的名花是另外一種，不是我現(xiàn)在所看見(jiàn)的這種植物。我也曾偶游富麗的花園，但終于不曾見(jiàn)過(guò)十足地配稱萬(wàn)花如繡的景象。

　　假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我仍是要贊美楊柳。但這與前緣無(wú)關(guān)，只是我這幾天的所感，一時(shí)興到，隨便談?wù)�，也不�?huì)像信仰宗教或崇拜主義地畢生皈依它。為的是昨日天氣佳，埋頭寫作到傍晚，不免走到西湖邊的長(zhǎng)椅子里去坐了一會(huì)�？匆�(jiàn)湖岸的楊柳樹(shù)上，好像掛著幾萬(wàn)串嫩綠的珠子，在溫暖的春風(fēng)中飄來(lái)飄去，飄出許多彎度微微的S線來(lái)，覺(jué)得這一種植物實(shí)在美麗可愛(ài)，非贊它一下不可。

　　聽(tīng)人說(shuō)，這種植物是最賤的。剪一根枝條來(lái)插在地上，它也會(huì)活起來(lái)，后來(lái)變成一株大楊柳樹(shù)。它不需要高貴的肥料或工深的壅培，只要有陽(yáng)光、泥土和水，便會(huì)生活，而且生得非常強(qiáng)健而美麗。牡丹花要吃豬肚腸，葡萄藤要吃肉湯，許多花木要吃豆餅;但楊柳樹(shù)不要吃人家的東西，因此人們說(shuō)它是賤的。大概貴是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越貴。吃得很多很好而沒(méi)有用處，只供觀賞的，似乎更貴。例如牡丹比葡萄貴，是為了牡丹吃了豬肚腸只供觀賞，而葡萄吃了肉湯有結(jié)果的原故。楊柳不要吃人的東西，且有木材供人用，因此被人看作賤的。

　　我贊楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點(diǎn)，是其下垂�；�木大都是向上發(fā)展的，紅杏能長(zhǎng)到出墻，古木能長(zhǎng)到參天。向上原是好的，但我往往看見(jiàn)枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺(jué)得其樣子可惡;你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬它呢?你們的生命建設(shè)在它上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢?花木大都如此。

　　甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻的威福，真是可惡而又可憐!楊柳沒(méi)有這般可惡可憐的樣子：它不是不會(huì)向上生長(zhǎng)。它長(zhǎng)得很快，而且很高;但是越長(zhǎng)得高，越垂得低。千萬(wàn)條陌頭細(xì)柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲，但時(shí)時(shí)依傍到慈母的身邊去，或者撲進(jìn)慈母的懷里去，使人看了覺(jué)得非�？蓯�(ài)。楊柳樹(shù)也有高出墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。

　　自古以來(lái)，詩(shī)文常以楊柳為春的一種主要題材。寫春景曰萬(wàn)樹(shù)垂楊，寫春色曰陌頭楊柳，或竟稱春天為柳條春。我以為這并非僅為楊柳當(dāng)春抽條的原故，實(shí)因其樹(shù)有一種特殊的姿態(tài)，與和平美麗的春光十分調(diào)和的原故。這種姿態(tài)的特點(diǎn)，便是下垂。不然，當(dāng)春發(fā)芽的樹(shù)木不知凡幾，何以專讓柳條作春的主人呢?只為別的樹(shù)木都憑仗了東君的勢(shì)力而拼命向上，一味好高，忘記了自己的根本，其貪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂楊。這是我昨天看了西湖邊上的楊柳而一時(shí)興起的感想。但我所贊美的不僅是西湖上的楊柳。在這幾天的春光之下，鄉(xiāng)村處處的楊柳都有這般可贊美的姿態(tài)。西湖似乎太高貴了，反而不適于栽植這種賤的垂楊呢。

楊柳的作文2

　　荷風(fēng)沐雨，楊柳西風(fēng)。季節(jié)總是趁人不備，悄然徙轉(zhuǎn)。想著來(lái)路時(shí)，我們不過(guò)是高三學(xué)子，然而此刻，我們每個(gè)人都已成為常州大學(xué)這個(gè)幸福大家庭的一員。

　　軍訓(xùn)是我們大學(xué)的第一課，它迎著夏日的最后一絲熱情盛開(kāi)，卻即將在秋日滿滿涼意之中凋零。我們或許已經(jīng)忘記了是怎么開(kāi)始，但頭頂烈日站軍姿的煎熬，淋著秋雨踢正步的堅(jiān)持，席地而坐與教官談天的酣暢，都已深深扎根在我們的腦海之中。就像歌曲中唱的那樣:“just one last dance oh baby just one last dance”軍訓(xùn)這只緊張的舞曲已漸進(jìn)尾聲，無(wú)論我們?cè)鯓訍濄�，怎樣不舍，怎樣悲傷，它都已�?jīng)成為今日的追憶……難道軍訓(xùn)僅僅教會(huì)我們要悲惜過(guò)往嗎？不！我們應(yīng)該學(xué)到的是坦然地正視現(xiàn)在，勇敢地面對(duì)未來(lái)。

　　剛剛走進(jìn)大學(xué)的我們，已經(jīng)拉開(kāi)了青春的帷幕，可是無(wú)限地迷茫如陰霾般緊緊包圍著我們，掙不脫，也逃不開(kāi)……我們將何去何從？我們的希望又在哪里？記得電影《本杰明巴頓奇事》中有這么一句臺(tái)詞:“人生從不會(huì)嫌太年輕或者太老，一切都剛剛好。”既然如此，我們何不好好利用大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)，舞出自己絢麗的青春呢？過(guò)程永遠(yuǎn)是荊棘密布，即使我們坦然地正視現(xiàn)在，然而那種對(duì)懸而未決的未來(lái)的不安，才是人生中最本質(zhì)的問(wèn)題。青春施加給人生的真正壓力，并非是那些需要積累的證書和業(yè)績(jī)，而是看不到未來(lái)的不安感。因?yàn)榭床磺�，因�(yàn)閷?duì)未來(lái)一無(wú)所知，所以時(shí)時(shí)感到迷茫和恐懼。當(dāng)你的才華還撐不起野心時(shí)，你就該靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)；當(dāng)你的經(jīng)濟(jì)還撐不起你的夢(mèng)想時(shí)，你就該踏踏實(shí)實(shí)好好工作；當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有任何東西可以依賴時(shí)，唯一的選擇就是讓自己變得更加強(qiáng)大。

　　因?yàn)椴话�，所以青春�?/p>

　　因?yàn)槊Ｈ�，所以青春�?/p>

　　因?yàn)獒葆澹�所以青春�?/p>

　　因?yàn)楣陋?dú)，所以青春；

　　因?yàn)殪�忑，所以青春�?/p>

　　因?yàn)橥�，所以叫青春�?/p>

　　獨(dú)自站在人生路口的你，找到未來(lái)的方向了嗎？

　　軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)的第一課，如何上好這第一課，很多人都困惑過(guò)。從部隊(duì)教官帶領(lǐng)我們的第一刻起，從穿上軍訓(xùn)需要我們投身常大的那一刻起。教官就用言傳身教的方式讓我們領(lǐng)會(huì)軍人的責(zé)任，我們也能從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身上體會(huì)到了常大的責(zé)任。

　　學(xué)生的責(zé)任是服從學(xué)校安排，完成所需的教學(xué)任務(wù)，高質(zhì)量高保證的執(zhí)行。軍訓(xùn)是我們的第一課，所以，穿上綠軍裝，我們不僅是一個(gè)學(xué)生，更是一個(gè)代表常大的兵。作為一個(gè)兵，就要有兵的樣子。這樣，從能上好這大學(xué)的第一課，完成愛(ài)國(guó)主義教育重要的一課，更能從軍訓(xùn)中體會(huì)到常大的校訓(xùn)，責(zé)任的重要。

　　無(wú)論是似火的驕陽(yáng)，還是瓢潑的大雨，我們這些剛進(jìn)入大學(xué)校園穿著綠軍裝的九零后孩子都沒(méi)有被困難折服。我們?cè)綉?zhàn)越勇，我們奮勇直前。驕陽(yáng)下，汗水如流，挺著筆直的'軍姿，我們不曾抹去一滴汗水，任憑汗水打濕了地面。大雨中，寒風(fēng)瑟瑟，端著沉重的鋼槍，我們從未收緊一�？圩�，在風(fēng)雨中涅磐重生。是的，我們?cè)谲娪?xùn)中找到了自我，找到了常大的使命所在，責(zé)任�。。∧ルy，使我們挺起面對(duì)時(shí)代改革的潮流。我們堅(jiān)信，穿上綠軍裝，扛著槍，我們不在是一個(gè)普通的學(xué)生，我們就是一個(gè)兵，我們?cè)敢庥梦覀兊臒嵫�青春澆筑起中華民族最為堅(jiān)韌的鋼鐵長(zhǎng)城。

　　錚錚鐵骨，筑我國(guó)防，揚(yáng)我校威。作為常大的一份子，我們應(yīng)該立刻確立作為一個(gè)常大人的基本方陣～～～責(zé)任。還記得開(kāi)學(xué)典禮上蒲校長(zhǎng)說(shuō)得，進(jìn)了常大的門，就要記得常大的校訓(xùn)，時(shí)刻將責(zé)任刻入心頭，無(wú)論做人做事，責(zé)任就是我們的做事原則。

　　穿上綠軍裝，我們擔(dān)負(fù)起軍人的責(zé)任，保家衛(wèi)國(guó)，完成軍訓(xùn)任務(wù)。從就以后，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)的吃苦耐勞精神，時(shí)刻將責(zé)任銘記在心頭。責(zé)任，不僅是作為常大的必守準(zhǔn)則，也是從今往后的做人原則，同學(xué)們，擔(dān)起責(zé)任，常大的沒(méi)好明天需要我們的熱血青春！��！

　　別問(wèn)時(shí)間都去哪兒了，它就在我們的手上，我要用它指引青春的方向！

　　汽車?yán)铮�火車上，飛機(jī)中。那一天我們乘坐不同的交通工具，而目的地只有一個(gè) ----- 常州大學(xué)。憧憬與苦澀并存，當(dāng)青春的列車開(kāi)到大學(xué)這一站時(shí)，夢(mèng)想之帆才剛剛啟航。

　　高中時(shí)代的我們腦海中充斥著對(duì)大學(xué)的幻想------那里有屬于我們自己的自由時(shí)間，那里有屬于我們的平臺(tái)……然而，大學(xué)的第一課----軍訓(xùn)，卻讓自由與懶散的區(qū)別顯的那么耀眼。

　　汗水沁出了額頭 ，旭日東升，略顯刺眼的陽(yáng)光渲紅了我們的臉龐。腰桿筆直，雙腿繃緊。悶熱可以壓抑空氣的流動(dòng)，卻擋不住我們一顆不斷奔跑的心。因?yàn)槲覀凅w味到那一套套迷彩服不僅僅是普普通通的衣服，更是一種責(zé)任的象征 ！陽(yáng)光，漸漸的拉長(zhǎng)了我們的影子。

　　軍訓(xùn)，大學(xué)的第一課，青春的第一步。然而真正震撼我的是許許多多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的態(tài)度。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，每個(gè)人都在奮斗著，每個(gè)人都在為了自己的夢(mèng)想而不斷努力著。然而，我轉(zhuǎn)念又想到青春這朵花不正是由許許多多的汗水澆灌才能開(kāi)出的嗎。

　　青春如歌，有低沉舒緩，也有高亢嘹亮，在不同旋律中我們收獲了成長(zhǎng)的果實(shí)，也體會(huì)到了人生的酸甜苦辣;青春如海,有風(fēng)平浪靜，也有波浪滔天，在不同的波動(dòng)中，我們嘗到了成功的喜悅，也感受到了失敗的苦澀;青春如火，有溫暖撩人，也有烈焰滔天，在不同的溫度中我們看到了人情冷暖，也明白了人間自有真情在。

　　同學(xué)們不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者，認(rèn)為我們什么都沒(méi)有，只剩下青春。然而我們只剩下的青春卻是人生最大的寶藏！

　　同學(xué)們，用汗水澆灌希望之花吧，讓她開(kāi)出只屬于我們自己的顏色！

楊柳的作文3

　　因這我的畫中多柳樹(shù)，就有人說(shuō)我喜歡楊柳樹(shù)。因?yàn)橛腥苏f(shuō)我喜歡楊柳樹(shù)，我似乎覺(jué)得自己真與楊柳有緣。但我也曾問(wèn)心，為什么喜歡楊柳樹(shù)？到底與楊柳樹(shù)有什么緣？其答案不可得。原來(lái)這完全是偶然的：昔年我住在白馬湖上，看見(jiàn)人們?cè)诤�邊種柳，我向他們討了一小株，種在寓屋的角里。因此給這屋取名為“小楊柳屋“，因此常取見(jiàn)慣的楊柳為畫材，因此就有人說(shuō)我喜歡楊柳，因此我覺(jué)得與楊柳有緣。假如有人在湖邊種荊棘，也許我會(huì)給小屋取名為“小荊棘屋”，而專畫荊棘，成為與荊棘有緣，亦未可知。天下事往往如此。

　　但假如我存心要和楊柳結(jié)緣，就不說(shuō)上面的話，而可以附會(huì)種種理由上去�；蛘哒f(shuō)我愛(ài)它是陶淵明宅邊所種的�；蛘哌�可援引“客舍青青”的詩(shī)，“樹(shù)猶如此”的話，以及“王恭之貌”，“張緒之神”等種種古典來(lái)，作為自己愛(ài)柳的理由。即使要找三百個(gè)冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的。天下事往往如此。

　　也許我曾經(jīng)對(duì)人說(shuō)過(guò)“我愛(ài)楊柳”的話。但這話是隨便的，是空洞的。仿佛我偶然買一雙黑襪穿在腳上，有人問(wèn)我“為什么穿黑襪”時(shí)，就對(duì)他說(shuō)“我喜歡穿黑襪”一樣。實(shí)際上，我向來(lái)對(duì)于花木無(wú)所愛(ài)好；即有之，亦無(wú)所執(zhí)著。這是因?yàn)槲疑�長(zhǎng)在窮鄉(xiāng)，只見(jiàn)桑麻、黍、煙片、棉花、小麥、大豆，不曾親近過(guò)萬(wàn)花如繡的園林。只在幾本舊書里看見(jiàn)過(guò)“紫薇”、“紅杏”、“芍藥”、“牡丹”等美麗的名稱，但難得親近這等名稱所有者。并非完全未見(jiàn)過(guò)，只因見(jiàn)時(shí)它們往往使我失望，不相信這便是曾對(duì)紫薇郎的紫薇花，曾使尚書出句的紅杏，曾傍美人醉臥的芍藥，或者象征寶貴的牡丹。我覺(jué)得它們也是植物中的幾種，不過(guò)少見(jiàn)而名貴一些，實(shí)在也沒(méi)有什么特別可愛(ài)的地方。似乎不配在詩(shī)詞中那樣受人稱贊，更不配在花木中占據(jù)那樣高尚的'地位。因此我似覺(jué)詩(shī)詞中所贊的名花是另外一種，不是我現(xiàn)在所看見(jiàn)的這種植物。也曾偶游富麗的花園，但終于不曾見(jiàn)過(guò)十足的配稱“萬(wàn)花如繡”的景象。

　　假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我仍是要贊美楊柳。但這與前緣無(wú)關(guān)，只是我這幾天的所感，一時(shí)興到，隨便談?wù)�，不�?huì)像信仰宗教或崇拜主義似的畢生皈歸它。為的是昨天的天氣佳，埋頭寫作到傍晚，不免走到西湖邊的長(zhǎng)椅子上去坐一會(huì)�？匆�(jiàn)湖邊的楊柳樹(shù)上，好像掛著幾萬(wàn)串嫩綠的珠子，在溫暖的春風(fēng)中飄來(lái)飄去，飄出許多變度微微的S線來(lái)，覺(jué)得這一種植物實(shí)在美麗可愛(ài)，非贊它一下不可。

　　聽(tīng)人說(shuō)，這植物是最賤的。剪一根枝條插在地上，它也會(huì)活起來(lái)后來(lái)變成一株大楊柳樹(shù)。它不需要高貴的肥料或工深的壅培，只要有陽(yáng)光、泥土和水，便會(huì)生活，而且生得非常強(qiáng)健而美麗。牡丹要吃豬肚腸，葡萄要吃肉湯，許多花木要吃豆餅，楊柳樹(shù)不要吃人的東西，因此人們說(shuō)它是“賤”的。大概“貴”是吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“貴”。吃得很多很好而沒(méi)有用處，只供觀賞的，似乎更貴。例如，牡丹比葡萄貴，是為了牡丹吃了豬肚腸一無(wú)是處，而葡萄吃了肉湯的結(jié)果的緣故。楊柳不要吃人的東西，且有木材供人用，因此被人看作“賤”的。

　　我贊楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的其他一切花林都不同。楊柳的主要的美點(diǎn)，是其下垂。花木大都是向上發(fā)展，紅杏能長(zhǎng)到“出墻”，古木能長(zhǎng)到“參天”。向上原是好的，但我往往看見(jiàn)枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺(jué)得可惡！你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管貪圖自己的光榮，而決不回顧處在泥土中的根呢，花木大都如此。甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻威福，真實(shí)可惡而又可憐！楊柳沒(méi)有這般可惡而又可憐的樣子；它不是不會(huì)向上生長(zhǎng)。它長(zhǎng)得很快，而且很高；但是越長(zhǎng)得高，越垂得低，千萬(wàn)條陌頭細(xì)柳，條條不忘記根本，常常附著顧著下面，時(shí)時(shí)借著春風(fēng)之力而向著泥土中的根本，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲，而時(shí)時(shí)依傍在慈母的身旁去，或者撲進(jìn)慈母的懷里去，使人見(jiàn)了覺(jué)得非常可愛(ài)。楊柳樹(shù)也有高過(guò)墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。

　　自上以來(lái)，詩(shī)文常以楊柳為春的一種主要題材，寫春景曰“萬(wàn)樹(shù)垂楊”，寫春曰“陌頭楊柳”，或竟稱春天為“柳條春”。我心為這并非僅為楊柳當(dāng)春抽條的緣故，實(shí)因其樹(shù)的一種特殊的姿態(tài)，與和平美麗的春光十分調(diào)和的緣故。這種特殊的姿態(tài)便是“下垂”，不然，當(dāng)春發(fā)芽的樹(shù)木不知凡幾，何以專讓柳條做春的主人呢？只為別的樹(shù)木都憑仗春的力量而拼命向上，一味求高，忘記自己的根本。其貪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂楊。

　　這是我昨天看了西湖邊上的楊柳而一時(shí)興起的感想。但我所贊美的不僅是西湖邊上的楊柳。在這幾天的春光之下，鄉(xiāng)村到處的楊柳都有這般可贊美的姿態(tài)。西湖似乎高貴了，反而不適天栽植這種“賤”的垂楊呢。

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