特殊的測試作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的特殊的測試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊的測試作文1

　　8月31日 星期五 天氣晴

　　暑假期間，爺爺和奶奶帶我去五華探親，認識了比我大三個月的同齡表哥，他原來在東莞讀書，今年上半年回來老家讀四年級，與我正好是同一個年級，我們在一起下棋、打牌、玩游戲相處得非常愉快，其中還接受了二場特殊測試，給我留下深刻的記憶。

　　由于我與表哥是同齡又同年級，所以爺爺和奶奶要對我倆進行知識測試，經(jīng)過抓鉤后確定抽查數(shù)學和語文，決定由爺爺按課本進行命題。

　　第一場是數(shù)學測試，內(nèi)容是有關(guān)簡便計算、分數(shù)變小數(shù)后計算、四則混合運算，共計十題，每題10分。測試結(jié)果是我的簡便運算方法不當錯二題，表哥的計算失誤錯二題，成為不分勝負，握手言和的結(jié)局。

　　第二場是語文測試，內(nèi)容是報寫四年級下冊的課未生詞50個，錯、漏一個字扣1分。測試結(jié)果我錯了15個字，表哥錯了23個字，我獲得勝利。

　　家里人對我們的'測試結(jié)果很不滿意，認為我們基礎(chǔ)不扎實，水平太低，我和表哥也感到不理想，我非常怨恨自己粗心大意，數(shù)學看錯題目把簡便方法搞錯了，語文把“主旨”聽成“阻止”，讓我再一次體會到不集中注意力的危害和后果。

　　爺爺雖然不滿意這樣的結(jié)果，還是肯定了我們勇于接受挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，認為測試反映了真實的水平，要我們認真總結(jié)教訓，努力打牢基礎(chǔ)，迎頭走上先進，爭取優(yōu)異成績。為了鼓勵我們的這次表現(xiàn)，還頒發(fā)了獎金，表哥得到45元，我得到55元，真是收獲不小呀！

　　這場特殊的家庭測試的獎金雖然不多，卻充分說明長輩對我們學習的重視和期望，給了我深刻的教育和啟發(fā)。

特殊的測試作文2

　　今天，神探子喔喔頭趁著還沒有上課的工夫，神神秘秘地告訴我們一個重大的消息：王老師要舉行一次特殊的測試！果然測試開始了。

　　只見一個同學大步走進教室準備就位，另一個也進來了。誰也沒有發(fā)現(xiàn)教室門口橫著一把掃把。大伙開始私底下議論起來，“這算哪門子測驗呀！就是過過門而已！”“是呀！是呀！”一大群人附和道�！暗�我認為事情必定沒有那樣簡單，必定是哪里出了問題！”正當大家討論激烈之時，最后一個人進來了，她就是班長王芳。她彎下腰把掃把整齊地擺放到教室的工具角。就在這時，老師宣布道：“今天測試結(jié)束，王芳一百分，其余的人0分。”大伙兒驚詫無比。

　　下午班會課時間，王老師就撿掃帚這事兒在班級展開了討論。同學們紛紛發(fā)表自己的看法。童世佳把手舉得高高的，等老師請他時，他立刻“咚”的一聲從座位上跳起來，用手推了推鼻梁上的眼鏡，慷慨激昂地說：“不撿掃帚這事兒雖小，但我認為這事兒充分說明了大伙的文明意識還不夠強，不夠關(guān)心班集體。一個班級光靠班長一個人是不夠的，我們都是班級的主人。”

　　童世佳的話音剛落，章雪怡便迫不及待地從座位上站起來。他擲地有聲地說：“不撿掃帚這種現(xiàn)象在我們班如此普通，這說明了個人的習慣不好！良好習慣的養(yǎng)成在很大程度上取決于家庭教育。許多人在家里認為干活就是媽媽的事，在學校里今天不是我值日，我們看都不看，只要把學習學好就行了。其實這是錯誤的，不是要求德、智、體、美、勞全面發(fā)展嗎？談到這里，我不禁覺得目前的教育是不行的，很多時候只是嘴巴上說說，沒有真正把促進學生的全面發(fā)展，落到實處。”

　　一石激起千層浪，在兩位同學的帶動下，同學們紛紛發(fā)表了自己的看法�？吹桨鄡�(nèi)熱烈的`氛圍，王老師的臉上洋溢著笑容。他語重心長地說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你們是祖國的未來，我相信今天的測試會給你們的成長帶來很大的啟發(fā)。”

特殊的測試作文3

　　今天，班主任王老師說要進行一次測試。教室門口躺著一把掃帚，同學們一個個走進教室都視而不見，只有班長小慧彎腰撿起掃帚，并把它擺好。王老師嚴肅的說：“今天的測試內(nèi)容就是這把掃帚，全班只有小慧同學100分，其他同學都0分。”同學們個個愕然。

　　下午班會時間，王老師就撿掃帚這件事在班內(nèi)組織討論，同學們紛紛發(fā)表自己的看法。

　　童世佳首先第一個舉手發(fā)言，他“咚”的一聲從座位上站了起來，用手推了推鼻梁上的眼鏡，慷慨激昂地說：“不撿掃帚這件事情雖小，但是往大了說，這件事說明咱們班級不注意細節(jié)，不關(guān)心集體，不愛勞動，缺乏班級榮譽。今天某某同學忘帶紅領(lǐng)巾，明天某某同學忘穿校服，后天某某同學又做操不認真了……這些事情使我們連續(xù)四周失去了錦旗！大部分同學都對那一把可憐巴巴的掃帚視而不見，只有班長小慧才盡職盡責，將掃帚放回原位。”

　　童世佳的話音剛落，童雪怡便迫不及待地從座位上站了起來。她激動地說：“不撿掃帚這種現(xiàn)象在我們班如此普遍，反映出我們個人習慣不好。目前家庭教育取向不對，極大部分家長只注重孩子們的學習，不注重他們的道德素質(zhì)，很多家長只要孩子學習，在家里除了學習，什么都不用干！班長小慧是我們的榜樣，我們應該為自己之前的'行為慚愧。瞧，我們一考品格，除了班長，其他人全部零分！如果我們每個人都懷著一顆愛心關(guān)注身邊的小事，那么這個世界就會變得更加美好，如果我每個人都不關(guān)注身邊的小事，每個人都很自私只顧私利，那么這個社會、民族、甚至整個國家，將會走向滅亡！”

　　一石激起千層浪，在兩位同學的帶動下，同學們紛紛發(fā)表了自己的看法。看到班內(nèi)熱烈的氛圍，王老師非常高興，他環(huán)視了一下教室，拍了拍手等教室里安靜下來之后，清了清嗓子，微笑著說：“為了讓這個世界變得更加美好，讓我們每人盡出一份力吧！”

特殊的測試作文4

　　哎，這次“考試”，我爸媽一共只“考”了48分，平均每人才“考”了24分！這要是我考了個48分，那屁股還不得“開花”呀！你若是問這是什么考試，告訴你：一場特殊的家庭測試，主考官是我，我可是“公平公正”地對待喲！事情是這樣的：

　　最近幾天，老爸老媽老是絮叨我成績下降，于是我突發(fā)奇想，決定給爸媽評評分，一共十個問題，一個問題十分，然后根據(jù)問題一一評分。

　　第一個問題：我爸爸長得帥嗎？我只給爸爸打了個5分，雖然我爸長得高，皮膚又白凈，雖高帥但不富，也許是羨慕嫉妒恨吧！所以，我可不想給高分！

　　第二個問題：你媽媽長得漂亮嗎？我破天荒地給媽媽打了個8分。可是這里我要說明一點，這8分里面有一個2分是打給老媽的'衣服，要不是老媽會搭配，憑老媽的長相，回頭率也就一般般，怎么比得過老爸和我呢？

　　第三個問題：他們思想前衛(wèi)嗎？能否接受新鮮事物？那還是我和老媽比較趕趟兒，迎潮流，老爸呢，當然“老土”一個，不過現(xiàn)在在我和老媽的“熏陶”下，思想意識略微有些提高，比如慢慢愿意網(wǎng)購了。所以我只能給老爸一個并不漂亮的5分，還是看在老媽的份上呢！

　　第四個問題：他們很兇嗎？這……“家丑不可外揚”，童鞋們（同學們）也是知道的。

　　……

　　最后一個問題：他們講衛(wèi)生嗎？在這個問題上，我爸我媽特講究，完全可以打十分，可我心里就是十分不樂意，誰叫他們老是說我不講究衛(wèi)生呢！

　　哈哈，老爸老媽今天居然只“考”了48分，那就讓我把這份“試卷”交給爺爺奶奶和姥姥，讓他們等著被自己的父母批評吧！

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