腳步聲的魅力作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的腳步聲的魅力作文，希望對大家有所幫助。

腳步聲的魅力作文1

　　我只是一心期盼著，那樣的腳步聲能每天如期響起，載著喜悅與輕盈�；蛟S單調，卻是我們之間難以言喻的幸福，我叫它——魅力。

　　——題記

　　知道我最喜歡什么嗎？每天去充實的上學，回到家里打開書桌上的燈，拉開架勢靜靜寫作業(yè)。然后在寂靜與明亮的背景中，用心和雙耳一同傾聽，感受著每一個人上樓的韻律。

　　你的腳步聲總是十分輕盈，雙腳點地是有點像鐵掌水上漂。叮叮的聲音很悅耳，節(jié)奏比心跳稍微快一些。你每上一個臺階的時候都不會停息，聽得出來，你身體很好。然后腳步聲漸漸厚重，在它忽然轉換頻率的時候，我就會從座位上飛奔起來，沖到門口打開房門，你就正好站在我眼前，沖我微微的`笑。

　　你說，你喜歡看到我這樣“慌亂”的樣子。

　　你，你的腳步聲沉穩(wěn)厚重，是皮鞋踏在地板上的那種聲音。聽到它的時候，就像心里塞滿的棉花被慢慢踩實。那樣的安心，好像天塌下來也不會砸到我，因為有你幫我撐著。你的節(jié)奏緩慢，卻步步都是力量，甚至能聽出你因為小腿無力支撐那肥碩的肚子而在力量中透出的喘氣聲。腳步的節(jié)奏單調，沒有變幻，只是皮鞋敲擊臺階發(fā)出的幾聲悶響，神奇到聽不出聲音大小的轉變。開門，你看見我寫作業(yè)的樣子，沖我微微的笑。

　　你說，你喜歡看到我這樣的沉穩(wěn)。

　　你，你的腳步聲很輕，幾乎聽不到。你穿繡花的布鞋，踏在地上，輕得像一只貓。在樓上遙遙聽到你輕聲地喘氣的時候，我總會放下紙筆，到樓下去接你。扶著你的手，感受它雖然顫顫巍巍卻不失力道的韻律。離得很近的時候，能聽到繡花布鞋底上的塑料與水泥地面小心翼翼的碰撞。你看到我，就會沖我微微一笑，卻什么也不說

　　你滿是鄒紋的臉上煥發(fā)著光彩。我知道，你那顆正在衰老的心也在綻放笑顏。

　　你們，我的母親、父親和奶奶。我曾經自期許一定要做一個偉大的人，可今天我只想很平凡，只要我們這樣單調的生活能平凡的過下去。我的充實，忙碌中夾雜著小家子氣。也許，你們腳步聲的魅力就在于，讓我可以釋然，因為知道，有你們在。

腳步聲的魅力作文2

　　大多數(shù)人在走路時，都會發(fā)出高低不一的腳步聲，這是很平常的事，但在我聽來，腳步聲卻有其獨特的魅力。

　　有一次在學校時，我突然肚子疼，我抱著肚子，臉色蒼白，豆大的汗珠從額上滑落下來，把衣服都打濕了。老師看到后，急忙向我走來，伴隨著急促的“噔，噔……”聲，老師來到我面前，她俯下身子摸我的額頭，說“你都發(fā)燒了，走，去醫(yī)務室�！蔽页粤Φ恼玖似饋�，腿不住的打顫。老師扶著我向醫(yī)務室走去，她的腳步聲一下子變得好沉重。到了醫(yī)務室，她囑咐我一定要好好休息，她會通知我父母的。我點點頭。然后她又急忙回去繼續(xù)為同學們上課，聽著漸漸遠去的腳步聲，我心頭一陣溫暖，身上的疼痛也減輕了不少。

　　下課后，同學們來看我，問我怎么樣，嚴重不嚴重，我笑著說好多了，并讓他們快回去上課，不然要遲到了�？伤麄儏s不回去，還是在醫(yī)務室陪著我說話。正說著，上課鈴響了，他們讓我快點好起來，便都向教室跑去。樓道里傳來一陣雜亂的腳步聲，我卻感到很高興。

　　上課后不久，爸爸來了，說是接我回家，我正要下床，媽媽便讓爸爸蹲到了床前，說我難受，讓爸爸把我背到車上。我趴到爸爸寬厚的背上，走出了醫(yī)務室，在寂靜的'樓道里，爸爸沉緩的的腳步聲顯得特別響。聽著這滿含父愛的腳步聲，我感到特別幸福。

　　不管是老師急促的腳步聲， 還是同學們雜亂的腳步聲，或是爸爸沉緩的腳步聲，我知道，這其中都已經包含了對我的關心、愛護 ，都體現(xiàn)了他們內心真實的情感。

　　這時，耳邊傳來監(jiān)考老師在講臺上來回走動的腳步聲，我抬起頭，看到老師眼里滿是期望和鼓勵，看到這，我心里明白，老師腳步聲里的焦急，是對我們的期望和鼓勵。

　　聽著這似曾相識的急促的腳步聲，我內心一下子平靜下來，先前的緊張也已經不復存在。我知道，這全都是腳步聲的魅力給我的鼓勵。

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