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論共享作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的論共享作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
論共享作文1
“共享”這個(gè)詞，不知從何時(shí)開(kāi)始，成了城市生活的一個(gè)關(guān)鍵詞。走在街上，隨處都可以看到“共享”的身影：共享單車(chē)、共享汽車(chē)、共享充電寶、共享雨傘……“共享“所組成的一切一切，與其說(shuō)是”關(guān)鍵“，不如說(shuō)是”必需“。”共享“已成為了人們的依靠，共享時(shí)代正昂首闊步地向我們走來(lái)。
共享帶來(lái)的是資源的節(jié)約和環(huán)境的改善。
“共享汽車(chē)”是眼下一個(gè)十分熱門(mén)的話題。它采用了電力充電來(lái)代替加油，減少了汽車(chē)尾氣的排放，從而減輕了對(duì)空氣的污染。無(wú)獨(dú)有偶，共享單車(chē)倡導(dǎo)人們“綠色出行”，也大大減少了廢氣的排放，對(duì)環(huán)境改善做出了巨大貢獻(xiàn)。由此可見(jiàn)，共享帶來(lái)了一片“綠色”，為原本灰色的城市添上了一抹綠，不禁令人感到一片清新。
共享帶來(lái)的是出行的便捷和心情的愉悅。
鋼筋水泥的“樹(shù)林”中，馳騁著的“猛獸”便是——車(chē)。人們?yōu)榱丝旖菖c舒適，紛紛選擇開(kāi)車(chē)出行。然而物極必反，現(xiàn)如今，開(kāi)車(chē)沒(méi)有帶來(lái)舒適與輕松，反而帶來(lái)了交通的擁堵和心情的不暢，“路怒癥”患者也“層出不窮”。而共享單車(chē)，便為人們開(kāi)辟了一條“新路”。騎著單車(chē)，一路上暢通無(wú)阻，看著一旁堵成長(zhǎng)龍的車(chē)隊(duì)，心中竟生出一絲竊喜，道路兩旁的風(fēng)景更是美麗，好心情便也隨之而來(lái)……因此，越來(lái)越多的“拋車(chē)棄駛“，加入了共享單車(chē)大部隊(duì)。”暢通無(wú)阻“再也不是夢(mèng)想。
共享帶來(lái)的是社會(huì)風(fēng)氣的改善和城市吸引力的提高。
想象一下，在發(fā)展程度不相上下的兩座城市中，一座由于汽車(chē)“泛濫“而烏煙瘴氣，一座卻各處都是騎著單車(chē)的“熙熙然”的人們，空氣也格外清新，相信大多數(shù)人都會(huì)偏愛(ài)后者而摒棄前者。這便是很好地說(shuō)明了城市的發(fā)展方向——實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚�(gè)城市，哪個(gè)環(huán)境好，哪個(gè)便受歡迎，可見(jiàn)共享還帶來(lái)了城市吸引力的.提高。那么，在一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大，環(huán)境良好的城市中，其社會(huì)風(fēng)氣和人民素質(zhì)都可見(jiàn)一斑。
有利必有弊。有關(guān)于共享單車(chē)亂停放而導(dǎo)致交通癱瘓，人們不滿的新聞也層出不窮。因此，若國(guó)民素質(zhì)與有關(guān)部門(mén)的管理無(wú)法跟上時(shí)代進(jìn)步的需求，“共享”終將退出城市的“舞臺(tái)”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，相信隨著人們的共同努力和素質(zhì)的不斷提高，“共享”終會(huì)成為城市的標(biāo)志、榮譽(yù)與驕傲，共享時(shí)代也會(huì)以更完美的姿態(tài)到來(lái)！
論共享作文2
我第一次對(duì)“共享單車(chē)”的概念大約起于去年10月。那個(gè)周末我們一家人在濱江大道散步，看到路旁一輛“小紅車(chē)”，對(duì)此我還十分新奇，搗鼓了一陣子，好不容易下載的什么應(yīng)用APP，掃碼，車(chē)鎖仍舊死死的扣著，似乎在玩弄著一個(gè)剛知道什么是共享單車(chē)的“落伍者”（因?yàn)楣蚕韱诬?chē)三年前就出現(xiàn)在大學(xué)校園里了）。
一寒一暑，我對(duì)共享單車(chē)的印象從懵懂到了清晰：大批大批的單車(chē)堆放在大街一旁，鮮艷得晃眼；無(wú)人問(wèn)津的損壞破車(chē)侵占著行人的步道。每輛車(chē)上至少貼著幾張小廣告，車(chē)身的`“身份證”也被開(kāi)鎖電話遮蓋牢牢的，有苦難言！這種單車(chē)泛濫之景悄然而來(lái)，如實(shí)不少見(jiàn)！我感慨道：“時(shí)代爆發(fā)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，何不轉(zhuǎn)而散？如聚似枯，散推分外展！”意為盼望廠家無(wú)硝爭(zhēng)盡滅，順其自然，分散開(kāi)發(fā)其他行業(yè)，盈利有參差，終歸會(huì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
我一日走路上學(xué)，那時(shí)還未滿12歲，見(jiàn)一同窗在路對(duì)面騎著“小黃車(chē)”向我招手，活如“刀馬旦”的樣子。見(jiàn)是綠燈，他緊攥著把手，深一蹬，淺一蹬，不穩(wěn)，惶惶騎過(guò)路口，半晌停在路中央，別著一輛轎車(chē)，我在旁聽(tīng)見(jiàn)輕微的碰擦聲，應(yīng)該是刮擦到前車(chē)車(chē)漆了。幸運(yùn)的是，車(chē)主是同窗相熟的家長(zhǎng)，她下車(chē)查看，無(wú)礙，遂揚(yáng)長(zhǎng)而去。我突想到前幾天新聞?wù)f的“共享單車(chē)法案”，提及車(chē)鎖、車(chē)輛維修等要求，我的同學(xué)不滿12歲怎么能騎單車(chē)呢？他告訴我，他屬于小黃車(chē)“破鎖隊(duì)”，早晨就騎路邊沒(méi)有打亂密碼的單車(chē)上學(xué)的。這次，他也知錯(cuò)了，此為“單車(chē)便捷，最后半公里，法令何所嚴(yán)，令其所嘖，不惡非惡矣！”由此看出，他也擇車(chē)?yán)�，委其弊焉，時(shí)時(shí)矛盾�！艾F(xiàn)在共享時(shí)代的法規(guī)，囚于心，多么難憋難為？”他忐忑不安地說(shuō)道�！澳闶窃谡f(shuō)法律嗎？我倒覺(jué)得無(wú)法、無(wú)天，現(xiàn)在人的行動(dòng)想法活絡(luò)，豈能降低共享的安全性。法律也不是一時(shí)就能定下來(lái)的，改善甚佳！你就別抱怨了吧”同窗匆匆下駁，面孔驚恐乃在。
我報(bào)以中立思想：儒所仁須得以存，法所密須實(shí)以欲，儒法各須匯其能，利爿弊片即以吁！“還是先等著吧”說(shuō)罷我邁進(jìn)了校門(mén)，共享“新時(shí)代”。
論共享作文3
共享，顧名思義，共同分享、共同擁有。這不是指?jìng)�(gè)人擁有，而是大眾共同擁有的。越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……，我們已經(jīng)步入了一個(gè)嶄新的共享時(shí)代。
現(xiàn)在在街頭，隨處可見(jiàn)共享單車(chē)的身影。它易找，付的押金也少，便成了上班族的最?lèi)?ài)，幾乎每天上下班時(shí)到處都有它。共享單車(chē)不但是上班族的最?lèi)?ài)，還得到了大爺、大媽們的青睞。我經(jīng)常會(huì)看到一些爺爺奶奶騎著共享單車(chē)去買(mǎi)菜，去公園，甚至帶著狗狗去散步。
共享籃球給人們帶來(lái)了快樂(lè)。一下班，有些人就會(huì)馬上到共享籃球場(chǎng)去打球。它給那些喜歡打籃球卻又苦于抽不出時(shí)間的業(yè)余愛(ài)好者們提供了便利。
共享資源在帶給我們便利的同時(shí)，我們卻在想著如何毀掉這種便利。
共享單車(chē)是近幾年剛剛投放的，原本只想試試效果，沒(méi)想到還不錯(cuò)，便做了起來(lái)。可是好景不長(zhǎng)，剛投放未滿一年，便頻發(fā)事故，而且全是人為造成的。卸輪胎、拆踏板、擰龍頭，這都還不算什么，更可氣的是，竟然把所有對(duì)他們有利的東西拆卸完畢后把自行車(chē)藏在草叢里，找也找不到。于是剛剛投放的一批單車(chē)總是失蹤大部分，導(dǎo)致企業(yè)虧本。后來(lái)商家便在所有共享單車(chē)上都安裝了系統(tǒng)定位，可是盜賊反而變本加厲，偷盜單車(chē)的事還是屢見(jiàn)不鮮。
雖然有人并無(wú)意偷盜，但離盜賊已經(jīng)很接近了。有一些居民，為了第二天早上方便，直接把共享單車(chē)騎回小區(qū)，鎖在家門(mén)口，變成了私人單車(chē)。小區(qū)物業(yè)多次勸說(shuō)，還是不改。無(wú)奈之下，現(xiàn)在小區(qū)門(mén)口幾乎都掛著“共享單車(chē)不得入內(nèi)”的牌子。
共享資源給我們帶來(lái)了便利，但其中也有許多的漏洞。在民警大力整治的同時(shí)我們也需要收起自私的心，共享資源是大家的，不是個(gè)人的。如果只靠別人來(lái)約束自己的'內(nèi)心，是不會(huì)成功的，只有學(xué)會(huì)自我約束，才會(huì)變得越來(lái)越好。
每個(gè)事物都有它的雙面性，而我們要做的，就是把它好的一面放大、放大再放大，把它的缺點(diǎn)縮小、縮小再縮小。
論共享作文4
漫步在上海，不必說(shuō)那繁華的大街，也不必說(shuō)那人口密集的小區(qū)。就說(shuō)狹窄的，無(wú)人問(wèn)津的小弄堂，在走路之余，眼角隨意一掃，便能看見(jiàn)幾輛共享單車(chē)隨意的散布著。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在這些共享物品越來(lái)越貼近人們的生活。共享單車(chē)、共享籃球等等，這些共享物品在任何地方都隨處可見(jiàn)。
有一次清晨，我剛睡醒，幾縷陽(yáng)光追隨著媽媽的話語(yǔ)撒下來(lái)：“兒子，我去買(mǎi)菜了�！薄芭丁蔽彝聵堑膵寢�?zhuān)澳悴婚_(kāi)車(chē)嗎？超市離我們家還挺遠(yuǎn)的呢�！薄皼](méi)事”媽媽指著樓下的幾輛共享電瓶車(chē)，又搖了搖手機(jī)爽快的說(shuō)：“有他呢�！�
又有一次，我和爸爸去他學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球，可當(dāng)車(chē)開(kāi)到籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)車(chē)后蓋箱內(nèi)的籃球由于長(zhǎng)期不使用沒(méi)氣了。正在我沮喪之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)的'一角有一排鐵皮柜子，每個(gè)柜子里都放著一個(gè)籃球，在柜子醒目的地方有個(gè)二維碼，還有使用說(shuō)明，一元錢(qián)一小時(shí)，只要用手機(jī)掃一下二維碼，一個(gè)充足氣的籃球就到了你的手上。
從這兩件事情上，我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在是一個(gè)共享的時(shí)代，共享正通過(guò)手機(jī)的軟件和手機(jī)的支付功能成為我們生活中不可缺少的一部分，共享給我們的生活帶來(lái)方便與快捷。另一方面，共享其實(shí)是對(duì)資源的整合，例如一輛共享單車(chē)可以讓很多人使用，節(jié)約又環(huán)保。但共享也有他負(fù)面的地方。
還是說(shuō)共享單車(chē)，我想到了三件事。第一件事是我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在抱怨，有好幾次時(shí)間很急，媽媽在路上連續(xù)掃了幾輛共享單車(chē)都是壞的不能使用，白白的耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間；第二件是前一段時(shí)間新聞里說(shuō)，有一個(gè)未滿12歲的學(xué)生騎共享單車(chē)是發(fā)生了交通事故身亡；第三件事是學(xué)校一直在宣傳的松江創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)，我看見(jiàn)有城管為了迎接創(chuàng)全活動(dòng)，為了道路的整潔安全，在把隨處亂停放，影響市容的共享單車(chē)一輛輛的用卡車(chē)裝走。
對(duì)于這些負(fù)面的影響，我想說(shuō)，我們每個(gè)人從自己做起，依法依規(guī)使用共享物品，讓我們的共享時(shí)代越來(lái)越美好。
論共享作文5
如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，也開(kāi)始發(fā)展出一系列的共享軟件。不得不承認(rèn)，它們的確為當(dāng)今社會(huì)帶來(lái)了很大的便利，但與此同時(shí)也不得不承認(rèn)其中也隱藏了一些隱患。
就以大家最為熟悉的“共享單車(chē)”為例，這些軟件操作簡(jiǎn)單方便，深受廣大人民的喜愛(ài)。也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，越來(lái)越多的人開(kāi)始騎自行車(chē)。這樣的軟件的確很好，提倡了“綠色出行”，減少了大氣的污染。并且在騎行單車(chē)的同時(shí)，大家的身體也得到了鍛煉。但是它的便利也是一把雙刃劍。
正因它方便了人們的日常出行，越來(lái)越多的學(xué)生也開(kāi)始使用它，但因?qū)W生年齡普遍偏少缺少安全意識(shí)，所以也釀造了不少悲劇。如，今年，某區(qū)一名小學(xué)生與同伴結(jié)伴騎行共享單車(chē)，因逆向行駛與一輛直行車(chē)產(chǎn)生碰撞，腿部骨折。讀完這條新聞，也許佷多人會(huì)說(shuō)，這是這些學(xué)生自己的問(wèn)題與共享單車(chē)無(wú)關(guān)。我不否認(rèn)他們的觀點(diǎn)，但我也不同意，因?yàn)樗麄冎皇怯脝畏矫娴难酃馊タ创@件事，難免也參雜了一些個(gè)人情緒。而我所想表達(dá)的，也并不是一味地去指責(zé)誰(shuí)，我只是想站在中立的.角度，客觀地談?wù)撐业目捶ā?/p>
從“共享單車(chē)”的方面來(lái)說(shuō)，它的安全性的確有些問(wèn)題，因?yàn)樗谠O(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)有考慮到可能會(huì)有學(xué)生去騎行等一系列的問(wèn)題，而學(xué)生也要有一定責(zé)任，因?yàn)樗麄內(nèi)狈α税踩矫娴闹R(shí)，私自騎行單車(chē)上路，并且逆向行車(chē)。
也為了防止這一類(lèi)悲劇的產(chǎn)生，北京市率先在各類(lèi)馬路上劃定了自行車(chē)專(zhuān)用道，同時(shí)身為學(xué)生的我們也要增強(qiáng)安全意識(shí)，一定要遵守國(guó)家的交通法規(guī)。也可以與父母一起參加一些關(guān)于安全意識(shí)的培養(yǎng)的活動(dòng)。
共享時(shí)代，這把雙刃的劍，我們一定會(huì)利用好你好的一面來(lái)便利自己，也一定會(huì)杜絕你的另一面，傷害到我們！
論共享作文6
如今，越來(lái)越多共享產(chǎn)品已經(jīng)融入我們的生活。在不知不覺(jué)中，這樣的產(chǎn)品也逐漸改變我們的生活理念——人們愛(ài)共享。
生活在共享時(shí)代的我們，享受著新時(shí)代的一切便利。共享單車(chē)、共享書(shū)籍、共享充電站……但是，為什么是“共享”，而不是“獨(dú)享”呢？獨(dú)自享受比一起使用也更方便，舒適吧？
首先，我們必須提問(wèn)：共享是什么？是分享嗎？我國(guó)古代就有許多分享的故事，孔融讓梨便是其一。一個(gè)孩子從小便懂得分享與謙讓?zhuān)瑢⒆约吼捵於鄷r(shí)的梨讓給弟弟吃，想必長(zhǎng)大后必然會(huì)學(xué)有所成，大有作為。當(dāng)然，歷史已經(jīng)向我們證明了這一切。放眼當(dāng)下，公交車(chē)是否能改名為“共享車(chē)”呢？車(chē)上人們相互禮讓?zhuān)餐硎芄卉?chē)的`便利，低碳，這個(gè)名稱(chēng)也是名副其實(shí)的，所以共享是禮讓。
你看見(jiàn)過(guò)生活中的共享嗎？學(xué)生們坐在教室里一起上課，能不能說(shuō)他們共享班級(jí)呢？班級(jí)有難處，由大家共同承擔(dān)，班級(jí)得了榮譽(yù)，快樂(lè)與榮譽(yù)人人共享。我們能感到相同的情緒在學(xué)生們的心底滋生，我們能聽(tīng)到相同的笑聲，我們能感受到他們的歸屬感與責(zé)任。所以共享也是一種歸屬與快樂(lè)。
我其實(shí)很欽佩發(fā)明共享單車(chē)的人，他向大家發(fā)放的，不僅僅是便利的自行車(chē)，更是一份份責(zé)任與快樂(lè)。他向全世界發(fā)散出一股正能量，其目的便是讓大家享受所謂的“共享”。
你看，共享車(chē)站里，人們借車(chē)還車(chē)時(shí)隱在心底的快樂(lè)；你聽(tīng)，不會(huì)借車(chē)的人向已借了車(chē)的人的求教聲。共享單車(chē)并不簡(jiǎn)單，它讓人們聚集在了一起，感受那份溫暖與愛(ài)，然后再由人們發(fā)散這股無(wú)形的能量。人們就像潮水一般，抱著新奇向岸邊奔來(lái)，再帶著起伏的波浪發(fā)散回去，為什么能發(fā)散？因?yàn)槌彼啦煌Ｐ�，因�(yàn)槿巳诵闹袑?duì)共享的愛(ài)和崇尚，所以我們才能聚到一起！
共享是什么？是快樂(lè)，是禮讓?zhuān)菒?ài)……我們品味著共享的內(nèi)涵，我們改變了我們對(duì)生活的看法。我們愛(ài)共享，我們熱愛(ài)共享時(shí)代。
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