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足球課作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的足球課作文，希望能夠幫助到大家。
足球課作文1
今天是暑假里的第四次足球課，就剩下最后兩天的課程了，我一定要好好表現(xiàn)。
首先我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下練習(xí)了雙腳腳內(nèi)側(cè)帶球，訓(xùn)練完之后就開始打比賽了。我們一共分成三個(gè)隊(duì)伍，每隊(duì)五人，我屬于黃隊(duì)，我們的對(duì)手是綠隊(duì)和白隊(duì)。
第一場(chǎng)是我們黃隊(duì)對(duì)陣白隊(duì)。我們黃隊(duì)分成一個(gè)守門員，一個(gè)后衛(wèi)，前鋒分成左中右三個(gè)方位進(jìn)攻，而我是中鋒。
首先由白隊(duì)發(fā)球，他們發(fā)球后，接球員竟然沒接到。哈哈哈！我們趕緊上前去搶，接著又被白隊(duì)的后衛(wèi)把球給搶回去了。我們你追我趕，后來我終于獲得了球權(quán)，我立馬沖上去射門，可是被對(duì)方的守門員攔下了。然后我們馬上恢復(fù)隊(duì)形，防止白隊(duì)進(jìn)攻。
經(jīng)過不斷地努力，我們隊(duì)終于進(jìn)球了。我利用假動(dòng)作，繞過了所有對(duì)手，最后用力一踢，球進(jìn)啦！我們黃隊(duì)一起歡呼和擊掌。不一會(huì)兒，時(shí)間就到了，這場(chǎng)比賽比分二比零，我們黃隊(duì)勝出。
接下來，我們黃隊(duì)又以三比零的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了綠隊(duì)，獲得了最終的`勝利。
比賽結(jié)束了，老師還特意表揚(yáng)了進(jìn)球最多的隊(duì)員，哈哈，那個(gè)人就是我。我非常得意，但是我不會(huì)驕傲，我要繼續(xù)努力！
足球課作文2
踢足球是每一個(gè)男孩子的最愛，我也不例外。我記憶最深的一節(jié)體育課是四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，寫字課剛剛上課，同學(xué)們涌向足球筐，抱起足球向操場(chǎng)走去。
老師已經(jīng)等在操場(chǎng)上，看到我們走過來，他邁著輕快的步伐，甩著有力的手臂走到隊(duì)伍前面。老師輕輕地問：“你們知道什么叫運(yùn)球嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“不知道。”老師告訴我們：“足球練習(xí)中運(yùn)球的基本技術(shù)常用的有三種，一個(gè)是腳背外側(cè)運(yùn)球，一個(gè)是腳背正面運(yùn)球，另外一個(gè)是運(yùn)球過人。腳背外側(cè)運(yùn)球時(shí)上身應(yīng)該稍微向前傾，雙臂自然擺動(dòng)�！崩蠋熯呏v解邊示范，我們恍然大悟：原來踢足球還有這么多的`竅門呢。“聽明白了嗎？”老師問我們。同學(xué)們又齊聲回答：“明白了。”“那你們練習(xí)一下，大家在場(chǎng)地上嘗試一下我講的方法�！崩蠋熣f。
我們分散開來，圓滾滾的足球，在我們腳下踢來踢去，在綠油油的草地上飛馳，同學(xué)們跟在足球后面狂奔。老師說：“只有隊(duì)員之間相互配合，才容易拿到分，只顧自己踢，是不會(huì)拿到分的�！蔽覀兌枷Ｍ约耗芙o球隊(duì)爭(zhēng)取來一分，可是不懂配合，只能亂踢，你踢給我，我踢給你，誰也不愿意有人在自己腳下?lián)尩角�。�?dāng)球傳給我時(shí)，我飛快地帶著球向?qū)Ψ角蜷T跑去，快靠近時(shí)，我用力一踢，球進(jìn)了對(duì)方的球門，我們的隊(duì)員高聲歡呼：“耶！我們?nèi)〉昧艘环�！�?/p>
踢進(jìn)了球，我們的勁頭更足了，一節(jié)課下來，原本白白的足球現(xiàn)在已經(jīng)變得黑糊糊的了。同學(xué)們滿頭大汗地離開操場(chǎng)，向教室走去，邊走邊意猶未盡地談?wù)撝鴦偛诺那榫啊?/p>
這節(jié)課過去一年多了，操場(chǎng)上奮力奔跑的身影，同學(xué)們滿頭大汗搶球的情景，我至今仍記憶猶新。
足球課作文3
一個(gè)星期六早上，我衣著球衣開開心心地奔向足球場(chǎng)，期待著自己這節(jié)課可以發(fā)揮好自己的水平。
來到足球場(chǎng)，看到老師早已期盼我們的到來，提前趕來足球場(chǎng)，來測(cè)驗(yàn)草地是否干嫩，要是是濕的，就會(huì)宣布不上課。課前熱身對(duì)于我來說有些輕松，每次老師教的動(dòng)作我都會(huì)過目不忘、了如指掌，到最后一個(gè)動(dòng)作，幾乎只有我一個(gè)人會(huì)，全班同學(xué)做的時(shí)候都會(huì)鬧別扭，要不就是順序錯(cuò)了，要不就是腳的位置錯(cuò)了，他們一個(gè)個(gè)都像樹懶似的，做一個(gè)動(dòng)作都要想半天，最后老師讓我示范一下，我輕快地做完了，猶如一只飛速行駛的小鳥。
下一環(huán)節(jié)老師要我們一人一個(gè)球，然后用不同的口號(hào)改變我們的`帶球速度，然后定了界線，教我們?nèi)绾卫颍缓筮M(jìn)行PK比賽，開局我覺得自己穩(wěn)操勝卷，沒想到球竟然出界了，我大失所望，頓時(shí)大發(fā)雷霆，決心一定要?jiǎng)倮�！我在球開出后，飛速地?fù)屪∏�，快速地完成任�?wù)。
緊接著比賽開始了，我們分好球隊(duì)，開始了一場(chǎng)異常觸動(dòng)驚心的一場(chǎng)比賽，我方發(fā)球，球在我這里，我快速帶球突破，有人上搶，我迅速變向帶球，一腳射門。球進(jìn)了，我們隊(duì)的球員都在歡呼。所有事情簡(jiǎn)直就是一轉(zhuǎn)眼：隊(duì)友踢了一個(gè)大腳，我趁高球快落了順勢(shì)再猛踢一下，守門員沒防住，我們又進(jìn)球了，我們高聲歡呼。對(duì)方發(fā)怒了，開啟了猛攻模式，我們猝不及防，被一腳射門，我們不甘示弱，看出了對(duì)手的破綻，順著對(duì)手的方向一腳搶下球，往前射了一個(gè)大腳，阻止了對(duì)手的進(jìn)攻……
結(jié)束后，老師和我們做了拉身，做完后總結(jié)了本節(jié)課的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，接著我就哼著小調(diào)回家了，這節(jié)足球課我真的好開心！
足球課作文4
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”，在歡悅的上課鈴中，我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下來到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。今天，老師說要進(jìn)行足球活動(dòng)，先進(jìn)行運(yùn)球熱身，再踢一場(chǎng)比賽。
首先老師幫我們分好隊(duì)伍，在老師的哨聲中，我開始了“運(yùn)球之旅”。我腳一動(dòng)，足球就像頑皮的孩子般，向前翻滾了十幾米，我趕緊奔向足球，可被另一顆球給絆了一下，摔了個(gè)“狗啃泥”，“球禍”現(xiàn)場(chǎng)招來了很多人圍觀，我趕緊爬起來，把足球揣進(jìn)懷里，飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的動(dòng)作，可我們的注意力都在足球上，哪有什么心思聽老師的話呀!
體育老師讓我們?cè)匦菹⑹昼�，然后給我們講解踢足球的.知識(shí)和接下來比賽的注意事項(xiàng)。在體育老師的安排下，我成了一名后衛(wèi)，主要是防守。“加油，加油!”在女生的吶喊聲中，比賽正式開始，我們?cè)谇驁?chǎng)上激烈地爭(zhēng)奪。突然，對(duì)方搶到了球，向球網(wǎng)閃電般沖過去，我心里無比緊張，害怕自己防守不住，輸?shù)舯荣�。我眼里緊緊盯著足球的方向，沒想到對(duì)方一個(gè)虛招，球進(jìn)了，我們隊(duì)輸?shù)袅�。比賽結(jié)束后，我很自責(zé)，但是伙伴們安慰和鼓勵(lì)了我。
一場(chǎng)激烈有趣的比賽結(jié)束了，今天的體育課我真得很喜歡，不光增長(zhǎng)了體育知識(shí)，還收獲了同學(xué)之間的友誼。
足球課作文5
今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲颍�有就是外教老師上的課。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的.在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)彩；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績(jī)。
接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會(huì)兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們從球場(chǎng)的一端運(yùn)球到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，很輕松，球好像明白我的心思，它緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來。
足球課作文6
在興園練習(xí)足球，好好的就有個(gè)叔叔出來趕我們不給練了。饒爸爸就帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)空地，那邊有很多的小朋友和老人，但是沒有草皮，不好踢�；丶业穆飞衔液軅模覇枊寢屢院筮�能再練習(xí)足球嗎?媽媽說，不要傷心，足球訓(xùn)練的爸爸們正在給我們找新的地方，我又開心了。
原來新地方在八中，八中有個(gè)好大的足球場(chǎng)，雖然很熱，但是我不怕，因?yàn)槲蚁矚g足球，也喜歡朱教練。
媽媽每天帶我來踢球，我們班的足球隊(duì)員都在，可是許文祥骨折了，就沒有再來踢了。我們有時(shí)候都會(huì)很想他。
下雨或者天太熱了，朱老師就帶我們?nèi)ナ覂?nèi)足球場(chǎng)踢，不過我最喜歡的不是球場(chǎng)，是可以和另外一隊(duì)踢比賽，我還進(jìn)過幾個(gè)球，足球班的.爸爸和教練都夸我，我很開心，學(xué)給媽媽聽，媽媽也很開心，她讓我認(rèn)真訓(xùn)練。
這個(gè)足球班很多小朋友，除了我們二(2)班的還有其他學(xué)校的，我還認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，有個(gè)大哥哥球踢的很好，也很照顧我。
我要好好的練習(xí)踢足球，爭(zhēng)取下次跟二(五)班比賽的時(shí)候多進(jìn)球。
足球課作文7
下課的鈴聲響了，我飛快的走到課程表前，“哇！體育課，又可以踢足球啦！”我轉(zhuǎn)過身激動(dòng)把這個(gè)消息告訴大家，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們一窩蜂地向操場(chǎng)跑去。
熟悉的音樂想起來，我們自覺地排好隊(duì)，一會(huì)兒體育老師來了，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。然后跟往常一樣，老師安排男生踢足球，女生打排球。我和李康威是好朋友，學(xué)習(xí)上我們經(jīng)�；ハ鄮椭�，但在球場(chǎng)上我們卻是十足的“敵人”，我們的球技幾乎不分上下。一會(huì)兒比賽開始了，我倆都是前鋒，中場(chǎng)發(fā)球后，我們都進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我搶到了球?qū)⑶蛞粠蚶羁低那蜷T跑去，突然李康威沖到了我的前面，我急中生智的'改變了方向，暗想，一定要將球先穩(wěn)住，輕輕地向前一帶，躲過了對(duì)方的阻攔，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地起腳怒射�！耙�！球進(jìn)了！”我激動(dòng)的大喊。為我們球隊(duì)得了一分。
中場(chǎng)發(fā)球，李康威不甘示弱，他帶著球向我方進(jìn)攻。只見他靈活地盤過我方的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直攻球門區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳球若流星般向球門劃去。我們瞪大雙眼，“天哪！真厲害！”
我們一連踢了三四場(chǎng)，雙方基本保持平局，雖然大家都滿頭大汗，但臉上卻露出喜悅的笑容
不知不覺中下課鈴聲響起來了，我們卻仍沉浸在比賽的喜悅中，大家依依不舍的離開了操場(chǎng)，這真是一節(jié)快樂的體育課！
足球課作文8
盼啊盼，終于盼到了這節(jié)足球課。在太陽公公的注視下，我們跟隨洪老師的腳步，來到了操場(chǎng)。
“我們先跑一圈。”洪老師一聲令下，我們整齊地跑來出去。當(dāng)跑到一圈時(shí)，每個(gè)人都?xì)獯跤趿�。隨后，我們來到了操場(chǎng)中間的'草坪，做了幾節(jié)體操動(dòng)作。準(zhǔn)備活動(dòng)完畢。
足球課并不是一直在踢足球，跑步簡(jiǎn)直占了一半時(shí)間。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了兩個(gè)來回；再是兩人手拉手跑，跑得我們上氣不接下氣；最后竟然是更艱難的跑步——背人往返跑：“你們背著人到達(dá)終點(diǎn)之后，再換過來背�！蔽夷睦锸桥�，背上一個(gè)“重物”讓我苦不堪言，才走了幾步，就堅(jiān)持不住，搖搖晃晃起來，簡(jiǎn)直像喝醉了酒，馬上要摔倒了。
以為是“最后”一項(xiàng)跑步，哪知，洪老師如此“殘酷”，竟然加了一個(gè)“推小車”的任務(wù)。這地上的草扎人得很。我們女生連半分鐘也堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)躺在草坪上，呼呼喘氣，根本不顧淑女形象了，和街道旁的流浪漢相差無幾了。
“下面開始踢足球！”我們精疲力盡，說話的力量都沒有了，只是搖搖手。
“那好，不想踢足球的，跑步5圈。”
什么，我沒有聽錯(cuò)吧，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。沒辦法，師命難違，只得又向球場(chǎng)走去。
足球課結(jié)束，回到教室，每個(gè)人都乖乖地趴在位置上，整個(gè)教室無人外出，簡(jiǎn)直比上課還安靜。
這么累人，還想上體育課嗎？答案是肯定的，只要過一段時(shí)間，我們又都滿血復(fù)活，活蹦亂跳的了。
足球課作文9
今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲�，還有朱老師和我們說這個(gè)課是外教老師來上的。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師。可是馬老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)采；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績(jī)。
接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會(huì)兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們運(yùn)球，從球場(chǎng)的`一端運(yùn)到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，球好像明白我的心思，它開始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來。
足球課作文10
有一個(gè)關(guān)于我自己的故事，我沒告訴任何人。這次我來破個(gè)例，把它講給你聽吧！
那天下著蒙蒙細(xì)雨，天空灰暗。就在這天下午，我們迎來了第一節(jié)足球課。
我們?cè)诤诎迳蠈懥舜蟠蟮摹皻g迎老師”幾個(gè)大字。不一會(huì)兒，外面就傳來了沉著的腳步聲：咚，咚，咚……老師跨進(jìn)了教室門。足球老師看上去很年輕，不過聽語文老師說，他獲得了足球比賽一等獎(jiǎng)。由于今天下雨，我們并不能如愿以償?shù)纳献闱蛘n。為了消磨時(shí)光，老師讓我們玩游戲。老師說一個(gè)數(shù)字，比如說一，我們就拍一下手。錯(cuò)了的.上去唱歌。我們高度警惕，沒有人出一個(gè)錯(cuò)。
沒人上去表演，老師有點(diǎn)兒不甘心。有人建議到：“我們班有幾個(gè)是校合唱隊(duì)的，讓他們上去表演吧！”哎呀，我也是校合唱隊(duì)的！怎么辦呢？我的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。我們幾個(gè)人像屁股上被粘了膠水一般，坐在椅子上賴著不動(dòng)。最后，我們被同學(xué)們推上了臺(tái)。
我們傻傻地站在講臺(tái)上，不知所措。下面的同學(xué)起哄了：“怎么還不唱呀？！”“唱你們的合唱團(tuán)排練的歌！”老師用充滿期待的聲音提示道。
什么？唱合唱團(tuán)排練的歌？我快暈過去了。我老早就把歌詞忘了個(gè)精光�？墒亲闱蚶蠋熯@么說，我們也只好這么做。
他們開唱了，我一直跟著他們唱才勉強(qiáng)哼下來的。突然，我們?nèi)伎ㄗ×�，忘記了歌詞。我們站在臺(tái)上，尷尬極了。就在這時(shí)，下課鈴聲響起，我們?nèi)玑屫?fù)重，緩緩地走下了臺(tái)。
這次的事讓我銘記于心，那時(shí)的我可真的是尷尬極了。
足球課作文11
盼啊盼，上足球課的日子終于來臨了！
我來到“東升球場(chǎng)”后，發(fā)現(xiàn)柴銘軒和他的親戚還有周嘉善都已經(jīng)在玩耍了。
上課了，教練讓我們先玩“扯尾巴”的游戲，老師發(fā)給我們一人一件明亮亮的球衣，讓我們把它塞在褲腰里，當(dāng)然，得露出一小截當(dāng)尾巴。
“一二三——開始！”隨著教練一聲令下，游戲開始了！
我們先讓柴銘軒的親戚看住一個(gè)人，然后我們?nèi)齻�(gè)人圍攻小胖墩。我們站成三角隊(duì)形，同時(shí)像餓狼一樣撲了上去。只見黑影一閃，我一手把他可憐的小尾巴給扯了下來！緊接著，我們不約而同地沖向了另一個(gè)目標(biāo)。我們慢慢地把他逼到角落，但是，他突然從我們的縫隙里沖了出去。當(dāng)然，我們緊追不舍，最終還是一臉壞笑地把他的尾巴給扯掉了。
誰知，教練也加入了游戲中。我們見狀，拔腿就逃，躲在自認(rèn)為最安全的角落，然后，立刻思考怎么對(duì)付這只“大老虎”。
想好后，我們偷偷地竄到教練的`后方，誰知，老師像背后長(zhǎng)眼睛一樣，猛地一轉(zhuǎn)身，扯掉了一個(gè)人的尾巴，然后追著我們一個(gè)一個(gè)地把我們滅掉了！最后，我們慘敗告終。而我們?nèi)粶绲舻倪^程竟然連五分鐘都不到呢！
“扯尾巴”的游戲真好玩！我們又追又笑，玩得沒剩下半斤力氣！
足球課作文12
那天，我和媽媽早早地來到了無錫體育館參加足球體驗(yàn)課。看到足球場(chǎng)的草坪，我不禁想象自己是一位足球運(yùn)動(dòng)員，奔馳在場(chǎng)地上……“快進(jìn)去吧!”一陣親切的話語打斷了我的想象，我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭跑進(jìn)了足球場(chǎng)。
體驗(yàn)課有四個(gè)模塊，分別是“運(yùn)球練習(xí)”“身體協(xié)調(diào)練習(xí)”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范，我們分成兩隊(duì)，比賽就拉開了序幕。我們先隨教練進(jìn)行“運(yùn)球練習(xí)”。所謂“運(yùn)球”就是踢著足球繞障礙物走，我和小伙伴們都順利地完成了。
結(jié)束各項(xiàng)練習(xí)后，我們開始本次體驗(yàn)課的'重頭戲——足球比賽�！芭尽睂�(duì)方球員倪子杰搶到球了，一下繞過我方好幾位球員。不好，他已經(jīng)帶球到了球門區(qū)準(zhǔn)備射門了，我的心都提到了嗓子眼，這時(shí)我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對(duì)方球門附近接應(yīng)，我隨即領(lǐng)命，一路小跑，顧宸銘把球傳到我面前。突然對(duì)方王一堅(jiān)發(fā)現(xiàn)情況不妙飛奔而來與我搶球，我一個(gè)“猴子撈月”躲過了這一擊，我運(yùn)球向?qū)Ψ角蜷T跑去，賀子涵一個(gè)“犀牛望月”攔在我的前面，我一個(gè)閃身，繞到他旁邊，隨后鉚足勁飛身一腳，足球直飛奔球門，進(jìn)了！我方隊(duì)員個(gè)個(gè)興高采烈，激動(dòng)地歡呼起來……
這次體驗(yàn)讓我和小伙伴們懂得了“人心齊，泰山移”的道理，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈，才能笑到最后，取得成功。
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