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在我們這個(gè)年紀(jì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的在我們這個(gè)年紀(jì)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
在我們這個(gè)年紀(jì)作文1
青春總是美好的,在我們這個(gè)年紀(jì)里,充滿了活力,放飛我們的夢(mèng)想。但在這個(gè)年紀(jì)里,也有許多挫折,等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。青春要越挫越勇。
在籃球場(chǎng)上,看見那種爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)而戰(zhàn)的精神。我們?cè)?jīng)站在那熟悉不過的籃球場(chǎng),曾經(jīng)我們?yōu)楸荣惗鴧群啊凹佑汀。我們也曾在籃球場(chǎng)上歡笑過、開心過,甚至是流下興奮的眼淚。那是我們比賽勝利了。但,我們也曾經(jīng)在籃球場(chǎng)上哭泣過,那哭泣是為了以后我們會(huì)更加努力。輸了,沒有什么大不了,下次我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),下次我們的實(shí)力會(huì)更加強(qiáng)大。
在考試中,每個(gè)人都你爭(zhēng)我搶,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。但成績(jī)的背后有多少辛勤的汗水換來的?戰(zhàn)場(chǎng)上,有人歡笑,也有人傷心。失敗了,你放棄了,那只能說明你是弱者,只有弱者才會(huì)放棄自己最初的夢(mèng)想,只有弱者忘記自己曾經(jīng)付出辛勞的汗水。每一份成績(jī)里,都有人格的成長(zhǎng)。你有嗎?有些人,為考試而作弊,作弊是對(duì)他人的不公平競(jìng)爭(zhēng),作弊在害自己,到時(shí)候的后悔會(huì)來得及嗎?
在我們這個(gè)年紀(jì)里,有許多難忘的“傷口”,傷口會(huì)愈合,時(shí)間會(huì)過去,但曾被傷害的疤痕,誰(shuí)也抹不去,它將成了我們?cè)?jīng)受過的苦難折磨的標(biāo)志。
在我這個(gè)年紀(jì)里,有許多的夢(mèng)想。每個(gè)人都為自己撐起一片藍(lán)天,一片屬于自己的空間,這個(gè)空間是我們心里的深處。夢(mèng)想,總是美好的`。但是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我們的步伐要不斷前進(jìn),才能跟上時(shí)代的腳步。我們要不斷努力,才不會(huì)被淘汰。勝者為王,敗者為寇。
在我們這個(gè)年里,有許多愛。蝴蝶在黑暗里旋轉(zhuǎn)在花香囈語(yǔ),只等待那個(gè)美麗的夢(mèng)綻放在陽(yáng)光里,而我們也一樣。請(qǐng)關(guān)愛我們的長(zhǎng)輩們,不要善意地用您的剪刀剪開我們的繭,幫我們揮出那些生命中的苦難。讓我們過早的聞到花香,不是對(duì)我們真正的愛,而是一種善意的摧殘。有我,就讓我們自己去面對(duì)困難。我們才可以更頑強(qiáng)地面對(duì)人生,迎接挑戰(zhàn)。
種子發(fā)芽的時(shí)候,春筍撥節(jié)的時(shí)候,蝴蝶破繭的時(shí)候,都要經(jīng)歷痛苦與掙扎。那種東西叫成長(zhǎng),讓我們明白哭過了笑容才更加燦爛。
在我們這個(gè)年紀(jì)里,沒有人永遠(yuǎn)活在十七歲,但永遠(yuǎn)有人十七歲。
在我們這個(gè)年紀(jì)作文2
我們這個(gè)年紀(jì),愛沖動(dòng),可能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而大發(fā)雷霆;可能因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)而氣煞三天;可能因?yàn)楦改竿悼戳俗约旱碾[私而“火山爆發(fā)”……
我們這個(gè)年紀(jì),愛動(dòng)情,會(huì)為一片樹葉的凋零而嘆惜;會(huì)為一只鳥的斷翅而傷感;會(huì)為一個(gè)不經(jīng)意的眼神而苦惱;會(huì)為大雪把世界打扮得銀裝素裹而興奮……
我們這個(gè)年紀(jì),對(duì)什么事都充滿了好奇,海水賜給我們一雙睿智的眼睛,大地賦予我們一顆純真的心靈,白云塑造了我們?nèi)缣m的氣質(zhì),溪水彈奏出我們激情的旋律……
我們這個(gè)年紀(jì),容不得半點(diǎn)虛偽和做作,我們渴望收獲善意的微笑,渴望擁有真摯的友誼,渴望得到美麗的鮮花和熱烈的掌聲,渴望成為眾人的焦點(diǎn),我們追求真,追求善,追求實(shí)實(shí)在在的.理想……
我們這個(gè)年紀(jì),“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,青春是我們永恒的話題,青春是我們驕傲的資本,青春是我們不變的旋律……
我們這個(gè)年紀(jì),盼望長(zhǎng)大,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,去干一番轟轟烈烈的大事業(yè),然而,走過了十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)原來有太多煩惱,于是,我們又常?畤@:長(zhǎng)不大多好,真希望能夠返回到那無憂無慮,充滿稚氣的童年……
我們這個(gè)年紀(jì),總愛在鏡前塑造自己,愛美是我們的天性,我們追求瀟灑,追求浪漫,追求個(gè)性,追求裝飾美,崇尚自然美,塑造心靈美,我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,不斷地完善自我,超越自我……
我們這個(gè)年紀(jì),是初生的太陽(yáng),洋溢著無盡的生機(jī)與活力;是早春的花蕾,竭力綻放自己生命的風(fēng)采;是羽翼豐滿的雛鷹,等待著搏擊長(zhǎng)空的那一天……
我們這個(gè)年紀(jì),清楚地知道:歷史賦予我們的任務(wù)有多重,有多甸……
我們這個(gè)年紀(jì),深刻地明白:人生如白駒之過隙,忽然而已,時(shí)光易逝,青春難再……
我們這個(gè)年紀(jì),不會(huì)把人生當(dāng)草稿……
我們這個(gè)年紀(jì),我們大家一起說,這個(gè)年紀(jì)的我們有棱有角……
在我們這個(gè)年紀(jì)作文3
天氣忽冷忽熱,天空忽明忽暗,心情時(shí)好時(shí)壞……
每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著不同的人和事,誰(shuí)也無法透支未來,只能按照常理去過每天的生活,奔波,忙碌,為生存,為生活。處于學(xué)生時(shí)代的我們每天教室、食堂、寢室來回穿梭,忙碌著學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺三點(diǎn)式的生活,似乎除了這些,沒有什么能夠排上日程表。當(dāng)你知道可以通過自己的付出,給生活帶來希望、帶來改變、帶來切切實(shí)實(shí)的成就感和滿足感的時(shí)候,就會(huì)滿腔熱血地投入其中。于是,我們總是跟隨著時(shí)間奔跑,埋頭苦讀,日日夜夜,然后形成習(xí)慣。
“厚積”是為了“薄發(fā)”,當(dāng)一顆不是那么堅(jiān)強(qiáng)的心漸漸學(xué)著成熟時(shí),百般滋味總是痛苦居多。堅(jiān)持,相信總會(huì)有熬到頭的一天;期待,想像總會(huì)有夢(mèng)想到達(dá)彼岸的一天。
偶爾,聽到比自己小的或大一些的孩子神采奕奕地談?wù)撝襟w炒作已久的電視劇時(shí),我們陌生得一無所知,無法插上話,說說讓自己為之動(dòng)容的情節(jié),因?yàn)槲覀冨e(cuò)過了……
偶爾,看到比自己小或大一些的玩伴歡天喜地地玩鬧時(shí),我們隱忍著不能靠近,無法隨心所欲地支配自己的.時(shí)間,和他們?nèi)谠谝黄穑虼螋[鬧,因?yàn)槲覀冨e(cuò)過了……
偶爾,想到比自己小或大一些的同學(xué)周末慵懶地窩在家里享樂時(shí),我們抱怨著無法和他們一樣,無法分享他們的零食、可樂、游戲,以及休閑時(shí)光,因?yàn)槲覀冨e(cuò)過了……
那些我們也曾擁有過的回憶其實(shí)并不久遠(yuǎn),竟也找不到回去的路。17歲,本是如花般待放的年齡,我們卻錯(cuò)過了盛開,錯(cuò)過了怒放。要以學(xué)習(xí)為重,我們便錯(cuò)過了屬于自己的天真與快樂。成為回憶的過去卻變作永遠(yuǎn)的缺失,占據(jù)著生活的縫隙。因?yàn)閴?mèng)想,我們無法沉迷偶像;因?yàn)閴?mèng)想,我們無法貪玩;因?yàn)閴?mèng)想,我們無法懶惰;因?yàn)閴?mèng)想,我們就要以學(xué)習(xí)為重,無關(guān)其他……最后,得到夢(mèng)想的人,多慘也是贏了;沒有得到,抱著全世界,不還是輸了?
生命是何其漫長(zhǎng)的存在,很多東西在以后的人生中不期而遇,有的是慢慢得到,有的是苦苦追尋,有的是注定失去。直到有一天,我們便會(huì)釋然,為了夢(mèng)想我們可以錯(cuò)過其他,只為期待勝利招手,慶幸自己沒有為了其他而錯(cuò)過夢(mèng)想!
在我們這個(gè)年紀(jì)作文4
作為初三的我們,正值青春。本該揮灑著青春的汗水的我們,卻在中國(guó)式的教育下壓力山大。但是,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說,這些能算的了什么。照樣能“忙里偷閑”的來一把游戲,看幾集電視劇。
我們似乎總是以玩世不恭的姿勢(shì)表現(xiàn)在人前,讓大人看到總是要搖搖頭說:"這孩子怕是沒學(xué)好。"但是,真的是那樣嗎?似乎在這個(gè)年紀(jì),我們總是喜歡把事情埋藏在心中,不愿說出來。所以,我們經(jīng)常能從書本上看到有讓學(xué)生有心事可以和老師、家長(zhǎng)談。可是在我們的印象中,家長(zhǎng)是"不通情達(dá)理”的,老師是“要求嚴(yán)格”的。作為學(xué)生的我們?cè)醺遗c他們談心。只希望初心不改,依然還在。
我們這個(gè)時(shí)候總有說不完的大道理,講不盡的人生觀念,談不完的明星八卦,爭(zhēng)不盡的國(guó)家事物。還真是“國(guó)事家事事事關(guān)心。”這個(gè)時(shí)候的我們總是能時(shí)不時(shí)的蹦出一些讓老師都要深思的“人生哲理。”說來也是可笑,明明什么都沒有經(jīng)歷過,卻每天擺出一副傷感懷秋的氣質(zhì),儼然是一副“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁!钡膽B(tài)度。只是初心依然,時(shí)光還在。
在初三這個(gè)神奇的'年級(jí),我們有“瘋瘋癲癲”的時(shí)候,也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。這個(gè)時(shí)候的我們的最多愁善感的年紀(jì)。詩(shī)人李清照的一句“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!弊屓朔路鹂匆,那因飽受思念之苦的女子正坐在床頭,思念著自己的丈夫。此情此景,讓人為之惋惜……蘇軾的一句“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!庇肿尪嗌偕倌袀兗で榕炫龋瓦B女同學(xué)也有一種巾幗女將軍的威武。
所以,在初三這個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)詩(shī)歌是一個(gè)好決定。能讓這個(gè)年紀(jì)多愁善感的我們有“大施拳腳”的機(jī)會(huì)。
從初一至初三這些時(shí)間,同學(xué)們都建立起了“革命友誼!彼,在最后這一年是難舍難分的,畢竟誰(shuí)都不知道未來是否還能在一起不顧形象的“瘋”,一起遲到后罰站,一起去小賣部買零食,一起去廁所,一起在課桌下面偷偷地聊班里的男女生。希望我們初心不改,時(shí)光依舊!
這個(gè)時(shí)候,是印著各式各樣圖片的花花綠綠的同學(xué)錄在班中飛揚(yáng)的時(shí)候了。一張張同學(xué)錄包含了我們之間的感情,帶著深厚的情誼。我們互相以文字的方式寫下對(duì)互相的祝福,并約好再聚!
在這個(gè)年紀(jì),這個(gè)年級(jí),希望我們帶著初心去乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
趁著青春還在,趁時(shí)光還沒走遠(yuǎn),去做我們想做的事吧!
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