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風(fēng)采的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)采的作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)采的作文1
五月的夏天里，我們曹縣小記者團(tuán)又再次登上路程，這次的目的地是鄭莊，小記者團(tuán)的叔叔說：“這次我們要去慰問留守兒童，他們的父母都在外地打工掙錢，沒有時(shí)間和他們的兒女團(tuán)聚，只能把他們寄托給老師們，我們要關(guān)愛他們，不要欺負(fù)他們呀�！蔽覀冞B聲說：“我們不會(huì)的。”然后叔叔讓我們報(bào)些節(jié)目，讓我們秀出些風(fēng)采給孩子們看。我報(bào)的節(jié)目名叫《說反話》。是我和其他4個(gè)同學(xué)想出來的。然后叔叔發(fā)給我們一人二張鄭州·方特的門票讓我們送給孩子們做禮物，當(dāng)然我也帶了禮物是許多的本子和筆。
鄭莊到了后，一起下了大巴車，頭帶記者帽，腰挎記者包的我們依次走進(jìn)他們的學(xué)校，他們站在樓梯口排著隊(duì)齊聲的.喊道：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”我們趕緊揮起了手回答道：“同學(xué)們好！”接著他們的校長(zhǎng)和我們的小記者導(dǎo)師分別講話。大家認(rèn)真地聽完。下一個(gè)環(huán)節(jié)是互贈(zèng)禮物，他們給的禮物是一張的卡片，上面寫著祝福語和自己的名字，雖然我只得到了2張又小又薄的卡片，但禮輕情義重嘛，大家都非常開心，我找到了一個(gè)和我有共同語言的孩子，說道：“你好，我叫張培涵，今年11歲你叫什么名字啊？幾歲呀？”他說：“我叫陳夢(mèng)涵，今年10歲，你送給我的禮物，我非常喜歡，謝謝你哥哥�！薄皼]事小弟弟，雖然我送你的本子和筆不多，但這是我平時(shí)積攢下來的零花錢買來的，希望你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�，他又說：“哥哥你好高呀！我10歲了，比你快矮半頭了�！蔽蚁肓讼胨麘�(yīng)該是缺乏營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致生長(zhǎng)速度緩慢吧？我沒好意思說，然后我們又聊了許許多多的話可開心了。
表演開始了，我和我的同學(xué)們等了一會(huì)，對(duì)對(duì)臺(tái)詞，時(shí)間過的真快馬上該我們了，老師們把話筒給了我們，我們其中一個(gè)當(dāng)老師，別的當(dāng)學(xué)生，一會(huì)老師的說：“今天天氣很好�！蔽覀冋f：今天天氣很壞�！崩蠋熡终f：“到處陽光明媚。”我們又說：“到處陰云密布�！薄旱膶W(xué)生們哈哈大笑，就連我們表演的也情不自禁的笑起來了。
表演結(jié)束，我們也依依不舍的走出校門，走進(jìn)大巴車?yán)�，陳�?mèng)涵在那里給我招手再見，我微微的笑了一下，眼淚卻流了出來。
我的好朋友們，謝謝，謝謝你們，謝謝小記者團(tuán)給我這次機(jī)會(huì)讓我展示自己的才華，讓我結(jié)實(shí)更多的朋友。張培涵
風(fēng)采的作文2
一個(gè)魚米之鄉(xiāng)，有遠(yuǎn)近馳名的“李禧記”蹦砂、嫩滑香甜的雙皮奶、外香里嫩的炸牛奶、吃了又想吃的炸野雞卷等，多種風(fēng)味的土特產(chǎn)美食，它就是享有美食之都名譽(yù)的順德大良。
僅僅一個(gè)大良鎮(zhèn)，就有名聲遠(yuǎn)播的國(guó)家4Ａ級(jí)公園——廣東四大名園之一的清暉園，又有極富歷史文化底蘊(yùn)的西山廟博物館，再有的是氣勢(shì)磅礴接時(shí)代地氣的順峰山公園，還有一個(gè)又一個(gè)的富有獨(dú)特自然風(fēng)景區(qū)。最讓我鐘愛的是依山而建，在大良城市聳立的一座休閑小山林公園——鳳嶺公園。
鳳嶺公園綠樹成蔭、鳥語花香、有山有亭、亭臺(tái)樓閣、環(huán)境清幽，空氣清新得猶如一座現(xiàn)成的“氧吧”。
記得我孩童蹣跚學(xué)步時(shí)，爸爸媽媽就開始帶我來鳳嶺公園。鳳嶺公園是大良政府出資興建的13。3萬平方米的公園，山腳下通往山頂筑有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的盤山徑，盤山徑的兩旁九里香花盛開，清香撲鼻，是當(dāng)?shù)厝巳粘３窟\(yùn)鍛煉、晚上徒步休閑的好地方。半山腰里有一片草坪，有人在賣飼養(yǎng)鴿子料，大人和小孩正和鴿子鬧得可歡樂！半山腰有一座座假山，小魚塘里的小魚擺動(dòng)著它優(yōu)美的'身軀在嬉戲，夏天的荷塘里有出于污泥而不染的荷花，可見碧綠的荷花葉間，粉色的荷花競(jìng)相綻放，一陣微風(fēng)吹過，聞著淡淡的荷蓮香，讓游人心曠神怡。行走在風(fēng)景優(yōu)美、栩栩如生的形象石雕里，讓你大有親近大自然的感覺。鳳嶺公園設(shè)施到位，每隔一段路均有一些涼亭和造型特異的石凳讓人們走累可以憩息，山腳下還有兒童游樂場(chǎng)的游泳池。
當(dāng)你登上鳳嶺公園最高的鳳鳴閣亭臺(tái)上，微風(fēng)拂面讓你有另一類的感覺，向下俯視時(shí)大良城鎮(zhèn)的市容市貌可見、高樓商廈、車水馬龍一覽無遺，景色十分壯觀。當(dāng)夜幕降臨華燈初放，鳳嶺公園的亭臺(tái)樓閣猶如星河燦爛，彩虹閃爍，再有歡快節(jié)奏的蟋蟀聲讓人心情舒暢。
我贊美我美麗的家鄉(xiāng)，贊美讓我感到驕傲的一座城市——順德大良。
風(fēng)采的作文3
通常，我家桌上都放著糕點(diǎn)，全部都是綠豆餡的。
我外婆特別喜歡吃清甜的綠豆糕，但又不止于吃。每每凌晨鳥聲歡悅時(shí)，她便會(huì)披著外套趿著木屐，跑到兩條街以外的糕點(diǎn)店親眼看著師傅制作。
我無法理解外婆的心思，但我看過做綠豆糕的場(chǎng)景，那無疑是美的——
暖煦的黃色燈光下，師傅有勁的雙手靈活地揉搓翻按，面團(tuán)便成了幾個(gè)圓鼓鼓的球。褪下手來，又將碗中滿登登的綠豆挑了又挑，生怕有一丁點(diǎn)雜質(zhì)混進(jìn)去；然后有條不紊地將盆中一個(gè)個(gè)綠豆小球塞入鐵烙中壓了壓，再仔細(xì)地放入蒸鍋。整個(gè)屋子白氣繚繞，蒸鍋里的熱氣直往臉上撲；師傅從容淡定，只是鬢角密密地掛著一層汗珠。這份凜凜的風(fēng)采悄無聲息震撼著我，綠豆糕的香氣往鼻腔里鉆。
“唉！小常師傅，來四塊綠豆糕！”外婆遞上幾張零碎的紙票，師傅和藹地接過紙幣，熟練地將綠豆糕包好，很快一份精致的手伴便出來了。他在我眼里，風(fēng)采又精彩了幾分。
日復(fù)一日，外婆依舊每天準(zhǔn)時(shí)起床，前去一睹糕點(diǎn)師傅制作的.過程。我好似能理解外婆了，我們都惦記著糕點(diǎn)師傅的那股認(rèn)真勁兒呢。
我長(zhǎng)大了，外婆漸漸地蒼老了，她腿腳不是很方便了，沒有辦法走太遠(yuǎn)的路，即便是兩條街也仿佛是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。現(xiàn)在換我跑腿，天天幫外婆帶上幾塊綠豆糕。
有一天，我路過點(diǎn)心店，發(fā)現(xiàn)師傅忙碌的身影有些陌生，帶著幾分隨意和漫不經(jīng)心，已沒有往日飽滿的熱情，取而代之的反而是有些愁苦的面色。我一陣迷茫：糕點(diǎn)師傅那個(gè)認(rèn)真勁哪去了？現(xiàn)在的他似乎已經(jīng)沒有原來的風(fēng)采了。我悶悶的想著。
回到家，外婆嘗了幾口綠豆糕，驚愕地抬起頭：“點(diǎn)心店換師傅了嗎？”
“不，”我搖頭，“師傅沒有換，但又覺得不是，好像沒有原來的樣子了�！�
“這綠豆糕太硬了，蒸的時(shí)間太長(zhǎng)了，火候也沒把握好�！蓖馄耪f，聲音微微不滿，眼里有些失望。
“以后就不吃了吧？”我輕輕地問，糕點(diǎn)師傅的身影在心里漸漸地隱去；我知道我再也不會(huì)去那家店了。
我已不愿再去回想師傅以前熱情的身影了。時(shí)間匆匆流逝，慢慢磨蝕了糕點(diǎn)師傅熱情的棱角。紅塵劃過的分分秒秒就如一顆顆細(xì)小的塵埃，陌生了從前一絲不茍的風(fēng)采。
“成功的路上并不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持的人不多�！泵總�(gè)人能風(fēng)采依舊，那該是多么驕傲的人生啊！但愿人生旅途中，我們都能不忘初心。
風(fēng)采的作文4
說起黃吉岙，一股濃濃的懷念之情從我心中油然而生。那兒的一草一木，都是我再熟悉不過的。還記得那蔚藍(lán)的海；還記得那碧草如茵的地；還記得那濕答答的小土坑；還記得那......
今天，我又迎著習(xí)習(xí)的清風(fēng)，享受著那蒙蒙細(xì)雨中的情趣，興致勃勃地來到了黃吉岙。一下車，我便來到了海邊，哇！海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，雨淅淅瀝瀝地落在海上，濺起無數(shù)密密麻麻的小水洼，我激情昂揚(yáng)地喊道：大海，我的故鄉(xiāng)！海面上波浪翻滾，似乎也在歡快的回應(yīng)著我。望著一望無際的大海，我不由得想起小時(shí)候跟著外公拾螺的情景——我提一只小桶，外公拎一只大桶，每一次翻過一塊大海石時(shí)，我都會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)石頭底下有著許多數(shù)也數(shù)不清的大大小小的螺。接下來，我會(huì)嚷著不讓外公幫忙，自己一顆一顆地小心翼翼的挖下來。每一次，我們爺倆都能興高采烈地滿載而歸。
我打著一把花傘，欣然地來到一塊草地邊。沒錯(cuò)！這就是屬于我自己的秘密樂園。我記得自己常拿著一個(gè)空塑料瓶，把姹紫嫣紅的花兒采進(jìn)自己的瓶子里，每一次都拿著裝滿鮮花的瓶子回去，外婆總會(huì)打趣的說我是個(gè)愛美的孩子。我凝視著草地——花還是原來的那簇花，草還是原來的`那叢草，美還是原來的那份美！經(jīng)過雨水的洗禮，草弟弟的頭上頂著一顆顆晶瑩的露珠；花妹妹去掉了往日的濃妝，露出了那迷人的天然美；蜜蜂蝴蝶們正在房中閉目養(yǎng)神�？諝庵袕浡恋氐那逑悖疑钗豢跉�，真是神清氣爽�。�
走到了小土坑前，它還是原來那副濕答答的樣子。記得我和小伙伴們?cè)谶@里玩的時(shí)候，經(jīng)常用泥巴把對(duì)方抹得臟兮兮的，然后相視而捧腹大笑，被大人打了還很快活。
黃吉岙中的一切都是我難以忘懷，它沒有黃山那樣巍峨高大，也就沒有黃浦江那么洶涌澎派，但是它卻令我回味無窮，這就是它獨(dú)有的風(fēng)采！
風(fēng)采的作文5
去年暑假，我有幸去了一趟上海，聽爸爸說，離卸貨場(chǎng)不遠(yuǎn)處就是東海，我熱切的渴望一睹大海風(fēng)采。
那天爸爸抽了個(gè)空，特地帶我們姐弟倆去東海玩一道觀海臺(tái)，放眼望去，湛藍(lán)的大海，漫無邊際，海上帆影點(diǎn)點(diǎn)，天上白云片片，不時(shí)有海鷗從頭頂掠過，此時(shí)海面很平靜，看樣子已經(jīng)退潮好長(zhǎng)時(shí)間了，海灘上的游人很多，他們正忙著相冊(cè)游泳，撿貝殼，捉螃蟹，很開心。
我們一溜小跑，奔向長(zhǎng)長(zhǎng)的斜斜的觀海梯，便真的踩到海灘上，我脫掉鞋子光著腳，柔軟的沙泥，騷的我腳心癢癢的，我忍不住咯咯的笑笑起來。
沙灘上的沙子像魚鱗斑，一片一片的`整整齊齊地排列著，非常好看，遠(yuǎn)處不斷傳來呼呼的風(fēng)聲，有遠(yuǎn)極盡愈來愈小，爸爸說，我們來的正是時(shí)候，馬上就能看到漲潮了，我們拿出準(zhǔn)備好的瓶子裝了些泥沙，又灌了半瓶海水，我們一路往前跑，沿海灘里的水往我身上濺，一會(huì)兒我的褲子就濕了，一不留神，我摔了一跤和沙灘，來了個(gè)親密接觸，兩手沾滿沙子，海水濺了我一臉，嘴里也灌了好些，海水又咸又澀，還帶著魚腥味兒。
遠(yuǎn)處的海浪聲更大了，我們嚇得趕緊往回跑，弟弟叫住了我，讓我把瓶子給他他用手一層一層的扒沙子沒多久就扒出一個(gè)小螃蟹，弟弟小心地把螃蟹放在瓶子里，我們開始找貝殼，終于在沙灘淺水里找到了幾枚紐扣般大小的貝殼，我們暗自慶幸，這時(shí)爸爸在岸上焦急地呼喊著，讓我們快上岸，因?yàn)轳R上就要漲潮了。
我們穿好鞋子，一路小跑就登上了眺望臺(tái)，不一會(huì)兒，海水便發(fā)怒似的咆哮著把雪白的浪花，一遍一遍地往岸邊送，而且一次比一次高一次比一次快，像發(fā)了瘋似的海水卷起千層雪浪，以排山倒海之勢(shì)，一層一層的向我們沖來，景象極為壯觀，撼天動(dòng)地。
啊，令人神往的大海，古往今來，你的氣勢(shì)壓倒了多少英雄豪杰，鼓勵(lì)了多少有志之士，今生有幸來此一游，我方才知道你的狀況，在我心中你永遠(yuǎn)是那么雄渾，美麗，神奇。
風(fēng)采的作文6
十四五歲，正是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、敢說敢做的少年之時(shí)。風(fēng)華正茂的我們飽含著熱血，展現(xiàn)著勇往直前的少年風(fēng)采。
伴著清晨的第一縷曙光，我站在八達(dá)嶺站旁的鐵道邊，眺望著被霧靄烘托得神秘的遠(yuǎn)方。這一次我要挑戰(zhàn)自己的極限，暴走京張。兩行銀軌筆直地蔓到了遠(yuǎn)方，在天邊化作一點(diǎn)。伴著內(nèi)心的一聲吶喊，我踏出了第一步。兩邊的樹木緩緩倒退，鳥語蟲鳴不絕于耳。此時(shí)的我信心滿滿，對(duì)前方漫長(zhǎng)的道路不甚重視；步履輕快，即便身上有幾十斤的書包也不覺得重；心情愉悅，認(rèn)為此次外出“拉練”勢(shì)在必得。這就是少年風(fēng)采，高度的自信令我所向披靡。
光陰緩緩流逝，太陽移到了頭頂，毫不吝惜地潑散下毒辣的陽光烘烤著我。抬頭，明媚的陽光刺痛了我的`眼；低頭，一望無垠的鐵路線令我舉步維艱；前行，僵硬的雙腿難以支撐身體的重量；停歇，身上如千鈞重的背包壓麻了我的雙肩。適可而止？再走不遠(yuǎn)，就是可以返程的下一站。繼續(xù)前行！時(shí)針不過剛剛走了幾圈，我還有那個(gè)目標(biāo)要為它堅(jiān)持努力。高聳的信號(hào)機(jī)不屑地望著我，隱蔽在麥田里的麻雀也嘲笑似的撲楞楞向遠(yuǎn)處飛去。要堅(jiān)持的信念充斥著我的腦海，化作一絲絲動(dòng)力。我又邁開大步，繼續(xù)前行。這就是少年風(fēng)采，遇到困難絕不妥協(xié)，堅(jiān)持到底的風(fēng)范讓我永不放棄。
轉(zhuǎn)眼夕陽入山，四周復(fù)而又恢復(fù)了靜謐。在這孤獨(dú)的夜陪伴我的，只有手中踹氣的手電發(fā)出的藍(lán)色精靈。銀白的鐵軌反射出一片光茫，照亮了前方的路，指引著我來前行。寂靜的夜，一切如虛空般縹緲，顯得寒冷無情；漆黑的夜，包含著所有的顏色，仿佛可以吞噬一切。濃云遮月，連旁邊草叢里有些惱人的蛐蛐也停止了鳴叫。時(shí)間在這一刻靜止了。我仿佛被禁錮在一個(gè)廣闊的空間里，四周感受著黑色帶來的巨大壓力。我想要大聲叫喊，可又無法發(fā)出一絲聲音。手電光忽而放大，映出了幾棵遠(yuǎn)處張牙舞爪的樹的輪廓。云煙又消散了，皓月千里，柔和的月光指引著我繼續(xù)前行。我定了定神，驅(qū)趕出疲憊和恐懼，在夜色的掩護(hù)中一步步走向目標(biāo)。這就是少年風(fēng)采，無所畏懼引領(lǐng)著我勇敢向前！
黎明再次降臨在大地上，晨曦中我望向了前方，終點(diǎn)雄壯的景象浮入眼中，我成功了！創(chuàng)造了屬于自己的神話！六十七公里的長(zhǎng)途跋涉，六十七公里的堅(jiān)持不懈，在這一刻，體現(xiàn)了它的價(jià)值！
這就是少年風(fēng)采。初始的意氣風(fēng)發(fā)，中途的奮力堅(jiān)持，最后的無所畏懼，無不展現(xiàn)著年少的我們的少年風(fēng)采！
風(fēng)采的作文7
青春是朝氣蓬勃的，蕭伯納說："揮霍青春就是犯罪惡行徑"所以，我要好好珍惜它，做出最好的自己，展現(xiàn)出我的青春風(fēng)采。
校園風(fēng)采
突然間我得知了一條消息，學(xué)校要舉辦知識(shí)競(jìng)賽且老師讓我參加。
于是我開始了準(zhǔn)備，常常在做完作業(yè)后又去翻看史書，古典名著，中外名人……直至深夜。
比賽終于到了，我從容不迫地走上了"戰(zhàn)場(chǎng)"我和其他3名來自各班的代表進(jìn)行對(duì)抗，白居易被世人稱為什么？請(qǐng)回答。我搶先舉起了手"詩(shī)魔""回答正確"我心重洋洋得意。幾輪下來后，我所在的班級(jí)和#4班遙遙領(lǐng)先。終于到了一決雌雄的時(shí)候了，現(xiàn)在是最后一題"世界三大短片小說之王是誰？我一聽樂開了花，便知道穩(wěn)贏了。誰知#4班搶先了一步。"歐。亨利，莫泊桑，還有他卡住了……我心中一陣狂喜，忙伸出手："是歐。亨利。莫泊桑，還有馬克。吐溫。"突然一片寂靜，我心中暗暗自喜。"對(duì)不起，回答錯(cuò)了，所以#4班勝出"
雖然我失敗了，但我班也是第2名，在人生中，誰能不失敗呢？唯有錯(cuò)過，下次才會(huì)對(duì)。
社會(huì)風(fēng)采
我坐上了公交車，便拿出了試卷，思考題目，"吱！"車到站了，原來空空的車上一下子上來好多人，變得很擁擠了。：吱！"，車又到站了，這時(shí)走上來一對(duì)外地夫婦，還帶著一個(gè)三，四歲大的小孩，我隱隱的感到他們站在我身旁，沒人有反應(yīng)，那爸爸只好對(duì)小孩說"站好！"突然，車子急剎車，那小孩沒站穩(wěn)，跌倒在地，"你們坐我的位子吧"我起身離開了座位，于是那對(duì)夫婦一邊說謝謝，一邊抱著小孩坐下……大家都應(yīng)該要深思，為什么面對(duì)那些需要幫助的`人，我們常視而不見？冷面鐵心？面對(duì)他們，我們要多伸出手，付出我們的關(guān)懷。
校園風(fēng)采是充滿活力的，社會(huì)風(fēng)采是善良的，每個(gè)人都應(yīng)該有這些風(fēng)采。讓我們不負(fù)青春。去擁有，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
風(fēng)采的作文8
站在我們的校園門口，整體看上去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一完小不僅是一所書聲瑯瑯的學(xué)校，而且還是環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)格獨(dú)特的一所學(xué)校。
早晨，我披著霞光來到學(xué)校。這時(shí)，人們臉上全是嚴(yán)肅的表情，都在抓緊時(shí)間往學(xué)校趕�？吹竭@副景象，我不禁想到，光陰似流水，一去不復(fù)返，于是人們便和時(shí)間賽起跑來。想到這里，我也加速跑起來。來到學(xué)校里，一副欣欣向榮的情景映入我的眼簾，有的同學(xué)正坐在教室里學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書聲傳到我耳朵里，“一日之際在于晨，一年之季在于春”。是�。⊥瑢W(xué)們都在抓緊時(shí)間充實(shí)自己。操場(chǎng)上，有腰鼓隊(duì)的隊(duì)員們正在訓(xùn)練著，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，面帶笑容，響亮的鼓聲回蕩在整個(gè)校園，還有校隊(duì)的隊(duì)員也在努力訓(xùn)練著，他們從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，忙得不亦樂乎。
這時(shí)，最熱鬧的要數(shù)操場(chǎng)南面的食堂。它擔(dān)負(fù)著學(xué)校幾千人的飲食問題。理所當(dāng)然，食堂會(huì)非常大，我們的食堂不僅大，而且也很氣派，可同時(shí)容納900多人。而且，食堂還有三個(gè)出口，可以供我們進(jìn)出。食堂不僅氣派，吃的東西也很多，比如米粉、烙餅、炒粉、面包、牛奶、甜酒、包子……簡(jiǎn)直是眼花瞭亂。食堂的四壁上還貼著兩條標(biāo)語，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@句標(biāo)語總是警醒著我們節(jié)約糧食，于是，剩下的飯菜也是非常少。
操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。這六年來，教學(xué)樓是我們最熟悉，待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，那里雖然不算豪華，但是是它，讓我們師生有了地方談心學(xué)習(xí)，使我們不斷成長(zhǎng)。我的教室在三樓右邊的第二個(gè)教室，順著樓梯一直往上，一路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論在哪里，瑯瑯書聲都會(huì)傳到你的耳朵里，那是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真讀書呀！來到我的`教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教室里貼滿了各種各樣的獎(jiǎng)狀和板報(bào)還有作文，那也都是同學(xué)們努力讀書換來的。
除了教學(xué)樓，我們第二個(gè)最喜歡待的地方就是健身器材邊。一下課，我便飛奔那里，玩起乒乓球來，除了乒乓球，我們第二個(gè)最喜歡的是沙坑，我們?cè)诶锩娲蛏痴�，玩沙玩球，建城堡，好不快活�?/p>
還有操場(chǎng)西面的教學(xué)樓，那里有圖書館、電腦室、號(hào)鼓室……
我愛你，我的母�！利惖氖T楚江一完小。
風(fēng)采的作文9
這兩天學(xué)校舉行了一年一度的校園體育節(jié)。我班被學(xué)校指定為鮮花隊(duì)，這讓我們很自豪。我們跟著國(guó)旗，校旗隊(duì)走向主席臺(tái)。瞧！我們穿著漂亮的玫瑰色裙子，白色長(zhǎng)襪，黑色的靴子，馬尾辮上扎著五彩蝴蝶結(jié)；男同學(xué)更加神氣，個(gè)個(gè)生龍活虎的，他們穿著雪白的跆拳道服，雪白的鞋子，腰間系著五彩帶。我們雄赳赳、氣昂昂地走向主席臺(tái)。
此刻，掌聲雷動(dòng)和著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲使我的心情無比激動(dòng)。入場(chǎng)后，我們站在操場(chǎng)的中央觀看著各班的方陣表演，偶爾有幾個(gè)氣球從頭頂飛過，我的心情像這燦爛的秋陽一片光亮。
開始觀看賽事了，看著賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奔馳的場(chǎng)景，我情不自禁地為他們吶喊助威！這就像一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像戰(zhàn)士一樣英勇善戰(zhàn)，無所畏懼。再看看橙色的跑道旁的`啦啦隊(duì)員們，那鼓勵(lì)聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空。
校園體育健兒們經(jīng)過努力，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我興奮，那是因?yàn)槲铱吹教飶脚艿郎系慕簜兿矏圻\(yùn)動(dòng)、鍛煉；失望，是我看到自己不愛運(yùn)動(dòng)、鍛煉。你們知道什么是叫享受嗎？你們以為享受就是開跑車，家里萬恩富意的嗎？不是，享受是：累了，就躺一會(huì)兒，在跑道上多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉。這就是我的認(rèn)為。
其實(shí)，運(yùn)動(dòng)是人生不可少的鍛煉，我們可以改變自己的心態(tài)。比如，你在跑道上跑了一半，想放棄了這次比賽，可是，眼看就要到終點(diǎn)了，這時(shí)你心中就會(huì)充滿爆發(fā)力。還有許多方法能去鍛煉自己的耐力和爆發(fā)力，完全可以改變對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。如果你在跑步機(jī)上，跑累了，對(duì)自己反反復(fù)復(fù)的說：“堅(jiān)持就是勝利”，使自己信心大增，終于跑完了，這樣自己心中就有一種自豪感。
失敗是成功之母，大家都聽說過這句話吧，“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”。你們看，我們只要每天堅(jiān)持鍛煉，就會(huì)給生活帶來幸福。所以我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要享受體育的風(fēng)采。
風(fēng)采的作文10
“桃李不言滿庭芳，弦歌百年今又始�！毙@在每個(gè)人心中都有一種不可或缺的存在。它似寬廣湛藍(lán)的天，讓我們自由翱翔，又似高潔沉穩(wěn)的蘭花暗露芬芳。
校園是一方凈土，給每個(gè)學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。從飽經(jīng)歲月洗禮的泥土墻到現(xiàn)在拔地而起的高樓，校園的環(huán)境隨著時(shí)代變遷也在不斷變化著。每當(dāng)我們步入校園，抬頭仰望，高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，翠綠欲滴的小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽，幾只畫眉鳥婉轉(zhuǎn)低吟；細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣中蘊(yùn)含陣陣花香沁人心房。我們每日在精致的課本中暢游知識(shí)的海洋，在朗朗書聲中開起人生新的篇章。
如果說青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的節(jié)奏，那么校園就是那譜寫樂章的神奇之筆。如果說校園是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩，那么校園就是原先不著色彩的白紙。我們?cè)诰�底播種下希望的種子，校園助我們養(yǎng)護(hù)它成長(zhǎng)。
當(dāng)然校園環(huán)境的日新月異也離不開全校師生的共同努力。每周我們都會(huì)組成一支隊(duì)伍，奔走在校園的各個(gè)角落為美化校園環(huán)境盡一份綿薄的力量。比如彎腰撿起地上上的“不速之客”，幫校園的綠色植物提供生命的源泉等�？粗蓛粽麧嵉腵校園，汗流浹背的我們露出與天氣不符的舒心微笑。一個(gè)干凈整潔的環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)來說，就想洶涌澎湃的大海對(duì)于魚兒一樣是不可少的。每當(dāng)我們被難題所困擾，抬頭即可看見如詩(shī)如畫的風(fēng)景，又何嘗不是一種享受呢？
不過事物都是具有兩面性的。一朵鮮嫩欲滴的玫瑰顛倒眾生，可它莖上的小刺讓人敬而遠(yuǎn)之。校園亦是如此，盡管大部分同學(xué)對(duì)美化校園盡職盡責(zé)，但有少部分同學(xué)因?yàn)橐皇嵌栊詫⒗S意丟棄在地上。原本整潔的校園立刻被沾染上了一個(gè)污點(diǎn)。在校園內(nèi)需要的不僅僅是良好的學(xué)習(xí)氛圍，更需要吹拂萬物的文明之風(fēng)。這種行為無疑是辱沒了我們“禮儀之邦”這一美譽(yù)。讓原本栩栩如生的畫卷蒙上了污穢的面紗。
因此，我建議學(xué)校合理教育學(xué)生講文明，不講難以啟齒的骯臟話語。不隨意丟棄生活垃圾，看見地上有垃圾也要主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾桶�？梢栽诠�(jié)假日組織“美化校園環(huán)境，爭(zhēng)做文明少年”的公益活動(dòng)。讓同學(xué)們親身體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。使環(huán)境教育能有目標(biāo)，有計(jì)劃，有內(nèi)容，系統(tǒng)地全員參與，逐步探索，逐步深入的發(fā)展起來。
愿我們稚嫩的心如白云般純潔，愿沉沉的雙眸不再蒙塵。愿校園極具環(huán)境美，更具心靈美。愿書香四溢，盡展校園風(fēng)采。
風(fēng)采的作文11
人生就像是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持到最后的才是贏家，而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡情流淌的淚水，盡情揮灑的汗水，盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。
少年的真心
運(yùn)動(dòng)會(huì)正值夏秋更替之際，碩大的太陽散發(fā)著熱量，似乎是在點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情�？粗賵�(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奔跑熱血的背影，聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音，嘴邊是對(duì)凱旋歸來的'運(yùn)動(dòng)員的噓寒問暖，似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。
少年的體貼，少年的關(guān)心，都是少年的真心，洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心，是有如和熙的少年風(fēng)采。
少年的戰(zhàn)心
看起跑線旁的運(yùn)動(dòng)員們，他們個(gè)個(gè)都卷起寬大的褲管，目光緊緊鎖著前方，一刻都不容放松，無不張揚(yáng)著一股子傲勁兒，似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉，卷曲著小腿，如同豹子一般，拳頭緊握，隨時(shí)準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。
隨著體育老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑，盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪，盡管像瘋子一樣，他們也絲毫不在意，希望能為班級(jí)獻(xiàn)出自己的努力，從而獲得些榮譽(yù)，是少年的戰(zhàn)心使然，不然何來少年的“風(fēng)采”呢？他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣，保持著頻率，一直不停歇地奔跑......
若是一不小心被人超了前，他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下，看著他們遠(yuǎn)去的背影，還依稀可見些許汗水，在陽光的照耀下顯得格外醒目，仿佛閃爍著金黃色的光芒。
少年的傲勁兒，少年的不服輸，都是少年的戰(zhàn)心，洋溢著執(zhí)著、昂揚(yáng)、追求的少年的戰(zhàn)心，是有如烈火的少年風(fēng)采。
少年的一心
觀眾席上的同學(xué)們，有的站立著為運(yùn)動(dòng)員們加油喝彩，有的坐著為運(yùn)動(dòng)員們默默加油打氣，但無論是坐著還是站著，他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運(yùn)動(dòng)員們加油。
少年的呼喊，少年的堅(jiān)持，都是少年的一心，是有如花兒的少年風(fēng)采。
少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶，讓過去更懷念，讓現(xiàn)在更充實(shí)，讓未來更明媚！
風(fēng)采的作文12
若你問，中國(guó)少年有何風(fēng)采？我必以校園少年風(fēng)采向你娓娓道來。
少年之智
瑟瑟秋風(fēng)從葉間穿過，漸漸昏暗的天似無形的蓋子籠罩著賽場(chǎng)上的氣氛。所有的人心懸一線，似乎旁人咽口水的聲音都一清二楚。
清脆的哨聲一響，一場(chǎng)惡戰(zhàn)拉開帷幕。
我方的主力隊(duì)員率先搶過球，將球嫻熟地在地面與手掌之間拍擊，逆著風(fēng)向籃下奔去。身子輕輕一飄，便敏捷地從對(duì)手的空隙間穿過。抬手，一推，籃球便精準(zhǔn)地落入框中。
然而，對(duì)手也漸漸將防守重心傾在主力身上，場(chǎng)面變得僵持不下。面對(duì)圍攻，主力也有些力不從心。
忽然，只見球一轉(zhuǎn)，迅速飛向身后早已蓄勢(shì)待發(fā)的隊(duì)友，輕巧地在他們之間傳送。天衣無縫的配合令對(duì)手束手無策。他們既有絢爛的技術(shù)，又有默契的合作，怎會(huì)懼怕強(qiáng)大的對(duì)手呢？
少年之智，智于合作。
少年之富
她靜靜坐在桌前，手執(zhí)一本有些泛黃的《紅樓夢(mèng)》。
一雙清澈的眸子望穿書頁，凝視著百年前曹公落筆繪下的那個(gè)絕美塵世。
忽而瞳孔微張，驚于鳳姐的火辣出場(chǎng)；忽而輕哧一聲，笑看黛玉的.無理取鬧；忽而眉間一皺，悲于寶黛的無終之情。
她對(duì)那繁復(fù)的詩(shī)詞漸生了困惑時(shí)，旁人遞給她一本《紅樓詩(shī)詞評(píng)析》。兩人相視一笑，談?wù)撈鹉枪派畔愕拇笥^園，一同品味至極的富貴繁華和至悲的香消玉殞。不同的感悟化為一杯香茗，永恒為精神的珍寶。閱讀蔚然成風(fēng)，拂過心畔。
少年之富，富于精神。
少年之強(qiáng)
靜，至深的寂靜，只聞春蠶食葉聲。
黑夜里，響著清風(fēng)與葉的圓舞曲。而明敞的教室里，卻比黑夜更靜。
注意力傾倒在繁雜的公式和運(yùn)算中，又一夜晚修悄然開始。
他的眉頭漸漸緊皺了。長(zhǎng)久繁重的思考和難以求解的題目令他感到煩悶。思路似乎山窮水盡了，可有種力量支持著他仍不分神，不愿輕言放棄。
緊皺的眉頭忽然舒展，眸子里閃起靈動(dòng)的光。他知道，正是這份柳暗花明的成就感，化為他最頑強(qiáng)的毅力，它從不會(huì)讓這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年放棄希望。
少年之強(qiáng)，強(qiáng)于毅力。
少年之智、少年之富、少年之強(qiáng)，我中華少年，風(fēng)采奕奕；未來中華，無限輝煌！
風(fēng)采的作文13
初春，偶爾下些綿綿細(xì)雨，給世界蒙上一層薄紗，滋潤(rùn)著干涸的土壤，天地間便飄蕩著泥土的芬芳，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，自己的心情也一掃陰郁，格外喜悅，或許是因?yàn)樽罱荚嚾〉煤贸煽?jī)的緣故，自信一直在我心中久久停留吧。
或許是自信吧，也許有些自滿了吧。我抬頭望天，陰暗的天空似乎向自己壓過來，我一伸手便可以碰到似的。
不久，天放晴了，一向嚴(yán)肅的父親要帶我放風(fēng)箏，我很是不解，但又隨即釋然，或許是因?yàn)樽约嚎嫉煤冒伞?/p>
我拉著手中的風(fēng)箏線，銀白色的線纏繞著，整整齊齊，看著很舒服，奔跑起來，濕潤(rùn)的風(fēng)拂過我的臉，揚(yáng)起自己的長(zhǎng)發(fā)，我看著風(fēng)箏冉冉升起，由遠(yuǎn)視漸漸變成仰視，起初我并沒有在意，只是看著藍(lán)藍(lán)的一碧如洗的天空，自己的燕子在空中翱翔，是那么的自由，高傲，俯視著大地。
淡淡的白白的'云朵在空中飄著，給天空增添了些柔和，我倒退著，風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中晃動(dòng)著，我放開線，風(fēng)箏越飛越高，仿佛到了天的盡頭，我看著黑色的燕子與蔚藍(lán)的天空，心有那每一刻仿佛停止了跳動(dòng)，我愣住了，明明喜悅的心情瞬間沉入深谷，我舅舅的不能回神，因?yàn)槲铱匆�，那渺小的燕子，那廣闊無邊的天空，一切都好似在嘲笑先前認(rèn)為天空觸手可得的自己，明晃晃的太陽更是諷刺著，刺眼的陽光讓我不敢直視，好似那陽光會(huì)一直找到心底，讓自己的丑陋無所遁形，我看著這樣的天空，這樣的風(fēng)采，莫名的想要哭泣。
我對(duì)自己說，看那，你是多么渺小�。�
我的自滿瞬間瓦解，有的只是無盡的心酸。我低下頭，不在把心思放在放風(fēng)箏上，那風(fēng)箏也漸漸隕落，最終掉在遠(yuǎn)處的草地上，顯得格外刺眼。
我回過頭，看著一直站在旁邊的父親，縣長(zhǎng)口說什么，卻又不知該說些什么。父親走過來，滿是滄桑的眼中微微閃爍，鏗鏘有力的聲音回蕩在耳邊：“你看到了自己的渺小了嗎？越是飛得高，越能感受的到，你是何其的渺小�！�
我微微點(diǎn)頭，腦海中任然記得那風(fēng)采，從那以后，自己會(huì)時(shí)不時(shí)的仰望天空，看到天空的風(fēng)采，總會(huì)是自己想起父親的話，想起自己的渺小。
天空還是天空，絲毫不變，變了的是自己的心。那風(fēng)采改變了我，使我更加成熟。
風(fēng)采的作文14
更夜，白紗凝霜，夢(mèng)縈千回，那是夜的風(fēng)采；年近耄耋，蒼顏白發(fā)，醉情人間，亦是你的風(fēng)采。
我眼中的你，好似不曾悲觀，不曾倦怠，一言一行，舉手投足，皆有青春永駐之風(fēng)采。
那年冬末，月光融融，“忽如一夜春風(fēng)來”，大約是一股詩(shī)意涌上你心頭，你一把抱起我，步入庭院，放聲高歌。那時(shí)，我愛聽你高歌，因?yàn)槟歉杪暲�，總有一股活力，化為暖流，能融化寒夜的霜，能歡樂我小小的心窩。
進(jìn)城后，一場(chǎng)大病讓你行動(dòng)無法自理，不得不與輪椅相依為命，可你的活力未曾消減半分。那年，我迷上一句句風(fēng)趣的歇后語，總會(huì)興致勃勃地跑到你書桌前，一句句要你對(duì)答。你興許是為了“賞識(shí)”我夸張的手勢(shì)，你笑得前仰后合。當(dāng)時(shí)你的口齒已不甚靈便，卻一字一句答得鏗鏘有力——似是“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”。你也有“不服”的時(shí)候，總要拿你最優(yōu)的書法，和我較量。備好紙硯，提筆，舐墨，隨即揮毫。你的指節(jié)，細(xì)如枯枝，如鐫刻著歲月的雕花。一句“少年聽雨歌樓上”，一首“十年生死兩茫�！�，一字字，勢(shì)如破竹，豪似蘇子，舞如飛龍，洶涌如流，有大江東去之風(fēng)采，仿佛白駒過隙于你指尖留下滄桑豪情。而我的字，大小不一，有如雜草叢生榛莽滿地。你撫著我的'肩說：“不急，慢慢來，你這大好青春，可不能輸我呀�！�
眼前，能與你同樂之人不多，極愛詩(shī)詞之人，仿佛愈來愈少。
近來，一位親戚來訪，見你正讀詩(shī)，如癡如醉，笑道：“老頭子，這年頭還看詩(shī)呀，不枯燥嗎？”你一聽，放下書，眉間微蹙：“……這是中華民族幾千年流傳下來的文華，博大精深，意趣盎然，怎么會(huì)枯燥呢？”你愈說愈激動(dòng)，仿佛要道盡詩(shī)詞所有的好。斜陽輕入窗欞，于你溝壑縱橫的雙頰鍍上一層金邊。我突然明白——你真正的風(fēng)采，不單是一筆一詩(shī)的“青春”活力，更是那份由心而發(fā)的豪情，醉情于中華文化的風(fēng)采，笑看人世之曲折與滄桑的通達(dá)�！�
你醉心于詩(shī)文豪情；而我，醉于你老當(dāng)益壯的矍鑠風(fēng)采。
那般風(fēng)采，是你笑看大江東去，縱論世事古今的豪邁。
那般風(fēng)采，讓我?guī)缀跬鼌s，你還是一個(gè)坐于輪椅的老人！
風(fēng)采的作文15
青春如百花齊放般絢爛無比，有生機(jī)勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍(lán)，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的云朵般的白——題記青春，好似舞帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開的花朵；青春，好似細(xì)針織繡，編織無窮無盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)跳躍，滋潤(rùn)青春的我們的心田……青春，不知是誰將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。青春是白色的，善良為純，朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗；它是我們純潔善良的心靈；它是不可玷污的青春的美；它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜；它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自由；它是神圣不可侵犯的.青春……青春是綠色的。生機(jī)為綠，蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲；它是校園中的一抹綠色；它是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力追逐的奔跑；它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級(jí)爭(zhēng)光爭(zhēng)榮的積極心態(tài)與不懈的追求；它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”正是我們的寫照，“讀書破萬卷，下筆如有神”正是我們的抱負(fù)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！闭俏覀児廨x的理想。終究我們會(huì)一同實(shí)現(xiàn)。我們熱愛讀書像小草點(diǎn)綴廣袤的草原；我們勤奮讀書像小草要破土而出的毅力。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽跑是我們青春的汗水，每一個(gè)腳步是我們執(zhí)著追求道路上的種種印跡，將永不磨滅。青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán)，寬闊為榮。蔚藍(lán)的天空承載的是圣潔的云朵，是我們純真的身影。師生的融洽，同學(xué)的和睦，良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極的學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)生打造一片藍(lán)天。我們同在一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活。我們是一群鳥，每一個(gè)都是團(tuán)隊(duì)中的一員。我們共同擁有藍(lán)天，我們有自由飛翔的權(quán)利。彼此渡冰川，穿云層，越高山，每一個(gè)都是我們重新的挑戰(zhàn)。如果達(dá)到勝利的彼岸，將回眸過去，每一個(gè)瞬間都是燦爛，每一剎那都有我們每一張臉上的笑容……青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚(yáng)的絲帶；是一望無際的稻穗。它擁有著豐碩的果實(shí)，他披撒著火紅的夕陽，承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著最后的一抹夕陽。明天，會(huì)更美好。夕陽，朝霞，夕陽……都一樣美好。
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