當(dāng)時(shí)只道是尋常作文【集合11篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的當(dāng)時(shí)只道是尋常作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文1
當(dāng)時(shí)只道是尋常，那些原以為尋常的一切，像柳枝抽芽般重新回到心頭。小學(xué)畢業(yè)，我分別了母校，當(dāng)我拿起包，跨出校門(mén)第一步時(shí)，卻又交錯(cuò)了初進(jìn)校園的感覺(jué)。一瞬間，六年間的點(diǎn)滴又浮上心頭，恍若春風(fēng)迎面撲來(lái)。
我向空蕩蕩的教室望去，時(shí)光倒流，一切又都熟悉。朝我喜歡的座位望去，靠窗，雖不再屬于我。但在校的點(diǎn)點(diǎn)回憶何曾忘記：我們獲年段第一時(shí)，語(yǔ)文老師的'笑臉早已不再清晰。那堂雞飛狗跳的課后，被老師罵，已經(jīng)隨風(fēng)而去。老師教誨的內(nèi)容，只剩下點(diǎn)點(diǎn)碎片埋在心間。
我還清楚的記得，同學(xué)在課間打鬧被老師制止，那個(gè)在桌上畫(huà)畫(huà)的女孩，可曾安好？我在回憶中徘徊，徘徊。
這些愿意為尋常的一切，早封印了起來(lái)，像一個(gè)匣子，輕輕吹去上面的灰塵，又變得如此嶄新。他開(kāi)始訴說(shuō)，當(dāng)時(shí)只道尋常的傳奇。
我記得她，她和我一拍即合，交情甚深，后來(lái)，因一些特殊因素，我開(kāi)始討厭她，我說(shuō)，我恨你。她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我不恨你就行了。但在我心里，她早已化身為敵人，我也早已，把利刃刺向她。我們的關(guān)系也僵持到了小學(xué)畢業(yè)，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了！這是多么難得的友情，直到進(jìn)入初中，身旁竟在次出現(xiàn)那個(gè)"她"，這次，我選擇了對(duì)的道路。
當(dāng)初只道是尋常，命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪不曾停歇，許多平常事卻顯得那樣重要，望天，我又陷入了無(wú)盡的回憶。
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文2
我知道，你今天就轉(zhuǎn)走了，但是我并不驚訝。在你到來(lái)之前，老師就說(shuō)過(guò)，你經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，甚至轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)城市。我知道你沒(méi)有朋友，而我不愿挺身而出。
你來(lái)的第一天，就成了我的同桌。當(dāng)時(shí)我的并不以為然，在班級(jí)里，有很多人都當(dāng)過(guò)我的同桌，但是時(shí)間最長(zhǎng)的卻不超過(guò)一學(xué)期。而我沒(méi)想到，你卻打破了這個(gè)紀(jì)錄－－超過(guò)了一學(xué)期。
不知道是我們配合默契或者是其他的什么原因，每當(dāng)老師讓自習(xí)，拿出的書(shū)本科目是一樣的；交作業(yè)時(shí)，拿出的第一本書(shū)是一樣的……慢慢地，我們的共同點(diǎn)越來(lái)越多：喜歡的'書(shū)是一樣的，不喜歡的都是喧鬧的環(huán)境……
不久，我們更加默契了，甚至憑一個(gè)眼神也知道對(duì)方在想什么，需要什么。
第一次，我認(rèn)為一學(xué)期過(guò)得這樣快。
我聽(tīng)到了你又要轉(zhuǎn)走的消息，我不知道應(yīng)不應(yīng)該過(guò)分傷心。我是你的朋友嗎？我不知道你怎樣定義我，但是我沒(méi)有勇氣去斷定你是我的朋友，因?yàn)槲覜](méi)有信心去面對(duì)不知道轉(zhuǎn)到何方的“朋友”。我害怕，害怕以后我去找你時(shí)，你會(huì)不認(rèn)識(shí)我；我恐懼，恐懼你曾經(jīng)露出過(guò)的冷漠表情。
不久前，我翻出了班級(jí)合影，那時(shí)你就站在我身邊，燦爛的笑容定格在那一刻，為何當(dāng)時(shí)的我不會(huì)珍惜，而現(xiàn)在的我只會(huì)懷念。
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文3
當(dāng)年我們還是孩子，一大群的孩子，整天美好又散漫，于是我們?nèi)プ凤L(fēng)，在街上快樂(lè)地放飛，我們會(huì)看到比我們多得多的背著書(shū)包的人向我們投來(lái)一種名為羨慕的眼光，步履匆匆，空洞迷茫。我們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己在一天天地長(zhǎng)大。等我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)被關(guān)在了鐵籠里，可卻又那么多的人將鐵籠成為教室，它讓我們懂得了太多，失去了更多。那些沉重的書(shū)包被復(fù)制，粘貼在我們身上。羽翼還未豐滿，卻已經(jīng)被折斷。我們終究變成了他們，用羨慕的眼光看曾經(jīng)的.我們�？鞓�(lè)散落在天邊，我們?cè)趺醋ヒ沧ゲ徽�。我們也�?ài)上了看天，看大片大片迷茫的天，風(fēng)裹挾著喧囂滑過(guò)耳際，那些純凈的云帶走了我們的笑容與淚水，可它仍是無(wú)辜的孩子，我們卻像迷路的娃娃找不到回家的路。我們只能選擇長(zhǎng)大，帶著傷蛻變，但我們究竟變成了什么，蝶兒？蛾兒？誰(shuí)知道，沒(méi)有人知道。
小時(shí)候我們認(rèn)為自己是快樂(lè)的，可惜我們連快樂(lè)是什么都不知道�？鞓�(lè)是什么，風(fēng)車？糖糖？它只是遲到的悲傷。
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文4
生活中總有一些難忘的事，擁有時(shí)不知珍惜，失去時(shí)方覺(jué)可貴。
兩三歲時(shí)，姥爺總是捧著一本老掉牙的故事書(shū)，給我講那里面的故事。我聽(tīng)得津津有味，強(qiáng)烈要求再講一個(gè)。那時(shí)姥爺便笑了笑，接著向下講。到了二三年級(jí)時(shí)，姥爺仍給我講那些故事，我順便就把那堆老掉牙的故事倒背如流。姥爺眼里便閃出了亮光，長(zhǎng)嘆一聲：“姥爺老了啊......”我到后來(lái)才知道，那亮光是淚��！可我現(xiàn)在，連亮光也看不到了……
在一個(gè)陰雨蒙蒙的下午，他走了，他永遠(yuǎn)地走了！
那天，忽然想到了什么，翻出了故事書(shū)，想重溫那脈脈親情，不知不覺(jué)我的.眼里也出現(xiàn)了亮光。我真后悔，為什么不好好聽(tīng)一聽(tīng)那老掉牙的故事呢？我為什么不好好珍惜呢？我后悔了，一顆一顆豆大的淚珠掉了下來(lái)，掉在了那本故事書(shū)上。
捧著故事書(shū)，抬起模糊的淚眼：誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文5
遺忘是一種幸福，回憶是一種奢侈的痛�；貞浭鞘裁�？米蘭昆德拉說(shuō)，是生命中不可承受之輕。
在異鄉(xiāng)的車站，等車的人是發(fā)黃的往事。我提裙奔跑了一個(gè)冬天，起點(diǎn)卻已面目全非。顛簸不僅蹉跎了我的行程，也猙獰了一路的風(fēng)景。我低落的情緒在心底埋得深深，文火煲湯似的煎熬。也許，不是故事的結(jié)局不夠好，是我們對(duì)故事的要求太高。如果我們都簡(jiǎn)單一點(diǎn),會(huì)不會(huì)快樂(lè)呢?
是好久不見(jiàn)的緣故嗎？你的臉突然在我的記憶里模糊了。有人說(shuō)，一個(gè)人有煩惱，是因?yàn)橛洃浱玫腵緣故。那么，我的記憶是好還是不好呢？我記得我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的所有時(shí)光，可是，我不記得你了。我怕自己會(huì)像那個(gè)站在街角哭泣的小孩，弄丟了自己最心愛(ài)的東西卻無(wú)法再找回，因?yàn)檫B自己的心愛(ài)之物是什么都再也不記得。
突然發(fā)現(xiàn)身邊與你有關(guān)的物件幾乎沒(méi)有，沒(méi)有照片，沒(méi)有信件，沒(méi)有……說(shuō)，我怎么能不忘了你呢？我也不知道我們會(huì)怎樣，這個(gè)世界有太多的事是沒(méi)有答案的。我唯一知道的，就是你已經(jīng)離開(kāi)。
離去的人，一個(gè)、兩個(gè)、越來(lái)越多，而今后需要懷念的，也越來(lái)越多�！澳阏驹谖业拿媲�,我便開(kāi)始想念，因?yàn)槲抑滥慵磳㈦x開(kāi)。”米蘭昆德拉如是說(shuō)。老子也說(shuō)：“相濡以沫，不若相忘于江湖�！倍覀円磺械囊磺校�(dāng)時(shí)，亦只道是尋常。
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文6
如今我在初中，在用那些莫名其妙的字母公式規(guī)劃莫名其妙的未來(lái)。
今天是星期一，上作文課，老師念我作文，但我突然迷惑了，這篇作文叫童年記趣，可我突然想不起來(lái)什么是“趣”了，于是就像郭敬明講的一樣，老師也迷惑了，于是她開(kāi)始向全班講“趣”，所以我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可我還是不懂。老師讓我們寫(xiě)另外一篇作文，我寫(xiě)到了一句話，話里有一個(gè)詞：顛沛流離，可我卻突然想不起來(lái)顛沛怎樣寫(xiě)了，我寫(xiě)過(guò)好多次顛沛，可我突然忘了，心里悶得慌。為什么“顛沛”都那么“顛沛”。
一班的六十二個(gè)同學(xué)，居然忘了那么多人的名字、樣貌，當(dāng)如今有幸還在一起的朋友提到他們的時(shí)候，我的.腦子里一片空白，一切都無(wú)法追回。
時(shí)間帶走的，我們永遠(yuǎn)都不知道，因?yàn)闀r(shí)間帶走的，就是我們遺忘的。
生命帶著迷惘、歡喜、傷悲，我們不是一切，但可以享受一切。
命運(yùn)說(shuō)生命只是一場(chǎng)電影，電影的主角卻是我們。
最后
終是不想讓自己過(guò)于頹廢，所以用一直很喜歡的一句話來(lái)結(jié)尾吧：白的光，半度涼；黑幕長(zhǎng)，天涯短。飛的哀，飄著嘆；寸光陰，何自傷？
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文7
滴空階，寒更雨歇。
突如其來(lái)的一場(chǎng)疫情席卷了全球，影響了我們?cè)緦こ５纳�。昔日普通的事情變成了奢望，幾多悲歡、幾度沉浮，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
幾場(chǎng)秋雨敲窗過(guò)，幾縷秋風(fēng)裊裊來(lái)，秋的韻味越來(lái)越濃了。從疫情初到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼啊，已然轉(zhuǎn)過(guò)三季了。
一別如斯，落盡梨花月又西。
那時(shí)，雖有在家閑居的安逸，卻少了那本該奮力拼博的沖勁兒；雖有父母的'日夜陪伴，卻少了師生間朝夕相處的溫暖；雖有網(wǎng)上無(wú)窮無(wú)盡的資源，卻少了現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷與實(shí)踐�？傁牒粑幌峦饷娴男迈r空氣，感受一下溫暖的陽(yáng)光，卻只能祈禱，在余燼中掬一彎明月，在寒冬中盼望春來(lái)。
而如今，能在這秋季，尋一枚落葉泛黃，覓一片草地尚青，賞一簾細(xì)雨纏綿，聽(tīng)一場(chǎng)蛙唱蟬鳴，是多么的神清氣爽！欣欣然閑情逸致，悠悠然心曠神怡。
當(dāng)年明月下，未變?cè)孪氯恕?/p>
那時(shí)，桃花一如既往的盛開(kāi)，可滿眼卻是絢爛的空白，予青春以衣裳，示歲月以沉默�？傄蝗霜�(dú)處，有千里行孤舟的落寞孤獨(dú)，亦吹不散眉彎的憂郁愁苦。
如今，一聲“老師好”又模糊了視線，成語(yǔ)、一句話、《論語(yǔ)》又重新步入正軌，數(shù)學(xué)老師的字還是那么“好看”，語(yǔ)文老師的開(kāi)場(chǎng)白還是那么驚艷，英語(yǔ)老師還是叫你去扒蒜，物理老師還是會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈圈……一切都沒(méi)有變，一切卻是那么的美妙。
微風(fēng)剛好，微雨不蒼茫，淺秋情深，淺笑已暖心。
雖說(shuō)疫情冷酷，病毒無(wú)情，但溫情卻總是圍繞在我們身邊。風(fēng)里雨里，總有人陪伴著你；國(guó)里家里，總有人守護(hù)著你。原來(lái)人聲鼎沸才是真正的歲月靜好，原來(lái)熙熙攘攘才是真正的平安順?biāo)�，原�?lái)車水馬龍才是真正的國(guó)泰民安。
滄海月華，幾番輪回，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
不覺(jué)遺憾，不負(fù)自己，只道當(dāng)時(shí)是尋常。
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文8
風(fēng)拂過(guò)樹(shù)木的枝椏，樹(shù)葉奏起清脆的音樂(lè)“莎莎”――我站在樹(shù)蔭下，看著看滾燙的大地，頓時(shí)感到無(wú)限愜意。
我看著眼前的一對(duì)母女，聽(tīng)著他們的對(duì)話――
“寶貝，不要生氣了，媽媽給你買(mǎi)�！币粋�(gè)婦女對(duì)著眼前的女孩說(shuō)道。
“早就讓你給我買(mǎi)……”女孩脾氣暴躁地對(duì)著婦人撒嬌。
聽(tīng)著他們的對(duì)話，我不禁回想起那一次――
我十歲時(shí)，綁著兩束辮子，手被媽媽牽著在百貨大樓前佇立的情景。
我呆看了一會(huì)兒，拉著媽媽就進(jìn)入那碩大的門(mén)，里面的吵雜聲立馬充斥著我的雙耳。
我看著那玲瓏滿目的商品，臉上像開(kāi)了花一樣，笑嘻嘻地媽媽說(shuō)：“媽媽，我要買(mǎi)那個(gè)洋娃娃。”一個(gè)嬌小的洋娃娃，臉上也洋溢著燦爛的笑容。媽媽彎下腰，仔細(xì)找著洋娃娃的價(jià)格，臉上的表情立馬被僵硬所代替。娃娃實(shí)在是超出媽媽的承受能力，那可是她一個(gè)月的工資�。�
媽媽說(shuō)：“我們買(mǎi)另外的，包不好？”盡管是詢問(wèn)的語(yǔ)氣，但卻有一絲渴求。但那時(shí)的我還小，聽(tīng)不出媽媽的語(yǔ)氣。
“不要，我就要那個(gè)�！蔽铱拗ぷ诱f(shuō)。
“不行，走�！闭f(shuō)完立馬拉起我向出口走去。
“媽媽，我要那個(gè)……”我哭泣著，為什么媽媽不肯給我買(mǎi)，只不過(guò)是一個(gè)尋常的.禮物而已。
最終，媽媽拗不過(guò)我的哭聲，咬著牙，買(mǎi)下了那個(gè)在我們眼里價(jià)值不菲的洋娃娃。
那個(gè)時(shí)候，我只以為是尋常的，但卻是媽媽對(duì)我愛(ài)的見(jiàn)證，一個(gè)不尋常的時(shí)刻。
“滴――”我被一聲汽車?guó)Q笛聲拉回了現(xiàn)實(shí)，我望著那對(duì)母女的背影，猶如是我們倆的背影，媽媽牽著女兒的溫馨場(chǎng)面。
至今，那個(gè)尋常卻不尋常的洋娃娃還留在我的床頭。
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文9
有時(shí)候，人總是對(duì)眼前的事物不知珍惜，當(dāng)自己失去的時(shí)候，才后悔莫及。
我也不例外，小學(xué)的時(shí)候在學(xué)校住，吃完飯，就可以去操場(chǎng)踢足球了。許多住宿生在球場(chǎng)上揮灑汗水，你追我、我追你�？墒俏覅s覺(jué)得沒(méi)有意思，因?yàn)樗械挠螒蚨纪姹榱�，反反�?fù)復(fù)。
所以我很愛(ài)上小姨家住，在那里可以大聲說(shuō)話，可以看電視，還可以玩手機(jī)，想在幾點(diǎn)睡就在幾點(diǎn)睡�，F(xiàn)在想，覺(jué)得那是從小到現(xiàn)在做過(guò)的'最后悔的事。
以前總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的事普普通通，可現(xiàn)在卻認(rèn)為那是最快樂(lè)的時(shí)光。在操場(chǎng)上與朋友玩得興高采烈，那時(shí)候輕松愉快、自由自在的生活，與現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活相比，真的難再回頭了。
我后悔，后悔沒(méi)在學(xué)校多呆一會(huì)兒！我后悔，后悔沒(méi)有多去和朋友說(shuō)說(shuō)話！我后悔，后悔沒(méi)有多看幾眼熟悉的操場(chǎng)、友善的朋友和學(xué)校的一切！我后悔……
除了這些，一想到我的寢室老師，也只有無(wú)限的后悔。那些老師對(duì)我很好，在我生病時(shí)為我買(mǎi)藥，在學(xué)習(xí)上幫助我，還給我買(mǎi)過(guò)一雙鞋。真后悔沒(méi)有多陪她們呆一會(huì)兒。
偶然的一天，難得地?cái)D出時(shí)間，我回到了母校，不禁想起了納蘭性德的《浣溪紗》：誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文10
“被酒莫驚春睡重，讀書(shū)消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常�！蔽覀兩杏性S多平常而美好的往事，但總是失去了才知其珍貴，懂得珍惜。才能體會(huì)到人生的美好。
記得小時(shí)候，總在外公家過(guò)暑假。綠葉如陰，夏花搖曳，蟬聲如唱，而我卻不能享受驕陽(yáng)似火的熱情生活，而是被“軟禁”在了屋里。望著潔白如雪的宣紙，而我卻無(wú)從下筆。
我還記得外公常會(huì)著一襲泛黃的長(zhǎng)袍，將滿頭銀絲梳理得一絲不茍，站在桌前，挺直脊背，身體微傾，雙足平穩(wěn)分立，撐開(kāi)的兩臂中，左掌按紙，右手掌心虛中帶實(shí)。此時(shí)外公屏息凝神，筆尖如珠走玉盤(pán)。恰如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，意氣風(fēng)發(fā)地指點(diǎn)著千軍萬(wàn)馬。顧盼相應(yīng)，渾然天成。
外公便大筆一揮寫(xiě)了一個(gè)“永”字。
外公和我說(shuō)寫(xiě)字便是做人——起筆，回鋒，手轉(zhuǎn)，都有人生的智慧蘊(yùn)含其中。
然而，當(dāng)年的`我還不能理解外公的話，每天日復(fù)一日的練習(xí)也頗為厭倦。
多年過(guò)后，外公老了，手也不像當(dāng)年有力。想往日時(shí)光，再也找不到一老一少桌前情景，心里不由得酸了
我漸漸長(zhǎng)大，人生開(kāi)始有了一方新的天地�；叵氘�(dāng)年的時(shí)光，只覺(jué)美好，多姿多彩。
一縷陽(yáng)光照射到了教室桌上清晰的三八線，我們的竊竊私語(yǔ)，為老師的講課聲添了一抹色彩。我稍有不慎，就會(huì)過(guò)界。同桌又把我推了回去。我不甘示弱，反擊了起來(lái)。但這時(shí)老師突然叫到了我的名字，我站起來(lái)，紅著臉，支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。同桌輕輕拉了拉我的衣袖，悄悄地對(duì)我說(shuō)了這道題的答案……本以為這時(shí)光永不離去，時(shí)光飛逝，小學(xué)五年時(shí)光已匆匆過(guò)去，再過(guò)一年我們便會(huì)各奔東西……
自非王子晉，孰能長(zhǎng)美好。時(shí)間已匆匆過(guò)去，不變的仍是我們記憶中的時(shí)刻，此刻我們要珍惜我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)時(shí)只道是尋常。
當(dāng)時(shí)只道是尋常作文11
“人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過(guò)后才覺(jué)得美的�！闭邕@句話說(shuō)的那樣，我現(xiàn)在憶起童年學(xué)詩(shī)，總是竊喜中帶一些惋惜。
那時(shí)的我站在這氣息里，念著穿越千古的每一個(gè)句子，誦著散發(fā)詩(shī)意的每一個(gè)韻律——平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平，每一句都泡在陽(yáng)光里，散發(fā)出書(shū)卷的溫雅氣息。我的心，好像染上了書(shū)香，好像也隨作者回到了數(shù)千年前的過(guò)去……
但是當(dāng)時(shí)的我并不覺(jué)得這是享受，反而認(rèn)為這是一個(gè)把我當(dāng)做記憶機(jī)器，用我來(lái)記憶漢字的各種枯燥組合的苦差事。我甚至覺(jué)得父母這么做對(duì)我是殘酷的，明明屋外有大好天地，他們卻只讓我在屋內(nèi)感受被玻璃窗折射的陽(yáng)光，經(jīng)受著不能釋放天性的磨難。但是我還是默默接受了這一切，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還不懂反抗，也幸虧我不懂反抗，才使得我在課業(yè)壓力倍增的今天得以長(zhǎng)出一口免遭詩(shī)詞背誦壓力的氣。
如今，我也大了，開(kāi)始領(lǐng)悟詩(shī)中所蘊(yùn)含的美了�！耙墒倾y河落九天”在我眼中開(kāi)始逐漸變化，變成宏偉的水幕，在月色中發(fā)光；“桃花依舊笑春風(fēng)”在我眼中變成滿樹(shù)明艷的'桃花，遠(yuǎn)看好似一片粉云。微風(fēng)一吹，桃花微微搖曳，但走近卻感到一股悲傷，原來(lái)，桃花樹(shù)下花似的美好女子早已不復(fù)存在…
這一切想象，都是童年時(shí)我不在乎，甚至厭惡的詩(shī)為我埋下的一顆詩(shī)意的種子。過(guò)去的記憶，恰如船過(guò)處留下的波紋，失去后我才開(kāi)始珍惜那不易而美妙的時(shí)光，但是如今的我卻只能回味過(guò)去的記憶，而無(wú)暇品味新的韻律了。
賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
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