我和書的故事15篇(推薦)

我和書的故事1

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得說(shuō)的很對(duì)。

　　像流星劃過(guò)夜空，像燈塔照亮行程，每當(dāng)我想起小時(shí)候，我總是不禁地在心里吶喊，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的愉悅.曾經(jīng)的讀書經(jīng)歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。

　　我幼兒園的時(shí)候，我一口氣讀完了一本百科全書，好像是叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我讀的有點(diǎn)兒囫圇吞棗，不求甚解，問(wèn)了一大堆問(wèn)題:地球?yàn)槭裁词菆A的?地球再轉(zhuǎn)人為什么沒(méi)有掉下去?如果從地球另一端挖一個(gè)洞，可否能到另一端......其實(shí)這些問(wèn)題的答案書里都有。就是在這稀奇古怪的問(wèn)題和神秘科幻般的書海和知識(shí)中，我度過(guò)了我快樂(lè)的童年。

　　后來(lái)，我上小學(xué)了，我的閱讀量大了起來(lái)，開始去閱讀更多的書籍，同樣，我收獲頗（pō）多，從《簡(jiǎn)愛》里我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；從《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。

　　記得剛玩魔方的時(shí)候，我看了好幾次教學(xué)視頻依然沒(méi)學(xué)會(huì)。我有點(diǎn)兒灰心，心想：為什么看上去這么簡(jiǎn)單的東西我卻不會(huì)呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒(méi)有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵(lì)下，我又嘗試練了幾遍，終于學(xué)會(huì)了。我深深地體會(huì)到了書帶給我的'堅(jiān)定和力量。

　　慢慢的，我對(duì)書的好奇心越來(lái)越強(qiáng)了，我把書當(dāng)做我人生道上的指南針。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅訣，那就是當(dāng)你看《紅樓夢(mèng)》這種深?yuàn)W難懂的書時(shí)，你略過(guò)個(gè)別字，連蒙帶猜地堅(jiān)持把一本書看完，你最后會(huì)發(fā)現(xiàn)：天高任鳥飛，海闊任魚游。你早已戰(zhàn)勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節(jié)去了。

　　大書法家顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讓我們大家趕緊趁著大好時(shí)光，一起認(rèn)真來(lái)讀好書吧！

我和書的故事2

　　書是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�是人類精神的糧食。在書中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”其中讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼�，自幼的我便與書結(jié)下了不解之緣。

　　記得有一次，我想看書的“癮”又發(fā)作了，我要求媽媽帶我到書店看書，媽媽也答應(yīng)了。到了書店，我立即整個(gè)人興奮起來(lái)，這都是外國(guó)著名作品，全都是我最喜歡的'。我隨便挑了一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》津津有味的看起來(lái)。我的時(shí)間觀念已被停留在書里，此時(shí)的我就像“與世隔絕”，就算是泰山崩于面前，我也不知所謂何事。滿腦子只想的是書的內(nèi)容。這時(shí)我與主人公同喜同悲，斥笑可恥之輩，同情苦難之人，與作者共鳴，與作者體驗(yàn)人世間之滄�！�…媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)看了差不多兩個(gè)小時(shí)了，我還要趕回家煮飯。”“媽媽，讓我再看多十分鐘吧!”我懇切地對(duì)媽媽說(shuō)�！澳氵@書呆子，已經(jīng)晚了，吃完飯，媽媽才和你來(lái)看吧!”沒(méi)有辦法，我只得依依不舍地放下了手中的“寶貝”，跟媽媽回家了。

　　還有一次，我到學(xué)校的圖書館借書看，那門剛開，我就一下子竄上去了，從書架上拿了中國(guó)著名的史書——《史記》，這是西漢時(shí)期的文學(xué)家——司馬遷所著，整本足有四五斤重，我把它放在桌子上，津津有味地讀起來(lái)了。因?yàn)橛胁糠治淖质枪盼�，所以我有的地方不懂。我就從書包中取出筆紙記下來(lái)。時(shí)間轉(zhuǎn)眼便逝，圖書館的老師宣布要關(guān)門了，我趕緊收好書包，拿起書向外走去。“等等，同學(xué)你怎么把書也帶走?”我……我……我也不知這是為什么，可能是看入迷了吧!我感到十分不好意思，我連忙把書放回原處，向圖書館的老師道歉。

　　讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！倍嗌賯�(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí);是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書改變了我的一生……

我和書的故事3

　　我有一個(gè)寶盒，里面裝著我幼時(shí)所有的喜怒哀樂(lè)和趣事、傻事。它的名字叫“童年”

　　記得小時(shí)候的我是那么傻，傻的天真，傻的可愛。

　　小時(shí)候，我很愛看書，雖然我并沒(méi)有學(xué)到什么，可每次我都是樂(lè)在其中，因?yàn)槲抑皇菃渭兊谋粫�中的人物，精彩的�?nèi)容與出其不意的轉(zhuǎn)折所吸引，媽媽說(shuō)我肚子里一定住著一只小書蟲，我一聽到“蟲”這個(gè)字我就害怕了，我以為自己是因?yàn)槌粤颂�多書，肚子里才�?huì)有那么一只小蟲子，但轉(zhuǎn)念一想，我根本沒(méi)有吃過(guò)書呀，我的心忐忑不安，一緊張就跑到媽媽身邊，扯著媽媽的衣服，喊道：“媽媽，媽媽，我肚子里有蟲子是不是因?yàn)槲页粤颂�多書啊”沒(méi)等媽媽回話，我又說(shuō)，“可我沒(méi)有吃書呀�！眿寢尣痪o不慢的說(shuō)：“書蟲并不是真正的蟲子，它的意思是你很愛看書，就好像肚子里有一只書蟲，你用書中的故事和知識(shí)來(lái)‘喂’它。”聽了這句話我就放心了，雖然并不是很明白媽媽在講什么，我的心卻已經(jīng)到了書的手上。

　　那時(shí)候，我對(duì)書的熱愛可以用一句話來(lái)表示：書是我最親密的伙伴。它似乎有著魔力，把我給控制住了，讓我離不開它；它是生活里的水，絕不可分離；它是天上的太陽(yáng)，一天不見我的世界就會(huì)黯淡無(wú)光，它是我永遠(yuǎn)的崇拜者。書對(duì)我來(lái)說(shuō)的確很重要，在我心中的地位也是名列前茅，一有空我便叫爸爸媽媽給我讀故事。有時(shí)候我沉浸在書的世界無(wú)法自拔，連媽媽叫我的聲音都沒(méi)聽見。我常常幻想起故事的人物，內(nèi)容和精彩的`情節(jié)，有時(shí)候我甚至?xí)�幻想自己就是那個(gè)主人公的話，我會(huì)遇到什么，碰到誰(shuí)，生活怎么樣�；孟胪炅酥�后，我總會(huì)情不自禁“撲哧”一聲笑出來(lái)。每次到了晚上，我都會(huì)聽媽媽講故事，然后在她溫柔的話語(yǔ)下甜甜入睡。

　　等我稍長(zhǎng)大了一點(diǎn)，會(huì)識(shí)字了，就開始學(xué)著自己看書了。我會(huì)把故事中精彩的內(nèi)容記住后，再講給爸爸媽媽聽。我的心里仿佛只住著“書”這一個(gè)伙伴，我們很要好，從不分離。

　　隨著時(shí)間的推移，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，書在我心中的地位卻始終沒(méi)變。雖然童年的我做了不少趣事、傻事，但我還是要感謝時(shí)光老人，是他給予了我這么一個(gè)如此珍貴的寶盒，也是他給予了我這樣一個(gè)絢麗多姿的金色童年。

　　哦！童年！你到底去哪了？

我和書的故事4

　　生活不止眼前的茍且還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　——題記

　　每個(gè)人都有屬于自己的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，但我癡于讀書，在書中的世界找到了屬于我的那個(gè)遠(yuǎn)方。每每當(dāng)我捧起一本細(xì)細(xì)品讀時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的煩擾總在在我讀書時(shí)宛若過(guò)往云煙，書頁(yè)翻動(dòng)之間，也感受到了一股歲月靜好的味道。

　　讀書就像與知心好友相伴。因?yàn)槠綍r(shí)父母比較忙，我養(yǎng)成了以書為伴的習(xí)慣，從兒時(shí)到現(xiàn)在，從簡(jiǎn)單繪本到復(fù)雜的小說(shuō)，書陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)日夜，書見證了我的成長(zhǎng)。在書中我看孫悟空斬妖除魔，為師徒四人歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)而欣喜；看梁山好漢義薄云天，為魯智深的仗義舉動(dòng)而叫好；看三國(guó)征戰(zhàn)風(fēng)云變幻，為諸葛亮的高深計(jì)謀而驚嘆；看紅樓夢(mèng)愛恨情纏，為有情人不成眷屬而惋惜……以書為伴，一起感受人生的喜怒哀樂(lè)，豐富我的人生體驗(yàn)。

　　讀書就像聆聽一位智者的教誨。讀《鋼鐵是怎樣煉成》，從主人公保爾柯察金的經(jīng)歷中我看淡了生活中的挫折，并從中汲取繼續(xù)前行的力量，為自己樹立一個(gè)值得一生為之奮斗的夢(mèng)想；讀《平凡的世界》從書中所描繪的世界里，我了解到祖輩奮斗的艱辛，這使我更加珍惜現(xiàn)在美好的'生活，不輕易抱怨現(xiàn)實(shí)生活中的不如意；讀《傅雷家書》，從那一封封飽含深情和這里的書信中，我體會(huì)到了父母深沉的愛，讓我懷抱感恩之心，同時(shí)明白了很多深刻的道理，理性地看待遇到的一些人和事。我雖然沒(méi)有沒(méi)有在書中找到“黃金屋”，但書帶給我的，卻可以讓我受益終身。

　　讀書就像與一位老者交談。他講述人生，從“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真無(wú)邪，到“季子正年少，匹馬黑貂裘”的風(fēng)華正茂，再到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的人生巔峰，最后“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”的怡然自得，我體會(huì)到了歲月在人身上留下的痕跡�！吧厝A不為少年留”為了不在年老時(shí)“恨悠悠”我決定珍惜美好時(shí)光。

　　我感謝閱讀為我?guī)��?lái)的陪伴、智慧與快樂(lè)。生活需要閱讀，在你為現(xiàn)實(shí)中的喧囂而感到煩擾之時(shí)，不妨捧一本好書，醉心閱讀，在書中的大千世界里總有那一方屬于你的清池。那也許就是你的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

我和書的故事5

　　一本好書，就像一把能打開智慧大門的金鑰匙；一本好書，就像一位隨時(shí)隨地能教給我知識(shí)的老師；看一本好書，就像在與一位高尚的人談話。

　　記得我上幼兒園中班時(shí)，我去了我的一個(gè)哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書。

　　到哥哥家時(shí)，他正在津津有味地看著一本課外書，一見我來(lái)了，便立刻放下書迎接我，我卻被那本書的封面吸引了，于是我拿起那本書，但隨便翻了幾頁(yè)就放下了，又皺了皺眉頭，因?yàn)�，那本書里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問(wèn)我：“你會(huì)認(rèn)字嗎？”我難過(guò)地?fù)u了搖頭，于是，哥哥說(shuō)：“看你那么感興趣，你就聽我讀吧，這本書可有趣了！”緊接著，哥哥拿起那本書，神采飛揚(yáng)地讀了起來(lái)，我也如癡如醉地聽著，忘了時(shí)間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時(shí)候，我好像如夢(mèng)初醒一般把沉浸在書中的心拉了回來(lái)。道別時(shí)，哥哥又送給我了幾本繪本，說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)字沒(méi)關(guān)系，看看圖畫也很有趣哦！”我聽了，高興地跳了起來(lái)�；氐郊液螅�我急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，迫不及待得看了起來(lái)，即使一幅幅圖畫也能使我小小的心靈得到巨大的滿足，因?yàn)槲腋械轿议L(zhǎng)大了。從這一天起我便與圖書結(jié)了情緣。

　　上了小學(xué)之后繪本一類的書已不能使我滿足，于是我又開始看故事書，故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的跌宕起伏，令我膽戰(zhàn)心驚。

　　后來(lái)我開始看動(dòng)物、古典小說(shuō)，在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里，他把動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心描寫得和人一樣，十分生動(dòng)。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)在看世界文學(xué)名著了�！段饔斡洝防飼�(huì)變七十二變的孫悟空和《三國(guó)演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的.安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡(jiǎn)？愛》中的簡(jiǎn)那種對(duì)美好生活的渴求令我同情……

　　就這樣，我這條小書蟲在書本的熏陶下成長(zhǎng)了。

　　海倫說(shuō)，書像“一艘船”，高爾基說(shuō)，書是“面包”，莎士比亞說(shuō)，書是“營(yíng)養(yǎng)品”，但我認(rèn)為書更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你，所以，我認(rèn)為書是我一生中最好的朋友！

我和書的故事6

　　文字，與我而言，是友誼。

　　我和他也許相識(shí)的很早，在牙牙學(xué)語(yǔ)看各種圖像時(shí)他就悄悄地來(lái)到了我的身邊。早已記不清我和他的第一次對(duì)視，但他總能給我?guī)��?lái)“心動(dòng)的感覺(jué)”。

　　我和他相識(shí)的也不算晚。猶記得，他跟著《窗邊的小豆豆》一起走進(jìn)了我的世界。那是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師徐老師牽著親子閱讀帶我領(lǐng)略了電車駛過(guò)的痕跡……

　　之前不看書，看圖寫話總是盯著圖片發(fā)好一會(huì)呆，最后用擠出來(lái)的寥寥數(shù)字勉強(qiáng)將幾張圖片連接起來(lái)。自然，慘淡的分?jǐn)?shù)讓嘴翹上了鼻尖。當(dāng)時(shí)，媽媽工作很忙，干著急也無(wú)他法。后來(lái)，遇見了徐老師，她提出的“親子閱讀”剛開始讓我感覺(jué)天塌下來(lái)壓在了我的肩上，一下子趴在了桌子上。可當(dāng)我認(rèn)識(shí)了小豆豆，當(dāng)我從興趣平平到不知不覺(jué)的被吸引，當(dāng)看到平時(shí)忙于工作的`媽媽陪著我在書上寫下一個(gè)又一個(gè)文字……那縷陽(yáng)光滲透灰蒙蒙的玻璃，再一次干凈明亮的包裹了我。在這之后從《窗邊的小豆豆》的巴學(xué)園到《魯賓遜漂流記》的荒野怪島，從《我的媽媽是精靈》再到《心美，一切皆美》我和各色各樣的人成了朋友，體會(huì)了五味雜陳，經(jīng)歷了不一樣的清晨午后，以第三視角參與了諸多主角的人生，或喜或悲，或靜謐美好或曲折離奇。同時(shí)，我和他的友誼愈漸牢固，他也在我的人生軌道上越刻越深。

　　我覺(jué)得文字的魅力在于，握起筆行云流水的時(shí)候，思想不由自主的跑進(jìn)了墨水里，賦予生命，注與靈魂。他常能讓我認(rèn)識(shí)到平常相處不一樣的別人和自己。我享受感知于文字背后的活躍靈魂，沉浸于一筆一捺勾起的清香，游走在句逗號(hào)搭建的世界。這世間萬(wàn)物或許大有文字描勒不出的感覺(jué)，但也只有文字能繪化與感覺(jué)最之相近的內(nèi)心。文字，陪我看過(guò)清晨第一縷陽(yáng)光，伴我感受清風(fēng)捎過(guò)的絲滑，同我一道行于青春。它記錄了我踏下的每一個(gè)腳印，或深或淺。他撫摸過(guò)我涌出的每一種情緒，或欣或悲。他將我的回憶刻在紙底，他能夠和我真正的感同身受。

　　每個(gè)故事都有適合他的講述，文字像我的影子，只有在某些特定的時(shí)間出現(xiàn)，但只要出現(xiàn)了，必定是最懂我的。

　　他是不需要污濁的腳印，他是人生路上不需要記憶的痕跡。

我和書的故事7

　　讀書，能提高我們的閱讀能力，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讀書，能拓寬我們的視野，讓我們獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，讓我們學(xué)會(huì)做個(gè)有修養(yǎng)的人。為此，我把讀書的心得和感想寫下來(lái)，讓家庭和校園飄滿書香。

　　在讀書的過(guò)程中，我體驗(yàn)到的幸福和激動(dòng)是一種多么有趣和珍貴的記憶啊！這些美麗的分享和體驗(yàn)是童年生活中絢麗的風(fēng)景；相信讀書必有收獲。作為剛步入小學(xué)課堂的我們，讓我們養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣就顯得極其重要。

　　故事的想像極其豐富，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，在帶給我快樂(lè)的同時(shí)，能極大地激發(fā)我的想像力和對(duì)純潔、善良、美好事物的向往。給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》，故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng)，公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩�！兑磺Я阋灰埂肥且槐竟爬系臅�，里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個(gè)國(guó)王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國(guó)王。她給國(guó)王講故事，每次要?dú)⒌羲�的時(shí)候剛好講到精彩的部分，國(guó)王只好不殺她，她一直講了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。其實(shí)，這些故事是阿拉伯民族的智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》等等。 它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)�！缎涟瓦_(dá)航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁�！渡駸簟穭t述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國(guó)王。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的`故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。水滴石穿，繩鋸木斷，天長(zhǎng)日久，積累的是語(yǔ)言，培養(yǎng)的是詩(shī)性，也是定力和靜氣�！耙槐緯�就是一個(gè)藝術(shù)宮殿”。精美的畫面，簡(jiǎn)潔又玩味無(wú)窮的文字給了我們美的熏陶，智慧的啟迪。兒童是河，閱讀是溪流，大河要靠無(wú)數(shù)溪流的滋養(yǎng)才更開闊，更生機(jī)勃勃。

　　“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”， 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。好書，像長(zhǎng)者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。”通過(guò)讀書活動(dòng)，使我感到讀書并不無(wú)聊，體會(huì)到讀書的快樂(lè)，這是最大的收獲。

我和書的故事8

　　書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是自由，是溫馨與寧?kù)o，是熱烈與鼓舞……

　　書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的話，如果不讀書，在未來(lái)世界就有可能找不到工作；飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可一日不讀。這是毛澤東老爺爺在生前說(shuō)過(guò)的一句話，我很贊同這句話，我常常讀書就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，你如果要喊我的話，除非你的嗓門很大，才能把我從書中“拽’’回來(lái)哦。

　　我和書是非常有緣的。

　　我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，和著柔柔的燈光，翻開或薄或厚的書頁(yè)，讓油墨和書香席卷我的心靈和頭腦。

　　我最喜歡看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，他是大作家曹雪芹寫的一本書，林黛玉的多愁傷感，薛寶釵的穩(wěn)重大方，史湘云的不拘小節(jié)，李執(zhí)的性格溫柔……都深刻的刻在我的腦海中， 林黛玉與賈寶玉的'分分和和，他們之間那轟轟烈烈的愛情感動(dòng)著我，在感動(dòng)的同時(shí)，我又對(duì)封建社會(huì)的封建迷信感到氣憤，我已經(jīng)融入到這本書中了，隨著故事情節(jié)和這本書一起哭哭笑笑，雖然眼睛已哭得紅腫，但我卻覺(jué)得很快樂(lè)。

　　我愛看書已經(jīng)到了癡迷的程度，我吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我都不放過(guò)哪一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，我的書摞起來(lái)可我比我高多啦，若是只說(shuō)我的作文書，少說(shuō)也得有20、30本吧 ，我是不是一個(gè)十足的小書迷呢？

　　我再給大家說(shuō)一說(shuō)我喜歡的另一本書，那本書就是作家辮子姐姐郁雨君寫的現(xiàn)代兒童小說(shuō)《我可以抱你嗎，寶貝？》，這本書寫了一位母親與孩子的愛，主要寫了一位小女孩點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，從小生活在福利院里，她長(zhǎng)的并不漂亮，伙伴們經(jīng)常嘲笑他，她以前是不見叫點(diǎn)點(diǎn)的，叫顛顛，是院長(zhǎng)奶奶給他重新起名叫點(diǎn)點(diǎn)的，因?yàn)樗�是兔唇，走路一扭一扭的，所以領(lǐng)養(yǎng)孩子的看她一眼，就不會(huì)看她第二眼，雖然她長(zhǎng)得不好看，但卻被長(zhǎng)得如仙女一樣的媽媽領(lǐng)養(yǎng)走了，之后，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)上了幸福的生活，但四十一歲高齡的媽媽又奇跡般地生下了一個(gè)小男孩，膽小男孩又被醫(yī)生診斷為有自閉癥，給這個(gè)圓滿的家庭以的沉重的打擊……

　　我愛讀書，書會(huì)陪我度過(guò)一生。

我和書的故事9

　　說(shuō)起我看書的故事，那可得從幼兒園開始。

　　幼兒園時(shí)，我就很喜歡看書。哪些書呀，都是好看的金裝繪本。我拿到書后，坐在媽媽的腿上，靠著媽媽看書�！堵斆鞫估L本系列》教我愛分享。巧虎也教會(huì)我不少，文明做人，懂禮貌，珍惜友誼�！稖�姆系列》中的《湯姆學(xué)騎自行車》給我的印象最深刻。

　　小湯姆想學(xué)自行車，可是他騎上去平穩(wěn)力不足，就摔了下來(lái)。他艱苦勤學(xué)，五天內(nèi)學(xué)會(huì)了�？赐旰�，我也想學(xué)自行車，也學(xué)著湯姆的樣子，給自己定好五天時(shí)間。接下來(lái)的五天，天天到操場(chǎng)上練習(xí)，摔倒了，自己爬起來(lái)，不哭不鬧，像勇敢的小湯姆一樣。五天后，我果然能獨(dú)立騎行了。書中的湯姆，成了我的精神領(lǐng)袖，跟著他，我也成長(zhǎng)了。

　　整個(gè)幼兒園階段，都是在媽媽的`陪伴下進(jìn)行著親子閱讀。隨著時(shí)間的流逝，很快我告別了幼兒園，進(jìn)入小學(xué)。我的識(shí)字量與日俱增，能獨(dú)立閱讀了。

　　圖文結(jié)合的繪本成了我的閱讀小點(diǎn)心，厚厚的一本本的名家大作成了我的閱讀主食。

　　我讀過(guò)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《給大象拔刺》，讀過(guò)著名作家曹文軒的《我的兒子皮卡》，讀過(guò)小女孩蒂皮寫的《我的野生動(dòng)物朋友》，讀過(guò)青少版的《三國(guó)演義》，讀過(guò)《我和小姐姐克拉拉》……其中，《我和小姐姐克拉拉》這本書讓我覺(jué)得自己班有人很像克拉拉，還有人很像“我”。我就來(lái)學(xué)著作者的樣，來(lái)了個(gè)本班同學(xué)專輯，模仿書中的故事創(chuàng)編。沒(méi)想到我的《兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)》被《學(xué)語(yǔ)文之友》刊登了。其余的人物文章，成了曹老師寫評(píng)語(yǔ)的素材。

　　讀《打開詩(shī)的翅膀》這部書時(shí)，我儼然成了一位小詩(shī)人。寫出了一首首了不起的詩(shī)作。《小河》小河像鏡子/把大樹照在身上/小河像蜘蛛/把花草網(wǎng)入肚中/小河像老虎/把大山吞入身子。很幸運(yùn)的是，這首詩(shī)被刊登在《瑞安日?qǐng)?bào)》上。

　　我看著書，學(xué)習(xí)著書中的寫作方法。看書讓我成了班級(jí)小作家，看書，使我的文章發(fā)表在報(bào)紙雜志上�？磿�，真正好！

　　如果你看書，你會(huì)顯得更加聰明；

　　如果你看書，你的知識(shí)會(huì)越來(lái)越淵博；

　　如果你看書，你會(huì)給自己帶來(lái)很多驚喜。

　　與書交朋友吧！

我和書的故事10

　　書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識(shí)的海洋中探求真理。我從小十分喜愛看書，而我和書之間也發(fā)生了很多有趣的事。其中一件讓我印象深刻。

　　還記得那一天，我一早來(lái)到班里，只見大家都圍著一位同學(xué)。原來(lái)他買了一本老師推薦的歷史繪本，這本繪本因?yàn)閮?nèi)容精彩包裝精致但價(jià)格偏高，所以同學(xué)們都望而卻步。我湊到那位同學(xué)的旁邊看了一眼就喜歡上它了。插圖上的人物栩栩如生，而且內(nèi)容也不枯燥十分有趣。于是，我用把我最貴的鋼筆借他一月?lián)Q來(lái)一個(gè)星期的閱讀時(shí)間。

　　一回到家，我匆忙地扒了幾口飯就開始急切地寫作業(yè)，好像只要晚點(diǎn)看那本書，它就會(huì)消失一樣。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可我還剩一道習(xí)題，我不禁心里暗暗急躁，老師怎么布置這么多作業(yè)。好不容易寫完了作業(yè)，媽媽竟然還讓我聽半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)講座，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，聽完英語(yǔ)講座那我不就要睡覺(jué)了嗎？我頓時(shí)就著急了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)。我可以半夜偷偷在被子里看啊。聽完英語(yǔ)講座我迫不及待爬上床等待爸爸媽媽睡著。一分一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，我豎起耳朵努力聽隔壁房間的.動(dòng)靜，終于隔壁傳來(lái)了呼嚕聲。我躡手躡腳地爬下了床，踮著腳尖盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音。突然，我聽見了爸爸的說(shuō)話聲，我頓時(shí)后背一涼，心就像被吊起來(lái)一樣，我往他們臥室看去，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，剛剛應(yīng)該是爸爸在說(shuō)夢(mèng)話，我緊提的心頓時(shí)放了下來(lái)。我拿出手電筒，再用被子搭了個(gè)帳篷，躺進(jìn)被窩就開始全身心地投入到書中去了。書中的人物也牽動(dòng)著我的情緒，他們笑，我也笑，他們悲傷，我也悲傷。我看得太起勁，全然不知媽媽已經(jīng)打開了我房間的門，忽然一只手扯開了我的被子，我感覺(jué)背上冷颼颼的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭就對(duì)上了媽媽的臉，我的心頓時(shí)沉入谷底�？墒菋寢尣�沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)了一聲快點(diǎn)睡吧。我懷著擔(dān)憂慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。

　　第二天我以為等待我的是一頓嚴(yán)肅地批評(píng)，可爸爸媽媽卻和我一起制定了看書的時(shí)間，他們告訴我，愛看書是好事，他們也極力支持，但要注意適量、適度，還要保護(hù)眼睛。這個(gè)看書時(shí)間的制定是為了讓我既能好好看書，又能保護(hù)視力。

　　這就是我看書的故事。我愛看書的功勞也要?dú)w根于我的父母，是他們支持了我的愛好，讓我的好習(xí)慣得以發(fā)揚(yáng)光大。

我和書的故事11

　　是什么“香味”讓人如癡如醉？是廚房中飄來(lái)的陣陣飯香嗎？是一瓶瓶精美的玻璃瓶中香水發(fā)出的香味嗎？不，是從一本本吸引人的書發(fā)出的陣陣“書香”。莎士比亞說(shuō)“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，而高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步階梯”，這些名人的.讀書名言我也深有同感。

　　今天，我像往常一樣在睡前看書，我坐在房間里的床上，認(rèn)真地看姨丈送給我的《格列佛游記》，這本書的故事非常生動(dòng)有趣。故事中格列佛是一位熱愛冒險(xiǎn)的外科醫(yī)生，他一共去了四個(gè)國(guó)家分別是：小人國(guó)，巨人國(guó)，飛島國(guó)，慧骃國(guó)。作家不是千篇一律地把每個(gè)國(guó)家都寫得一樣，他把每個(gè)國(guó)家的風(fēng)格特色都寫了出來(lái)。而且格列佛語(yǔ)言能力非常好，他到了每個(gè)國(guó)家都能把他們的語(yǔ)言學(xué)會(huì)，令我很佩服。就這樣我看了20分鐘，媽媽說(shuō)讓我睡了，我說(shuō)再看個(gè)10分鐘，于是又過(guò)了十分鐘，媽媽說(shuō)必須要睡覺(jué)了，我只好放下書睡覺(jué)。

　　我躺在床上腦子里不時(shí)地涌出一個(gè)個(gè)問(wèn)題：格列佛回到英國(guó)了嗎？他又會(huì)去怎樣的國(guó)家呢？那個(gè)國(guó)家又是怎樣的呢……這時(shí)我的腦子里掠過(guò)不安分的一念，柜子里不是有一個(gè)小手電筒嗎，要不……接著我打開柜子門，手在柜子里摸索著。呀，找到了它是一個(gè)體型很小的藍(lán)色手電筒。我小心翼翼地按開關(guān)，我想不用說(shuō)你們也知道我要干什么，照在我的那一堆書上，我抽出《格列佛游記》開始讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)門外傳來(lái)陣陣腳步聲，嚇得我連忙把手電筒關(guān)上了。隨著腳步聲愈來(lái)愈小時(shí)，我便打開手電筒繼續(xù)看起來(lái)，心里暗喜：“還好，還好只是虛驚一場(chǎng)�！闭l(shuí)知腳步聲又越來(lái)越大，開始我不以為然。結(jié)果媽媽居然把門打開了！還好我眼疾手快，把手電筒關(guān)了。真是把我嚇“死”了，我都能聽到我心砰砰砰跳的聲音。我想這時(shí)我深切地感受到《竊讀記》中作者的感受，這種竊讀的滋味真是不好受。我想還是別看了�？墒恰皶�香”深深吸引著我，讓我不禁想打開電筒把它看完。

　　書香同樣吸引著很多人。讀書的好處更是不言而喻，它能提高作文水平，所以讀書能讓我們積累很多課外的詞句，還能讓我們不出家門，就能知天下事。上課時(shí)你或許還能知道一些別人不懂的東西�？偠�言之，它能讓我們學(xué)到知識(shí)且不失趣味！你是否也被書香吸引著呢？

我和書的故事12

　　周日的傍晚，夕陽(yáng)已經(jīng)逐漸虧去了大半，用它那健壯的腿一眨眼就跑下了山頭。我卻看書看到癡了，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到天黑，只在臉上掛著如醉如癡的神情，時(shí)而愁眉，時(shí)而嬉笑......許久，書中的我終于被深沉的黑暗喚醒，愣了一下，又陷入了微笑之中。

　　這樣滑稽的情景也不是第一次了：那是一個(gè)普通的中午，但一來(lái)到我家里，你就能感到一股濃濃的書香氣迎面拂來(lái)，“��！”原來(lái)是我又在看書了，不得不說(shuō)，我可真是一個(gè)小書迷，一旦接觸到書，就無(wú)法自拔了。但閱讀也讓我得到了許多大道理，如高爾基的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绫�心奶奶的：“讀書好、多讀書、讀好書。”還有“書是人類文明的'長(zhǎng)生果”等......那時(shí)，我正手捧一部《水滸傳》“品嘗”得津津有味。突然，在外工作的媽媽來(lái)電，似乎是要叫我去吃午飯，我卻心不在焉，抱著書一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，目光和書頁(yè)卻“形影不離”。不一會(huì)兒，媽媽就掛斷了她的電話�；�稽的一幕出現(xiàn)了：手機(jī)已沒(méi)了聲音，我卻還看著書，使勁的點(diǎn)頭，令人忍俊不禁。

　　手機(jī)放下了，一下子，媽媽說(shuō)的話我又忘得一干二凈，又被書中精彩的情節(jié)栓去了目光，仿佛融入書中，身臨其境。許久，似乎只過(guò)了一分鐘，我又抬頭瞟一眼時(shí)鐘，又過(guò)了十分鐘！“真是白駒過(guò)隙！”我驚呼到，這才想起媽媽委以的“重任”，趕忙大步流星沖進(jìn)臥室收拾衣物，一出來(lái)，衣冠整潔的我又看見書，又把一切事物拋諸腦后“咦？我剛才為什么要換衣服來(lái)著？算了，先看看書吧！”于是，繞了一圈，我又回到了“人書合一”的狀態(tài)......

　　又一個(gè)十分鐘邁著穩(wěn)健的步伐，猶如一只獵豹一般飛馳而過(guò)，看看我，仍抱著書，如醉如癡，表情有點(diǎn)兒嬉笑，不知情的旁人還以為遇上了什么像中彩票一樣的大好事呢！只有我自己知道，是《水滸傳》里英雄終于齊聚梁山，我在為他們而高興呢！“嘀嘀嗒~~”電話又用力地吹起了小笛，把我從書中拉回了現(xiàn)實(shí)，我愣了一下，頓時(shí)想起了所有事情，隨手掛掉電話，奪門而出，卻又覺(jué)得忘帶什么東西：“書！書！”我又奪門而入，捎走這本我隨身攜帶的《水滸傳》......

　　我還能隱隱約約地想起當(dāng)時(shí)我，我被媽媽訓(xùn)斥得抱頭鼠竄。但當(dāng)時(shí)我看的書的內(nèi)容卻被我印在腦中，銘在心里�，F(xiàn)在再回想看看，這件“我和書的故事”，真是無(wú)比有趣啊！

我和書的故事13

　　如夢(mèng)，如畫，如詩(shī)記載了我和書的故事。

　　——題記

　　如夢(mèng)——童年

　　海邊的浪花拍打著礁石，演奏著一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。微風(fēng)，輕蕩，拂來(lái)了一陣天籟之音。小美人魚在化為泡沫的那一刻，唱起了歌，定格成了一幅夢(mèng)一般的畫面。

　　童年時(shí)，姥姥經(jīng)常會(huì)讀《海的女兒》給我聽。我時(shí)常會(huì)被小人魚那一顆善良的心而打動(dòng)。她的那顆善良的心像一涌清泉，灌溉滋潤(rùn)了我幼小的心靈，也像一片白云飄向了令人向往的天空中化為一顆閃亮的明星，掛在天空中，讓所有的孩子都看到那善良的心。在這個(gè)故事里，我度過(guò)了如夢(mèng)一般美好而又短暫的童年。

　　我和書的故事，如夢(mèng)。

　　如畫——少年

　　總有一個(gè)人，戴著布瓊尼騎兵部隊(duì)的軍帽，在朦朧的月光下，撥開密密的叢林，踏過(guò)清清的小溪，揮舞著馬刀，風(fēng)馳電掣般的闖入我的夢(mèng)中。留下了一束堅(jiān)定銳利而又不循私情的目光，沖走了一切的污水和泥垢。

　　少年時(shí)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了在困難面前永不低頭，讓我學(xué)會(huì)了面臨困境時(shí)，要把“山重水復(fù)疑無(wú)路”的灰暗，調(diào)成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云壓城城欲摧”的絕望調(diào)成“甲光向日金鱗開”的`希冀。在這本書中主人公保爾，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了如畫的少年。

　　我和書的故事，如畫。

　　如詩(shī)——青年

　　“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！”手持一壺酒，腳踩巖石下，夢(mèng)回盛唐，有幸與李白同賞磅礴之勢(shì)，共傾浩蕩之聲，共談追求理想，共認(rèn)“天生我材必有用”的一面信心。怎可不感他曠達(dá)不拘、樂(lè)觀自信的精神和對(duì)社會(huì)的憤懣？與其攀談，鄙人只可稱自愧不如�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金�！�。目睹國(guó)破城荒涼，親歷家人離散，音信全無(wú)的悲痛，面對(duì)“安史之亂”，杜甫，又可怎樣？嘆聲一聲接一聲，雙袖背后，滿面愁容，眉頭緊皺，疏稀的頭發(fā)一夜間蒼白，雙目暗淡無(wú)神，心不知所想，對(duì)時(shí)局的憂慮？對(duì)親人的思念？五味雜交……

　　青年時(shí)，讀《唐詩(shī)宋詞》讓我深感自古名人的報(bào)國(guó)之心而又無(wú)能為力之耐，一首首對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的擔(dān)憂，現(xiàn)在眼前，讓我懂得了愛國(guó)，要懷有一顆赤熱的愛國(guó)之心。

　　我和書的故事，如詩(shī)。

　　一路走來(lái)，世界歷經(jīng)滄海桑田，變化萬(wàn)千，唯有我和書的故事，不變。

我和書的故事14

　　時(shí)代變了，事情變了。然而，我——一個(gè)經(jīng)歷過(guò)山的乳汁，被山深深擁抱的女孩，心中有一個(gè)燃燒的夢(mèng)想。我總是夢(mèng)想著穿過(guò)群山。我們可以看到古今圣賢留下的青苔路。

　　從我的無(wú)知中，每天睜開眼睛，我都能看到“野香、秀木和無(wú)數(shù)陰”這是我成長(zhǎng)的天堂，所以我喜歡這座山，喜歡它的厚重、樸素，這種寶貴的精神永遠(yuǎn)陪伴著我向前。

　　當(dāng)我凝視日落時(shí)，光明和黑暗交替。我的夢(mèng)想就像天空中閃爍的星星，但美麗總是難以企及。夜晚有星星指引方向，所以我不會(huì)迷路。只要心中的夢(mèng)想是不朽的，即使是海市蜃樓也值得追尋。

　　靜謐的月夜，就像月光傾瀉進(jìn)我的窗臺(tái)，房間里的一切都很安靜。我坐在書桌旁沉思

　　我拿起一本《論語(yǔ)》�？v觀世界歷史，我遇見了久違的圣人孔子。在這孤獨(dú)的夜晚，我想：天空中閃爍的星星是老人！我允許我的思想跨越五千年的時(shí)空，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我仿佛看到了他身后三千弟子的風(fēng)采；看到了他“開著長(zhǎng)長(zhǎng)的車，走遍五湖四�！钡木�神；看到了他的思想閃爍著智慧的火花；看到了他滔滔不絕的鮮血灑在中原大地的每一寸土地上；看到了他的兩條胡須在曲阜寺里微笑著飄浮。

　　孔子告訴我：如果你有理想，你不怕付出代價(jià)。

　　“真是個(gè)悲傷的詞！”不經(jīng)意間，她又撞上了居民易安，抬頭一看，她那苦澀難耐的臉。她也是一個(gè)有著美麗的頭發(fā)，芬芳的.臉頰和美麗的臉龐的女人。然而，她因家庭和國(guó)家的不幸而流離失所，漂泊不定。她消瘦、憂郁、孤獨(dú)。然而，她把自己的苦澀變成了美麗的話語(yǔ)，并贊美了未來(lái)。此時(shí)此刻，銀幕上帶著微笑的明星不應(yīng)該是李清照！

　　李清照告訴我：誰(shuí)說(shuō)世界上的女人不如男人？

　　當(dāng)我打開魯迅的作品時(shí)，我看到一個(gè)戰(zhàn)士正在使勁喊叫。他堅(jiān)決地說(shuō)：“把一張冷冰冰的臉對(duì)著一千個(gè)手指，低頭做一頭甘心的牛。”。為了給國(guó)家找到一種治療方法，他一路奔赴日本仙臺(tái)求醫(yī)。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路。他開始放棄醫(yī)療，用犀利的筆觸“醫(yī)治”人民，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中真正的斗士。

　　魯迅告訴我：理想的道路是非常曲折的。

　　我沐浴在這智慧的書卷里，我的夢(mèng)因我祖先的倒影而閃耀。這光會(huì)帶我走出群山，翩翩起舞。

我和書的故事15

　　書，可以帶領(lǐng)你去遙遠(yuǎn)的地方，為你推開歷史大門，了解許許多多記載著的英雄歷史人物和萬(wàn)代流傳的傳奇故事。

　　記得我小時(shí)候，常聽爺爺最愛說(shuō)的一句話就是：“飯，可以不吃，但，書一定要讀�！币惨�?yàn)檫@樣，我們家所有的人都喜歡上了看書、讀書，這也成了我們整個(gè)宋氏家族代代傳承的習(xí)慣。

　　剛上幼兒園，我不認(rèn)識(shí)那么多字，對(duì)書的概念也沒(méi)有很多，更沒(méi)有什么意識(shí)，所以只能胡亂地翻著故事繪本，聽哥哥姐姐等親戚給我講童話、寓言和民間故事等。我真正喜歡上書，是在一個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)時(shí)哥哥放學(xué)回來(lái)，媽媽切好了清甜可口的西瓜，讓我們坐在沙發(fā)上吃。哥哥繪聲繪色給我講起了他今天學(xué)的課文《丑小鴨》，不知不覺(jué)中我聽得入了迷，好像自己就是那只丑小鴨，也是從那一刻開始，我對(duì)書和故事有了濃厚的興趣。這個(gè)丑小鴨故事，如今都讓讓我記憶猶新，我也從那時(shí)候知道：是金子總會(huì)發(fā)光的！人不該自卑，對(duì)任何事情都要有堅(jiān)持不懈的努力精神！

　　愛上古詩(shī)詞，那也是在一個(gè)酷暑難耐的夏天。記得奶奶帶我去小賣鋪買雪糕，我被小賣鋪里面柜子上擺放的.一行不一樣的書籍吸引了，它的書縫線是反過(guò)來(lái)裝訂設(shè)計(jì)成冊(cè)的，我的好奇心讓我駐足停留不前，奶奶看我喜歡就買了一本送我。那是我人生中第一本《唐詩(shī)三百首》。如今，各個(gè)版本的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》等各類大小書籍，占滿了我整個(gè)書房的書柜，每當(dāng)我一有空了的時(shí)候，就會(huì)一頭鉆進(jìn)這些書籍的海洋世界里，在這中華文明燦爛的長(zhǎng)卷和文學(xué)藝術(shù)殿堂里探索無(wú)窮無(wú)盡的寶藏比我小5歲的侄子小紅棗也成了我的長(zhǎng)期書客粉絲。我和他呆在一起最長(zhǎng)的地方就是我這個(gè)充滿書香味的房間了。

　　我以“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”為銘，以“三人行，必有我?guī)煛睘闇?zhǔn)則，撲身書的海洋，攀登知識(shí)的高峰

　　書，帶給了我快樂(lè)，更帶給了我知識(shí)。書是我最親密的朋友，我和書的故事，一天都說(shuō)不完。書還是一條萬(wàn)能船，它能使我縱躍千古，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)情，讓我心靈得到無(wú)限充實(shí)。愛書，讀書，讓我時(shí)刻醒悟，堅(jiān)定信念，不懼前行！勇攀高峰！

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