[實(shí)用]落葉的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的落葉的作文，希望能夠幫助到大家。

落葉的作文1

　　“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”、“姹紫嫣紅”，屬于春天的詞匯，充滿了生機(jī)和盎然。春天，是美好回憶的寄托，是人們向往的季節(jié)�！按夯卮蟮�，萬(wàn)物復(fù)蘇�！毙�學(xué)課文第一課，春在小學(xué)生的心中，播下了第一顆學(xué)習(xí)熱情的種子。

　　春，是希望的象征，是人們心中的苗。一年之計(jì)的活力在這個(gè)偉大的季節(jié)——春的身上完美顯現(xiàn)。走過(guò)校園的小林，一陣和風(fēng)襲來(lái)，真如母親的手一般溫暖，毫無(wú)冬風(fēng)的冷冽刺骨。忽的，頭頂上飄落一片葉子。一片落葉。一片落葉！在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，竟然有一片落葉！多么不合時(shí)宜的景象！年輕的春天仿佛就因?yàn)檫@一片蒼老的、斑駁的枯葉而被破壞了生機(jī)。我撿起這片葉子，嫌惡地看著它。棕色的葉子，只有莖上面的一小部分還閃著一絲綠色，大大小小的蟲(chóng)洞布滿了殘缺的身軀，蒼老而脆弱的.莖絡(luò)仿佛都經(jīng)不起春風(fēng)的沐浴，只是堅(jiān)強(qiáng)地沒(méi)有一碰即碎罷了。

　　我把它放在手掌上，又一陣風(fēng)來(lái)，將它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了幾翻，終于在希望之春風(fēng)的幫助下離開(kāi)了地面，低低地飛了起來(lái)，卻是飛向了道旁樹(shù)下的泥土里。

　　我愣了愣。一句話突然跳進(jìn)了我略顯空白的腦海里：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！倍�落葉又怎能是無(wú)情之物呢？葉，作為花的陪襯，不引人注目的角色，卻也終其一生甘愿為泥，為了報(bào)答養(yǎng)育它的樹(shù)，也為了培育更好的花。我再次看向它。此時(shí)，我的眼神應(yīng)該不再是帶著一絲嫌惡，而是敬仰了。

　　這落葉，不是給春天抹上的一絲污痕，而是讓我更深切地感受到這個(gè)春天的不尋常。在這個(gè)不尋常的春天里，有一片片美麗的靈魂，升華著生命的價(jià)值。

落葉的作文2

　　老班又在講臺(tái)上發(fā)表他的長(zhǎng)篇大論，我依舊在下面做自己的事，這并不是不尊重他，而是聽(tīng)的太多，只要聽(tīng)他說(shuō)上一句，就立馬可以想到下一句是什么。聽(tīng)兼任副校長(zhǎng)的生物老師說(shuō)老班是這一屆最成功的競(jìng)賽班班主任，這讓我們這群不太尊重他的學(xué)子對(duì)他產(chǎn)生了一許尊敬。

　　“這兩天寒潮到來(lái)，氣溫比較低，要多穿一些衣服�！�

　　寒潮來(lái)了？原來(lái)是冬天到了。記得林曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)他想去看楓葉，我問(wèn)為什么，他拿出一個(gè)本子，其中夾著一片枯萎的楓葉。但我明白，看楓葉這夢(mèng)想雖然現(xiàn)實(shí)，但也遙遠(yuǎn)。緊張的學(xué)習(xí)生活不容許我們抽時(shí)間看楓葉，我們只能從照片和電視上尋覓楓葉的影子。不，我們不能再看電視了，因?yàn)槲覀兪浅跞�的學(xué)生，因?yàn)槲覀兗磳⒌絹?lái)的中考，因?yàn)槲覀円獮槲磥?lái)下一塊又一塊的墊腳石。所以，看楓葉，這只能是一個(gè)虛幻的夢(mèng)想罷了。也許在以后我們能去看滿林楓葉，看陽(yáng)光透過(guò)層層葉子投在地面的不規(guī)則的光斑，但那時(shí)的我們還能保持現(xiàn)在的.心境嗎？

　　或許不用那么久遠(yuǎn)，區(qū)區(qū)兩年的學(xué)習(xí)生活就已經(jīng)讓我們遺失了剛進(jìn)初中的那份天真，那份自由，那份個(gè)性，換來(lái)了成熟，換來(lái)了長(zhǎng)大，卻失去了真正的自己。冬天來(lái)了，最后的一片楓葉也落下了吧。

　　“……為何挽回要趕在冬天來(lái)之前…兩行來(lái)自秋末的眼淚”Jay的聲音環(huán)繞在心頭。

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