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美麗的校園作文匯編[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的美麗的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![美麗的校園作文匯編[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b0002_5f431d0ac964f.jpg)
美麗的校園作文1
咱們這的學(xué)費是多少��？是一次性交費么？我家孩子學(xué)的比較差，請問你們能保證他有提高么？
家長您好：根據(jù)認知心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué)理論，人類具備學(xué)習(xí)的天性與能力，年齡越小學(xué)習(xí)的本能需求越強烈。眾所周知，小孩子的好奇心越強，求知欲越強。那么，為何有些孩子“學(xué)不好習(xí)”呢？泛泛說， 是因為方法不科學(xué)，不但沒有充分利用孩子的學(xué)習(xí)本能，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)自 主學(xué)習(xí)的能力；反而壓抑了孩子的興趣，令孩子覺得學(xué)習(xí)枯燥、乏味�？鞓纺Х教峁┑氖恰皞�性化” 教育，就是要根據(jù)每個學(xué)員的“個性化”需求與特點制訂教學(xué)計劃。首先，專業(yè)的教育咨詢師對孩子進 行全面系統(tǒng)的測試，一方面了解他目前的學(xué)習(xí)狀況、具備的學(xué)習(xí)能力，分析出導(dǎo)致他“學(xué)習(xí)比較差”的 關(guān)鍵問題；另一方面要了解孩子自身的個性特點與周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境影響等全方面“個性化” 因素，根據(jù)這些診斷出他在學(xué)習(xí)上存在的“個性化”需求。接下來我們的教師根據(jù)孩子的“個性化”需 求與問題制定適合他的教學(xué)計劃，包括教學(xué)進度、階段測驗計劃、復(fù)習(xí)提綱等等。輔導(dǎo)過程中，每位學(xué)員還有一位學(xué)習(xí)管理師跟進， 及時與家長溝通孩子在快樂魔方的學(xué)習(xí)情況，配合教師針對孩子的變化輔 以相應(yīng)的興趣、習(xí)慣與情緒調(diào)節(jié)。通過這樣一個系統(tǒng)的互動教學(xué)過程，讓孩子在成績與能力上都得到提高。不同的教學(xué)計劃收費有所不同。例如，輔導(dǎo)期限長短、內(nèi)容難易不同，課時費用都有差別。
建議您同孩子一起到校區(qū)，教育咨詢師將為您孩子的做全面系統(tǒng)的評量，然后針對他的“個性化”問題與需求，給您建議一個適合的輔導(dǎo)側(cè)重點與期限，并就輔導(dǎo)費用相關(guān)問題做出詳細解釋與說明。
孩子的`數(shù)學(xué)偏差，作業(yè)老是不想做。其實，我小孩的英語還是可以的。想問老師是否有好的辦法？
孩子數(shù)學(xué)成績考了 70 分，很聰明，理解能力很強，學(xué)的快，但是不愛做題，知識掌握的不牢固， 孩子也長大了，家長也不能強迫她做題，這該怎么辦？
孩子不善于思考，一些表面的東西還行，他也非常想學(xué)習(xí)好，但是掌握不了學(xué)習(xí)方法，我們該怎么辦？謝謝。
數(shù)學(xué)幾何學(xué)得比較死板，不能融會貫通，希望能找到合適自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
孩子坐不住，記得快忘得也快，考試馬虎，總是在 50—60 分左右徘徊，我該怎么辦？
怎樣使孩子考上市重點？
怎么提高數(shù)學(xué)成績？
咱們這的學(xué)費是多少��？是一次性交費么？我家孩子學(xué)的比較差，請問你們能保證他有提高么？
咱們這的學(xué)費是多少��？是一次性交費么？我家孩子學(xué)的比較差，請問你們能保證他有提高么？
美麗的校園作文2
··我們的學(xué)校有著一百多年的歷史。我們的學(xué)校坐北朝南，校園雖然不大，但布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校的北邊是一座教學(xué)樓，是一、二、三年級同學(xué)上課的地方；學(xué)校的南邊是南教學(xué)樓，是四、五、六年級同學(xué)學(xué)習(xí)的場所。
南教學(xué)樓的正對面是樹人樓，取“百年樹人”之意，這是一幢新蓋的綜合樓，樓中有電腦室、圖書室、校長室、語音室等等。兩座教學(xué)樓中間夾著一大一小兩個操場，分別是上操場和下操場。上操場的西邊高高聳立著銀白色的旗桿，旗桿的頂端有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。一條東西走向的筆直的通道，將下操場和學(xué)校大門連接在一起。要說我們校園最大的特色，當(dāng)數(shù)那些大大小小的樹了。走進校門，首先映入眼簾的是一棵高大、挺拔、粗壯的樟樹，樹干要三個小朋友才能合抱過來。枝繁葉茂的樹冠像一把巨大的太陽傘。夏天時，同學(xué)們都愛去大樟樹下乘涼。寒來暑往，它迎來了一位又一位剛?cè)雽W(xué)的小朋友，送走了一批又一批的一小學(xué)子。每天早晨，大樟樹站在校園門口迎接我們，好像是在說：“歡迎大家來學(xué)校上課，上課時一定要認真哦！”；傍晚放學(xué)時，同學(xué)們都排著隊陸續(xù)走出校園，這時，大樟樹仿佛在說：“孩子們，放學(xué)回家一定要小心，安全第一哦。
”繼續(xù)往前走，登上幾級臺階，就到了南教學(xué)樓，那是我現(xiàn)在上課的地方。從教室往下看去，在對面的草坪中，種著兩棵鐵樹，它們挺立在一片五彩繽紛的小花之間 ，好像是年輕的士兵守衛(wèi)著自己的家園。向上操場走去，左右兩邊各有一個白色的花壇迎接著我們�；▔锓N著美麗的花兒，它們散發(fā)著迷人的花香，經(jīng)常會引來一群群辛勤的小蜜蜂。上操場的西南面有一棵不知名的大樹，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，懷著濃厚的興趣陪我們唱歌跳舞做游戲，一陣微風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦作響，像是老人爽朗的笑聲。緊挨大樹的，是一棵老柿子樹，不知什么原因，樹干上留下一個大洞，給人以滄桑的感覺。每年春天，在春雨的滋潤下，光禿禿的樹枝上長出了翠綠的嫩葉；到了深秋，樹葉漸漸變紅了，枝頭上掛滿了紅燈籠似的柿子。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下來，像給大地鋪上了一層紅紅的'地毯，給校園增添了一份喜慶的氣氛。上操場的東邊是一排樟樹，它們整齊地向操場一邊伸出茂密的枝葉，組成了一道綠色的長廊。
炎熱的夏天，為我們遮擋驕陽，呵護著我們的成長。而在操場西面，兩株長著長長的“胡須”的榕樹，正張望著我們的校園，它們仿佛也要把自己盡快地融入這愉快的兒童樂園之中。我們就在這所百年老校里，在老師的關(guān)懷下，在這片濃濃的綠色中，健康快樂地成長。
美麗的校園作文3
我的校園很美麗，它有一個U型的教學(xué)樓，中間有一個很大的操場，鋪著綠色的地毯，摔上去一點都不疼。一到下課時間，同學(xué)們都沖到了操場開始做游戲，有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學(xué)和老師一起玩丟沙包，可熱鬧了。
到了春天，校園的花壇里花團錦簇，姹紫嫣紅，迎春花開放了，金燦燦的笑臉露了出來，好像在告訴我們春天到了，還有白色的梨花，那是怎樣的白啊，如瀑布和山泉撞擊的白，月季花的粉紅色如織女用朝霞和云朵一起織成的。
到了夏天，校園后門旁邊噴泉噴出的水美極了，有時還形成一個個水晶球，晶瑩剔透，非常漂亮，噴泉后面的墻上還有許多水珠滑落，形成了一個小小的瀑布，在水的中間還有幾座小孩的雕塑，做得惟妙惟肖，很象幾個小孩在里面玩耍。
秋天，金黃的樹葉都紛紛飄落，只有校園的萬年青是綠色的，不愧為萬年青，四季常青。 我最喜歡的是冬天的校園，紛紛揚揚的雪花從天而降，漫天飛舞，不一會，就給校園蓋
上了一床白色的大棉被，輕輕的，軟軟的`，校園的樹枝上也都掛著毛茸茸的銀條兒，像白色的珊瑚，常青的柏樹上掛滿了蓬松松的雪球，非�？蓯郏康较卵�，我就和同學(xué)們在操場上打雪仗，任雪花鉆進我的脖頸，快樂極了。
這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。
篇五：美麗的校園
我擁有一個美麗的學(xué)校。
進入校園，校門左邊是一片高大挺拔的紅豆林。夏天，枝繁葉茂，綠樹成蔭，同學(xué)們來到紅豆林看書、做游戲，快活極了。秋天，紅豆成熟了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋頁旒t豆，紅豆多像一顆顆紅寶石呀。此時，我便想起王維地詩“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思�！�
紅豆林地右邊是大花壇，花壇里載滿了各種各樣地鮮花，鮮花盛開的時候，最引人注目的是菊花，它的花有很多種顏色，黃的、白的、紫的就像漂亮地花仙子在秋風(fēng)中頻頻點頭，走近一點，你會被菊花散發(fā)的那股清香而陶醉。
通過花壇，就來到大操場。操場上，人很多，有的在球場上打籃球，有的在單、雙杠上做引體向上，有的在跑道上慢跑整個校園生氣勃勃，充滿了生命的氣息。操場邊長著一排長青樹，它四季長青，像一列威武的戰(zhàn)士呵護著我們。
操場的北面是一座莊嚴地教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的主要場所。上課時，瑯瑯的讀書聲回蕩在整個校園。教學(xué)樓的第二層陽臺上鑲嵌著我們學(xué)校的校訓(xùn)：“誠實進取，全面發(fā)展”。南面是圖書館，是我們課外增長知識的小天地。操場的東面是學(xué)生宿舍，是學(xué)校休息的地方。
啊，這就是我美麗的學(xué)校，它呵護著我，陪伴著我快樂成長。
美麗的校園作文4
我們的校園十分美麗。
一來到校門前，便能看到幾個鮮紅、醒目的大字————武昌區(qū)傅家坡小學(xué)。
走進校門，首先映入眼眶的是近百米的超距葡萄長廊。它可是我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線。春風(fēng)吹來，葡萄長廊上的葡萄藤長出了嫩綠色的綠芽；過了幾天，小綠芽變成了綠色的小葉子；幾場春雨過后，小葉子逐漸變成巴掌那么大的葉子，布滿了整個葡萄長廊，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。
夏天，葡萄長廊上的葉子長得更茂盛了，郁郁蔥蔥，把整個葡萄藤遮得嚴嚴實實的。遠遠望去，就像一個大涼棚，特別陰涼。炎熱的太陽照在葡萄架上，只能透過幾縷金光，葡萄架下面星星點點的，照在地上，漂亮極了。慢慢地，葡萄長廊上開始結(jié)小葡萄串，一串小葡萄就像綠化的珍珠，掛滿了葡萄藤。
夏去秋來，葡萄架上掛滿了一大串一大串青紫相間、珍珠般又圓又大的葡萄。那熟透了的葡萄像一顆顆晶瑩的紫寶石。它那光滑的外皮在燦爛的陽光照耀下，透出淡雅的光芒�？催@葡萄，讓我們都饞涎欲滴。
走過葡萄長廊，首先映入你眼簾的是前操場上的升旗臺。升旗臺的中間有一根筆直筆直的旗桿。每當(dāng)我們的升旗手莊嚴地升旗時，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，像在天空中燃燒的火焰一般。升旗完，它便垂下來，圍住了旗桿頭，好像一支紅纓槍。升旗臺的周圍是花壇，種植的五顏六色的鮮花。每當(dāng)鮮花盛開時，成群結(jié)隊的蜜蜂從四面八方來采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。前操場旁邊還有一個風(fēng)雨操場。晴天時，同學(xué)們可以在這陰涼無比的地方避暑、嬉戲。刮風(fēng)下雨時，這里就成為同學(xué)們遮風(fēng)避雨的好地方。
前操場后，就是我們的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓一共有五層。我們的`教室在教學(xué)大樓的側(cè)面，藍綠色的門，白色的墻，透過窗子，可以看到同學(xué)們正全神貫注的寫著作業(yè)，教室里沒有聲音，只有沙沙的寫字聲。有的咬著鉛筆頭思考問題；有的正文思如泉，把想好的答案寫在作業(yè)本上；有的因為想不出答案而雙眉緊鎖；有的為作業(yè)大功告成而欣喜若狂。
在前操場的旁邊，還有一棟綜合教學(xué)樓。里面有多功能教室、會議室、圖書室、信息室。我最喜歡的是信息室，里面放置了一排排的電腦，供學(xué)生們上課學(xué)習(xí)使用。
教學(xué)樓后便是同學(xué)們最向往的地方————后操場。操場四周種植著樹木，到了秋天都十分美麗，金燦燦的樹葉從枝頭飄落下來，回到樹根媽媽的懷抱，五顏六色的葉子隨風(fēng)飄舞，就像一只只彩蝶，好看極了。操場上，有的同學(xué)在跳繩，把繩子甩得飛快；有的同學(xué)在踢毽子，用左右腳把毽子踢得高高的；有的同學(xué)在瘋鬧嬉戲；還有的同學(xué)正在舉行足球比賽。他們玩得可開心了。
這就是我美麗的校園————我每天生活和學(xué)習(xí)的地方。它引領(lǐng)我們開啟智慧的寶庫，給我們帶來無窮的歡笑，更讓我們獲得無盡的動力。我愛我的校園！
美麗的校園作文5
升入初中的我，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，非常幸運地來到了羅平縣思源實驗學(xué)校。經(jīng)過在這里近一個學(xué)期的生活，我發(fā)現(xiàn)：在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。
這所學(xué)校在我的心中一切都是美麗的：學(xué)校風(fēng)格獨特的建筑是美麗的，充滿人文氣息綠化帶是美麗的，這里還有無私付出老師與刻苦努力的學(xué)生。
這所學(xué)校雖然是開學(xué)前幾天才初建完成，但第一眼看到的學(xué)校里建筑卻異常光彩。我和母親帶著期盼的心情，走進標(biāo)著“羅平縣思源實驗學(xué)�！本艂�大字的大門，看到兩邊造型精美的綠化帶，接著看到的是藝體樓，內(nèi)有一個獨特的室內(nèi)籃球場，寬敞的報告廳，高端的舞蹈室和音樂室。再往前走，便看到寬闊的中央廣場，廣場中心有個圓形噴泉，讓人肅然起敬的國旗臺。廣場以東是教學(xué)樓，目前學(xué)校有一號和二號兩幢紅色教學(xué)樓，教學(xué)樓之間有連廊連接著。每天早上，教室里都會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲。
廣場以北是行政樓，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要辦公場所；行政樓下面是圖書館——每節(jié)閱讀課，學(xué)生們會來到這里，靜靜地，貪婪地獲取書本上的知識。廣場以西是科技樓，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及做各種實驗的地方�？萍紭堑臇|南方向是餐廳，餐廳旁邊是剛完工的足球場和籃球場，是學(xué)生們揮灑青春拼搏競技的重要場所。接著是學(xué)校建筑物外圍的跑道，每天早上第二節(jié)課下了后，跑道上就回蕩著各班學(xué)生嘹亮的勵志口號。下晚自習(xí)后，學(xué)生們紛紛到宿舍里休息，宿舍里還燈火通明，回蕩著歡聲笑語，23：00之后，整個校園鴉雀無聲，呈現(xiàn)出一片安靜而和平的夜。
除了父母給我們創(chuàng)造的'溫馨小家，學(xué)校就是我們健康成長的另一個家。在學(xué)校，我與同學(xué)們同在一個優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，共同生活，我們在一起談笑風(fēng)生，有許多說不完的話，有許多玩不完的游戲，有許多開不完的玩笑，他們就像我們的兄弟姐妹一樣。和兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)，互相加油，一起進步，還有什么是比這還愉快的嗎？
在學(xué)校里，還有無私奉獻的老師，他們傳授給我們知識，他們無微不至地呵護我們。在課堂上，他們讓我們回答問題，是對我們的一種鞭策與鼓勵；我們舉手回答問題，又是對老師的肯定和尊敬；我們與老師的每一次談話，都是師生之間心靈的溝通，都是師生之間靈魂的碰撞。我們生病了，老師對我們的每一個言行，都是對我們的關(guān)懷；老師批評我們，都是希望我們健康成長以后變得更優(yōu)秀……
羅平縣思源實驗學(xué)校，因為您的美麗，我熱愛您。我堅信：通過這里領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，通過這里辛勤教師的努力，通過這里聰明上進的學(xué)子，將會把這里變成最美的樂園。
美麗的校園作文6
我們的學(xué)�！粋�富有著深厚文化底蘊的百年校園。她美麗而優(yōu)雅，莊重而大方�，F(xiàn)在，就讓我來帶你參觀一下我的學(xué)校吧！
來到我們學(xué)校，你首先會看到一個推拉式的大鐵門。在大門的上方，有一個形似彩虹橋的彎柱，上面那金燦燦的“濟南師范附屬小學(xué)”是多么耀眼！在校名的一旁，有一艘揚帆遠航的軍艦，軍艦上載著一個地球儀。別看它的設(shè)計簡單，卻有著十分深刻的意義。它寓意著希望我們“附小”的每一位學(xué)生都可以在知識的海洋中遨游。再往右邊看，那塊鑲銀邊的屏幕，就是我們的“新聞臺”了。每當(dāng)上面的字開始閃爍，就預(yù)示著我們學(xué)校將會舉行盛大的慶�；顒�，或者會有重要的賓客來訪。
走進校園，向左一拐，映入眼簾的'就是那多姿多彩的文化長廊了。它記載著我們學(xué)校一百多年以來的光輝歷史。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著許多獎狀，比如“綠色校園”、“先進集體”、“優(yōu)秀校園”。一張、兩張、三張……多的都快數(shù)不清了！
再往左邊看，那就是我們學(xué)習(xí)的地方—一教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是“工”字形的，由黃色和藍色搭配而成，看上去是那么和諧。它有一個好聽的名字：祝晨樓，因我們的老校長王祝晨而得名。說到教學(xué)樓，就不得不提天井院。天井院在哪兒呀？哦！原來它就在“工”形教學(xué)樓的中間。天井院里鋪著一層綠茵茵的人工草坪。下課了，一年級的小朋友們迫不及待地沖出教室，來到天井院，做起了各種各樣的游戲：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞……一張張稚嫩的臉上掛滿了笑容，天真爛漫。下面，就來我們的教室看看吧。我們的教室里整齊地擺放著66個凳子和33張課桌，地面幾乎一塵不染。陽光透過玻璃窗，射在課桌上，仿佛故意要給教室增加幾分美麗。進入教室，你一定會被各種班級文化所吸引，有“數(shù)學(xué)魔方 、”、“書法園地”、“作文園地”……在這其中，展示臺中的那張紅黃相間的“精神文明獎”顯得格外耀眼�？吹竭@張獎狀，我的眼前不禁又浮現(xiàn)出秋季運動會的景象：那天，同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生，輕聲慢語，換來了一張又一張的“表揚卡”。再看看王老師，她的手里也拿著一疊“表揚卡”呢！開始比賽了，同學(xué)們那此起彼伏的吶喊聲，又換來了一張“努力加油”的“表揚卡”。運動會結(jié)束了，我們班以21張“表揚卡”的實力打敗了其它班級，獲得了“精神文明獎”。頓時，我們?nèi)鄽g呼起起來。
離開教室，就讓我們到富有活力的操場去看看。我們的操場是橢圓形的，由紅、白、綠三色組成。有6條長200米的塑膠跑道環(huán)繞，中間有一塊空地，供同學(xué)們在體育課上活動使用。
在操場的西北邊，有個可愛的地方—一筍芽小飯桌。每當(dāng)我們排著整齊的隊伍來到這兒吃午飯時，這兒的老師早已為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜，真可謂“萬事俱備，只欠學(xué)生”啊！
美麗的校園，我愛你！無論你是花團錦簇，綠草茵茵，還是僅有幾間平房，我都一樣愛你！
美麗的校園作文7
早晨，教室里瑯瑯的讀書聲充滿了整個校園。哇！看，校園里的花真美啊，美得讓你感覺像是走進了花的世界；校園里的花真鮮艷啊，鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳；校園里的花真香啊，香得把十幾里外的蜜蜂都引來了。微風(fēng)吹起來了，花兒擴散出一道道彩色的波浪，顯得更加美麗動人�？矗遣皇枪鸹▎崴m然比不上美麗的映山紅，但是它比映山紅香多了，唔真香！
走到教學(xué)樓下，那七棵粗壯的椰子樹聳立在校門口，像校園的守護神一樣，周圍是一些叫不出名字的花草，真算得是個小花園。 踏上幾級石階我們就來到了足球場。足球場的草坪是人造草坪，踩上去比真正的草還軟。如果躺在草坪上你會覺得所有的煩惱都沒有了，渾身輕松，只想飛上天空去看看。足球場邊還繞著幾條跑道，跑道的顏色紅白相間，漂亮極了。跑道旁的升旗臺上飄揚著十幾面各個國家的國旗，因為我們這所學(xué)校是一所國際化的學(xué)校。哇，真爽��！告訴你吧，如果你在國旗下吹風(fēng)，你會覺得特別涼快。
國旗后面是宿舍，同學(xué)們通常在宿舍里玩耍，跳舞，下棋等。宿舍的背后就是一片茂密的樹木。每天早上起來，總會聽到樹木沙沙地響，鳥兒啾啾地歡唱。樹林被高高的圍墻隔在外面了，讓我們常常禁不住想進去看一看，那里是一個童話的世界嗎
好啦，我的校園就介紹完了，你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧！
美麗的校園作文 我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的`花朵、小草和樹木，還有同
學(xué)們活潑的身影。 春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長�！稗Z轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！
冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦�？赡型瑢W(xué)們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就
美麗的校園作文8
我是在廣西醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)上小學(xué)的，我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了五年，這里有每日朝夕相處的老師和同學(xué)們，這里的一草一木我都非常熟悉。
我們學(xué)校分小學(xué)校園和初中校園區(qū)，走進校門，首先來到的是中學(xué)，映入眼簾的是一個寬闊的操場，操場的兩邊聳立著兩棟教學(xué)樓，前面的一棟是中學(xué)部的，后面的一棟便是我們學(xué)校的綜合樓了。綜合樓上有許多多功能的教室，如：一樓的科學(xué)實驗室、體育室;二樓的校長辦公室、會議室;三樓的電腦室、圖書室等。
我們的圖書室是給同學(xué)們增長課外知識的好地方，里面有各種各樣的書籍，如：《紅樓夢》、《格林童話》、《一千零一夜》等書籍。圖書室就像一座知識的海洋，我們猶如置身其中遨游。圖書室可以讓我們擴展視野，了解到更多的知識。
再往前走，就來到我們小學(xué)校區(qū)了，走進我們的操場，迎面看到的一棟樓便是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓與綜合樓迎面相對，它們之間隔著我們的操場，也是我們的前操場。我們的教學(xué)樓一共有三層，每一層都有四間教室，還有一間老師辦公室，每天早上上早讀時，都能聽見朗朗的讀書聲呢!
走進教室，那干凈整潔的講臺和同學(xué)們坐的桌子和椅子就出現(xiàn)在我們的眼前，講臺的東邊有個紅花榜，紅花榜是用來記錄每位同學(xué)每個學(xué)期的表現(xiàn)的，如果你做了好事或者取得了很大的.進步，老師就會給你印上一朵小紅花，到期末評比時，紅花獲得最多的同學(xué)就會得到老師的獎勵呢!
講臺的西南角有一臺空調(diào)，夏天時，我們就會一邊開著空調(diào)一邊上課，在獲取的同時也享受著一個愉快的夏天。我們的教室里貼著許多的名人名言，有：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彼鼤r刻提醒著我們，要珍惜時間，還有的名言告訴我們，做人不能驕傲，要虛心學(xué)習(xí)。
我們的前操場具備很多的功能，平時，我們就在這里做早操，靠近綜合樓邊上有一個大舞臺，問題，領(lǐng)操員就站在舞臺上，帶領(lǐng)全校同學(xué)做早操。舞臺旁邊就是我們的升旗臺了，每到星期一，那些神氣的升旗手們就會拿著鮮艷的國旗，將它升起，心中就會感到無比的自豪。
教學(xué)樓外有一排靠著操場邊的假檳榔，它們有三層樓那么高，像一個個士兵筆直的立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。
升旗臺的東邊是板報墻，板報墻上的內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)于亞運會的，有關(guān)于節(jié)日的由來，還有各種各樣新奇的內(nèi)容。在我們班，每當(dāng)要做板報時，同學(xué)們都積極參加，大家都很熱心地提供豐富的知識材料。每次重出時，先要把舊的板報用拖把拖掉，才能重新做。過了幾天一版栩栩如生的板報就被描繪出來了，這板報是同學(xué)們辛勤勞動的結(jié)果，也把我們的校園裝扮得更美麗了!
在我們小學(xué)部的后操場上有許多運動七彩，下課以后，有些同學(xué)就會來到后操場做運動，鍛煉身體，他們有的在打籃球，有的在跑步，還有的在翻單杠。同學(xué)們不知道有多高興呢!
這就是我們美麗的校園，在這里學(xué)習(xí)，我感到很快樂，同時，在這里，我學(xué)到了很多知識，我愛這里的同學(xué)，也愛這里的老師，更愛這個美麗的校園。
美麗的校園作文9
我的學(xué)校坐落在美麗的濮陽，她有這千千萬萬個的“兒女”，當(dāng)然，她還有一顆博大的胸懷，讓我們在她溫暖的懷抱中，感受到了家的溫馨……
這個家有一個宏偉的大門，大門上那星星點點的彩燈把她點綴得格外動人，好似一朵朵花兒在姑娘那飄逸的長裙上飛舞……
走進這個家，映入眼簾的是一個寬闊的大操場。一踏上操場，現(xiàn)代化的操場就會使你對運動欲罷不能。看，漂亮的噴水池！一顆顆水珠從天而落，好似七仙女兒把她手中的花瓣撒向人間。瞧！那還有一個大舞臺呢！舞臺后背的墻上寫著：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”看到這八個大字，我們就會心潮澎湃，它激勵著奮勇向前。
舞臺的四周擺滿了鮮花，那些五彩斑斕的鮮花把舞臺裝扮得好似一個小女孩那漂亮的臉龐。環(huán)繞舞臺的是400米的跑道，紅綠相間的跑道軟綿綿的，如果你不小心摔倒了，你決不會感到疼痛，反而像是躺在媽媽那溫暖的懷抱中。在這寬闊的操場上，還有籃球場、排球場、足球場……下課鈴聲一響，這里瞬間變成了我們的天堂，同學(xué)們在這里打球、跑步、做游戲……這兒真不愧是我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線！
“叮鈴鈴……”你聽，學(xué)校那歡快的上課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而至來到教室。這，是一座高達七層的現(xiàn)代化教學(xué)樓。教學(xué)樓外觀漂亮大方，窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備先進。一走近教室，你會看到明亮的窗戶上，貼著很多像“知識改變?nèi)松⒘?xí)慣主宰命運”勵志的條幅，這些話語記在了我們的心田，激勵著我們前行。
走進教室，你首先會看到一塊烏黑發(fā)亮的大黑板，在它的前面是一個嶄新的講臺桌，上面堆滿了同學(xué)們贈與老師的祝福。它的旁邊是一個大背投，大背投那炯炯有神的大眼睛仿佛在告訴我們說，你們老師的課件可都在我這兒呢，你們可要注意呀！講臺的.前方是一排排整齊的新課桌、新椅子，它們好像是一個整齊的閱兵方對，讓人看了好不歡喜！我們的教室里不僅教學(xué)設(shè)備齊全，生活條件也很好，教室里的兩臺空調(diào)冬天給我們送來了溫暖，夏天給我們送來了一絲絲涼意。看！講臺的旁邊還有飲水機呢！一個個水杯整齊地擺在它的周圍，仿佛爭著要裝滿自己那圓滾滾的肚子！
教學(xué)樓中，還有閱讀室、微機室……閱讀室中的藏書多得數(shù)不清，那隨時可以借閱的圖書經(jīng)常讓我們怦然心動。微機室的電腦是我們的最愛，我們在這里可以盡情地在知識的海洋中遨游。這里的洗手間再沒有了以前的異味，潔凈的地面干凈得讓你都不忍心踩上去。學(xué)生宿舍更是煥然一新，新的書桌、新的床鋪仿佛讓我們看到了新的未來！
這就是我暢想中的美麗校園！一中！我的母校！讓我們一起來暢想未來、共同努力！
美麗的校園作文10
我們的校園春、夏、秋、冬很美麗，你能欣賞到各種各樣的花草樹木，還可以聽到我們瑯瑯的讀書聲。
春天，大地恢復(fù)一片生機，校園里的花開了，像一個個嬌氣的小公主，它們有的綻開花朵，有的含苞欲放……真是千奇百怪呀，像一個美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來，像一個小娃娃，在春風(fēng)的吹佛下，呵呵地笑著呢。桃樹也開花了，那精致的花瓣，看起來小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的`，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進桃花采蜜，不停地叫，好像在說：“今天收獲真不錯”柳樹也披上了長發(fā)，如煙如霧。盆景也長出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰先爬到圍墻頂上。小燕子從南方飛回來了。它們斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。
夏天 ，烈日當(dāng)空，同學(xué)們有的在操場上打籃球、有的在樹下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風(fēng)伯伯們看見他們汗水直流的樣子，不時也吹起了一絲絲涼風(fēng)。知了在樹頭上叫著“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來到。蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下，閃閃發(fā)光。樹木也長得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個校園變成一個綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牽牛開出了花，偷偷爬在教學(xué)樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！
不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個校園顯得更安靜了，只能聽見風(fēng)吹的聲音和瑯瑯上口的 讀書聲。就在這是菊花和桂花開放了，整個校園彌漫著菊花的清香，，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹也顯出身手，過了幾個星期，嫩綠的葉子從枝條上長出來，在明媚的陽光下，閃著綠油油的光。下課了，同學(xué)們有的在菊花前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有的在桂花樹前聞一聞，有的在黃桷樹下看一看，整個操場好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！
冬天，冬爺爺悄悄地來了，我們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒做好對付冬爺爺?shù)臏?zhǔn)備，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節(jié)開放，這使我想起了詩人張謂寫的：“一樹寒梅白玉條，迴臨村路鎊溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未梢”。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？。
我們的學(xué)校一年四季景色迷人，是我們學(xué)習(xí)的樂園，也是我們寫作文的好景點。
美麗的校園作文11
美麗的石城一小，是我的母校，也是我的樂園。它雖然沒有潺潺流水，沒有豪華的教學(xué)設(shè)施，但是，它是那么幽靜，就像一位沒有化妝的少女，顯出質(zhì)樸的姿色。
來到校門口，映入眼簾的是七個金黃色大字——石城縣第一小學(xué)。在陽光的照耀下，七個大字閃閃發(fā)光，十分耀眼，就像石城一小不朽的光輝。早晨，在朝陽的照耀下，在淅瀝的細雨中，在云朵的襯托下，校門兩側(cè)總會有三位同學(xué)，他們來自校禮儀隊，對著進出的老師、家長、同學(xué)們，送上一句“早上好！”，使你倍感親切。他們面帶微笑，瞧！他們的笑容是那么燦爛，聲音是那么甜美，身姿又是那么的挺拔，形成石城一小一道獨特的風(fēng)景線。
進入校園，首先便看見我們學(xué)習(xí)的地方——三棟教學(xué)樓。表面上粉紅色的.油漆經(jīng)過幾十年的風(fēng)吹雨淋、日曬霜降已經(jīng)脫落了不少，但是，教學(xué)樓依舊是那么雄偉，那么挺拔。
我們的操場也很美。走在操場之上，看看地面，是一塵不染，沒有一點兒垃圾、紙屑，我們的操場十分寬闊，就算操場上聚集個千八百人，也不會擁擠的。操場還是我們的樂園，下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，在操場上盡情地玩耍，歡樂的笑聲洋溢著，快樂的喊聲飄蕩著，高興的叫聲飄散著，三種聲音匯合在一起，像奏起一支響亮的《歡樂交響曲》響徹云霄。最引人注目的還是那神圣的雕塑———托起明天的太陽，它是我們石城一小的標(biāo)志，在大理石基座上方，是一個不銹鋼圓球，兩旁圍繞著兩根弧形鋼管，那多像一雙手�。∫浑p老師的手，中間那圓球，也恰似閃閃發(fā)光的太陽，哦！我明白了，這座雕塑的意義，是深刻的，一雙老師的手，托起明天的太陽——我們，啊！這雕塑正激勵著我們?nèi)熒鷬^勇前進！
校園中，還有美麗的花壇，為這美麗的校園添上了一筆柔和、優(yōu)美的色彩。這些花壇形狀各異：有菱形的、有圓形的、有心形的、還有正方形的，花壇里種著許多樹木，有生命力頑強的鐵樹，還有高大的梧桐樹已經(jīng)賽過了五層教學(xué)樓，還有粗壯的、不畏嚴寒、四季常青的松柏，還有挺拔桂樹——這幾種樹像衛(wèi)士一般守衛(wèi)著我們的校園。除了樹木，花壇還有嬌嫩的花朵，顏色各異，紅勝火，白似雪、粉似霞……現(xiàn)在，月季、梧桐花綻開了笑臉，而在七八月的時候，桂花則欣然怒放，這時，假如吹來一陣風(fēng)，風(fēng)一定會夾帶著芬芳撲鼻的香味撲來，如果這時你深吸一口氣，香味會使你心曠神怡，精神百倍。
在這美景中，可不能冷落了升旗臺喲！升旗臺的兩側(cè)各有三級臺階，全部由紅色和白色的大理石鋪成，顯得安詳而又莊嚴。在升旗臺上，有一個旗桿的基座。每周一，會舉行一次莊重的升旗儀式。隨著嘹亮的國歌聲響起，負責(zé)升降國旗的大隊委會準(zhǔn)確地拋開旗幟，升上國旗，國旗像一團熾熱的火焰，在直插云霄的旗桿上升起。
這美麗的校園，怎么能不讓人留連忘返呢？
美麗的校園作文12
秋菊初綻，云高風(fēng)清，夢一般的校園坐落在這肥沃的土地上。校園里的歡聲笑語回蕩在每個角落，如串串銀鈴所發(fā)出的令人遐想的聲音;朗朗的書聲也是校園里一道靚麗的風(fēng)景。但最令我難以忘懷的還是校園里的那一草一木，她們毫無保留地將自己的美獻給校園。
當(dāng)太陽剛爬上地平線時，晨霧中的校園像是被蒙上了一層云紗，漫步校園似乎有一種騰云駕霧般的美感。
逝者如斯夫。樟葉上，清晨的露珠在陽光的映照下閃著金光，它們似夜明珠潔白無瑕。香樟大道旁的花壇里，一株不起眼的野花引起了我的注意，我細細端詳了一會兒，這株野花旁都是高貴的花種，與它們相比真是天壤之別，它的位置又很偏僻，陽光水分都不充足。但它竟然還能如此茁壯，我想它一定經(jīng)歷了不少風(fēng)雨吧。它憑著頑強的生命力活了下來大膽地與其它花兒們爭奪養(yǎng)分追求自己生存的權(quán)利。我對它的敬佩之情油然而生。
午時，溫暖的太陽正用她燦爛的光輝哺育著她的子女，從未有過半點怨言。噴泉噴吐出朵朵水花，漸噴漸美。它們有的似朵朵盛開的蓮花，一直向四面八方散發(fā)出屬于它的魅力;有的宛若顆顆晶瑩剔透的水晶，給永恒的希望繪上光彩;有的仿佛串串珠簾，如夢，如幻，如歌……
而那噴泉所圍繞的是那極具代表性的石頭——博雅石。我便不由得想起了我校的校訓(xùn)和校風(fēng)：博容世界，雅行天下;博納與微，雅貫于行。它們都緊扣“博雅”二字，完美的`詮釋出了我校開創(chuàng)者對師生的舉止投足和才學(xué)見識的高期望、高要求。
陽光下的博雅石上的“博雅”二字被照得金光閃閃，整塊石頭都散發(fā)著文雅、博學(xué)的氣息，令人心境蕩漾。
黃昏的腳步漸近漸清，黃昏是神秘的，群群暮鳥拖著夕陽的余暉飛回來的時候，一種無形的東西輕輕叩擊著我的心頭，一股莫名的親切感涌上心田，溫暖的感覺遍布了我的全身。我歡喜，神秘的黃昏總是散發(fā)出股股醉人的氣息，那氣息似乎能為人驅(qū)除煩惱，什么都不去想，只是靜靜地欣賞大自然賦予的禮物。
黃昏下，金色的陽光灑在片片秋葉上，葉片像鍍上了一層金，雖美輪美奐，但葉子是黃色的，生命已近晚年，即將成為大地媽媽的一粒塵土或被養(yǎng)育它的大樹當(dāng)成養(yǎng)分吸收。這美好的事物終有一天會消失。春天那青翠欲滴的綠葉，是令人向往的。可沒有消亡哪來的新生呢?蕭瑟之中未嘗不是蘊含著希望嗎?
柔軟的草地，包蘊了我們歡樂，生氣，委屈……承載了我們童年的眾多感情與幻想。剛剛踏上草地時，心里便有一種前所未有的舒暢之感。靜靜地躺在草地上，靜靜地凝視著天空。那美麗的晚霞顏色由藍到紫，由淺到深，有的在天空形成一道優(yōu)美的弧線，也有的狀如旋風(fēng)……形態(tài)各異。
夜的降臨，給這一天拉上了神秘的帷幕。花草們似乎也睡了，它們正享受著夜的靜謐，夢的來臨。夜像位母親，用自己的無私付出保護著子女;又像神秘冷酷的天蝎座，她不說話，任由時間飛快地流逝。
秋夜里的校園仿佛被蒙上了一層神秘的黑紗，美麗又安全。它靜靜地睡在黑暗深處，不是畏懼，而是養(yǎng)精蓄銳，為了迎接美好的明天。
美麗的校園作文13
你們想知道我贊不絕口的校園嗎？那我就當(dāng)當(dāng)你們的校導(dǎo)吧！告訴你們，我的校園一年四季都很美喲，你們不來，可是你們的損失哦！
現(xiàn)在走進校園的春天吧！那里的春天蟲鳴鳥樂，好像在為婀娜多姿的春伴奏呢！校園里，樹木發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點，我問：“這是紅色露珠，還是未落的果實？”大家一陣沉默。我又帶領(lǐng)大家去觀賞花兒，你看，校園里的花兒都開了，白色的梨花，粉紅的桃花，金黃色的油菜花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。瞧，動物們都出來活動了，小蜜蜂到花朵里風(fēng)風(fēng)光光地采蜜，小蝴蝶出來游玩，一會兒飛到“孔雀”身上，一會飛到“鳳凰”身上，一會飛到梅花的花瓣上，開心極了�？蓯壅{(diào)皮的小朋友們陸續(xù)來了，有的跑到草地上睡覺，有的逗著蝴蝶玩，有的在花旁聞著花朵的清香。我明白了，原來春天是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同顏色；是她把校園點綴五彩繽紛；是她給校園協(xié)奏曲譜上了樂章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使他們個個爭奇斗艷，好不美麗呀！
接著，我們要走進夏天的校園，夏天暑氣蒸騰，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把校園封得嚴嚴實實，蟬在樹上大聲宣召：知了，知了。你瞧，蟬爬上樹枝像染上了一塊小黑布一樣。夏天，荷花映日，一朵挨著一朵，下面有荷葉，像鑲了綠寶石一樣光彩奪目，好看極了，小朋友們時而上竄下跳，時而在樹陰下入乘涼，時而在草地上玩丟手絹，高興極了。
然后，我們再到秋天的校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。秋天，葉子在校園飛舞，有的像頑皮的兒童，有的猶如一只只小精靈在歡快的`跳舞，有的宛如一個個坐姿優(yōu)美的仙子……啊，秋天的空氣真清新，真香吶，原來是桂花和菊花的清香，聽說菊花可以泡茶，我泡了幾杯給他們喝，他們喝得嘖嘖稱好，桂花香氣誘人，芬芳撲鼻，常把小朋友的腳勾住，令人心曠神怡。秋姑娘把天空刷得瓦藍瓦藍的，潔凈的好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽，草兒也被秋姑換上一身黃黃的衣裳，顯得醒目極了，小朋友們不管三七二十一，爬到樹上摘了幾顆果子，那果子看得就讓人垂涎欲滴，有的小朋友在摘果子，有的小朋友在樹下朗誦課文，背詩歌，唱歌……真是五花八門，數(shù)也數(shù)不清的呀！有的小朋友在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏琳瑯滿目，有蝴蝶樣的，有飛機樣的，有小鳥樣的，有孔雀樣的……讓我們眼花繚亂，放風(fēng)箏了，只見他們站在遠遠的地方，說聲“放”那線一緊一松，漸漸高過樹梢了，風(fēng)箏在空中飛舞，小朋友們玩得快樂極了。
最后，帶你們?nèi)バ@的冬天吧，校園的冬天梅花怒放，寒氣襲人，初冬像一位美麗、高貴的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)，小朋友們穿著棉衣出門，透體的寒意刺骨，冷極了！瞧，小朋友們有的在教室里縮著身子，有的認為只要活動，什么冷也不怕了，有的凍得瑟瑟發(fā)抖，說出來的話也結(jié)結(jié)巴巴的，看來冬天真是很冷呀！
你喜歡我的校園嗎？要是喜歡的話，你們來了，一定會流連忘返，不虛此行的！
美麗的校園作文14
它，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動著快樂的音符；它，讓我們的童年變成一幅畫，畫卷中描繪著多彩的歲月；它，讓我們的童年變成一首詩，字里行間充滿了夢想與堅持……它就是我們的校園，我深深愛著的——武漢育才行知小學(xué)。
來到校門前便可以看見幾個蒼勁有力的大字“中國陶行知研究會實驗學(xué)�！�。在它的下方緊接著就是我們的校名“武漢育才行知小學(xué)”。我們學(xué)校的前身是“武漢育才第二小學(xué)漢口國際部”，20xx年12月31日正式更名。
和著秋風(fēng)的腳步，陽光透過樹葉的縫隙，星星點點地撒落下來。菊花潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得熱烈。剛下過一場雨，清新的空氣使人陶醉，踏進校園的大門，腦子里的一切都凈化了，單單的剩下一個字——美。
走進大門，首先引入眼簾的就是陶行知爺爺?shù)牡裣��？粗諣敔數(shù)牡裣瘢钢环N崇敬的美。陶行知是中國現(xiàn)代教育史上著名的人民教育家。毛澤東主席曾贊揚他是“偉大的人民教育家”，周恩來總理曾評價他是“一個無保留追隨黨的黨外布什維克”，宋慶齡贊頌他是“萬世師表”。陶爺爺在教育理念上主張“通過四通八達的教育，建立四通八達的民主社會”；在教育準(zhǔn)則上奉行“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育箴言；陶爺爺?shù)摹罢妗迸c孔子的“仁”在教育理念和道德目標(biāo)上是一脈相承的。雕像上的陶爺爺面帶微笑，仿佛在諄諄教誨我們這些學(xué)子：你們要快快樂樂的去面對學(xué)習(xí)、面對生活，微笑著面對生活中的一切……
向雕像的右前方放眼望去，那兒便是我校的花壇了�；▔蛭覀冋故镜氖且环N天然的美。春天，金燦燦的迎春花早早的來到了校園，它們吹著小喇叭告訴所有的人們春姑娘來了；夏天，只見一片淡紫色的藤蘿像瀑布從半空中垂下來，不見其發(fā)端也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動、在歡笑、在不停地生長……在陽光的照耀下葉片泛著點點的銀光，就像迸濺的水花，和著陽光互相挑逗；秋天，那一朵朵五顏六色、千姿百態(tài)的菊花，黃的花淡雅，白的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，在微風(fēng)中擺動著婀娜的身軀，跳著優(yōu)雅柔美的舞蹈；冬天，梅花傲霜斗雪，迎著這刺骨的寒風(fēng)在冬天里展現(xiàn)最美的姿態(tài)和最濃烈的花香。
花壇的右邊就是我們學(xué)校的操場了，那里是展現(xiàn)的是我們的`活力美。每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛涌出教室爭先恐后地來到操場上：玩起跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞……操場被棗紅色的跑道圍繞著，田徑隊的隊員們在這里揮灑著汗水。運動員們的一次次跌倒，一次次流淚換來了一次次的歡笑，一次次的勝利。他們不僅僅為自己的班級爭得了榮譽，更重要是的讓我們都懂得了：重要的不是勝利而是參與。
又下起了雨，淅淅瀝瀝的雨點落在小坑里，泛起一圈圈漣漪，落在地面上，發(fā)出“嗒嗒嗒”的響聲，像鋼琴一樣彈奏著雨天校園的樂章，朦朧的校園，美麗的校園……當(dāng)我再一次深情的望著她時，我真想為它高歌一曲：美麗的校園，我的育才行知小學(xué)。
美麗的校園作文15
紅衛(wèi)農(nóng)場學(xué)校坐落于紅衛(wèi)農(nóng)場的西北角，與河韻風(fēng)情小區(qū)只有一道之隔。它是一個美麗的校園。
清晨，我們迎著朝陽懷著喜悅的心情來到學(xué)校。學(xué)校大門雄偉壯麗，門上的造型像翻滾著的藍色浪花，寓意著我們在“乘風(fēng)破浪駛向理想的彼岸”。當(dāng)電動門緩緩打開后，同學(xué)們絡(luò)繹不絕地走進校園。大門里面兩側(cè)是綠化帶。春天時，后勤老師除草種樹。到了夏天時，這里綠樹成蔭，草坪翠綠，繁花似錦，美麗極了！在綠地里立著一塊人工巨石，上面刻有紅衛(wèi)學(xué)校的發(fā)展歷史。
繼續(xù)往里走，是一段長長的水泥路，路兩邊是大理石鋪成的操場。春秋兩季，上午大課間我們會在這里跑操，夏季在這里做廣播體操。下午大課間是同學(xué)們最歡快的時光，因為我們會在大理石操場上開展各種活動，如跳繩、踢毽子等。冬天時，鵝毛大雪漫天飄灑，鋪滿了整個操場，給校園蓋上了厚厚的一層棉被。冬天上體育課時，我們會在操場上滾雪球，打雪仗，凍得臉像蘋果一樣紅了，也不覺得冷。
路的盡頭是教學(xué)樓，這是我們最熟悉的地方，因為我們在這棟樓里學(xué)習(xí)。這是一座六層高的大樓，雄偉壯觀。走進教學(xué)樓寬敞明亮的`大廳，迎面是一尊雕像“孔子”，旁邊平鋪一本巨大的書的雕像，上面刻著古文。大廳西側(cè)是中學(xué)部，東側(cè)是小學(xué)部。從東側(cè)樓梯拾級而上依次是一至五年級。樓梯和每層樓的走廊里都有許多美麗的畫和內(nèi)容豐富的文化裝飾。
走到四樓來到小學(xué)部西頭是四年四班，這是我們學(xué)習(xí)生活的地方。班級西面墻上是教學(xué)黑板，上面還安裝了電子屏幕。有時，老師上課會用筆記本電腦連接投影儀給同學(xué)們上一節(jié)妙趣橫生的課。教師后面是黑板報，班主任老師隔一段時間就會更新板報內(nèi)容。教室四周墻面被老師見縫插花地設(shè)計了一些新穎別致的小作品，溫馨極了！班級里有40套桌椅，也就是有40名活潑可愛的同學(xué)們。他們性格迥異，有的乖巧可人，有的機智過人，有的調(diào)皮到處惹事生非，真是讓老師操碎了心，傷透了腦筋兒。在班級里，每天都發(fā)生許多有趣的事情，給我們比較枯燥的學(xué)習(xí)生活，增添了一些調(diào)味品，我愛這個班。
教學(xué)樓東側(cè)是綜合樓，每到周三下午我們就會來這里參加學(xué)校為我們開展的各項二課活動，如繪畫、手工制作、乒乓球等。教學(xué)樓后身是一個廣闊的橡膠操場。兒童節(jié)時，我們在這里參加各種競賽。有時，農(nóng)場舉行大型體育賽事也經(jīng)常在這里開展，場面十分宏大。
這就是我的校園，我愛我的校園，我更愛我的學(xué)校。這里不僅美麗，還有我親愛的同學(xué)們，可敬的老師們。將來無論我走到哪里，我都會記住這個“美麗如畫，書香四溢”的地方。
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