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猜中指作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的猜中指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜中指作文1
今天我們完了猜中指的游戲。這個游戲很有趣，我跟大家講一講。
我看到同桌她的左中指是籮，右中指是其。她的左中指沒有半月，右中指有一點半月，她的手指不粗糙，有皺紋。兩只中指有點大。
游戲開始了！我把我的左手的中指和無名指換位子，用食指放到中間，再把小拇指放到無名指的位置。被他猜中一次后，再把中指換到中指位，然后把無名指和食指緊緊地貼住中指中指往下鉆小拇指和無名指盡量王上探，左手緊緊抱住右手，讓她猜。我越捏越緊，她先把手放到我的.是指上面，我故意露忐忑不安，有壞消息的樣子。心里想著：快點猜食指，不要猜到中指。等到他選擇了我的食指是，我突然哈哈大笑：“你輸啦，就差一點。哈哈······”。
輪到我猜了！他爸手藏起來，不讓我看，過了一會兒，他把手伸過來并自信的說：“快。”他把籮和其藏起來了，無名指、食指還有中指幾乎都是同一只手指，我把手放到其中一只手指上，她露出猶豫不決的樣子，我換了一只手指，他還是那樣的樣子，我又換了一只，她卻微微一笑，我想：三只手指只有一只是中指，而只有微笑是一次。一定是第三只。我抓住第三指手指，張開一看，果然，還真是第三只手指，我開心的笑道：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝！”
猜中指作文2
“哈哈，你又猜錯了！”“不，我不服，再來一次。”這么大的吵鬧聲從房間里一次又一次的傳出來，這是怎么了呢？這個還要從老師提出的`游戲——“猜中指”說起。
我觀察同桌左手的中指，他的中指有一個不大不小的月牙，指尖細(xì)細(xì)的，像一只筆一樣寬。同學(xué)一定要我先藏中指。我背過身來，這是因為怕被他看到。我用右手把左手捏的很緊，把大拇指伸長，把中指縮短，就轉(zhuǎn)過身去讓他猜。我想：他一定會把大拇指當(dāng)成中指的。果然，他真把大拇指當(dāng)成中指了。
“為什么我總是猜不對��！要不我來藏！”“好”。他也學(xué)我剛剛的方法來騙我，以為我會上當(dāng)。結(jié)果還是被我猜中了。他還是不信自己一直會失敗下去，又要來挑戰(zhàn)我。這回他換了一個方式，我覺得自己又會贏，但是最后一輪是我失敗了。
我覺得我們一定要仔細(xì)觀察后再玩猜中指這個游戲，一定要經(jīng)過大腦思考后再猜。
猜中指作文3
今天下午，上課文興趣班的時候，老師教我們玩一個游戲---猜中指。它的游戲規(guī)則是：藏的人用一只手把另一只手的五指包住，只露出一點點指尖；猜的人用手指點牢他猜的中指，藏的人就要松開手掌，看看是否被點中中指。如果被猜中的.話，藏的人就有要受到懲罰，相反，猜的人也要受到懲罰。
于是，我就和同桌玩起了這個游戲。我藏她猜，但她百發(fā)百“歪”，總是沒猜中：一會兒猜我的無名指，一會兒猜我的食指。猜錯了要受到懲罰，被 我刮了好多下鼻子，我感覺這個游戲很好玩！
回到家，我玩興未了，就和爸爸、媽媽一起玩這個游戲�？擅看味急话职植轮�，我好不甘心啊！突然，我想到一個好辦法了。就跟爸爸要求再玩一次。這一次，爸爸猜的時候猶豫了好一會兒，說：“可能是這根吧！”我得意地松開手說：“這哪有中指啊，你上當(dāng)啦！”---原來我把中指藏到掌心了！
猜中指作文4
高手中有打籃球高手，打羽毛球高手，踢足球高手，而我要成為猜中指高手。
我跟同學(xué)玩猜中指的游戲，我們通過猜拳的方式來決定順序，誰贏誰先藏。結(jié)果我贏了，我先藏。我背過身，心里想：要怎么藏才能不被猜出來呢？我突然想到辦法了。我把中指縮得比食指還短，把食指假裝成中指捏的很緊讓同學(xué)猜。他選了最長的那根手指，我松開手說：“哈哈，你猜錯了吧”！
輪到他來藏了，我靜下心來仔細(xì)地觀察了一番，果然被我猜對了。同學(xué)不服氣，我就又跟他比了一次，這次是他先藏，我又一次猜對了。
我的方法就是仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)他的手指長度7厘米，粗1厘米左右，指紋就像大樹的'年輪一樣。
通過猜中指紋這個游戲，我學(xué)到的道理是仔細(xì)觀察才能贏。
猜中指作文5
今天上午第三節(jié)課，老師讓我們玩一個游戲，我想：老師不是要寫作文嗎？怎么晚上游戲了呢？我還迷惑不解的問。
老師說這叫猜中指游戲，玩法是把一只手指頭藏起來，讓同學(xué)猜，開始玩游戲了，緊張把握著手，緊張的讓同學(xué)猜，猜的時我很緊張，他左瞧瞧，右看看，有時候站起來看我的手指，當(dāng)他猜中的`時候，我一臉沮喪，該我猜了，他把中指蓋的嚴(yán)嚴(yán)的，我左右端詳，生帕猜錯了，我想！是這個嗎？我堅決的說：‘‘是這個！”他把手拿了出來，我一看，果然是中指，我高興的合不攏嘴，因為他傷的正好是中指。再來，我把中指縮短，把食指放在中指放的地方讓他猜，獵不出來，我高興的蹦起來，他一臉的失落，接著來，季老師突然說了一聲！“停，好，孩子們都看我這兒�！�
晚上到家，我呆呆的坐在燈下，寫下了這篇作文“猜中指�！�
猜中指作文6
今天，我和同學(xué)在尖尖角作文館玩了一個有趣的游戲—猜中指。 我先觀察了同桌的中指，看看它有什么特點。同桌也觀察了我的'中指。我把同桌的中指拉了過來，緊緊地盯著同桌的中指：她的中指的手指甲左邊半部很干凈，可右邊有點黑，劃在手上刺刺的、癢癢的�？赐旰�，我把同桌中指的特點牢牢地記在腦海里。 開始猜中指了。是我先猜，我就轉(zhuǎn)過身去，低著頭想：顧一璐會出什么難題讓我來猜她的中指呢？我會不會猜錯呢？想著想著，我不由緊張起來，心里像裝著一只小兔子在“砰砰砰”地跳。終于，顧一璐說：“好了，猜吧�！蔽已杆倩亓诉^去，呀！她把手指弄得好復(fù)雜，真出了一道難題。我左思右想，猶豫了一會兒，然后根據(jù)她中指的特點，果斷地指了一個手指。��！我猜對啦！我興奮地跳了起來，同桌卻坐在位置上悶悶不樂。 后兩局，我都猜錯了。一開始，我很不開心，但同桌猜的時候，前兩局都猜錯了，我漸漸開心起來，最后一點兒希望了，同桌似乎很緊張，可這一次，她猜對了。我們還是打成了平手。 今天我們玩了一個好玩的猜中指游戲，如果你們不會玩的話，那我就告訴你們一個秘訣：一要觀察仔細(xì)，二要藏得巧妙。
猜中指作文7
今天，老師問我們：“大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲�！薄爸腥铩敝傅氖钦l？同學(xué)們回答說是：“第三個手指——中指�！�
老師又叫我們和同桌做猜中指的游戲。我把食指和中指交叉，用左手包住右手的大拇指，目的是不讓同桌看清楚。其它的4個拇指很團結(jié)把中指緊緊的包圍住，我弄好讓他猜。他猶豫了一下，點了一個手指頭，我張開右手讓他看，是個食指，他猜錯了，我開心地笑了。
同桌用同樣的.方法來對付我。我看了一下，果斷的點了他一個手指頭，他張開手，一看是個中指，我真高興，因為猜對了。
我觀察了同桌的中指，他的指甲黑黑的，有3截，每截約2厘米，指肚上的指紋是籮。第二次，他又把左手弄好了。我看了看，點了他的手指，他張開來，是中指，這讓我更高興了。輪到同桌猜了，我擺弄好，他沉思了一下，點了一個手指頭，我張開手，是個中指，第二次，他也很高興。但結(jié)果還是我贏了。
我覺得猜中指的游戲真好玩。
猜中指作文8
今天上作文課，林老師讓我們做一個游戲，叫猜中指。我們互相看看對方的中指。我先看了看蔡宏坤的中指。他的.中指有一道很長的傷痕，中指有點皺紋。我熟記他中指的特征。開始猜了，我轉(zhuǎn)個方向，我把中指放到中間，我怕太容易被人猜到，心想：“不行，不行”。我重新藏，我把中指放到第一個，并把 中指往下挪一點。我把三個手指遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，只探出一點點的手指頭。當(dāng)宏坤點點手指時，我暗暗得意，心想我一定勝利了。這狡猾的蔡宏坤移到中指時，我心怦怦直跳，我假裝如無其事，當(dāng)我最緊張的時候，他突然移動手指就選中了，他輸了。他愁眉苦臉的，像泄了氣的皮球。輪到我猜了，我數(shù)了一下，就選中了最低的手指頭，我猜對了�！拔覄倮�，我勝利了”我高興的一蹦三尺高。
這個游戲真需要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，如果我不記得蔡宏坤的手指特征，我不一定能贏呢。這是一堂特別難忘的作文課。
猜中指作文9
“是這個�！薄白屛以傧胍幌搿！薄斑@個”“哈哈，你猜錯了，是這個�！苯淌依飩鱽砹嗽S許多多有趣的聲音。你們會問他們在干什么，那么就要從班說起了。
今天，班在玩猜中指的游戲。我和同桌用猜拳來決定誰先猜，我贏了，我先藏。我轉(zhuǎn)過身去左思右想該怎么藏可以不被同桌猜到。在不知不覺中我驚訝地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做好動作了，我把中指和食指調(diào)換了一下位置，然后把中指縮成和食指一樣的高度，我得意洋洋的轉(zhuǎn)過身去讓她猜。我心想她一定會把食指認(rèn)成中指。她果然把食指猜成了中指，我把右手拿開，她一看后悔極了，她對我說：“是她馬虎了”，然后她轉(zhuǎn)過去用我用過的方法和我玩，我仔細(xì)地看了看就猜中了。
因為我在游戲沒開始的時候把同桌的手指仔細(xì)地看過，她的'中指長6厘米，寬1厘米，而且她的中指特別黑，所以我很容易猜到她的中指。
通過猜中指這個游戲我知道了做事要經(jīng)過仔細(xì)觀察。
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