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封神榜作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的封神榜作文，希望對(duì)大家有所幫助。
封神榜作文1
我有一群朋友，今天我就來給他們封神。
第一位“舞神”—冰曦，三年前，因?yàn)橄矚g上易烊千璽，才開始練舞蹈的。練了三年一次課也沒有缺過，而且就算再快再難的舞蹈，只要看五遍她就學(xué)會(huì)跳了。像鬼舞步，這個(gè)舞是她最喜歡的，她最拿手的是街舞，男生都叫她茜姐，大獎(jiǎng)小獎(jiǎng)也拿了五十多個(gè)。每次去她家，羨慕，嫉妒，沒有恨，因?yàn)槭呛门笥选?/p>
第二位“學(xué)神”—武文瑤。我們都怕他學(xué)傻了。那一次老師讓我們自由活動(dòng)，高興的我們尖叫聲此起彼伏。他卻站起來對(duì)老師說，他還有幾道數(shù)學(xué)題和英語單詞不會(huì)，不想出去玩兒。老師當(dāng)時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)讓我們留下來陪讀。經(jīng)過我們極力反對(duì)，我們出去玩兒，他留下來寫題。我們的汗水揮灑在操場(chǎng)上，他的汗水揮灑在書本上。班級(jí)第一對(duì)他來說“小菜一碟”。
第三位“歌神”——王可。他是自學(xué)成才，練到了大師級(jí)別。至少對(duì)于我們來說，是大師級(jí)別。而且歌唱得越來越好，許多同學(xué)唱不出來的調(diào)子，他卻可以唱出來。他唱的'許多歌很勵(lì)志，比如《大夢(mèng)想家》、《我相信》、《開學(xué)第一課》、《瞳孔里的太陽(yáng)》……放學(xué)的路上總會(huì)有百靈鳥般的歌聲。
最后一位可不容小覷，林尼，他呀！整天瘋瘋癲癲的，做什么都很搞笑。一次老師正在講臺(tái)上滔滔不絕的講著課本，“林尼你來回答這個(gè)問題”。老師突然把他叫起來。“為什么開心”？“因?yàn)樾⌒〉娜四母F開心啊”。哈哈，全班爆笑。剛剛他一直和同桌說話，他同桌不搭理他，他還自嗨呢。于是下課后他就去辦公室做客了。他經(jīng)常說一些很搞笑的話“啷里個(gè)啷，啷里個(gè)啷，草叢里飛出金鳳凰”。把我們逗笑好久。即使他瘋瘋癲癲的，可我們?nèi)匀辉敢夂退龊门笥�，因�(yàn)樗俏覀兊拈_心果。
和他們?cè)谝黄鹂捱^，笑過，我們是一輩子的好朋友。我們是一起長(zhǎng)大的約定，他們?cè)谖业纳钪惺悄菢拥那逦桥c我聊不完的曾經(jīng)……
封神榜作文2
江蘇衛(wèi)視有個(gè)節(jié)目叫《最強(qiáng)大腦》，相信里面的選手給大家都留下了深刻印象吧！他們個(gè)個(gè)身懷絕技，只要一表演，立即技?jí)喝悍�。我們班的同學(xué)也如里面的選手一樣，都有一技之長(zhǎng)，讓我們一起來瞧瞧吧！
跑神
我們班的李楚材是當(dāng)之無愧的“跑神”。別看他個(gè)子不太高，跑起步來那速度，真稱得上“飛毛腿”。記得上次校運(yùn)會(huì)，李楚材參加了50米短跑，只見他站在起跑線前，兩腳成弓箭步，身子微微向前傾，眼睛堅(jiān)定地盯著前方。只聽到槍“砰”的一聲，他就像離弦的箭，“嗖”地沖了出來，只用了7秒鐘，他就到達(dá)了終點(diǎn)，穩(wěn)拿年級(jí)第一。李楚材不僅短跑厲害，中長(zhǎng)跑也不賴，所以，我們給他封了“跑神”的'稱號(hào)。
學(xué)神
我班的“學(xué)神”這一稱號(hào)非劉錦鵬莫屬。課堂上他專心致志地聽講，認(rèn)真地思考，積極地舉手發(fā)言；下課后，他也不受任何干擾，全神貫注地沉浸在他自己的世界里。上學(xué)期期末考試，他語文、數(shù)學(xué)、英語都是100分，科學(xué)也考了98分，不僅穩(wěn)拿班級(jí)第一，而且還是年紀(jì)第一呢！所以，“學(xué)神”這一盛譽(yù)舍他何人。
勤快神
“勤快神”當(dāng)然是陳睿穎。你別看她是個(gè)女孩，可她的力氣一點(diǎn)也不亞于男孩，稱得上真正的“女漢子”�？�，每次搬新書，她總是自告奮勇地沖在最前面；每次端飯菜，她也總是表現(xiàn)出她的英雄本色；更別提每次大掃除了，經(jīng)過她擦過的玻璃、掃過的地，那可稱得上一塵不染。
我們班還有許多神，如智慧神、書神、神？正因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都奮發(fā)圖強(qiáng)，所以我們235班就像一個(gè)百花盛開的大花園，相信在老師的正確引導(dǎo)下，我們每一朵花會(huì)開得更鮮更艷，我們235班還會(huì)有更多各具特色的“神”涌現(xiàn)出來。
封神榜作文3
《封神榜》是最近很熱播的電視劇，我們班也有一個(gè)“瘋”神榜。
人來“瘋”
我們班級(jí)的人來“瘋”是李繼東。上課時(shí)，他好像在認(rèn)真聽課，但很容易被外界干擾，一個(gè)老師走來和我們的任課老師說幾句話，他在底下開始“瘋”了。一會(huì)爬到桌子底下扮小狗，一會(huì)坐到桌子上顯威風(fēng)，一會(huì)把橡皮弄成小塊當(dāng)彈弓子彈亂射，被射中的大聲尖叫，搞得同學(xué)們都大笑，全班亂糟糟的。老師批評(píng)他、讓他寫“250”字的檢查、背課文都沒用，他依然是人來“瘋”。
無人“瘋”
無人“瘋”除了me還是me。我有一點(diǎn)膽小，有一次老師讓我上臺(tái)演講，我雖然準(zhǔn)備充分，但上了臺(tái)雙腳一直在發(fā)抖，演講完后都不知道說了什么。還有一次，我獨(dú)自一人在班上掃地，把掃把當(dāng)吉他，陶醉的彈著，忽然鄭怡進(jìn)來了，看到了我的.舉動(dòng)，我一下子臉紅了，一個(gè)星期都不敢抬頭看她。但我一個(gè)人在浴室洗澡時(shí)，我常常會(huì)拿噴頭當(dāng)麥克風(fēng)，忘我的唱著。急得老媽老是敲著浴室的說：“我說未來的大歌星，您的演唱會(huì)都開了快一個(gè)小時(shí)了，您累不累呀？您不累也為我節(jié)省點(diǎn)水費(fèi)吧!”聽了這句話，我趕緊穿了衣服跑出浴室。
學(xué)習(xí)“瘋”
我們班的學(xué)習(xí)“瘋”這個(gè)榮譽(yù)理所當(dāng)然要授與潘靜。可能是因?yàn)樗拿种杏袀�(gè)“靜”字，所以她也很靜吧!她幾乎不和同學(xué)玩，每天都抱著一本厚厚的書，這只要一看她那厚如酒瓶底的那副眼鏡就知道她有多用功了�？蠢哿藭�，她就寫作業(yè)或練字，練出了她那卓爾出群的書法。她的作業(yè)也是全班第一個(gè)做完的。
這就是我們班級(jí)的“瘋”神榜。怎么樣，酷吧？我希望他（她）們的成績(jī)也瘋升，成為成績(jī)瘋！
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