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雖敗猶榮作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的雖敗猶榮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雖敗猶榮作文1
整個(gè)四五月份，校園都被一股籃球熱潮所籠罩，校園籃球賽也進(jìn)行的如火如茶。四分之一決賽的最后一場(chǎng)，正是由我們九班對(duì)陣實(shí)力強(qiáng)勁的七班。
七班被認(rèn)為是最強(qiáng)隊(duì)伍，對(duì)內(nèi)有不少“巨星”壓陣，所以不少同學(xué)都唉聲嘆氣，認(rèn)為九班不足以撼動(dòng)七班的霸主地位。
比賽這天終于來(lái)了：球員們整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。隨著裁判一聲令下，激動(dòng)人心的'籃球賽開(kāi)始了：只見(jiàn)何云浩快速發(fā)球傳給蔡燕襄，蔡燕襄和伍月粵做了一個(gè)擋拆配合后，直接出手，球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，但可惜中框而出，好在籃下的杰哥眼疾手快，補(bǔ)籃得手，2-0！九班取得夢(mèng)幻開(kāi)局。
但七班那邊很快作出回應(yīng)，對(duì)內(nèi)明星阿杜在突破何云浩和伍月粵的密集防守之后，在三分線(xiàn)外幫七班反超比分，球迷的歡呼聲達(dá)到了高潮。
比賽上半場(chǎng)，我們嚴(yán)格執(zhí)行著領(lǐng)隊(duì)馮老師的戰(zhàn)略部署--在比賽前半部分七班輕敵的情況下，保持快節(jié)奏而高強(qiáng)度的攻勢(shì)。這樣的戰(zhàn)術(shù)很快收到成效，上半場(chǎng)，九班出人意料的以10比7領(lǐng)先，七班在這種攻勢(shì)下，才勉強(qiáng)取得七分，和之前第一節(jié)就得多分的成績(jī)簡(jiǎn)直是天壤之別。有同學(xué)開(kāi)始幻想，最終結(jié)局是不是七班狂攻無(wú)果，九班爆冷晉級(jí)？
不過(guò)雙方的實(shí)力差距很快就在下半場(chǎng)暴露出來(lái)。下半場(chǎng)阿杜投進(jìn)兩記三分，其中第二球尤為經(jīng)典：阿杜在九班后防線(xiàn)上閑庭信步，先后過(guò)掉杰哥和陳昱衡后，突施冷箭，投進(jìn)無(wú)解三分球。下半場(chǎng)，九班表現(xiàn)遠(yuǎn)沒(méi)有上半場(chǎng)表現(xiàn)的那么好，在七班強(qiáng)烈的火力下淪為一盤(pán)散沙。
但在何云浩投進(jìn)一記發(fā)球后，比分變成16比11，還差5分，于是戰(zhàn)火再起，可是隊(duì)員們都太累了，所有努力很快變成徒勞。陳昱衡投籃偏出，之后伍月粵錯(cuò)過(guò)一個(gè)令人扼腕的機(jī)會(huì)。盡管我們不斷嘗試投射，可皮球就是進(jìn)不了球框。隊(duì)員們的衣服已經(jīng)濕透，卻無(wú)法辜負(fù)同學(xué)們期望的目光。
終場(chǎng)哨吹響了，奇跡并沒(méi)有發(fā)生。雖然我們輸?shù)袅吮荣�，但比分不能掩蓋過(guò)程，我們沒(méi)有扔掉勝利的希望，沒(méi)有束手就擒，并超常發(fā)揮。
賽后不斷有同學(xué)認(rèn)為，這場(chǎng)比賽九班比以往打的更堅(jiān)決，也有同學(xué)贊同：九班雖敗猶榮。
雖敗猶榮作文2
想到雖敗猶榮這個(gè)詞，一定會(huì)有人想到西楚霸王項(xiàng)羽，他的豐功偉績(jī)，英雄氣概，無(wú)疑讓每個(gè)人都贊嘆不已。然而，這么一個(gè)戰(zhàn)神，最后卻以失敗告終。在今日，我仿佛看到了重生的項(xiàng)羽初二九班。
在今天下午第三節(jié)課，初二年級(jí)舉辦了拔河比賽。在這之前，班里挑選了男、女各十人參加，現(xiàn)在，他們心心念念的拔河比賽到來(lái)了，個(gè)個(gè)都顯露出必勝的決心，可他們堅(jiān)定沉著的外表下，卻是一顆躁動(dòng)不安的心。
比賽來(lái)到第一場(chǎng)，我班未上場(chǎng)�？粗t色的細(xì)繩隨力擺動(dòng)，多次下來(lái)，也有些厭倦了，于是便不再看了。
該我們班上場(chǎng)了，所有人都像打了雞血似的，我也不再那么格格不入，跟著觀眾的熱情為他們加油吶喊。
比賽來(lái)到第一輪，身為裁判的唐老師用力的吹響哨子，隨之而來(lái)的是兩方力量的互搏。場(chǎng)上所有人的臉像變戲法似的瞬間紅了起來(lái)，而我的心也在忐忑不安地跳著，眼睛直盯著紅繩，繩子就像頑皮可像的.小孩，左左右右不知道要去哪里。突然，在一瞬間，我方20人同時(shí)用盡所有力氣往后拉，隨著哨聲的吹響，第一輪結(jié)束，我方獲勝了。我方每個(gè)人臉上都得意洋洋，而與我們比賽的對(duì)手，每個(gè)人卻都愁眉苦臉著。
馬上迎來(lái)了第二輪，所有人都準(zhǔn)備好了哨聲再度吹響。隨之到來(lái)的事情讓我大跌眼鏡，我們班居然被秒殺了。
最關(guān)鍵的第三輪到來(lái)了，可以看出每個(gè)人都幾乎到了體力的極限。有人把手往自己身上蹭卻越來(lái)越疼；有人用長(zhǎng)袖子擦干額頭上豆大的汗珠；有人不停的喘著大氣。盡管如此，他們沒(méi)有放棄，臉上堅(jiān)定的神情依然沒(méi)變。隨著最后一聲哨響，激烈的王位爭(zhēng)奪戰(zhàn)就此展開(kāi)。每個(gè)人都不甘示弱，每個(gè)人都知道這是最后一局，每個(gè)人都用盡了全力，就像《飛馳人生》里的一句話(huà)：“我不是想贏，我只是不想輸�！�
最后的結(jié)果還是輸了，這并不可恥，反而給我們帶來(lái)了光彩。比賽從來(lái)不是以勝利為唯一目標(biāo)的。就像這次，即使我們輸了，這輸了的后果也許才是我們真正應(yīng)得的勝利果實(shí)。
雖敗猶榮作文3
“孤獨(dú)不是失敗，它是自己與自己相處對(duì)話(huà)最好的時(shí)光”
——題記
三十三歲的劉同用自己一生所經(jīng)歷的三十三種孤獨(dú)來(lái)描繪出這本具有三十三種溫暖的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》。他的文字給人一種淳樸干凈的感覺(jué)，使人不經(jīng)意便會(huì)產(chǎn)生共鳴，句子中沒(méi)有太多讓人煩心而又頭痛的文字，劉同用自己的過(guò)去來(lái)總結(jié)每個(gè)人都相似的人生。不禁讓人感嘆道一個(gè)三十多歲的男人在經(jīng)歷過(guò)許多社會(huì)磨難后還能這樣輕松真實(shí)的書(shū)寫(xiě)自己和他人。
劉同帶給我更多的不是體會(huì)孤獨(dú)而是成長(zhǎng)。雖然這個(gè)社會(huì)會(huì)有很多無(wú)奈而悲傷的人，可是依然還有善良淳樸的人讓這個(gè)世界變得美好。他們正各自用自己的方式謙卑且認(rèn)真的活著。孤獨(dú)嗎？不會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)世界人那么多，陪著你的人一定不會(huì)少，他們將和你一起奮斗微笑，他們和我們一樣忍受著各種各樣的孤獨(dú)卻依舊努力的活著。書(shū)中曾說(shuō)：“你的臉上風(fēng)淡云輕，誰(shuí)也不知道你的牙咬的有多緊；你走路帶著風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上曾有摔傷的淤青；你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)人知道你哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚。要讓人覺(jué)得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力，我們沒(méi)有改變不了的未來(lái)，只有不想改變的過(guò)去。”多么精辟的言論。
這本書(shū)給予孤獨(dú)的人一種鼓勵(lì)，一種自信，更多的'是一種溫暖。我倒也未曾認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)人，生于南方喜性安靜。我也和多數(shù)人一樣幻想一個(gè)人吃飯，一個(gè)人坐車(chē)，一個(gè)人逛街，一個(gè)人看電影。的的確確產(chǎn)生了對(duì)一個(gè)人處境的恐懼。怕什么？別人的眼光還是別人的嘲笑，都是吧。
親人的逝去對(duì)我而言無(wú)非是最沉痛的打擊，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)曾經(jīng)的撒嬌寵愛(ài)全都在腦海里一一呈現(xiàn)，又都慢慢消失。就好像全世界只留你一人站在荒無(wú)人煙的土地上與冷淡的空氣相互作伴，和它說(shuō)話(huà)和它作樂(lè)。劉同告訴我，這不叫孤獨(dú)叫做“成長(zhǎng)，”而成長(zhǎng)就該學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)。就像《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，那個(gè)孤獨(dú)的暴風(fēng)雨之夜，給了他成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓他羽翼豐滿(mǎn)，長(zhǎng)大成人。
意林有一句話(huà)：“敢于一個(gè)人的人，才會(huì)成為不一般的人�！被蛟S我是懦弱的，不敢于面對(duì)一個(gè)人和孤獨(dú)。久而久之也就習(xí)慣了，忘記自己是孤獨(dú)的。
“愿你比別人更不怕一人獨(dú)處，愿日后談起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)。”我還有我，你也還有你。
雖敗猶榮作文4
人，只有在自己體味過(guò)孤獨(dú)，重新站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
——題記
要做未名湖畔的一葉扁舟，獨(dú)自漂泊；要做泰山峰頂?shù)囊豢每菟�，�?dú)自戰(zhàn)斗；要做巖石縫中的一株小草，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。那你就要忍受孤獨(dú)。
你一直都這樣對(duì)我說(shuō)：要做人生道路上的強(qiáng)者，獨(dú)自闖蕩，學(xué)會(huì)品味一個(gè)人成長(zhǎng)的孤獨(dú)。
你也一直都這樣做著。生活在被“放養(yǎng)”的世界，我的天空充滿(mǎn)陰霾，無(wú)論夜空被多少繁星點(diǎn)綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。
別人心中的童年滿(mǎn)是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀與孤獨(dú)。讀小學(xué)時(shí)，你便用各種借口把我一個(gè)人丟在回家的路上�；丶�?guī)Ыo別的小朋友的是歡快喜悅，留給我的卻是孤獨(dú)悲傷。當(dāng)他們的父母為他們撐起了陽(yáng)光明媚的天空時(shí)，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤獨(dú)編織的人生旅途中，我不知道自己是否會(huì)向疼痛妥協(xié)，是否還有理由堅(jiān)持走下去。
稍大一點(diǎn)，你便讓我做家務(wù)：掃地，洗衣，鋪床。望著同齡人在藍(lán)天下歡樂(lè)的身影，我只能獨(dú)自哀傷。叛逆的青春期給了我開(kāi)始討厭你的理由，被隔閡開(kāi)的我們，像生活在一個(gè)屋檐下的兩個(gè)世界的人。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，周?chē)囊磺性谇娜蛔兓簶?shù)葉開(kāi)始凋零，花兒開(kāi)始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對(duì)我嚴(yán)厲的態(tài)度。步入高中，我又踏上了一個(gè)人孤獨(dú)成長(zhǎng)的旅程。住宿的生活給了我懂你的機(jī)會(huì)，一曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》讓我了解到你的`用心良苦。媽媽?zhuān)悛?dú)特的教育方式讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)守理想，一個(gè)人的路途，我也不會(huì)在懼怕孤獨(dú)。
這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會(huì)著自然的美：夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問(wèn)我：“累嗎，一個(gè)人品嘗孤獨(dú)？”我說(shuō)：“現(xiàn)在不累了。我學(xué)會(huì)了怎樣戰(zhàn)勝孤獨(dú)，跨過(guò)荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望�！蹦闶萌ノ业暮顾媚菆�(jiān)定的話(huà)語(yǔ)告訴我：“人，都要體味孤獨(dú)，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他�！边@句話(huà)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。謝謝你，母親！
不企盼人生的一帆風(fēng)順，不追求那未曾經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生，只渴盼用最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去感悟一個(gè)人的成長(zhǎng)的孤獨(dú)！
我的孤獨(dú)，雖敗猶榮！
雖敗猶榮作文5
這周，我們五年級(jí)迎來(lái)了一年一度的籃球賽，當(dāng)老師宣布又有籃球賽時(shí)，全班便沸騰起來(lái)，有的要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，上場(chǎng)拼搏一番；有的想著怎樣當(dāng)好啦啦隊(duì)，為班級(jí)加油。大家預(yù)測(cè)著輸贏，探討著戰(zhàn)術(shù)！急切地盼望著戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺。
比賽日終于到了，我們都滿(mǎn)懷期待的來(lái)到球場(chǎng)觀看比賽。
第一場(chǎng)是我們對(duì)二班，雙方隊(duì)員一上場(chǎng)，我們就發(fā)出絕望的驚呼，因?yàn)�，二班的�?duì)員比我們的隊(duì)員整整高出了一頭,我腦子里馬上碰出了“鶴立雞群”這樣的成語(yǔ)！再看我們的隊(duì)員在他們面前都成了小雞，而他們中有的隊(duì)員身高都達(dá)到了1米7，身高明顯不占優(yōu)勢(shì)，這球怎么打��？ 面對(duì)壓力，老師和我們拉拉隊(duì)的首先想到的就是為他們鼓勁，也希望在場(chǎng)下氣勢(shì)上能壓倒對(duì)方，我們班里的籃球隊(duì)員們也沒(méi)有退縮，像一個(gè)個(gè)斗士勇敢地站到了球場(chǎng)中間。
一聲哨響，比賽開(kāi)始了，二班搶到球權(quán)后迅速發(fā)動(dòng)快攻，上來(lái)就先得兩分，果然，身高成了我們最大的短板，不過(guò)我們的隊(duì)員也馬上穩(wěn)住陣腳，很快還以顏色，奪回兩分，比賽如火如荼地進(jìn)行著，剛開(kāi)始雙方的分?jǐn)?shù)還相差不多，可是第二場(chǎng)一開(kāi)始，二班開(kāi)始發(fā)力了，差距瞬間被拉大，全班同學(xué)的心也開(kāi)始緊張起來(lái)——加油和吶喊聲更大了，有的同學(xué)們把嗓子都喊啞了，有的把手掌都拍麻了，下面拉拉隊(duì)的同學(xué)也身同在比賽的場(chǎng)上，一點(diǎn)也不閑著。場(chǎng)上比分落后，我們的隊(duì)員也很緊張，因?yàn)樗麄冎浪麄兇淼氖俏逅陌嗉w的榮譽(yù)，就必須奮力拼搏，只見(jiàn)主力郭晨接到張家文的傳球，一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，晃開(kāi)二班防守隊(duì)員，緊接著向豹子一樣飛快的.跑向?qū)Ψ角蚧@下，用力一躍，將球拋向籃筐，球在空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)，直直地進(jìn)入網(wǎng)中，得分啦！全班都跳躍歡呼起來(lái)，太漂亮了，“郭晨，郭晨，勇往直前�！边�有張家文.胡晨睿...他們也表現(xiàn)很好，為了和對(duì)方搶球幾次摔倒在地，卻沒(méi)人喊痛，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地追著比分。我們知道這是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽，我們很難拿下，但是我們?nèi)嗨腥硕紱](méi)有因此而放棄，不到最后一刻，我們絕不言輸。
籃球比賽我們班最后以16：26完敗，我想說(shuō)：隊(duì)員們辛苦啦，輸了沒(méi)關(guān)系，首先你們不畏強(qiáng)敵，勇敢拼搏的精神配得上“斗士”的稱(chēng)號(hào)，雖敗猶榮，同時(shí)場(chǎng)下啦啦隊(duì)的同學(xué)們也是好樣的，場(chǎng)上場(chǎng)下我們永遠(yuǎn)是打不死的“小強(qiáng)”，打不死的五四班，等著，我們還會(huì)回來(lái)的。
雖敗猶榮作文6
初三時(shí)一次偶然機(jī)會(huì)我看到了職來(lái)職往這個(gè)節(jié)目，我看到了劉同。一個(gè)年輕的企業(yè)家，一個(gè)傳媒的風(fēng)云人物。那時(shí)候的我懷有一腔熱血，想要成為像他一樣的人。那個(gè)時(shí)候正值中考，學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷，我想似乎應(yīng)該給自己灌點(diǎn)心靈雞湯，讓他成為照亮我中考的明燈。聽(tīng)年長(zhǎng)的人說(shuō)，這本書(shū)對(duì)于我這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)是不能夠理解他所說(shuō)的話(huà)，我?guī)е苫蟠舸舻姆_(kāi)這本書(shū)，與所預(yù)料的一般正是如此。
最近我又翻開(kāi)這本書(shū)看，給了我一種全新的感受。這也就是所謂的`人到了什么樣的年齡才會(huì)想要去做什么事情。每一個(gè)人的成功都不是隨隨便便的。而在孤獨(dú)中自我提升是帶給劉同成功的最大動(dòng)力。我能夠真真切切的感受到劉同他所謂的孤獨(dú)。因?yàn)槲蚁硎芄陋?dú)，享受那種一個(gè)人的感覺(jué)。這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人能夠陪伴你一生，從頭至尾的參與你的一生。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，他說(shuō)：人越長(zhǎng)越大，朋友越來(lái)越多，卻越來(lái)越不熟，大學(xué)的同學(xué)永遠(yuǎn)都不知道你以前發(fā)生過(guò)什么事情，但以后的時(shí)光她也不能陪你度過(guò)。這句話(huà)我身有感觸，他對(duì)我們說(shuō)，總要習(xí)慣一個(gè)人。
記得書(shū)中最讓我印象深刻的一句話(huà)是：一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人自習(xí)，一個(gè)人發(fā)呆。而你卻能夠一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人自習(xí)，一個(gè)人發(fā)呆。很多人離開(kāi)了另一個(gè)人就沒(méi)有了自己，而你卻一個(gè)人度過(guò)了所有。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。這句話(huà)深深刻在了我的腦海，現(xiàn)在的我還沒(méi)有劉同一樣那么的迷茫，因?yàn)檫�沒(méi)有面臨畢業(yè)的抉擇，可是我想大概會(huì)和劉同一樣，開(kāi)學(xué)前的輾轉(zhuǎn)難眠，畢業(yè)的各奔東西。我沒(méi)有像劉同那么大的決心與毅力，也不可能成為像他一樣的人。馬云只有一個(gè)，俞敏洪只有一個(gè)而劉同也只有一個(gè)。
我感謝孤獨(dú)的力量，它讓我在高三學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。不是在夜深人靜的時(shí)候才是孤獨(dú)，而是與自己對(duì)話(huà)，獨(dú)立的去做好自己的事情。身邊有這樣的朋友，她們害怕一個(gè)人的孤獨(dú)，然而遭遇了兩個(gè)人的辜負(fù)。讀后感·不僅僅是她們，相信現(xiàn)在很多人都害怕孤獨(dú)，她們希望有人能夠陪伴她們做任何事情，最后她們找不到自我，這大概是一件很悲哀的事情吧！
其實(shí)，一個(gè)人真的也挺好。
雖敗猶榮作文7
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！痹谝荒晁募局形移珢�(ài)這冷傲的冬，與百花齊放相比，我更愛(ài)這傲立雪中，獨(dú)自綻放，孤芳自賞的梅。
我們孤單的來(lái)到這個(gè)世界，終究也會(huì)孤單的死去，人生本來(lái)既是一場(chǎng)虛無(wú)，而轉(zhuǎn)換了時(shí)空姓名，在茫茫人海中，你是否憑借我獨(dú)有的孤獨(dú)找尋于我。
濤聲依舊，一名悲憤的男子向天發(fā)問(wèn)，聲聲切峻，文不加點(diǎn)。國(guó)民們不理解他的特立獨(dú)行，楚懷王不懂賞識(shí)他的政治遠(yuǎn)見(jiàn)。誰(shuí)明白他將如何存在？誰(shuí)明白他的尊嚴(yán)已淪為何物？或是找個(gè)理由繼續(xù)茍活？還是振翅高飛保持憤怒？他選擇后者，他帶著自己的孤獨(dú)尋找夢(mèng)中最美的花園，他和他的孤獨(dú)雖敗猶榮，他，就是屈原。我痛悟啊！痛惜人才的流逝，我也敬佩他的孤獨(dú)。
“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，人比黃花瘦”。她是一名時(shí)代的孤兒。在這寒風(fēng)交加，伸手不見(jiàn)五指的夜晚，她獨(dú)自趕著馬車(chē)亡命天涯，她便是李清照，行走在這冬夜的冷風(fēng)中，飄落的踩碎的都是夢(mèng)，是她與丈夫相濡以沫的廝守之夢(mèng)，是她渴望國(guó)泰名安的和平之夢(mèng)，可是這些夢(mèng)都如泡沫般的`破碎了。她的寂寞化作相思淚，她的孤獨(dú)化于紙間的一篇篇名作。我記住了她的孤獨(dú)，她的孤獨(dú)雖敗猶榮。
你笑我“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，你笑我“年少不知世事難，放蕩不羈愛(ài)自由”。我笑你隨波逐流，虛度光陰不知人生須盡歡。
被批“太過(guò)做作”的朗朗獲得了“鋼琴王子”的稱(chēng)號(hào)，被批“不倫不美”的周杰倫如今也唱遍天下，被批“一事無(wú)成的”喬布斯產(chǎn)業(yè)已經(jīng)富可敵國(guó)，被批“癡心妄想”的愛(ài)迪生最終發(fā)明了電燈泡，人們口中的“瘋子”一般的貝多芬扼住了生命的咽喉，打破神教觀念的達(dá)爾文寫(xiě)出了進(jìn)化論。
我不怕萬(wàn)人阻擋，我只怕自己投降，我不介意給夢(mèng)插上孤獨(dú)的翅膀，我要向此人證明從不妥協(xié)，自由飛翔。愿我可以遠(yuǎn)離百花齊放的春季，遠(yuǎn)離滿(mǎn)園春色的家園，走上無(wú)垠的遠(yuǎn)方，迎著冬季的刺骨的冷風(fēng)，驕傲的綻放自己的芳香。
雖敗猶榮作文8
3月28日下午，我們與五班進(jìn)行了足球賽。剛剛開(kāi)始，我們的比賽狀況是非常良好的，由于郭浩然上場(chǎng)前多次強(qiáng)調(diào)場(chǎng)內(nèi)要交流，加上楊譽(yù)杰在場(chǎng)外縱觀全局的指揮，我們隊(duì)之間的配合打的十分好。突然一個(gè)球?qū)⒄龑⒆呱竦奈抑匦吕亓饲驁?chǎng)，那是一個(gè)飛球，方向正是我們球門(mén)，只見(jiàn)俞皓繽奮力一躍，雙手高高的舉起，但是那一個(gè)球卻仿佛生出了靈智，與俞皓繽"擦肩而過(guò)"，重重的撲向球網(wǎng)的懷抱，哎，場(chǎng)外的我的心情從九霄天宮跌落到幽冥地府……隨著裁判的一聲哨響，上半場(chǎng)結(jié)束了，我們圍坐一團(tuán)，郭浩然又告訴了我們一些技巧和下半場(chǎng)的方案。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，看著場(chǎng)上的同學(xué)奮勇拼搏，我的心也與他們緊緊的擰在一起。
最后五分鐘了，目前場(chǎng)上比分還是落后一分，只有最后五分鐘了，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。韋小濤下來(lái)了，我看到了他一瘸一拐的身姿，他的腿已經(jīng)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了，我連忙拿著水遞上去，他右手拿水，擰開(kāi)瓶蓋，但是卻不是送入口中，而是倒在了他的左臂。直到這時(shí)，我才看到了他那觸目驚心的血痕，一條條血痕清晰的呈現(xiàn)在他的左臂之上，消涼的水倒在猩紅的傷口上，我本認(rèn)為他至少會(huì)抱怨幾句，但是在水與傷口接觸的那一段時(shí)間，他的臉色平靜，似乎受傷的受傷的不是他的手，淋的不是他的傷口。不一會(huì)兒，馬德鑫下來(lái)了，他走向場(chǎng)外的`步伐，和將死之人無(wú)一不像，他坐在地上，不停的喘氣，右手捂在心臟上，我遞給他水，他不要，只是喘著粗氣，仿佛天生就是一個(gè)喘氣的機(jī)器，站也站不起，動(dòng)也不能動(dòng)。但是他的目光卻炯炯有神，直視球賽，好像他仍在戰(zhàn)場(chǎng)上。
最后一分鐘了，我提著的心卻放了下來(lái)，為何？其實(shí)，我們已經(jīng)贏了，不僅僅是精神上的雖敗猶榮，更是肉體上的，為何？當(dāng)我看到韋小濤拖的一瘸一拐的身子又進(jìn)賽場(chǎng)，當(dāng)我看到馬德鑫累的無(wú)法動(dòng)彈，但卻緊盯賽場(chǎng)，當(dāng)我看到郭浩然、鄢奕昭被撞倒卻迅速爬起，當(dāng)我看到大家拖著傷痕累累的身子或嘶啞的喉嚨卻依舊奔跑、吶喊，當(dāng)我看到全班五十四個(gè)人都閃著必勝的決心時(shí)，我就知道，我們就贏了，無(wú)論是精神上的還是肉體上的。
這一場(chǎng)，我們贏了！
雖敗猶榮作文9
要想走一條遙遠(yuǎn)的路，必先學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
——題記
在人生漫長(zhǎng)的道路上，總有那么一刻你獨(dú)自前行。被路燈拉長(zhǎng)的落寞身影，孤獨(dú)——原形畢露。
小時(shí)候最喜歡結(jié)伴而行，感覺(jué)那些獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人都很怪異。是的，誰(shuí)都不愿被排斥。再后來(lái)，周?chē)呐笥褲u漸離去，回家的路上只剩自己一個(gè)人，跟空氣揮手說(shuō)再見(jiàn)。
等時(shí)光走遠(yuǎn)，我也開(kāi)始習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人坐車(chē)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人爬山看風(fēng)景……嘈雜的人聲，平緩的呼吸，樹(shù)葉相挨著的間隙，都有過(guò)我身影的蹤跡。閉上眼睛，才發(fā)覺(jué)孤獨(dú)并不可怕，甚至有時(shí)候，它帶來(lái)的感動(dòng)讓你覺(jué)得無(wú)比溫暖。
看著磁帶被搶走，看著攝影師被打傷，數(shù)十人不斷地威脅恐嚇，她的堅(jiān)忍冷靜得出人意料。被救后，一句接她回家的話(huà)，卻瓦解了她所有的理智，捂臉轉(zhuǎn)身，哭得跟個(gè)孩子一樣。
后來(lái)她說(shuō)：“那時(shí)候才感受到什么叫心里插進(jìn)了一把溫柔匕首。”
這是書(shū)里最感動(dòng)我的文字，有種想哭的沖動(dòng)。
我想，日后的她想起這一天，也會(huì)被自己感動(dòng)吧。那種彷徨無(wú)助，卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的孤獨(dú)，從未輸給過(guò)這個(gè)世界。
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，失敗的喪氣，成功的孤寂，獨(dú)自在食堂吃飯的落寞，失眠時(shí)發(fā)呆的無(wú)趣，站在街頭等人的百無(wú)聊賴(lài)……孤獨(dú)是風(fēng)景，懂得欣賞便是湖光山色，最淺薄的畏懼，也終將歸于平靜。不要覺(jué)得只有自己在孤獨(dú)。
或許連劉同也不知道，那群山區(qū)里的學(xué)生是在害怕著什么，直到一張張白色的字條上都寫(xiě)著來(lái)自他們心靈深處的秘密：我害怕孤獨(dú)。
沒(méi)錯(cuò)，他們都藏著掖著，怕被太陽(yáng)照到，怕被別人看到。當(dāng)你悄悄地舉起自己的手，向世界承認(rèn)它屬于自己時(shí)，你看到，周?chē)?人都猶猶豫豫地舉起了手。那一刻，彼此對(duì)望，滿(mǎn)眼詫異。
呀，原來(lái)他也孤獨(dú)，我們都自卑。
我們總那么敏感，覺(jué)得自己與這個(gè)世界格格不入，是人群中最孤獨(dú)的一個(gè)。但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)人群都是由孤獨(dú)的人拼湊而成，這就是“群體孤獨(dú)”。那一點(diǎn)點(diǎn)的疏離，一次次故作鎮(zhèn)定，都是自己的夢(mèng)境。是的，我們都如此孤獨(dú)，為什么不能成為朋友呢?
“或許你會(huì)為世界上那么多同樣孤獨(dú)的人感到難過(guò)，但請(qǐng)不要再為自己的孤獨(dú)而失落。”很多事情，你都能一個(gè)人度過(guò)。
終有一天，你回望這些，當(dāng)時(shí)讓你介懷了好幾天的事兒，讓你恐慌到全副武裝的東西，好像都很渺小。
當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)各種孤獨(dú)后，仍能對(duì)這個(gè)世界抱以一笑，或許也是一種雖敗猶榮。
雖敗猶榮作文10
心跳，不斷地加速……
前面的其他同學(xué)，都已努力地奔去，隊(duì)伍越來(lái)越短了。就快要輪到我了……
“噠噠噠……”對(duì)面的同學(xué)持棒向我飛速?zèng)_來(lái)，我的汗不斷地冒出來(lái)，左手緊緊地握成一個(gè)拳，手心的汗被擠得順著拇指、小指流下……“啪？”接力棒打在我的手心，我用力一握，右腿一瞪……兩邊的跑道、草坪不斷地后退，大地似乎在不住地顫抖，我的雙腿閃電般地交替，對(duì)面同學(xué)的身影越來(lái)越近，我更加奮力地進(jìn)行沖刺，我大呵著，沖了過(guò)去“呀？？”接力棒打在了那位同學(xué)的手心，誰(shuí)知?jiǎng)偛艔?qiáng)大的沖力并未減弱，那個(gè)同學(xué)的手還沒(méi)握住，我已經(jīng)沖了出去……
由于掉了三次棒，那場(chǎng)比賽，我們理所當(dāng)然地輸了。
雖然早就知道成績(jī)非常不好，可是看到那第五名這個(gè)排名后，我還是有一種要哭出來(lái)的感覺(jué)……
回想星期一接到這個(gè)穿梭接力的任務(wù)時(shí)，我的心中真是說(shuō)不出的高興。想起以前，我的體質(zhì)多么虛弱，體育想達(dá)標(biāo)都難，又何以參加這次強(qiáng)手如林的`比賽？這次能參加，正是自己體質(zhì)與速度“雙增”的一個(gè)證明！我頓時(shí)感到一陣快樂(lè)，自信的感覺(jué)一下充滿(mǎn)了我的全身，猶如陽(yáng)光灑在身上一般……
放學(xué)了，我還在操場(chǎng)上奔跑著，拿著筆盒當(dāng)接力棒，一次，兩次……
哪知得到的是這種結(jié)果？
陽(yáng)光消失了，取而代之的是一陣陣心寒。
一覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光從窗中射了進(jìn)來(lái)，又是一天過(guò)去了，心中的沮喪仍舊未消，但是雙腿卻隱隱發(fā)酸。
打開(kāi)車(chē)門(mén)，走向?qū)W校大門(mén)，卻看見(jiàn)今日的陽(yáng)光分外燦爛。我疾步向校門(mén)走去。忽聽(tīng)得“撲騰？”一聲，我回過(guò)頭，看見(jiàn)在小店邊上的草地中，一位一兩歲的小弟弟在困難地行走，可是搖搖晃晃地，邁出一兩步總會(huì)摔倒在地，然而他卻拍拍手心的土，又走了起來(lái)……陽(yáng)光射在了我的身上，我渾身說(shuō)不出的溫暖……
陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心中，頓時(shí)我心中一片光明……
于是，在星期四、星期五的體育課上，同學(xué)們便又看見(jiàn)我繞著操場(chǎng)，面帶微笑，飛速奔跑。一圈、兩圈……
是的，我失敗了，但是又有何妨？只要參與了，堅(jiān)持了，那么，你就是勝利者！如果心中依舊沮喪，那失敗便是一塊絆腳石，而如果你理解、并懂得如何去做得更好，那么，它便是一塊鋪向下一次成功的階梯！關(guān)鍵就在你！
周末的早上，我一改睡懶覺(jué)的習(xí)慣，一早爬起，在濃濃的晨霧中，在“冬季長(zhǎng)跑”的呼聲中，我飛快地向前跑去，向著成功跑去，向著青春的活力，向著美好的今天、明天、未來(lái)？
奔去，前進(jìn)！
雖敗猶榮作文11
夜，深了。天，陰陰欲雨。一燈如豆，我依舊在伏案苦讀，卻找不到一點(diǎn)思路。
不禁浮想聯(lián)翻，驀然間，目光掃過(guò)，停留在那句”一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是我留給自己的座右銘，只因我認(rèn)識(shí)了那個(gè)叫海明威的作家，那個(gè)叫桑提亞哥的鐵漢。
老漁夫桑提亞哥出海已經(jīng)十四天了，卻仍未捕到一條角。然而，他并未傷心，并未沮喪，也并未輕言放棄。因?yàn)樗胁磺亩分竞鸵活w堅(jiān)韌的心，他堅(jiān)信：人定勝天。然而往往事與愿違，幸運(yùn)女神似手遺忘了他，忘了拯救這顆孤寂卻堅(jiān)定的心，一無(wú)所獲的結(jié)果依舊持續(xù)了很多天。在神秘莫測(cè)的翰海面前，他是那么渺小，那么微不足道，也許他最終的結(jié)果終是難逃一敗。然而他堅(jiān)定的眼神卻向這片蒼茫的海域發(fā)出了最莊嚴(yán)的宣戰(zhàn)，哪怕他和窮兇極惡的海上霸主惡搏了三天三夜的.最終戰(zhàn)果僅僅是一副魚(yú)骨架和傷痕累累的殘軀。
世俗的人們認(rèn)為他敗了，敗得一塌糊涂，敗得無(wú)可挽回，敗得一無(wú)所有。但我知道，他贏了，贏得漂亮！哪怕他是所有人眼中的失敗者，但他是自己的英雄；哪怕他未收獲任何戰(zhàn)利品，但他贏了人生。他擁有入類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富一一一堅(jiān)定的意志和不屈的信念！
老漁夫用自己一身錚鑄傲骨向苦難宣言：一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消火掉，可就是打不敗他！老漁夫不畏風(fēng)吹雨打，因?yàn)樗麍?jiān)信：再狂暴的風(fēng)浪也壓不彎一個(gè)人鋼鐵般的脊梁；老漁夫永不言敗，因?yàn)樗麍?jiān)信：只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才能見(jiàn)證彩虹的絢麗！
我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷生活中的種種苦難，這無(wú)法避免也無(wú)從逃避，所以我們必須學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)笑對(duì)一切苦準(zhǔn)。很喜歡這樣一句話(huà)，“真正的勇土，是含著淚有跑的人！”是啊，我們都只看到了成功者成功的那一刻是多么的光鮮亮麗，卻從未了解過(guò)他們?cè)诔晒Φ牡缆飞蠟⒘硕?/p>
少滴汗，摔過(guò)多少次跤，多少次在苦難的凌虐下苦不堪言，卻仍在咬牙堅(jiān)持著。世人皆道英雄無(wú)淚，我卻感杯英雄在窮途未路時(shí)也會(huì)在背后流淚卻從未讓人看見(jiàn)的辛酸！
桑提亞哥，或許你是敗了，畢竟世人皆認(rèn)為你敗了，但我卻言：你的剛骨，雖敗猶榮！你是自己的英雄，是人類(lèi)有斗史上永遠(yuǎn)無(wú)法扶滅的傳奇。
夜，更深了。天，終是無(wú)雨。依舊埋首在題山題海中，心中卻豁然開(kāi)明，總有那么一道光，指引著前行的方向！
雖敗猶榮作文12
暑假，抱著完成任務(wù)的心態(tài)，又把《你的孤獨(dú)》重讀了一遍，這一次好像有了不一樣的感覺(jué)“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安”正如歌里唱的那樣，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。少年不識(shí)愁的滋味，一味賦新詞說(shuō)愁的階段好像沒(méi)有發(fā)生在我身上，有的只是痛恨那些的無(wú)病呻吟的嬌惰的文字《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》恰恰是我認(rèn)為的那種書(shū)，可是，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)才發(fā)現(xiàn)，想找?guī)讉�(gè)句子來(lái)描述當(dāng)時(shí)的感受，才發(fā)現(xiàn)中回想的盡是這般嬌情的文字。
《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》以33種孤獨(dú)感使你從智而行。在開(kāi)學(xué)的前夜，一個(gè)人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猜想新環(huán)境，在畢業(yè)那天假裝瀟灑和決絕。拿起行李箱，轉(zhuǎn)身，瞬間，情感噴涌而出。在紛繁的職場(chǎng)，既堅(jiān)持又妥協(xié)，一遍一遍問(wèn)自己：“什么是我想要的？”在復(fù)雜的社交中，戴上了假面具，學(xué)會(huì)了低姿態(tài)，卻不忘經(jīng)歷一個(gè)世界，那個(gè)傲嬌、倔強(qiáng)的自己。
曾一度，我討厭自己動(dòng)不動(dòng)就落淚的交情現(xiàn)在的我，卻越來(lái)越接受自己打動(dòng)自己的瞬間。是啊，人都會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)得到，會(huì)失去，生命中人來(lái)人往，唯一不變的就是親情。早上，一起來(lái)，不再抱怨被叫起的不爽，闖闖香甜的飯菜的香味，是不是另一種感覺(jué)呢？關(guān)于友情，人生得一知己足矣，但事實(shí)上，沒(méi)有人能陪誰(shuí)走到最后，唯一能做的'便是認(rèn)真走好有人陪伴的那段路，在以后的日子便慢慢回味。
關(guān)于內(nèi)心的自己，有人說(shuō)“那些不能對(duì)別人說(shuō)的話(huà)，于自己便是真真正正的孤獨(dú)”世界上從來(lái)沒(méi)有感同身受這個(gè)詞語(yǔ)，有的東西只能自己去扛。有一種孤獨(dú)是你鼓勵(lì)勇氣說(shuō)出自己的想法，卻遭到眾人的嘲笑。一條只有自己的相信的路，只有你一個(gè)行色匆匆的路人，不用在意他們的看法，因?yàn)槟阋υ谖磥?lái)的路口等到嘲笑你的人。
需要幫助時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人可以依靠，因?yàn)槟苋淌苓@樣的孤獨(dú)，所以雖敗猶榮。
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