我的心兒怦怦跳作文精華【15篇】
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心兒怦怦跳作文1
星期天晚上，天空烏云密布，一道道閃電劃破夜空，仿佛要把天給劈開。轟隆隆的雷聲像一頭兇猛的怪獸在嚎叫，那聲音離我越來越近，聽得我不寒而栗。
辛苦的爸爸要上夜班，而弟弟又突發(fā)狀況，高燒40度不退，媽媽背起他直奔醫(yī)院，讓我一個人留在家里寫作業(yè)。在漆黑的夜里，我只能依靠房間里的光亮來給我壯膽，讓我有安全感。“啪”燈滅了，我僅存的一點兒安全感也消失了�！坝憛挼碾�，早不停，晚不停，偏偏等我一個人在家時，你就停電了�！蔽疑鷼獾乇г沟�。在黑乎乎的房間里，伸手不見五指，就跟失去了光明沒什么區(qū)別。我忐忑不安地摸索著，想找找有什么東西可以照明。突然，我聽見樓上傳來動靜。“難道我家進賊了？又或者我家有鬼？……”一個個可怕的念頭在我腦海閃現(xiàn)。我害怕極了，大氣都不敢出，恐懼感油然而生，站在原地，不敢邁步前行。周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，就連平時看起來很溫暖的東西，現(xiàn)在好像也變成了魔鬼，猙獰地笑著。世界上好像只剩下我一個正常人了。我越想越害怕，心都提到了嗓子眼兒上，好像快要蹦出來似的。
過了一會兒，那聲音停了，我腦海里蹦出兩個小人，一個是好奇的我，一個是害怕的我。好奇的我說：“去看看發(fā)生了什么？”害怕的我說：“不要，危險�！彼齻儬幷摬恍�。最后，好奇的我占了上風。我鼓起勇氣，摸索著走上樓。剛上樓就看見一雙綠色的眼睛瞪著我，我立刻想到了吃小孩的妖怪，害怕地后退了幾步，心怦怦直跳，連我都能聽到自己的心跳聲。那雙綠色的`眼睛慢慢靠近我，我不停地顫動著，牙齒還在上下打架�！斑鳌蔽叶ňσ豢�，原來是我家小貓啊，嚇我一跳，我害怕的心理漸漸放松下來�！芭尽保驮谶@時，電燈亮了，我惱火地想：你個討厭的家伙，偏偏等我擔驚受怕好一會兒，才肯來電。但不管怎樣，我現(xiàn)在又重見光明了，簡直太開心了！
這次停電使我的小心臟經受了極大的考驗，現(xiàn)在回想起來，我的心兒還怦怦直跳呢。
我的心兒怦怦跳作文2
生活中處處充滿挑戰(zhàn)，面對每一次新的挑戰(zhàn)，誰都會有心跳加速的時候，第一次領獎，第一次演出， 第一次登山，第一次獨自上學，而讓我心兒怦怦跳卻是第一次獨自睡覺。
那天晚上媽媽鄭重的對我說：“孩子，你現(xiàn)在已經長大了，要自己一個人睡啦。”我聽后，心里十分的忐忑，猶豫許久最終答應了。洗漱完我就回到自己屋里，關上燈躺在被子里，翻來覆去睡不著，心里默默的數綿羊：一只羊、兩只羊、三只羊……沒想到不僅睡不著反而更精神了，就這樣過了許久，迷迷糊糊的睡著了，可能心里害怕的緣故，做了一個噩夢把我驚醒了，一看鐘，哎！現(xiàn)在才過去一個小時。
夜深了屋里很靜，靜的只剩下我的心跳聲，我把頭蒙在被窩里大氣也不敢喘。這時，窗外傳來奇怪的響動，我的'心兒怦怦跳，幾乎快從嗓子眼兒里蹦出來了，我小心翼翼探出頭來瞅了一眼，玻璃窗有個人影，心想：“糟糕，會不會是妖怪？會不會……”正想著窗外又一次響起，比上次響的更厲害，那種怪聲太恐怖：“要不要去找媽媽？不行，小小男子漢，說到做到，不能讓媽媽覺得我是個膽小鬼�！�
就在我猶豫不決時，媽媽進來了，說夜里涼窗戶忘關了，我探出腦袋仔細看，原來是樹的影子，那怪聲是風吹樹葉的聲，我悄悄吸了口氣心里暗暗的說：“還好沒被媽媽發(fā)現(xiàn)�！� 媽媽關好窗并沒走，溫柔對我說：“第一天獨自睡，我還是陪陪你，給你講個故事，安心的睡吧。”有媽媽的陪伴我很快睡著了。
雖然現(xiàn)在的我早已習慣獨自睡覺，每次回想那晚，還是會情不自禁的紅起臉來。
我的心兒怦怦跳作文3
又是一個風和日麗、萬里無云令人舒服的昏昏欲睡的下午，教室里的氣氛卻很緊張，甚至時不時地還能聽見小聲背誦的聲音。這樣的反差是因為什么呢？對了，就是因為這個下午即將迎來一場“動人心魄”的數學考試。
“丁零零”上課鈴聲準時地響起，只見數學老師抱著厚厚的一沓卷紙伴隨著我們的唉聲嘆氣步入教室，老師好似看不到我們一張張苦哈哈的臉，大聲地宣布：“在考試之前，老師再帶領大家復習一下學習過的知識點，復習過后，立即進行考試！”大家都抓緊這最后的復習時間認真聽講，不得不說，這時候的學習效率才是最高的。5分鐘轉瞬即逝，考試終于要開始了。
試卷一發(fā)下來，各位同學們的反應可謂是五花八門：有的抓耳撓腮，急得像是熱鍋上的螞蟻；有的露出了開心的表情，下筆如有神似的，筆不停歇；還有些調皮的'同學小聲哼起了自己瞎編的小調“小白菜，地里黃，數學考試好緊張……”，當然，這位仁兄獲得了老師的瞪視一枚。
“開始考試！”短暫的閱卷時間過后，大家紛紛拿起筆，認真地答起題來。一時間，教室里只剩下答題的“刷刷”聲。
眼尖的我看到坐在旁邊的同學做到某一道大題后，正好巡邏在旁邊的老師看不過眼，小聲地提醒他：“你這道題做的可不對啊，再好好想一想？這道大題可值6分啊�！�
正好我也把這道題寫完了，我心里一慌：“難道這道看似簡單的題里還有什么陷阱？”我連忙翻來覆去地再檢查了一遍，唯恐落下了什么低級錯誤。這時，我的手心出汗，心跳得飛快，更加緊張了。
“好了，時間到了，都停筆，組長下去收卷紙吧�！�
終于交卷了，我松了一口氣。老師走后，我們立即圍成圈，嘰嘰喳喳地對起答案來�！熬尤贿xA？可是我覺得是C��？”“什么？這道題還要求保留作圖痕跡？”
不管考得結果如何，我的心總算是平靜了下來。
我的心兒怦怦跳作文4
在我的記憶深處，有一件事情一向讓我的心兒怦怦跳。
記得在一次數學測試中，我十分自信地攻克了每一道題目，心里有點小高興，不一會兒整張試卷就被我做完了。我心里暗暗自喜：這么簡單的試卷，我必須能考一百分！于是我信心百倍地交了試卷。
午時放學后，我高高興興地回到家。這時，媽媽微笑著問我：“今日數學考得怎樣樣呀”我得意洋洋地說：“這次試卷十分簡單，我必須能考一百分！”這時，我心里想：“媽媽必須很高興，必須會夸獎我的。”可是，我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有露出開心的笑容。此刻，我的心兒突然怦怦直跳，我想：“怎樣了，有什么問題嗎”原先，媽媽已經問過了數學教師，因為粗心，我錯了兩道計算題，沒有考滿分。我的心里難受極了，心跳得更快了。
第二天，我拿到試卷，試卷上那一道道的紅叉深深地刻在了我的心里�？粗驗闆]有認真檢查而錯的兩道題目，我暗暗下定決心：以后考試我必須要認真仔細，不能再犯同樣的錯誤！
過了一周，我們又進行了一次數學測試，于是我想起了上次的'教訓。這次考試，我認真答題，仔細地檢查，在確定沒有錯題后才交了試卷。到了午時，當教師要宣布考試成績時，我的心兒又“怦—怦—怦”跳了起來。當聽到一百分的同學中有我的名字時，我的心跳得更快了，可是，這一次是激動的心跳，是開心的心跳，是勝利的心跳……
此刻，每當我想起這件事，想起那心兒怦怦跳的感覺，都好像在時刻提醒著我：無論做任何事情都要認真仔細，不能驕傲自滿，這樣才能夠取得成功！
我的心兒怦怦跳作文5
這個星期天，因為全國各地的新教育教師代表要來我校參觀訪問，我們排練了很久的節(jié)目也最終要表演了，我們都很激動。
因為有了多次彩排的經歷，正式表演的時候，節(jié)目按計劃一個之后一個，銜接緊湊，在舞臺上綻放出了它們最美的光彩，不再令我覺得無味，而是有了一種新的感覺。經過漫長而短暫的等候，最終輪到我們的節(jié)目了——合唱。站在熟悉的階梯上，那聽得幾乎耳朵都要長老繭的鋼琴伴奏聲再一次舒緩地響起了，王教師指揮的身影又一次映入我的眼簾，伴隨著流水般的鋼琴聲，我們的歌聲也如影隨形，天籟般地響起。一切按部就班，都是我熟悉的不能熟悉的。因為我們這支合唱隊已算得上是久經沙場，在市里、省里拿過不少大獎，有的合唱隊員還東渡扶桑，得了金獎。所以，雖然臺下人山人海，但我和同伴們一樣還是堅持著燦爛的笑容，很是放松。因為沒帶眼鏡，所以遠處的事物都是混沌的，舞臺上的各種色彩和光芒混合在一齊，閃爍著隱隱約約、迷離變換的光芒。
就在我走神的那片刻，我把一句歌詞唱錯了，然后就像是連鎖反應，后面就合不上鋼琴伴奏了，我的嘴在胡亂地一張一合。那一刻我廟臺上長草——慌了神。我的心開始怦怦跳，心中像揣著一只不安分的小兔子。我想看一下王教師的指揮，可是我只能看見她兩只手在我眼前胡亂地擺動著，似有若無的。我的心跳又一陣加速，仿佛世界已完全寂靜，只留下沉重的心跳聲。我的.內心急得像是一把火在熊熊燃燒。其他合唱隊員一個個都那么鎮(zhèn)定自若，氣定神閑，顯得我是那么突兀。他們的聲音也像是被一面無形的墻給隔絕了，和我的歌聲和不到一齊了，我的腦子完全變成了一張白紙，空空如也。
幸好，我很快就找到了救命稻草——一段鋼琴間奏來得那么及時，我調整氣息又開始和上了同伴們的歌聲，擺脫了那尷尬的局面。
一曲唱完，我長長地舒了一口氣，不知不覺冷汗出了一身，心兒怦怦跳的感覺真令人發(fā)憷��！
我的心兒怦怦跳作文6
“我的天，我的作業(yè)本忘帶了！這可怎么辦呀？”早讀課上，當我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒帶，我差點從凳子上跳了起來。
我把書包上翻翻，下翻翻，翻了個底朝天，可惜還是沒找到。今天真的忘帶了！完了！最致命的.是我今天要領讀的。
我想起同桌上一次的慘遇，霎時，惴惴不安，心跳加快。他因為沒帶作業(yè)本，老師讓他寫了500字的檢查�，F(xiàn)在，我如坐針氈，腦子里不停地胡思亂想：我沒帶作業(yè)本，老師會不會批評我？會不會也讓我寫500字的檢查？會不會讓我當場把作業(yè)寫十遍？會不會。我越想越擔心，我想把這些想法除掉，可它們就像一個口香糖一直粘在我在心中。
這時，同學們陸陸續(xù)續(xù)進了教室，人數一個一個增加，我的心跳也在一點一點加快，“怦怦怦”跳個不停，如同困在籠子的鳥兒一樣撲騰。
唉！如果我會法術就好了，讓時間停止，我回家去拿作業(yè)本，再讓時間繼續(xù)；如果我會法術就好了，讓老師換課，下午再上課，我就沒事了；如果......
突然，老師走了進來，她給我和班長說：“你們怎么還不上去領讀呢？想什么呢？”我只能硬著頭皮上了講臺，領著大家讀課文，雖然，我在大聲領讀，但我心里還在想我的作業(yè)本。
果然不出我所料，剛領讀完，老師把我叫了過去，她問我：“怎么沒見你的作業(yè)呢？”我低著頭說：“我沒帶本子，老師�！蔽艺f話的時候，身體在發(fā)抖，我不知道接下來將會迎來怎樣的暴風雨？還好，有佛祖保佑，老師用慈祥的目光看了看我，也沒批評，只是輕描淡寫地說了一句：“下不為例�！蔽页錆M感激地對老師點點頭。
真是嚇死寶寶了！等我回到座位，我的小心臟才跳得不那么快了。通過這件事，我以后做事一定要認真，再不能馬馬虎虎了。
我的心兒怦怦跳作文7
“香格里拉舉辦游泳比賽了”當我聽到這個消息時，激動得不得了！我已經是游泳老手了，我一定能取上名次！
開往游泳館的路上，我的手緊張得出了汗，在心里反復地念叨著：“你的勇氣哪去了？緊張什么呀？”可是不知為何，我還是不能放松。盡管，我在不停地安慰自己，我的心啊，還是“砰”“砰”地跳。
到了比賽現(xiàn)場，那隆重的場面和密密麻麻的人群使我更緊張了。到我比賽的時候，看著我身邊的.大高個兒，心想：“完了，別說拿第一了，恐怕第二也拿不到呀！”“哎，別想了，使出全力就可以了。”比賽正式開始，我也像箭一樣地飛了出去。我聽到了小伙伴們?yōu)槲壹佑偷穆曇�，一下子全明白了：“只要有信心，憑我的實力，一定能打敗對手！”不知不覺中，我忘記了恐懼，順利地游完了半個來回。那個大高個兒已經跟我差半長了，我更來勁了，以飛的速度沖向了終點，我是小組第一名！
距離決賽還有一段時間，我還在調整心態(tài)。我對自己說：“看見了吧，你的實力很強，不用害怕！”
定勝負的決賽開始了，準備出發(fā)時，我的心里突然像十五個吊桶打水——七上八下的，害怕、緊張……我最討厭的情緒朝我飛來�！笆碌饺缃瘢仓荒軐⒂嬀陀嬃�。發(fā)揮出你最好的水平吧！”我雖然奮力拼搏，但是游得還是不夠快，這時，我的心“砰砰”地跳！我雖然拼盡了全力，但這是精英PK賽，我只拿到了第二名。
拿到第二名，雖然成績不錯，但是我必須繼續(xù)努力，相信我一定可以拿到第一名。
站在領獎臺上，手捧著獎狀和獎品，我的心還在“砰砰”地跳，我太激動了，我太高興了。
我的心兒怦怦跳作文8
在我的記憶深處，有一件事情一直讓我的心兒怦怦跳。
記得在一次數學測試中，我非常自信地攻克了每一道題目，心里有點小高興，不一會兒整張試卷就被我做完了。我心里暗暗自喜：這么簡單的試卷，我一定能考一百分！于是我信心百倍地交了試卷。
下午放學后，我高高興興地回到家。這時，媽媽微笑著問我：“今天數學考得怎么樣呀？”我得意洋洋地說：“這次試卷非常簡單，我一定能考一百分！”這時，我心里想：“媽媽一定很高興，一定會夸獎我的�！笨墒牵野l(fā)現(xiàn)媽媽并沒有露出開心的笑容。此刻，我的心兒突然怦怦直跳，我想：“怎么了，有什么問題嗎？”原來，媽媽已經問過了數學老師，因為粗心，我錯了兩道計算題，沒有考滿分。我的心里難受極了，心跳得更快了。
第二天，我拿到試卷，試卷上那一道道的.紅叉深深地刻在了我的心里�？粗驗闆]有認真檢查而錯的兩道題目，我暗暗下定決心：以后考試我一定要認真仔細，不能再犯同樣的錯誤！
過了一周，我們又進行了一次數學測試，于是我想起了上次的教訓。這次考試，我認真答題，仔細地檢查，在確定沒有錯題后才交了試卷。到了下午，當老師要宣布考試成績時，我的心兒又“怦-怦-怦”跳了起來。當聽到一百分的同學中有我的名字時，我的心跳得更快了，但是，這一次是激動的心跳，是開心的心跳，是勝利的心跳……
現(xiàn)在，每當我想起這件事，想起那心兒怦怦跳的感覺，都好像在時刻提醒著我：無論做任何事情都要認真仔細，不能驕傲自滿，這樣才能夠取得成功！
我的心兒怦怦跳作文9
你有過心兒怦怦跳的經歷嗎？前天，我就經歷了這樣的難忘時刻。
周二，大禮堂里飄出陣陣歌聲。這是在干什么呢？原來我們學校正在舉行古詩吟唱比賽。
禮堂里燈光璀璨，暖意融融。我們步入禮堂時，六（4）班的大哥哥、大姐姐正在表演《木蘭詩》。他們身穿鎧甲，敲著一面牛皮大鼓。大哥哥們威風凜凜，大姐姐們英姿颯爽。我有點小小的擔憂，他們的節(jié)目如此氣勢磅礴，我們的節(jié)目能被選上嗎？我的心被緊緊地揪著，后背默默冒出了冷汗，雙腿微微發(fā)顫。我頓時覺得口干舌燥，幾乎發(fā)不出聲音來，感覺手心粘乎乎的，估計全是手汗。
下一個就輪到我們班了，走上舞臺，我的心怦怦亂跳。伴隨著廖穎潔的笛聲，我們的表演拉開了序幕。我站在舞臺中央準備指揮，感覺臉被火烤似的，心提到嗓子眼兒，都快無法呼吸了。我對自己說：“我是指揮，千萬不能慌張，一定要冷靜下來�！笨墒牵业膽牙锵翊Я酥煌米�，不停地怦怦亂跳，種種擔心浮上心頭：如果指揮出錯怎么辦？如果舞蹈跳錯怎么辦？如果大家唱時沒跟上節(jié)奏怎么辦……我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
這時，胡悅漾手持彩球，面帶微笑跳了起來，她那優(yōu)美的舞姿，歡快的神情使我放松下來。再看看全班同學，他們個個臉上露出燦爛的笑容，眼神里充滿了自信。我受到了鼓舞，重拾信心，心想：大家那么努力，練了那么多次，肯定不會出錯的。于是我挺起了胸膛，跟著音樂的節(jié)奏帶勁地指揮著。到了我們最容易搶節(jié)奏的地方，大家也是表現(xiàn)得非常完美。我一顆懸著的心終于落了下來，剛開始的緊張飛到了九霄云外。
表演結束，掌聲響起。這時，我的.心又怦怦加速跳動，是激動，是驕傲，是自豪！這次活動我也體會到了“臺上三分鐘，臺下十年功”的真正含義。我們用自己的努力換來了觀眾的掌聲，換來了評委的笑容。這真是一次難忘的經歷。
我的心兒怦怦跳作文10
同學們，你們有沒有一個人走過夜路？你們害怕嗎？直到現(xiàn)在，每當一個人走夜路時，我就會情不自禁地想起一年級時走夜路的情景。
記得一年級時的一天晚上，吃過晚飯后，我和同學約好一起去籃球場打籃球。打完球之后，小伙伴們都陸續(xù)被家長接走了。爸爸怎么還沒來？不會是忙于寫第二天單位要用的材料忘了來接我吧？沒關系，我是男子漢了，可以一個人走回家的，到時候一定讓爸爸、媽媽對我刮目相看一番。我深呼一口氣，出發(fā)了。
走出小區(qū)籃球場沒多遠，我才發(fā)現(xiàn)四周黑乎乎的，伸手不見五指。怎么搞的，小區(qū)里的燈光都沒了？我有點開始害怕了，腳也哆哆嗦嗦的，邁不開步�！吧成常成场�，什么聲音？難道是妖怪來了？不過，媽媽說過，妖怪喜歡不聽話的壞孩子，我可是好孩子啊！我加快腳步，周圍一片寂靜，只聽見“砰砰砰”的心跳聲。忽然，我感覺什么東西落在我頭上了？我膽戰(zhàn)心驚，嚇得汗毛都豎起來了。我壯著膽子，用發(fā)顫的手一摸頭頂，是一片樹葉。哦，原來剛才的`“沙沙”聲是風吹樹葉的聲音啊！我稍稍松了一口氣�？墒牵抛吡藳]幾步，忽然，從草叢里傳來“喵”的一聲，嚇得我趕緊往后退了兩步，心想：完蛋了，妖怪要來捉我了。正準備撒腿往前跑時，這時，從草叢里躥出來了幾只黑貓，用一雙雙綠色的眼睛盯著我，我瞬間愣住了。小心臟跳得更快了，感覺都快跳到嗓子眼了，我倒吸一口涼氣，貓兒們看著我，我看著它們。它們不會要吃我吧？我可不是老鼠呀！此時，我抱緊了手中的籃球，萬一……萬一它們撲過來，我就把球當武器。還好，它們對我沒興趣，看了我?guī)籽劬妥吡�。我還是趕緊逃吧，我三步并作兩步，飛快地朝家跑去，一邊跑一邊握緊拳頭，安慰自己：小吳沒事的，勇敢點、小吳沒事的，勇敢一點。
過了一會，我終于到了家，此時我已經氣喘吁吁，心里的大石頭總算是落下了�！皟鹤樱愫媚芨砂�！自己回來了！我們剛想來接你呢！”爸爸、媽媽驚喜地說。還朝我豎起了大拇指。我不好意思地笑了。真不敢相信，我居然完好無損地回來了。
說也奇怪，從那天以后，我學會了獨自走夜路，我再也不怕黑了，我變得勇敢了。因為我知道，世上沒有妖魔鬼怪，那都是膽小的人自己嚇自己的。
我的心兒怦怦跳作文11
“還有兩個班就輪到我們上臺表演了!”我透過放映室窗口遠遠望著正在焦急等待朗誦的同學們，自言自語。按說，不上臺表演，不做領讀，我本不該緊張。但作為本次活動的幕后技術人員，我緊張得手心直冒汗。這讓我想起了為期一周的那場“人機大戰(zhàn)”。
一個星期前，老師布置給我一項特殊的任務：為即將開始的詩朗誦制作一份PPT。我爽快地答應了。但PPT的制作難度卻超出了我的想象。
本想著制作它是一件易事，但三段音樂的裁剪、插入，自動放映對于時間的嚴格要求和接近50張幻燈片的插入、動畫，還是令我有些犯難。但“君子一言，駟馬難追”，我既然答應了，就下定決心，為班級的詩朗誦奉獻上一份精妙絕倫的PPT。當天晚上，我就開始搜集圖片，用剪輯軟件把三段音樂剪切下來。
為了做好這份PPT，我和爸爸幾乎動用了全部資源。電腦、IPAD、手機一起上，網上的技術貼全被我們研究了個遍。PPT中的技術難關是音樂的'播放問題，常常是幻燈片放映過來了，但音樂卻沒有跟上來。為此，晚上10點多，爸爸電話請教了他的一位電腦“大神”來幫忙攻關。一番指點后，我們這才解決了困擾我們許久的“Bug”。整整一周，我做完作業(yè)，都要花至少兩個小時來調整、修復，力求精益求精……終于，這份PPT達到了預想的效果。
從回憶中回過神來，我這才意識到：我們班該上場了!我趕忙坐回位置，檢查設備，做好放映準備。我的心怦怦直跳，檢驗我一周工作成果的時候到了。我深知，任何一個小小的疏忽，都會導致滿盤皆輸。開始了!劇場回蕩著悠揚的配樂，大屏呈現(xiàn)著精美的畫面，同學們鏗鏘有力的朗讀，深深震撼了我的心。當最后一個音符緩緩落下，我心中的那塊大石頭也落了下來。我們班的詩朗誦取得了圓滿成功!
站在幕后，做班級朗誦的技術支持，對我而言是一次難得的鍛煉。不會忘記放映中那怦怦心跳的十分鐘。這次經歷讓我明白：只要有不向困難屈服的信心，做任何艱巨的事情都會成功。
我的心兒怦怦跳作文12
我那小小的心兒老是怦怦跳：上臺表演的時候，心兒怦怦跳；犯錯誤時，心兒怦怦跳；發(fā)試卷的時候，心兒怦怦跳記憶最深的那是我第一次體驗”獨自睡覺“的滋味，就算是現(xiàn)在回憶起來，晚上還是會嚇出一身冷汗。
一天晚上，我和媽媽說一個人睡覺，因為我覺得自己長大了。媽媽表示贊許：“你是男子漢，早該一個人睡啦！”我拍拍胸脯：“今晚就讓您見證奇跡！”心想：“我不就是要一個人睡覺嗎，沒什么好害怕的嘛！”我勇敢地走向屬于我的，卻一直沒敢獨自在那睡的臥室。可是我一上床，就害怕了！媽媽進來幫我把燈關了，并隨手帶上了門。周圍一片漆黑，我把身子縮進被窩里，兩只眼睛骨碌碌地看著窗外。一陣風吹過，樹晃了起來，發(fā)出的聲音像巫婆的笑聲，樹枝像魔爪，樹葉像一滴一滴毒藥緩緩滴落，樹干像邪惡的笑容，樹皮像發(fā)黑了的手指在這陰森而幽暗的環(huán)境中，我的心開始七上八下，不安起來。突然看我見窗外有一雙綠眼睛正在幽幽地看著自己，他似乎張牙舞爪，一個勁地向我冷笑。我嚇得神經緊繃，汗珠不禁滲透了衣服�！斑鳌迸叮≡瓉硎且恢回�。“怦怦怦怦”，嚇死我了。我躺在床上動也不敢動，氣也不敢出，心里像揣著只兔子似的'怦怦地跳不停。我的心都快跳出來了！
猛地一翻身，打開臥室門，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向四周看了一下，閉著眼睛一口氣跑到到媽媽的房間里，和媽媽說：“媽，我要和你睡，我有點害怕了！”可媽媽大聲嚷嚷：“你都多大了！還不能獨自一個人睡覺？我們都說好了，就要說話算話。”，我心想：媽媽怎么那么狠心，也不看看窗外。我只好一個人回到自己房間睡覺，整晚，就像“鬼壓床”。早上我臉上出現(xiàn)了兩個黑眼圈。大家都笑了，一看就知道晚上沒睡好。是的，我?guī)缀跽肀犞鄣教炝痢?/p>
這次獨自一個人睡覺讓我的心一直怦怦跳個不停，但經歷了那個夜晚，我變得更勇敢，更獨立了。
我的心兒怦怦跳作文13
說起我的主持經歷還真不少，幼兒園里的時裝秀表演、畢業(yè)典禮；小學里的升旗儀式、開學典禮和十歲生日大隊集會……應該屬于老練有余的主持人了�？墒�，有那么一次主持卻讓我緊張得心兒怦怦跳。
周一的大隊部例會上，大隊輔導員晨晨老師通知我和張霖擔任70周年隊慶主持人，并給了我們每人一份主持稿。她特別囑咐說：“這次活動會有市領導和區(qū)領導到場，電視臺進行直播。希望你們重視，認真準備，展現(xiàn)逸夫學子的風采。”
經過兩周的準備，我終于把臺詞背得滾瓜爛熟。10月13日這天，學校里張燈結彩，四處洋溢著喜慶的氣氛，籃球館里搭起了華麗的舞臺。伴隨著少先隊之歌，各位領導、老師和同學們紛紛到場就座。我從后臺偷偷往下瞄了一眼。哇！今天的嘉賓可真不少！漸漸的，全場燈光暗了下來，追光燈朝舞臺射了過來，輪到我和張霖上場了！霎時，我的心怦怦怦怦，跟打鼓似的，手心里直冒汗，空氣就像凝固了一樣。我趕緊對自己說：“萌萌同學，你也算是久經沙場的老主持了！一定要沉著冷靜！一定行的！”我又看了看旁邊的張霖，他面帶微笑，目光炯炯有神，鎮(zhèn)定地看著前方。我深吸了一口氣，緊握話筒，抬頭挺胸，邁開步伐，走到了舞臺中央�！案魑活I導、各位嘉賓、老師們、同學們，大家下午好……”臺詞已經深深印刻在我的腦中，在舞臺上的自己反而有種如釋重負的感覺。接下去的`流程進展得非常順利，贏得了陣陣熱烈的掌聲。
隨著精彩紛呈的節(jié)目一一登場，我的主持漸入佳境，緊張的心情才慢慢放松下來。領導老師們對逸夫學子和學校的各項工作給予了高度評價。我覺得又激動又自豪。這真是一次難忘的主持經歷呀！
我的心兒怦怦跳作文14
“撲通，撲通，撲通——我的心兒急速地跳動著，臉羞得通紅，似乎有一只小兔在心里跳似的，大家都在緊盯著我。
——題記
那是上二年級的時候，正逢“六一”兒童節(jié)，學校也像往常一樣，舉行了一年一度的“六一”聯(lián)歡會，可是和以往不一樣的是，每個班都要推薦一名同學當“優(yōu)秀少先隊員”，聯(lián)歡會上要上臺領獎�？勺屛乙庀氩坏降氖牵椒驳奈揖鼓軓娜嗤瑢W中脫穎而出，很榮幸能上臺領獎，我既高興又擔心，高興的是：我獲得了這個光榮的稱號。擔心的是：我性格內向，又不多語。怕走上臺后不知如何是好，手足無措了。我在心里不斷安慰自我要隨機應變。
最終，經過了漫長的'等待，這一天來臨了。我坐在大報告廳的座位上，眼睛正盯著一處發(fā)楞，手不停地摸著衣角，無論臺上有多么精彩好看的節(jié)目，我都熟視無睹，一副心不在焉的樣貌。
正在我分神的時候，站在臺上的主持人精神抖擻地說：“下頭請被評為‘優(yōu)秀少先隊員’的同學上臺領獎。”我一楞，沒有緩過神來，坐在一旁的媽媽推推我，安慰道：“兒子，勇敢一點，全校的同學都在看著你呢！”我忐忑不安地走上領獎臺，兩條腿直發(fā)抖，心跳也越來越快，那“撲通、撲通”的聲音，仿佛全場人都能聽到。我的心幾乎提到了嗓門口，臉紅得像個關公，眼睛一向不敢正視大家，仿佛大家的眼神就像一把鋒利的劍，隨時可能射向我。開始頒獎了，給我頒獎的是一位面帶微笑的教師，他那慈祥的表情使我的恐懼頓時少了一半。我只是用那蚊子叫一樣的聲音說了聲：“多謝教師�！鳖C獎結束，我吊在心里的大石頭最終落了地，不禁深深地嘆了口氣。這時，我觸到了坐在下頭的媽媽那驕傲和表揚的眼神。
那次頒獎，我格外緊張，那一顆“撲通”直跳的心，讓我無法從我記憶的長卷里抹去。
我的心兒怦怦跳作文15
每周一晚上，我都有一節(jié)書法課。按照慣例，我會在前一天晚上就把書法作業(yè)收拾好放進書包，媽媽放學后帶我去吃晚餐，然后直接去上課。
這個星期一，我像往常一樣和媽媽一起去她單位吃飯，并完成學校作業(yè)。臨近上書法課的時間，我在書包里找書法作業(yè)，準備出發(fā)去上課。找了一遍，我心頭一沉，怎么找不著作業(yè)了？我又再次翻了一遍書包，還是沒有發(fā)現(xiàn)書法作業(yè)的蹤影。當下心中一咯噔，完蛋了，作業(yè)忘帶了，真懊惱自己太馬虎，我愁眉苦臉地穿上外套，在媽媽的責罵聲中，步履沉重地出了門。
眼看著到了教室樓下，我轉著圈不敢上樓梯，我感覺今天樓上的燈仿佛比往常更加昏暗了，像我的心情一樣。我一鼓作氣沖上去，到了教室前的走廊，那一刻，我緊張極了。我兩手空空地走向教室，前往教室的那條走廊無比的長，我的`雙腳變得沉重，變得越來越軟，似乎邁不開步子。走廊比平時安靜了許多，都可以聽到自己怦怦的心跳聲。雖然我已經故意走得特別慢了，但是還是不知不覺中走到了教室門口。我站在門口，不敢把門推開，掌心一直冒著汗，心想：怎么辦呀？怎么辦呀？老師會不會批評我？會不會要罰寫？太丟臉了！但是都已經走到教室門口了，也到上課的時間了，所以只有硬著頭皮進去上課了，還是主動認錯，老師應該會原諒我吧。我懷著忐忑的心情輕輕地推開了教室的門。
推開門，老師正在檢查其他同學的作業(yè)，我低著頭走到隊伍的后面。輪到我了，我便主動跟老師說明了情況，老師眉頭皺了一下，半開玩笑地問：“是不是偷懶沒寫呀？”我急忙答道：“不是不是，我真的寫了，您可以打電話問我媽媽�！崩蠋熜α诵φf：“算了算了，看你平時表現(xiàn)不錯，這次就相信你，不罰你了，下不為例�！蔽衣牶筮B連點頭，心中如釋重負，暗暗對自己說，以后不能再丟三落四了。
這真是一個令人刻骨銘心的時刻！
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