籃球情作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的籃球情作文，希望對(duì)大家有所幫助。

籃球情作文1

　　公元20xx年11月21日11時(shí)45分，我正于何兆、祁煒“看風(fēng)景”，正當(dāng)無聊時(shí)，何兆一手指花壇說：“瞧！一只籃球�！逼顭樑c何兆都雙手贊成去打籃球，我也不得不去。 “Let’s go!”我說。“你這‘四眼’終于在這時(shí)候有了上用處！”“你……”何兆掄起拳頭想往祁煒那兒打，我趁虛而打，我趁虛而逃前往籃球場(chǎng)。 我第一個(gè)到達(dá)球場(chǎng)，拿住球就跑兩個(gè)兄弟也到了，我想：千萬不能錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)。我拍著球，突破他倆的`防線，一次又一次艱苦地拍著，我終于找到了一個(gè)理想位置??罰球線，我剛投球，突然祁煒“蓋帽”把我控制了幾十秒時(shí)間，一把奪過。 可憐！可悲！可慘！球在祁煒那兒，我便和何兆成了搭當(dāng)，“搶劫”那球，祁煒躲身而過，來到三分線，一板一行都標(biāo)準(zhǔn)極了，活像NBA里的麥蒂。“三分運(yùn)射！”祁煒把球一投，而球飛向了球筐，由于用力過度，球在板上震了震飛下來，“籃板！”我大聲一叫。我與何兆一躍飛起，如同雛鷹般飛了起來，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，球慢慢地變快了，我一拳打去，球飛上了天，祁煒又一次奪過。他再也受了一對(duì)二的玩法，便說：“我們來練如何？”“好！”我和何兆異口同聲地說。 我們便玩起了不分組“訓(xùn)練”�！皞鳌比藳_著何兆說。他一撲而來，那球猶如一顆火球在藍(lán)天劃出了一道桔色的光線。我一接住球，便向籃筐投去：“中了！”我好高興，這是第一個(gè)投進(jìn)的球。 …… 比賽到中段，我進(jìn)了3個(gè)球，祁煒進(jìn)了4個(gè)球，何兆才進(jìn)了1個(gè)球，后半節(jié)開始時(shí)，何兆為追比分使用快方式，得了1球。又過了會(huì)兒，何兆比分與我們又拉開了，他來“倒拉精弓”（反著投球），居然投了“空中球”讓我驚嘆不已…… 友誼第一，比賽第二，有趣籃球三人賽在歡笑中結(jié)束了！

籃球情作文2

　　“走了走了！藍(lán)球比賽快要開始了！”一個(gè)同學(xué)在教室中喊到。但同學(xué)們并沒有非常的高興，也許是因?yàn)樽蛱斓谝粓?chǎng)比賽輸了的緣故。

　　來到場(chǎng)外，大家都比較懶散。因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)幾乎都不練習(xí)籃球，所以我們抱著必輸?shù)臎Q心來到場(chǎng)上。哨吹響了，上半場(chǎng)時(shí)，我們班的對(duì)手以完美的團(tuán)隊(duì)配合和高超的技巧，進(jìn)了三個(gè)球。但我們班只進(jìn)了一個(gè)。這時(shí)，我心想：我這個(gè)計(jì)分員，可別再翻牌兒了。恨不得只想讓自己手下的牌子定在這一刻。讓對(duì)方的積分員手多動(dòng)一動(dòng)。

　　到了下半場(chǎng)，我們的隊(duì)員鼓足了勁一樣。奔跑在這個(gè)球場(chǎng)中間！飛燕一樣，是輕盈的腳步；驟雨一樣，是急促的運(yùn)球；旋風(fēng)一樣，是矯健的身姿。他們的拼搏點(diǎn)燃了全場(chǎng)的激情。只見我們班的'一號(hào)球員，非常靈巧的從對(duì)方手中搶過球后，快速的繞場(chǎng)一周。球在他的手中好像不復(fù)存在一樣，與他完美的配合得起來。他一個(gè)大跨步，將手中的球用力的扔了出去。“球進(jìn)了！”身后的同學(xué)們激動(dòng)的歡呼了起來。我們的歡呼聲也點(diǎn)燃了他們的熱情。我們班又進(jìn)了一球，現(xiàn)在兩班的比分是打平的。這是最焦灼的時(shí)候，我的手心里也出了一把汗。同學(xué)們也按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng)與著急，紛紛地站了起來，并走到了球場(chǎng)周圍，大聲的喊著，為他們加油的口號(hào)�！斑�！”的一聲，球進(jìn)了�！拔覀冓A了！我們贏了！我們贏了！”同學(xué)們激動(dòng)地尖叫了起來，有的擁抱在一起……

　　這場(chǎng)激情四溢的籃球賽時(shí)使我懂得了，任何事情只有努力了，奮斗了，才會(huì)有結(jié)果。

籃球情作文3

　　打籃球，一項(xiàng)再也不能平凡的運(yùn)動(dòng)。可它對(duì)于我來說意義非凡。

　　從兒時(shí)“毫無章法”，像拍皮球似的玩籃球；到后來的得心應(yīng)手，在籃球場(chǎng)上馳騁。一路上磕磕碰碰，我的朋友，更因該稱之為“兄弟”，他們總是在我身邊，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我�；@球式樣很神奇的東西，也許正是這樣?xùn)|西，把毫不相關(guān)的我們撮合在一起。

　　籃球以完美的弧線，在籃球場(chǎng)上越過，不偏不移地打在了靶上。比賽前，我和往常一樣，叫了我的朋友們來打籃球。這次我們要挑戰(zhàn)的是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，這比賽一定會(huì)很艱難，經(jīng)過漫長(zhǎng)的討論后，我們決定打保守戰(zhàn)。比賽開始了，裁判把球拋向空中，對(duì)方以絕對(duì)的身高優(yōu)勢(shì)搶到了球，只見帶球的學(xué)長(zhǎng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向我們的籃筐。我們也不甘示弱，立馬調(diào)集隊(duì)員進(jìn)行防守，很可惜，在我們防守時(shí)，對(duì)方一個(gè)假動(dòng)作，傳給了后方的'隊(duì)員，完美地投進(jìn)了一個(gè)三分球，此時(shí)開場(chǎng)不足五分鐘。眼看對(duì)方的無比強(qiáng)大，這讓我們士氣大減。輪到我們發(fā)球了，由我來帶球，中途被攔，立馬把球傳給了隊(duì)員，可依然進(jìn)攻失敗，反被對(duì)方再進(jìn)一球。這時(shí)，開始有人說“打不過了，沒什么懸念了，必輸無疑了。“

　　比賽過半，小A因比賽太過激烈，腿摔破了，被迫下場(chǎng)，這讓正處于下風(fēng)的我們，卻少了一位主力，比賽打得愈發(fā)艱難。中場(chǎng)休息了，我的心情很煩躁，因?yàn)槲乙舱J(rèn)為沒什么勝算了。我最好的朋友卻依然鼓勵(lì)我，并笑著鼓舞士氣。這讓我們豁達(dá)開朗，決定努力奮戰(zhàn)。也許是對(duì)方認(rèn)為我們沒有威脅所以放松了警惕，一連被我們進(jìn)了好幾個(gè)球，比分也在一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近，離比賽結(jié)束只剩下短短的兩分鐘了，可我們依然還有三分之差，我決定投三分球扳平比賽，我繃緊肌肉，屏住氣，縱身一躍，將籃球投出，“球進(jìn)了！”不知是誰這樣大喊了一聲，我們奇跡般地扳平了比賽。

　　每一場(chǎng)比賽，便更促進(jìn)了我們的友誼。

籃球情作文4

　　同學(xué)們，在豐富多彩的課余活動(dòng)中，你最喜歡什么呢?是那激烈的長(zhǎng)跑?是那磨練人意志的爬山?是那精彩紛呈的象棋……而我卻要向籃球獻(xiàn)上一片癡情。

　　記得我6歲那年，爸爸帶我到城東小學(xué)打籃球。我和爸爸拿著藍(lán)球來到了城東小學(xué)操場(chǎng)上。爸爸先教我拍球，拍球非常簡(jiǎn)單，我一下子就學(xué)會(huì)了。爸又教我運(yùn)球，這個(gè)運(yùn)球可有點(diǎn)難了。我一邊拍球一邊跑步，球老是從我身邊神不知鬼不覺地溜掉。但是，爸爸運(yùn)球怎么教不會(huì)掉，就好像爸爸手中有磁鐵一樣，牢牢地把球吸引住了。我對(duì)爸爸說：“爸爸，有什么竅門嗎?”爸爸告訴我說：“只要手心貼牢籃球，向下拍球，順著球的上下慣性就行了�！蔽野凑瞻职值脑捜プ�，球真的不會(huì)再?gòu)奈疑磉吜锏袅恕Ｗ詈蟀职纸涛业木褪亲铍y的`一項(xiàng)———投籃了。爸爸說：“只要把球投到那籃框里就行了�！笨晌以趺匆膊荒馨亚驕�(zhǔn)確地投進(jìn)那籃框里去，爸爸看我一個(gè)也投不進(jìn)，就語重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我說：“孩子，爸爸能把球準(zhǔn)確投進(jìn)去，不是一天兩天就練出來的，而是靠天長(zhǎng)日久，持之以恒才練出來的。只要不怕苦、不怕累，鐵棒都能磨成針，你一定會(huì)投進(jìn)去的�！�

　　聽了爸爸的話，我想：我以后不管是打籃球，還是做事一定要持之以恒。從那以后，我就迷上了籃球，跟籃球結(jié)下了不解之緣。

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