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做陶泥作文9篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的做陶泥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做陶泥作文1
拉胚開(kāi)始了！第一次，我把和好的泥團(tuán)放到轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)上，邯鄲學(xué)步地照著別人的樣子，東搞搞西弄弄。本想來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅一氣呵成，沒(méi)弄幾下就以失敗告終，一敗涂地。
第二次，聽(tīng)了加睿媽媽的指導(dǎo)。我重振旗鼓，手扶在泥巴的兩邊，腳踩轉(zhuǎn)盤(pán)加速器，手忽高忽低，像音樂(lè)會(huì)上的指揮家。過(guò)了一會(huì)兒，我興奮地對(duì)師傅高聲喊道：“師傅，成功啦！成功啦！”師傅聞聲走過(guò)來(lái)一看，一臉詫異地說(shuō)：“你這陶器怎么沒(méi)個(gè)洞洞呢？”我一看，心里想：這還不是什么陶器，只是個(gè)橢圓形的泥巴�！鞍�！也罷�！�
第三次拉胚開(kāi)始了，我記住了師傅的話，我往泥巴中間狠狠地戳了個(gè)洞。然后又照原來(lái)的樣子，扶啊、踩啊、時(shí)不時(shí)蘸點(diǎn)水來(lái)。我正又要準(zhǔn)備大喊師傅時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我把這個(gè)洞給戳穿了，是個(gè)沒(méi)底的陶器。
第四次，我看到別人做的各種各樣，五花八門(mén)。暗下決心，我也要做個(gè)有寬有窄，很有個(gè)性的.陶器，哪怕是個(gè)酸菜老壇呢！我又開(kāi)始了，做個(gè)細(xì)脖子的花瓶。做著做著，只聽(tīng)“嗖”的一聲，仔細(xì)一看，差點(diǎn)沒(méi)樂(lè)出聲，怎么啦？原來(lái)我兩手一用力，這個(gè)細(xì)脖子被我給截肢了�？粗掷锏囊话氩弊�，再看看轉(zhuǎn)盤(pán)上剩下的瓶底，忍不住說(shuō)了句：“看來(lái)只能叫師傅來(lái)了�！睅煾狄粊�(lái)，熟練的技術(shù)簡(jiǎn)直是神乎其神。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)精致、漂亮的陶器就出現(xiàn)在我的眼前。
做陶泥作文2
今天，我盼了很久的做泥套裝終于來(lái)到了我身邊，我好開(kāi)心。
于是我趕緊打開(kāi)包裝，迫不及待的把東西放在桌子上，有液體膠，有甘油，還有裝飾用的，還有刮胡子用的呢………可是我又有點(diǎn)害怕的，萬(wàn)一弄到哪里都是怎么辦呀，浪費(fèi)了一大堆材料怎么辦呀，被媽媽批評(píng)了怎么辦吶？我?guī)е蓡?wèn)的心情看著這些材料，無(wú)從下手。媽媽似乎看出了我的心思，便關(guān)切的問(wèn)“”怎么啦，是不是害怕失敗呀？不過(guò)失敗也沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)槭∧耸浅晒χ�，只要努力多做幾次，沒(méi)有什么做不成的”。聽(tīng)了媽媽的`話，我鼓起勇氣開(kāi)始做泥了。
首先我按照說(shuō)明書(shū)放入了一些液體膠，然后放入少量清水，加甘油和硼砂水，攪拌，攪呀攪，攪呀攪，終于成型了。可是這一團(tuán)泥讓我很煩惱，因?yàn)樗睦圆缓�，哎，算是失敗了吧，只好再重新做一團(tuán)了。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，當(dāng)我做第六次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，終于做成了，我臉上滿(mǎn)是勝利的喜悅“我成功啦！”我猛地一聲大叫，媽媽也被驚動(dòng)了，急忙走來(lái)，驚喜的問(wèn)：“成功啦？”“嗯”我興奮答應(yīng)到。我又給媽媽展示了我的作品，它不僅拉性好，彈性也好，我太喜歡它了。我還給它取了個(gè)名字叫：喜綠，因?yàn)樗蔷G色的，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
這是我難以忘掉的一件事，也是非�？鞓�(lè)的一件事。
做陶泥作文3
20xx年8月20日，我去了富陽(yáng)網(wǎng)紅街達(dá)夫路上的“匠藝空間”。
“匠藝空間”，顧名思義就是工匠和藝術(shù)工作者的家。走進(jìn)大門(mén)，里面挺深，空間不小，我先參觀了一下，那有做手工、木工、繪畫(huà)、陶藝……應(yīng)有盡有。最后，我選了陶藝。
由于是第一次來(lái)，我先請(qǐng)教了那里的師傅。師傅先幫我將陶泥揉軟，拱圓，再定型。做著做著，不由使我想到了做面餅，又搓又揉，又拍又按。
接下來(lái)，我開(kāi)始自行探索。我將雙手壓在陶泥四周，使原來(lái)的圓柱型成為碗狀。又用手壓，將其壓扁些。再用大拇指壓一個(gè)坑出來(lái)，漸漸的，一只小碗初步成型。我正高興，卻發(fā)現(xiàn)碗沿的一部分因?yàn)樘�，有部分陶泥掉下�?lái)了！我急忙撿起想貼上去，可惜卻如斷了的頭發(fā)一樣無(wú)法再?gòu)?fù)合。我只得放棄，重新把碗沿壓出來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，小碗終于基本成型啦！我又將一些不規(guī)整或突出的地方進(jìn)行打磨了下，終于完工了。師傅說(shuō)要放幾天等它風(fēng)干了再看有沒(méi)變形，能不能燒。三天后，我乘興又去了那里看我的小作品，真可惜，因?yàn)橥氲滋幚聿划?dāng)，風(fēng)干后的.小碗底部裂了條縫，師傅建議不要燒了，我不由得有點(diǎn)掃興。
雖然這一次陶藝體驗(yàn)失敗了，但是我對(duì)陶藝有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，很多看似簡(jiǎn)單平常的事，卻也不是看上去那么容易做好的。如果沒(méi)有用心，掌握門(mén)道，實(shí)踐起來(lái)就會(huì)困難重重。
做陶泥作文4
昨天下午，媽媽帶我到“陶然陶藝館”去做陶泥。
一進(jìn)門(mén)，我就被這滿(mǎn)屋子里的陶藝作品吸引住了。屋子里到處擺放著大大小小、各式各樣、五彩繽紛的瓶瓶罐罐，讓人看得眼花繚亂。屋子的一角有幾臺(tái)像磨盤(pán)一樣的機(jī)器在幾個(gè)哥哥姐姐的操作下，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。在我看得正入迷的時(shí)候，一位哥哥走到我面前說(shuō)：“小朋友，你也要做陶泥嗎？”我心里躍躍欲試，點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥就幫我系好了圍裙，讓我坐到了機(jī)器跟前，還幫我放了一塊褐色的'泥巴。我就照著哥哥教的要領(lǐng)，開(kāi)始自己做了起來(lái)。
我想做一個(gè)漂亮的“杯子”。一開(kāi)始我很緊張，生怕自已做壞了、做不成功，不敢下手。在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地動(dòng)手做了起來(lái)�？刹恢獮槭裁�，隨著“磨盤(pán)”的快速轉(zhuǎn)動(dòng)，我的泥巴越做越小，甚至連最后一小塊泥巴，也被我不小心踩踏板的勁太大，“嗖”的一聲，飛到了地上。
這時(shí)，那位哥哥走到我面前又幫我放了一塊泥巴。又用和藹可親的語(yǔ)氣教我做陶泥的基本技巧和手法。還不時(shí)地安慰我，讓我不要灰心，也不要著急，要慢慢地做、細(xì)心地做。在哥哥的指導(dǎo)下，我的“杯子”終于做好了，雖然樣子有些不好看，粗糙了些，但還是做成功了。而且受到了哥哥的表?yè)P(yáng)。這讓我很開(kāi)心！
做陶泥這件事給了我一個(gè)啟示：做事不能心急，尤其是自己不熟悉的事情，更要慢慢來(lái)，細(xì)心地做。只有這樣，才能成功！
做陶泥作文5
4月6日下午，我、表弟、媽媽、舅媽一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)五樓的創(chuàng)藝天地做陶泥。
首先，我們挑選了各自喜歡的樣品，我做碗，表弟做花瓶。老師給我們拿了兩塊泥，幫我們把泥摔成正方形后，放到了轉(zhuǎn)泥盤(pán)上。老師教我們把手弄成貝殼形狀，再蓋住泥，把泥做成圓形。于是，我按照老師的'要求開(kāi)始制作了。我先在水桶里把手弄濕，再用腳踩踏板，轉(zhuǎn)盤(pán)就轉(zhuǎn)了起來(lái)。剛開(kāi)始感覺(jué)有種東西打擊著手，可幾分鐘后，泥慢慢變圓了，打擊感也消失了。
老師又教我一只手放在泥上作為支撐用，另一只手的大拇指要慢慢的、輕輕的往中間的泥按下去，我做好了。老師再教我把手弄成像螃蟹的鉗子一樣，夾住邊緣，輕輕地往外擠壓，我也做好了。老師最后教我把邊緣弄細(xì)，把泥多的地方弄到少的地方。我做著做著，突然一塊泥塌了下來(lái)，我只能從第三步重新做起。結(jié)果，又有一塊泥塌了，我再做。不知為什么，一半的泥又塌了下來(lái)，我還是不放棄，決定把剩下的泥做成一個(gè)小杯子。在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，小杯子做好了，我感到非常高興。
通過(guò)這次做陶泥，我懂得失敗是成功之母的道理。只要不放棄，一直堅(jiān)持，要有耐心，就一定會(huì)成功。
做陶泥作文6
今天，我和梁佳欣一起去拱北的“陶一天”做陶泥。
一進(jìn)門(mén)，“哇！”好多用陶泥做成的小作品，看得我眼花繚亂。老板讓我們挑個(gè)自己想制作的作品。我百里挑一的選出了一個(gè)Hello。kiti小瓶子。開(kāi)工了，我抽出了一小部分的陶泥（握起來(lái)好柔軟呀�。┌阉鼔撼梢粋�(gè)小圓片，當(dāng)瓶底。圍著它在上面繞兩條長(zhǎng)條形的陶泥，當(dāng)瓶身。拿來(lái)木條，把瓶子里外給抹平。（抹外壁從上往下，抹內(nèi)壁從下往上。）我一手扶著瓶子，一手小心翼翼地抹著，我屏聲息氣，瞪大眼睛看，生怕把它給抹碎。不一會(huì)兒，就把瓶子抹得很光滑了。這時(shí)，一位老師走過(guò)來(lái)了，拿起我手中的瓶子，用一個(gè)像飯勺一樣的工具，用力地拍打著�！芭荆∨�！啪！”我嚇壞了：老師��！你千萬(wàn)不要把我辛辛苦苦做好的瓶子弄壞呀！出乎意料，漸漸地，漸漸地，瓶子從歪七扭八變成了有模有樣的，而且既有形又勻稱(chēng)。下一步，就是我最拿手的`印圖案了。我三下五除二印好了兩個(gè)小貓圖案。然后用鋒利的刀，把它的背面刮毛糙，再涂上一層有粘性的陶泥，把它粘在瓶子上。最后我拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著瓶子“呼呼”地吹著。眼見(jiàn)著瓶子由原來(lái)的棕色，慢慢地，慢慢地泛白了。三四分鐘后，一個(gè)樸素的瓶子出爐了……
今天，我很開(kāi)心！因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)了做陶泥的樂(lè)趣。
做陶泥作文7
陶泥也許是那樣平平無(wú)奇，可經(jīng)歷一番“整形”后，又會(huì)擦出什么樣的火花呢？這不，今天早上，我們就去陶藝館體驗(yàn)了一把。
初來(lái)乍到，滿(mǎn)館的陶泥藝術(shù)品與工具映入我的眼簾，我們異常興奮，師傅們帶我們參觀了一下，為我們做示范，我們?nèi)褙炞⒌赜^察著，慢慢地，陶藝品就完成了。我心中竊喜，這對(duì)我真是小菜一碟。
我捧著一塊陶泥，放在陶瓷轉(zhuǎn)盤(pán)上，突然，陶泥嗖地飛了出去，砸在我的.身上，留下了它的印記，給了我一個(gè)下馬威。我開(kāi)始意識(shí)到它的難度。我再次把陶泥放在陶瓷轉(zhuǎn)盤(pán)上，小心翼翼地做起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力才把基本模型定好，看著身邊的朋友都做得很好，我心急了。我把陶泥按了按，揉了揉，搗鼓了一下，不料，捏著捏著，就變形了，第一輪——敗。
心急吃不了熱豆腐，我靜下心，卷土重來(lái)。我認(rèn)真地總結(jié)失敗之處，當(dāng)要做成的時(shí)候，因?yàn)榘盐樟Σ缓茫诙啞謹(jǐn) ?/p>
接二連三的失敗令我受挫，原本那份自傲不在，攔路虎讓我不自信。我不會(huì)被打敗的聲音突然我在耳邊回蕩。拾起信心，卷起袖子，準(zhǔn)備重新好好干一番。我集中注意力，一絲不茍地捏造，功夫不負(fù)有心人，終于成功了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這陶泥終于在我的手下“整形”成功了。見(jiàn)著自己的藝術(shù)品，甜于心，喜于色。
做陶泥作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在上課鈴聲中，我回到了教室。老師面帶微笑地走進(jìn)教室�！巴邸�！身后還有兩位“大漢”拎著滿(mǎn)滿(mǎn)兩箱“玩具”——紫砂泥！
老師走上講臺(tái)，把早已準(zhǔn)備好的視頻亮了出來(lái)。我們懷著好奇的心情瞪大眼睛看完了視頻，個(gè)個(gè)目瞪口呆——老師做陶泥跟我們玩橡皮泥似的，毫不費(fèi)吹灰之力。
輪到我們自己實(shí)踐了。我雙手拿著尺子，用力一切，陶泥立馬成了兩半。我拿著其中一半搓成球狀，右手用力一拍，掌中的`球變成了一張“大餅，”。我用一只白紙將“大餅”包住，然后使出九牛二虎之力飛快地搓起來(lái)�？墒�，因?yàn)榱Χ葲](méi)掌握好，不僅沒(méi)搓好，還出現(xiàn)了許多的裂縫。我只好重新做。這次我先請(qǐng)教別人的方法，經(jīng)過(guò)多次的詢(xún)問(wèn)總結(jié)和實(shí)踐，我終于把象身做成功了。
下一步就是做像頭了，我拿出一些陶泥搓成大小合適的圓形。可是，該怎么安呢？我急得抓耳撓腮，忽然眼前一亮——有了，用牙簽。于是，我從廚房的柜子里找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的牙簽，一頭插在象頭上一頭插入象身，這樣，象就長(zhǎng)了一個(gè)大腦袋了。
最后做大腿，如果你覺(jué)得非常容易，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你若太過(guò)用力，它就會(huì)變得很扁或斷，若太快則變得很細(xì)，若太慢則變得很粗……我只能去請(qǐng)教老師，老師一邊耐心的給我講方法及要領(lǐng)，一邊示范給我看。不一會(huì)兒我也獨(dú)立的完成了大象的整體輪廓。
最后，我又分別將眼睛、鼻子、耳朵、尾巴等細(xì)節(jié)部分做好并安上了�！按蠊Ω娉�！”我開(kāi)心地叫道。
只見(jiàn)我的小象十分有趣：身體圓圓滾滾，一條小尾巴向上翹著好像在對(duì)你打招呼。它最有特色的地方就是耳朵了。兩只蒲扇似的耳朵立在頭頂兩側(cè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去又象是米老鼠。
這樣，名副其實(shí)的“米小象”就誕生了。
做陶泥作文9
今天又是星期四了，這可是我們校園的“大節(jié)日”，因?yàn)槊恐芩氖俏覀兊奶亻L(zhǎng)日，是我們一星期最高興的一天。
我原來(lái)是學(xué)習(xí)和唱的合唱團(tuán)成員，可是今天有人通知我們合唱團(tuán)又停課了，不過(guò)不要緊，我和班里其他同學(xué)一起上了手工課。老師早早地就來(lái)了，在教室外面靜靜地等著上課，啊，我們盼望的上課鈴聲響起來(lái)了，終于上課了，老師來(lái)到教師，同學(xué)們一起準(zhǔn)備著陶泥，可是，我們幾個(gè)合唱團(tuán)的同學(xué)都沒(méi)有帶陶泥，這下可急壞了，幸好老師帶了一大箱子套你來(lái)學(xué)校，老師把陶泥分給了我們，便開(kāi)始上課，老師教我們做笑話碰和小鉛筆盒，并且一邊幫助一位同學(xué)做一邊認(rèn)真地給我們講解，然后，讓我們自己做。我們按照老師的講解一步一步的做著陶泥，教室里很安靜，兩節(jié)課的時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了。
放學(xué)后，我迫不及待的把我做的小花盆拿給媽媽看，媽媽驚奇的說(shuō)：“好精致的`小花盆呀！這是怎么做出來(lái)的？”我驕傲的說(shuō)“今天我們上的陶泥課真有意思呀，老師教我們先做一個(gè)便便的花盆底，在做一些和小拇指一樣粗的小泥條，把小泥條沿著花盆底繞圈，做成盆沿，最后做一些裝飾的東西粘在盆沿上，就完成了！”媽媽說(shuō)：“的確很有趣呢，晚上我也要做一個(gè)漂亮的小花盆�！�
今天真是太高興了，我不僅學(xué)會(huì)了用陶泥做小花盆，還當(dāng)了一回陶泥小老師！
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