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我的同學(xué)

時(shí)間:2023-08-18 08:20:48 好文 我要投稿

我的同學(xué)

我的同學(xué)1

  我有一個(gè)快同學(xué),不管做什么事情,他都很快。

我的同學(xué)

  抱作業(yè)快,他一收好作業(yè),他就快速的跑過(guò)去。所以人送外號(hào)“飛毛腿”。

  寫(xiě)作業(yè)快,他寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的超級(jí)快,一個(gè)要寫(xiě)300字的作文,最多要半個(gè)小時(shí)。

  跑步快,一旦他跑起步來(lái),別說(shuō)全市了,全世界的`人都比不過(guò)他。

  動(dòng)作快的后果,有一次老師讓我們做十道題,因?yàn)樨澘欤?jiǎn)單的十道題,沒(méi)想到錯(cuò)了五道題。

  今天我要?jiǎng)駝袼,我說(shuō):“兄弟,不是我強(qiáng)迫你,就是你的動(dòng)作太快了,我想讓你改掉動(dòng)作快的習(xí)慣,因?yàn)槟氵記得上次做錯(cuò)題,老師罵的后果嗎?”他說(shuō):“謝謝你,我以后會(huì)改掉的。”

我的同學(xué)2

  友誼是什么?友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑,激情時(shí)的舒解劑;是我們壓力的流泄口,災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所;是我們猶疑時(shí)的商議者,蒙渾時(shí)的清新劑,是我們思想的散發(fā)口,也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。

  我生活在快樂(lè)之中,從未感到孤獨(dú),是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选S浀每催^(guò)這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以?xún)?nèi)你有幾個(gè)朋友》,因?yàn)樵谶@個(gè)范圍之內(nèi),飯后閑步即可到達(dá),無(wú)需預(yù)約,無(wú)需費(fèi)力,喝杯清茶幾句閑語(yǔ),輕松而又自然。

  真正感覺(jué)到朋友的溫情是在我一次高燒這后,記得那天半夜我燒到四十度,媽媽急的手足無(wú)措,就給醫(yī)院的一個(gè)朋友打了求助電話,那位阿姨帶著所需藥物直奔而來(lái),給我打了退燒針之后,還一直給我進(jìn)行物理降溫,正因?yàn)樗牡絹?lái),讓媽媽放下心來(lái),我也在她的細(xì)心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我也因?yàn)槲茨艿叫#瑢W(xué)看我上午沒(méi)去上學(xué),得知是生病之后中午就來(lái)看望我,他進(jìn)門(mén)就問(wèn)好些沒(méi)有,雖然年齡小不會(huì)說(shuō)什么安慰的話語(yǔ),但他的關(guān)懷溢于言表,使我深深感到了友情的溫暖。

  去年我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校,環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑,再加上天性?xún)?nèi)向,在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語(yǔ)文課上,老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題,而我坐在那里左顧右盼,不知該如何張口,正在我不知所措的時(shí)候,兩位同學(xué)邀請(qǐng)了我,正因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手,才使我很快融入到班集體,讓我交到了更多的朋友,走出了一人世界。友誼就是這樣神奇,它讓人面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

  友誼是什么,友誼是寒冷時(shí)的暖流,是驕傲?xí)r的清風(fēng),是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么,是那種“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的相依,是“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”的深沉,也是那“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請(qǐng)大家相信,只要我們維護(hù)友誼,為對(duì)方著想,那么,我們的友誼就會(huì)地久天長(zhǎng),希望大家都能得到很多知心朋友,在朋友的關(guān)愛(ài)中感受生活的美好。讓我們諦造友誼,共同走向美好的`明天,愿友誼地久天長(zhǎng)!

  友誼是關(guān)心,友誼是互助,友誼是春風(fēng),友誼是暖流,友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中,品味到了真誠(chéng)的友誼。那是一次作文口頭競(jìng)賽。初賽時(shí),她作為班上的語(yǔ)文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時(shí)間,畢竟我的作文太長(zhǎng)了。她沒(méi)動(dòng)聲色,我以為她已默認(rèn)。便自信穩(wěn)拿第一!伴_(kāi)始!”她嚴(yán)肅地宣布。

  我滔滔不絕地說(shuō)著,可是還沒(méi)接近尾聲,只聽(tīng)咚的一聲,她竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中,只有我,超時(shí)了!我好沒(méi)面子!好傷心!對(duì)她的舉動(dòng),我十分生氣。什么好朋友,這點(diǎn)小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪,讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了!在以后幾天,我一直沒(méi)理她。

  她已經(jīng)察覺(jué)到了。她幾次想給出我解釋?zhuān)铱偸遣恍敢活,不理不睬,揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)槲覍?duì)她已經(jīng)心灰意冷了,我們的友誼已不存在?伤傄医o她解釋的機(jī)會(huì)。這天,我極不滿(mǎn)意地停下來(lái)!澳阒绬?我其實(shí)也有難言之隱呀!友誼要講誠(chéng)信,講原則,如果沒(méi)有這些,友誼還有價(jià)值嗎?”我說(shuō):“你不用如此,朋友請(qǐng)你幫忙。你卻——我又不是沒(méi)跟你說(shuō)!你讓我當(dāng)眾出丑,多難堪。俊

  “對(duì)不起!我也……不想!形勢(shì)所迫!要是你在我手里過(guò)了關(guān),不再提高自己,決賽能獨(dú)占鰲頭嗎?不如……我?guī)湍!”我恍然大悟,原諒了她。接著的幾天里,她天天陪我一起練?xí),又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點(diǎn)子。每天她都堅(jiān)持不懈地督促我,有時(shí)練得我滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終于把握住了時(shí)間。

  “皇天不負(fù)有心人!”在我倆的共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎(jiǎng)!真有說(shuō)不盡開(kāi)心,她也感到很欣慰!這事讓我茅塞頓開(kāi):友誼應(yīng)建立在同志中,鞏固在真誠(chéng)中,發(fā)展在批評(píng)中;不然,就會(huì)斷送在奉承中。

我的同學(xué)3

  轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時(shí)代,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了,關(guān)于我的同學(xué)的作文。一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景,仿佛就在昨天,六年后的現(xiàn)在我已進(jìn)入一個(gè)新的階段——初中。說(shuō)實(shí)話,我單身一人來(lái)到陌生的城市,又從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校,真的很不適應(yīng)。就在我面對(duì)重重困難時(shí),我的新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。

  開(kāi)學(xué)不久,我因?yàn)橄氚职謰寢寷](méi)辦法靜下心來(lái)正常的學(xué)習(xí)生活,每天都無(wú)精打采,每當(dāng)別人都在快樂(lè)的上課,而我只孤寂的仰望天空,痛苦的思戀媽媽。這段時(shí)間我不愛(ài)笑了,這段時(shí)間我不愛(ài)說(shuō)了,這段時(shí)間我也不愛(ài)學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光,我只能躲在廁所里偷偷的哭泣,我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的'舉動(dòng)被她發(fā)現(xiàn)了,她悄悄的寫(xiě)了張紙條問(wèn)我:“唐小雅,你怎么了?”這時(shí),我再也控制不住內(nèi)心的痛苦,揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫(xiě)了半張紙,我告訴她我很孤獨(dú),想家。她回給我說(shuō):小雅,記。何沂悄愕呐笥!別怕,想家可以打電話給爸爸媽媽?zhuān)喽嗯c別人聊天,適應(yīng)這里的環(huán)境。

  她不但在生活上幫助我,在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。

  來(lái)淮外讀書(shū)的人,個(gè)個(gè)都是以前學(xué)校里的高手,走在路上,看誰(shuí)的樣子都是胸有成竹。我有點(diǎn)受不了從老師的寵兒降到平民的身份,適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個(gè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧賽班的佼佼者,學(xué)過(guò)奧數(shù),而我呢,來(lái)之縣里一所私立學(xué)校,教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多?吹絼e人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個(gè)個(gè)鮮紅的100分,而我只能是可伶巴巴的85分,我不甘心,我不服輸!面對(duì)現(xiàn)實(shí),我有點(diǎn)緊張!

  有一次,我在一道數(shù)學(xué)題上卡住了,我不敢和別人討論,也不敢問(wèn)老師,怕他們說(shuō)我笨!我左思右想,額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠,還是不會(huì),心里好像有幾百只螞蟻在爬,煩躁不安。就在這時(shí)候,陳瀟涵拿著導(dǎo)學(xué)案來(lái)到我的身邊,與我討論起來(lái),在她的點(diǎn)撥下,我茅塞頓開(kāi),我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆,笑著對(duì)我說(shuō):“小雅,真是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮呀。瞧瞧,我們做出來(lái)了!笨粗郧暗囊粋(gè)個(gè)100分,我知道她在保護(hù)我的自尊。我感激的望著她,一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

  大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎?對(duì),她就是――王小雅。

  我和王小雅都是數(shù)學(xué)科代表,可是王小雅收作業(yè)特別認(rèn)真,有一次,陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完,可是已到了放學(xué)時(shí)間,賀老師留我和王小雅在教室繼續(xù)收作業(yè),晚上我還要上培優(yōu),我就對(duì)王小雅說(shuō):“王小雅,我先走了,你收吧!薄昂玫。”后來(lái)我才知道王小雅那天收本子到6點(diǎn),還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。

  還有一次,我們一起收作業(yè)本,一直到快放學(xué)時(shí)才收齊,我數(shù)了數(shù)本子,一共55本,還差一本,到底是誰(shuí)呢?我們倆問(wèn)了每列的組長(zhǎng),他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了,王小雅安慰我“黃心宇,咱們?cè)谡艺野,一定能找到的,不要灰心!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“找什么找,肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師,沒(méi)跟我們說(shuō):或是就算那個(gè)人沒(méi)交,我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí),他說(shuō)交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”王小雅生氣地說(shuō):“怎么可以這樣呢?

  你又不是沒(méi)看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個(gè)科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧!蔽易焐险f(shuō)幫著找,其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼王小雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展,我一笑,想:“我說(shuō)找不到,你還不信,這下信了吧!”突然王小雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對(duì)他說(shuō)“本子交出來(lái)吧,我都看到了。”田磊一緊張,哆嗦地說(shuō):“我……我藏什……什么了?”王小雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì),從田磊的書(shū)包里拿出了本子,翻開(kāi)一看,果然沒(méi)做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等王小雅做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

  王小雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的,我特別佩服她。

我的同學(xué)4

  第一次見(jiàn)到他,是在軍訓(xùn)的時(shí)候,那天我不知道怎么的,竟很隨口就說(shuō)出了:“一動(dòng)不動(dòng),手摸褲縫!”這句話來(lái),那是他問(wèn)我們有沒(méi)有領(lǐng)悟了站軍姿的要領(lǐng)時(shí)我冒出來(lái)的。直到現(xiàn)在,這句話還在被同學(xué)們掛以經(jīng)典的名號(hào)。

  后來(lái)才知道,他是我們的英語(yǔ)老師。

  開(kāi)始學(xué)習(xí)的日子,生活是無(wú)聊的,但也充滿(mǎn)著樂(lè)趣。我由于是第一次接觸英語(yǔ),那時(shí)候的學(xué)習(xí)情況也可想而知。英語(yǔ)學(xué)的那叫一個(gè)爛。從小學(xué)開(kāi)始就一帆風(fēng)順的我,哪里受過(guò)這個(gè)打擊啊。偏偏,他孫一寧就是老喜歡讓我回答問(wèn)題,因?yàn)檫@個(gè),我丟盡了顏面,F(xiàn)在想想 ,有什么的,未免太小氣了!

  但是從那以后,我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)英語(yǔ),并且在第一次英語(yǔ)測(cè)試得了76分后,自己躲到衛(wèi)生間里不出來(lái),將英語(yǔ)卷子順著馬桶沖下去,暗暗發(fā)誓,下次一定要拿到好成績(jī),F(xiàn)在,我還一直以為我的英語(yǔ)不行,直到那次期末考試,得了全班第二名,我才慢慢適應(yīng)了一下子成為英語(yǔ)尖子的事實(shí)。在那次為了迎接初二同學(xué)參加的全縣的考試而準(zhǔn)備的模擬考上,我又拿到了班里的第二。終于感覺(jué)到了自己的蛻變,是不是該感謝他?因?yàn)楹退^勁,所以成績(jī)開(kāi)始提高?

  還依稀記的那個(gè)午后,孫一寧講卷子講累了,就讓我們班的同學(xué)唱歌給大家聽(tīng)。很不幸的,我又被點(diǎn)名了。真不知道為什么,他干嗎每次都要我出丑……沒(méi)辦法,在推辭不下的情況下 ,我以一首《丁香花》結(jié)束了我無(wú)理由的推脫。從那次以后,同桌每次在周二和周四的中午唱歌時(shí)間,都看似很不經(jīng)意的和我保持“安全距離”。從那以后,我只要一聽(tīng)到《丁香花》就想起那次的事情,于是開(kāi)始討厭唐磊的歌,連帶著討厭他的人。不知道是為什么,開(kāi)始很在意自己聲音,于是喜歡上了唱歌,并且終于以一首《青花瓷》讓同桌在周二和周四這兩天的中午,不再玩他那不經(jīng)意的小游戲。是因?yàn)樗,因(yàn)樗,總讓我忙碌到不行,是不是?yīng)該去討厭他?恨他?還是一聽(tīng)到他的名字就做嘔吐?tīng)睿?/p>

  “你怎么知道我沒(méi)受過(guò)苦?”我開(kāi)始回憶在這句看似調(diào)笑的問(wèn)句上發(fā)生的事,自尊心受挫了,完蛋了。知道自己不會(huì)去反駁,于是選擇了接下來(lái)以沉默來(lái)面對(duì)他探詢(xún)并且質(zhì)問(wèn)的目光。終于吃完了午餐,這餐吃的真沒(méi)味道。于是開(kāi)始學(xué)會(huì)小心的說(shuō)話,開(kāi)始察言觀色,生怕一個(gè)不小心,那天的尷尬再次上演。媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了,明白不同的場(chǎng)合要說(shuō)不同的話,再也不是那個(gè)心里想什么嘴巴就往外倒什么的小丫頭了。然而一起成長(zhǎng)的鄰居哥哥們卻說(shuō)我變了,變復(fù)雜了,再也不是那個(gè)犯了錯(cuò)跑到他們懷里找保護(hù)的楠楠了。開(kāi)始害怕,于是那心事都封在一本薄薄的日記里。并且在媽媽查看時(shí),義正嚴(yán)詞的告訴她:“這是我的隱私,即使是家長(zhǎng),也不可以隨便進(jìn)孩子的房間,隨便反看孩子的日記!眿寢岄_(kāi)始搖搖頭,感嘆到:“終于長(zhǎng)大了!”我卻還在為媽媽為什么不反駁我說(shuō)的話而感到奇怪。

  也許是他教會(huì)了我成長(zhǎng),心里開(kāi)始暗暗感激。但是還是無(wú)法釋?xiě)眩强此撇唤?jīng)意去讓我丟盡顏面的事情。在心里,把他歸類(lèi)到壞人那一欄里。并且貼上了“永不拆啟”的字樣……

  他走了,是因?yàn)橐獏⒓邮裁幢荣悾孕淖T杆玫浇皙?jiǎng)。

  在這一段沒(méi)有他的.日子里,發(fā)生了很多事:我的英語(yǔ)進(jìn)步了很大、我當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席、丟掉所有生活的公式,開(kāi)始長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了小心翼翼來(lái)保護(hù)我和每個(gè)人的友情……

  該死的校園文化節(jié)讓我忙透了,卻再不經(jīng)意的回眸,望見(jiàn)他從操場(chǎng)上走出來(lái),對(duì)哦,他也到了該回來(lái)的時(shí)候了……

  “該死的!不是吧!”看著自己的決定一項(xiàng)一項(xiàng)被他否決到徹底,開(kāi)始崩潰,我半個(gè)月的努力哎!好歹開(kāi)校園文化節(jié)也是我的主意吧!OK,現(xiàn)在開(kāi)始承認(rèn)自己碰到了冤家,似乎還有點(diǎn)小小的羞愧,是啦,我承認(rèn)自己不行啦!但是我好歹是副主席,就不能在我的下屬前給我留點(diǎn)面子ing……

  按照我的人生觀點(diǎn),我似乎要恨他到不行,但是不知道是什么回事,竟然想感謝他。

  不想承認(rèn)我有被他影響到,或許是我們?cè)诨ハ嘤绊,只是彼此都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已?

  孫一寧,有沒(méi)有人說(shuō)過(guò),你有時(shí)候是真的很讓人討厭!

我的同學(xué)5

  我有一個(gè)同學(xué)叫瑞瑞,用一個(gè)字形容他,那就是“快”。不信,就請(qǐng)往下瞧。

  寫(xiě)字“快”,瑞瑞長(zhǎng)的還很瘦,寫(xiě)字還非常地快,寫(xiě)字別看他寫(xiě)的快,寫(xiě)字是很難看的,做題吧,都錯(cuò)的一塌糊涂。導(dǎo)致老師經(jīng)常說(shuō)他不認(rèn)真。瑞瑞呀!你以后可不可以認(rèn)真點(diǎn)?

  做操“快”,上體育課時(shí),我們做操,我們都是跟著節(jié)奏做。而瑞瑞呢?我們做完第一節(jié)他就做第三節(jié),瑞瑞呀!你以后做慢點(diǎn)。

  吃飯“快”,吃飯的時(shí)候,我們都慢慢的,他呢?卻吃的'狼吞虎咽,沒(méi)人跟你搶?zhuān)∪鹑鹧剑阋院罂刹豢梢月稽c(diǎn)做題慢一點(diǎn)吃飯。我“快”同學(xué),你可以做到嗎?

我的同學(xué)6

  話說(shuō)時(shí)間真快呢,我在小學(xué),上了七年書(shū)。

  七年,不知道有多少情侶熬不住分了呢~

  呵,扯遠(yuǎn)了。

  有時(shí)候我納悶了,從一年級(jí)開(kāi)始,為什么老師總是說(shuō),上一屆的學(xué)生比我們好,下一屆的也比我們好,偏偏就我這一屆不好?我還沒(méi)有倒霉到那種地步吧?我的同學(xué)們,也沒(méi)那么壞吧?

  現(xiàn)在來(lái)聊聊我的同學(xué)們。

  班上45個(gè)人,男生比女生多那么幾個(gè)。這里我也納悶,為什么每個(gè)班都是女生比男生少?

  我和我的同學(xué)們,且不說(shuō)上課啊玩啊做作業(yè)啊什么的在一起干這種婦孺皆知的事兒,但周末聚會(huì)生日Party各種節(jié)日盛宴還是必不可少的。而且,我們班的亮點(diǎn)一,就是每個(gè)人的特長(zhǎng)都不同。

  也許就是這一點(diǎn),我們班是整個(gè)年級(jí)里最好的班了。

  班長(zhǎng)擅長(zhǎng)手工和唱歌,副班長(zhǎng)擅長(zhǎng)演講之類(lèi)的口才技術(shù),語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員語(yǔ)文最好,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員數(shù)學(xué)最好,以此類(lèi)推。而我,大概就是繪畫(huà)與成績(jī)的結(jié)合體。唱歌比賽,班長(zhǎng)負(fù)責(zé),演講,副班長(zhǎng)負(fù)責(zé),繪畫(huà)比賽,我負(fù)責(zé),而各種大小考試就由各個(gè)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)……

  總之,各施其責(zé)吧。

  比起其他幾個(gè)班都是些天枰一邊歪的現(xiàn)象,我還是喜歡我們班呢。

  亮點(diǎn)二,每個(gè)人都有不同的屬性。

  屬性是啥?像什么蘿莉控吸血鬼控銀發(fā)控大叔控正太控卡通文具控……還有傲嬌型自戀型面癱型可愛(ài)型腹黑型完美型……要說(shuō)完美,就是咱們的班長(zhǎng),副班長(zhǎng)屬于腹黑與自戀的混合體。啊?我是什么型?我是假小子型的啦~!

  亮點(diǎn)三,每個(gè)人都有綽號(hào)。

  也許這是每個(gè)班都有的,但我們班還是值得提一下。

  我們班,是沒(méi)有人類(lèi)學(xué)生的班。

  嘿同學(xué),餓了么?歡迎來(lái)到我們班,這里有雞鴨魚(yú)肉蔥姜蒜,還有“烈火俠”免費(fèi)燒烤哦親~喂美女,遇到壞人了么?歡迎來(lái)到我們班,這里有閃電俠雷霆俠蝙蝠俠超人忍者神龜……h(huán)i帥哥,發(fā)型亂了么?歡迎來(lái)到我們班,這里有梳子洗發(fā)精定型水……我們連日本都有~熱愛(ài)革命的人可以來(lái)我們班毆他出出氣哦~但是醫(yī)療費(fèi)你負(fù)責(zé)~

  我們這里有四眼公雞四眼母雞春江水暖鴨鵝頭~!

  哈哈,一說(shuō)起綽號(hào)我就有說(shuō)不完的話了,因?yàn)檫@些綽號(hào)太有趣太搞人咯~!我們這里有好多好多好玩的東東~哈?我是誰(shuí)?我是黃瓜啦……我的同桌是腌菜啦……我前有西瓜,后有麻袋,我們組長(zhǎng)還是個(gè)小白菜……哦,挺押韻的哦。

  我們這里還有流氓菜刀麻煩三人組~菜刀是班長(zhǎng),麻煩是潘哥【女的】流氓是誰(shuí)……?額,可不可以不講……我很丟臉的……

  我們班很自由,喜歡趴在窗戶(hù)邊上往下扔紙疊的千紙鶴,一邊笑著說(shuō)“飛啦飛啦”一邊看著底下教導(dǎo)主任和班主任氣憤的臉和如機(jī)關(guān)槍般脫口而出的批評(píng)。我們班很傻氣,喜歡看著班主任氣得通紅的臉堆成山的作業(yè)哈哈大笑,甚至不顧口水噴到了班主任大大的全身。我們班很惡搞,喜歡看著其他班的同學(xué)甚至是校長(zhǎng)被我們潑到走廊上的油滑到,盡管那個(gè)月我們班的分?jǐn)?shù)全扣。

  愚人節(jié),班上到處都是“啊我被騙了”“還給我你個(gè)騙子”“哈哈你上當(dāng)啦”“好搞笑哦大家快來(lái)看”的'尖叫與呼喊。清明節(jié),班上到處冒著青煙,中心是我們班的腹黑兼自戀的副班長(zhǎng)不知從何處拿來(lái)的三炷香對(duì)著墻上牛頓的畫(huà)像祭拜,我們都大笑,因?yàn)槲覀儼嘤袀(gè)同學(xué)叫“劉頓”!

  盡管我們都是這么一群腹黑喜歡搗亂的小孩,但我們不會(huì)影響到德智體美勞,好吧在德這方面我們有些欠缺……

  盡管我們喜歡在節(jié)日里惡搞,整蠱其他的人,但我們也會(huì)有好的一面。

  我們只是喜歡玩而已。

  母親節(jié)我們不約而同地幫媽媽洗了腳做了家務(wù),父親節(jié)我們都為老爸捶了背捏了腿,教師節(jié)我們班上的講臺(tái)上堆滿(mǎn)了精美的禮物和成績(jī)優(yōu)秀的試卷。

  呵呵,我們是一群好孩子。

  也許大人會(huì)矛盾,我們這群小家伙怎么這么多變,一會(huì)好一會(huì)壞?

  也許我們會(huì)矛盾,我們只是愛(ài)玩而已為什么大人說(shuō)我們不聽(tīng)話?

  也許你們會(huì)矛盾,世界上怎么可能會(huì)有這樣的學(xué)生?

  也許老人會(huì)矛盾,這群孩子明明是很聽(tīng)話的為什么老師說(shuō)他們總干壞事?

  這就是我們班。

  一個(gè)壞孩子好孩子超人動(dòng)物植物化妝品的集中營(yíng)。

  我不想說(shuō)什么懷念不懷念的話,因?yàn)槟遣皇俏覀儼嗟娘L(fēng)格。

  我只會(huì)說(shuō),再見(jiàn)。 再見(jiàn),再,見(jiàn)。

  ——BY 小如

我的同學(xué)7

  三年的初中時(shí)光猶如白駒過(guò)隙一般,在你不經(jīng)意間就悄悄溜走了。但三年來(lái)與同學(xué)之間深厚的友誼卻是讓我終生難忘的。尤其是這幾個(gè)相當(dāng)有特點(diǎn)的同學(xué),更是常常浮現(xiàn)于眼前。

  小n

  n同學(xué)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“違娘”,那真是一說(shuō)話就翹著蘭花兒指跳nobody,那可是他的絕活!上課打岔更是他的作風(fēng)。不過(guò)他也只是敢欺負(fù)一些比較“善良”的老師。俗話說(shuō)“柿子都撿軟的捏”更何況是人乎。一次小岳(語(yǔ)文老師)正給我們很深入地講解著三年來(lái)古文中所遇到的“也”字所包含的意思,它在一句話中曾被翻譯成“嗎”。小n同學(xué)坐在第一排的正中間的位子,老師講的很投入根本沒(méi)有看他,但一向喜歡孔雀開(kāi)屏的他在小岳以強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣喊出第三個(gè)“嗎”字的時(shí)候,終于忍不住心中的熱情竟然應(yīng)了一聲“一一哎”!小岳悠揚(yáng)頓挫之聲頓時(shí)戛然而止額頭禁不住汗涔涔……從此以后小n同學(xué)就得了一個(gè)特響亮的綽號(hào)——“岳母”,誰(shuí)見(jiàn)了他都“岳母”長(zhǎng)“岳母”短的叫。他卻認(rèn)為這樣也挺好的,因?yàn)樗瓤梢援?dāng)天下人的母親,將來(lái)又有可能當(dāng)全天下人的父親。(注:孩子姓“岳”的大人都是全天下人的父母,因?yàn)椤霸栏浮薄霸滥浮泵矗。┌雌雄共同體可不是誰(shuí)都可以的。云云!

  小t

  t同學(xué)相當(dāng)崇尚日本文化。他還自稱(chēng)“天*”(可以理解為拉便便的時(shí)候……) 曾經(jīng)還在我們班卷起一陣學(xué)日語(yǔ)的風(fēng)暴。每到英語(yǔ)自習(xí)的時(shí)候,人們都在那兒狂讀日語(yǔ);▋航悖ɡ习啵┻以為我們?cè)诰毧谡Z(yǔ),那個(gè)感動(dòng)啊……但仔細(xì)再聽(tīng),便眉頭緊皺虎目圓睜,大罵我們賣(mài)國(guó)賊!他的同桌本來(lái)是英語(yǔ)組長(zhǎng),卻被他潛移默化,三年沒(méi)寫(xiě)過(guò)英語(yǔ)作業(yè)。乖乖!他每天張口閉口什么日本動(dòng)漫,什么川端康成,地理課一聽(tīng)到富士山,大阪、東京等就手舞足蹈。一次課上物理老師讓他去辦公室取實(shí)驗(yàn)道具,他竟然站的直直的然后一臉嚴(yán)肅對(duì)老師喊了一聲:“嗨!”還好沒(méi)把老師嚇暈過(guò)去,卻把全班同學(xué)都笑岔了氣。

  一次他的`組長(zhǎng)同桌又沒(méi)帶英語(yǔ)作業(yè),誰(shuí)都知道英語(yǔ)老師不是好惹的,但因?yàn)橛衪同學(xué)這個(gè)替罪羊,就沒(méi)什么可怕的了。所以當(dāng)老師那犀利的目光投來(lái)時(shí),組長(zhǎng)大人眼神兒一瞟,t同學(xué)就把自己的作業(yè)推給同桌然后無(wú)奈地站起來(lái),低下頭“老師,是我忘帶了……”唉,然后便是連罰帶叫家長(zhǎng),簡(jiǎn)直比竇娥還冤啊……

  小e

  這么稱(chēng)呼她,可是有原因的哦!每天早上,小e同學(xué)都會(huì)背著一個(gè)很可愛(ài)的藍(lán)貓書(shū)包,低著頭、貓著身子,默默地走進(jìn)教室,然后默默地坐下,然后默默地打開(kāi)書(shū)包,然后默默地……反正此人低調(diào)的很。我猜三年來(lái)班里肯定有沒(méi)和她說(shuō)過(guò)話的人。所以同學(xué)們給她取了個(gè)很洋氣的綽號(hào)“e人類(lèi)”,簡(jiǎn)稱(chēng)小e。但是小e同學(xué)的為人民服務(wù)精神是可以跟雷鋒pk的。一次她把班里爛了很久卻無(wú)人問(wèn)津的窗簾修好了,在陽(yáng)光很強(qiáng)的下午,我們又可以享受飄逸的清涼了。但這件事直到畢業(yè)時(shí)我們才知道是小e做得。

  還有就是在小e同學(xué)那不大的藍(lán)貓書(shū)包中,可以說(shuō)是無(wú)奇不有啊!爸挥心阆氩坏降,沒(méi)有你借不到的!”堪稱(chēng)百寶箱?飚厴I(yè)的時(shí)候,各個(gè)學(xué)校都來(lái)發(fā)傳單。這些傳單除了疊飛機(jī)之外,t同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了它們的一個(gè)妙用——折扇子。班里一沒(méi)空調(diào),二沒(méi)電扇……簡(jiǎn)直就是天然汗蒸房,所以t同學(xué)此發(fā)明剛新鮮出爐,就受到全班同學(xué)的青睞。可e同學(xué)就倒霉了!靶,剪刀、膠帶、訂書(shū)機(jī)……”“小e”“小e”……可謂“一波未平一波又起啊”,e同學(xué)頭都快炸了。不過(guò)好像從來(lái)沒(méi)有這么多人同時(shí)叫她的名字,無(wú)可奈何間還流露著一種受寵若驚的表情。一上午過(guò)去了,小e同學(xué)的膠帶也“壯烈犧牲”了。不過(guò)從小e同學(xué)的角度來(lái)看,膠帶是死得其所的!因?yàn)樗菫槿嗣穹⻊?wù)倒下的……e同學(xué)撓撓頭,小聲嘀咕“下午我買(mǎi)一大摞,讓你們好好用!毕挛纾媪嘀晦z帶默默地走進(jìn)來(lái),默默地坐下,默默地……唉,雷鋒叔叔,您那永不生銹的螺絲釘精神在江湖上從現(xiàn)了,您在九泉之下可以瞑目了……

  瞧瞧,多可愛(ài)的同學(xué)啊, 唉,只可惜“天下沒(méi)有不散的宴席”,三年來(lái)大家一起走過(guò)的日子,我都會(huì)將它們復(fù)制下來(lái),粘貼在記憶里,并另存為永遠(yuǎn)……

我的同學(xué)8

  她是從農(nóng)村來(lái)的女孩子,這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們班。她的舉動(dòng)十分地粗俗,嗓門(mén)特別大,普通話也不是那么標(biāo)準(zhǔn),土里土氣的,老喜歡在別人說(shuō)話時(shí)打岔,愛(ài)對(duì)別人,還特別愛(ài)管閑事。所以班上的同學(xué)們都是十分地討厭她,不愿意她交朋友,甚至一見(jiàn)她就躲起來(lái),裝作不認(rèn)識(shí)的樣子。有文藝活動(dòng)時(shí)不帶她參加,有表演節(jié)目時(shí)也不讓她上場(chǎng)。她處處受到排擠,在同學(xué)眼中她就是一個(gè)“丑小鴨”。

  雖然我有點(diǎn)同情她,但在我眼中,她也一樣是那一樣個(gè)人。她就坐在我前桌,上課的時(shí)候經(jīng)常扭過(guò)頭來(lái)想跟我說(shuō)話,但我并沒(méi)有理她?衫蠋焻s不是這樣認(rèn)為的,他認(rèn)為是我先跟她講話,便不分青紅皂白地叫我寫(xiě)了800字的檢討書(shū)。這是為什么!我緊握著手中的那份檢討書(shū),眼睛狠狠地瞪著眼前的這個(gè)人,心中充滿(mǎn)了憤恨,我當(dāng)時(shí)還是頭一次討厭一個(gè)人到極點(diǎn)。

  后來(lái),她還是經(jīng)常地懟我,于是心中的討厭慢慢轉(zhuǎn)變成了恨。

  可那件事情過(guò)后,我對(duì)她的看法發(fā)生了極大的改變。

  那一天早上是學(xué)校的集會(huì),早早的,我們便在操場(chǎng)列好了隊(duì),隨著我們一起的還有那嬌艷、熾熱的太陽(yáng)。不知不覺(jué)地,這領(lǐng)導(dǎo)在上面講話已經(jīng)三十分鐘都過(guò)去了,還沒(méi)宣布解散,這原本溫和的陽(yáng)光一下子變得躁動(dòng)起來(lái),格外炎熱。漸漸地,我似乎感覺(jué)到我的頭變得沉重,身體晃晃的,好像重心不穩(wěn),感覺(jué)立刻要半倒下去了。這時(shí),站在我身后的她似乎察覺(jué)了我的異常。她拍了拍我的肩膀,問(wèn)我說(shuō):“你怎么了?不舒服嗎?”我吃力地扭過(guò)頭,虛弱無(wú)力地回答道:“我似乎有點(diǎn)……頭暈!彼疑n白的臉說(shuō)道:“走,我?guī)闳フ依蠋!?/p>

  她一只手扶著我,另一只手緊緊地握著我的胳膊,把我的手拽得生生地疼。我不知道她是無(wú)心還是有意,但我真的很想掙扎開(kāi)來(lái)?墒菍(shí)出于無(wú)奈,只好跟著她走!袄蠋,她身體不舒服。”“怎么啦?身體不舒服?等一下我打個(gè)電話叫你家長(zhǎng)來(lái)接你回去好好休息一下。”“不,不用了老師,”我話說(shuō)到一半,卻又哽咽住了,老師疑惑地看著我。“我媽昨天出差了,我爸工作也很忙,我不想打擾他們,我可以自己走回去的!边沒(méi)等老師開(kāi)口,她便搶著說(shuō)道:“這怎么行?你身體這么虛弱,萬(wàn)一路上出了什么事可怎么辦!你不能一個(gè)人走回去!薄翱晌矣姓n又走不開(kāi),這可怎么辦?”老師為難道!袄蠋煟屛宜退丶野伞!崩蠋煪q豫了下,點(diǎn)頭答應(yīng)了,“記得注意安全!

  我真不知道老師怎么會(huì)同意她這么荒謬的提議,我心里一片恐慌,她肯定沒(méi)安好心。走到一半,我感覺(jué)越來(lái)越難受了,不知如何是好。她看了看我,我滿(mǎn)頭大汗,臉色蒼白,看不到一點(diǎn)血色。她似乎被這副神情給嚇住了,她說(shuō)道:“要不我背你吧?”我看也沒(méi)看她,便堅(jiān)決地說(shuō)了聲:“不用,我自己可以走。”她傻傻地笑了一聲,又問(wèn)道:“你家住哪兒。俊薄靶阒迻|路21號(hào)!蔽覠o(wú)力地說(shuō)道。

  過(guò)了好久,終于是到家了,我掏出鑰匙打開(kāi)了門(mén),她便扶著我走了進(jìn)去。她倒了一杯水遞給我,也沒(méi)說(shuō)什么,隨后她瞅了瞅四周,笑道:“你家裝修還蠻不錯(cuò)嘛!”我不屑地看了她一眼!皩(duì)了,你家廚房在哪兒?”我以為她餓了要進(jìn)去找吃的,就不耐煩地指了指那里。她又問(wèn)道:“你家藥箱在哪?”“左邊的`柜子下面!闭f(shuō)罷,我隨后便進(jìn)了臥室。

  迷迷糊糊的一覺(jué)醒來(lái)之后,我拖著虛弱的身子來(lái)到客廳,一眼看到的便是桌子上那碗熱氣騰騰的面條。我皺了下眉,想:這肯定有什么不對(duì)勁!她平日里根本沒(méi)有這么善良!我好奇地走近一看,旁邊竟還有一張小紙條,上面布滿(mǎn)了歪扭潦草的字體:你應(yīng)該是有點(diǎn)低血糖吧?藥我給你找好了,在柜臺(tái)上面。那里還有杯溫開(kāi)水,記得按時(shí)吃藥。病人要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),我隨便給你做了碗面,放心,里面沒(méi)毒。注意多休息,假我給你請(qǐng)好了,放心休息吧,我先回學(xué)校上課了!猌XL(署名)

  看到這兒,我的眼淚奔涌而出,瞬間暖流涌上心頭。她是那樣的一個(gè)人,怎么會(huì)這樣善良呢?我已經(jīng)沒(méi)有辦法再說(shuō)服自己。望著桌上的那碗面和那張紙條,我內(nèi)疚不已。她原來(lái)是一位善良、樂(lè)于助人的女孩,是我以前看錯(cuò)了嗎?還是我根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?我不知道是因?yàn)槭裁,但我知道她是真的善良。原?lái),一件小事并不代表她全部就是壞的;原來(lái),不能隨意地去排擠、憎恨一個(gè)人。

  想著想著,我的眼前又浮現(xiàn)出她那傻傻的笑和她幫助我的那一幕……

我的同學(xué)9

  他有著一張“國(guó)字臉”,微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛,還有著一張能說(shuō)會(huì)道的討人喜歡的小嘴,這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。

  邱鵬錦是我們班的數(shù)學(xué)課代表,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是老師的小助手。他很愛(ài)幫助同學(xué),也經(jīng)常愛(ài)講笑話逗同學(xué)們開(kāi)心,是我們班的開(kāi)心果。

  一次,我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測(cè)上一道思考題,我冥思苦想也想不出來(lái)這道題的做法,正在懊惱時(shí),邱鵬錦走了過(guò)來(lái)看了看,就像一位小老師一樣低下身子,撓了撓聰明的小腦袋,耐心的為我講解,經(jīng)過(guò)這位小老師精心的講解后,這道題終于攻破了。

  邱鵬錦不但愛(ài)幫助同學(xué),而且還特別的幽默。

  記得有一次的班隊(duì)課上,全班同學(xué)由于沒(méi)提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料,所以大家都鴉雀無(wú)聲,就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺(tái),使出了他的拿手好戲——講笑話,逗得大家捧腹大笑,老師也被我們大家感染得笑了起來(lái)。他看見(jiàn)大家這么開(kāi)心,又不停地做起了搞笑的動(dòng)作,什么猩猩臉呀,猴子爬樹(shù)呀……這些都是他的.“怪招”,逗得我們大家開(kāi)心得不得了,其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演呢!比如:在你吃飯時(shí),扮一個(gè)搞笑的鬼臉,把你逗得飯都快吐出來(lái)了;在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下,然后趁老師出去接電話時(shí),跳出來(lái)讓你大吃一驚。

  別看他這么調(diào)皮搗蛋,在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他參加了400米的短跑。他的對(duì)手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將,每個(gè)都獲得過(guò)名次的,可他還是頂住了壓力,跑完全程,并且?jiàn)Z得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名,為我們班奪得了榮譽(yù)呢!

  我的同學(xué)邱鵬錦,就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、活潑、可愛(ài)的小男孩!

  【拓展閱讀】

  關(guān)系是一種很奇妙的一種聯(lián)系,有的時(shí)候關(guān)系是可以和親情劃等號(hào)的,精銳教育小編表示其實(shí)親情也是一種關(guān)系,如果倆家是親戚的話,但是長(zhǎng)久不走動(dòng)的話,也會(huì)變淡的,相反也許只是隔壁的鄰居,經(jīng);ハ鄮椭,關(guān)系反而勝過(guò)了親情,在學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們一定要重視同學(xué)們之間的關(guān)系,也許兩個(gè)人性格不相同,但是成為不了更好的朋友,更起碼也不應(yīng)該是陌生人,甚至有所隔閡,精銳教育輔導(dǎo)老師就來(lái)說(shuō)如何去建立同學(xué)們之間的友誼。

  其實(shí)同學(xué)們之間的關(guān)系是更簡(jiǎn)單的,自己和誰(shuí)做朋友,完全是出自?xún)?nèi)心更真的想法,可能是這個(gè)同學(xué)在新學(xué)期是卓絕個(gè)和自己說(shuō)話的,所以就成了好朋友,也可能是大家都喜歡某一件事情,經(jīng)常一起去做,也就成了朋友,同學(xué)們之間都是個(gè)人在相交,不會(huì)有一些物質(zhì)的因素,但是有的同學(xué)確實(shí)不太容易相處,甚至還搞小團(tuán)體欺負(fù)他人,精銳教育輔導(dǎo)老師表示這種現(xiàn)象其實(shí)女生比男生還嚴(yán)重。

  可能很多朋友會(huì)不信,認(rèn)為搞團(tuán)體都只是男生之間,其實(shí)男生之間的團(tuán)體一般是關(guān)系玩的特別好,聚在一起,也就是側(cè)重于玩,但是女生的小團(tuán)體往往還伴隨著欺負(fù)一些同學(xué),這一點(diǎn)通過(guò)現(xiàn)在微博里轉(zhuǎn)載的一些校園視頻就可以看出來(lái)了,精銳教育語(yǔ)文老師表示在視頻里基本都是女生之間的矛盾,中學(xué)生如何友好相處已經(jīng)變成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,其實(shí)在相處之中,很重要的一點(diǎn)就是拒絕自私。

  同學(xué)們一旦自私之后,很可能就會(huì)傷害到另一些人,其實(shí)真的成熟了之后,同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)做過(guò)的事情是多么的稚嫩,內(nèi)向的同精銳膽一些,多去說(shuō)話,偏激的同學(xué)試著去看到周身的陽(yáng)光,幫助別人是幸福的,精銳教育老師表示每一個(gè)同學(xué)都是有自己的長(zhǎng)處的,體育好的可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班集體爭(zhēng)奪榮譽(yù),學(xué)習(xí)好的可以在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們講題,有責(zé)任心成熟的可能就會(huì)勝任班長(zhǎng)的職務(wù)。

  其實(shí)友好相處很簡(jiǎn)單,只要你自己去善待同學(xué)們,一定也會(huì)得到同樣的回報(bào),其實(shí)每一個(gè)班級(jí)的同學(xué)都是可愛(ài)的,大家能夠聚在一起也不易,以后同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)了無(wú)論自己走的再遠(yuǎn)在成功,精銳教育小編相信更懷念的更感動(dòng)的地方依舊是在校園里為了學(xué)習(xí)拼搏的時(shí)光,一片笑語(yǔ)歡聲。

我的同學(xué)10

  我有一個(gè)“快”同學(xué),她做什么事都很快,而且改不了。

  說(shuō)話快“快”,我們和她說(shuō)話時(shí),她說(shuō)的我們都聽(tīng)不清,因?yàn)樗龑?shí)在說(shuō)的太快了,太快了。她不得不放慢速度,我們才可以和她交流,可是不一會(huì),就又和原來(lái)一樣了。

  走路“快”,我們每天一起上學(xué)的時(shí)候,她走路走的.特別快,特別快的。我都跟不上她,到了學(xué)校里,她很快就上樓了,不一會(huì)兒就到了四樓,我還在那爬樓梯呢。

  寫(xiě)字“快”,我和她寫(xiě)作文時(shí),我用了半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了,我以為她還沒(méi)寫(xiě)完呢,可想不到的是,她把作文和練字都寫(xiě)完了。我練字還沒(méi)寫(xiě)呢。

  大家都希望她做事慢一點(diǎn),可是她怎么都改不了。

我的同學(xué)11

  習(xí)作要求:

  1、通過(guò)具體的事例生動(dòng)地介紹同學(xué)的性格特點(diǎn),使人對(duì)你的同學(xué)留下深刻的印象。

  2、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法,用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。

  習(xí)作重難點(diǎn):

  使人了解你的同學(xué)性格方面與眾不同的地方,給人留下深刻的印象。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、歌曲談話引題

  1、 放歌曲《同桌的你》,你們知道這首歌中唱的是誰(shuí)與誰(shuí)之間那美好的回憶?(同學(xué)之間)是啊,童年的時(shí)光多么美好,同學(xué)的友情多么純潔、真摯,真如著名詩(shī)人普希金所說(shuō):“不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友情!”今天,我們的作文題便是《我的同學(xué)》。(幻燈片跳出題目)

  二、設(shè)置情景,引導(dǎo)學(xué)生介紹同學(xué)

  1、談話,激發(fā)學(xué)生介紹的熱情。

  同學(xué)們,你們知道我們后面的老師今天來(lái)干什么的嗎?(聽(tīng)課)不對(duì),今天啊,他們是來(lái)“找朋友”的,本周三,在楚秀園舉行的淘寶活動(dòng)中,我們班的小朋友表現(xiàn)得非常出色,一個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道,賣(mài)出了不少書(shū)呢,給老師們留下了深刻的印象,回來(lái)以后,我們辦公室的許多老師都跟我說(shuō)想認(rèn)識(shí)你們,與你們做朋友,如果能成為老師的朋友,他們還會(huì)送你們一份禮物呢?(至于什么禮物暫時(shí)保密)誰(shuí)愿意把哪位同學(xué)介紹給后面的老師認(rèn)識(shí)呢?如果你介紹得好,那你和你介紹的同學(xué)都能成為老師的朋友,并得到禮物。

  三、范文引路

  1、同學(xué)們,你們記住老師的話,并運(yùn)用到習(xí)作中去,你就學(xué)會(huì)了一樣了不起的本領(lǐng),老師以前教過(guò)的一個(gè)名叫高卉的同學(xué)(現(xiàn)在在六年級(jí)),她就學(xué)會(huì)了這樣本領(lǐng),寫(xiě)了一篇特別優(yōu)秀的作文,大家想看嗎?

  2、你最想介紹誰(shuí),想介紹他哪些方面?

  (自由充分說(shuō),拓展學(xué)生的視角)

  3、討論如何介紹

  如果讓你具體介紹,你打算怎么說(shuō)才能打動(dòng)后面的老師呢?

  (說(shuō)聲音要響亮,師說(shuō)是形式上的;說(shuō)比喻、夸張等、側(cè)面描寫(xiě)(可聯(lián)系8、9、10課說(shuō))等,老師說(shuō)是寫(xiě)法上的;內(nèi)容上該怎樣有序介紹呢?(先說(shuō)外貌,再舉實(shí)例說(shuō)性格特點(diǎn))

  4、準(zhǔn)備一下,先自己說(shuō),再同桌互說(shuō),互說(shuō)時(shí)同學(xué)提改進(jìn)意見(jiàn)。

 。ㄖ刚f(shuō))

  5、采訪老師,請(qǐng)問(wèn) 老師,您最先認(rèn)識(shí)誰(shuí),為什么?(老師評(píng)價(jià))請(qǐng)兩同學(xué)過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)一下,兩人一起向老師敬禮,并說(shuō)謝謝 老師,老師送禮物。(其他一樣)

  6、學(xué)生談收獲。

  聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià),同學(xué)們,你們有什么收獲?

  (相機(jī)板書(shū):抓特點(diǎn) 舉事例 寫(xiě)生動(dòng))

  三.范文引路

  1、同學(xué)們,如果你能記住老師的話,并運(yùn)用到習(xí)作中去,你就學(xué)會(huì)了一樣了不起的本領(lǐng),老師以前教過(guò)的一個(gè)同學(xué)叫高卉,現(xiàn)在在六年級(jí),她在三年級(jí)時(shí)就學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng),寫(xiě)了一篇特別優(yōu)秀的作文,馬老師把她的作文拿去投稿,編輯阿姨都很喜歡呢,說(shuō)她的文章很鮮活,你們想看看嗎?

  2、出示范文,師范讀,要求:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng),并想想這篇文章好在哪里?

  3、學(xué)生交流這篇文章的'優(yōu)點(diǎn)。

  4、討論起題目

  這篇文章非常優(yōu)秀,不過(guò),美中不足的是題目起得很一般,你能幫她改進(jìn)一下,使人一看到題目就知道這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是什么嗎?

  你打算給你的文章起個(gè)什么樣的名字?(充分大面積地說(shuō))

  四、自由寫(xiě)作

  1、同學(xué)們,其實(shí),只要你記住并運(yùn)用這個(gè)“法寶”,指讀:抓特點(diǎn) 舉事例

  寫(xiě)生動(dòng),再起個(gè)好題目,你也一定能像高卉姐姐那樣寫(xiě)出精彩的文章,開(kāi)始吧,預(yù)祝你和你介紹的同學(xué)能成為我們后面老師的“忘年交”。

  2、生打草稿

  3、自由修改

  4、師生共評(píng)議,指出作文中的優(yōu)缺點(diǎn)。(哪位老師喜歡 同學(xué)寫(xiě)的這篇文章,請(qǐng)同學(xué)和他習(xí)作中的同學(xué) ,趕快去領(lǐng)取獎(jiǎng)品,由于時(shí)間關(guān)系,組長(zhǎng)課后把同學(xué)們的習(xí)作本收起來(lái)交給后面的老師評(píng)議,期待著你能成為老師的朋友。

  四、課堂小結(jié)

  1、今天的作文課你有什么收獲?學(xué)生說(shuō)體會(huì)。

  2、老師小結(jié)。

  是啊,寫(xiě)人的文章我們一定要抓特點(diǎn)、舉事例、寫(xiě)生動(dòng),只有這樣,你的文章才可稱(chēng)得上是一架生活的高級(jí)照相機(jī),生活是作文的源泉,只要我們傾心熱愛(ài)生活,留心觀察生活,用心體會(huì)生活,那一定會(huì)寫(xiě)出鮮活的精彩的作文。

我的同學(xué)12

  “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!辈恢览畎着c汪倫是如何建立起這么深厚的令人羨慕的友情。我和我的同學(xué)劉鼎,從相識(shí)到相熟的過(guò)程,今天回想起來(lái),雖然可能不及他們倆千古稱(chēng)道,卻也令我無(wú)法釋?xiě)选?劉鼎是我五年級(jí)的同學(xué),坐在我座位后排,因?yàn)樗幸幻灼吒。我?duì)他的注意還得從一次事件說(shuō)起。那時(shí),我同桌是一個(gè)班上出了名的“女霸王”,據(jù)說(shuō)學(xué)過(guò)跆拳道,性格確實(shí)潑辣,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)人既掐又罵。

  這天早上,我不小心把她的書(shū)包弄到地上了,猝不及防被她一拳打得“啊”的一聲,打破了教室的寧?kù)o,后排正在專(zhuān)心讀書(shū)的的劉鼎似乎看不下去,很俠義地站起來(lái)對(duì)我同桌說(shuō):“你能不能對(duì)他好點(diǎn)?整天不是打人就是罵人!再這樣下去我可要告到老師那去!”從那以后,她的態(tài)度果然好了許多。 劉鼎的仗義執(zhí)言使我想進(jìn)一步接近他。 一天,我正準(zhǔn)備步行回家,看到走在前面的劉鼎,趕緊攆了上去打了招呼,通過(guò)聊天發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們同住一個(gè)小區(qū),而且由于他跟我一樣超重,父母要求利用這個(gè)機(jī)會(huì)減肥,他每天也是步行回家,從此以后,路上多了我倆結(jié)伴的身影。我們之間的話題逐漸多了起來(lái)。他告訴我,他喜歡打籃球,羽毛球,游泳,下棋,看小說(shuō),尤其喜歡經(jīng)營(yíng)網(wǎng)上的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)!巧得很,我也非常熱愛(ài)這些課余活動(dòng),共同的愛(ài)好使我們走得更近。

  從那以后,我們經(jīng)常吃過(guò)晚飯拉著各自的爸爸在籃球場(chǎng)打小比賽,特別是夏夜,小區(qū)的籃球場(chǎng)燈光如同白晝,籃球場(chǎng)上我們揮汗如雨,你追我趕,別看他長(zhǎng)得高,可跑起步來(lái)卻總顯得力不從心,沒(méi)跑兩下就哼哧哼哧,每次投籃時(shí)總是等到了籃板下站穩(wěn)對(duì)準(zhǔn)了才投,對(duì)他這個(gè)“缺點(diǎn)”我是暗自高興,因?yàn)檫@時(shí)我爸總能適時(shí)趕上蓋了他的球。他失望地望著我爸帶球奔回自己的籃板,就喘著大氣拖著碎步跟著往回跑,每每看到他這副樣子,我就覺(jué)得他非?蓯(ài)。 我想,夏天游泳是每個(gè)小孩都喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我和劉鼎也不例外,我們約定每個(gè)周六周日的下午三點(diǎn),一同選擇了去一個(gè)有小泳池的小區(qū)游,外形有點(diǎn)像蘋(píng)果的泳池大概有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大。

  一到泳池旁,劉鼎就迫不及待地穿上泳衣,戴上泳鏡,把水球往水里使勁一扔,只聽(tīng)撲通一聲,人就扎到水里不見(jiàn)了,過(guò)了好一會(huì),你會(huì)在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)他冒出的.水淋淋的頭來(lái),這時(shí),我也不甘示弱,也撲通一聲跳進(jìn)水里追他而去,看到我快要趕到,他突然又潛入水底,從另外一個(gè)地方冒出來(lái),這樣折騰一陣子,終于,他支持不住,很笨拙地爬上岸抓起泳圈往身上套。然后就像一片樹(shù)葉一樣,漂浮在水面,任由別人拍打碰撞,他依然四肢朝天地躺在泳圈上飄來(lái)飄去。 我們形影不離的光景,因?yàn)橐淮巍巴挡恕憋L(fēng)波發(fā)生了一點(diǎn)變化,差點(diǎn)使我們成了仇人。話說(shuō)我們都很迷戀網(wǎng)上“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”。聽(tīng)說(shuō)很多大人都很喜歡,可見(jiàn)風(fēng)靡程度盛極!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤勞動(dòng),我網(wǎng)上“農(nóng)場(chǎng)”的各種蔬菜枝繁葉茂,果實(shí)累累,長(zhǎng)勢(shì)喜人,眼看就要大豐收了。這天我放學(xué)回家,又打開(kāi)電腦準(zhǔn)備整理我的“農(nóng)場(chǎng)”,進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)一看,令我大吃一驚:菜被偷光了!經(jīng)查原來(lái)“黑手“竟然是劉鼎!再看我的汽車(chē),全部被他“貼了條”!

  于是我趕緊補(bǔ)救,卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)收獲了所有果實(shí),把汽車(chē)撤了,逃之夭夭了!兩手空空的我氣得當(dāng)即就把他的QQ號(hào)給刪了!第二天,我們見(jiàn)面時(shí)竟然如同陌生人,也許他覺(jué)察到我的憤怒,低著頭似乎不好意思,我倆一句話也沒(méi)說(shuō)扭頭就走了。 這樣我們誰(shuí)也不搭理誰(shuí),班上細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們之間關(guān)系的變化,一個(gè)個(gè)“不懷好意地”來(lái)笑著詢(xún)問(wèn)我們?cè)趺戳。不知過(guò)了幾天,正在我憋得慌,不知如何是好之際,我在家聽(tīng)到有人敲門(mén)聲,開(kāi)門(mén)一看,竟然是劉鼎,他微笑著對(duì)我說(shuō),聽(tīng)說(shuō)你喜歡看《意林》雜志,這是我送給你看的,說(shuō)著把書(shū)交給了我,說(shuō)實(shí)話,我確實(shí)喜歡這本雜志,我連忙接過(guò)書(shū)連說(shuō)謝謝,并請(qǐng)他進(jìn)來(lái)玩,我們聊起了偷菜的事,我首先向他道歉說(shuō)不該把他的QQ號(hào)刪了,他也道歉說(shuō)不該把菜偷光,應(yīng)該留一些,說(shuō)著說(shuō)著我們開(kāi)始切磋如何種菜了……,最后,我拉著他下完一盤(pán)象棋才依依不舍讓他走了。 從那以后,我們重新找回了志趣相投的樂(lè)趣,變得無(wú)話不說(shuō)。我們學(xué)習(xí)上互相幫助,通過(guò)課余游戲,我們懂得了相互尊重,相互包容,從對(duì)方身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)。我相信,劉鼎是一個(gè)讓我終生受益的好同學(xué),好朋友。

我的同學(xué)13

  我們班上有一名非!肮帧钡耐瑢W(xué),他叫劉承越,那么他怪在哪里呢?下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)劉承越這個(gè)古怪的海洋里吧!

  劉承越他非常怪,每次上課總說(shuō)話,還總被老師抓個(gè)正著,每當(dāng)他想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),總是不成功,還把家里搞得亂七八糟。

  不只有以上這些,他還非常的不講衛(wèi)生,上課吃紙,吃鉛筆,吃橡皮,吃鉛等等。學(xué)習(xí)用品,有時(shí)還把吃過(guò)的'口香糖從嘴里拿出來(lái)當(dāng)橡皮泥玩。有時(shí)還往同桌身上吐口水!真拿他沒(méi)辦法!

  劉承越不光不講衛(wèi)生,還好動(dòng),上課動(dòng),下課動(dòng),在輔導(dǎo)班也動(dòng),不是跑就是跳,太好動(dòng)了,簡(jiǎn)直讓我不忍直視。

  這就是劉承越,他怪嗎?我覺(jué)得很怪。

我的同學(xué)14

  秋天,空氣涼涼的、綠綠的,吸上一口甜滋滋的,泌人心脾。我興高采烈地背書(shū)包,又走進(jìn)了那一條熟悉的林蔭大道,邁著歡樂(lè)的步伐跨入了校門(mén)。

  咦!他們是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)是我們的同學(xué)吧!怎么看起來(lái)那么像xxx和馬小跳?我興奮地來(lái)到位置上,和同學(xué)們議論起來(lái)。

  “告訴你們一個(gè)秘密:今天有好多書(shū)中的人物會(huì)到我們的班級(jí)里來(lái),和我們度過(guò)這一學(xué)期!”狗仔班長(zhǎng)說(shuō)道。

  “不會(huì)吧!”我們異口同聲地驚叫了起來(lái)。

  正當(dāng)同學(xué)們還在吵鬧時(shí),上課鈴聲響了起來(lái),大家都回到自己的座位上,等待著班主任陳老師在新學(xué)期的第一句話。

  陳老師徑直走到講臺(tái)上,向大家宣布:“這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了兩位新同學(xué),你們猜猜會(huì)是誰(shuí)?請(qǐng)大家歡迎兩位新同學(xué)!”

  就在這時(shí),兩個(gè)學(xué)生魚(yú)貫而入,我一看一下子呆若木雞,進(jìn)來(lái)的就是校門(mén)口見(jiàn)到的那兩位同學(xué),對(duì)!他們就是馬小跳和xxx!

  全班頓時(shí)靜了下來(lái),同學(xué)們有的驚得目瞪口呆,仿佛已經(jīng)失去了知覺(jué),傻傻地坐在了那里;有的則沾沾自喜,暗中連連叫好,還有的鼓掌歡呼了起來(lái)。

  這時(shí),班主任見(jiàn)我們班同學(xué)全都到齊了,便大聲地喊到:“新學(xué)期開(kāi)始了……”

  過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期,xxx和馬小跳漸漸聞名了整個(gè)校園。有些人討厭他們,不喜歡和他們兩個(gè)伙伴在一起,但更多的.同學(xué)對(duì)他們刮目相看。而他們倆人心目中的偶象居然是我!有一天,我們?nèi)齻(gè)一致決定第二天到馬小跳家里去結(jié)義三兄弟。

  第二天,我和xxx早早地來(lái)到馬小跳家,他們家的陽(yáng)臺(tái)上有一塊空地,種滿(mǎn)了盆景桃花,也能稱(chēng)得上是“桃園”。

  首先是馬小跳,他對(duì)天喊道:“我,馬小跳,對(duì)天發(fā)誓:與朱逸峰和xxx結(jié)拜為兄弟,有好吃的齊分享,有好玩的也——分享!”我和xxx偷偷在下面笑:這個(gè)馬小跳,平時(shí)不積累,現(xiàn)在用不出新詞了吧!

  “嗯——如有違誓,就——禁足一學(xué)期!边@是理所當(dāng)然的,馬小跳平時(shí)回家第一件事就是到外面玩,玩好才回家做作業(yè)。這個(gè)要求對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)到了極限。

  然后,輪到xxx了,他喜歡簡(jiǎn)潔明了,一筆概過(guò),不像馬小跳那樣愛(ài)耍嘴皮子!拔,xxx,發(fā)誓與朱逸峰和馬小跳結(jié)為兄弟,如果違抗了誓言,將不能去圖書(shū)館看童話!”xxx是個(gè)童話故事大王,每天能編出一到二個(gè)童話故事,而圖書(shū)館卻是他汲取糧食的地方。只有到圖書(shū)館吸取了糧食后,才能編出更好的故事來(lái)。所以對(duì)他來(lái)說(shuō),違誓只能這樣懲罰。

  輪到我了,我更是不愛(ài)說(shuō)話,一句話可以把它縮得很短很短!拔遥煲莘,愿與馬小跳、xxx為兄,如有違誓,不準(zhǔn)看《奧特曼》!”這是事實(shí),我是看著《奧特曼》長(zhǎng)大的,從小與奧特曼結(jié)下了深深的不解之緣。

  好了,我們?nèi)齻(gè)的桃園結(jié)義就這樣圓滿(mǎn)結(jié)束了!

  隨著一陣秋風(fēng),秋天的最后一片葉子,飄飄悠悠地墜落在了地上,冬天也隨將來(lái)臨。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。xxx和馬小跳他們也將要回到遠(yuǎn)方去了。

  我悄悄地把xxx和馬小跳拉了出來(lái),聚在一起與他們告別。我說(shuō):“兄弟一場(chǎng),你們就要走了,真有點(diǎn)舍不得!瘪R小跳笑了起來(lái)說(shuō):“前幾天,我省吃?xún)用,帶來(lái)了一樣禮物送給你們。”只見(jiàn)馬小跳來(lái)到書(shū)包前,拿出來(lái)一個(gè)大塑料袋,去掉一層包裝紙,他那個(gè)燈泡似的腦袋轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),看看四周沒(méi)人,就又去掉十八層包裝紙,拿出了一個(gè)自己的彩塑來(lái)!巴!”我和xxx不約而同地叫了起來(lái),馬小跳笑嘻嘻地說(shuō):“這是我在下課時(shí)做的,一點(diǎn)小意思,沒(méi)什么!”xxx說(shuō):“我也有東西要送給你們!闭f(shuō)著,拿出來(lái)一塊手表,上面刻著xxx的頭像!翱!這是我讓別人幫我做的紀(jì)念手表,請(qǐng)你收下吧!”輪到我了,我便把自己的印章送給了他們。送完禮物后,我們?nèi)齻(gè)眼睛都紅紅的,三只小手又緊緊地握在了一起,好久沒(méi)有分開(kāi)。

  隨著最后一聲鈴聲響起,同學(xué)們都沖出了教室,馬小跳和xxx也揮手向我告別,他們走了,飛向了另一個(gè)國(guó)度。

我的同學(xué)15

  我有一個(gè)同學(xué)叫劉佳雯,她可太厲害了。用一個(gè)字形容她,那是“蠻”!

  打人蠻,說(shuō)到打人,不服她是不可能的,她連女同學(xué)都打,男生也打,!我的天吶!有人打架,我們?cè)趺磩穸疾恍,她一出馬“啊”一聲巨響之后他們?cè)僖膊桓掖蛄,都和好了?/p>

  收作業(yè)“蠻”,她是我的.數(shù)學(xué)作業(yè)小組長(zhǎng),沒(méi)有她收不走的作業(yè),“快點(diǎn),就剩你了”!每次聽(tīng)到這個(gè)聲音,就是我們班的“高靜寧”沒(méi)寫(xiě)完了。這聲音驚天動(dòng)地,一樓都可以聽(tīng)到。

  管紀(jì)律“蠻”,我們班上是有管紀(jì)律的,而就是有幾個(gè)人針對(duì)她,她看到了一個(gè)人說(shuō)話,“啊”!嚇的我們都跳起來(lái)了,她把他拉到講臺(tái)上,等著老師的批評(píng)。她在我們眼里是一只大灰狼,在老師眼里是小綿羊。

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