【熱】樂(lè)在其中作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的樂(lè)在其中作文，希望能夠幫助到大家。

樂(lè)在其中作文1

　　樂(lè)，在生活中是不能缺少的東西，沒(méi)有樂(lè)，生活就沒(méi)有意義。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在垃圾堆里的故事。

　　我家后山坡下面有個(gè)“垃圾場(chǎng)”，那里有許多垃圾，非常適合玩。我和朋友來(lái)到垃圾堆，進(jìn)行了一次比賽。

　　我們先把垃圾轉(zhuǎn)移到山坡上，然后走到山坡下，只要爬上山坡就可以了。

　　比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)，不可以踢別人，但可以用垃圾攻擊。

　　比賽開始，我向上一跳，旗開得勝，大聲叫道：“加油啊!各位，勇得第二吧!祝福你們�！痹捯魟偮�，我就被朋友一把抓住，別人則繼續(xù)向上，一下子就超過(guò)我了。我用垃圾一扔，砸得他連忙松手。我再使勁一躍，終于度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，可卻被一群人超過(guò)，我繼續(xù)向上爬，心想：完了，這次我輸定了。

　　正當(dāng)我急得像只被抓的兔子時(shí)，終于想出了一個(gè)好辦法。我拿出一個(gè)蘋果用力一甩，把第一個(gè)人砸了下來(lái)。這時(shí)剛好一瓶水落下，我使勁全力把瓶蓋扭開，再用力一甩，哈哈……他們都滑了下來(lái)，我又成了第一，小聲說(shuō)了一聲“真笨!”

　　可他們也學(xué)著我的方法，用垃圾砸我。我被砸得無(wú)法動(dòng)彈，一個(gè)人緊跟其后，抬頭一看，咦!一個(gè)大盤子立在了我的眼前，心想，你們完蛋了，我伸手把大盤子拽了出來(lái)，大盤子一個(gè)個(gè)地順著坡滑了下去。這時(shí)我后面的朋友被盤子撞了下去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我借著這個(gè)時(shí)機(jī)迅速地爬上了坡，成為了第一名，雖然并不順利，但卻非常地開心。

　　陽(yáng)光照在我們的身上，那些垃圾一點(diǎn)點(diǎn)被我們“送”到了垃圾桶里，但汗水卻留在了剛才的'山坡上。

　　我們是多么地開心。

　　這個(gè)世界，有一群一起瘋，一起哭，一起笑的朋友是多么重要，只要有這樣的朋友，就能把那些快樂(lè)的日子久久的留在我的記憶中。

　　那段快樂(lè)雖已逝去，但那些共同在一起的日子卻是一段永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的記憶。

樂(lè)在其中作文2

　　生活中每天都發(fā)生著許多令人十分快樂(lè)的事，往往身邊的一些小事，能令我樂(lè)在其中。

　　每天，我都乘著電梯上樓下樓。近期，保潔員阿姨生病了，電梯臟兮兮的，沒(méi)人打掃，地板上夾雜著臟兮兮的、被人們無(wú)數(shù)次踩踏過(guò)的泥水。每個(gè)人上上下下，都在抱怨，我想：要不由我來(lái)清掃一下電梯吧!明天一早，鄰居們乘著干凈明亮的電梯上學(xué)上班，一定會(huì)帶來(lái)一天的好心情。說(shuō)干說(shuō)干，我端來(lái)一盆干凈的水，拿起一塊抺布，聚精會(huì)神地擦了起來(lái)，才擦了兩下，突然，電梯在12樓停住了，進(jìn)來(lái)的是童童和她的媽媽，我立即把頭扭向一邊，生怕她們認(rèn)出我，緊張得手心里攥了一把汗水，身體微微發(fā)抖，鼻頭上滲出了細(xì)密的汗珠，心想：這多難為情啊!不會(huì)被認(rèn)出來(lái)嘲笑我吧?那童童媽笑瞇瞇地說(shuō)：“喲!這不是15樓的`小姐姐么?這是在做好事吧?”說(shuō)著，她又對(duì)童童說(shuō)：“你要向姐姐學(xué)習(xí)啊，下次幫姐姐一起噢!”我聽了臉一紅，但覺得挺自豪的，渾身便充滿了力氣，更加賣力地擦了起來(lái)。我卷起袖口，蹲下站起，夠不著的地方踮起腳尖，任何一處污跡都逃不過(guò)我的火眼金睛。不一會(huì)兒，一盆水就變得臟兮兮的了，電梯卻變得明晃晃的了，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，我顧不得臟，用手一擦，立刻成了一只“小花貓”，我看著電梯鏡子里的自已，笑了起來(lái)。第二天一早，電梯依舊忙碌著，鄰居們跨進(jìn)電梯，都在紛紛議論著電梯是多么干凈明亮。我聽了嫣然一笑，心里美滋滋的。

　　高爾基說(shuō)：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快�！蔽疑钌畹馗惺艿綖閯e人服務(wù)能給別人帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)的人們回報(bào)給我們的是更大的快樂(lè)。

　　小小的付出，收獲無(wú)窮的快樂(lè)，我樂(lè)此不疲，樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文3

　　不知道從什么時(shí)候開始，溜旱冰成了一種時(shí)尚�？粗�溜e族在溜冰場(chǎng)像穿花蝴蝶似的來(lái)回穿梭，我羨慕不已，心里早就癢癢的啦。我好希望有一天能像他們一樣自由自在地滑來(lái)滑去。

　　暑假，在媽媽的支持下，我報(bào)名參加了一個(gè)溜冰班。每天下午我都全副裝備，準(zhǔn)時(shí)五點(diǎn)就來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，進(jìn)入緊張又有意思的訓(xùn)練中。本以為溜冰是件挺容易的事，連幼兒園的小朋友都能駕輕就熟，何況我這哥哥級(jí)的.。哪知道，一開始我就嘗到了苦頭。幾個(gè)跟頭摔下來(lái)，我終于體會(huì)到“鐵杵磨成針”的滋味。還好在媽媽的鼓勵(lì)下，我還能用心于老師的一招一式，比一比，試一試，在短短的幾天就基本掌握了溜冰的一些技巧，什么快速?zèng)_跑、原地旋轉(zhuǎn)等各種花樣都能從容應(yīng)付，得心應(yīng)手。學(xué)溜冰的收獲還不只是會(huì)溜，最主要是在溜e族中我意外交到了許多朋友，有大點(diǎn)兒的，有小不點(diǎn)兒上幼兒園的，有男生、有女生，我都能談得來(lái)。開心時(shí)，成串的你追我趕，時(shí)而三兩個(gè)比比獨(dú)木橋，加速轉(zhuǎn)彎……比賽結(jié)果并不計(jì)較，踏動(dòng)絢麗的“風(fēng)火輪”，我們笑著鬧著滿場(chǎng)穿梭。總是沒(méi)來(lái)由的笑著、叫著總算體會(huì)到媽媽最向往的童年時(shí)代的幸福。

　　很快暑假就要結(jié)束了。我們溜e族也將在8月20日進(jìn)行一起大會(huì)演，也算是對(duì)整個(gè)假期訓(xùn)練成果的檢驗(yàn)。這一天，我起得格外的早，來(lái)到集合點(diǎn)，整個(gè)心就“砰砰”直響，只盼望著能好好地展示展示自己的風(fēng)采。隨著教練的哨聲一響，大家鉚足了勁，一個(gè)勁兒往前沖。一個(gè)不小心，我摔倒了，“哇”好疼，抬頭一看，大家已經(jīng)溜出一丈遠(yuǎn)了，這下我顧不得疼，翻身而起，奮勇直追，無(wú)奈，大家早就沖過(guò)了終點(diǎn)，我落到了最后。當(dāng)我耷拉著臉來(lái)到媽媽跟前，想表示歉意的時(shí)候，沒(méi)想到媽媽一臉笑容，拍著我的肩膀，溫和地說(shuō)：“你摔倒的時(shí)候沒(méi)有放棄，這就是你的最大收獲，也是媽媽的最大欣慰”。媽媽的話，飽含著對(duì)我的無(wú)限期望，也讓我更樹立了信心。我懂得了，只要付出努力，就有成功的希望。

　　在溜冰中，我感到了樂(lè)趣。

樂(lè)在其中作文4

　　每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛好而這些興趣愛好往往會(huì)使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去陶醉在其中。如有的人喜歡畫畫有的人喜歡跳舞也有的人喜歡運(yùn)動(dòng)聽音樂(lè)會(huì)唱歌……而讓我陶醉快樂(lè)的是大家的好朋友讀書。

　　生活中我們離不開讀書。讀書是走向成功的關(guān)鍵只要有知識(shí)才能走向成功。讀書會(huì)讓我們進(jìn)步讓我們跟得上時(shí)代的進(jìn)步。同時(shí)讀書也是讓我們陶醉的一種方式。

　　每當(dāng)我遇到煩惱書總是陪伴著我陪著我在書海中遨游陪著我尋找解決的方法陪著我一次次渡過(guò)煩惱。而在平時(shí)我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書我都會(huì)迫不及待的到書海里。在童話世界里我仿佛回到自己的童年。

　　在這個(gè)世界里回讓我知道不同的人有不同的童年有悲慘的有快樂(lè)的有痛苦的……如賣火柴的小女孩中的主人公的童年是悲慘的……而在作文的`世界里回有許多讓人回味的地方可以提高我們的寫作能力?可以通過(guò)他人筆下的作文更加了解生活中的事物還可以把自己的作文同她人的做比較取長(zhǎng)補(bǔ)短。而關(guān)于科技的書?你讀后就會(huì)覺得很慢有趣它們能讓我們知道某些科學(xué)道理……

　　如為什么用筆桿與頭相互摩擦后可以吸起一些小紙片原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說(shuō)了那么多我舉個(gè)例子吧。在一天的一個(gè)下午?天下著大雨，許多同學(xué)一下課就跑去看雨景而我在教室里看書。

　　正看得入神突然肩膀被拍了一下我一轉(zhuǎn)頭才知道是鄰桌的同學(xué)在捉弄我，我沒(méi)生氣繼續(xù)看我的書。他見我沒(méi)反應(yīng)只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有生氣這就是因?yàn)榭鞓?lè)的時(shí)候什么都好所以讀書讓我覺得快樂(lè)還有利于修身養(yǎng)性。讀書讓我忘記煩惱樂(lè)在其中。讀書使我開闊視野利于修養(yǎng)成性。

樂(lè)在其中作文5

　　一點(diǎn)繪出梅花寒風(fēng)傲骨，一橫描出山河秀麗風(fēng)光。絢麗的色彩在紙上極速?zèng)_蕩，仿佛要行遍萬(wàn)水千山，仿佛要吞天沃日。筆輕輕一鉤，勾住的是整個(gè)畫的靈魂。

　　畫紙上還是空空如也，那如泉水一般涌過(guò)的靈感，如今卻不復(fù)存在了。一次次的失敗，一次次的打擊，剝奪了我對(duì)畫畫的'熱情，那一泓清泉怕是也枯竭了吧�，F(xiàn)在，我又后悔選擇了畫畫。返回的路，已被焦灼和急躁堵塞，思維也已被無(wú)聊和煩躁戰(zhàn)領(lǐng)。“放棄”也已攻下我內(nèi)心的城池。

　　“還是放棄吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)道。扔了筆，心情反而變得更加沉悶了，空氣仿佛更加稀薄了，內(nèi)心越來(lái)越著急了，怕被放棄所打敗。我四處環(huán)視，尋找著，想轉(zhuǎn)移我的注意力。突然，我瞥見了那幅《奔馬圖》。思緒飄到了塞外邊疆。

　　看啊！八匹駿馬在大草原上飛奔，是野馬，那隨風(fēng)舞動(dòng)的毛發(fā)仿佛是它們最強(qiáng)有力的戰(zhàn)歌。隨著心有節(jié)奏地作響，廣闊無(wú)垠的原野聆聽著強(qiáng)有力的戰(zhàn)歌，也被感染了。那用全力搖晃著的野草不正是草原快樂(lè)的象征嗎？

　　太陽(yáng)也按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)。光芒四射太陽(yáng)越來(lái)越亮了，陽(yáng)光一蹦一跳的，洋洋灑灑地傾瀉下來(lái)，迫不及待的與野草共舞，與野馬狂奔�？諝饫餄M是野性與灑脫，無(wú)拘無(wú)束。

　　我頓時(shí)撥云見月，領(lǐng)悟了屬于畫的特點(diǎn)，剛勁而又娟秀，肅穆而又灑脫，張揚(yáng)而又內(nèi)斂。

　　重又回到桌前提起筆，將心中所想、所感、所悟都傾瀉在這張紙上。紙雖有邊，內(nèi)心的激情澎湃卻無(wú)邊無(wú)垠；筆雖有假價(jià)，而那份對(duì)于拼搏的灑脫卻無(wú)價(jià)；墨雖有量，而能容天下難容之事則無(wú)量。只有真正體會(huì)到繪畫之樂(lè)，才能樂(lè)在其中。

　　一輪明月從天邊緩緩升起，云淡風(fēng)輕。竹葉沙沙作響。月色入戶，淡淡的，擁著那疊畫紙。我又從那里抽出了張紙，望著這月亮。

　　“明月隱高樹，長(zhǎng)河沒(méi)曉天”這大概就是我心中所想。不語(yǔ)，提筆只為今夜月光。

　　我那“泉”終于復(fù)活了，不僅是身體上的復(fù)活，靈魂也樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文6

　　古人說(shuō)：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。從山水之中，各有所取，各有所得，各有所樂(lè)，也是人生的一種境界。

　　今年我姥爺七十多歲了，一直偏愛看書和圍棋，樂(lè)在其中。

　　史記、漢書，三國(guó)、水滸，姥爺都有涉獵。歐洲文學(xué)史、中國(guó)文學(xué)史，也翻過(guò)幾回。有時(shí)也抱著辭海、詞源查點(diǎn)什么。雖說(shuō)達(dá)不到手不釋卷的程度，也算是“書蟲一個(gè)”。這是我姥爺常說(shuō)我的一句話，其實(shí)，說(shuō)他自己也不為過(guò)�？粗醒腚娨暸_(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，他就像個(gè)孩子一樣，漲紅了臉，跟著屏幕里選手們搶答個(gè)不停。有時(shí)，他的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，還要憤憤地爭(zhēng)辯上幾句。不過(guò)，平時(shí)看書，戴著老花鏡的姥爺還是沉靜若水的。與古人人相知相識(shí)，那份恬淡，那份陶醉，樂(lè)在其中。

　　除了看書，姥爺?shù)囊淮髳酆檬菄�棋。沒(méi)見過(guò)他跟誰(shuí)下過(guò)棋，也不知他的圍棋是幾級(jí)、幾段。大凡中央電視臺(tái)有圍棋直播，他都要從頭看到尾。中日韓三國(guó)圍棋高手的名字，他能如數(shù)家珍。這個(gè)比賽，那個(gè)杯賽，他也能說(shuō)出點(diǎn)道道。他說(shuō)過(guò)，圍棋縱橫361個(gè)交叉點(diǎn)，有無(wú)數(shù)智慧在馳騁，有無(wú)數(shù)兵家的廝殺；有說(shuō)不盡的歷史，有道不完的.故事；天地一盤棋，人生也如棋�？赐曛辈�，姥爺還要坐在棋盤前，一個(gè)黑子，一個(gè)白子的復(fù)盤。一會(huì)兒他是這個(gè)高手，一會(huì)兒他又是那個(gè)高手，你爭(zhēng)我奪，不可開交。有時(shí)，突然又停頓了，棋子捏在指尖，懸在半空，“長(zhǎng)考”了。那神情似泥塑一般，凝神聚精，冥思苦想。姥姥幾次叫他吃飯，他竟然廢寢忘食了。也不知道哪塊云彩飄來(lái)的頓悟，讓他斷然拍下棋子，對(duì)人家佩服得五體投地：“妙著啊，妙！”那模樣，儼然像得勝凱旋的大將軍。

　　沉浸棋中，方得棋妙，樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文7

　　暑假的一天，我們一家三口驅(qū)車來(lái)到北九水，進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)——登山。

　　戶外運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的體育項(xiàng)目，既可以呼吸大自然的氣息，感受大自然的魅力，又能欣賞那些奇花異草，潺潺流水。

　　��！好一番美景！

　　我們的登山第一步邁開了，望著前面望不到邊的蜿蜒小路，我心里卻又一種喜悅，因?yàn)槟抢镎�在等待著我去超越�?/p>

　　然而小路沒(méi)有崎嶇不平，卻是很漫長(zhǎng)、平坦，就像生活一樣，但這樣平凡無(wú)味的人生一定沒(méi)有自己的超越，自己的幸福，這樣的人生能有何等意義？所以，前半段的登山只是欣賞美景，聽著“叮咚”的溪水聲罷了——平淡無(wú)奇！

　　“就這樣，就登完了？”我反問(wèn)道，“好戲還在后頭呢！”老爸神秘兮兮的笑著，跟隨著他們的腳步，我們又繼續(xù)向上攀登。

　　前行，小路雖然崎嶇不平，蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方，卻有一番情趣，似乎給平淡的人生又增加了幾處妙筆一般，使人生豐富多彩！

　　路程越來(lái)越艱險(xiǎn)，我覺得與登山之樂(lè)相伴就越久。

　　其實(shí)，這條路可以通向其他的山頭。當(dāng)?shù)竭_(dá)另一座山時(shí)，來(lái)到一座索橋前面，困難來(lái)了，因?yàn)槲沂桥赂叩�，又加上索橋的搖晃，別提心里有多害怕了，看著老爸輕松、悠閑、自在地走過(guò)去，我看著心里那叫個(gè)著急呀！

　　緊跟著老媽也搖搖晃晃地攀了過(guò)去，我心里想著：“不怕、不怕，戰(zhàn)勝自我，超越自我！”我一咬牙，就沖了過(guò)去，待我到了索橋的'另一頭時(shí)，就仿佛到達(dá)了勝利的彼岸！勝利了，我大叫了起來(lái)，心中充滿了喜悅。

　　……

　　隨著太陽(yáng)漸漸的西去，我們也下山了，今天真是受益匪淺！

　　人生就好比是登山，只有多多的經(jīng)歷挫折才能做更多的事情，做得事情才能更加的完美，才能讓人生的航船行得更遠(yuǎn)！

樂(lè)在其中作文8

　　今天，我和爸爸媽媽去游樂(lè)場(chǎng)玩。我們帶好足夠的食物和水就出發(fā)了。剛上車，我就因太困而睡著了。也不知道睡了多久，突然就被一陣喧鬧聲給吵醒了。醒來(lái)一看，原來(lái)我們到了游樂(lè)場(chǎng)。

　　我們興奮不已地走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，里面人山人海、人流如潮。我們繞來(lái)繞去，繞來(lái)繞去，終于繞到了售票口，爸爸問(wèn)我想玩什么，我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想玩過(guò)山車！”“好，那我們就玩過(guò)山車，但是只能你一個(gè)人去玩�！卑职只卮稹！盀槭裁�？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲液湍銒尪疾桓彝��！薄澳呛冒伞！蔽艺f(shuō)。我拿著票走到了過(guò)山車的`旁邊，把票交給了工作人員后就坐上了過(guò)山車，而爸爸媽媽則在下面看著我。車一啟動(dòng)，我趕緊抓緊了把手。車飛速地開了起來(lái)，在中途整個(gè)車子都倒掛在鐵軌上，我生怕掉下去，抓把手抓的更緊了。好不容易熬到了這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束。我搖搖晃晃地走到了爸爸媽媽的旁邊，爸爸問(wèn)我感覺怎么樣，我說(shuō)：“感覺太棒了！”爸爸問(wèn)我還想玩什么，我說(shuō)：“還想玩鬼屋�！卑职终f(shuō)：“可以！”我問(wèn)媽媽想不想進(jìn)去，我媽說(shuō)：“我就不進(jìn)去了，我就在外面等你們出來(lái)吧。”于是，我和爸爸就進(jìn)去了。進(jìn)去以后，墻邊的燈突然亮了，而且照的那個(gè)地方還出現(xiàn)了一群僵尸，它們的嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)：“還我魂來(lái)！還我魂來(lái)！”把我嚇得差點(diǎn)叫了起來(lái)。好不容易走出了鬼屋，我嚇得心都要跳出來(lái)了。然后我們又玩了很多項(xiàng)目，有碰碰車，有卡丁車，還有摩天輪……我玩遍了所有項(xiàng)目，仍然樂(lè)在其中。

　　爸爸媽媽喊我回去，我依舊舍不得離開。今天玩得真開心呀！

樂(lè)在其中作文9

　　每每看到有人專注地做著一件事情時(shí)，那種仔細(xì)，那種虔誠(chéng)，總使我感到十分可愛。樂(lè)在其中，也是一種美好的境界。

　　一次邂逅一條幽深的小巷，那一幅幅靈動(dòng)的畫面，至今讓我記憶猶新。

　　那是一次小雨過(guò)后，我被這小巷的屋子深深吸引而至。這條小巷像陶淵明筆下的一個(gè)世外桃源，流露著一股淳樸的氣息。這小巷的屋子是青磚紅瓦砌成的，已經(jīng)很古老了。路是石板路，涼絲絲的，上面浮著雨水。每戶人家無(wú)一不是敞開著門的，讓我感到很和諧。

　　再往前走，我看見有兩個(gè)老人在打羽毛球，他們兩鬢雙白，卻像孩子那般樂(lè)呵呵的，無(wú)憂無(wú)慮。他們玩得十分盡興，二老的眼神都緊緊地看著羽毛球，輕松地?fù)]動(dòng)著拍子，時(shí)而一躍，接一個(gè)高球；時(shí)而彎腰，彈起一個(gè)低球，當(dāng)接準(zhǔn)一個(gè)球時(shí)，他們會(huì)歡呼雀躍；若是沒(méi)接著，便會(huì)自嘲一番。我的心被他們的`凝神感染，心情隨著球起球落而激動(dòng)萬(wàn)分。我的腳步臨近，已經(jīng)駐足觀望好一會(huì)了，他們卻渾然不知。

　　不打擾兩位老人的興致了。心下想時(shí)，卻被一陣稚嫩的童聲吸引，往前走，見三兩個(gè)孩子在玩捉迷藏。一個(gè)比他們稍大點(diǎn)兒的孩子倚著門在看書，他對(duì)眼下的嘈雜聲毫無(wú)知覺，只是沉浸在書中，你看他：有時(shí)雙眉顰蹙，有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)笑頰粲然。就像一個(gè)睡夢(mèng)中的嬰兒，那神情甜甜的。我不禁思量：那是什么好書？我被他深深觸動(dòng)，輕輕走向玩耍中的孩子們，輕聲說(shuō)道：“噓——安靜吧。”他們也輕輕地坐下來(lái)，喃喃交流。噢，讓著寧?kù)o的時(shí)刻不要被打攪吧。

　　挪步向前，又見幾個(gè)青年婦女圍在一起小聲談著家常；一個(gè)鋪?zhàn)拥幕镉?jì)在認(rèn)真地做著面餅；一位大人坐在門前洗衣服……在這里，節(jié)奏仿佛慢了很多。他們樂(lè)在其中地做著一樣樣事情。

　　晚風(fēng)拂過(guò)，這里就像一幅畫，一幅和諧美妙的畫，而我，樂(lè)在其中了。

樂(lè)在其中作文10

　　生活許是一杯被蒸餾過(guò)的白開水，越喝越缺失“味道”，甚至還會(huì)讓人有些許的反感。但是再無(wú)味的白開水，也總會(huì)有一絲甜蜜。

　　夏季的陽(yáng)光是一年中最熱情的了，它使出渾身解數(shù)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的興奮。即便換上輕巧的.T恤，也還是會(huì)被它的熱情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用紙巾擦拭流淌下來(lái)的汗水，一邊還不停地埋怨這鬼天氣。每走一步，都讓我感到無(wú)力，只想趕快回家，去接受涼風(fēng)的洗禮。

　　好不容易到了家，趕緊打開空調(diào)�？墒牵瑑�(nèi)心的燥熱怎么能那么快就消失呢。即便吹了好久，也依舊覺得沒(méi)有脫離炎熱。我往院子一瞥，發(fā)現(xiàn)地上在陽(yáng)光的照射下，竟出現(xiàn)了類似花朵的花紋。這一發(fā)現(xiàn)，讓我暫時(shí)忘卻了炎熱，迫不及待地來(lái)到了院子，仔細(xì)觀察。地上的“花朵”是陽(yáng)光的杰作。陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過(guò)濾，映襯到地上，成了淡淡的光暈。我抬起頭，看著這偉大的藝術(shù)家：它透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，舒坦，漫長(zhǎng)，把天地間一切空虛盈滿，使單調(diào)的萬(wàn)物變得生動(dòng)。怎能令人不愛呢?

　　我搬出一把凳子，捧著一本書，并拿出一杯茶坐在院子里，靜靜地看著，邊看邊輕抿一口茶。淡淡的茶香霎時(shí)在我的嘴里彌漫開，連空氣中都有了茶香。水蒸氣“肆無(wú)忌憚”地散開，消失在空氣中。偶爾會(huì)有一絲微風(fēng)襲來(lái)，頓時(shí)感到神清氣爽，原先那顆燥熱不安的心也靜了下來(lái)。陽(yáng)光灑在臉上，暖暖的，如母親的雙手一般愛撫著;陽(yáng)光照在身上，被它所籠罩著，又如母親的擁抱一般，那么溫暖。一個(gè)下午，就在這樂(lè)中靜靜地度過(guò)。

　　生活不會(huì)一味地只有快樂(lè)，憂傷，不滿，憤怒……也是它的“�？汀薄５�即便它再無(wú)味，只要心存快樂(lè)，那么它終會(huì)被感染;即便再無(wú)味，樂(lè)在其中也不妨可以一試!

樂(lè)在其中作文11

　　“書上無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在學(xué)習(xí)生涯中，有苦亦有樂(lè)。

　　在多數(shù)學(xué)生看來(lái)，學(xué)習(xí)是非常辛苦的，卻往往忽略了在辛苦的背后也有那使人甘甜的滋味，在付出汗水的同時(shí)，我們也獲得了回報(bào)，這何樂(lè)而不為呢？

　　能夠得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也是幸福的，許多貧困的國(guó)家和地區(qū)，即使那些人想要學(xué)習(xí)，可是條件的限制，他們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，跟他們比起來(lái)我們是非常幸運(yùn)的。在如此幸運(yùn)的機(jī)會(huì)下，我們?nèi)舨缓煤脤W(xué)習(xí)，那么我們的文化水平與那些貧窮的孩子有什么不同。所以我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種痛苦的磨難，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們毅力的機(jī)會(huì)。

　　“家有金山銀山，不如知識(shí)做靠山”金錢只是物資上的財(cái)富，知識(shí)才是我們最重要的精神財(cái)富。有了知識(shí)當(dāng)靠山，即使你生活在異國(guó)他鄉(xiāng)，也有你出人頭地的機(jī)會(huì)。假如你沒(méi)有知識(shí)，即使有再多的金錢，也總有一天會(huì)花光，有了知識(shí)，我們就可以利用自己的聰明才干，獲得經(jīng)濟(jì)上的需求；有了知識(shí)，我們就可以為祖國(guó)創(chuàng)造更多的奇跡；有了知識(shí)，我們就可以幫助下一代的孩子……

　　“精神上的富有才是真正的富有”在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你在為那些煩躁的數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí)，回想老師的講解思路，最后理解了，這才是你自己的的東西。當(dāng)你在為那些令人撓破腦袋也想不出來(lái)的作文題而郁悶時(shí)，看別人的寫作方法，最后找到技巧了，這才是你自己的東西。那就是你在辛勤勞動(dòng)的汗水中所獲得的甘露，這才是原滋原味的甘露啊~

　　雖然學(xué)習(xí)很累，但也有令人值得回味的地方，我們要相信學(xué)習(xí)生涯中始終是樂(lè)多于苦的，我們應(yīng)該樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文12

　　當(dāng)我們的老師宣布要出發(fā)時(shí)，我們都?xì)g呼起來(lái)了。你也許會(huì)問(wèn)，我們?yōu)楹芜@樣開心？因?yàn)槲覀円�去野炊�?/p>

　　我們首先到了鳳凰廣場(chǎng)，沖入廣場(chǎng)中看到了許多面觀墻，有的是廣場(chǎng)賦，有的是廣場(chǎng)紀(jì)事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場(chǎng)的建筑意義和規(guī)劃。當(dāng)然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因?yàn)樗鼧?biāo)志著利津人民的勤勞、善良、機(jī)智和勇敢。

　　接著我們又進(jìn)入了具有歐式建筑風(fēng)格的商業(yè)街，那里的門窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。

　　我們經(jīng)過(guò)了黃河大橋，�。】吹搅司徘�十八彎的黃河。然后經(jīng)過(guò)林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無(wú)邊無(wú)際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時(shí)走在前面的人大喊：“到了！黃河外灘到了！”隊(duì)伍中又是一片沸騰。

　　一到目的地我們就忙活開了，有得忙著鋪餐布，有得忙著搶位子，有得忙著搭灶臺(tái)，有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂(lè)乎。我們幾個(gè)先擺開了盤碗瓢盆，那邊已經(jīng)是炊煙裊裊了。我的任務(wù)負(fù)責(zé)運(yùn)輸飯菜，來(lái)來(lái)回回得像個(gè)跑堂的小二似的，不過(guò)必須穿越煙霧，每運(yùn)一趟眼淚都要流出來(lái)，也真夠不容易的.！這時(shí)二、三隊(duì)的飯菜已經(jīng)出爐了，我們組由于沒(méi)有米下鍋，只好用面粉代替了，熬出的湯當(dāng)然不好喝了。

　　各隊(duì)的飯菜都做好了，老師說(shuō)：“孩子們，今天咱們就來(lái)個(gè)大會(huì)餐吧！”三個(gè)隊(duì)聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂(lè)融融啊！大伙爭(zhēng)先恐后，吃的津津有味，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看，不覺都哈哈大笑，因?yàn)槲覀兌甲兂闪舜竽権�。媽媽說(shuō)：“世超，回家先洗洗臉。”

樂(lè)在其中作文13

　　說(shuō)來(lái)你可能不信，我有個(gè)不大尋常的愛好——洗碗。

　　許多人在飽餐之后，總覺得洗碗是個(gè)累贅，一如洗完澡后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因?yàn)槿绱�，往往忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以洗碗為苦，我�?dú)以之為樂(lè)。

　　將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細(xì)地擦抹，再經(jīng)水一沖，原來(lái)黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈所代替。掛著水滴的藍(lán)邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件精致的藝術(shù)品呈現(xiàn)在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺得心里有些什么好像也隨水而去，變得細(xì)膩而鮮靈。哪種歡樂(lè)的味道，不知你是否有過(guò)?

　　每天早上都忙得像沖鋒，一家人的飯碗總是由最后一個(gè)走的`包了，甚至留到了晚上。中飯又各自在單位或者學(xué)校里解決，所以只有晚飯才象征著團(tuán)聚與放松，于是，洗碗自然成了我表孝心的機(jī)會(huì)。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說(shuō)有笑，根本不感覺到累。如果這是電視機(jī)里正放著“洗刷刷”的曲子，我一時(shí)興起，還會(huì)舞著筷子敲著碗，跟著音樂(lè)亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，萬(wàn)家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光里，每只碗上竟然都流動(dòng)著一層清白的光暈。每每此時(shí)，我心中都會(huì)涌起一絲溫暖和淡淡的滿足。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，洗碗不只是純粹的家務(wù)勞動(dòng)，更是樂(lè)在生活的一種方式。酒足飯飽后談起“誰(shuí)來(lái)洗碗”的問(wèn)題，我總會(huì)說(shuō)：“我洗吧，我有這愛好!”于是，別人便認(rèn)定我是勤勞式幽默，哈哈，有此美名，何樂(lè)而不為?

　　有人對(duì)我說(shuō)，若是叫你去洗碗打工，肯定就不會(huì)那么開心了。我想也是，其實(shí)快樂(lè)總是小的，緊的，一閃一閃的。只有這樣甘美的生活，才能讓我淺斟細(xì)酌到那瑣碎尋常中的快樂(lè)。

樂(lè)在其中作文14

　　濕潤(rùn)空氣中，雨嘩嘩地下著。許多人都趕快跑到屋檐下躲雨，我卻從屋檐下走出來(lái)。我喜歡在雨中樂(lè)在其中的感覺。

　　細(xì)雨淅瀝

　　剛開始下的是毛毛細(xì)雨，細(xì)細(xì)的密密的，一絲絲，如牛毛，如細(xì)針，如薄紗，朦朦朧朧。我放下傘，體會(huì)著微風(fēng)輕拂中細(xì)雨的清涼。雨輕輕地落到頭發(fā)上，額頭，鼻子，臉頰，嘴唇，輕輕地?fù)崦�，滋�?rùn)；雨輕輕地落到衣服上，開出一朵朵細(xì)碎的小花。我不由得想到我的母親，也是這般默默滋潤(rùn)，照顧著我。我愛這細(xì)雨淅瀝，回到看看那些躲雨的人，我笑了笑，樂(lè)在其中。

　　中雨奏樂(lè)

　　雨開始下大了，雨點(diǎn)凝聚著變大，雨速也逐漸加快，向地上砸著。黃豆大的雨點(diǎn)，一串串地下著，砸在傘上，地上，石頭上，屋頂上，花草上，輕重緩急，歡快地奏著雨的樂(lè)章。我也隨著這樂(lè)章歡快起舞，旋轉(zhuǎn)，跳躍，頭上的傘也隨我而轉(zhuǎn)，飛濺出一串串晶瑩的'水花。我不由得想到我的好友，也是這般帶給我歡樂(lè)，愉悅，以及放松。我愛這中雨奏樂(lè)，回頭看看遠(yuǎn)處躲雨的人們，我笑了笑，樂(lè)在其中。

　　大雨洗刷

　　雨又變得更大了，傾盆的大雨，就這樣刷刷地下著。大雨從空中潑下，我的傘柔弱的支撐著，保護(hù)著我。我的手伸出傘外，接住那雨，清涼舒暢，一股濕潤(rùn)的氣味。大雨刷刷地、刷刷地沖刷著這座城市，沖刷花草，沖刷房屋，沖刷道路，厚重的大雨默默沖洗著這座城市。我不由得想到我的父親，也是這般深沉地付出，且永遠(yuǎn)不求回報(bào)。

　　我愛這大于雨沖刷，回頭望望遠(yuǎn)方朦朧擁擠著躲雨的人群，我笑了笑，樂(lè)在其中。

　　我愛雨后濕潤(rùn)的空氣，青草的清新，花兒的芳香以及濕潤(rùn)泥土散發(fā)出來(lái)的清香，但我更愛那細(xì)雨的淅瀝，中雨奏的樂(lè)曲，大雨的沖刷。我在雨里，樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文15

　　讀書，能增加人的知識(shí)；讀書，能拓寬人的視野；讀書，能打開我們心靈的窗戶。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋！”只有讀書，才能有成功的機(jī)會(huì)。讀書，就像一把神奇的魔杖，如果你能運(yùn)用它，它就會(huì)把你帶入成功的旅程。

　　在我那不大不小的房間里，有兩個(gè)大大的書柜，上面擺放著整整齊齊的書本。每個(gè)星期，我都會(huì)定期拿出一兩本，暢游在書的海洋里。

　　知識(shí)的海洋大得一望無(wú)際，深不見底。每一個(gè)人，都會(huì)駕駛著自己的“小船”在這里闖蕩，而每個(gè)人手里都拿著個(gè)法寶——書本。

　　有時(shí)，我手里捧著書，書里好象有個(gè)人影，它把我連人帶魂地拉進(jìn)了書的世界里。我仿佛看見了一群群野雁飛過(guò)藍(lán)天，一群群鴨子在水里游泳……我看見了，看見了賣火柴的小女孩，看見了七個(gè)小矮人……有時(shí)，我會(huì)隨著主人公悲傷，我會(huì)跟著動(dòng)漫里的人物高興，我關(guān)心著它們的.命運(yùn)！

　　我記得有一次，媽媽告訴我：“兒子，升上五年級(jí)之后，你一定要多讀一些課外書。因?yàn)椋�五年�?jí)的每次考試，都會(huì)考一些課外知識(shí)的�！睆哪且院�，我開始讀很多的課外書。當(dāng)時(shí)，我們班上掀起了看《三國(guó)演義》的熱潮。我在書柜上，尋找著《三國(guó)演義》這四個(gè)大字，找了幾次，終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國(guó)演義》，雙手一捧，一屁股坐在媽媽專門給我買來(lái)看書的椅子上。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，你看書要看作者是誰(shuí)，里面有什么人物，這些人物讓你學(xué)到了什么……”我把媽媽的話牢記在了心里。

　　不出媽媽所料，這次的語(yǔ)文考試中，考到了有關(guān)《三國(guó)演義》的知識(shí)，我不費(fèi)吹灰之力地把答案寫了下來(lái)。我想：這全是書本的功勞。從此，我就更喜歡讀課外書了。

　　我喜歡讀書。讀書，就像給自己的未來(lái)買了一份保險(xiǎn)。它就像布滿迷霧的海上的一盞航標(biāo)燈，使我們進(jìn)入成功的軌道……

　　讀書，就是我們打開成功寶盒的鑰匙！

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