遇見的作文15篇（推薦）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的遇見的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遇見的作文1
人生如畫，五彩斑斕。遇見你，我的生命彩畫里增添了一抹耀眼的亮色。
記得八年級開學初的一個桂花飄香的日子，你從外校轉到了我們班上，當我聽完你那充滿自信的自我介紹后，就斷定你的來頭肯定不小。看來我以后在學習上又多了一位實力雄厚的勁敵了。
果不其然，期中考試時，你便一鳴驚人，總分強勢地占據(jù)了班上第一的“寶座”。更令我吃驚的是，你的物理居然考了滿分，我卻沒考到優(yōu)分。
物理試卷上那幾個刺眼的大紅叉讓我沮喪不已，又因為找不出錯誤原因而一籌莫展。我望向窗外的'桂花樹，花落，葉也陰郁著，一如我低落的情緒。
一想到你試卷上那引以為傲的70分和清一色的紅勾，我心里五味雜陳——真是讓人羨慕，嫉妒，恨啊!
你向我走過來，笑容可掬地說：“怎么了，還在為一次考試失利而郁悶啊?把試卷給我看看，我?guī)湍惴治鲆幌洛e誤的原因吧。”
話音剛落，你便抽走了我的試卷。你一邊看我的錯題，一邊用紅筆在我的試卷上計算起來。突然你緊鎖眉頭，一會兒又睜大眼睛，顯示出難以置信的表情。我想：哼!這是想要幫我還是嘲諷我啊?考一次滿分有什么了不起的!
正當我忿忿地想著時，你輕松地舒了一口氣后，認真地指著卷子對我說：“你看啊，這道題就錯得太不應該了，題目問的是水蒸氣變成霧凇是哪種物態(tài)變化，我估計你是把霧凇看成霧了吧，這一個字的差別還是很大的啊。再看這個計算題……”
講完了，你放下卷子，很輕松地對我說道：“總的來說問題不大，但是下次考試你一定要仔細讀題啊，正確使用這些公式，可不能再大意失荊州啊!”聽了你的分析，我信服地點點頭，臉上的陰云瞬間消散。
期末考試時，我牢記你教給我的做題經(jīng)驗，用心答題。發(fā)試卷那天，你特意來查看我的卷子，一本正經(jīng)地說道：“不錯不錯，有進步嘛!看來，我教給你的做題經(jīng)驗還挺管用。這次你考得不錯，不僅是你學以致用，更是我教得好啊!哈哈哈……”看著你那一臉得意的樣子，我也情不自禁地笑了起來。
真沒想到，你成績那么優(yōu)秀，不僅一點也不傲氣，還那么真誠、熱心地幫助別人，這哪是什么勁敵啊?分明就是我的良師益友啊!
三生有幸遇見你，小釩同學!初見你，是桂花飄香季，你的品質亦如桂花一般馨香，沁人心脾。
遇見的作文2
“遇見”，我很喜歡這個詞條，因為它充滿著期待，充滿著驚喜，充滿著浪漫。最近，我又讀到了一句話：“遇見你，是最美麗的意外”。
在上一個單純的三年里，我與一些人相遇。然而，現(xiàn)在的我開始懷念過去的你們，懷念我留在單車上的十五歲，懷念曾因你們的一陣微笑而勾勒起我內心的風景——夾雜著悲歡和一去不再復返的往昔，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。我想，我應該對自己的時光做個總結了，然后再開始自己全新的旅程。
初中畢業(yè)已有幾個月了，此時的記憶卻無比清晰。記得那時的我們，是那么稚嫩天真，是那樣無憂無慮；記得中考前那段一起拼搏的日子，一起交流學習，一起互相監(jiān)督；還記得最后的那頓“散伙飯”，人是散了，但我們的友誼永遠也不會散。
我不在乎當初選擇不寫畢業(yè)紀念冊的理由，只是單純地覺得，如果彼此要是忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美紙頁，也無法挽留住我們的華年；如果彼此互相記掛，那么即使在天涯海角，也是心相通情相連的。那時美麗的遇見和憂傷的離別，在日漸消瘦的秋色中，也變成了最美好的回憶。
這個夏天，我倒像是存著美麗的視聽幻覺，如梵高畫作一樣的厚重，如電影音樂一樣的曼妙。電視里播放的《夏至未至》是那段時間里的精彩回放，《追光者》的歌詞像是引領著我們進入富有挑戰(zhàn)的高中。九月，又與青春的你們相遇。在我的印象里，高中校園，是一個會影響人一輩子的地方。在這里，我已經(jīng)生活將近5個月了，很是快樂。新的環(huán)境將鑄造了一個新的自我，我開始努力學習，開始認真對待每件事，開始成為最棒的自己。
一年老一年，一日新一日。一聚一離別，一喜一悲傷。我很相信緣分的存在，命中注定了我會和你們有個最美的遇見。每每仰望天空，我會對自己說，總有一天我會長大的。是啊，當有一天我終于長大了，我希望回頭看見我成長的'歷程——那些閃耀的年華，真誠地說一聲：遇見你們，是美好的，是我今生的緣。
那些在我生命中綻放過的花朵，那些在我頭頂飛逝而過的流星，那些曾經(jīng)溫暖過我的笑臉，那些智慧明亮過我的眼神……一切都將成為無法忘卻的紀念。因為美好，感謝青春的遇見。
遇見的作文3
細細聆聽指尖翻動書頁的聲音，尋找歲月留下的痕跡。遇見你是我一生中最美好的事情。
很小時候的我最愛做的事情，就是在奶奶的膝下，聽她給我講述那一個個古老動聽的故事，這個時候，吵鬧的孩子也會變得安靜，就像奶奶腳邊的大花貓。就那樣靜靜地坐著，坐深了年歲，坐深了夢。
當我上二年級時，懵懵懂懂的我，第一次遇見了你。你是一本本神奇的童話故事書，給了我更廣闊絢麗的美好世界，帶領我走過美麗的童年時光。
上小學的我有時會感到迷茫，每天都與作業(yè)打交道，不知道到底什么是每日念叨著的“未來”。那一次，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。認識了一位生活中的強者，他是一個有著鋼鐵般堅強意志的人，他就是保爾柯察金。他是一位敢于向挫折挑戰(zhàn)的人，他是一個不想向困難屈服的人！我很崇拜他，當我因一點小困難就想放棄時，我就會想起：保爾何時想過放棄？！當我有不會做的'題，一籌莫展的時候，我也會想起保爾，于是我重新翻閱資料，直至把難題解開為止。
如今已是初中生的我似乎有些叛逆，內心有一種莫名的力量在激蕩沖撞。那一次，我讀了朱自清先生的《背影》，我的心猛然一震：那不就是我的父親嗎！我似乎在文中看到了天下所有父親的縮影，那位偉大的父親不就在我的身邊嗎？！而我卻把父母無微不至的關心當成了累贅！把他們在我面前的退讓當成了膽怯！他們?yōu)榱藧畚�，把自己卑微到塵埃里！……我下定決心不能再以青春期為借口繼續(xù)任性，要做一個不讓父母失望、讓他們引以為豪的人！
感謝上天讓我遇見你，遇見你，是一切美好的開始。是你讓我體驗學習的快樂，是你讓我懂得人生的道理，是你，讓我在成長的路途中不再迷茫。
遇見的作文4
外婆的家，是我小時候最喜歡的地方，那是一座草木茂密的山，依偎在一條河的臂彎里。
外公總是早早登上小船，在逆流的河上，外公的槳劃得有力并富有節(jié)奏感。一葉扁舟總是激起一陣陣浪花，不管多冷，我都喜歡用手去迎接那些水滴，有時也順手拿一兩塊自己喜歡的鵝卵石。
踏著參差不齊的石階，我們走進翠綠的山里。清新的空氣撲面而來，泥濘的上坡路完全融入這清新透明的綠色之中，昆蟲的鳴叫是大自然才能演奏出來的天籟之音。緩緩走進山里，感受大自然的曼妙，不必說墨綠色的青苔，隨處綻放笑顏的野花，美麗多姿的鳥兒；也不必說從葉的縫隙穿透而過的金光，樹上掛著的烏黑或紫紅的小果實，不知名的奇異的草，單是一路向上的茂盛的森林，就有無限生機與樂趣。各種各樣的參天大樹讓這個世界變得清爽，樹葉間，往往能看見幾只啃松果的小松鼠，它們看到人影，立刻一溜煙跑了。樹林中有時插進幾根竹子，蜜蜂蝴蝶交錯飛行，在空中跳起優(yōu)美的華爾茲，美麗的身影縈繞在每棵樹的周邊。如果你認識白蒿，還可以順手摘一把，洗干凈，拌涼菜吃，下火、解暑、清涼。
我不解，爸媽為什么要把我送去城里上學，就活在山村多好，無憂無慮的�？僧斘也饺肓诵@，我才發(fā)現(xiàn)，這是另一個美麗的地方。
一中的人文風氣使我們都能在快樂中學習，這里的老師很有耐心，尊重孩子，把精力都放在學生身上；這里的同學學習積極性高，學習氛圍濃，讓我也有了良好的.學習狀態(tài)；這里的環(huán)境更是優(yōu)美，紅白相間的跑道上有我們颯爽的英姿，文化長廊里有悅耳動聽的讀書聲，綠陰下走過的朦朧身影把一中襯得更加靚麗，令人留戀。
我慢慢融入了這個環(huán)境，把我的全身心都放在了這里，漸漸地，也就對那個帶給我快樂記憶的小山村有些陌生了。直到現(xiàn)在，我也沒有再回那個小山村去，外公外婆也不經(jīng)常回去了，但它給我的一切美好回憶，是什么也替代不了的。我依舊留戀我的小山村，但現(xiàn)在，我應該珍惜自己的青春年華，用奮斗去迎接更絢爛的明天！
無論是先前的小山村，還是現(xiàn)在的美麗校園，都帶給了我太多太多，這些都是美麗的遇見，是珍貴的回憶。加油！把承載著美好記憶的兩個地方當作動力，迎著朝陽，我會繼續(xù)前行！
遇見的作文5
直到遇見的那一刻，生命因此而不同。
在我過去的18個春秋中，都是平靜地生活著，沒有圣人對我講過富有哲理的話，沒有抬頭看天時感悟人生的真諦，更沒有在見到某一自然風景時，驟感宇宙之無窮。生活一直都如一幅素描，細細地，慢慢地往上描，卻能在上面看到那樣一抹彩色——一片枯黃的葉子在跳舞。
不知道是秋天真的能帶給人悲傷抑郁的氣氛，還是青春年少的那份多愁善感，總之，在這樣一個“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”，“滿地黃花堆積”的秋季，這樣一個我遇見的并非是那么顯眼的什么，只是一片落葉。
當我靜靜地走在園中，當它靜靜地躺在草地上，那一刻，我們相遇了。當腳下傳來那么清脆的“咔嚓”一聲，那是此時園中唯一的聲響吧！不免讓人心頭一顫。腳下是一片早已干枯的落葉也早已被我踩碎。
蹲下身來，拿起一片落葉，干枯的，應該意味著的是死亡吧！當它靜靜地躺在樹下，又有誰會去注意到它呢？獨自忍受寂寞和孤獨，可稱得上是人生的一大悲哀吧！
不過，往積極的方面想，落葉歸根，也算是在生命的最后得到的安慰吧！還有“化作春泥更護花”，這不也是生命最后的價值所在么？
但是，當我細細地看著它筋絡分明，輪廓清晰的樣子，惟一能深刻地感受到的，是一種堅持。從萌芽時的`信念，到長大時的努力，最后是凋零時的堅持。也許這個過程從時間和空間上看來非常之短暫，甚至是微不足道，事物的發(fā)展規(guī)律嘛，不都這樣？可是我偏偏就是深刻地感受到了那份難能可貴的堅持和樂觀。在整一個過程中，固然有絆腳石，卻依然堅持著，奮斗著，只為那份心總最初的信念。還有它的樂觀，它對自己和對生命的肯定，不正是我努力尋找的么？
那一刻，我們的遇見，沒有艷麗的陽光，和諧的情景，只是一個秋日，一個園子，卻是因此生命變得不同。
小學的時候，常常造句：“生活像一條路，需要堅持才能到達目的地�！笨蛇@么簡單的道理偏偏是在與落葉遇見之后才懂得。那次遇見，那么平凡，那么非凡，它為我的生命抹上一筆彩色，增添一道獨特的風景線。
遇見的作文6
我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經(jīng)世事滄桑。長路殊途，總能遇見形形色色的事物。三生有幸，我能遇見孤獨，并由此獲得清明美好。
我一直相信，孤獨是生命的禮物。周末的夜晚，我戴上耳機，獨自一人在街上散步。車輛喧鬧，事務紛擾與我無關。在這個時候，我不必受繁重作業(yè)影響，不必為無盡嘮叨煩躁，內心獨屬于我一人，在漆黑暮色下，與孤獨相遇。
孤身踏過草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內心想法。沒有他人的想法左右，孤獨讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫得更好一些呢；要離自己喜歡的人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說話呢；有哪個人暗地坑了我要解決呢……”在一個人的內心境界中，我明確自己的方向與目標，為接下來的生活做打算。孤獨幫我點燃成長路途中的引路燈。
不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺階上歇息。在孤獨的世界中，總容易思緒洶涌，回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活。或不為任何人所知地輕嘆一聲，“有和同學的誤會還是沒有解開��；做錯事了又失去了幾個好朋友啊；考試倒數(shù)又讓爸媽失望了啊……”一個人進行的回憶總是全面而不會由于他人思想引導而產(chǎn)生偏見。孤獨幫我完善回憶的記錄冊，讓我有所新收獲。
與孤獨相遇的那份清閑，在節(jié)奏日益加快的'生活中讓我放松身心；那份幽靜，讓我可以遠離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸于自己的內心世界，看清自己。
所樂，我可以享受到孤獨帶給我的快樂；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見孤獨。
遇見的作文7
人的一生就像是一趟單程火車，沿途的每一站都會有不同的風景，但總有一處是最美的一道風景線；沿途的每一件事都會遇見不同的人，但總有那么一個人會成為你遇見過的最美的人。
深秋是人們腦海中凄涼的代名詞，那昏暗而冷清的深秋總會令人戰(zhàn)栗，但是一個陌生人的出現(xiàn)打破了這凄清的深秋，成為我最美的遇見。
那一天，天空像浸過墨汁一般蒙上了太陽，那凜冽的風游走在大街小巷，與零零散散飛馳的車相互摩擦，發(fā)出一陣陣轟鳴，打破了這深秋的'黎明的寧靜。我漫步走在街上，心情也不知怎的，和烏云一樣壓抑，我正要過馬路時，卻目睹了一場“悲劇”。
一個老人緩慢地騎著車，后座捆著一大袋果子，面帶笑容，好像在為自己的豐收而驕傲，與旁邊疾馳的車形成了明顯的對比。突然，一輛飛速拐彎的汽車沿著老人身旁擦了過去，這老人突然變了臉色，眼神里充滿了恐懼，一陣慌亂，老人被別倒在馬路邊，果子散落一地。老人蜷縮在一旁，臉上掛著掙扎的表情，卻還在奮力去撿自己的果子。
不久，一群人圍了過去，卻無動于衷，手卻在指指點點，好似還在討論他是否是“碰瓷兒”的，這時我感覺他們的心與這片天融在了一起，是無比的灰暗冷漠。我淡淡一笑，心想：這個世道，這種事正常的很。我好像也被黑化了似的，也并不在意，默默地走開了。
突然，一個青年卻走近了老人，緩緩地攙起了老人，又為老人拍去身上的塵土，扶起了車，還幫他撿回了所有的果子。這時我發(fā)現(xiàn)老人臉上泛起了紅色，激動地握住青年的手，閃亮的淚水流滿了他那飽經(jīng)滄桑的面頰。
在我看來，這并不算一場悲劇，因為這個青年在人性黑暗的時刻，重新照亮了光明。在這平凡的一天，在這個城市的一角，這位陌生的青年成為了我人生旅途中最美的遇見。
遇見的作文8
遇見是一個無形的東西，它時時刻刻環(huán)繞在我們身邊。遇見有時好，有時壞，但他總能在關鍵時候給與我們幫助，給予我們再次雄起的力量和決心。
每一次遇見，都會給我們帶來意外，而我們就在這意外中不斷成長，不斷進步，讓我們成為更好的自己！
一次去青海游玩，看到這次遇見的風景，真令人享受！青海湖的每一滴水都充滿了靈性、晶瑩剔透，不像市井的渾濁，湖水一層一層，緩緩的拂向岸邊，湛藍的天空和碧藍的水面在遠方的地平線相貼合，早已分不清天和水的界限。金黃的油菜花成片成片地長在這粗獷的大地上，我身后的山脈，綻放出水墨畫般的青綠色連綿起伏，山頂彌漫著白棉花般純潔無瑕的云朵，金色的陽光在群山環(huán)繞的薄霧中若隱若現(xiàn)，灑在一眼望無際的水面上，像斑駁跳躍的金子、閃閃發(fā)光……這幅“油畫”那么空靈、那么唯美，那么純凈，這豈不是凈化心靈的遇見嗎？這豈不是一次靈魂洗禮的遇見嗎？
我佇立在陽光之下，沉醉在這“天高任鳥飛、海闊憑魚躍”的意境之中，感慨大自然的`蒼茫和神奇，感受遇見大自然的喜悅和激動，享受與大自然融為一體的興奮……
所以，遇見是一個摸不到、聞不著、看不見、聽不清的東西。遇見，不見得是指具體的一個人、一件事，那只是一個表象、一種載體，更多時候它是一種心靈的震撼和體會！但我們可以用自己的經(jīng)歷去感受它。當我們觸摸到偉大的作品時，我就會感受到高尚的遇見，當我們聞到香飄百里的鮮花時，我會感受到芳香的遇見，當我們看到每一個人因勤勞而獲得的成果時，我會感受到汗水的遇見，當我們聽到雄壯的《國歌》時，我會感受到雄偉和自豪的遇見……所以，任何一樣事物見到另一樣事物時，都會有新的變化。我們也應該利用遇見，去讓我們從身到心更加完善、更加地優(yōu)秀。
當我們遇見過所有的挫折后，登上自己走向成功最后一步臺階時，我們就會知道，“無限風光在險峰”的真正含義！
遇見的作文9
我，一個快樂、可愛的女孩子。只是有時我也會驕傲驕傲。但是，經(jīng)過兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理；也讓我不再驕傲。下面請聽我細細道來。
第一件事情：我有一個好朋友，名叫張婷，我們都叫她的小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表揚了她，因此，她開始驕傲起來，對我也另眼相看。于是，她每天晚上寫完作業(yè)就開始玩了，不再像以前那樣---看看書、背背單詞什么的。就這樣，一學期快要結束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來臨啦！我和她在同一個考場，考完了試，她對我說：“這次的試卷真的好難呀！我有的題目還沒做呢！”我笑了笑，沒有吱聲�？荚嚱Y果一下來，她頓時就怔住了：語文74，數(shù)學79，英語82.
看到了吧？這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學習的學生們：你們一定要好好學習；不要滿足現(xiàn)狀；更不要驕傲。
第二件事情：我有一個表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負她的同學。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎品是一盒薯片。結果她輸了這場比賽，輸了就輸了吧，她本應該回家去，可她竟然打了那個比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過來，嘴里還念念有詞：“這是我的！”那個小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。
過了幾天，張雨艷跑來問我：“為什么沒有小朋友和我玩呀？”我告訴了她的錯誤：你不應該搶小朋友贏來的'東西。小朋友應該友好相處。我剛說完，她就跑了，她好像聽懂了我說的話。我不知道她去做了什么。沒有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問了一個小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒吃，而是雙倍地還給那些被她搶過零食的小朋友們了。
蠻橫不講理是個壞習慣，你千萬不要和她學哦！但知錯能改的孩子依然是個好孩子。
遇見的作文10
所有的遇見，都是久別后的重逢。
——題記
有時候，我多么希望有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有斑斕和荒蕪。直到，遇見您……
您的那雙眼眸能夠穿透我最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個最真實的自己，您的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價。您指引我前行的路，讓我不再迷茫。
三年級時，第一次與您相遇，讓我在學習語文的迷茫中尋到了一縷光。那時候，我真沒想到語文可以被您講得那么妙趣橫生，仿佛語文不再是一個學科，而是一個少女，您慢慢地介紹這少女每一個部位，哪里好看，哪里值得我們注意……整個課堂，都活躍起來�；蛟S就是從那天開始，我內心不再抗拒學習語文，開始嘗試著把與語文的那層面紗悄悄扯下。在您的課堂上，我不僅學到了寫作方法和技巧，更學會了積極樂觀的生活態(tài)度。我知道，這一切都是因為遇見您。遇您，我三生有幸。
往后的日子里，我期待著每周六的上午十點十分，因為那是您的作文課，而對我來說不僅僅是一堂簡單的作文課，更像是一次心靈的交談。而那時的我，早已不再是厭惡語文的小豆包，每一天的努力讓我蛻變成了以語文為強項的初中生。您的課堂依舊是那么動人，我陶醉在那滄桑變幻的歷史中，我徜徉在博大精深的古詩詞里，我癡迷于無限歡樂的.作文課上……曾經(jīng)我把語文視為困難，但從遇見您后，我才知道：對有些人來說，困難是放棄的借口，而對另外一部分人來說，困難是成長壯大的機遇。我成為了另一部分人，也是因為您。遇您，我無怨無悔。
現(xiàn)如今，我與您仍在網(wǎng)絡課堂上相遇。每每聽到您幽默風趣地講古詩詞、講中華文化、講中國歷史時，我們之間經(jīng)歷過的點點滴滴就一股腦地涌上心頭，暖極了。相信在未來，我們也會一直在語文的世界里品一盞茶茗，聽一曲琴音，就一段光陰；吟一首小詩，數(shù)一段過往，念一抹情懷。遇您，我歡喜多年。
遇見，您滿腹的才華，您生動的教學，您豪爽的性格……
夜深了，月光如流水，淌過悠悠歲月，灑落一地清霜。照亮征人的歸途，勾起游子的思念，落入詩人的夢，同時，裝點著我的夢。夢里，遇見您……我最最親愛的老師——趙老師。
遇見的作文11
有些遇見，注定能在人生中留下最美麗的足跡。
我想起了我的外公。是緣分，讓我和外公能在這輩子有短暫的相遇；是緣分，讓我們成為了一家人；是緣盡，讓外公生了��；是緣盡，讓他永遠離開了我們。不管緣來還是緣盡，我感謝我們的相遇，感謝我們在一起的美好時光。
我還記得許多溫暖的情節(jié)。
有一次，吃過午飯，閑來無聊，我在房間里瞎折騰，誤把外公的膏藥當作小賣部出售的“貼貼紙”，貼在胳膊上。誰知，那張“貼貼紙”粘性這么好，貼上去就撕不下來了。上面還帶著股怪臭的味道，跟皮膚接觸的地方還有些被燙的感覺。我慌了，帶著哭腔喊著“救命……”。外公聞聲趕來，一臉驚慌，以為發(fā)生了什么大事。我用一只手捂著胳膊，眼睛里噙著淚。
外公定睛一看，竟然哈哈大笑起來：“你怎么能把這些老人家用的東西拿來玩兒呢？快撕下來！”
“我撕不下來，這太黏了，怎么辦，外公，快幫幫我！”我含淚央求著，心里滿滿的委屈，本來只是想玩一下，沒想到這么難堪。
可是，外公死活不答應，還說什么自己的事情自己想辦法解決。我的心情跌落到谷底，我就不信自己連張紙都撕不下來。
自己動手，豐衣足食。沒辦法，我只好硬著頭皮撕了。這膏藥剛剛粘上去，還是黏性十足的，牢牢地抓著我的皮膚不撒手。我一寸寸、一點點的.撕，這感覺就像一點點揪起我的皮膚掐著，生疼生疼的。“嘶，嘶……外公，我疼，早知道不玩了�！蔽姨鄣每炜蕹鰜砹�。
外公見了我的傻樣，立馬樂了，說：“小傻瓜，你這么一點點地撕，當然疼啦。你看著——”他走上前，一邊說，一邊握著我的胳膊，“撕膏藥啊就和做事一樣，要干脆利落，不要猶猶豫豫，偷偷摸摸，要快、準、狠，不拖拉……”話還沒說完，外公揪起膏藥一角，“咻”，利落地撕下來頑固的膏藥，快、準、狠。我疼得來不及尖叫，就已經(jīng)不疼了。
外公繼續(xù)說：“雖然快了也會痛，但是這個長痛不如短痛，。就跟補牙似的，拖拖拉拉的要疼很久，一下子補好，解決了后患，以后就再也不會痛了�！�
外公的做人小哲理還有很多，他總是把這些小道理偷偷地“塞”進我心里，潤物細無聲。
這樣好的外公已經(jīng)離開我了。每當想起他，我還是感謝遇見，它是一種緣分，讓我們成為家人。
遇見的作文12
有人說，珍藏在青春冊頁中的青春花瓣，也許只是一對忘不了的雙眸，一個令人心動的微笑，在這成長的路上，我遇到過許多人，許多事，假的也好，真的也罷，我不后悔和你們的相遇，遇見你是這條路上最美好的事情……
陽光毫無收斂地放肆著，風輕輕撫過，留下淡淡的余溫，有調侃，有清香，有說不出的思緒，在這次，我遇到了你。
還是從前的時候，過去的記憶有點泛黃了吧？但是，就是你，是我青春冊頁中最珍貴的一頁！
風微涼，一人走在操場上，但在我的心中卻寒暄著一片寂靜。突然，一只手弄住我的脖子，對，是你，這六年，不對，應該是七年了，都是你在我的'身旁，我慶幸我遇見了你，你使我的世界上空出現(xiàn)了繁星閃爍的星空，遇見你，是現(xiàn)在最好的事情。
第一次見到你，你并不活潑，但是你安靜，第一次見到你，你還留著一頭短發(fā)，眼鏡還架在鼻子上，這六年過來，你留上了一頭長發(fā)，從稚嫩變?yōu)榍寮兊哪�，是如此的美好。就這樣，我們兩個人走在操場上。突然，風大作，吹起了我們的發(fā)絲，我們相互一笑，對，你這個令人心動、令人心醉的微笑，便在我冊頁中上了鎖，最珍貴的一頁，風還在吹，吹起我們的衣角，“我們在一起多久了？”“六年了，算上今年，七年了吧？”
說不定以后就不在一所學校了，我知道，總有那么一天，你會與我邁相反的步子前行，但是，遇見你，我才知道什么叫共同承受，你，是我到現(xiàn)在為止，遇見最正確的人，因為我們曾在一起很久，很久，我們說過要一輩子在一起！閨蜜，不需要山盟海誓。
遇見你，我真的很幸�！�
遇見的作文13
我走馬觀花，看遍了世間萬花，卻不抵你驚鴻一瞥。
——題記
落日的余暉從窗口悠悠然地擠進來，灑在椅子上灑在一位"天使"的身上，也是那一天黃昏我重新認識了這位"天使"——我的老師。
我本就是一個注意力不集中的人，那天也是。我像往常一樣每次看乘客上下公交車，正當我準備繼續(xù)寫作業(yè)時，余光瞥見了特別的身影，我的老師。
我當時十分害怕，手上全是汗，因為她在我們班是出了名的嚴厲。只聽"噔噔噔"的腳步聲越來越近直到走到我的跟前，"咦，朱彬涵你是剛上完補習班嗎？"聽到這句話我只好抬起頭來，"對，我正要回家呢！"于是乎她就坐在了我的鄰座。
在接下來的車程中，我能盡量不抬頭就堅決不抬，這讓我一度以為時間會這樣慢慢過去，直到老師看見了我放在腿上的作業(yè)本，"你這個基礎題的'第2小題做錯了！"我心里一驚，完了完了，老師不會要罵我了吧……算了，罵就罵吧下次我再也不坐這輛公交車了。我緊閉眼睛在心里默念，可意料中的聲音卻沒有出現(xiàn)，反而想起了老師輕細的聲音，"這道題其實很簡單的，你只要……"老師說完我立馬恍然大悟，可我的疑惑不僅沒有減少反而增多。
老師好像看出了我的疑惑，先是開懷大笑不聲，"你該不會以為我是要罵你吧？"我羞愧得低下了頭，"你放心老師可不是那樣子的人，你別以為我不知道你們這些小腦袋瓜里是怎么評價我的！"看見老師這樣我放心大膽地問，"那老師為什還要這么嚴厲？""我不嚴厲你們不就要騎到我頭上去了……"
那個黃昏我和老師聊了許久，那一次我好像是第一次認識老師一般，一個我往日熟悉的"陌生人"。而她的那一次開懷大笑也讓我永遠記在了心里。
遇見的作文14
每一次的遇見都是令人驚喜而感慨深微的。也許一次遇見會帶著感動，不期然地淹入了你的性靈……
那是在一個陽光如水的黃昏，失意的我在公園的羊腸小道上徘徊著，漫無目的地走著，任憑那陽光慈愛溫暖的摩挲。此刻正值陽春三月，被寒風侵噬了一個嚴冬的萬物再次充滿了生機，在春日的號令下迷離地享受著。婀娜多姿的楊柳早已煥發(fā)出了青春般的綠色，在夕陽的余暉之下輕輕地撩過平靜的湖面，留下一個個甜蜜的暈圈，在地面留下若即若離的斑駁的浮影�；▋阂苍缫驯犻_了睡眼惺忪的雙眸，在這廣闊的天地肆意狂歡……
我欣賞著這被春日鍍上黃光的景物，心情似乎安適恬靜了。我抬頭仰視蒼穹，穹頂之上，一只春天的使者出現(xiàn)在了漸漸熄滅的飽含晚霞之上�？窗。∷菜坪醺惺艿搅撕挽愕拇猴L，在天空中手舞足蹈起來。它那剪刀似的尾巴似乎想把天空裁成兩半吧！我出神地凝望著它，因為它也似乎想為單調了一個冬天的枯瘠畫下亮麗的色彩呢！這個小淘氣，似乎察覺到了我的欣賞，便更加機靈地張揚著它的飛行技藝，讓我不得不佩服它的爐火純青。這一刻，時間似乎被定格了，天地之間好像只剩下了它。一會兒后，它驕傲地拍了拍矯健的雙翼向夕陽的'懷抱中奔去。一切那么短暫，天空中像是什么也沒有出現(xiàn)過。
我又不禁傷感起來－－我不就是那只燕子嗎？忙忙碌碌卻又碌碌無為，天空中并沒有留下我的痕跡。“怎么啦，孩子？”一個人在風中踽踽而行的嶙峋瘦削的老人怡然自得地走到了我的面前，我便把所有的心事都告訴了這位和藹的老人。他理了理胡子，爽朗地笑了：“天空雖然沒有留下燕子的痕跡，但它曾經(jīng)飛過，享受過飛翔的亮麗。人又何嘗不是如此呢？我們都渴望好的結果，卻又都忽視了過程。記往，重要的是過程，不是結果�！闭f完，他便很快消失在了柳陰之下。而我也因這一面之緣，明白了一些什么寶貴的哲理……
“茫茫人海中遇見你如同陽光照進心底……”我的每一次遇見，都是新奇而亮麗的。每一次的遇見都要好好珍惜，讓它不期然地淹入了你的性靈，留下幸運的符號……
遇見的作文15
下午，1：00。
陽光真是燦爛。我漫步于學校一旁的建設路口，和表姐聊著天。那是個春末夏初的日子，樹木也精神起來，享受著它的生命旺季。郁郁蔥蔥的大樹之后，忽然走出一個身影，引起了我的注意：一個老人，身著一件紅黑格子襯衫，手提一個塑料袋。一頭銀白色的頭發(fā)，十分秀麗。我不免往前走了幾步，來到老人的旁邊。她轉過身，那溫柔的目光，一直觸到我的.雙眼，讓我差點驚訝得叫了出來。這是——李吉林老師。
她轉過頭來，看著我。我這才認認真真地端詳起了李吉林老師——時常掛著微笑的臉上，兩個深陷的眼窩內，一雙慈祥的眼睛注視著我。歲月在她臉上刻下了一條條皺紋，可她依然顯得那么充滿活力。我頭次如此零距離地和老師相見，情不自禁地說了聲：“哎?”這一個字里是我的驚訝與感嘆。不過，等此字說出口后，我才覺得自己有些不禮貌了。我當時覺得有些不好意思，低下了發(fā)燙的臉。
李老師似乎看透了我，會意地笑了笑，說：“哎什么呀！連李奶奶都不認識了呀！”老師說得很俏皮，說完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可愛。我也笑了，便抬起頭，接著李老師的話說了句:
“不好意思老師，剛才有些發(fā)愣，沒認出您�！崩罾蠋熉犃�，笑著說：“不要說得那么見外啦！叫我李奶奶吧！不要叫個老師，讓我覺得別扭�！闭f完，她又笑了起來。隨后，我也笑了。笑之中，我似乎覺得李奶奶并不像個七十多歲的老人，而像個十幾歲的孩子。我想，這就是因為李老師，哦，不，李奶奶，愛孩子的一顆心吧！
在回去的路上，仍回味著我和李奶奶的這次相遇。
表姐問我：“那就是李老師嗎？”
“是的�！�
“她肯定是個好老師！”
“沒錯，不過她更是個愛孩子的奶奶�！�
那個夏天，我遇見了一顆老人的“童心”。
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