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我的老師作文（精選20篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。”時間如流水般逝去。進入初中以來轉(zhuǎn)眼一個月了，給我印象最深刻的就是語文老師方老師。
方老師烏黑、整齊的長發(fā)顯得特別有活力，一張標準時瓜子臉，微微上翹的眉毛看起來特別嚴厲，顴骨突出，鼻梁挺拔。老師的身材很苗條，個頭也不算高。
雖說方老師在眾多人群中并不算特別突出，但是她很有威力，氣場很足�？傆幸还蓢绤柕膭拧�
開學(xué)第一天，我們見到方老師，心都提到了嗓子眼。第二天正式上課時，卻發(fā)現(xiàn)老師幽默風(fēng)趣，并不像表面上那么叫人膽戰(zhàn)心驚。她還有一種獨特的魅力，就是“可以讓大家都聽話”她私下對人很熱情，講課很有親和力。她總有辦法，把課講得通俗易懂，讓人容易聽進去而又不覺得無聊，吸引大家聚精會神的'聽講。之前我覺得很內(nèi)向的同學(xué)都變得敢于發(fā)表自己的意見，成績比較差的同學(xué)也有了顯著的提高。因此，我特別佩服方老師，也很喜歡她。雖然個子不高，身材比較嬌小，但是正能量滿滿。這正證實了一句話“濃縮的都是精華”。
方老師喜歡穿運動服和牛仔褲，這突顯出方老師富有青春能量，很有激情活力。
老師每次上課都隨身攜帶一根戒尺來警告大家別干壞事，別偷懶。每次來上課都帶兩個干凈的布包，把自己的書本裝的整整齊齊，有條有理。講起道理來更是井井有條，令人心服口服。悄悄說一句“大家都不說方老師壞話哦！”
常言道“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干”老師是我們靈魂的工程師。您是我的老師，更是我的榜樣。
我的老師作文2
“王弓長弓也，你的練習(xí)冊改錯”。咦？是在叫我嗎？可我明明叫王張弛呀，同學(xué)們聽見了也都疑惑地看著曹老師。而此時，曹老師正壞笑著看著我，楞了幾秒鐘，教室里立刻響起了一片歡笑聲！
說起曹老師，他可逗極了！他肚子大的沒了腰，兩只眼睛往外“爆”，臉上常常掛“壞笑”。他不僅長相逗，性格更逗，可謂是幽默到了極致。
在那個臨近考試的日子，我們個個都緊張的繃緊了神經(jīng)。曹老師一眼就看出了我們的變化，決定放松我們的心態(tài)。于是說道：“同學(xué)們，今天中午大家來做一張卷子�！薄鞍�？”我們一聽，更加緊張了！此時，曹老師又露出了慣常的壞笑，說：“我的規(guī)定是不許用一般的方式解題�！边@一下，我們更蒙了！曹老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫出了一道題，我們定睛一看，只見題目是：“長弓也開了一家炸雞店”，看到這兒，我立刻“嗯？”了一聲，全班同學(xué)都哄堂大笑！接下來的`題目中，王輯西成了“王母雞”，區(qū)書凱成了“區(qū)書單”，曾思齊成了“曾撕皮”，等等，等等！沒一會兒，在自稱“專業(yè)起名三十年”的曹老師帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同開動腦筋，幾乎每個人都有了一個新“名字”。而每誕生一個新名字，我們都笑得幾乎趴在桌子上，許多同學(xué)笑到直喊肚子疼！教室里頓時充滿了歡樂的氣氛！與此同時，那份面對考試的緊張情緒，也都煙消云散了，大家都是一臉的輕松！
那次考試，同學(xué)們的成績都很優(yōu)異，可見曹老師幽默的教學(xué)方法取得了良好的效果。
曹老師的幽默“博大精深”！在平時講課時也常常逗得我們前仰后合，讓我們在輕松愉快的氣氛中不知不覺的就掌握了知識。他的教學(xué)方法十分獨特，到現(xiàn)在我還沒摸清楚他的大肚子里到底裝了多少笑話呢！
我的老師作文3
教我們作文的老師姓陳，我們都親切地喊她“大陳子”老師，“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進教室，“大陳子”老師非常有活力，就像23歲的老師，實際上是34歲�！按箨愖印崩蠋熤v課時很細致、清楚，所以同學(xué)們的作文寫得很棒。
陳老師長得很可愛，是中等身高，身材苗條，穿著一件藍色大衣，在她的紅蘋果臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，再看看她那披肩發(fā)多么俏皮、可愛。
課上，陳老師教我們怎樣寫好人物外貌，她可是費了很多口水的呀。她先讓同學(xué)們交流，再讓我們觀察。最難的'就是觀察，因為我們不懂觀察的順序。后來陳老師耐心、細致地教我們，先是從整體到局部，整體是看人物的高矮胖瘦，衣著打扮，再看五官，按從上往下的順序，最后我們終于學(xué)會了觀察。
有了“大陳子”老師的耐心講解，我會更認真、更努力地學(xué)作文！
我的老師作文4
你們知道我的老師是什么樣子嗎？
“她像地球媽媽一樣美！”“不對，她比地球媽媽還美！”同學(xué)們二年級的時侯說。如今，我們?nèi)昙壛耍蠋熯�是原?淼睦鮮Γ?但是她卻發(fā)生了一些變化——她的臉腫了。剛開始老師戴著眼鏡，同學(xué)們都認不出來了呢！張順琦問：“這是誰��？”老師笑嘻嘻地回答：“我是你們的老師呀！”后來老師摘下眼鏡了，她還是很漂亮，我就知道老師不可能會丑的。老師下午有時不戴眼鏡給我們上課，我們都發(fā)現(xiàn)她的眼睛好了一點，變得更漂亮了。
我的老師不僅美，她還很嚴厲呢！每個星期一她都查作業(yè)，不寫作業(yè)的`同學(xué)就要被罰抄作文。有一次，由于我寫錯了作文，老師讓我罰抄一篇，我委屈極了，最后我向老師說明原因，老師才沒有罰我。她真是一位嚴厲的老師。
雖然她很嚴厲，但她是個善良的人。前幾天，我下課在一年級班門口大叫，老師看到了，說：“不要在別人班門口大叫，會影響他們上課的。”我聽了老師的勸告，不再大叫了，一年級的同學(xué)也認真上起了課。
我的老師就是這樣，美、嚴厲、善良。你們的老師是不是也這樣呢？
我的老師作文5
他是我們的數(shù)學(xué)老師。瘦高個兒，白凈的皮膚。有一張能說的嘴，一個能聞的鼻子，一雙晶亮的眼睛，戴著—副透亮的眼鏡。我們都親切地叫他“吳老師”，但背地里都喜歡叫他帥哥。
吳老師上課非常幽默，風(fēng)趣。他總能讓我們在歡聲笑語中輕輕松松地掌握新的知識。他上的課，我們非常喜歡聽。
一次上數(shù)學(xué)課，吳老師神秘地說：“我給大家講個故事好不好？”一聽講故事，同學(xué)們可來勁了，都一下子坐直了身子，齊聲說：“好�！眳抢蠋煵痪o不慢地說：“山上有座廟，廟里住著個老和尚和小和尚。有一天，老和尚對小和尚說：山上有座廟，廟里住著個老和尚和小和尚……”吳老師問：“能說得完嗎？”“不能”我們異口同聲地笑著說�！拔覀兛梢杂脭�(shù)學(xué)上的一個符號來表示，你們猜猜是什么？”我們一個個抓耳撓腮，左思右想，就是猜不出來。正當(dāng)我們絞盡腦汁仍沒頭緒時，吳老師笑著說：“答案就在我們今天所要學(xué)的'知識里�！庇谑俏覀兙推炔患按卮蜷_書，認認真真地看了起來。不一會兒工夫，同學(xué)們都一個個興奮地舉起了手，嘴里喊著：“我明白了，我明白了！”
我們的課堂充滿了活力。我喜歡上數(shù)學(xué)課！我愛我的老師！
我的老師作文6
我有一個數(shù)學(xué)老師叫仝老師，他的個子矮矮的，長著一雙嚴肅的眉毛。一頭烏黑的短發(fā)，他就像偉大的愛因斯坦一樣做什么事都想著數(shù)學(xué)。
他給我們講課的時候非常認真，如果誰不知道這題怎么做，他就會一遍一遍的跟她講，直到那個同學(xué)會了為止，在寒冷的冬天，他能給我們講的滿頭滿身都是汗，直到懂了才會露出滿意的微笑。
當(dāng)然，誰要是不聽課，他就拿起光速粉筆向那位同學(xué)扔去，那個同學(xué)還不知道怎么回事呢，那粉筆就達到了他的頭上，我們都說仝老師扔的又準又狠，非常厲害。
當(dāng)然仝老師也很幽默，他在上課的`時候，時不時的給我們大家講個笑話，逗得我們哄堂大笑，老師笑的也開心。
可是老師一生氣就會變成魔鬼，開始給我們上魔鬼訓(xùn)練，誰做錯了就會比別人多寫三倍，所以我們都不會去輕易的招惹老師生氣。所以這種事情我們很少發(fā)生。
我喜歡我這位又幽默又嚴肅的吳老師，當(dāng)然我還喜歡聽她講的課。
我的老師作文7
老師，是我學(xué)時的傳授者，是我很尊敬的一種職業(yè)。其實在我看來，老師既平凡又偉大。而我十分有幸可以在我初中時有一位讓我十分喜愛的老師。
我的老師是一位善良的老太太，絕對可以說是奶奶級的老師了。有著三十多年的教齡。當(dāng)我第一次見到他時，沒有感覺到老教師的嚴厲，反而是一種和藹。她平時對同學(xué)們很好，同學(xué)去問她問題時，她有問必答，而且經(jīng)常不忘在最后加一句：“還有別的問題，就快來找我問�！弊屆總�同學(xué)感到心頭一暖。在她的辦公桌上放著花花草草，養(yǎng)著金魚，讓同學(xué)們對辦公室少了一份隔閡多了一份親切。
作為一名老教師，她的.學(xué)識讓我敬佩。身為學(xué)科組長，不得不讓人佩服。許多次在班中同學(xué)們對一道題費盡心思卻怎么也做不出來，就連平時思維活躍的幾個同學(xué)都沉默的時候。他總會說一句話提示，總有種一語點醒夢中人的感受。她的課上我就算再困再累也認真聽，因為實在是太有意思了。學(xué)識之淵博讓我敬佩的不得了。
大家可能想不到，她也很Fashion。她雖然年歲較大，但是心不老�？偸怯眯┝餍姓Z講課讓同學(xué)們捧腹，又說得恰到好處，同學(xué)們記憶自然很深刻。她還有個愛好——收藏香水。這讓她成為了班中女同學(xué)最愛戴的對象。而最讓我想不到的是，她還會玩微信刷微博。她常在班級里宣布一些微博上的趣聞和小故事，讓同學(xué)們在校園中感到一點都不枯燥。平時她的穿衣打扮也很講究，有種引領(lǐng)時尚潮流的感覺。
這就是我初中，善良，學(xué)識淵博，時尚于一體的英語 班主任老師。他是我的良師益友，讓我在初中幾年中學(xué)會知識，收獲快樂。
剛?cè)敫咭唬瑹o比還念，我最愛的英語班主任老——呂老師。在她即將退休之際表達我內(nèi)心最真摯的感謝。
我的老師作文8
任老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她頭發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧!小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時對待同學(xué)很嚴肅，上課總是板著個臉，使我們上她課的時侯有-些恐懼。
任老師上課時，總會把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問時，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們,鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師,還是我的益友。
有一次,我遇到了難題,就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水,吃餅干，水果。給我們耐心的`講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩,她總是熱情的招待我們,陪我們談心，還關(guān)心我們在學(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣,寒冷天氣,她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專心，沒有半點馬虎,而且空余時間也不例外.。下課時,還要抓緊時間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回室備課.......真辛苦呀!這是很多個老師的縮影。老師們,你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們!你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你說:你辛苦了!我永遠愛你!”
我的老師作文9
從上小學(xué)開始，我遇到過很多老師：幽默風(fēng)趣的何老師，身強力壯的小胡老師，走路挺拔的王老師……但我最喜歡的是和藹可親的.胡老師。
胡老師是我的班主任，也是我的語文老師。她今年四十多歲，個子不高也不矮，胖乎乎的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，我初次見到她，就覺得她很溫柔，特別有學(xué)問。
胡老師工作非常認真。你瞧，她又在改作業(yè)了，只見她時而皺眉，時而微笑。在課堂上，她的語言生動活潑，非常有趣，把我認為枯燥無味的語文課講得活靈活現(xiàn)。胡老師上課的方式很特別，她常常讓我們進行大組競賽，讓四個同學(xué)上去聽寫詞語，聽意思說詞語，答對的大組可以加分，答錯的不加分也不扣分，就好像在做游戲。從此，我愛上了語文課。
胡老師不僅工作認真，還善解人意，對我們就像對自己的孩子一樣。我雖然個子很大，但其實性格內(nèi)向，比較膽小。胡老師發(fā)現(xiàn)了這點，就默默地鍛煉我的膽量：讓我當(dāng)她的小助手，幫她登記作業(yè)情況；讓我管理聽寫沒過關(guān)的同學(xué)；讓我上講臺領(lǐng)讀課文；這學(xué)期還讓我當(dāng)小老師上法治課……在胡老師的幫助下，我慢慢變得自信了。這學(xué)期，我還擔(dān)任了副班長的工作。
胡老師就像一縷春風(fēng)春雨，潤物細無聲；她也像一縷陽光，溫暖著我們的心田。她是我心目中最好的老師。
我的老師作文10
我們那位小學(xué)老師長得很清秀，圓圓的大眼睛充滿了光芒。那大大眼睛的上方，有一雙深黑而又細長的柳葉眉。老師的發(fā)質(zhì)很好，烏黑發(fā)亮，是一頭又黑又長的秀發(fā)，非常的美麗。再看她那大眼睛下的鼻子，很美，鼻梁挺得很高，還有那紅彤彤的櫻桃嘴。
老師每一次上課的時候，都帶著笑容跟我們說話。就算我們有一點小事，老師也笑著給我們說。有時同學(xué)們有不會的題，老師也認真地跟我們講，臉上都掛著笑容。教師的笑容是那么的燦爛美麗。
有一次，我們把老師那充滿了微笑的臉，一下子變成了烏云密布的天空。
那一次老師開會去了，我們同學(xué)們在班級里上自習(xí)。由于老師不在，這下就翻了天，恨不得把房蓋都掀起來。老師回來后看見我們這磁的亂，有下地的，有說話的，還有在打架的。本來老師對我們充滿了信任，是帶羊微笑走進課堂的'，一見這情景，她的心情一落千丈，失望極了，連那燦爛的笑容也沒了。我們都很慚愧。
這回老師可真的發(fā)火了，把我們訓(xùn)了一通�？蠢蠋熌浅錆M了怒氣的眼睛，真是很可怕。因為老師從來沒有那么生氣過。她氣得臉色紅紅的，眼睛瞪得又圓又鼓，看上去好象要吃了我們似的。老師的心里一定是氣死了，從她那眼神可以看出，她心里在想：老虎我不發(fā)威，你們竟敢拿我當(dāng)病貓，氣死我也！
我們聽了老師的教導(dǎo)，都默不作聲，似乎都感到自己錯了。老師看到我們的神情，就不象剛才那么可怕了，我想她心里的火也終于澆滅了吧。我發(fā)現(xiàn)老師那充滿火氣的臉漸漸地露出了微笑。
從那次發(fā)后，我們班無論老師在與不在，再也不能會亂嗡嗡的了。老師每次來上課的時候，仍然是帶著笑容。老師的微笑伴隨我們度過了小學(xué)的那最后的歡快時光。
我的老師作文11
一頭流線型的頭發(fā)，斜劉海下是她那雙杏仁似的眼睛。每當(dāng)課堂上有同學(xué)不聽講時，那雙眼睛就會注視著那些同學(xué)，同學(xué)們便很識趣地又專心致志地聽講了。那張櫻桃小嘴，能說會道。她就是我的語文老師。
語文課上，老師提了一個問題，我趕快舉手，可答問的機會還是被搶走了。不久問題又來了，我挺起腰板，緊閉著嘴，直盯著老師，再次舉起手，老師似乎是故意躲我。最后，好不容易盼到?jīng)]人舉手了，老師卻說：“好，這個問題留給同學(xué)們課下思考�！闭娴姑�，我只好無可奈何地把手放了下來，就在這時，老師突然叫我回答問題。原來，我的每一個表情老師都看在眼里。
老師的課講得精彩，在給我們說感情色彩時，她舉了這樣一個例子：當(dāng)你心情好的時候，就會寫：天空中飄著朵朵白云，我走在鄉(xiāng)間的小路上，蹦蹦跳跳的，嘴里還哼著歌。小樹、花朵都生機勃勃。小鳥在為我唱歌……當(dāng)你心情不好時呢，那就不一樣了：天陰沉沉的`，我垂頭喪氣地走在小路上，樹木、花草都蔫了，毫無生氣。小鳥在樹上叫著，聲音是那么憂傷。講完后，老師用那慈愛的目光看著我們。如果發(fā)現(xiàn)有任何同學(xué)目光中有疑惑，另一個貼近生活的例子便開始在老師的心中生長，然后快速長成參天大樹。那些學(xué)習(xí)上的一個又一個疑惑，老師都能深入淺出地去講解，聽完，一種豁然開朗的成就感便在我們心里萌芽。不知不覺，知識就走進了我們每個人的心里。
老師那溫和的目光，精彩的課堂是我們小學(xué)生活最深刻的記憶。她就是我們的語文老師——熊老師。
我的老師作文12
在教過我的老師中，有許多給我留下了深刻的印象，其中，印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖，臉上嵌著一雙黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫，走起路來慢悠悠的。
宗老師十分幽默。
有一次，為了趕時間，我把作業(yè)上的字寫得十分潦草，宗老師看了，幽默地說：“哇，這么多殘疾人！”我聽了，一頭霧水，又納悶，又好奇，心想：哪有什么“殘疾人”呢？宗老師好像知道我的心思一樣，指著我作業(yè)本上的字對我說：“你看看你寫的字不就是一個個殘疾人嗎？這個人缺了一條腿，這個人手一個長，一個短，都不對稱了�！蔽衣犃�，臉紅了，卻也被宗老師的.幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話：“做任何事情，都不能只追求速度，而不追求質(zhì)量，如果你每件事都只求速度，不求質(zhì)量的話，怎么能做得好事情呢？心急是吃不了熱豆腐的。”我聽到后，慚愧地低下了頭，從此以后，每當(dāng)我拿起筆時，就想起了宗老師的話，再也不好意思馬虎了。
宗老師，您的教誨之恩我會永遠銘記在心，您的幽默也永遠鼓勵著我。
我的老師作文13
老師是園丁，精心哺育著花園里的每一朵花兒。在老師的培養(yǎng)下，我們健康地成長。上小學(xué)已經(jīng)三年了，而這三年間，帶給我印象最深的老師，還是要數(shù)我們的班主任——楊老師。
短短的頭發(fā)，一對不大的眼睛好像時刻在注視著我們，尖尖的嘴巴帶給我們知識，也教給我們更多做人的道理。
楊老師時刻關(guān)注我們上課的表現(xiàn)。上課時，誰只要稍有走神，他準會被楊老師的那雙利眼逮住，準會“遭到表揚”，記得有一次i，同學(xué)們都在專心致志地聽講，我卻因為想到下課要去操場玩，走了神，就在這一瞬之間，剛才還笑著講課的楊老師，表情立刻變得嚴肅起來，“汪嘉浩，認真聽講！”天哪！我的臉紅了，楊老師怎么會有這樣的神功，噢，忘了告訴你，楊老師可是有三十年教齡的老班主任了，我那點小九九，根本躲不過他的眼睛。
楊老師還是一名寫作高手，有時候，我們在寫作文遇到困難的`時候，楊老師就會給我們講解這篇作文該從哪兒下筆，甚至，會順手在黑板上寫一篇下水作文，讓我們學(xué)著他的樣子寫，一來二去，我們也就摸著了門徑，所以我們班同學(xué)的作文水平都進步很快。
教師節(jié)快到了，寫下這篇作文，我只想對楊老師說：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文14
一頭烏黑的長發(fā)；一雙炯炯有神的眼睛，時而嚴厲，時而溫柔；高高的鼻梁。這就是我的英語老師——穆老師。
三年級開學(xué)的第一天，穆老師來到了我們班，做完自我介紹后又匆忙地走了。我們很納悶：為什么這個老師就待了5分鐘呢？不一會兒，穆老師提著一大袋的.棒棒糖回來了，笑著而又神秘地說：“你們每個人上臺表演一個才藝，就能得到一個糖。”
當(dāng)輪到我的時候，我就背了一首古詩，因為只有我的才藝很“渺小”。我不敢去看老師，準備回座位時，老師喊住了我：“你的糖還沒拿呢！”我接過糖后，老師在我耳邊輕輕地說：“加油！”
從三年級到五年級我一直屬于中上等學(xué)生。在五年級時，我考了全班第一，老師與同學(xué)都用贊許的目光看著我。
到了六年級月考時，我的成績一落千丈，從原本第一直接竄向了十幾名。在英語課上，我一直低著頭，逃避老師的目光。該來的還是來了：“劉奕彤，跟我去辦公室一趟兒！”從教室到辦公室的路明明隔著兩座樓，可不知怎么回事，一眨眼，我就來到了穆老師的辦公桌旁。
老師并沒有吵我，而是喝了一口水，就像什么事情都沒有發(fā)生似的。我的心里如十五個吊桶打水——七上八下。在這短短的幾十秒內(nèi)，我的手心已冒出汗。
“你這次怎么考得這么差！你的成績能不能對得起你的媽媽每天起早貪黑地為了你。有了一點兒進步，就沾沾自喜……”“老……老師，我下次一定可以考好。”“切，就你，我看還是算了吧！”
我垂頭喪氣地回到了班級，便開始了我的“魔鬼訓(xùn)練”。每天刷題，上課認真聽講……果然，我的努力換來了回報：我又重回到了我的第一位置。穆老師欣慰地笑了，原來老師之前用的是激將法呀！
我的老師不是很偉大，但她卻是前進道路上的一盞明燈。
我的老師作文15
在風(fēng)和日麗的一天，只聽見一陣哨聲，然后便是一聲"跑步走”！全體學(xué)生便跑了起來。一年級在他們的教室后面的跑道上跑，我們二年級在辦公室后面跑，而三年級在長長的水泥路上跑，我們一二年級因為過一段時間要比賽，所以我們要蛇形跑和螺璇跑，“二年級不要抄近道�！斌w育老師喊到，不一會只聽一聲”齊步走！”就都走了下來，立定，解散，同學(xué)們就都走回了班級。這位老師就是我們班主任崔力平老師。
治呈，你來一下，老師說：”治呈啊，最近學(xué)習(xí)情況可不是太好啊！說著老師的眉毛皺了起來，看起來老師是十分的擔(dān)心�！袄蠋熚抑懒耍∥一卮鹬�。”老師隨后說道：“老師知道你的感受，你不是不學(xué)、是你不會學(xué)。恩！我回答著，這么著，我給你留一個任務(wù)，回去之后每一個老師都找一遍，問問怎么才能提高學(xué)習(xí)成績，在周五之前用筆記記錄下來告訴我，老師的臉上一絲笑容，隨后我回到了班。
老師是很嚴格的，為了杜絕我們不在班級里說話瘋鬧，按了兩個監(jiān)控，而且還時不時的上班去看，可見老師對我們可是像看待自己的兒子一樣。
有一次因為考到了年組倒數(shù)第一我去找到了老師，我跟老師說老師我不想上學(xué)了，因為我考的是實在太不好了，年組倒數(shù)第一，老師說：“治成啊，這可不行啊，不要因為一點小事而氣餒，不要放棄。只要你堅持不懈，就能成功。還有老師和同學(xué)們再幫你，我相信你的'學(xué)習(xí)成績一定會上來的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么才能見彩虹經(jīng)過老師的勸阻，我還是留了下來。我看出了老師不想輕易的放棄每一位同學(xué)。親愛的老師我愛你。
我的老師作文16
每個老師都有自我的特點，有的老師兇猛、霸氣，有的老師溫柔，善良，有的老師嚴肅、安靜，而我的玫瑰老師是一個幽默、聰明的老師。
她身材苗條，個子高高的，記得有一次她穿了一件白色的長裙，遠遠看去猶如一張白紙，風(fēng)一吹感覺她就要飛起來了，當(dāng)時我都替她捏了一把汗。她那細長的秀發(fā)，好像一條飛流直下的黑瀑布。她的穿著很得體，經(jīng)常是黑白相間的襯衫配藍色的牛仔褲。她貌美如花，不，簡直就是從天上受命下凡到人間的美麗仙子。
記得第一次上她的課，她自我介紹道：“同學(xué)們，大家好，我的雅號叫玫瑰，對了，是嬌艷美麗的紅玫瑰，所以我也是一個嬌艷美麗的人。”老師話一落下，就引來同學(xué)們的一片笑聲。隨后，她又指了指墻上的一朵枯萎的玫瑰說，“它以往也是一朵鮮艷的玫瑰，期望過完這個學(xué)期，我還是‘鮮艷’的.我�！苯淌矣质且魂嚬笮�。真是一個幽默，趣味的老師。
玫瑰老師還是一個聰明的人。有一次，老師發(fā)下來一張紙，上頭密密麻麻排列寫著99個成語，老師說：“接下來，我們來玩一個游戲。游戲規(guī)則：那里面有99個成語，你們隨意提問哪個成語在哪個位置，比如，第10個成語是什么或者‘筆頭生花’排在第幾個，如果你們輸了，抄一篇范文。如果我輸了，你們每人100辰幣獎勵�！笔畮讉�人對一個人，剛開始，我們還信誓旦旦，可是，我們的問題玫瑰老師居然全都答出來了，這99個成語倒背順背，對她來說都不在話下。我瞪圓了眼珠子，從心底里佩服她，同學(xué)們也輸?shù)男姆诜?/p>
我們的玫瑰老師就是這樣一個既幽默、趣味又十分機智、聰明的老師。
我的老師作文17
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節(jié)是體育課，同學(xué)們大聲叫道：“不好”，“大老虎‘’來了。
我的體育老師他穿著黑色衣服，衣服上掛著口哨，頭上戴著一頂鴨舌帽。他有一個像西瓜似的臉蛋，高高的個子，他還有一個綽號就是“大老虎”，為什么體育老師的綽號是“大老虎”呢？因為老師的脾氣就像一只“大老虎”一樣。每次哪個同學(xué)一不認真聽講就會被老師罵到哭為止，老師才會息怒，那聲音大的就像掃蕩了整個學(xué)校，所以同學(xué)們才稱老師為“大老虎”。
有一次，在上體育課時。我總是會和其他同學(xué)講話，被老師發(fā)現(xiàn)后，老師生氣的說：”罰你操場跑三圈�！爱�(dāng)時一聽我大吃一驚，當(dāng)時，操場上還是像在熱鍋一樣熱的不能再熱，站著不動都出汗，沒辦法我只好接受懲罰，去“熱鍋”上奔跑。
跑了一圈又一圈，我才感受到了罰跑的感覺……是多么難�。∥易匝宰哉Z的懊悔道：早知道，我就認真一點，就不會這樣了。
叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學(xué)們連忙沖向教室里去。我累的`坐在體育老師旁邊，我已經(jīng)是滿頭大汗就像洗了個汗水澡，體育老師看了看我后溫和地說：”累壞了吧！趕緊回去吧“說完，老師便拿起口哨就喊我們回去了。我看著老師的背影漸漸遠去，心想：老師雖然很嚴厲，但也有溫和的時候。于是，我擦了擦汗水，向教室走去……
我的老師作文18
我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說話，準能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。
有一次上課，我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，但是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了�！蔽铱粗蠋煹难劬�，慚愧的'低下了頭，臉頓時紅了起來。萬老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的身體。有一次，我去上課，由于早上起來遲了，我便沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，但是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬老師見了親切地問我：“怎樣了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯��！”我點了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自我的盒飯（她中午為了批改作業(yè)，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心里感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！
我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任--萬老師。
我的老師作文19
人的一生中，總會有一些給自己留下深刻的印象，值得我們學(xué)習(xí)，敬佩的人。我最敬佩的人就是我們的班主任一一朱老師。
朱老師是一位語文老師。雖然很胖，但她的`眼睛閃閃發(fā)光，不過朱老師的嘴更讓同學(xué)吃驚，因為老師講課，說話時是那么激情、流利，在她的臉上，總是能看到慈祥的微笑，總覺得很親切。
記得有一次，有一個書香教室的評比。一下了課，老師就開始剪紙、畫畫……同學(xué)們也有時會幫助老師干一些事情。一天傍晚放學(xué)后，老師一個人又開始忙起來了。滴嗒、滴嗒……時間還在走，老師也還在布置教室，老師的額頭上珍珠般的汗滴滾落下來。直到裝扮好教室，才安心的走在回家的路上。
第二天早晨，同學(xué)們?yōu)檠矍暗慕淌页泽@，我們甚至還懷疑過這是不是我們的教室?我們的教室，一夜之間仿佛換了身衣裳，現(xiàn)在的教室是五顏六色的，現(xiàn)在的教室比之前更溫馨了，現(xiàn)在的教室我們更喜歡了，其實我們心里都知道，這些都是老師昨天晚上加班做出來的。雖然我們并沒有拿下書香校園評比中的第一，但我們有這樣的老師，是值得我們自豪的!
老師是一個多么神圣又親切的稱謂!人們都說孩子是花朵，那老師就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的智慧澆灌我們，甚至還不求回報。
我的老師作文20
開學(xué)第一天，我又坐在了張老師的課堂里，又可以聽到張老師給我們上課了哦！開心！
從我上學(xué)開始到現(xiàn)在，我們班換過很多的語文老師。其中我最喜歡的是現(xiàn)在的張老師，她還是我們的班主任。
張老師中等個兒，皮膚細膩，彎彎的眉毛下有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。她還有一副令人羨慕的嗓音。張老師和藹可親，平易近人，對我們總像媽媽一樣關(guān)愛，讓人愿意接近。
張老師對我們非常嚴格。有一次，我后面的同學(xué)上課講話，給張老師看見了，她毫不留情地瞪大了眼睛嚴厲地說：“我最不喜歡我在上面講，有同學(xué)在下面江�！彼娴纳鷼饬�，原本和善的'目光變得嚴肅起來。頓時，我們大家都被嚇住了，半天不動。從那以后我們上課再也不敢說話了。
張老師的嗓音甜美又動聽。在語文課上，她給我們朗讀《讓我們蕩起雙漿》這篇課文的時候，非常有感情，同學(xué)們都被她地朗讀深深的吸引住了，感覺我們已經(jīng)愉快的劃著小船，在北海公園盡情的玩耍。簡直就是身臨其境。
別看張老師上課對我們很嚴格，但是在平時她總是像媽媽一樣關(guān)愛我們。上課時，當(dāng)我們回答問題正確時，她總是面帶微笑溫柔地說一句：“寶貝，你真棒！”聲音是那樣的親切，就像媽媽在我們上課。她還給我們每位同學(xué)準備了一個積分表，只要在學(xué)校各方面表現(xiàn)好，有進步，就可以給加上一分。到學(xué)期末，看誰的分高，得到的禮物就好。
這就是我心中最可愛可敬的老師------張老師。
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