有趣的發(fā)現(xiàn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
每種動(dòng)物都有它的特殊之處，金魚(yú)也不例外，你們猜猜它的特殊之處是什么？對(duì)，那就是――睜著眼睛睡覺(jué)。
記得那天，爸爸媽媽買了一條小金魚(yú)回來(lái)，我們都可喜歡它了。它的眼睛大大的，一身金黃的鱗片和魚(yú)鰭就像是黃金打造的一樣。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)根本不閉眼，我就想捉弄一下弟弟。我對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你敢不敢和金魚(yú)比瞪眼？如果你贏了就給你吃好吃的�！钡艿芡蝗慌み^(guò)頭來(lái)，迫不及待地說(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“真的！”弟弟瞪著大眼和魚(yú)兒比賽，比了整整一分鐘，結(jié)果，弟弟輸了。弟弟很難為情地說(shuō)：“難不成它都不閉眼？”我回答道：“猜對(duì)了，它就是不閉眼�！钡艿苡謫�(wèn)我：“那它為什么能一直不閉眼？我這不是白比了嗎！”我說(shuō)：“那我就不知道了，我們一起去探究這個(gè)奧秘吧！”我話音剛落，突然，我們看到魚(yú)沉在魚(yú)缸底，睜著眼不動(dòng)了。弟弟急忙說(shuō)：“姐姐，魚(yú)死了！”我說(shuō)：“不是，不是，它不能閉眼，所以在睜眼睡覺(jué)呢，不是死了。只有浮在水面上，肚皮也朝上才是死了呢。”
我們找到爸爸媽媽，問(wèn)：“金魚(yú)為什么不閉眼？”爸爸媽媽回答道：“因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮，只有一個(gè)透明的'眼膜支撐著，沒(méi)法眨眼�！蔽液偷艿芡曊f(shuō)：“哦，謝謝了！我們知道了�！睘榱蓑�(yàn)證爸爸媽媽說(shuō)的是不是真的，我和弟弟又查了資料，果然，真的是這樣：魚(yú)沒(méi)有眼皮，沒(méi)法眨眼睛。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！我要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多動(dòng)物的特殊之處。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
生活中，我有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但是最神奇，又最有趣的發(fā)現(xiàn)是什么？你們知道么？今天就讓我來(lái)給你講講吧！
星期天，天氣十分晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲白云。媽媽說(shuō)要帶我到姐姐家玩，能見(jiàn)到我朝思暮想的姐姐了，我高興的一蹦三尺高，到了姐姐家，一走進(jìn)客廳就看見(jiàn)一個(gè)大大的'玻璃魚(yú)缸，里面有好幾條小魚(yú)，游來(lái)游去。有黃色的，黑色的，還有一條接近白色的，在碧綠的水草之間，穿來(lái)穿去，真是漂亮極了。
吃過(guò)中飯，我又想起來(lái)那些小魚(yú)，便又來(lái)到魚(yú)缸前，看了半天竟然發(fā)現(xiàn)有條小魚(yú)，并沒(méi)有像其它的伙伴那樣，嬉戲玩耍。而是瞪著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的。我心里不僅一驚，大叫道：“爸爸，爸爸你快來(lái)看，這條小魚(yú)死了，它好可憐��！”聽(tīng)了我的叫喊，大家奔到魚(yú)缸前一看，都哈哈大笑起來(lái)。爸爸摸著我的頭笑道：“傻孩子，這是小魚(yú)在睡覺(jué)呢，沒(méi)有死，放心吧！”“睡覺(jué)？那它為什么不閉上眼睛呢？”我不解得問(wèn)道�！澳鞘且�?yàn)轸~(yú)跟人類是不一樣的，魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以它沒(méi)有辦法閉上眼睛啊！”原來(lái)如此。我終于明白了，為什么魚(yú)永遠(yuǎn)都不會(huì)閉上眼睛。它休息的方式就是停止游泳，甚至在它死的時(shí)候，也是睜著眼睛的。
這件事告訴我們，善于觀察，勤于思考，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能帶給我們的很多快樂(lè)。這真是一個(gè)即神奇，又有趣的發(fā)現(xiàn)，你們說(shuō)呢？
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
星期六的晚上，我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：不太明亮的路燈下聚集著無(wú)數(shù)小飛蟲(chóng)，并拼命地在往燈上撞。我感到十分好奇，于是便不顧路黑，一溜煙兒飛奔回家。
到了家門口，我仔細(xì)想了想，懷疑是小蟲(chóng)被困在路燈下飛不上去。為了證明我的理論，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我從家拿了一個(gè)手電筒，跑到外面，把手電筒打開(kāi)。然后，便觀察起來(lái)。剛打開(kāi)手電筒，并沒(méi)有蟲(chóng)子飛過(guò)來(lái)，我想我的猜測(cè)應(yīng)該是正確的吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家吃飯時(shí)，神奇的事情發(fā)生了。只見(jiàn)一只只小飛蟲(chóng)前仆后繼地飛了過(guò)來(lái)，活像一名名敢死隊(duì)隊(duì)員。無(wú)論我如何驅(qū)趕，它們就是在燈光周圍飛舞，不肯離去。我這才知道：原來(lái)小飛蟲(chóng)不是被困在燈下，而是向著燈光來(lái)的.。這不，一個(gè)問(wèn)題的塵埃才剛剛落定，又一個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海中冒了出來(lái)：為什么小飛蟲(chóng)一定要追著光呢？我跑回家里，把手電筒關(guān)掉，往旁邊一放，便拿出《百科全書(shū)》查閱起來(lái)。不一會(huì)兒，我便找到了答案。原來(lái)呀，大多數(shù)昆蟲(chóng)都是以月光為導(dǎo)航的，但由于火光與燈光比月光亮，飛蟲(chóng)誤把火光、燈光當(dāng)月光，所以它們才會(huì)追著光跑。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白了：原來(lái)生活中一些常見(jiàn)的小事也有一些科學(xué)道理，以后，我一定要仔細(xì)觀察做生活中的有心人。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
今天我來(lái)到作文班，聽(tīng)到老師說(shuō)今天的課程是要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家興奮極了。
紙鍋煮蛋的材料有紙杯、酒精、鵪鶉蛋、鐵碗。先把酒精放到鐵碗里，再點(diǎn)燃火，把鵪鶉蛋放進(jìn)紙杯里，然后把紙杯放在鐵碗上，就這樣我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
剛開(kāi)始還是很小的小火苗，沒(méi)一會(huì)兒，只見(jiàn)火苗藍(lán)色的火焰一突突的，好像在不斷長(zhǎng)大似的。這時(shí)候紙杯在最底部邊沿?zé)沽�，很快，杯子上部沒(méi)有水的部位變了顏色，慢慢變黑。過(guò)了幾分鐘，紙杯似乎要被燒破了，我仿佛看到水慢慢滲了出來(lái)。我害怕火會(huì)傷到我，然而并沒(méi)有像我想的那樣可怕，杯子還是穩(wěn)穩(wěn)地立在火苗上，杯子里面的水開(kāi)始慢慢沸騰起來(lái)，紙杯邊沿冒出了許多個(gè)小小的細(xì)泡，小氣泡圍著鵪鶉蛋，似乎在圍著它跳舞。
就在這時(shí)，有一組的火突然滅了，好像是他們太緊張動(dòng)到架子，架子上的水把火滅了，老師讓這一組的同學(xué)到另外一組去一同觀看實(shí)驗(yàn)。我們的這組的.火就好像跟我們一樣很興奮的調(diào)皮起來(lái)了，火苗竄得老高，吳優(yōu)優(yōu)被嚇得魂不附體，真好玩。幾分鐘后，紙鍋里的翻滾起來(lái)，鵪鶉蛋很快就熟了。
你們想知道為什么蛋能煮熟而紙杯沒(méi)燒壞嗎？那是因?yàn)樗鼈兊娜紵c(diǎn)不同呢。從這件事情中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問(wèn)是不夠的，還要仔細(xì)觀察、動(dòng)手探究。
老師點(diǎn)評(píng)：文章寫的生動(dòng)有趣，按照時(shí)間的推移，寫出了實(shí)驗(yàn)中的變化。語(yǔ)句連貫流暢，按照總分總的寫法將本次實(shí)驗(yàn)過(guò)程清楚寫下來(lái)，值得表?yè)P(yáng)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
大自然是一本無(wú)字的書(shū),只要你有一雙善于觀察的眼睛，用心研讀,就會(huì)有許多收獲。
—一題記
大自然，一個(gè)神奇的世界，它看似普通，卻又有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天上午，我在我朋友家里發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)得很像榕樹(shù)葉子一樣，看起來(lái)卻很奇怪的草。聽(tīng)朋友說(shuō)它叫“含羞草”，是一種會(huì)“害羞”的植物。于是我懷著好奇心，碰了它一下，發(fā)現(xiàn)它的葉子竟然會(huì)自動(dòng)合攏，更神奇的是過(guò)了幾分鐘后，它竟然又悄悄地恢復(fù)展開(kāi)的模樣了。正在我百思不得其解之時(shí)，忽然飛來(lái)了一只小蟲(chóng)子落到這棵草的上面，這棵草又一下合攏了，這下可把小蟲(chóng)子給嚇跑了。
我覺(jué)得特別好玩，問(wèn)朋友原因，他也答不上來(lái)。于是，我們帶著疑問(wèn)分頭查閱資料才明白：含羞草，一種草本植物。只要碰它一下，它的葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生含水量變化，就會(huì)引起葉片合攏。如果受到暴風(fēng)雨打擊，它的葉子會(huì)很快合攏,這樣將會(huì)有利地避免暴雨的侵襲。
哦！我明白了，原來(lái)植物也有自我保護(hù)的獨(dú)特方法。之后我和朋友又上網(wǎng)查了許多關(guān)于植物的.特殊習(xí)性。比如：滴水觀音分泌的汁液有毒，豬籠草可以捕食蚊子等等。
了解了這多么關(guān)于植物的知識(shí)，我深有感觸，我覺(jué)得大自然真是太神奇了，我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
每個(gè)人都有自己發(fā)現(xiàn)的秘密，我也有就給你講講吧！
周六上特長(zhǎng)課的時(shí)候，我看見(jiàn)王欣雨在用尺子摩自己的頭發(fā)，我奇怪地問(wèn)：“你在干什么？”她邊繼續(xù)摩擦頭發(fā)邊說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了！”不一會(huì)兒，我看見(jiàn)她把尺子放在一些小紙片上，小紙片就被吸了起來(lái)，太神奇了！
“為什么尺子在頭發(fā)上摩幾下就能把紙片吸起來(lái)呢？”我覺(jué)得很奇怪。王欣雨告訴我：“這叫靜電�！蔽乙苍囍袼菢幼�，用尺子在頭發(fā)上摩擦了幾下，真的把小紙片吸起來(lái)了。
在頭發(fā)上能摩擦出靜電，在別的地方能摩擦出來(lái)嗎？我在毛衣上摩擦了幾下，能吸起來(lái)小紙片；在褲子上摩擦幾下，也能吸起小紙片；我又在運(yùn)動(dòng)鞋上摩擦了幾下，卻不能吸起小紙片了。這是怎么回事？
回到家里，我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查看，終于發(fā)現(xiàn)了靜電的秘密：這種物體經(jīng)過(guò)摩擦后能吸引輕小物體的'現(xiàn)象，就叫做摩擦起電。我還知道了：冬天天氣干燥的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有摩擦起電的現(xiàn)象。睡覺(jué)前脫衣服的時(shí)候，總會(huì)有噼里啪啦的響聲；和同學(xué)拉手的時(shí)候，偶爾被“電”一下，會(huì)有又疼又麻的感覺(jué)；取下毛線帽子的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)自己立起來(lái)。
我喜歡摩擦起電的小游戲，因?yàn)檫@個(gè)小游戲又好玩又讓我了解了科學(xué)知識(shí)。但是在生活中感受到的靜電卻讓我覺(jué)得非常不舒服，如果能避免靜電的麻煩就好了，我希望將來(lái)能用自己學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)去解決這個(gè)麻煩。
這一次，使我明白了靜電的功能。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
美，無(wú)處不在，人們都說(shuō)，世界上并不缺少美，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
記得小時(shí)候，奶奶家門后有一座荒山，那座山幾乎寸草不生，從沒(méi)有人去過(guò)，久而久之，人們也忘記那座山了。懂事后，我爬上了那座山，原以為可以領(lǐng)略“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”的壯觀，卻著實(shí)讓我失落，因?yàn)槟亲缴弦黄臎�，只有幾絲涼風(fēng)不時(shí)吹過(guò)。但就在我準(zhǔn)備走的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，在這座山的盡頭，有綠色，那時(shí)，我不敢相信自己的眼睛，這寸草不生的荒山怎么會(huì)有綠色?那綠讓我好奇心大增，我往前走，誰(shuí)知我越往前走，那綠色越清楚，漸漸地，我看清了那綠色，是一棵小樹(shù)，一棵翠綠的小樹(shù)，一棵枝繁葉茂的小樹(shù)，有樹(shù)就有希望。這棵不起眼的小樹(shù)，給了整座荒山以生機(jī)，讓荒山變碧嶺成為可能。只是這樣一株小樹(shù)是如何在這寸草不生的荒山上存活下來(lái)的，它似乎太孤獨(dú)了。也許它之前有很多朋友，只是朋友們因?yàn)榻?jīng)受不住這荒涼的環(huán)境而相繼離開(kāi)它了，它該多痛苦呀，我要給它再找?guī)讉�(gè)朋友。心動(dòng)不如行動(dòng)，以后每年植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)從爸爸帶回來(lái)的樹(shù)苗中，挑幾棵最好的種在那座荒山上，還給每棵樹(shù)苗貼上標(biāo)簽，那時(shí)，我想，等奶奶六十大壽的時(shí)候，把奶奶帶上那座山，讓她看看，那已經(jīng)不再是一座荒山了，是一座綠山。那座山上，有著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，那座山上有著新生命，那座山上的.樹(shù)是我種的，我還想把那座山的邊上種上楓葉，在最前面裝上大門，用五角星花繞上，那一定很美吧!
美，需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)，更需要我們用善于創(chuàng)造的頭腦去創(chuàng)造，讓世界因?yàn)橛形覀兌篮?
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
我發(fā)現(xiàn)，有的植物剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，它就長(zhǎng)在我們小區(qū)的花池里。
星期天上完口才課，在小區(qū)里停好車子，路過(guò)花池的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)月季花已經(jīng)發(fā)芽了，長(zhǎng)滿小刺的枝干上長(zhǎng)出了一片片紅色的葉子�？粗@些紅色的葉子，我想起了課文《爬山虎的腳》，文章里描寫的爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉也是紅色的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，它們會(huì)慢慢變成綠色。我想：為什么它們長(zhǎng)出來(lái)時(shí)不是綠色，后來(lái)會(huì)慢慢變綠呢？真的會(huì)變成綠色嗎？
今天放學(xué)，我又去觀察這些花，發(fā)現(xiàn)月季花的葉子有綠色的，還有紅色的，還有紅綠相間的，綠色的葉子都比較大，紅色的葉子都非常小，我想：綠色的葉子年齡要大一些，它們就是長(zhǎng)大的紅色嫩葉吧！
真是一個(gè)有趣的現(xiàn)象，回到家后上網(wǎng)一查，我知道了：原來(lái)，月季里有一種叫花青素的東西，所以它的嫩葉長(zhǎng)出來(lái)是紅色的，還有紫色的，嫩葉很柔弱，容易受紫外線的傷害，嫩葉的紅色素就像“墨鏡”，能起到防曬的作用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，陽(yáng)光照射在葉子上，就會(huì)產(chǎn)生葉綠素，嫩紅的`葉子就會(huì)漸漸變成綠色了。
以前我以為植物剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子都是嫩綠的，可這幾天我認(rèn)真觀察才發(fā)現(xiàn)，不是所有的葉子長(zhǎng)出來(lái)都是嫩綠的，除了紅色的、紫色的，還有其他顏色的嗎？這個(gè)問(wèn)題讓我們一起來(lái)尋找答案吧！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
同學(xué)們，你們知道有一種叫“西瓜蟲(chóng)”的小蟲(chóng)子嗎？它為什么會(huì)有這么有趣的名字呢？現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你們吧。
一天，我和媽媽在小區(qū)的花園里跑步，我累了，就坐在花壇邊上休息。突然，一個(gè)扁扁的，橢圓形的小東西朝著我爬了過(guò)來(lái)，嚇得我直叫媽媽。
媽媽聽(tīng)到我的叫喊聲，急忙跑了過(guò)來(lái)。我指著地上的小蟲(chóng)子，聲音顫抖地說(shuō)：“怕……怕……”媽媽看了看，笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，它是一只西瓜蟲(chóng)�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊找來(lái)一根細(xì)細(xì)的小樹(shù)枝，把它翻了個(gè)身，讓它來(lái)個(gè)腳朝天。這時(shí)，有趣的一幕出現(xiàn)了：只見(jiàn)小蟲(chóng)子的頭卷向腳、腳卷向頭，把細(xì)細(xì)的小腳都藏了起來(lái)，變成了一個(gè)光光的小圓球。媽媽說(shuō)：“看，它像不像圓圓的‘小西瓜’就呀？”
回到家里，我上網(wǎng)查了查西瓜蟲(chóng)的資料。原來(lái)，西瓜蟲(chóng)的學(xué)名叫鼠婦，俗稱潮蟲(chóng)，分布在全國(guó)各地。它的身長(zhǎng)一般10——14mm，體寬5——6mm。身體是灰褐色的長(zhǎng)橢圓形。它的繁殖和生長(zhǎng)能力都很強(qiáng)。它還有一個(gè)與眾不同的本領(lǐng)——假死，也就是指它受到驚嚇后會(huì)立即卷縮成西瓜狀來(lái)裝死，就像我在花園里見(jiàn)到的.那樣。
西瓜蟲(chóng)多出現(xiàn)在陰暗潮濕的墻角或石頭、土塊下，以晚上清晨活動(dòng)最盛，陰天也出來(lái)活動(dòng)。
西瓜蟲(chóng)喜歡吃油菜、小白菜、番茄黃瓜等葉片及食用菌，是一種害蟲(chóng)。所以，想要防止它的出沒(méi)，就要噴灑一些農(nóng)藥。
常言說(shuō)得好：生活處處有學(xué)問(wèn)。想不到一只小小的蟲(chóng)子也有這么多有趣的事，看來(lái)，平時(shí)還得多觀察、多學(xué)習(xí)才行！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
二年級(jí)暑假一個(gè)悶熱的下午，天陰沉沉地，像一個(gè)鍋蓋罩在我們頭上。空中一絲風(fēng)也沒(méi)有，只有蟬在樹(shù)上不停地嘶叫，似乎在喊：“熱死了，熱死了!”
我就蹲在飯?zhí)玫奈蓍芟峦嫠！Ｍ蝗�，我的目光被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，正在挪動(dòng)的黑線吸引住了。我湊近一看，原來(lái)是成百只螞蟻排成一列長(zhǎng)隊(duì)，正浩浩蕩蕩地向前趕去。它們有的頂著一粒米飯，有的拖著一點(diǎn)肉末，還有的三五成群搬著一顆花生。這時(shí)，我的好奇心被大大地激發(fā)起來(lái)：它們從哪里來(lái)?又要到哪里去?
于是，我?guī)е鴨?wèn)號(hào)，順著這支隊(duì)伍往前找，很快便找到了它們的源頭，原來(lái)是草地上一個(gè)堡壘狀的蟻穴，正源源不斷地向外爬著螞蟻。我又隨著隊(duì)伍前進(jìn)的方向來(lái)到一棵大樹(shù)前，發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍的目的地是樹(shù)腰上一個(gè)乒乓球大小的樹(shù)洞，洞旁有一只大螞蟻像長(zhǎng)官一樣揮舞著手臂，仿佛在說(shuō)，“弟兄們，加油啊，快跟上來(lái)!”
這個(gè)時(shí)候，“轟隆隆”的一陣?yán)茁曧懫穑瑤椎斡挈c(diǎn)打在我的頭上，我馬上狂奔回家。但我心中的疑問(wèn)仍末解開(kāi)：好端端的螞蟻為什么要不辭辛苦地搬家呢?于是我就去查《動(dòng)物百科》，可查了半天，還是“竹籃打水———一場(chǎng)空”。我就又向媽媽請(qǐng)教。媽媽告訴我，螞蟻有預(yù)知天氣的本領(lǐng)，當(dāng)快下雨時(shí)，空氣中的`水分含量較高，螞蟻認(rèn)為在洼地上的蟻穴會(huì)有被水淹的危險(xiǎn)，便把蟻穴搬到高處了。
哦，生活中有許多有趣的事情，只要我們勤于觀察生活中的細(xì)節(jié)，一定會(huì)有很大收獲的。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
生活中，有趣、神奇的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。如：貓吃草、狗吐舌頭、飛蛾撲火……這不，前兩天我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――魚(yú)不會(huì)眨眼。
記得那是兩天前，我剛回到家，就發(fā)現(xiàn)我們家多了幾條可愛(ài)的小家伙――金魚(yú)。我興奮地問(wèn)媽媽：“媽媽，這些小金魚(yú)是哪來(lái)的呀？”“哦，今天你叔叔從日照出差回來(lái)了，特意給你用小水缸帶來(lái)了幾條金魚(yú)呢！”耶！叔叔對(duì)我可真好！我在心里暗自想到。我跑到小水缸前，看著一條條魚(yú)游來(lái)游去，仿佛在互相玩耍、嬉戲。小金魚(yú)的眼睛睜的可真大呀！于是，我突發(fā)奇想要和小金魚(yú)做個(gè)游戲。我們就來(lái)比瞪眼，誰(shuí)先眨眼誰(shuí)就輸。我把眼努力睜大，可是不一會(huì)兒，我的眼就酸了，最后我還是忍不住眨了一下眼。我低下頭看了看小金魚(yú)，它們還是像原先那樣，把眼睜得大大的'�！鞍�，我輸了！小金魚(yú)啊，你怎么那么厲害？”小金魚(yú)們仿佛得意地笑了，又好像在譏諷、嘲笑我。哼！我不服氣，便跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我和小金魚(yú)玩了一個(gè)比瞪眼的游戲，最后我輸了，可小金魚(yú)的眼睛連眨都沒(méi)眨，這是為什么？”媽媽撓撓撓頭皮，對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)轸~(yú)不會(huì)眨眼呀！”“可是魚(yú)為什么不會(huì)眨眼呢？”我疑惑地問(wèn)。媽媽撲哧一聲笑了，“小孩子就知道打破沙鍋問(wèn)到底�！庇谑牵瑡寢屔暇W(wǎng)查了資料。原來(lái)是魚(yú)沒(méi)有眼臉，無(wú)法眨眼，也無(wú)法閉眼。最后，我心中的謎團(tuán)終于被解開(kāi)了，我又和小金魚(yú)開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了：生活中的任何一種生物都有自己的小秘密，這些秘密都等待著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)呢！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：貓吃草、下雨前螞蟻會(huì)搬家、燕子低飛時(shí)會(huì)有雨下……這不前兩天，我又在無(wú)意中有了新發(fā)現(xiàn)――魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。
記得那一天，我像往常一樣去給小魚(yú)們喂食。我拿起魚(yú)食要向小鵬里面倒時(shí)，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地呆在那兒，睜著大眼睛，好像在跟我比瞪眼似的。我對(duì)她說(shuō)：“好啊，你是不是想和我比瞪眼？那咱們就來(lái)比比！”我拿來(lái)一個(gè)椅子，坐在它面前，對(duì)它說(shuō)：“好了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎？”它甩了甩尾巴，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！蔽覍�(duì)它笑了笑，心里想：小樣，你還敢跟我斗，我看你待會(huì)還怎么神氣！”
比賽開(kāi)始了，我和它誰(shuí)都不讓著對(duì)方，都拼盡了自己最大的力氣，想讓對(duì)手對(duì)自己刮目相看。本來(lái)一開(kāi)始，我還是很拼命，可是過(guò)了一會(huì)兒，我的眼圈通紅，眼淚不停地從眼角里流出來(lái)。我擦了擦臉上的眼淚，心想：班里沒(méi)有人能瞪過(guò)我呀，為什么這條小金魚(yú)就能瞪過(guò)我呀？一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，好奇心驅(qū)使著我一定要親自去探個(gè)明白。于是，我來(lái)到圖書(shū)館找到了《百科全書(shū)》。我翻了目錄，發(fā)現(xiàn)上面介紹了許多類型的`動(dòng)物。天上飛的、地上跑的，應(yīng)有盡有�？墒窃趺淳蜎](méi)有海里游的呢？我不甘心地把書(shū)翻了又翻，終于找到了有關(guān)海洋生物的介紹。我仔細(xì)地讀了讀有關(guān)海洋生物的介紹，才終于找到了問(wèn)題的答案。因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼瞼，所以它沒(méi)法眨眼，也沒(méi)法閉著眼睛睡覺(jué)�？戳藭�(shū)上的答案，我恍然大悟。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，以后我要好好讀書(shū)，去探索更多大自然的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
在生活中，有許許多多驚奇的發(fā)現(xiàn)，只要你善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多驚奇的事情。正是這樣，我們?nèi)祟惏l(fā)明許多對(duì)人類有益的'發(fā)明。比如說(shuō)，人們觀察鳥(niǎo)兒發(fā)明飛機(jī)，觀察青蛙發(fā)明電子蛙眼，觀察蝙蝠發(fā)明雷達(dá)等。有很多發(fā)明從動(dòng)植物中受到啟發(fā)而創(chuàng)造的。所以說(shuō)大自然是人類的老師。那些科學(xué)家可以從發(fā)現(xiàn)中得到啟示發(fā)明創(chuàng)造，我們小孩也可以從生活的發(fā)現(xiàn)中發(fā)明創(chuàng)造。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)色盲看紅綠燈，辨別不出顏色，常常違犯交通。所以我想發(fā)明一種“色盲紅綠燈”。這種燈，不僅色盲能看出來(lái)，而且不是色盲的人也覺(jué)得方便。這就是在綠燈上寫上一個(gè)“走”字，紅燈上寫上一個(gè)“停”字。這樣色盲看懂這些字，就不會(huì)違反交通規(guī)則。如果色盲不識(shí)字的話，這種“色盲紅綠燈”帶有通話程序，可以提醒色盲。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)看電視節(jié)目很麻煩，很多人想看電視的某個(gè)精彩片段或節(jié)目，可又無(wú)法隨時(shí)看到。我想根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)發(fā)明一種方便隨身的“微型電視”。這種“微型電視”沒(méi)有遙控器，只要說(shuō)節(jié)目就行了。假如你說(shuō)：少兒頻道《動(dòng)漫世界》節(jié)目中“中華小子”最后一集。它會(huì)自動(dòng)播放，因?yàn)檫@種電視是不用按順序播放。如果小同學(xué)把“微型電視”帶到課堂上，“微型電視”有感應(yīng)能力，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
這兩種發(fā)現(xiàn)是我觀察生活的結(jié)果，我希望長(zhǎng)大能發(fā)明“色盲紅綠燈”和“微型電視”。其實(shí)發(fā)現(xiàn)也是個(gè)好老師喔！從發(fā)現(xiàn)中認(rèn)識(shí)生活中的弊端，創(chuàng)造出更好的發(fā)明。正是因?yàn)檫@樣人類才不斷地進(jìn)步！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
每個(gè)動(dòng)物都有它獨(dú)特的習(xí)慣，比如貓有時(shí)會(huì)去吃草，狗熱的時(shí)候會(huì)吐舌頭，魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候則會(huì)睜著眼睛，不會(huì)眨一下。
記得那是一個(gè)星期六，我和媽媽一起去金魚(yú)市場(chǎng)上買魚(yú)。到了金魚(yú)市場(chǎng)，里面有成千上萬(wàn)個(gè)魚(yú)缸。魚(yú)缸里面裝著無(wú)數(shù)的小魚(yú)，各種各樣，讓我應(yīng)接不暇。逛了一會(huì)兒，我去了一個(gè)小鋪看小魚(yú)，里面的'小魚(yú)在魚(yú)缸里睜著大眼睛，好像正在瞪著我呢。其中有一條小魚(yú)在那里一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)愣神的小姑娘。它水汪汪的眼睛，比那魚(yú)缸里的水還要清亮。她苗條的身材，在一群魚(yú)中簡(jiǎn)直可以稱得上“魚(yú)中女王”了。但是，我看了很久，它都沒(méi)有動(dòng)靜，我心想：它到底是睡著了？還是死了？還是趕緊撤退吧，萬(wàn)一小鋪的老板賴上我就慘了。接著，我便一溜煙的跑去媽媽身邊。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么小魚(yú)缸里的魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，而且眼睛不會(huì)眨，也不會(huì)閉呢？”媽媽聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題也是疑惑不解。最后，我們買了幾條小魚(yú)回到家里。
到了家里，我仍然十分疑惑，便堅(jiān)持不懈的找答案。我找遍了家里所有的書(shū)籍也沒(méi)有找到，就連《十萬(wàn)個(gè)為什么》也沒(méi)有，我只好又查了一下網(wǎng)站。不出所料，百度上有答案。原來(lái)金魚(yú)是睡著了，不過(guò)它沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)的時(shí)候不會(huì)閉眼，也不會(huì)眨眼。
大自然有許多神奇有趣的地方，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
陽(yáng)春三月好踏青，因?yàn)閶寢寷](méi)有太多空閑時(shí)間，她就把我拉到文化公園來(lái)打發(fā)我。在車上，我一直抱怨著媽媽不帶我去野外觀察大自然，可一下車，我便被一棵樟樹(shù)上的“小耳朵”吸引了。
這棵樟樹(shù)其貌不揚(yáng)，在春風(fēng)的吹拂下，有的吐露出嫩中帶紅的新芽；有的'已變成了嫩黃色的新葉子；有的是深綠色的老葉子，好像一位老人在保護(hù)一群可愛(ài)的小朋友。走進(jìn)樟樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上長(zhǎng)滿了青苔，好像一件綠色的衣裳。抬頭一看，“哇”我大聲叫道，“這——這樹(shù)上怎么會(huì)有木耳！”此時(shí)，媽媽被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)�！鞍。@樹(shù)上果真長(zhǎng)了一排木耳耶！”
我急忙撿起一根樹(shù)枝給媽媽，讓她弄一片木耳下來(lái)給我好好觀察。只見(jiàn)她踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，用力地把木耳戳下來(lái)�？赡径L(zhǎng)得很牢固，媽媽費(fèi)了“九牛二虎之力”才把它弄下來(lái)。木耳一掉到地上，我便愛(ài)不釋手地捧起它，發(fā)現(xiàn)它的形狀像耳朵，顏色卻比我們吃的木耳淡多了。我往其它的樟樹(shù)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)其它的樟樹(shù)上沒(méi)有這種木耳。這是為什么呢？這時(shí)我又仔細(xì)地觀察了一下其它的樟樹(shù)和這棵樟樹(shù)有什么不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)區(qū)別沒(méi)有很大，只是這棵樟樹(shù)長(zhǎng)滿了青苔，其它的沒(méi)有長(zhǎng)滿青苔而已。難道問(wèn)題就出在這些青苔上？我百思不得其解，就叫來(lái)手機(jī)“小助手”幫忙。原來(lái)，木耳形成要具備：水分、空氣、光線和酸堿度四種條件，只要少了一種條件，木耳就不會(huì)形成了。青苔是生長(zhǎng)在比較潮濕的地方，所以青苔多的地方就是木耳生長(zhǎng)的最佳場(chǎng)所。
我抬頭望著這一排“小耳朵”，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的收獲可真不少呀！”樹(shù)上的“小耳朵”也看著我，仿佛在告訴我：大自然有很多奧秘等你去發(fā)現(xiàn)，只要你做生活中的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
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