作業(yè)本的自述作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的作業(yè)本的自述作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作業(yè)本的自述作文1

　　我是一個(gè)命運(yùn)十分悲慘的本子，而我的人生，是好是壞，這就由我的小主人來(lái)決定了。

　　我是由一個(gè)叫“老師”的人類發(fā)明出來(lái)的，我的演變歷程：在古代，我是用竹片做的；而在現(xiàn)在，我是用紙做的。別看我的主人們平時(shí)對(duì)老師可好了，但背地里

　　“這么多作業(yè)，不想活了是吧！這老師，可壞了！氣死我了！”說(shuō)著，將我一把抓了過(guò)來(lái)。從抓的'力度中，我就能感覺(jué)到我的小主人十分地生氣。接著，他將我狠狠地往墻角摔去。哇！痛死我了，蹦極一般的“享受”啊！痛死寶寶了！

　　唉，為什么我的命這么“血痕累累”��！是的，你猜到了吧？我就是作業(yè)本！相比起這個(gè)，我還是更喜歡泡溫泉也就是我的“生產(chǎn)過(guò)程”。

　　我被人從樹(shù)上砍了下來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)大熱池中。那邊的液體叫我十分舒服。我在那兒泡了一會(huì)兒溫泉，就感覺(jué)有個(gè)仆人跳了進(jìn)來(lái)，將我和一些兄弟姐妹們攪啊攪，攪啊攪這感覺(jué)像是在玩旋轉(zhuǎn)木馬一樣爽，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在溫泉中邊泡溫泉邊坐旋轉(zhuǎn)木馬，這是何等的享受�。�

　　其實(shí)，我的一生有時(shí)十分長(zhǎng)，有時(shí)十分短。我喜歡溫柔的小主人，她會(huì)將我當(dāng)寶貝一樣收藏起來(lái)；而另外一種就不一樣了，想必大家也知道吧！前面我已經(jīng)交代了我的“前世”，最后我被撕成了碎片，又泡了一次更爽的溫泉，所以，我就被別人叫做了“再生作業(yè)”，好奇怪的名字哦！

　　我經(jīng)歷了一生又一生，最后，我感覺(jué)到自己已經(jīng)變成薄薄的一張小紙片了。我覺(jué)得我不能再泡溫泉了，我快消失了。我的話顯靈了。我被“大怪物”埋入了土中。在那兒又經(jīng)歷了幾個(gè)輪回（年）。最后，無(wú)聲無(wú)息地從世界上真正消失了，變成了土地的一部分，又開(kāi)始了新的一生

　　請(qǐng)我兄弟姐妹的小主人務(wù)必要保護(hù)好它們，別讓它們感覺(jué)到自己很沒(méi)用。

作業(yè)本的自述作文2

　　我是一本身披五彩斑斕衣服的作業(yè)本，小主人常常用我默寫。

　　“怎么默的？默得這么差！有沒(méi)有背�。俊崩蠋熒鷼獾匕盐胰拥阶郎�，對(duì)著小主人狠狠地訓(xùn)著。我被扔得頭昏眼花，真希望這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”趕緊結(jié)束�！胺艑W(xué)留下來(lái)，找家長(zhǎng)！”老師生氣地補(bǔ)充道，小主人慢慢地?fù)炱鹞�，眼中含著淚花，快步走出辦公室，回教室去了……

　　我以為我能休息一會(huì)兒了，可是下節(jié)課老師又來(lái)默寫了！小主人在我身上寫下了幾個(gè)超大的錯(cuò)別字，我的`身子被劃破了，鋼筆墨水滲到了下一頁(yè)，我看到其他本子上寫著美觀的字，伴著漂亮的大紅勾，像太陽(yáng)那么耀眼，而我身上卻只有亂七八糟的字和一個(gè)個(gè)大紅叉，我自卑極了……

　　“收作業(yè)本！”老師一聲令下，組長(zhǎng)們把我交了上去。和其他本子在一起，我感覺(jué)別的本子是一只只美麗的天鵝，而我則是一只“丑小鴨”，看著其他本子都過(guò)關(guān)了，我好害怕，終于，一個(gè)個(gè)無(wú)情的大紅叉又落在了我身上。

　　放學(xué)后，謝老師把我拿給小主人的媽媽看，又狠狠批評(píng)了小主人，我好傷心。

　　回家后，小主人的媽媽又把我使勁摔下來(lái)，我眼前一黑，失去了知覺(jué)……等我醒來(lái)后，我已經(jīng)躺在了書(shū)包里�！拔业氖趾锰郯�！”“我的腿也疼！”書(shū)包里傳來(lái)了書(shū)本的喊叫聲。

　　我揉揉眼睛，仔細(xì)一看，我的伙伴們也都受傷了。再往床上一看，小主人卻睡得正香�！靶≈魅搜�，小主人，你好好表現(xiàn)吧！否則我們都快被你折磨死了！”

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