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兩種年作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的兩種年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兩種年作文1
生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，不帶一絲雜質(zhì)，是源于內(nèi)心的表達(dá)。童真的歡笑，總會(huì)帶給心靈的震撼，會(huì)讓人心中充滿(mǎn)感動(dòng)。
兒時(shí)的童聲是我的寶物。小時(shí)候我總是愛(ài)笑，爽朗而又清澈的笑聲點(diǎn)綴著我的童年。街道邊，游樂(lè)場(chǎng)里，溫暖的被窩中……藏著我悅耳的歡笑。童真的歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂(lè)那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)情，但他有一身純潔，沒(méi)有沾染上世俗的風(fēng)氣，多的.是真切，多的是通徹。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)十分緊張，我開(kāi)始“皺起眉頭”拼學(xué)習(xí)，在忙碌于茫然間，我經(jīng)丟掉了歡笑。
閑暇之余，我會(huì)看看花草放松心情，或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)舒緩疲勞，但不知，我已很久沒(méi)有爽朗的笑過(guò)了。偶爾一笑，也不或是同學(xué)之間應(yīng)和的一笑，也只不過(guò)是親人間互相慰問(wèn)的一笑。遠(yuǎn)去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試著尋找它的源泉，途中，我發(fā)現(xiàn)了彌足珍貴的痕跡。
我無(wú)法用優(yōu)美的措辭
來(lái)形容它，我只能說(shuō)，生活中處處充滿(mǎn)歡樂(lè)，只要我們撇下煩惱，用心聆聽(tīng)。
伙伴們，請(qǐng)?jiān)谀汩e暇之余敞開(kāi)心扉痛快的笑一回吧！或許，這種笑聲會(huì)解除疲勞，是你重溫兒時(shí)那響徹云霄的快樂(lè)。久違的笑聲，一定會(huì)升華你的生活。
童真的歡笑聲，不會(huì)在時(shí)間的滾輪下混攙雜質(zhì)，反而會(huì)變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經(jīng)得住大千世界的變幻莫測(cè)。
有這樣一種聲音，是人內(nèi)心深處發(fā)出的最真切的聲音。
兩種年作文2
有一個(gè)老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個(gè)很差的班。
他看著那些孩子說(shuō)：“上課！”沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，他笑了笑，拍著一個(gè)長(zhǎng)得很壯的男孩說(shuō)：“不錯(cuò)！你夠壯，肯定是個(gè)體育的好苗子�！蹦悄泻⑿÷暪緡佒骸拔揖褪翘至耍排軒撞铰肪蜁�(huì)氣喘吁吁�！贝蠹叶夹α�，認(rèn)為，這肯定又是個(gè)“好說(shuō)話(huà)”的老師。所以上起課來(lái)，嘻嘻鬧鬧。
有一個(gè)最淘氣的孩子，在書(shū)上畫(huà)了一幅他的畫(huà)像。他走到他的面前說(shuō)：“不錯(cuò)！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書(shū)上的`圖，大臉小身尖嘴長(zhǎng)耳，趕緊收了下去。
這老師每認(rèn)識(shí)一位孩子，就會(huì)夸獎(jiǎng)一句“不錯(cuò)”，并指出他的優(yōu)點(diǎn)。他對(duì)一個(gè)聲音沙啞的女孩說(shuō)她聲音好聽(tīng)；他對(duì)一個(gè)愛(ài)吃零食的男孩說(shuō)他胃口好；味覺(jué)靈。
每個(gè)孩子都被他看成珍寶。
幾年過(guò)去了，在一個(gè)雜草叢生的地方，有著一個(gè)墓。十幾個(gè)孩子手捧著菊花站在那。長(zhǎng)得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫(huà)畫(huà)的男孩已是一位靜固態(tài)出色畫(huà)家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……
他們流著淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”
就是那一句“不錯(cuò)”改變了他們，就是那一句“不錯(cuò)”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯(cuò)”讓他們有了信念。
每個(gè)人都不一樣，但一樣的是他們的內(nèi)心都需要一句鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們走向未來(lái)的成功之路。
我們應(yīng)該多出現(xiàn)這樣的聲音，它是鼓勵(lì)，它是人們心靈的呼喚。
兩種年作文3
從前有一個(gè)人，他有兩個(gè)兒子，有一次，那兩個(gè)兒子犯下了滔天大罪——他們開(kāi)車(chē)撞倒了人，被撞到的人危在旦夕，幸好醫(yī)生醫(yī)術(shù)精湛，使被撞的那個(gè)人“起死回生”，并恢復(fù)了健康。雖然被撞的人沒(méi)死，可那人的父母和親人硬要打官司，說(shuō)是要討個(gè)公道。兄弟倆沒(méi)辦法，只能和對(duì)方打了一場(chǎng)官司。
這場(chǎng)官司對(duì)方贏了，法院判他們倆有期徒刑5年，要被關(guān)在農(nóng)村里的監(jiān)獄。兄弟倆無(wú)可奈何，不過(guò)他們提出了一個(gè)要求，要帶去兩個(gè)畫(huà)板，幾張畫(huà)紙和幾支畫(huà)筆，法官同意了。
進(jìn)了監(jiān)獄后，他們無(wú)非就是聊天或畫(huà)畫(huà)。有一天，兄弟倆坐在椅子上，望著窗口。他們多想逃走��！可門(mén)外有守衛(wèi)，逃出去又被抓回來(lái)，于是兄弟倆各自畫(huà)了一幅畫(huà)。
哥哥用黑色畫(huà)出了監(jiān)獄的窗口，可弟弟卻用五顏六色畫(huà)了窗外的風(fēng)景。哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)弟弟的畫(huà)，感覺(jué)有點(diǎn)自卑。
五年的'期限到了，哥哥覺(jué)得自己犯了罪，沒(méi)臉回去見(jiàn)父母，他就在農(nóng)村當(dāng)小偷，偷人家的雞、鴨、鵝等來(lái)吃。弟弟不一樣，他愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，決定當(dāng)個(gè)畫(huà)家，他日夜兼程，來(lái)到了城市。弟弟報(bào)了美術(shù)學(xué)院，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是他自食其力，靠賣(mài)畫(huà)來(lái)支撐。他一邊打工賺錢(qián)，一邊賣(mài)畫(huà)，還一邊學(xué)習(xí)，生活過(guò)得很苦。
終于，皇天不負(fù)有心人，弟弟通過(guò)自己的努力，終于做了畫(huà)家。
兩種年作文4
愛(ài)，我們每個(gè)人都需要。愛(ài)大都來(lái)自父母。但是我來(lái)自父母的愛(ài)，是兩種不同的愛(ài)。爸爸的愛(ài)是嚴(yán)肅的，媽媽的愛(ài)是鼓勵(lì)的。我就是在這兩種愛(ài)中慢慢成長(zhǎng)的。
幾年前，我考試得了100分。我回家一沖進(jìn)門(mén)就摟著媽媽?zhuān)蠛埃骸皨寢專(zhuān)铱荚嚨昧?00分。”媽媽高興得兩眼瞇成一條縫，合不攏嘴。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职帜�？”媽媽告訴我爸爸在房間。我想：爸爸知道后一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，替我高興的。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)房間，爸爸正在寫(xiě)東西。我爸爸是一個(gè)體育教師。我立刻把試卷遞給爸爸看，爸爸拿起試卷。我迫不及待想聽(tīng)到爸爸夸獎(jiǎng)我的.話(huà)。我的手放在背后，不停地在動(dòng)。我非常緊張，我甚至在磨牙。爸爸大慨只看了兩分鐘，但是我卻覺(jué)得爸爸已經(jīng)看了整整一個(gè)小時(shí)。終于，爸爸說(shuō)話(huà)了：“這只是試卷太容易了，才考到100分。你只是好運(yùn)，要能每一次都拿高分，才證明你不是靠運(yùn)氣�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，我的心都寒了。爸爸怎么能這樣說(shuō)呢？我不是靠運(yùn)氣的，我是靠我平時(shí)的努力學(xué)習(xí)才能考到高分的。我頓時(shí)兩眼淚花，豆大的淚水從我的臉上滾落下來(lái)。我哭著走出房間，撲向媽媽的懷里大哭起來(lái)。從那以后，我就沒(méi)有把試卷給爸爸看，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸已經(jīng)不喜歡我了。直至過(guò)了幾個(gè)月后，我又鼓起勇氣把分?jǐn)?shù)不理想的試卷遞給爸爸。但是爸爸并沒(méi)有罵我，而我的心卻比被人罵更加難受。
其實(shí)，父母每一種不同的愛(ài)，都是為了我們，所以我們要了解他們，也要虛心接受。
兩種年作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……。”一陣電話(huà)鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒�！闭l(shuí)呀？這么早？”爸爸揉了揉雙眼，連忙去接電話(huà)�！罢l(shuí)呀？”爸爸問(wèn)，“弟弟，我是二哥，今天是國(guó)慶節(jié)，我請(qǐng)客。到樂(lè)亭承啟大酒店吃飯。”“二哥，聽(tīng)說(shuō)“承啟”那兒吃飯不便宜呢！”“哎呀，你就來(lái)吧！”
吃完早飯，我們馬上就開(kāi)著小汽車(chē)去“承啟”。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)了。爸爸趕快加快了油門(mén)，一個(gè)半小時(shí)，我們到達(dá)了“承啟”。叔叔穿著黑色西服迎了上來(lái)�！白撸爝M(jìn)去”。房間內(nèi)，爺爺奶奶已經(jīng)到了�！岸�，到底有什么好消息呀？”叔叔笑著說(shuō)：“我呀，在樂(lè)亭買(mǎi)了樓啦！五層樓的第二層呢！”“喲，真巧，和我們的`樓房一樣呢！”爸爸說(shuō)：“我們現(xiàn)在住的樓房也是五層二樓呢！”“真巧！”“哎！”叔叔長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“記得小時(shí)候，我們一家還在住瓦房呢，下雨天，有多少次，瓦片破的有的已經(jīng)不能用了，都是媽找來(lái)凳子小心翼翼地讓爸去換瓦。有一次，爸還差點(diǎn)把腿摔壞呢！現(xiàn)在呀，社會(huì)經(jīng)濟(jì)好了，富裕了，高樓、小汽車(chē)也不是稀罕東西了！”接著，叔叔語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“爸，媽?zhuān)确孔友b修好了，你們一定要來(lái)��！”
說(shuō)話(huà)間，飯菜已經(jīng)上席了，都是現(xiàn)在較好的飯菜。叔叔說(shuō)：“吃吧，能吃多少就吃多少！”話(huà)語(yǔ)間透著溫暖。
這時(shí)飯店內(nèi)正在放“幾十年來(lái)大變樣”，我聽(tīng)著格外悅耳！
兩種年作文6
每一個(gè)呱呱落地的小孩，便在不同的愛(ài)中成長(zhǎng)著，在生活中感受最多的便是父親的嚴(yán)愛(ài)和母親的慈愛(ài)。我在這兩種愛(ài)的包圍下茁壯成長(zhǎng)。
母親的慈愛(ài)是甜蜜的' ，這種愛(ài)給我自信，讓我做事不再猶豫不決，給我肯定絕對(duì)的感覺(jué)。記得第一次我辦在升國(guó)旗下講話(huà)，把底稿拿回家背，心里忐忑不安，害怕再全校師生面前出丑，是母親在夜晚促膝長(zhǎng)談，望著母親額頭上的幾根白發(fā)，眼里的血絲，我十分感動(dòng)，也給了我自信。在升國(guó)旗那天，我滿(mǎn)懷自信，滔滔不絕的背出底稿，聽(tīng)著排山倒海的掌聲，我有一種自豪感。這種愛(ài)給我鼓勵(lì)在期末考試的早上，母親給我講考試時(shí)不要粗心大意，發(fā)揮最好水平，相信我一定會(huì)考出好成績(jī)。望著母親那期待的神情，聽(tīng)著親切而稍有力度的語(yǔ)氣，我忽然好像明白了什么似的，下了堅(jiān)定的決心，在考試那天，我按照母親說(shuō)的話(huà)，認(rèn)真理解題目，耐心的算了一遍又一遍，果然，我不負(fù)母親的期望，考出了好成績(jī)，我高興得手舞足蹈，母親看著我開(kāi)心的笑了。生活上的吃穿由母親負(fù)責(zé)，這是母愛(ài)。
我的那位父親的愛(ài)是嚴(yán)愛(ài)，令人害怕又終生受益。記得那一詞我語(yǔ)文只考了91分，回到家，我給爸爸說(shuō)了，爸爸生氣的說(shuō)：“我認(rèn)為，你雖然考了九十幾分，以你的水平應(yīng)該考的更高，可你沒(méi)有發(fā)揮出最高水平！”一句句意味深長(zhǎng)的話(huà)，父親那嚴(yán)厲的目光就像已把利劍，讓我不敢直視他的眼睛，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，流出了悔恨的淚水，我在心里暗暗下了決心：下回語(yǔ)文一定要考好。六年級(jí)了，父親對(duì)我在生活上也嚴(yán)了起來(lái)，不能看電視，不能玩電腦，回家10分鐘，必須睡覺(jué)，我每天遵守著，現(xiàn)在我已遠(yuǎn)離了電視電腦兄妹倆兄弟，父親在周末都會(huì)給我檢查作業(yè)，拿著草稿本和筆，一本正經(jīng)的看著作業(yè)，一邊驗(yàn)算，一看，可真像一個(gè)在做作業(yè)的小學(xué)生，他是一個(gè)合格的好父親。這是父愛(ài)。
這兩種雖形式不同，但目的相同，母親的慈愛(ài)和父親的嚴(yán)愛(ài)，在這兩種愛(ài)的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>
兩種年作文7
今天天氣驟變，風(fēng)大溫度也低，放學(xué)后我們都想早點(diǎn)回家。上午的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)小自習(xí)，我們寫(xiě)作業(yè)的速度也不由自主的加快了。
老師說(shuō)，報(bào)紙上的個(gè)別數(shù)學(xué)題比較難，可以選做。我屬于知難而進(jìn)的那種，所以就研究起了這道題：1+2+3+4+……+n=a，求：（xny）(xn-1y2)(xn-2y3）……（x3yn-2）(x2yn-1)(xyn）的值。
初看這道題，似乎無(wú)法下手，我冥思苦想，終于想出了解題的方法：原式=xn+n-1+n-2+……+2+1y1+2+3+……+n-2+n-1+n=xaya
我把作業(yè)拿給老師看，老師說(shuō)是正確的，并點(diǎn)頭贊許�；氐阶簧�，再看這道題，感覺(jué)似乎又不是太明白，有點(diǎn)說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
下課后，幾個(gè)同學(xué)擠到我的.桌前，要我給他們講講這道題的解題思路。我試著給第一個(gè)同學(xué)講了一遍：“從原式可以看出，在解題時(shí)，可以把x的所有冪相加，y的所有冪相加，這些冪相加的式子正好是：1+2+3+4+……+n，也就是a，所以等于xaya。”我看著那個(gè)同學(xué)似懂非懂的樣子，覺(jué)得可能是自己的講解出了問(wèn)題，或者是自己的理解還不夠清楚。于是，我邊在練習(xí)本上板書(shū)，邊一步一步的講解給另外的幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)，甚至把1+2+3+4+……+n中省略的數(shù)寫(xiě)出了一部分，這樣一來(lái)，很多同學(xué)恍然大悟，明白了解題的過(guò)程和思路。我們一看時(shí)間，用了大約8分鐘的時(shí)間，我們回家晚了8分鐘。
為了擠回這8分鐘，回家的路上，我跑步前行，回到家，把過(guò)程給媽媽講了一遍，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽雖然我回家晚了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)，還有，我在給別人講解的過(guò)程中，自己理解的更清楚了，真是一舉兩得呀！”
兩種年作文8
5月12日，中國(guó)汶川發(fā)生了里氏7.8級(jí)大地震。在這有場(chǎng)天災(zāi)中，有無(wú)數(shù)的人遇難，也有無(wú)數(shù)有心人在為汶川捐款。
而在地震中，人呈現(xiàn)出不同的特質(zhì)：有兩種人在做兩種不一樣的事。
地震發(fā)生當(dāng)時(shí)，汶川某所中學(xué)里，五（2）班的班主任感覺(jué)地突然開(kāi)始晃動(dòng)。他停下課來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)外面的動(dòng)靜。他聽(tīng)見(jiàn)外面不對(duì)勁，鄭重的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“發(fā)生地震了，大家鎮(zhèn)靜！男生從前門(mén)走，女生從后門(mén)走。動(dòng)作要快！”話(huà)剛說(shuō)完，教室里的地板便開(kāi)始裂逢。老師站在講臺(tái)上，大聲指揮著同學(xué)們，等同學(xué)們?nèi)寂艹隽藢W(xué)校，他才用最大的力量跑到二樓。這時(shí)，教學(xué)樓已經(jīng)快塌了，老師急中生智——他閉上眼睛，深吸一口氣，用力一跳，跳到了一樓。這時(shí)，樓已經(jīng)塌了，老師把重心放前，兩腳向前使出最大速度。終于，老師逃了出來(lái)。在危急時(shí)刻臨危不亂，我們都要向這位老師學(xué)習(xí)。
但是，另一篇報(bào)道使我震驚：一個(gè)賣(mài)水的小販竟然以50元一瓶水的價(jià)格賣(mài)水。在這樣的危難時(shí)刻，他不考慮到大局積極幫助災(zāi)區(qū)的.人，反而趁著災(zāi)難謀取錢(qián)財(cái)。
這兩種人的差距是顯而易見(jiàn)的，我們應(yīng)該向那位班主任看齊。
危難時(shí)刻，兩種人做出兩種事。這位班主任的品德讓我敬佩。讓我們手拉手，心連心，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。
……
兩種年作文9
每個(gè)人都生活在兩種愛(ài)里，一種是慈祥的愛(ài)，一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。文中，作者有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親。而我恰好相反，我有一位嚴(yán)厲的母親和一位慈祥的父親。
三年級(jí)有一次考試，全班都考砸了，我的分?jǐn)?shù)也是不怎么樣的。媽媽看了試卷，皺著眉頭，我知道，這是“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的前夕。不出所料，媽媽看完后狠狠地罵了我一通，還問(wèn)我最高分是誰(shuí)。我說(shuō)是趙珈一，她考了92分，媽媽聽(tīng)了后要開(kāi)始罵我了，說(shuō)：“你看看人家趙珈一，能考90多分，問(wèn)你呢？只考了89分，連90都不到！趙珈一學(xué)習(xí)那么好，你卻不把精力放到學(xué)習(xí)上……”我委屈極了，我跟趙珈一之間只差了3分，媽媽卻好像我跟她差了十萬(wàn)八千里似的批評(píng)我。
淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸，就含著淚問(wèn)爸爸：“爸爸，媽媽是不是不愛(ài)我了？”爸爸說(shuō)：“媽媽還是愛(ài)你的，只是她表達(dá)愛(ài)的方式不同。她很在意你的學(xué)習(xí)狀況，這次你跟別人差幾分，其實(shí)也不錯(cuò)，但她很著急，怕你趕不上別人，才這么說(shuō)的�！�
爸爸說(shuō)的'的確很有道理，不一會(huì)兒，我再去找媽媽?zhuān)瑡寢尵妥屑?xì)地告訴我那些題應(yīng)該怎樣做，有什么好的方法。
從這件事總我清楚地知道了，爸爸媽媽都是很愛(ài)我的，一個(gè)給我鼓勵(lì)，一個(gè)一直教導(dǎo)著我。
愛(ài)的方式有兩種。
兩種年作文10
我見(jiàn)過(guò)兩種富有，一種物質(zhì)上的，一種精神上的，這兩種富有各有各的好，但要我選，我選精神上的。
幾年前，我外婆家旁邊一位鄰居建新房子，有一次我路過(guò)，被主人請(qǐng)進(jìn)去休息。
“這新房子就是不一樣！”當(dāng)時(shí)的我，進(jìn)去之后對(duì)這房子贊嘆了一番，不是客套，是發(fā)自真心的。金色的壁紙，淡黃色的沙發(fā)，大大的高清電視，豪華的吊燈和高檔的木質(zhì)家具交相輝映，顯出一副氣派的樣子。茶幾的果盤(pán)里放了一些巧克力和進(jìn)口的餅干，餐桌上是吃剩的大魚(yú)大肉，主人很客氣，開(kāi)了大空調(diào)和電視，又拿巧克力招待我。
回到外婆家，才明白什么是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，那小屏的.電視，轉(zhuǎn)不快的吊扇，破舊的油煙機(jī)，簡(jiǎn)易的燈，家里雖然有空調(diào)，但是外婆只舍得暑假給我開(kāi)，自己無(wú)論多熱，都只吹電風(fēng)扇，這真的是沒(méi)法比�。�
但難道你一定能說(shuō)，我外婆家比不過(guò)他家嗎? 那位主人為建新房拼命工作，干不動(dòng)了就點(diǎn)支煙提提神接著干，晚上則大口喝酒，像一首歌中唱的“總是靠一點(diǎn)酒精的麻醉才能夠睡去”，那茶幾上的煙灰缸中，有好多煙頭，把水都染黃了，不難想象這豪華的一切，是他每天拼命工作才換來(lái)的，為了這房子他傷害了身體，用健康換來(lái)了豪華。但我的外婆，每天早起早睡，每天晚飯后散步，跳廣場(chǎng)舞，還種著地，經(jīng)常給我們帶來(lái)新鮮的蔬菜。她雖然老卻數(shù)不出幾根白頭發(fā)，也很健康，雖然并不富有但卻延長(zhǎng)了性命。這就好比你用性命掙錢(qián)，富有卻短命，但如果你享受生活，快樂(lè)每一天，不煩惱與日�，嵤�，雖然窮，但起碼健康。
這就是兩種富有，一種拼命掙錢(qián)，一種享受生活，我會(huì)選第二種，如今金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的。
還在繁忙與瑣事的你，是不是考慮下，讓自己有一個(gè)清閑快樂(lè)的后半生呢？人生苦短，及時(shí)行樂(lè)，與其拼命掙錢(qián)等老了都沒(méi)得享受，不如在自己還走得動(dòng)，多享受生活，享受快樂(lè)，擁有一筆精神財(cái)富，帶著美好的回憶入土，總比帶著一堆不知有沒(méi)有用的紙錢(qián)入土要好。
兩種年作文11
在我小的時(shí)候，膽子小，不取大聲說(shuō)話(huà)，因此英語(yǔ)成績(jī)并不是特別好，時(shí)常英語(yǔ)測(cè)試分?jǐn)?shù)不理想。
一次英語(yǔ)測(cè)試卷又發(fā)下來(lái)了，我緊張地看看試卷，天哪，才八十多分，又得被罵了！我邁著沉重的腳步走在回家的路上，心情十分復(fù)雜。不知不覺(jué)地就到了家門(mén)口，我左腳剛過(guò)門(mén)欄，聽(tīng)到的第一句話(huà)就是：“英語(yǔ)得了幾分？”我緊張得能聽(tīng)到“咚咚”的心跳聲�！拔摇摇剂恕税耸宸帧�。我聲音小得似蚊子叫�！笆裁�？八十五分！太差了，怎么學(xué)英語(yǔ)的！把單詞給我抄下遍……”媽媽使出了她的“獅子吼”，聲音驚天動(dòng)地。我哭著跑回了自己的房間。
不一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“你看看，女兒英語(yǔ)才考了八十五分，怎么學(xué)的`？”
停了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“我看過(guò)試卷了，只是有些句子不會(huì)，又有點(diǎn)粗心，八十五分也還好呀，不必生氣吧！”
“我不明白，八十五分有什么好！”
“已經(jīng)不錯(cuò)了！”
……
過(guò)了許久，爸爸推門(mén)而入，坐在我旁邊，指著我卷子上錯(cuò)的題，給我分析錯(cuò)誤原因，又讓我背單詞，背句子，還鼓勵(lì)我下次一定能考好。并告訴我，做題要仔細(xì)，英語(yǔ)要大聲讀出來(lái)才行。
我從心底里知道，媽媽的批評(píng)也好，爸爸的鼓勵(lì)也好，都是對(duì)我的愛(ài)呀！我的生活中需要鼓勵(lì)，但也不能缺少了別人必要的批評(píng)。
兩種年作文12
構(gòu)樹(shù)分雌雄，雄樹(shù)的花長(zhǎng)的似桑椹，有一兩公分長(zhǎng)，我們叫它構(gòu)棒槌，嫩的時(shí)候采摘下來(lái)，是一種非常好吃的野菜。
這種菜的做法有許多種，這里向你推薦兩種吃法。
第一種：蒸蒸吃。
摘去老柄和葉子（葉子也可以不摘去），洗凈，控去水。注意不能太干，要不然粘不上面。倒到盆子里，倒少許食用油，少許鹽，扮勻，倒一些面進(jìn)去，攪一攪。這時(shí)構(gòu)棒槌上就裹上一層面粉。鍋里添上水，放上篦子�；\布打濕，鋪到篦子上，把扮好面的構(gòu)棒槌攤開(kāi)到籠布上，蓋上鍋蓋，蒸20分鐘左右。在蒸的過(guò)程中可以搗一些蒜泥，加兩三湯匙醋，鹽，味精，香油，再加適當(dāng)水?dāng)噭�。把蒸好的菜盛到碗里，再加一兩湯匙蒜汁水，攪勻，就可以開(kāi)吃了。
第二種吃法：炸炸吃。
把摘好洗凈的構(gòu)棒槌洗凈，控去水分。倒到盆里，加鹽，佐料，味精，攪勻，等10多分鐘，讓其入味。再倒少許食用油，扮勻。加入面粉，讓構(gòu)棒槌上均勻的'裹上一層面粉。把炒鍋放灶上，倒入油，開(kāi)火。等油有7成熱（手伸開(kāi)來(lái)，在油面上方5公分感覺(jué)一下，感到熱，即為7成油溫），就可以炸了。炸好的構(gòu)棒槌，外焦里嫩，酥香可口，不亞于山珍海味。
現(xiàn)在正是采摘構(gòu)棒槌的大好時(shí)機(jī)。有條件的話(huà)按我說(shuō)的方法試一下，保證讓你越吃越愛(ài)吃。最后，告訴你一個(gè)秘密，這可是我從我媽媽那里偷偷學(xué)來(lái)的喲！
兩種年作文13
家是溫馨的，幸福的。家是快樂(lè)的，安全的。而令我最難忘的卻是那回味無(wú)窮的兩種美味。
第一種美味是鮮美可口的菜肴。每當(dāng)學(xué)校的最后一次鈴聲奏響時(shí)，一天的課程就伴隨著這美妙的音符結(jié)束了�；氐郊�，奶奶看著我疲憊的臉，馬上心疼起來(lái)：“回來(lái)了，上課累不累，奶奶為你準(zhǔn)備了豐富的菜肴�！薄奥�(tīng)到”菜肴兩字，我就條件反射，肚子不爭(zhēng)氣地“咕咕”叫了起來(lái)。我趕緊放下書(shū)包，跑到餐廳等奶奶上菜。只見(jiàn)熱騰騰的翡翠白玉湯擺到了桌上，旁邊還擺著“美人指甲煮螞蟻”，“八面埋伏”和“大珠小珠落玉盤(pán)�！笨粗@么多色香味俱全美食，我不禁饞涎欲滴，大口大口地吃了起來(lái)。奶奶看著我滿(mǎn)意地笑了，笑得像一朵綻放的菊花。我在菜肴里吃出了家人的關(guān)愛(ài)，感受到了家的溫暖。
奶奶讓我填寶了肚子，媽媽卻讓我享受到了另一種美味：那就是百聞不厭的書(shū)香。我有很多書(shū)，科幻的，小說(shuō)，童話(huà)，傳奇，偵探……各種類(lèi)別應(yīng)有盡有。媽媽常常與我一起捧著同一本書(shū)，一起暢游在書(shū)的海洋。我們一起了解了中國(guó)五千年璀璨的歷史文化，談?wù)摤F(xiàn)代的優(yōu)質(zhì)生活，幻想未來(lái)的`世界……書(shū)籍豐富了我的生活，書(shū)籍豐滿(mǎn)了我的羽翼。媽媽為我創(chuàng)造“美味”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還歷歷在目。記得有一次，媽媽為了滿(mǎn)足我的“大胃口”，冒雨給我買(mǎi)來(lái)了我心愛(ài)的《兒童文學(xué)》。從此我更加沉浸在書(shū)的殿堂里，更加愛(ài)讀書(shū)了。
家的兩種美味給我?guī)?lái)了物質(zhì)上的享受和精神上的愉悅！我愛(ài)我家！
兩種年作文14
小時(shí)候，我一直在奶奶家過(guò)年。新年一來(lái)，門(mén)外的鞭炮聲就歡跳起來(lái)了，“噼里啪啦、噼里啪啦”，這家響完那家響，一家接著一家，那聲音從門(mén)里窗里鉆進(jìn)我的耳朵里，整個(gè)人的心里都洋溢著快樂(lè)的滋味。
大年初一，天還沒(méi)亮，我就被鞭炮聲驚醒，來(lái)不及睜眼，外面震天的炮響嚇得我趕緊捂住了耳朵。這時(shí)，餃子的香味兒跑來(lái)誘惑我啦，它一陣陣兒地飄進(jìn)來(lái)，像頑皮的小孩兒一樣往我的鼻孔里鉆。終于盼到了過(guò)年，終于可以放鞭炮玩了，終于可以拜年收壓歲錢(qián)了！
小孩子歡蹦亂跳，大人們更閑不住了，都三五成群地從家里涌出來(lái)，村莊的大街上熱鬧起來(lái)，人來(lái)人往。人們互相拜年，互相擁抱，互相說(shuō)著吉祥話(huà)，說(shuō)說(shuō)一年的工作，說(shuō)說(shuō)一年的生活，說(shuō)說(shuō)一年的大事小情，耳朵里聽(tīng)到的都是喜事樂(lè)事開(kāi)心事……這時(shí)候，跟著大人走親戚，肯定會(huì)收到壓歲錢(qián)，這可是能讓我高興幾天的事。
直到九歲，我都在鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)年。媽媽說(shuō)，互相拜年，互相祝福，贈(zèng)小孩兒壓歲錢(qián)，都叫作“人情味兒”。
今年特殊，我沒(méi)有回奶奶家過(guò)年，而是去了姥姥家。在姥姥家，年完全是另一種樣子。晚上，只有寥落的幾聲炮響在城市的夜空回響，很快就被來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)轟鳴聲覆蓋了;小區(qū)的樓下，也沒(méi)有鄉(xiāng)村大街上人來(lái)人往的熱鬧，我只覺(jué)得心里空蕩蕩的。姥姥家里，大家圍坐在桌子旁邊吃著山珍海味，但人們好像患上了一種怪病，誰(shuí)也不多說(shuō)一句話(huà)，只是靜默地看著各自的手機(jī);來(lái)拜年的人寥寥無(wú)幾，房間里安靜得讓人感到郁悶。
城市中的`年，外面的娛樂(lè)場(chǎng)所節(jié)目豐富多樣，似乎比農(nóng)村更繁華，吃得好，玩得好，但人情味兒卻被這些華麗一層一層淹沒(méi)，變得沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。
好想念奶奶家的年，有鞭炮聲聲，有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，有歡聲笑語(yǔ)，那樣的年更樸實(shí)，更真實(shí)，更讓人感到溫馨。
聽(tīng)，那“噼里啪啦”的鞭炮聲又在耳邊炸響了，把我的心帶得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我跟著心的腳步，去追尋那叫作“人情味兒”的年！
兩種年作文15
“你必須要努力！你必須要做得更好！”早晨的朝陽(yáng)與傍晚的夕陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)我這樣提醒著。
有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著，是它使我更加堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)的毅力。課堂上，我提醒自己要每分每秒認(rèn)真聽(tīng)教，不讓任何時(shí)間悄悄流逝。下課了，我提醒自己要把握住時(shí)間來(lái)做有益的事情。放學(xué)了，我提醒自己要做能夠使其開(kāi)心的事情。我要努力的做到更好，當(dāng)知道自己哪里又做錯(cuò)了，哪里沒(méi)做到位時(shí)，我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正，去做得更加完美。
在班上，我是班干部。當(dāng)我正式上任的那一刻起，我就在心里告訴自己要不斷努力，使其做得更好才能勝任。同學(xué)們反映問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己什么地方做得還不夠好，應(yīng)該再努力。一次次的反思，一次次的改變，一次次的進(jìn)步使我了解到了人需要努力!
在家里，除了媽媽就只有我一個(gè)女的`了。女孩子從小就得勤快，要懂得替媽媽分擔(dān)家務(wù)。有人說(shuō)：“女孩兒是媽媽的小棉襖�！彼晕乙优Φ膸椭鷭寢�?zhuān)嬲蔀閶寢尩拿抟\。因?yàn)椴幌胱寢寢尯芾�，不想讓媽媽傷心，所以我得做得更好�?/p>
在外面，我只是一個(gè)稚幼的孩子。但是我也代表著我的家庭，代表著我的學(xué)校，只要我走了出去，就得展現(xiàn)出美好的一面。與同齡人比起，我有一些不及之處，我就要更加努力，做到更好！從而不為我待過(guò)的每一個(gè)地方丟臉。
我要更努力，要做得更好！
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