我正十三歲作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我正十三歲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我正十三歲作文1

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒�，我的童年現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已十三歲。六年的小學(xué)時(shí)光就在不經(jīng)意間匆匆流去了，驀然回首，一切似乎歷歷在目。那時(shí)候，特天真，特容易滿足，永遠(yuǎn)不會(huì)有無聊的時(shí)候，總是有做不完的游戲，丟手絹、老鷹抓小雞、挑花線，玩一萬(wàn)遍都不會(huì)覺得煩。最害怕老師，最害怕請(qǐng)家長(zhǎng)，最怕同學(xué)說‘’我告你‘’。那時(shí)候，總不會(huì)覺得累，總覺得為老師跑腿特光榮，走路都覺得特氣派。在家里家長(zhǎng)說什么都不做，在學(xué)校里特勤快，不用老師交代，把一切都做好了。那時(shí)候，我以為人和人之間，就是‘’我跟你好‘’和‘’我不跟你好了‘’；現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有喜歡、忍耐、包容、感恩，甚至還有背叛……

　　難道十三歲就只能陷入傷心的回憶當(dāng)中嗎？——不！

　　我正十三歲，我有我自己的未來。在這個(gè)特別的年輕階段，我要把新鮮、美好、自由、夢(mèng)想書寫在蔚藍(lán)的天空里，讓所有的星星為我祈禱，為我祝福。我的未來我的'路，就算現(xiàn)在我沒有發(fā)現(xiàn)，但是終有一天，它會(huì)出現(xiàn)在我的面前。也許它是泥濘的，也許它是幽寂的；也許它充滿坎坷，也許它布滿荊棘。不管怎樣，我都會(huì)盡我最大的努力，找到真正屬于我的那條路，找到真正屬于我的未來。走在這條路上，也許我們不禁會(huì)想，這條路是好是壞究竟通向何方？但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我們難以再回返。就從現(xiàn)在起，讓我們把握每一分鐘，朝著自己的未來，奮斗吧！

　　我正十三歲，我還年輕。未來，放馬過來吧！我準(zhǔn)備好了，我不怕你！

我正十三歲作文2

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒牵�我的童年現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已十三歲。六年的小學(xué)時(shí)光就在不經(jīng)意間匆匆流去了，驀然回首，一切似乎歷歷在目。記得那時(shí)候，特天真，特容易滿足，永遠(yuǎn)不會(huì)有無聊的時(shí)候，總是有做不完的游戲，丟手絹、老鷹抓小雞、挑花線，玩一萬(wàn)遍都不會(huì)覺得煩。最害怕老師，最害怕請(qǐng)家長(zhǎng)，最怕同學(xué)說“我告你”。那時(shí)候，總不會(huì)覺得累，總覺得為老師跑腿特光榮，走路都覺得特氣派。在家里家長(zhǎng)說什么都不做，在學(xué)校里特勤快，不用老師交代，把一切都做好了。那時(shí)候，我以為人和人之間，就是“我跟你好”和“我不跟你好了”；現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有喜歡、忍耐、包容、感恩，甚至還有背叛……

　　難道十三歲就只能追溯過去嗎？

　　——不！

　　我正十三歲，我有我自己的未來。在這個(gè)特別的年輕階段，我要把新鮮、美好、自由、夢(mèng)想書寫在蔚藍(lán)的天空里，讓所有的星星為我祈禱，為我祝福。我的'未來我的路，就算現(xiàn)在我沒有發(fā)現(xiàn)，但是終有一天，它會(huì)出現(xiàn)在我的面前。也許它是泥濘的，也許它是幽寂的；也許它充滿坎坷，也許它布滿荊棘……但是不管怎樣，我都會(huì)盡我最大的努力，找到真正屬于我的那條路，找到真正屬于我的未來。走在這條路上，也許我們不禁會(huì)思索，這條路是好是壞，究竟通向何方？但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我們難以再回返。

　　我的小時(shí)候，你告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；我的小時(shí)候，我知道只有你沒有受過傷，所以只有你才會(huì)樂觀地告訴我，世界可以很美好，而我可以很勇敢�？墒乾F(xiàn)在我十三歲，我要走了，走到前面去了，我會(huì)帶一個(gè)大大的、溫暖的、笑起來像風(fēng)鈴一樣的未來，來看你。你放心。

我正十三歲作文3

　　十三歲了，我不是那個(gè)在校園里淘氣搗蛋的小孩子了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成為穩(wěn)重、稍有些成熟的青少年了。

　　十三歲，正值上初中的年齡。青少年最重要的是要有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人，就像迷失了方向的動(dòng)物，寸步難行；一旦有了夢(mèng)想，這個(gè)動(dòng)物就能回到自己的歸宿。而這個(gè)夢(mèng)想，就是一盞指明燈，為它指引方向。

　　有了夢(mèng)想，才有行動(dòng)的目標(biāo)。我最早的夢(mèng)想，是學(xué)習(xí)成績(jī)超過同學(xué)。我的每一個(gè)夢(mèng)想，都是我去努力的`源泉。為了完成這些夢(mèng)想，我十分努力，這些夢(mèng)想都是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)引起的，只有你比別人好，比別人強(qiáng)，你才能給父母爭(zhēng)口氣。

　　我已經(jīng)十三歲了，不再是一個(gè)小孩子了，我也能獨(dú)立了。十三歲要開始有目標(biāo)有夢(mèng)想，十三歲了，我應(yīng)該要穩(wěn)重、沉著、成熟。

　　我已經(jīng)從一個(gè)小孩長(zhǎng)成了青少年，這段時(shí)間好像只是眨眼間的功夫。時(shí)間流逝如此之快，我更應(yīng)該多去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，使夢(mèng)想不再是很遙遠(yuǎn)的想象。

　　在沒有夢(mèng)想的日子里，我總是渾渾噩噩過日子�，F(xiàn)在，有了夢(mèng)想，我的生活就有了一個(gè)新的目標(biāo)，需要我去實(shí)現(xiàn)。我的生活一下子就豐富了許多，課間也沒有那么無聊了。

　　正當(dāng)十三歲的時(shí)光里，我一定要有夢(mèng)想、有目標(biāo),不再這樣馬馬虎虎、渾渾噩噩地過日子了。

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