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別停下作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的別停下作文，希望能夠幫助到大家。
別停下作文1
世間的確會(huì)有這樣的人，因?yàn)椴辉A(yù)料的相遇與無法自持的結(jié)局，一路走走停停深深羈絆到死也不愿舍棄，卻終是一無所得，也許他收獲了沿路風(fēng)景，卻早已忘了之前選擇這條路的初衷。與其在結(jié)束時(shí)遺憾，不如一路堅(jiān)定勇往直前。別停下。
前路再長，別停下。沒有比腳更長的路。冰心曾說過：“人類都是長行的旅客。”注定我們的歸宿都在遙遠(yuǎn)的地方。比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的還有遠(yuǎn)方的風(fēng)，若因害怕漫長而停下、休息，這條路只會(huì)變得更遙遙無期遙不可及，若因?qū)βL的恐懼而停下，又如何有岳飛“八千里路云和月”般瀟灑暢快的人生旅途。一本長篇小說也要一口氣讀完才能品得最好滋味，前路再長，別停下。
前路再難，別停下。一切阻礙我們前進(jìn)的困難都是紙老虎，你強(qiáng)它就弱是一個(gè)亙古不變的真命題。司馬遷受盡屈辱還能寫出史詩巨作《史記》；貝多芬飽受耳聾之苦還能創(chuàng)作出《命運(yùn)》；愛迪生經(jīng)歷兩千多次挫折依舊發(fā)明出電燈。種種數(shù)不盡的事例不斷告訴我們。那些不能殺死我們的，都只會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大，只要前路再難的時(shí)候，我們都不停下。
前路再美，別停下。這世上我們愛的東西太多 ，可最愛的始終只有一個(gè)。若我們太專注于看似美好的東西，便花費(fèi)太多精力，猶如猴子摘玉米，見一個(gè)便貪圖一個(gè)，那最終收獲的也只是一無所得。為一時(shí)的歡愉而錯(cuò)失了最好的.時(shí)機(jī)，這樣的行為用得不償失來形容都只怕不夠。有了目的地便要一路一直走下去，沿途風(fēng)景再美也比不過終點(diǎn)，那才是我們最初的夢(mèng)想。所以為了心中最初的執(zhí)念與向往，管他前路再美，為了追求的歸宿，別停下。
也許朝圣者永遠(yuǎn)不知道自己修行的終點(diǎn)在哪，但他們忘記了前路漫長，一直堅(jiān)持，沒有停下；也許發(fā)明家永遠(yuǎn)也不知道自己還要克服多少困難，但他們忽略了挫折，不懈努力，沒有停下；也許旅行者永遠(yuǎn)都不會(huì)知道沿途還有多少美景，但他們知道去往哪里比遇見什么更重要，堅(jiān)定目標(biāo)，沒有停下。
于是一切的美好幸福成功似乎全都來源于這三個(gè)字：別停下。
別停下作文2
最近看了一幅漫畫：一個(gè)流氓兔在路上走著，另一個(gè)卻奮力向著目標(biāo)奔跑著……上面寫著一行字——“你停下來休息的時(shí)候，不要忘記別人還在奔跑�！�
是啊，當(dāng)你覺得累的時(shí)候，別人還在拼命的地奔跑。這不禁讓我想起那次月考，月考前的一周，我覺得我該再好好復(fù)習(xí)一遍了，但當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，我又覺得作業(yè)已經(jīng)很多了，我寫完就該很晚了，心里總想：明天再開始復(fù)習(xí)吧。
就這樣在明日復(fù)明日的“復(fù)習(xí)”中度過了一周，月考時(shí)，遇到不會(huì)的題我就瞎蒙。幾天后，就是一科接著一科成績發(fā)下來，一科比一科成績不理想，原以為這輩子都攆不上我的人都超過我一大截兒，真是讓我無地自容。
回到家里，媽媽也知道了我的'“驚人成績”。拍了拍我的肩膀，看著一直唉聲嘆氣的我，說：“好了，都過去了，但這次失敗你得記著，記住，你停下來喊累的時(shí)候，想想那些依舊拼命學(xué)習(xí)的人，他們才會(huì)獲得成功，如果做，咱就做到最好，要不然咱就不做。”
在之后的一個(gè)月里我聽話了，果不其然，成績自然就提上去了。腳踏實(shí)地，成為別人停下來休息時(shí)那個(gè)拼命奔跑的人。
這又讓我想到那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了800米比賽，就在第二圈時(shí)，我累得實(shí)在不行了，決定放棄了，于是“大搖大擺”的在跑道上走了起來。一個(gè)接一個(gè)的對(duì)手超過了我，我還是覺得無所謂，就在那最后一名要超過我，我就要丟人的被人家扣圈的時(shí)候，突然不知從何處傳來一句話：“別人都在拼命，你以為自己在玩嗎？你看看他們誰不累呀，可他們停止了嗎？”我的小宇宙突然爆發(fā)了，也不知怎么我就有了一股勁，我發(fā)瘋似的跑向終點(diǎn)……
是��！當(dāng)你停下來的時(shí)候，想想那些努力奔跑不喊累的人吧，和他們相比，你差什么？僅僅是只差你休息了，他們沒有，一點(diǎn)點(diǎn)的差距，而結(jié)果卻截然不同。
所以，請(qǐng)努力奔跑，別停下休息了！為了我們的理想，誰停下，誰就輸了！
別停下作文3
人生匆匆，十五年的光陰彈指一揮間，我沒有停下腳，所以才不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步，08中考優(yōu)秀作文《朋友，別停下你的腳步》—?jiǎng)⑾杳浴?/p>
我，是一個(gè)劉翔迷。劉翔，中國的飛人，是我的偶像。電視如果有涉及他的節(jié)目，我一有空必看。有一次，我有幸看到他與主持人對(duì)話的'轉(zhuǎn)播。
主持人：劉翔，歡迎您來到這里參加我們專訪活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)试S我與您“促膝談心”吧!
劉翔：這是我的榮幸，我很高興來到這兒。
主持人：作為一名田徑運(yùn)動(dòng)員,能有你這么大的成就，有這么輝煌的戰(zhàn)績，是他人一生都難以或不可能實(shí)現(xiàn)的。
劉翔：這有什么大不了，我只是在盡力做好自己的本分而已。只要有堅(jiān)定的信心，其他人也有這樣的潛能，只不過還沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。
主持人：你所創(chuàng)的世界紀(jì)錄，男子一百一十米跨欄賽，僅用了12秒88，也這已是人類的極限了。
劉翔：不，人類的能力也不僅如此，12秒88，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，我必須更加加快自己的腳步，做到更高更強(qiáng)更快的我。你知道嗎，停下腳步意味著什么？意味著落后、失敗。只要一停下來，就什么都沒有了。
主持人：在北京奧運(yùn)會(huì)落幕后，您打算退役嗎?
劉翔：絕對(duì)不會(huì)，我對(duì)田徑的熱愛，對(duì)田徑事業(yè)的追求永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，我要將自己一生都獻(xiàn)給它，我是不會(huì)停下自己的腳步，中學(xué)生作文《08中考優(yōu)秀作文《朋友，別停下你的腳步》—?jiǎng)⑾杳浴贰?/p>
主持人：是，我們永遠(yuǎn)支持您，持之以恒，你會(huì)勝利的。觀眾朋友們，別停下你們的腳步，像劉翔那樣前進(jìn)吧……
那一刻，我低頭沉思，劉翔說得不對(duì)嗎？停下腳步就是落后。作為中學(xué)生，我們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，是永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步的。
哦，我懂了，人生在于拼搏和奮斗。只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。朋友，前進(jìn)吧！別停下你的腳步。
別停下作文4
藍(lán)天將希望寄托在云朵上，想讓它將這一成不變的藍(lán)色點(diǎn)綴得更美。
大海將希望寄托在河流上，想讓它匯入自己的胸膛，充實(shí)自己的力量。
太陽將希望寄托在所有的生命上，想讓它們茁壯地成長，見證陽光的價(jià)值。
而我，只能將希望寄托在自己的身上，因?yàn)槲抑�，前方的路還是要自己來走！
作為學(xué)生的我，怎么可能不希望自己成績優(yōu)異，受到周圍人的好評(píng)？只是這優(yōu)異的成績是要用許多的汗水換來的，過程的艱辛也是非比尋常�？晌乙仓乐灰冻鼍蜁�(huì)有收獲，艱辛過后就會(huì)是成功。心中的希望會(huì)激勵(lì)我堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐，為夢(mèng)想不懈地奮斗，直到實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心的'渴望。希望之光也會(huì)照亮前方迷茫的道路。
作為學(xué)生的我，怎么可能不希望自己樂觀開朗，結(jié)交許多良友？只是為人處事之道太難掌握�；蛟S正如那句話所說：友誼要用真誠去播種，要用汗水去澆灌，用耐心去呵護(hù)�；蛟S這個(gè)過程十分漫長，但真正的友誼是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的。心中的希望會(huì)提醒我多為他人著想，幫助我糾正自身的缺點(diǎn)。希望之光也將會(huì)為我找到真正的友誼之花。
作為學(xué)生的我，怎么可能不希望自己美好幻想成為現(xiàn)實(shí)？只是那不過是幻想罷了，現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的。但是，對(duì)于可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就一定要努力奮斗。抓住機(jī)會(huì)，用正當(dāng)?shù)氖侄�，憑自己的力量贏得勝利。至于那些幻想，就讓它存留在腦海中勾勒一幅幅美麗的畫卷，成為美好的回憶吧。
云朵沒有辜負(fù)藍(lán)天的希望，用自己的絢麗多姿將藍(lán)天裝扮的那么醉人。
河流沒有辜負(fù)大海的希望，用自己的頑強(qiáng)意志將大海充實(shí)的浩瀚寬廣。
所有的生命沒有辜負(fù)太陽的希望，用自己的健壯身軀將陽光的價(jià)值展現(xiàn)得淋漓盡致。
我，也不會(huì)辜負(fù)自己的希望。我會(huì)向自己交上一份滿意的答卷，為自己的人生描繪出絢爛的一頁！
別停下作文5
陽光是那么的燦爛，把天空襯托得更加蔚藍(lán)；樹上的鳥兒喳喳地叫；空曠的球場上可以看到兩個(gè)瘦瘦高高的男孩，另一個(gè)更高些、瘦些，還可以看出他的身體十分的強(qiáng)壯。球場的一邊坐滿了觀看的同學(xué)，體育老師在籃球框下看著這場比賽，他也是這場比賽的.裁判員。
周圍的同學(xué)們開始小聲的討論起來，一個(gè)男生跟一個(gè)女生說：“聽說這場球賽是那個(gè)瘦子主動(dòng)提出的，上學(xué)期他還是那么的菜，這學(xué)期就來和全校排名前十的強(qiáng)者來比，膽子也太大了吧！”一邊的女生是：“可能他這個(gè)暑假一直在練習(xí)吧！今天他想看看訓(xùn)練的成果。”同學(xué)們的討論聲越來越響，最后被老師的一個(gè)眼神給嚇怕了。
瘦子進(jìn)攻了，他一直拍著球，好像在等什么，一陣風(fēng)吹來，他一瞬間向右側(cè)進(jìn)攻，但對(duì)手也算到了他會(huì)向右進(jìn)攻，見過不去，他回到了三分線外，他笑了，誰也不知道他為什么要笑。他向前一進(jìn)，對(duì)手向后一退。他又一次向右進(jìn)攻，對(duì)方笑了起來，他也笑了起來，因?yàn)樗缹?duì)面的人要輸了。他把重心壓低，把球飛快地從胯下傳到另外一只手，然后向左進(jìn)攻，對(duì)方想再過來防守，只可惜他的重心移了，但他努力來到了他的面前，周圍是一陣驚呼，他知道老辦法已經(jīng)不能再用了。他開始了一次次的高速運(yùn)球，最后他把球帶過了人，一個(gè)三步投籃結(jié)束了比賽。
他走了，留在場上的只有目瞪口呆的對(duì)手、老師和同學(xué)們。
短短的一個(gè)暑假，他一個(gè)人努力的在練習(xí)打球，而那個(gè)對(duì)手天天在家做作業(yè)、看電視。所以，后來兩個(gè)人差距越來越小，直到現(xiàn)在，他超過了對(duì)手。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也一樣，不能停下腳步，因?yàn)槟阍谛菹⒌臅r(shí)候，別人會(huì)跟上你，然后超過你。我們?cè)谏钪杏袝r(shí)是文中的“他”，有時(shí)是那個(gè)對(duì)手，所以我們要努力奔跑，不被別人追上。
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