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歌聲中的苦與樂作文（共4篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的歌聲中的苦與樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌聲中的苦與樂作文1
烈日炎炎的藍(lán)天之下，純真的歌聲在耳邊回蕩，那是青春腳步的前進(jìn)，也是歌聲中最苦澀與最快樂的滋味……
“祖國不會(huì)忘記”，當(dāng)我第一次聽到需要演唱的歌曲名稱時(shí)，心中不禁有些疑惑，到底怎樣演唱才能把對(duì)祖國的留戀唱出來呢？腦袋里不禁幻想起來刻苦訓(xùn)練的樣子，那時(shí)的我們，臉上都應(yīng)該有著雨過天晴后的笑容吧！
果不其然，訓(xùn)練的日子一天天的逼近，借著窗外夏日里吹的人渾身直冒汗的熱風(fēng)，借著練歌房里風(fēng)扇一直轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出來的聲響，我們眼神中滿是堅(jiān)毅。即使密密麻麻的汗珠布滿整個(gè)額頭，即使自己的嗓子因唱久了歌而變得有些沙啞，這些都不能成為我們獲取榮譽(yù)路上的`絆腳石。
起初，我們跟不上歌曲的旋律，但在老師一遍遍耐心的教導(dǎo)下，旋律印在腦海里；起初，我們因排練站久了會(huì)要求老師批準(zhǔn)休息，但慢慢地，我們終于明白了時(shí)間……也許才是最寶貴的東西。
正式演出的那一天，到校的時(shí)間很早。在“全副武裝”后，我們穿著整齊的白色軍裝，戴上帶有中華人民共和國國徽的軍帽，到烈日炎炎的操場上去候場。記住，再過上十幾分鐘，我們幾周以來的付出就要在舞臺(tái)上展現(xiàn)了，內(nèi)心當(dāng)然是充滿了激動(dòng)和喜悅，也許是在陽光的映襯下，整個(gè)人顯得更加緊張，心里默默的在加油。
“祖國不會(huì)忘記，不會(huì)忘！記！我！”，伴隨著鏗鏘有力的朗誦結(jié)尾，前奏響起，整齊劃一的動(dòng)作、方向一致的擺頭，一舉一動(dòng)中都透露出拿一等獎(jiǎng)的氣勢，短暫的四分鐘過得很快，但這段大家一起努力過的回憶，卻不會(huì)流逝，而是在美好的回憶里，駐足了屬于自己的位置。
當(dāng)廣播里宣布三等獎(jiǎng)時(shí)，我有預(yù)感，自己的班級(jí)很有可能就是那個(gè)第三次宣讀獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)的擁有者，同學(xué)們被陽光照得紅撲撲的臉上，都露出了期待的神色，生怕那個(gè)名次不屬于我們。就在主持人話筒一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單里出現(xiàn)a3、a4班的時(shí)候，全班沸騰，我們歡呼著、跳著笑著。
陽光下的我們，又一次理解到了什么是歌聲中最苦澀與最快樂的滋味。每每想起這時(shí)，怎能不笑著回憶，那時(shí)的我們，可都是被“樂”眷顧的孩子啊……
歌聲中的苦與樂作文2
古人云：“吃得苦中苦，方為人上人�！睕]有艱苦的努力付出，就沒有收獲時(shí)的快樂�？嗯c樂交織在一起，織成了生活。
這是一個(gè)緊張的時(shí)刻，合唱比賽獲獎(jiǎng)的班級(jí)一個(gè)個(gè)在廣播中念過，操場上此起彼伏的歡呼聲在耳邊回響。周圍的同學(xué)們停止了嬉鬧，安靜地等待著，等待著我們的班級(jí)被響亮地報(bào)出，等待著勝利的吶喊在天空回蕩。我攥著拳頭，站在凳子上翹首盼望，直到那個(gè)令人激動(dòng)的名號(hào)渾厚地響起。我們班獲得了一等獎(jiǎng)！同學(xué)們爆發(fā)出一陣陣歡呼，我們?nèi)杠S起來，享受著如潮水般涌來的'喜悅。我蹦跳著，心中卻安靜地回味著那些努力付出的時(shí)光？
“步伐要整齊！手臂擺動(dòng)要一致！聲音要洪亮！”一遍又一遍地排練，讓汗水潤濕了我們的衣襟，幾縷發(fā)絲貼在臉頰上，癢癢的，我攥緊衣擺，努力讓自己軍姿站立好，不去撥弄頭發(fā)。當(dāng)前奏緩緩響起，我在腦海中回放著每一個(gè)動(dòng)作，讓自己的動(dòng)作做到準(zhǔn)確無誤，干凈利落。抬手、轉(zhuǎn)身、揮臂、立正？我們胳膊漸漸有些酸痛。我深吸一口氣，繼續(xù)用耳朵捕捉音樂中一個(gè)個(gè)鼓點(diǎn)，揮動(dòng)手臂。那些隱藏在旋律中的節(jié)拍，在每一次的努力練習(xí)中，漸漸明了。我的腿麻木地支撐著身體，頭暈乎乎的。眼前一陣模糊，嗓子又干又澀，聲音越發(fā)地沙啞了。我清了清嗓子，再次抬起頭，輕聲唱起來。
隨著雄壯的音樂起伏跌宕，站在中央的指揮引領(lǐng)著我們走過溫柔舒緩的副歌，邁向音樂的高潮。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮，生怕出錯(cuò)——把每次排練都當(dāng)作比賽，這樣才能做到最好！昂揚(yáng)的音樂響起，歌曲臨近尾聲，我咬著牙告訴自己，不論多苦多累，都要堅(jiān)持下去，這樣才能在收獲時(shí)擁有更多的快樂。我激勵(lì)著自己，毫不松懈。最終，我們喊出了洪亮而豪壯的口號(hào)，我依然筆挺地站立，等待著又一遍辛苦的練習(xí)。
這一切的努力付出，都是為了比賽的那一刻的璀璨綻放，我們堅(jiān)信，流過汗，吃過苦，最終的快樂才會(huì)更甘甜。
思緒回到現(xiàn)在，細(xì)細(xì)品味曾經(jīng)的艱苦奮斗，才發(fā)現(xiàn)如今得到的獎(jiǎng)項(xiàng)的快樂已然升華為收獲努力成果的快樂。苦與樂化作優(yōu)美的旋律融入歌聲，歌聲中的苦與樂將銘記于我的心中。
歌聲中的苦與樂作文3
古人說，吃硬了才能做大師。沒有努力，就沒有收獲的快樂�？鄻方豢�，編織成生活。
這是一個(gè)緊張的時(shí)刻。合唱比賽的優(yōu)勝班已經(jīng)在廣播里一個(gè)個(gè)看了，操場上的歡呼聲在耳邊回響。周圍的同學(xué)不再嬉鬧，靜靜等待，等著我們班被大聲報(bào)道，等著勝利的吶喊在天空回響。我握緊拳頭，站在凳子上期待著，直到那個(gè)激動(dòng)人心的名字轟轟烈烈地響起。我們班得了一等獎(jiǎng)！學(xué)生們爆發(fā)出歡呼聲，我們跳起來，享受著像洪水一樣涌來的喜悅。我在跳躍，心卻在默默追憶那段辛苦的時(shí)光？
保持步伐整齊！保持雙臂一致擺動(dòng)！大聲點(diǎn)！一遍又一遍的排練，讓汗水滋潤著我們的衣角，幾縷頭發(fā)粘在我的臉頰上，癢癢的。我握緊衣服，盡量讓自己的姿勢站好，不要亂動(dòng)頭發(fā)�，F(xiàn)在的戲聽起來很慢，我在腦海里回放每一個(gè)動(dòng)作，讓我的動(dòng)作準(zhǔn)確干凈。舉手，轉(zhuǎn)身，擺臂，立正？我們的胳膊有點(diǎn)疼。我深深地吸了一口氣，繼續(xù)用我的耳朵在音樂中捕捉鼓，揮舞著我的手臂。那些隱藏在旋律中的節(jié)拍，在每一次刻苦的練習(xí)中逐漸變得清晰。雙腿麻木的`支撐著身體，頭暈。眼前一片模糊，喉嚨發(fā)干，聲音嘶啞。我清了清嗓子，又抬起頭，輕輕地唱了起來。
伴隨著波瀾壯闊的音樂跌宕起伏，站在中間的指揮帶領(lǐng)我們通過輕柔舒緩的合唱走向音樂的高潮。我把目光放在指揮身上，生怕出錯(cuò)，把每一次排練都當(dāng)成比賽，這樣才能做到最好！高昂的音樂響起，歌曲結(jié)束。我咬緊牙關(guān)告訴自己，無論多辛苦多累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，讓自己在收獲中有更多的快樂。我在激勵(lì)自己，從不懈怠。最后我們喊著響亮的英雄口號(hào)，我依然筆直的站著，等待著又一次的苦練。
所有這些努力都是為了游戲的輝煌綻放。我們堅(jiān)信，經(jīng)過汗水和煎熬，最終的幸福會(huì)更甜蜜。
回想現(xiàn)在，細(xì)細(xì)品味一次努力，才發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)的快樂已經(jīng)升華為收獲努力成果的快樂。苦樂轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的旋律，融入歌聲。歌唱中的苦與樂，會(huì)銘記于心。
歌聲中的苦與樂作文4
人生總是先苦后甜，沒有經(jīng)歷磨難，就嘗不到真正的快樂�！└�?duì)?/p>
五月不只有梅雨、藍(lán)天、石榴花，還有令人激動(dòng)的紅歌賽。各個(gè)老師滔滔不絕的講述過去的班級(jí)的輝煌，令人向往。我們也在憧憬屬于自己的那一份榮譽(yù)。
為備戰(zhàn)紅歌賽進(jìn)行的訓(xùn)練，起先只有每周二音樂課短短的四十分鐘，但這四十分鐘相當(dāng)難熬：狹小的密閉空間布滿一百多人，溫度已經(jīng)令人難以接受，還要按照嚴(yán)格的軍姿標(biāo)準(zhǔn)站立，中途不休息。只好咬著牙、搖晃著站著。豆大的汗珠從臉頰流下，與沙啞跑調(diào)的聲音混在一起，滴在水泥地上。這種苦酸楚又強(qiáng)烈，令人難忍。
時(shí)間一秒一秒走著，離比賽越近、訓(xùn)練壓力、強(qiáng)度越大，兩個(gè)班也都放棄了重要的主課來訓(xùn)練，在授課老師宣布去訓(xùn)練時(shí)，他臉上的痛心與不忍是肉眼可見的。我們也不情愿的訓(xùn)練，也許只有我、也許還有別人，我們心懷不滿，唱出了注入苦楚的歌聲。
有時(shí)在訓(xùn)練中我們已竭力去做但換來的總是老師冷淡的“不合格�！蔽覀円淮未伪粷娎渌�、被批評(píng)，又一次次被迫死灰復(fù)燃，三四個(gè)小時(shí)幾乎不間斷的訓(xùn)練帶來的不只沙啞噪音，還有瀕臨昏迷。
我們多想放棄不做！心中的委屈化作密布烏云，在我頭上下雨……但風(fēng)雨過后又重現(xiàn)郎朗晴天，有時(shí)全身的疲憊會(huì)隨著老師逗樂的笑聲而飄去遠(yuǎn)方。中途休息時(shí)間也不長，但有些同學(xué)卻讓我在初夏感到溫暖的清涼—他們自發(fā)給同學(xué)接水、搬椅子、逗大家開心，在集體的需要前他們自身的疲憊仿佛不足掛齒，在訓(xùn)練中，我也曾幸運(yùn)的看到大家的表演，雖不及原唱?jiǎng)勇�，但氣勢與魄力是有的，整齊有力的動(dòng)作也足以讓觀眾震撼！我的內(nèi)心浸潤在感動(dòng)中—我是多么幸運(yùn)能成為這樣團(tuán)結(jié)友愛的集體中的`一員！這是何等的快樂！
還有訓(xùn)練中的快樂小插曲們，例如合二為一的“復(fù)式教學(xué)”，在那課堂上的快樂，流淌進(jìn)了我們的嗓子里、我們的心里、我們的歌聲里。
一路走來，有苦有樂，在最后的舞臺(tái)上，在最后的舞臺(tái)上，我們震撼人心的表演，獲得了觀眾們肯定的掌聲。掌聲響起是樂；而回味悠長的苦，鍛造成了證明我們的閃爍獎(jiǎng)狀，它將見證我們過去與未來的苦與樂。
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