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遙遠(yuǎn)的眼神作文

時(shí)間:2023-08-21 23:56:45 好文 我要投稿

遙遠(yuǎn)的眼神作文精選(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的遙遠(yuǎn)的眼神作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

遙遠(yuǎn)的眼神作文精選(15篇)

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇1

  人生會(huì)經(jīng)歷很多,而我們?cè)谌松慕?jīng)歷中也會(huì)遇到很多種眼神;蛴邢M,或有憤恨,我們會(huì)記住那眼神的含義。

  12月13日上午,南京城上空響起了防空警報(bào),老師讓我們起立默哀三分鐘,廣播也有人在說(shuō)些什么?我閉著眼,眼前仿佛浮現(xiàn)出了30多萬(wàn)遇難同胞的眼神,似憤恨、似驚恐。又仿佛看見(jiàn)了他們身后的日本鬼子,紅著眼手上沾滿鮮血。而遠(yuǎn)處的江邊,是等待渡江的國(guó)軍軍隊(duì)。

  中國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)力之弱,形勢(shì)之黑暗,讓周邊國(guó)家虎視眈眈,而日本直接發(fā)起侵略,占領(lǐng)東北三省,推出溥儀和滿洲國(guó)兩個(gè)傀儡。隨即又揮師南下,侵略占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)城鎮(zhèn)。到了南京,他們滅絕人性,開(kāi)始一場(chǎng)慘絕人寰的屠殺。對(duì)侵略者來(lái)說(shuō),他們只是在進(jìn)行“游戲”,證明他們的“英勇”。對(duì)南京1937年來(lái)的市民來(lái)說(shuō)這是一場(chǎng)噩夢(mèng),是一場(chǎng)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的慘烈的夢(mèng)。南京血流成河,血染長(zhǎng)江,30多萬(wàn)同胞在短短的幾天內(nèi),就長(zhǎng)眠在這座六朝古都。

  國(guó)**軍隊(duì)了走了,他們會(huì)不會(huì)想到,自己的`離開(kāi)造成了怎么樣的結(jié)果?

  從小,各種電影、電視劇、書(shū)籍都曾描述過(guò)這一慘痛歷史,但也始終找不到那種面對(duì)魔鬼的憤恨與當(dāng)時(shí)情況的慘烈。只有那些幸存者們才能知道當(dāng)時(shí)的是人還是魔鬼?他們是幸運(yùn)的,他們能在魔鬼的手上活下來(lái),無(wú)疑是幸運(yùn)至極的。同時(shí)也是不幸的,因?yàn)樗麄冇H眼見(jiàn)證了人性的滅絕。

  看著親人、朋友倒下,那些幸存者們無(wú)疑是痛苦的,而那些日本兵呢?

  為了所謂的“榮耀”,就可以隨意屠殺中國(guó)人了嗎?

  在那模糊的黑白相片上,我仿佛看見(jiàn)了日本侵略者的猙獰笑容和南京市民絕望的眼神。

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇2

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇3

  英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了,我望著鮮紅的高分,腦海中卻浮現(xiàn)出一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,從遙遠(yuǎn)的地方望過(guò)來(lái)。

  不記得是什么日子了,我乘車外出,正無(wú)聊地趴在車窗上看著外面的風(fēng)景。高速上一塊塊高大的廣告牌掠過(guò)。只可惜它們是純粹的營(yíng)銷,不能算風(fēng)景。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)窗時(shí),一雙大眼睛進(jìn)入了我的眼簾。那也是一道廣告牌,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的黑白照片,一個(gè)小女孩手中握著鉛筆,抬起腦袋,望了你一眼。那雙眼精好明亮啊,飽含求知的渴望,也許還有更多的意思,以致于那匆匆一瞥使我至今記憶猶新。

  此前,我的英語(yǔ)成績(jī)以前并不好,老師課上講的.語(yǔ)法我總是不理解,因此,成績(jī)也總是不理想。我是認(rèn)真聽(tīng)了,回家也總會(huì)背單詞、重點(diǎn),可是不見(jiàn)效果。努力,無(wú)變化,努力,無(wú)變化......這個(gè)惡性的死循環(huán)使我漸漸地對(duì)英語(yǔ)失去了興趣與信心。我甚至渾身散發(fā)頹廢氣息,上課也不聽(tīng)了。直到再次看到那雙大眼睛。

  再次看見(jiàn)大眼睛,是在午后閑暇的報(bào)紙上。那篇報(bào)道雖在偏僻紙角,但我還是清晰地看到了,因?yàn)樗难凵。圖片旁就是她的報(bào)道:貧困使她輟學(xué),她卻不放棄學(xué)習(xí)。她的眼睛炯炯有神,好像看破了她的處境,看向了遠(yuǎn)方,看向了未來(lái),看的人心神蕩漾。她是不會(huì)向命運(yùn)屈服的,她將會(huì)戰(zhàn)勝一切阻礙學(xué)習(xí)的困難。希望工程,給了她新的力量,她的人生從此精彩。

  讀到這兒,我突然愣住了,我想起了自己。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試的接連失利,便頹廢起來(lái)。不是我不行,是我沒(méi)有克服困難的決心,沒(méi)有與之奮斗到底的精神。想想那個(gè)女孩兒,外來(lái)的幫助固然重要,便首先你要值得幫助。自強(qiáng)者,天助之!我拿起了書(shū),開(kāi)始了新一輪的征途。我一定能成功的!

  于是我便成功了,我很喜悅,但我的心中更多的還是對(duì)大眼睛的感激:感謝她給我上了人生的一堂課。

  是啊,那眼神縱使與我們相隔萬(wàn)里,但卻讓我們感到她的不屈與抗?fàn)。她讓每個(gè)人放棄的時(shí)候,都會(huì)想起她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼神,給你的靈魂敲一記警鐘。

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇4

  有一種啟迪,不需要言語(yǔ)和暗示,只一束眼神,便可如一泓清泉,直達(dá)內(nèi)心。 ——題記

  任性·受傷的心

  自打小時(shí)候起,母親因?yàn)楣ぷ髅苌偻乙?jiàn)面,一直是奶奶在無(wú)怨無(wú)悔的照顧我,默默的關(guān)心和付出,可我偏偏那么任性,對(duì)奶奶的好只認(rèn)為是理所當(dāng)然,以至于我做了一件愚蠢的事,傷了她的心卻渾然不知。

  那天清晨,我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)熬的太晚而起床遲了些,洗漱后就匆匆忙忙的往學(xué)校趕,無(wú)暇顧及其他,可到校后我卻猛然發(fā)現(xiàn),自己的作業(yè)本未來(lái)得及拿上,回家取已經(jīng)來(lái)不及了,于是,我只好懷著一顆忐忑不安的心繼續(xù)上課,課堂上,一向不檢查作業(yè)的老師突然說(shuō)要抽查幾本作業(yè),我一下子慌了神,頭埋得很低很低,可老師恰好發(fā)現(xiàn)了我焦躁不安的樣子,點(diǎn)名要看我的`作業(yè)我只好如實(shí)向她說(shuō)明,因?yàn)榫o張,我的話斷斷續(xù)續(xù),老師卻認(rèn)為是撒謊,厲聲呵斥我,并罰我再做三遍。我的心里真不是滋味!

  回家后,我把自己的怒氣與不滿全撒在奶奶身上,尖銳刻薄的語(yǔ)言一下子傷害了她,我依然呶呶不休……

  后悔·失落的眼神

  在我無(wú)休止的斥責(zé)下,終于,奶奶驀然流下兩行清淚,徑自出門,離開(kāi)時(shí),回頭一瞥,正對(duì)上我狠厲的目光,我也看到了對(duì)面奶奶柔弱中帶傷的眼神,是如此的難過(guò)與決絕,我的心震顫了,什么也來(lái)不及想便奔了出去,我終于明白了自己的愚昧無(wú)知給奶奶帶來(lái)了多大的痛苦。我追了上去,緊緊抱住她,依偎在她的懷中哽咽著說(shuō)對(duì)不起,除了這三個(gè)字,我真的想不出別的話來(lái)表達(dá)我的心情,夕陽(yáng)下,有一老一少的背影漸行漸遠(yuǎn)……

  真正的發(fā)人深省的道理,往往不需要字字珠璣,也許,一個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神,便足以啟迪一切任性的心!

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇5

  一個(gè)人,一個(gè)眼神,一輩子回憶,我會(huì)珍藏!}記

  讀初一時(shí),我的語(yǔ)文老師姓王。老師的眼睛是雙眼皮,但那眼神總是冷冷的,很復(fù)雜,感覺(jué)很遙遠(yuǎn)?上嗵幰欢稳兆雍,再仔細(xì)欣賞,她的眼神竟會(huì)說(shuō)話,令人難以忘懷。

  記得她一開(kāi)始教我們語(yǔ)文課時(shí),就讓我們一個(gè)接一個(gè)“開(kāi)火車”回答問(wèn)題。我心里很不舒服,心想,開(kāi)什么“火車”,誰(shuí)能回答就讓誰(shuí)舉手吧,這么羅唆,真煩!終于輪到我們組“開(kāi)火車”了,我的心突然跳得特別快。但是沒(méi)辦法,只得照辦?燧喌轿伊,我趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋思考。要我回答的問(wèn)題是翻譯一段古文。當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí),這才發(fā)現(xiàn):老師正用親切的目光注視著我,目光中滿是熱情的鼓勵(lì),好像在告訴我:大膽些,你能行!是的,我知道老師在鼓勵(lì)我。我又回想起剛才老師的眼神,它是多么明亮啊。雖遙遠(yuǎn),但不冷清,飽含著對(duì)我們的殷切期望。

  還有一次,也是上語(yǔ)文課,老師讓我們自由朗讀課文。這時(shí)有一名同學(xué)在做小動(dòng)作,沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)。老師看見(jiàn)了,瞪大了眼睛注視,好像在告誡他:上課要專心,不要做小動(dòng)作。這個(gè)同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有看到,后來(lái)發(fā)覺(jué)了,馬上認(rèn)真朗讀起來(lái)。這時(shí),老師的眼睛是那么敏銳,那么嚴(yán)厲,但那雙充滿關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的眼神,似一股乍暖乍暖的泉水般輕輕涌動(dòng),讓人不感到遙遠(yuǎn)。

  每當(dāng)下課時(shí),王老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們交談,用她那熱情溫柔的.眼神看著同學(xué)們。

  升初二后,我們換了語(yǔ)文老師。聽(tīng)說(shuō)王老師回到離我們很遠(yuǎn)的老家教書(shū)去了。

  王老師離我們遠(yuǎn)了,那難忘的眼神也越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。但她那雙會(huì)說(shuō)話的眼神,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。每每我一遇到挫折,那遙遠(yuǎn)的眼神中的暖流似乎沒(méi)有盡頭地在我身體中穿梭。讀著王老師那遙遠(yuǎn)的眼神,我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”,這是愛(ài)學(xué)生的“力”,這是愛(ài)事業(yè)的“力”。這股“力”,將永遠(yuǎn)催我?jiàn)^發(fā),催我前進(jìn)……

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇6

  時(shí)光似流水,往日近在咫尺的眼神,如今已遠(yuǎn)在天邊。

  在那時(shí)外公的眼神就像是我的支柱,記得小時(shí)摔倒時(shí)您雖然不扶我起來(lái),但是您用眼神支持著我,我知道您是想讓我明白大丈夫不能因?yàn)樾∈露艞墶?/p>

  外公一直以來(lái)對(duì)我很好,冬天時(shí)我穿的是棉襖,外公卻穿的很單薄,我吃的是大魚(yú)大肉,外公卻只吃留下的剩菜。記得有一次冬天的晚上我和外公一起回家,天很冷,已經(jīng)暗下來(lái),那時(shí)因?yàn)槲夷懶『ε,一直牽著外公的手,外公理?yīng)也握緊我的手的,可是他卻甩開(kāi)了我的手,那時(shí)我看著他那蒼老的面孔,搞不懂為什么,害怕和外公的冷漠使我的`眼淚涌了出來(lái),我蹲在地上撒嬌,放聲大哭,可外公卻理都不理,一直向前走,看著他的背影,又看了看四周,我就像被關(guān)在黑色的地獄里,害怕使我慌亂、緊張,我連哭都不敢哭出聲來(lái),外公此時(shí)已經(jīng)走到老前面了,轉(zhuǎn)身用鼓勵(lì)的眼神看著我,我當(dāng)時(shí)卻認(rèn)為那是嘲笑、諷刺,認(rèn)為不能讓他瞧不起,但我卻始終不敢動(dòng),看著外公那單薄且消瘦的身體似乎在發(fā)抖,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我卻感覺(jué)不到一絲的寒冷。頓時(shí),我覺(jué)得外公特別慈祥,那嘲笑諷刺的眼神已經(jīng)煙消云散,在外公的眼神里我只看出堅(jiān)強(qiáng)與鼓勵(lì)。不知哪里來(lái)的勇氣,我忽的站起來(lái),朝外公跑去,撲在外公懷里,哭著說(shuō):“對(duì)不起,外公!蓖夤χ粗,一句話都沒(méi)有說(shuō),他的眼神已經(jīng)告訴我:“你是最棒的!”是外公讓我有了勇氣。

  當(dāng)初那雙普通、使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,離我很近的眼神,我沒(méi)有好好珍惜、報(bào)答。如今外公已經(jīng)過(guò)世,您的眼神已離我越來(lái)越遠(yuǎn),雖然離我很遙遠(yuǎn),但是您遙遠(yuǎn)的眼神,我會(huì)永遠(yuǎn)記在的心中;您遙遠(yuǎn)的眼神,永遠(yuǎn)在支持著我;您遙遠(yuǎn)的眼神,永遠(yuǎn)都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那雙眼神看著我,鼓勵(lì)著我。我一定會(huì)做您的最棒的孫子!

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇7

  我的腦海里一直裝著一個(gè)我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的人,五年沒(méi)見(jiàn)了,她的五官漸漸在我的記憶中褪去,但她的眼神卻怎么也揮之不去。她就是您呀!我的姥姥!

  小時(shí)候,媽媽因?yàn)槊,就常常把我扔給您,每當(dāng)我回到我天天念叨的家,伙伴們向我問(wèn)起您的容貌時(shí),口才不好的我就亂說(shuō)一通,唯一能說(shuō)清楚的就是您那雙眼睛。

  像兩只船停在千溝萬(wàn)壑的陸地上,兩只船的邊緣各長(zhǎng)著一排密密麻麻的小草,只是其中一邊較長(zhǎng)而另一邊卻很短;又像兩個(gè)月牙,一會(huì)移動(dòng)到這兒,一會(huì)移動(dòng)到那兒,那是您在笑。

  第一次觀察您的`眼睛是在小學(xué)二年級(jí)時(shí),閑著無(wú)聊,便學(xué)著其他孩子拿筆來(lái)畫(huà)畫(huà),但我沒(méi)有像他們一樣畫(huà)一些花草美人之類的,而是畫(huà)了您多變的臉。

  如同兩顆烏黑的珍珠鑲在一張皺巴巴的臉上,畫(huà)中的您像司令官一樣死死地盯著畫(huà)前的我。其實(shí)您不該說(shuō)您的眼沒(méi)畫(huà)上的好看,我說(shuō)的是實(shí)話,您的眼比畫(huà)上的好看多了,因?yàn)槲抑,我永遠(yuǎn)也畫(huà)不出來(lái)的是您在夸獎(jiǎng)我的畫(huà)時(shí),那一個(gè)欣喜而又滿足的眼神。

  上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我想那是我最后一次仔細(xì)觀察您的眼了,但面對(duì)的卻是,遺像。您走了,走得無(wú)聲無(wú)息,走得干干脆脆,您不要我了。

  您再也不會(huì)回來(lái)了,您將永遠(yuǎn)躺在不透氣的小房間……

  從此我再也不敢觀察您的眼睛了,我怕我會(huì)猛然想起我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴,更不敢再描述您的眼睛了,沒(méi)有平時(shí)的慈愛(ài)滑稽,只有我從未在您臉上見(jiàn)過(guò)的悲涼。您的悲涼是表示對(duì)我的不舍嗎?

  我親愛(ài)的姥姥!您讓我沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)對(duì)您的承諾:等我長(zhǎng)大了一定會(huì)讓您過(guò)上好日子的。您沒(méi)有給我那個(gè)機(jī)會(huì)。您在天堂還好嗎?過(guò)上好日子了嗎?能不能托夢(mèng)給我,讓我再望一眼那逝去的、遙遠(yuǎn)的眼神?

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇8

  眼睛是心靈的窗戶,可以折射出一個(gè)人對(duì)人生的態(tài)度。人與人之間的眼神可以傳達(dá)出關(guān)心、信任、友善等種種美好的情感。動(dòng)物不如人的感情豐富,而動(dòng)物的眼神傳達(dá)出的,大多是對(duì)生活的態(tài)度。這種最直接單純的情感,對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),是陌生的。

  你看到了嗎?那只正在被獵豹追捕的羚羊,在亂石雜草中靈巧的翻轉(zhuǎn)、騰挪,清澈靈動(dòng)的眸子中,透出滿滿的恐懼;而在它的身后,那只滿身花紋的獵豹,一雙目光炯炯的.瞳,射出的,是讓羚羊甩不掉的堅(jiān)持與鎮(zhèn)定。

  這場(chǎng)生與死的追逐宛如一場(chǎng)人生,羚羊與豹是兩種不同的生活態(tài)度。

  羚羊,身懷非凡的速度,以及足以讓它擺脫獵豹追捕的耐力,卻因他對(duì)未來(lái)的恐懼,要不斷注視對(duì)手,又要顧及前方的路障,一心二用,如此便成為了他的鐐銬,將他拖向以定的命運(yùn)。

  獵豹,上蒼賜予它迅捷的速度,卻剝奪了他的耐力。即便如此,他也從未放棄,鎮(zhèn)定的追逐,消磨對(duì)手的體力;堅(jiān)定的眼神,打垮對(duì)手的心理防線;一心一意,心無(wú)旁騖的向著目標(biāo)前進(jìn)。如此,怎能不勝?

  上蒼的眷顧,是一種幸運(yùn),還是一種不幸?

  生活中,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有著反超的趨勢(shì),此時(shí)的你,若是恐慌,只是將自身更大的漏洞展現(xiàn)在對(duì)手面前。越是此時(shí),便越該鎮(zhèn)定,心中的信念便越該堅(jiān)定,堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn),才能離目標(biāo)更進(jìn)一步。

  只有這樣,在人生的競(jìng)技場(chǎng)上,要勇敢的做一只豹,只為追逐自己的目標(biāo)而努力奮斗,即使天賦有著缺憾,依然堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙。最后,一定可以捉到人生中那只屬于自己的羚羊。

  你可看到了,那遙遠(yuǎn)而堅(jiān)定的目光?

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇9

  姥爺老了,從他腦溢血痊愈后,他就老了。從前我以為姥爺很硬朗的身體原來(lái)只是虛假繁榮,風(fēng)燭殘年的他如同一枝飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的枯樹(shù)枝,看著他的眼神,讓我覺(jué)得陌生而又遙遠(yuǎn)。

  發(fā)現(xiàn)姥爺老了是在國(guó)慶放假回家。我背著書(shū)包剛一踏進(jìn)院子,就看見(jiàn)姥爺坐在葡萄架下發(fā)呆,葡萄成熟已經(jīng)有了些時(shí)日,果實(shí)被摘得所剩不多。干巴巴的藤蔓,失去光澤的葡萄葉殘敗地掛在上面。姥爺?shù)椭^,不知是在望著地面還是在小憩。他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲。我走至跟前,輕輕喚了聲“姥爺”。他扭過(guò)頭,看見(jiàn)是我,瞳孔里頃刻放出熠熠的光彩,面部遲緩地展露出一個(gè)驚喜的笑容!霸趺椿貋(lái)啦?放假啦?”“嗯,放了三天!薄澳銒屢不貋(lái)了吧?”“我媽去買東西,要我先回來(lái)!蔽疑焓掷鹄褷,“外面冷,快進(jìn)屋吧!彼拖袷切r(shí)候的我一樣聽(tīng)話,在我的攙扶下邊向里屋走去,邊不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭張望著,那雙渾濁的'眸子,望向遠(yuǎn)方,似乎有著隱隱的期待。

  我打開(kāi)了電視,姥爺搬了個(gè)凳子坐在窗前,笑著看我:“你媽一會(huì)兒就回來(lái)了吧?”“嗯,要不我給她打個(gè)電話?”姥爺不做聲,別過(guò)頭去望著窗外蜿蜒向遠(yuǎn)方的水泥路,那望向遠(yuǎn)方的目光深遠(yuǎn)而憂郁。不細(xì)心的我,掏出電話按下了媽媽的號(hào)碼。姥爺一會(huì)兒看看我,一會(huì)兒望望遠(yuǎn)方,不時(shí)站起來(lái)踮起腳張望不停,像個(gè)等待糖果的孩子,每當(dāng)有行人經(jīng)過(guò),姥爺?shù)难劬?huì)突然一亮,隨后又黯淡下去,這些小動(dòng)作無(wú)一不被我盡收眼底,讓人看著不禁心頭一緊。

  后來(lái),姥爺終是把媽媽盼來(lái)了,臨走時(shí)姥爺送我到門口,我再望了一眼姥爺,心里愈加不舒服,姥爺是真的老了,只有老人才會(huì)有那樣深刻的孤獨(dú),會(huì)極力渴望子女的關(guān)愛(ài)與陪伴。從前的他不是這樣的,他很健壯,干活如年輕人一樣靈巧。現(xiàn)在呢?他賣了家里的兩畝良田,他知道自己沒(méi)有氣力再去耕種了。

  想起姥爺那望向遠(yuǎn)方的眼神,以前總覺(jué)得年華老去是一件很遙遠(yuǎn)的事,可他的眼神卻分明地告訴我——他不能再愛(ài)我很久了,我也不能再愛(ài)他很久了……

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇10

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)了14個(gè)春秋。在這14年里,我哭過(guò),我惱過(guò),也曾無(wú)數(shù)次地感動(dòng)過(guò)。可是,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神。

  那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)很緊張,因?yàn)榕R近期末考試了?删驮谶@復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期,一天,一個(gè)消息像“晴天霹靂”般打在了我的頭上:爸爸媽媽這幾天早上要去姑姑家干活兒,沒(méi)空送我上學(xué),要我獨(dú)自一人去。聽(tīng)了這話,我想:這五年多來(lái),爸爸一直都是從幼兒園到小學(xué)日復(fù)一日地從我回學(xué)校,可這幾天卻要我自己走回學(xué)校,我哪來(lái)的勇氣啊。

  沒(méi)辦法,爸爸媽媽的話如“圣旨”一樣,我哪敢不從啊。就在星期天的晚上,我只要在閉眼前一想到明天回學(xué)校的事,就害怕地蜷成一團(tuán),額頭上不停地冒出冷汗,但是也可能因?yàn)樘哿,我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天早上,我吃飽了早餐,在媽媽的陪同下走到了小區(qū)大門前。媽媽停下腳步,彎腰蹲下來(lái),雙眼凝視著我:“兒子,你長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂得體會(huì)爸爸媽媽的苦衷,其實(shí)我們也放不下心讓你自己一個(gè)人回學(xué)校,但是我們真的身不由己,去吧,勇敢點(diǎn),不然要遲到了!薄班拧蔽也恢滥膩(lái)的勇氣,下意識(shí)地說(shuō)了出來(lái)。我向著前方的.道路筆直地走去,當(dāng)走到拐彎處時(shí),因?yàn)橄肽钅赣H,我猛地一扭頭,發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的一雙眼睛正在注視著我前行——那是媽媽的眼睛。這是一雙多么明亮的眼睛,盡管她已經(jīng)老去,但卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng);這是一雙多么深沉的眼睛,里面包含了太多的不安和祈禱;這是一雙多么勤勞的眼睛,用它營(yíng)造了我九年的成長(zhǎng)道路!摆s快回學(xué)校吧,不然要遲到了”我依舊聽(tīng)到了這一句話,信心十足,“好的,媽媽,那我走了”我朝著媽媽揮揮手,邁出了回學(xué)校的深沉的步伐。

  到學(xué)校后,我就連上課都難忘目送我回學(xué)校那遙遠(yuǎn)的眼神。

  雖然時(shí)隔幾年,但媽媽的那個(gè)細(xì)微的眼神,卻使我終身難忘。

  因?yàn),那里包含了一個(gè)母親對(duì)自己孩子的巨大而又深沉的——愛(ài)!

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇11

  刷牙時(shí),望著從水龍頭下“嘩嘩”的水流,忽然間,腦海中閃過(guò)那澄澈的眸子,就如閃電一般,激得我直顫,使我不假思索地關(guān)上水龍頭。

  那年學(xué)校組織學(xué)生去甘肅體驗(yàn)生活,正值旱季,路上黃土飛揚(yáng),一路顛簸,我們幾個(gè)人終于到達(dá)了目的地。因?yàn)槲覀兪沁h(yuǎn)道而來(lái)的客人,他們非常熱情,給我們安排住在了條件較好的人家。指導(dǎo)老師說(shuō):“這兒最缺的就是水,可得省著用。”我們這些孩子哪兒在乎這些,每天早晨還是大手大腳地半用半浪費(fèi),每當(dāng)這時(shí),主人家都用緊張的眼神看著我們,卻又欲言又止,我們便都不放在心上。

  過(guò)了幾天,我們幾個(gè)閑得無(wú)聊,便四處走走。()沒(méi)多久那火辣辣的太陽(yáng)便烤得我們個(gè)個(gè)直喘氣,空氣中仿佛充斥著蒸騰的熱氣,使我們口干舌燥。望見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一幢土房子,我么嗎便決定去討口水喝。

  那人從頭到腳都是塵土泥垢,像是個(gè)把月沒(méi)洗澡,頭發(fā)更是蓬亂不堪,仿佛都打了結(jié)。他的嘴唇干裂,一道道血口子看得人揪心。只有那雙眼眸子,清澈透亮。聽(tīng)我們說(shuō)明來(lái)意后,他把我們領(lǐng)到一口水缸前,小心地掀開(kāi)木蓋,拿出一個(gè)小瓢,盯著那清澈的滿缸的水,嚴(yán)重閃過(guò)一絲猶豫,像是經(jīng)過(guò)深思熟慮一般,鄭重地拿起瓢,小心地挑了半瓢水遞給我,眼中充滿了不舍。我一把搶過(guò)便如餓狼般飲起水來(lái),不免有些水灑落到地上。他顯得有些不安與驚詫,眼睛睜得圓圓的,一動(dòng)不動(dòng)地盯著那被水浸濕的地方,看著那痕跡一點(diǎn)點(diǎn)地淡去,仿佛是看著生命一點(diǎn)點(diǎn)地消逝,他的眼中盈滿了淚水,變得暗淡,雖然他想極力地忍住,可那淚珠還是簌簌地掉了下來(lái)。我震驚了,那是怎樣的一個(gè)眼神啊,悲傷、愛(ài)惜,甚至有些絕望,我不敢看他的眼,他的.眼神令我不安,更多的是羞愧,這在我看來(lái)十分廉價(jià)的水,在他的眼中,竟是生命之源。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象,我的腦海中都會(huì)閃過(guò)那充滿愛(ài)惜的眼神,雖然遙遠(yuǎn),但它永遠(yuǎn)警醒著我。

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇12

  眼睛是靈魂的窗戶,可以容納世界上的一切。同時(shí)也能反映人內(nèi)心的想法。

  從上初中開(kāi)始,家里人經(jīng)常很無(wú)語(yǔ),很陌陌,讓我覺(jué)得生活在一個(gè)沒(méi)有溫度的家庭里。我感到困惑和無(wú)助,但有一天,我的想法完全改變了。

  有一天父親親自送我去學(xué)校,我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服,就勸父親不要送我,但是父親堅(jiān)持要送我,我只好和父親一起走。在路上,我們對(duì)這個(gè)猶豫不決的金人保持了沉默。所以陪伴我們的是沉默和沉默。走到一半,突然覺(jué)得胃里不舒服,但又不好意思給爸爸看,于是有明顯的捂肚子的動(dòng)作,但爸爸好像視而不見(jiàn)。心里的`厭惡涌上心頭,覺(jué)得父親無(wú)情。

  當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí),我們進(jìn)入了教學(xué)樓。我讓我爸去他辦公室,他也不用一路陪我。但是父親還是什么也沒(méi)說(shuō)。我覺(jué)得我的作文有點(diǎn)失落,好像我不存在一樣。我對(duì)父親的厭惡更加嚴(yán)重。我們走著走著,突然感覺(jué)書(shū)包里有什么東西在動(dòng),就下意識(shí)的回頭看了看,什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn),就繼續(xù)走著。在走的過(guò)程中,我突然想到今天早上老師讓我早點(diǎn)去他辦公室修改試卷,于是我以最快的速度逃離了父親。在跑步的路上,我跌跌撞撞,猛然回頭。

  父親關(guān)切又擔(dān)心的看了我一眼,我突然覺(jué)得很溫暖,莫名的舒服;秀敝校覍(duì)父親的惡劣態(tài)度解決了,剩下的只有對(duì)父親的感激!

  批改完試卷,我回到座位上,打開(kāi)書(shū)包,看到了雙任飛,一種緩解胃痛的藥水。想到我在路上對(duì)父親的仇恨,我感到羞愧和羞愧。那種默默無(wú)聞充滿了深深的愛(ài)!

  有時(shí)候父母遙遠(yuǎn)的目光是未知的,他們的愛(ài)是無(wú)限的!

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇13

  童年幼稚,他的眼神充滿滄桑感,喚醒心靈的我,從走陌路!}記

  眼神是一種神圣的代表,人的最高指令是大腦,可是眼神卻是不可侵犯,不能違背,不容置疑。一個(gè)犀利的眼神能讓你的心靈顫抖,一個(gè)無(wú)辜的`眼神讓你想要安慰她,一個(gè)傻傻的眼神都讓你感到滑稽……

  在一個(gè)炎熱的夏天,瞌睡大的像豬的我總是喜歡睡懶覺(jué),我之所以睡得這么香肯定是有人支撐著我。我一覺(jué)醒來(lái)睜開(kāi)眼,身了個(gè)懶腰,不過(guò)多久就有一雙眼睛看著我,本來(lái)臉上帶慢喜悅感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了:嚴(yán)肅,沉重,憤怒好像要把我吃掉一樣,讓我害怕急了,我不到一分鐘就穿好衣服褲子,想想我當(dāng)時(shí)有多害怕了吧!我起來(lái)刷了牙洗了臉,就準(zhǔn)備吃飯了,飯吃過(guò)后,感覺(jué)很飽陽(yáng)光從窗外折射進(jìn)來(lái)的光芒也格外美麗耀人。

  我每次想到那嚴(yán)肅,認(rèn)真,犀利,憤怒總是流露出這些眼神讓我害怕,我也不知道他為什么這樣看著我,我再想是不是自己哪里做錯(cuò)了什么,可是又仔細(xì)一檢查,沒(méi)有錯(cuò)?我糊涂了。

  這一天我在家里待得無(wú)聊了,感覺(jué)什么也沒(méi)有,就打算出去,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音把我叫住“你到哪里去”我一轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)就微笑著說(shuō):出去玩一會(huì)兒就回來(lái),不過(guò)我根本不敢去了!在他那深邃的眼睛里,有一種不可逼視的光;令人顫抖;嘆了口氣!在他的眼神里發(fā)生天翻地覆的滄桑感,犀利的眼神不在充滿嚴(yán)肅,認(rèn)真;而是充滿了悲傷感,好像被什么打了五味瓶一樣。這個(gè)時(shí)候我哪里還有心情出去玩啊,我唯一想到的就是去學(xué)習(xí),讀書(shū),練字。在我學(xué)習(xí)了很一段時(shí)間時(shí),他給我端了一杯茶,放在旁邊,好好學(xué)習(xí),還鼓勵(lì)了幾句話,叫我加油!我驚呆了!在他的眼神里我看到了喜悅,好像中大獎(jiǎng)了一樣高興,我才明白他是希望我成長(zhǎng)!

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇14

  眼睛是心靈之窗,它海納百川,容得下世間萬(wàn)物。與此同時(shí),它還能折射出人們內(nèi)心的想法。

  自從我上了初中之后,家里便常常啞口無(wú)言,十分冷漠,讓我感覺(jué)生活在沒(méi)有溫度的家庭中,我為此感到不解與無(wú)奈,但終于有一天,我的想法發(fā)生了截然不同的轉(zhuǎn)變

  一天,父親親自送我去上學(xué),我感到有些不適,便勸父親不必送我,可父親執(zhí)意要送,我無(wú)可奈何,只好與父親同行,途中我們有種將說(shuō)未說(shuō)的金人之緘。于是伴隨著我們的只是無(wú)言與沉默。到了半路,我突然感到肚子不舒服,但又不好意思明顯著給父親看,便有捂著肚子的明顯動(dòng)作,可是父親卻好像呈現(xiàn)出視若無(wú)睹的神態(tài),我心中的厭惡感油然而生,覺(jué)得父親十分無(wú)情。

  到校后我們進(jìn)入教學(xué)樓,我讓父親去自己辦公室,不用和我一路了,可父親仍然一言不發(fā),我感到有幾分失落,好像我不存在似的,我對(duì)父親的厭惡感就更加嚴(yán)重了,我們走著走著,我突然感覺(jué)書(shū)包有什么動(dòng)靜,便下意識(shí)的回頭一看,可是什么都沒(méi)發(fā)覺(jué),便繼續(xù)往前走著,我在走的過(guò)程中突然想到老師囑咐我今天一早要去他辦公室改試卷,于是我便快馬加鞭的跑開(kāi)了父親,跑步的途中,不小心打了個(gè)踉蹌,驀然回首。

  父親居然投給我一個(gè)關(guān)切又充滿著擔(dān)憂的目光,我頓時(shí)感覺(jué)自己渾身蕩漾著溫暖和莫名其妙的愜意,恍惚間,我對(duì)父親不好的態(tài)度迎刃而解,余留的`僅是對(duì)父親的“感激不盡”!

  改完試卷后,我回到座位,打開(kāi)書(shū)包,看見(jiàn)“雙飛人”這個(gè)解肚子痛的藥水。再想到自己在路上時(shí)對(duì)父親的憎惡,我感到羞恥與慚愧。那默默無(wú)聞中蘊(yùn)含的全是濃濃的愛(ài)意。

  有時(shí)家長(zhǎng)的遙遠(yuǎn)的眼神中的默默無(wú)聞,包含的愛(ài)意是無(wú)限的!

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇15

  上小學(xué)的時(shí)候,每天下午四點(diǎn)半放學(xué),由于時(shí)間太早,所以每天來(lái)學(xué)校接我放學(xué)的這個(gè)重任落在了我爺爺?shù)纳砩稀?/p>

  不管刮風(fēng)下雨,爺爺總是提前出現(xiàn)在校門口。一放學(xué),我便在人群中搜索著他的身影,像小鳥(niǎo)歸巢一樣快樂(lè)地奔向他。爺爺對(duì)我的要求可以說(shuō)是有求必應(yīng),小蛋糕、冰激淋,幾乎可以一個(gè)星期不重樣兒地吃。

  然而,幸福的時(shí)光總是過(guò)得特別快。到了初中,放學(xué)時(shí)間越來(lái)越晚,爺爺靈活的電瓶車換成了爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨的汽車。于是我見(jiàn)爺爺?shù)拇螖?shù)越來(lái)越少,隔的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)……

  終于,周末得了空,我們便驅(qū)車去探望爺爺奶奶。車緩緩駛?cè)胄^(qū),我一抬頭,看見(jiàn)了站在窗邊翹首企盼的爺爺。他也似乎看到了我們,眼角的皺紋深深地陷了下去。在夕陽(yáng)的映照下,爺爺頭上的.白發(fā)耀著金輝,粗糙的手正向我們搖擺。那是怎樣的一種眼神!欣喜?思念?抱怨?還是……悲傷?不,不,我看到的更多的是小時(shí)候爺爺在校門口迎接我時(shí)那樣的眼神,充滿了寵愛(ài),仿佛一不小心就會(huì)溢出。數(shù)十米的距離,兩扇窗戶的間隔,我還是真真切切地讀懂了,感受到了。那遠(yuǎn)處的眼神,也令我愧疚,令我不安。

  我們進(jìn)入爺爺奶奶家之后的一切,像是程序早已被計(jì)劃好的一樣。下象棋,吃晚飯,拉家常,然后是告別。沒(méi)有客套的挽留,只是詢問(wèn)下一次什么時(shí)候回來(lái)。

  我坐進(jìn)車?yán),回望著爺爺奶奶家,竟然驚訝地發(fā)現(xiàn)餐廳的燈亮著,而那燈光下站著的,不正是爺爺嗎!他褪去了快樂(lè)的外衣,顯得寂寞,失落。他緊緊地盯著車子,好像這樣就可以把它抓住。他的眼神在冷色調(diào)的燈光下顯得愈發(fā)冷清。終于,車子啟動(dòng)了,我們也漸行漸遠(yuǎn)。慢慢地,遠(yuǎn)處的燈光只剩下微弱的一點(diǎn)。然而,爺爺?shù)难凵駞s在我的心中揮之不去,雖然遙遠(yuǎn),但卻清晰。

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