【精品】沉默的作文24篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的沉默的作文，歡迎閱讀與收藏。
沉默的作文 1
這菊花也太不起眼了。
這話沒錯，這盆矮小的菊花確實不能算得上美，暗綠的葉面上積了一層厚厚的灰塵，保持著有些慵懶的睡姿�；蛟S它自己也沒有打算自己能夠十分引人注目，它唯一能做的也是唯一想做的，就是獨自看著一雙雙腳從自己眼前快速走過，不容停頓一秒的歇息。
在這個快節(jié)奏的`城市里，想要做到欣賞是很難的。
于是它就在默默地等，耐心地等，耐心地等，默默地等。盡管它不知道自己在等什么，但它的直覺告訴它，它所等待的，是一個美麗的時刻。
忽的秋天到了。它感覺到了身邊的一切都變了，樹葉黃了，蟬鳴止了，連陽光也非刺眼了。它感覺到了有一種物質在時時刻刻地往它身上送著寒意，它聽人說，那叫做霜。
終于有一天，一雙腳在它的面前停住了，它聽到了一個小女孩驚喜地叫道：“多美的一朵菊花呀！”
人們聽到叫聲，禁不住駐足。是的，那原本多么不起眼的菊花在秋天竟是如此美麗。霜披在菊花上，就像用冰雕得一般。美極了，真得美極了。一剎那，一縷溫和的陽光透過窗戶照在它身上，暖融融的，讓它覺得連原來平淡的日子也是美好的。
整一個秋天，它都在贊揚聲中度過的，但它并沒有興奮，它依舊沉默著。
有一天，它的身上產生了一種疲憊的感覺，它看見了它的花瓣邊緣慢慢枯黃起來，翻轉起來，干硬起來，枯黃的部分也一點一點擴大。它知道自己快要謝了。它并沒有趕到太多的傷感，萬物有始便有終。它看著自己快掉落的花瓣，突然間想到了很多：
——不出名前，它是沉默的。
——出名時，它是沉默的。
——快死了，它依舊沉默。
可它并沒有遺憾，若是讓它重新獲得一次生的機會的話，它依舊選擇沉默。
它沉默著，慢慢死去，化成沉默的泥土。它覺得，似乎這就是它最好的歸宿。
沉默的作文 2
想起了魯迅先生一句名言：當我沉默時，我感到充實，當我開口說話時，我又感到空虛。很多時候，都能想起先生這句話，同時，很多時候，我更愿意做一個沉默的人。
做一個沉默的人，沉醉于自己內心的深海，去探尋屬于自己的秘境。想想路遇所見的一山一水、一草一木、市井風情、飲食男女，流連于生活中的一景一物、一事一人，選擇角度，落實筆端。將它們幻化成優(yōu)美的文字，記錄下來，留存心間。多年以后，這些文字所記錄的美好會豐盈自己的生命，洇染更寬廣的時空。寫文的時候，是沉默的，舒緩的鋼琴曲在耳邊流淌，在寫作的間隙，偶爾捕捉到些許音符，和文字的情境相契合，內心竟產生了難以名狀的感動。
做一個沉默的人，沉迷于嘈雜的環(huán)境中。聽著大家你一言我一語的論辯，看著大家手舞足蹈的.“表演”，我一言不發(fā)，靜靜地洞悉著周遭的一切。大家表情不一，或神采奕奕，或胸有成竹，或沮喪怯懦，或緊張失語……感慨著他們演繹著百變人像，百態(tài)人生。偶爾，某人的一席話打開了我思路的扇門，我會立刻用紙筆或用手機記錄下來，然后它就成了我小文的開頭、結尾或者中心。沉默于喧囂之中，并不是因為自己不善言辭，而是發(fā)現(xiàn)認真聆聽會收獲更豐。雖不言不語，內心卻歡喜更甚。
做一個沉默的人，在公交車、地鐵上，沉靜在自我的天地中。或埋頭讀書，或閉目養(yǎng)神，或凝視窗外，或耳聽“有聲”。車廂里，每一個人都靜默無語，但每一個人內心都涌動著別樣的“詩情”。常常在乘車的時候，聽一些有聲讀物，章回評書、百家講壇、或是名著故事，中國歷史方面的居多，內心隨著故事情節(jié)千回百轉，隨著播講人的語言跌宕起伏，有些故事已經看過紙質版，個中情節(jié)和人物命運早已耳熟能詳，但是聽人再講出來，和內心遺留的印跡重合，也是一種滿足。
做一個沉默的人，讓內心平靜成為一種溫柔的守候，那些曾經亮麗的顏色，那些深陷心海的眷戀，那些時光轉角的故事，那些悠悠紫陌的跫音，飛火流星過后，終歸平靜。做一個沉默的人吧，劃過眉宇的光陰，雖留有遺憾，但早已定格成人生最美的風景！
沉默的作文 3
有人說“父愛是山”，他有堅實肩膀;有人說“父愛是�！保袑拸V的胸懷;也有人說“父愛是樹”，他有溫暖的雙手。在我的眼里，父親的愛是默默地，他總是無時無刻守護著我，卻又不肯輕易表達出來。
記得那是一個陽光明媚的星期六，太陽像金子般灑滿了大地。我的心情也隨著明媚的天氣好起來，在花園樓下奔跑起來，像一只快活的小鳥。這時，我一不小心摔了一跤，膝蓋被地上的玻璃刺到了，鮮血涌出來，我疼得哇哇大哭�？墒�，周圍一個人也沒有，我只好擦了擦眼淚，腳一瘸一拐地朝家走去�；氐郊�，我看見媽媽不在家，只有爸爸一個人在電腦前寫文章。我一瘸一拐地走過去，伸出腳給父親看：“爸……我的腳受傷了……”我想從父親那兒得到一點安慰的話語、關心的話語，可沒想到，父親只是冷冷地看了我的傷口一眼：“為什么做事情總是那么魯莽，不懂得學會謹慎……”聽著父親的嘮叨，我失望地來到客廳，一邊哭著一邊在藥箱里找藥擦傷口，我覺得此時我的心比傷口還要疼，想著沒有了媽媽的關愛，仿佛我的.眼前是一片昏暗。父親一定是不愛我的，不然怎么會對我那么冷落。擦完藥便生氣地自己回房間，躺在床上傷心地哭著，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)……
睡夢中，我覺得腳隱隱有些疼，便睜開眼睛，眼前的情景卻讓我大吃一驚：只見父親手拿著棉花和藥水，在輕輕地幫我涂抹傷口。他臉上的表情是那么的憂愁：一會兒鎖緊眉頭，一會兒咬著牙關，手小心地幫我處理傷口。他是那么的專心、認真，連我醒來了也都毫無知覺，一切都弄完了，父親的臉上終于舒展出了滿意的微笑……看到這兒，我的心顫了顫……
原來，父親一直都是愛我的，關心我的，只是他的愛不同，他的愛是那么沉默、那么冷漠，但卻很偉大。這份沉默的愛，我會一直保留在心里，并伴隨我成長!
現(xiàn)在又是父親節(jié)了，今年的父親節(jié)該送什么給父親呢?我的父親是一位低調的人，送花、送其他禮物他都不是很喜歡的，我想對父親說一聲：“爸爸!我愛你!”這樣更能夠表達我對爸爸的愛!
沉默的作文 4
2008年，說些什么呢？令人痛心的汶川地震？還是令人振奮的北京奧運？不！都不是！因為我的筆尖太輕，這些事件太重，我可以表達自己的心情，卻沒有能力去描述它們本身的重量。
思來想去，繃緊的神經忽然就痛了。
猶記得那天天氣不好，悶悶的，灰的很可怕，可就是擠不出一滴雨水。就像我現(xiàn)在的心情，擠不出一滴眼淚的沉悶。
你知道我在哪里嗎？在我的母校――長征小學門口。此時，一張若大的`粉紅色的喜報瞬間遮住了我的眼睛、我的心。
或許你猜到了，時光倒流，我又憶起了當年的‘小升初’，我落魄的模樣，頗似柳永的仕途不順。
一行行黑色字體快速地搜索著，一遍、二遍、三遍，直到眼睛都澀了，才恍然，是不是上天和我開了玩笑？榜上竟沒有我的名字？我真的沒有考上淮中？‘考上淮中’這四個字怎么那么熟悉？母親在送我進考場的時候好像也說過一遍。一直以來縈繞在腦海中的這四個字竟離我遠去，只剩下難以開口的尷尬。
所有的情感終于被晾干。
周圍的聲音再吵雜，而我的耳朵卻十分沉寂。突然想起考完試時我自大的模樣，頓時覺得眼前好黑，好黑，我的‘從今以后’要怎么書寫？
無意間在人群中看到了我們班幾個落榜的同學，他們竟然圍在一起，正玩著幼稚可笑的游戲！他們此時不難過嗎？我皺在一起的眉頭，紋路更深幾疊。或許這是他們自我安慰的一種方式，以此來麻醉自己的神經。唉！此時此刻，我不知道有多少人的心里也像我一樣在沉沉地嘆息。
我要怎么做才好？反思嗎？唉！可笑的反思還會有用嗎？‘希望’，請離我近一點好不好？
我是不想放棄的，可是連我自己也不知道不想放棄什么。自己以后的學習地點都成了謎，謎底藏在哪里？深鎖的眉頭后隱現(xiàn)著丁點兒的希望。
我是一個很現(xiàn)實的人。以后無論燃起怎樣的希望，無論取得多么大的成就，我都會永遠記得2008年！令我無比心痛、沉默的2008年的夏天！小小的我蒼白地站在公布單前的那一刻，夠了！夠讓我一生銘記！每當我想起的時候，都有足夠的理由沉默，沉默得近乎睡去！
生無所息，創(chuàng)造生活；生有所息，只為更好的生活！
沉默的作文 5
夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白。夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，絲絲縷縷的沿著窗欞爬上了月亮之上。望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那圣潔的夜空。
六歲。操場上，一個小女孩學騎自行車，不遠處站著她的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，沒有一次扶持，小女孩理所當然的摔了一跤又一跤，雙腿早已刮出了道道血痕，又一個仰八叉，終于，小女孩委屈地坐在地上哭了，哇哇大哭。父親依舊是在不遠處筆挺地站著，眼中滿是無所謂。孩子此時多么渴望父親的鼓勵，哪怕是一句輕描淡寫也好。然而，就要打破順從極限的她得到的依然是沉默；她多么渴望父親的擁抱，哪怕是一次攙扶也好。然而，就要喪失自信的她迎來的依然是冷漠。小女孩不由得將目光鎖定在了父親那堅毅的面部，她從父親的'眼神里似乎只讀到了冷酷與無情。不在祈求，她抹了一把眼角的淚水，倔強的又站了起來，跨上車，開始了新一輪的嘗試。父親似乎興趣索然，竟轉身走了。又是一陣金屬與地面的極其不和諧的親吻聲，父親不經意地回了一下頭，依舊無語，然而，她發(fā)現(xiàn)那手臂突然一震，于是兩行熱淚瞬間滑過她的臉頰，留在唇邊的滋味讓她感覺到幸福來臨。
一步，兩步，三步……父親的腳步依然堅定。
十一歲。那天好冷還飄著雨。下課鈴一響，我便沖出了教室。外面，佇立在寒風中的身影如青松，如翠柏，只有沉默的目光在張望。我來到他的身邊，他只淡淡的說：“今天怎么下課這么晚，快回去，別讓你媽媽擔心�！彪S即便走在前面，一步，兩步，三步……父親的腳步依然堅定。
月亮升的更高了，在月光的映襯下，父親的臉更加清晰，那沉默的父愛也更加清澈了，一股暖流在我的心中涌動，無盡的感激與驕傲充盈著整個夜空。父親，女兒讀懂了你：那秋雨雖增加著涼意，卻蘊蓄著無限的力量和生機。
沉默的作文 6
在這個物欲橫流，喧囂聒噪的時代，越來越多的人加入了逐欲追利的滾滾“洪流”中，他們如跳梁小丑般的在歷史的舞臺上“翻”潮“弄”浪，自以為瀟灑流行，卻不知自己有的只是愚昧，只是煩躁，只是無所事事而一事無成，因為他們丟棄了沉默，忘記了沉默是金的至理真言。
乘坐歷史的小舟逆流而上，穿越時空的蒼涼與沉重，披一縷薄霧，載一波柔水，披沙揀金，我看到了偉人的沉默……
雅典的鐘聲響起，于街路的一角，我看到了一位白鬢繁霜的老人坐在那里，靜靜的、默默的，他的眼神凄婉而迷茫，噢，原來他是位盲人。他不常說話，不常走動，他只是靜靜地坐在那里，默默的思索著，手中的筆沙沙的動著。他是沉默的，他也是智慧的，就這樣奧德修斯復生了，《荷馬史詩》誕生了。因為沉默使我們看到了公元前九世紀的靈魂，沉默是金，使荷馬的聲音遍及廣宇。
漢末的戈聲四起，在深山的一角有一位沉默的曠世奇才�！胺清２礋o以明志，非寧靜無以致遠”，在那個充滿硝煙的`年代，他選擇了沉默。于沉默中深黯兵法，五行八，奇門遁甲；于沉默中等待明主，足不出戶卻對天下之事了如指掌。終于沉默中被劉皇叔發(fā)現(xiàn)，隆中之對，使他成了軍師，從此，“火燒新野”、“巧借東風”“空城退仲達”“七擒孟獲”……開始了他傳奇的一生。沉默是金，若孔明不懂這道理，早早的去投了一個庸君，相信他也不會有多大作為。是沉默使他的曠世奇才為眾人所仰。
沉默是金，因為小草的沉默才有了廣袤無垠的綠色海洋，因為湖水的沉默才有了鏡花水月的溫柔。拉伯雷有了沉默，才能孜孜不倦的學習終而只一部《巨人傳》成為的文壇巨擘；三毛有了沉默，才能在小屋中不斷充實自己，終而成為文壇女將。
沉默是金，如果你還是一個浮躁、沉不住氣的人，那么趕快學會沉默吧，相信我，你會發(fā)現(xiàn)那閃光的金子。
沉默的作文 7
漫步林間，寒風呼嘯，樹枝在搖曳，落葉漫天紛飛。你聽見了嗎？那沉默的聲音……
樹干，在沉默；大地，在沉默；人，在沉默……
沉默的聲音到底是什么呢？淡墨色的夜，月影朦朧，落桂飄香，一個少年倚著樹，眼神迷離默默無語。所有這一切，都透出一股靜默的美。側耳傾聽，只有風聲瑟瑟，敗葉蕭蕭，或者時不時傳來幾聲突兀的鳥鳴……
又或者：濃郁的咖啡般的天幕，電閃雷鳴，大雨滂沱。塵土沉默著，接受上天的洗禮；窗戶沉默著，任由雨花拍擊，大雨漸漸退去了，一道霓虹跨過天際，沉默著為這個世界獻上她的美麗。
沉默的聲音是美麗的象征。
過年了，我從小村里走過，猛然看見一位年過古稀的老人，頭發(fā)斑白，目光空洞無神地端坐在家門口，似乎在等待著什么。走上前一問，才知道她獨自一人生活，兒女終年在外，春節(jié)也不回家，再問，他又沉默了……
沉默的聲音是孤獨的烙印。
一間老房子里，一個中年人忙碌著，時而打掃，時而寫作，時而澆花，時而洗衣……可自始至終，他一句話也沒說。問他鄰居，鄰居說，自從十年前，他父母雙亡，兒子失蹤后，他就一直這樣。我想，他大概太悲傷了吧！可憐的人哪。
沉默的聲音，是憂傷的`后遺癥。
操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只有那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。經過幾次的跌倒爬起，孩子終于成功了。
沉默的聲音，是成功的前奏。
沉默的聲音，是對別人發(fā)言的傾聽；是保守機密的忠誠；是識時務的聰慧，是無私奉獻的品質……
無論你是誰，無論何時何地，你都能聽見，那沉默的聲音——無處不在。
聽，那沉默的聲音，有你，有我，有生活，有世界。
沉默的作文 8
皚皚白雪，靄靄濃霧，都掩蓋不了您對我沉默的愛。——題記
都說女兒是父親的小棉襖，可我從前卻怎么也喜歡不起來我的父親，也許是他對我的不聞不問，也許是他說話時的婆婆媽媽，也許是他那不討人喜的啤酒肚......
三歲，那是我剛上學的時候。
一個扎著馬尾的小女孩坐在教室里，望著其他同學與父母說再見的場景，她總歸是有些傷心，胖乎乎的小手逗弄著那普通襯衫上的扣子，濕漉漉的眼睛卻不停地眺望著，渴望看到那熟悉的背影，可是并沒有，她只能望見那身著黑色襯衫的背影愈來愈遠......女孩不停地流下眼淚，干凈的襯衫上留下了干澀的`痕跡，她卻沒有看到那個背影正藏在校門口，也在偷偷地擦拭眼淚......
八歲，我第一次參加古箏比賽。
禮堂里，當年哭泣的小女孩亭亭玉立，她歡喜地站在領獎臺上，接過那來之不易的獎杯。但是，當她俯瞰觀眾席時，她看見她的父親，那依舊身穿那黑色襯衫，不過卻洗得有些發(fā)白的身影時，他的目光是那么冷漠，那么空洞，女孩失望地低下了頭，緩緩地流下眼淚，淚水沖毀了精致的妝容，可她卻沒有看到她的父親那微微挑起的嘴角......
昨天，我期末考過后的第一次談話。
溫柔的燈光下，父親的眸子是那么柔和，仿佛花園里流淌的細流，少女直視著他的眼睛，在模糊中，她不由自主地流下眼淚，不為別的，只為那黑發(fā)中又添了幾分白，也為自己期末語文考試卷上那難看的“92”�！鞍�，你最近是怎么回事兒......”父親先發(fā)了聲，他伸起黝黑的手摸了摸少女的頭發(fā)，“我也是個沒文化的，不能教你什么，你好好加油吧......”父親離開了房間，沒人知道他離開時臉上留下兩行熱淚......
我的父親，他雖是一個糙漢子，從不知如何向兒女表達，但他用他最沉默的愛陪伴兒女，讓兒女學會獨立。
唉，時光你慢慢地走，讓我好好感恩我沉默的老父親吧......
沉默的作文 9
有人說：“父愛是一汪海洋，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依舊仁慈寬厚�！�
也有人說：“父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風吹雨打依舊沉著鎮(zhèn)定�！�
還有人說：“父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依舊純潔明凈�！�
太多太多的說法。然而，我要說：“父愛是沉默的�！�
8歲。
公路邊，一個小女孩學騎自行車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，反而是千萬句責罵與教訓。自然而然，小女孩摔了又摔，手臂出血了，膝蓋磨破了，最終小女孩哭了，坐在地上哭了起來。但是父親依然無動于衷，眼里充滿無限的冷漠與無情。孩子多么渴望爸爸的安慰，沒有；孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只有那雙空洞的眼睛，讓她感到無限的冷酷與無情。俄而，孩子不哭了。她明知：哭是沒用的，她堅強地站了起來。父親卻邁著大步離開了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了回頭。孩子站起來，想著父親冷酷、無情的眼神，眼淚莫名地流了出來，滑過她的臉頰。一步、兩步、三步、四步……父親的腳步聲依舊堅定。
13歲。
當小女孩拿著“100”的卷子，高高興興地回到家，把試卷遞給父親時，他的神情改變了。他說：“我想要的是真實成績，哪怕是“0”分……”這一個個字在她心中留下了深刻的印象。隨后父親毫不猶豫地將試卷撕破了。兩行熱淚又一次不由自主地流了下來，一步、兩步、三步、四步……父親的腳步聲依舊堅定。
昨天。
公路上，一位少女和她的父親依依惜別。沒有喧鬧，沒有安慰，沒有擁抱，沒有一句話。父女倆就這樣你看著我，我看著你，沒有熱淚盈眶，但彼此都能感受到對方的心跳，感受到對方心中的那種依依不舍。沉默中，心中卻是溫暖的'。等他的背影混入人群中，她的眼淚又來了。
今天。
在日記里，有一個孩子用平淡的語言寫著沉默的父親，淚水濺在了日記本子上，心中有著無比的感激與驕傲。
這就是我的父親。他沒有春風的柔和，春雨的滋潤，只有無情的沉默罷了。
沉默的父愛——我感激，我自豪，我更崇敬。
沉默的作文 10
他有一雙清澈的眼睛，那高高的身材上支撐著一張滄桑的臉。他是我的父親。
印象中的父親一直是個嚴肅、不茍言笑的人，加上他的工作三班倒，和他的接觸就顯得更少了。總覺得他難以接近，對我有點冷漠。每次看到同學和他們的父親有說有笑的，我就覺得父親不喜歡我。
一個寧靜的`夜晚，烏云將月亮遮得嚴嚴實實。我寫完作業(yè)已經九點多了，洗漱完了躺到床上，今天不知怎么了，翻來覆去睡不著，不由得愣愣地望著窗外的天空。
不知過了多久，“吱吱”門開了。父親回來了？隔著門看不到外面，只聽見嘴朝手哈氣的聲音，接著是雙手迅速的摩擦聲。父親是騎著電瓶車回來的，晚上應該是很冷的。幾聲腳步聲響起，接下來是媽媽輕聲地說：“他早應該睡了吧�！薄斑@么晚了，應該睡了�！备赣H應了一句。我房間的門是虛掩著的，門外的談話聲雖然小，但我聽得還是很清楚，那個聲音低沉的是爸爸。就在我以為他們會回房間的時候，我的臥室門卻被輕輕推開了，嚇得我趕緊閉上了眼睛。父親的腳步聲比平時輕了很多，大概是怕驚醒我。感覺他已經到了我的床前，輕輕地把我被子往上拉一拉，粗糙的大手輕輕地摸了一下我的臉頰。又走到窗簾邊，輕輕把它拉上，又輕輕地走了出去，關好房間門。
這一連串的動作是那樣嫻熟，好像已經做了幾百遍。
“難道他每天晚上都會像這樣回來看我？”沒有睜開眼睛，我卻停不下自己的思緒，不由得想到，每天晚上睡覺前媽媽總是虛掩我的房門出去，我卻以為是媽媽粗心，亦或是怕關上門太悶。而我晚上睡覺總不喜歡拉上窗簾，但每個早上醒來，似乎窗簾都是拉上的……這些都是他默默中為我做的么？想到這，卻是早已酸了鼻子了，原來他竟是這樣關心我！
想想他其實是個很細心的人。若逢周六周日休息，在我寫作業(yè)時，他總一聲不吭地走到我面前，在桌上倒杯水。我似乎也從不用吸鋼筆水，因為即使用了一個月的鋼筆，墨水竟然還是滿的……然而我卻總是因為他冷冰冰的目光而感到畏懼，看到別的爸爸對孩子溫和的微笑，就覺得他一點兒也不喜歡我。
這樣想著想著，不知道什么時候睡著了。夢，挺美。夢中，是父親依舊冷冰冰的臉，但我卻不再感到冷漠。
沉默的作文 11
我有一個好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃都留給我吃。今天，爸爸很晚才回家，我奔過去對爸爸說:“爸爸，今天給我?guī)砹耸裁春贸缘?”爸爸說：“廠里王阿姨給了我一個桔子，叫我?guī)Ыo你吃。
看著路上小孩與爸爸在玩，我想起我小時候的一件件往事。 記憶中的爸爸，他小時候就會節(jié)約，長大了也是，對我也是，一點也不像鄰居孩子的爸爸大方，而且他身材矮小，眼睛也很小，看著他的樣子，我就是不喜歡。
幼兒時，不知道什么是父愛，那時的記憶沒有記憶，太久遠…小時候，父愛是父親溫暖的懷抱，是父親寬厚的臂膀，是蹭在臉上怪癢的胡茬，是哄兒入睡時輕輕哼唱的.歌謠…上學了，父愛成了兒進步時父親對著滿墻獎狀眼含獎賞的微笑；父愛是兒退步...
花兒表達著人與人之間真摯的情感，花兒可以寄托親情、友情、愛情……在生活中，有人把鮮花送給“白衣天使”；有人把鮮花送給為我們提供糧食的農民伯伯；有人把鮮花送給敬老院的老人……還有人把鮮花送給那些著名的歌星。
如果你是海就讓我乘上海鷗的翅膀親吻藍天的云朵剪下一片霞光把你心中的藍圖描繪如果你是海請讓我登上遠行的航船我會和魚兒戲游會把你的期望和我的無奈折疊起一塊破浪迎風的帆板一切的隔膜都消失在海天一線的遠方蓼斯的歌聲不會成為追求的...
父愛如山，母愛如海。這一靜一動，彰顯著人類最完美的愛。記憶中的父愛：沒有噓寒問暖的垂詢，沒有撫摸額頭的愛憐，沒有跌倒時伸出的雙手，沒有疲憊時依靠的坦然。
爸爸我在心里有好多話想對您說。我為我有一個關心我的爸爸感到榮幸，為我有一個雖然沒有宮殿般豪華的家，但卻很溫暖的家感到自豪。在小時候我總覺得爸爸是種嚴厲的象征，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習統(tǒng)統(tǒng)砍掉。
沉默的作文 12
也許它不是最美麗的花；也許它不是最芬芳的花；但是它是最平凡，樸實的花�！}記
男人深深愛著女人，所以他總是在生活默默關照著女人。女人也把這一切看在眼里，甜在心里。終于，男人鼓起勇氣準備向女人表白時，可他不知道該用什么來渲染氣氛。男人躺在床上，翻來覆去的想，他認為還是用向日葵比較好，玫瑰花太俗氣了。就這樣指手畫腳的精心策劃著他的告白畫面，慢慢的睡著了。
他做了一個夢。夢見，女人正抱著他送的那束向日葵。男人咧開嘴傻傻的笑，直到笑醒。
可是事情并不像男人想象的那樣順利。
男人在女人的.家門口等她下班。女人走到家門口，看見男人時，便微笑著打招呼�？墒钱斈腥藦谋澈竽贸瞿鞘涀约河H手包裝的向日葵時。女人臉上的笑容便凝固住，她憤憤的把向日葵扔到一邊，哭著跑上樓。因為，女人覺得哪兒有表白送這種土得掉渣的東西。而男人口中還殘留著那句沒有說出口的話。男人認為這是女人拒絕里他，他很怕再見到女人，就躲起她來。女人看見男人這樣躲她，認為男人放棄了她，也沒有多解釋什么。
誤會，就這樣過去許多年。
一次，女人準備乘火車去另一個城市生活。男人來車站送她，而且又送里她一朵向日葵。女人也不好在拒絕，便收下了。她拿著這一朵葵花走上車廂，顯然引來了許多其他旅客的注意。女人對面坐著幾位帶著幾分稚氣的姑娘，她們高談著關于向日葵的故事。
其中的一位女孩突然站起來，問道“你們誰知道向日葵的花語是什么嗎？”無人應答，車廂內少有的寂靜。人們都一臉迷茫的看著女孩，女孩驕傲的回答，“沉默的愛！”
女人被怔住了。
她回想起男人為自己做的一切：為她打傘，幫她搬東西……她自責地咒罵自己。
火車要開了，女人跑下車廂，拼命的尋找男人的身影。
可是一切都晚了。女人絕望的癱在地上。
淚，從她的臉頰流下來，滴在向日葵的花瓣上。
熟悉而陌生的笑聲響起。女人停止了抽泣，抬起頭，男人出現(xiàn)在她面前。女人破涕為笑。
于是，他們在意起了。
當女人問起男人為什么那天要送向日葵時。男人說：“也許也許它不是最美麗的花；也許它不是最芬芳的花；但是它是最平凡，樸實的花。這就是我要說的話啊，傻瓜，我是要把我送給你啊”。
沉默的作文 13
看著滿大街的垃圾，烏黑的河水，蕭條的森林……這一切都是我們人類自己造成的悲劇。更有令人發(fā)指的事件悄然發(fā)生。在斐羅島的海岸上，橫躺著一排排德龍海豚，裂開的傷口似乎在向世界哭訴自己的悲傷。
看著斐羅島的海洋被染成紅色，那種觸目驚心的紅，使每個有血性的旁觀者的心揪得緊緊的，快要窒息的傷痛無法言說。
這并不是簡單的自然氣候導致的，而是一場丹麥人所謂的成人禮的荒謬結果。一場顯示他們已經長大的成人禮，每年的斐羅島都會籠罩在無情的殺戮中。這場聲勢浩大的慶�；顒颖慌e辦得完美無缺。每一個人都有自己這樣那樣的慶祝方式。親自參與謀殺，或者是以極大的對殺戮的熱情核對生命的殘忍，坐著一名事無關己的看客，而那些無辜的生命已經瀕臨滅絕。他們要忍受粗粗的漁鉤劃傷皮膚的疼痛。每當這個時候，他們像初生嬰兒一樣稚嫩而又無力的啼哭聲還不能夠喚醒那些失去人性的殺戮者？看著那目驚心的紅還不能夠讓那些物質的看客懂得憐憫嗎？只是他們不僅需要憐憫，更需要的是相互尊重，尊重他們的生命。那些奪目的`紅像是有某些東西直擊心靈。馬丁·路德金說過：“歷史將記取的社會轉變的最大悲劇，不是壞人的喧囂，而是好人的沉默�！焙ｋ嗟奶淇奘菍ψ约菏ド谋Q，還是對喪失人性的殺戮者的哀痛，我無從知曉。只是我們這些為他們感到痛心的人絕對不要沉默。盲目的順從和怯懦的精神是惡霸存在的原因，所以我們永遠不要沉默。為人性，為生命，為良知而奮起、高呼，對那些令人發(fā)指的行為控訴。
人和動物都是平等的，為了自己而去殘殺動物的行為是不可以存在的。所以我們要奮起反抗，尊重生命，尊重自然。這不只是嘴上不負責任的豪言，而是盡力而為的壯舉。我們雖是人類，但并不就是擁有一切，主宰一切，我們需要和諧，需要和平共處。
沉默的作文 14
家里總能找到靈感，可能是家里比較安靜吧。這個時候我比較有空間去想一些東西，可惜，這些東西永遠都不可能是數(shù)學題。
在家里話特別少，也不知為什么，好像一回到家，那些話就自覺地收藏起來，很不自在。
同學說我很沉默，我想學校比家里，就是小巫見大巫了，哈哈。
很多時候，不是不想說話，而是不知道該說些什么，我總是覺得，是以前太喜歡說話了，把所有的話題都說完了，所以現(xiàn)在找不到新的話題。
沉默有什么不好呢？至少安靜，遠離喧囂。
人們說的太多，反而會忘記語言原本的含義。
很多人并不喜歡我的沉默。
一個不常說話的同學給我寫同學錄，有這么一句：小學的你沉默，中學的你依然沉默，你的`沉默讓我感到恐懼。
于是我開始懷疑，難道我的沉默會給人帶來一種壓力？
呵呵，但我很樂觀，這是事實。并不一定沉默的都是有些問題的人吧。
哈哈，可能現(xiàn)在這個年代，沉默的男生快絕跡了吧！
沉默的作文 15
沉默時，一個人，靜靜地思考,就像身處世外桃源。
下課了。同學們狂奔到操場上玩耍，我和一些同學在教室里做著當天的家庭作業(yè)。
窗外，有兩層樓那么高的銀杏樹上，小鳥靜靜地站在樹枝上，不唱也不叫，生怕影響我們的思路。教室里墻上的掛鐘的秒針，一會兒轉完一圈，一會兒又轉完一圈。我們的筆尖在作業(yè)紙上行走，作業(yè)紙翻過一頁，又是一頁。
我沉默了，沉默在作業(yè)的世界里，沉默在自己的思考中，沉默在知識的海洋上。為了完成作業(yè)，為了回家有空看自己喜歡的書。我在沉默中行走，在下課時，在同學們出去狂奔之時。在沉默中行走，猶如欣賞著世外滿園春雨之后的`桃花……
一道二元二次方程題，它竟然阻擋了我沉默的步伐——因為這一種方程我從來沒學過。我放下筆，搓著手，咬著嘴唇。沉默的沉默中,我拿起筆，在草稿紙上行走，尋找一種可以解出來的辦法。
終于，我停止了沉默中的沉默，提起筆，在作業(yè)紙上開始奮筆疾書。
“哐!”外面一聲巨響，我停下筆，豎起耳朵，聽辨不出是什么發(fā)出的巨響，只聽得銀杏樹上鳥兒一陣陣撲飛。巨響打斷了我的思路，打破了我的沉默，又使我再次于沉默中沉默，重新尋找靈感，尋找我之前的解題思路。
最終，我又重回正軌，繼續(xù)做作業(yè)。
我沉默，沉默在作業(yè)的世界里，只為那一份快樂的閱讀時光。
沉默的作文 16
也許當我們靜下心來去認真的看一部電視劇的時候，那時候是你對這個幻想世界最大的期待和尊重了，可是電視劇本身卻并不尊重他們，自己那些作品簡直就是糊弄人和應付人的。
或許他們本身就是忘記了，原來觀眾對質量也有著那么大的期待。畢竟現(xiàn)在很多人都不是小孩子了，都已經長大了，小時候那種看電視劇的期待也早就已經忘得一干二凈。去那些留在腦海當中的美好回憶都是曾經的樣子了，可是卻再也回不到從前去切身的感受這樣的感覺。
如果成長也能夠教會你很多精力的話，那么您是否在爬山的時候也會大聲呼喊你喜歡的事物？就如同很多年前的`時候，你還是一個小孩子的模樣，卻將滿心的歡喜的附注天空。
即便是那些并不是你所做的潑墨畫，你仍舊會感覺那些漫長的道路，還有數(shù)不清的詩意都在腦海當中盤旋流轉，你無法說清楚他們究竟是什么模樣，但是他們卻始終賴著不走。
盧彤秋日里的沉默，那樣讓人震撼。
可是詩情畫意也同樣不能讓你寫進作文里面，同樣不能讓你以文字的方式記錄下來，可是漸漸地你都忘記了那些到底是幻想還是回憶。
就如同一開始的時候，我們所夢想理解的那個樣子。
未來也是如此的純凈。
沉默的作文 17
還記得那是無數(shù)個平凡且忙碌的初二生活的最后一天。大家如曾經一樣來到多媒體教室開那無聊的年級大會。只不過當時我們并不知道等待著我們的將會是什么，還如往常一樣的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。
“下個學期你們就將進入初三，這將是很關鍵的一年——決定你將來的一年……”
“天！又是廢話，我們也知道初三很關鍵��！”耳畔有人輕輕說著。
“……所以，我們將安排全校最有經驗的老是，都是剛剛帶完上屆初三的……”
“不會吧，要換老師嗎？學校在搞什么��！”大家抱怨道，殊不知郭老師早已悄悄離場。
“……四班班主任英語備課組長沈紅梅，語文崔劍平……”
“怎么會這樣，那郭老師呢？”大家紛紛喧鬧起來，四處張望著，可是終究未發(fā)現(xiàn)郭老師的身影。
年級大會結束，大家回到班級中，沒有老師，沒有人說話。坐在位子上，沉默是此時唯一的語言。十分鐘……二十分鐘過去了，依舊未盼到郭老師的身影，卻等來了崔老師的指責：“你們怎么都不去看看郭老師呢？我發(fā)現(xiàn)你們情商還真不如三班，他們一早就在辦公室里圍著劉老師了……”說完便生氣的走了。
“我們……去看看老師吧！”一個人，二個人，越來越多的同學加入到了隊伍之中，大家一股腦的沖向了辦公室。整齊的排著隊圍繞著郭老師的辦公桌。又是一陣沉默。突然發(fā)現(xiàn)平時吵鬧的我們此時竟然詞窮了。
最后郭老師開口了，“都傻站這兒趕什么，快回去吧！”一句話說到最后竟帶著一點哭腔——這就是她不會班級看我們，寧愿對著電腦也不愿回頭看我們的.原因吧！——怕觸景傷情，怕忍不住眼中的淚水，怕我們的傷感。
“郭老師，我們會想你的！”
“想什么想呀，以后還是在一棟樓里，又不是見不到了。”聽完這句話，大家的眼淚再也抑制不住流了出來，回想起以前的種種……
想起一開始因為不喜歡她的嚴厲而給她取的“老巫婆”的綽號；
想起她得知后前沿會笑著對我們說的“你們不喜歡我沒關系，但只要你們把它畫成學習上的動力就好了�！�
想起了運動會上有一次落敗時她笑著安慰我們說下次加油。
想起了……
“好了好了，也不要在這兒傻杵著了，都會教室吧。妖女里學習哦，我會常常向沈老師詢問你們的情況的！”
如今，初三的我們還是時常會在體育體鍛或休息時間去找過老師聊天。我想郭老師也許不是最好的老師，也不一定是最漂亮的老師。但在我心中他是我遇到的最善良的老師。她總是外表裝出一副很嚴厲很壞的樣子，但實際她的內心對我們卻是極好的，常常關心著我們。她對我們的愛，我將一生銘記。
郭老師，我愛您！
沉默的作文 18
思想家說：沉默是一種美德。
教育家說：沉默是一種智慧。
是的，沉默與思索攣生。他是人深沉，而深沉的人更趨成熟。 是的，沉默即力量。他使人充實，而充實的生命才會永遠年輕。 有人以為：麻木是沉默；蔑視是沉默；昏睡是沉默。不，這些都不是沉默。沉默是臨產前母腹中的胎動；沉默是春寒里芽孢中萌生的新綠；沉默是火山噴發(fā)前在地下運行的巖漿。朋友，我們這一代正需要沉默。因為：沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。 太陽不語，是一種光輝；高山不語，是一種巍峨；藍天不語，是一種高遠；大地不語，是一種廣博。朋友，在這坎坷。曲折。荊棘。浪濤的人生道路上，挫折是不可避免的，關鍵是受挫折后的態(tài)度。此時，你要學會沉默，在沉默中鎮(zhèn)定，在沉默中反省，在沉默中堅強。在沉默中撞擊新的火花。
朋友，當你成功時，不可驕傲。此時更應沉默，再沉默中冷靜，在沉默中回首，在沉默中尋找新起點，確立新的目標。有人以為口若懸河。滔滔不絕比沉默更具魅力，其實未必。你可曾聽人說：語言是銀，沉默是金。語言是一時的`，沉默是永久的其實就語言與沉默二者相比而言，沉默與語言是是與諧一致，相輔相成。如果語言是花，沉默就是他的種子；如果語言是樹，沉默就是他的根須。 正象剛健往往蘊涵在無情的表情中，頑強常常深藏在無望的希望中一樣，尊嚴時時常駐在深刻的沉默中。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實；大海在沉默了一度之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。年輕的朋友們，難道我們在沉默之后能不托起祖國明天的太陽嗎？
沉默的作文 19
午飯過后，進店門之前，在心底默默的給自己鼓了很大的勇氣，想著進店之后，關于上午自己操作錯誤的事，老板會說什么，會責備幾句？或者說些以后注意的話，甚至告訴自己，以后就別來上班了？也在心里默默的告訴自己，不管結果如何，都笑著接受就好了，犯了錯，就得承擔最后的結果，無論這結果的輕重如何。
只是，進了門以后，老板并沒有說什么，跟平常一樣的沉默，一樣的`低頭玩手機，而自己，也真的不知道該說什么，就這樣沉默著，有些無措，有些彷徨。
進門之前我害怕他會說什么，可進門之后的沉默讓我更加的尷尬。大概，他也真的很失望吧，又或者，壓根就不在乎吧，犯錯也好，怎么也罷，都不在乎，我們都成人了，自己該怎么做，怎么處理，完全沒必要去在乎吧。
其實，這樣也好，就當早晨的事什么都沒發(fā)生過，對他而言，無非是中間接了個電話，然后心里多了些對我的失望，也無奈，因為店里確實需要有個人看著，至于錯誤，誰犯了有誰扛著，有誰解決便是，所以，沉默是最好的解決辦法。
只是，于我而言，從頭到尾，都想著自己能夠把這件事解決了就好了，誰曾想越解決越亂。只是，于我而言，心里多了更多的謹慎，更多的無奈，更多的不知所措。
沉默，既然沉默是最好的解決辦法，那么我們就都先沉默，關于責任，關于錯誤，關于結果，就讓我們統(tǒng)統(tǒng)交給沉默來解決…
沉默的作文 20
世間萬物，各有其聲。有的輕盈如蜂蝶飛過花叢；有的清脆似溪水流經山谷。有的蓬勃如新升的`旭日；有的靜謐如月亮灑下銀輝。聲音的存在，是如此美好，如此動人。可有時，你不得不承認，沉默，同樣美麗。
曾記得幼時，特別喜歡表達。上課時，總有些激動，每次都高高舉起小手，不停地揮動，嘴里還小聲叫著：“點我，點我！”老師總會溫柔一笑，讓我回答。我從心眼兒里覺得自豪無比：哈！我又回答了問題。好像身上在發(fā)光，走路如踩在棉花上，輕飄飄的。
久而久之，老師慢慢將視線轉向更多的同學。仿佛我身上涂了潤滑劑，能讓老師的目光溜走。我很是著急，雖然表面沒什么，心里卻總像有塊大石頭壓得有些喘不過氣來。
媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對——平時大大咧咧的孩子，怎么一下子心思細膩了起來。于是母女間有了一次長談。媽媽靜靜地望著我說：“孩子，你知道嗎？沉默同樣值得欣賞�！薄笆裁�？”我十分不解，“勇于表現(xiàn)自我，展示自我不好嗎？”“展示自我固然好，但是，大音希聲，大象無形，這一點，你得慢慢體會�！眿寢尩脑捜缤魂嚽屣L，卻點到為止。
第二周上課，我嘗試著暫時放下手。我發(fā)現(xiàn)，老師的目光，多了些贊許以及一些深刻的東西。
下課之后，我一直思考著媽媽的話，然后豁然開朗。最大最美的聲音是無聲，而最好的形象卻是無形。“無聲”可蘊醞“大聲”，而這無聲的境界，正是聆聽，也正是沉默。
沉默是金，用心聆聽，聆聽別人，同樣是提升自己，即使無聲，即使沉默，同樣是最強音。
沉默的作文 21
書籍四次翻開，四次閉合，我四次的的坐在窗戶前，揉搓掉寫好的詩稿。
多數(shù)的夢幻，多數(shù)的憂慮，多數(shù)的夢游過了黃金時期，游過了那在水一方的情懷，生命的一切便此后悄悄地增添下幾分詩情，幾分難熬，幾分慰問，幾分迷離
我是不情愿躺進你默認的生活，是怕壓碎了你身下的雨露，那亮堂了搖擱著是一片片你我的旋暈，但最終我依然是悄悄搖碎那和暖而有平平的雨露。
是前些年的冬季，—氣候不是很冷，我擱筆打窗外遠遠地望卻，你對我笑而不語。即是那件簡明單的一瞥，那些老搗亂我的思路平靜后依然如故，即是你，一株寂靜的薔薇，幾分聲張，但是又有幾分嘈雜，含刺的枝葉，動搖在那在水一方逗留的港灣。
多少次蜜意的目力模糊走過你的身邊，你笑而不語，而我就那么簡簡明單的采用了你闖入我生活的.實際（大概是我闖入了你的世界），但此刻我了解，那一開端把你帶回家就是一種過錯的開端。
心腹的年月中，本人顯現(xiàn)是愛，卻要說你冷淡的蕭索；顯現(xiàn)依然是熱情，本人卻硬要冷峻，經常當眾所要廢除你的養(yǎng)料，說你不足嬌美，但但是又深宵闃然為你點燈，賦予幾分愛憐，能說的悠久是那分不清地迷離情懷。
記得有一個晚上，我把你帶到我那閣樓的高峰，我訴請那嘌呤的回顧，訴寫一棵棵易于感動的隱痛，而你卻不過安靜中對視，笑而不語。
或許你悠久那樣的深厚，那樣的讓本人為你感覺到神奇，有大概是由于本人不是一個可靠的作家，悠久沒辦法寫透你紅潤的心房，但不知怎么的，我經常依然是會偶爾的寫下你的名字，從那閉合與翻書之間，一次次深宵的寫下。
你常常安靜，不知為何，大概是成心示的表示于我：我將是你流亡終身的過客，你不屬我，我不屬于我、所以你常常對我默語。
但頑固的我覺得游客要在每個新人的門口前敲扣，才能瞧到本人的家門，人要在表面四處流亡，最終才能走到最深的內殿，所以我從來挑選等候，等候一個早晨拂曉的安靜。
從來想你是哪一個時期的遺留者，本人的筆為何不能將你寫的清澈，想你是哪一個朝代的書生的語言，為何本人不能把你讀的那么的寂靜，想你
此刻我要飲下一杯酒，由于你，我明白了。你悠久不會在我眼前怒放你的花朵，那在水一方的地皮悠久擊打著你的胃。你不屬于這個地點，你不屬于我。你，悠久在我眼前維持安靜，你不過一株含苞待放的薔薇，一開端我的思路即是一種過錯。
我此刻要照舊挑選安靜，但不是為你，筆須要停頓，須要甜睡，我要安靜的等候它的清醒。
六月雨在天空中閑逛。此刻所有都要回到布中接續(xù)甜睡，包含你、我、那只已睡卻的筆和久違而又陳舊的詞翰，布中的禮品會在花圃中怒放，群蜂還要在花樹的宮庭中瀟灑的彈唱，我—直立窗戶前，遠眺。四次翻開的書被風詩詞悄悄的閉合。我看見了這一些，想到了這所有，寫下了這《安靜的薔薇》。
沉默的作文 22
沉默是什么？
字典上解釋，不說話即為沉默。那么，人會在什么情況下選擇沉默呢？在不知道答案的情況下。每個學生應該都有上課時被問的啞口無言，不知所措的時候，這個時候，只能選擇沉默，然后站在那里，靜靜等候老師的發(fā)落。然而，這種沉默的方式的結果，也沒有什么好處。當然，如果在街上，有人問你路時，如果你不知道可千萬別沉默，否則人家會當你是啞巴！
在被人訓斥的情況下。按理來說，當被人訓斥時，如果你被冤枉了，你可以與之爭辯，這可不能沉默，否則你就會變成冤大頭。但如果你錯了，你就必須沉默，虛心接受批評，但如果這時，你狡辯，那就是無理取鬧！
在無法回答一個問題的情況下。這種情況下的問題一般具有兩面性，你說也不是，不說也不是。但沉默更不是。如果發(fā)生在這種情況下，你要理智點，否則你會死的很難看！
在現(xiàn)在的社會中，你會充當各種形形色色的人，在每種角色里，你應會選擇時機，去沉默。沉默有時會對你有利，但有時會加害于你，這一把雙刃劍，就看你怎樣去操縱它！
以前有位同事得到的年終評語是：業(yè)務出色，態(tài)度認真。以后在表達上需要再接再厲。
原來他什么都好，就是終日寡言少語，再加上一臉肅穆表情，給人一種捉摸不透的感覺。既然摸不透，就要多加防范。因此只要他在場，空氣就格外凝重。
話太少，會吃大虧。進公司三年，眼看著其他同事紛紛升職，惟有他原地踏步。原因其實很簡單，所有的人都以為他是空氣。如果不是想到他正在操辦的項目，老板根本就想不起還有這個人。開會的時候，吃飯的時候，上班的.時候，閑暇的時候，所有的人都在七嘴八舌地閑話，惟獨他在角落里沉默。最絕的一次是公司組織集體活動，老板數(shù)來數(shù)去發(fā)現(xiàn)少了一個人。這一次他說話了：還有我。
在大公司做事，會因為許多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心，學歷不漂亮要傷心，長得丑要傷心，說話不懂得輕重要傷心，話太少就更要傷心了。
傷心也是活該，誰讓你沒顧及別人的心情呢？所有的人都在講笑話，只有你木著臉。是你覺得這個笑話太低俗嗎？是你和講笑話的人有過節(jié)嗎？是你對這種氛圍很反感嗎？或者是你自覺高人一等？
莫名其妙，讓人生了這么多芥蒂，恐怕這是話少的人絕對想不到的。
最近遇到一個保險公司的高級代表，才28歲，就已經做到華東區(qū)銷售總監(jiān)的職位。接觸下來，我感覺到她最大的制勝法寶就是話多。和我剛認識10分鐘，她已經從她老公手機上的可疑短信講到她最近在看的中醫(yī)門診，并且熱情地把號碼抄給我，讓我有備無患，說不定什么時候能介紹給自己的朋友�！皫腿司褪菐图郝铮 彼�不忘剖析自己，“我這個人，智商不高，但情商挺好，人家和我呆在一起時總是挺開心的。”的確如此，她的許多客戶如今都成了她的朋友。
正在就讀MBA的老同學如今主攻的就是“表達自己”。他的老師不僅逼著他們大聲說出自己的觀點，并且鼓勵他們站起來說，甚至站在桌子上揮著手臂說。如果不說，就不給學分。一向不喜歡在課堂上回答問題的他，為了對得起高昂的學費，只好向自己宣戰(zhàn)。
沉默的作文 23
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡．”這是我們的老師最喜歡說的一句話．然后老師會問一句，你們是選擇爆發(fā)還是滅亡啊？我們就異口同聲地拖著長音來一句：“滅亡！”然后肆無忌憚地狂笑起來……
也許不了解我的人會說我太沉默，但是我可以毫不客氣地回敬一句：“道不同不相為謀，我不想和那些與我道不同的人多費口舌．”其實我和朋友們的話很多的，而且常會讓她們大笑起來．我和我同桌都很喜歡笑，所以我們每天都會狂笑幾次，弄得別的同學用莫名其妙的眼神看我們．
我曾在周記里寫到：“當我感到委屈了，迷茫了，甚至絕望了，世上沒人理解我時，我只好沿著“沉默”這條“自己的路”繼續(xù)走下去……”老師對此的評語是“也許沉默才是最好的方式．”也許有的時候沉默真的是最好的選擇．就像如果你喜歡一個人，并不一定要說出口，因為也許在你說出口的那一剎那可能就回失去那種美好的感覺，而沉默可能會使它變成一段美好的回憶．回憶那種朦朧的~美好的暗戀滋味……
成長歷程中每個人都會經歷蛻變．但是難免會有些傷痛．在你的傷痛讓你不堪忍受時，你可以和你最信任的'人說出．但是千萬不要對那些喜歡說別人閑話的人說，因為既然他會和你說別人的閑話，他同樣會把你的傷痛展示給別人，而這只回讓你的傷痛加深．對這些人沉默還是你最好的選擇．
不一定要在任何時候都在沉默中爆發(fā)，也要沉默下來想一想自己的過去和未來……
沉默的作文 24
十六最近也是越來越沉默了�；蛟S，十六該在這里向大家告辭了，十六不會將太多的精力放在這里。最近去看了看寫作達人榜，當年的熟人都不見了，取而代之的是一批新人。也許我該欣慰地笑笑，或許會被人說成是做作，矯情，但我還是不得不說——現(xiàn)在的已經是年輕人的天下了。我知道我的年紀可能沒有他們的大，可是有的時候，我真的有權利當他們的前輩，不是么？
溫室之花這個坑實在是對不起大家，或許要棄掉，或許哪天來了靈感更了兩篇，這些都說不定。叛逆的邂逅不知道是不是因為內容關系，審核要很久，很久，要是哪天叛逆的邂逅這篇文不能成功發(fā)布，十六會發(fā)到這里。
十六寫作的腳步不會停下來，在不久的將來，在起點女生網(wǎng)上或許可以看到幾篇有點人氣小說，作者是“伊蘭十六”�，F(xiàn)在我在追趕著未來的腳步，邊跑邊笑。
有人問我我的文章是怎么寫出來的，寫得那么好。十六聽了也愣了一下，也在想：是啊，我是怎么寫出來的呢？后來我想明白了。有許多和我一樣的同齡人們，用的是過度甜蜜或者血腥的角度和華麗至極的'筆觸，描繪出他們心中幻想中的幻想，希望和失敗，挫折，以及他們完全沒有經歷過的夢想的粉碎；而十六只是用平庸的筆觸，拼接著十六貧瘠的知識海，連接歷史，今朝與未來，從十六心中那獨一無二的角度，勾勒出我心中幻想中的現(xiàn)實，陽光與黑暗。
十六并沒有經歷過社會的洗禮，并沒有經歷過家族之間的斗爭，她只是單純地描繪生活。平淡如水的生活，那就平淡吧，干嘛非要擠些芥末進去？充滿繽紛的生活吧，那就繽紛吧，干嘛非要過濾得比水還清？生活就是生活，你不能去改變它，只能去體會它，所以你描述的也不能越過生活的界限。謹記這一點，我相信不管是我，還是別人，都能寫得很好。
另外還有人說要是自己寫的和我的一樣就好了。我并不認為這樣很好——自己的就是自己的，別人的就是別人的，別人寫不出你心中的感受，你寫不出別人心中的想法。或許小孩寫的比成人的要幼稚得多，可是成人雖然寫得嚴謹，成熟，但他絕對寫不出孩童時期腦海里的單純，還有小孩筆下獨有的韻味。
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