【熱】書包的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的書包的作文，歡迎閱讀與收藏。
書包的作文1
在歲月的長河中，我收到了不少飽含情意的禮物，有的來自同學，有的來自親人，有的來自陌生人，但最讓我記憶深刻且保留至今的是媽媽送我的第一個書包。
這個書包是暖黃色的，在外部裝有紅色的粘帶，組成了一個背帶的形狀，一只可愛的維尼小熊笑瞇瞇坐在里面。
維尼書包很小，只有一個口袋和一只玩具小熊，但我至今很喜歡它。它陪我度過了半個幼兒園時光。
每天早上，我都會蹦蹦跳跳地背著維尼書包，脖子上掛著粉紅色的小水杯，與幾個小伙伴一起跟著上中學的大姐姐們上學。大姐姐們總是喜歡抱著我的維尼小熊，邊走邊給我們講維尼的故事。
而現(xiàn)在，大姐姐們已經(jīng)上了高中，有的.還上了大學。我們幾個小伙伴中，有的搬了家，有的轉(zhuǎn)了學。我們不在同一個學校上學，可能再也不會一起走在上學路上，一起聽維尼的故事了。
時間改變了很多東西，現(xiàn)在的維尼小熊書包也不再只是媽媽送我的禮物，它還飽含著我童年的美好友情和回憶。
書包的作文2
大家好，我的名字叫書包。因為深色的比較耐臟，所以小主人選擇了黑色的我。
我的身高約50厘米，寬約30厘米，厚約20厘米。我的外形大致是個長方體，為了美觀，四個角設計成了弧形。
我有兩條可以調(diào)節(jié)長短的肩帶，為了保護小主人的肩、背，在我的肩帶以及和小主人后背接觸的地方還加了一層減壓海綿呢！在我身體的兩側(cè)各有一個網(wǎng)兜，那是小主人用來裝水瓶和面紙的。
我的身體由外到里，由小至大，一共分為四層。細心的小主人總是把學習用品有條理的分放在我的各層：最外面的一層放文具盒，比較緊湊，這樣不易引起異響；第二層放了作業(yè)本；第三層放著課外讀物；第四層放著各科的.教科書，這層的里側(cè)面還有兩個鋼筆專用插袋，避免了鋼筆的震動而墨水四溢。
隨著小主人年級的提高，我的“負擔”也越來越重哦！別讓我太累……
書包的作文3
我的書包不知從何時起，它的鎖突然壞了。背在身上一邊高一邊低，感覺很不自在，這是去年我剛上小學時媽媽給我買的'新書包，僅僅只用半年多就給我弄壞了，想想又不好意思向媽媽再要，于是我想算了，那就將就點吧，還是等到上二年級時再向媽媽要吧。
有一天下午放學回家，媽媽突然對我說：“家振，咱們?nèi)ベI個新書包吧！”我不好意思地說：“不用了，還是以后再買吧！”媽媽只是笑了笑，就騎著自行車帶我去皮包商店里，商店里的書包很多，各種各樣，款式新穎，琳瑯滿目，看得我應接不暇，選了很久，最后我選了一個上面繡著一只可愛藍貓的書包，我把書放進了新書包里，書包背在身上輕輕地，感覺特別好。我忍不住對媽媽說：“謝謝您！”媽媽撫摸了一下我的頭，說：“傻孩子，這有什么好謝的�！毕肫饗寢屍饺绽锸〕詢�用，工作又辛苦，薪水又不高，但為了我的學習，卻從不遲疑。我不禁感動得熱淚盈眶。
媽媽，現(xiàn)在我沒有什么好謝你的，但我一定要好好學習，爭取以優(yōu)異的成績來回報您。
書包的作文4
“哈哈！終于到了星期六了！”六歲的我興沖沖的往家趕，剛走到離家不過百米的時候，突然從柱子后沖出來一條兇狠的大狼狗。我被嚇得魂飛魄散，甩下書包就往家跑。
幸好，這只狼狗被拴到了柱子上，追不到我，可是，俺的.書包卻成了他的“戰(zhàn)利品”。那天狗不停地繞這我的書包轉(zhuǎn)圈子，還不時地用它的鼻子聞聞�？粗堑靡獾臉幼�，我差點沒被氣暈了！我該如何是好啊？去找老爸幫忙？把俺的書包搶回來？不過這也忒沒面子了吧——好好兒的一個書包竟成了一條狗的俘虜這也太丟人了吧！再說這一定會成為我的笑柄！……“徐諸葛”想來又想，我靈機一動，記上心來。我回家找了一根鐵絲，又找了一根竹竿，把鐵絲綁在竹竿上，又把香腸鉤在了鐵絲上，我真是忍痛割愛�。∥乙韵隳c為誘餌用鐵絲鉤著，“死”狗一看見香腸就開吃。吃完后我真準備把書包鉤回來，沒想到那條狗竟把鉤子給弄直了，天不如人愿�。�
天才畢竟是天才嗎，沒過多長時間我又想出來了一條妙計。并且把這天計策給設計得天衣無縫。
我先走近狼狗它以為我是回來拿書包的就緊跟著我繞著柱子轉(zhuǎn)，我見時機成熟就條過去一把抓住書包就往家跑那狗已被繞在了柱子上動不了身了，只能望眼欲穿了！哈哈！
最終人狗大戰(zhàn)已人的勝利而告終。人畢竟是高級動物嗎！
書包的作文5
星期天的中午，我終于把作業(yè)寫完了，剛想丟下鋼筆馬上去看電視，就被媽媽給吼回來“趕緊地，整理好書包再看電視！”這時我才注意到書桌、書包都亂七八糟的，看來不整理不行��！
我先把所有的書、本子、筆和筆袋都放在書桌上。然后把彎了角的書理直放進了書袋，再把完成好的作業(yè)確定一遍，一樣一樣的`放進作業(yè)袋，最后，把鉛筆削好，鋼筆的墨水灌好，還有我的“清潔大王”橡皮擦都放進了它們的“小房子里�！�
整理好這些后，我把書包拿過來抖了抖，把里面的灰塵都抖出來，再把書袋、作業(yè)袋分別放進書包里最大的一層，筆袋、課外書放在外面小的一層里，書包的右側(cè)袋里放上紙巾，左側(cè)放水杯和紅領巾，最后拉上書包拉鏈，書包整理完了！
看著整理好的書包，我想明天交作業(yè)時我一定不會再東翻西找啦！
書包的作文6
書包，簡單來說就是裝書的包。但實際上它卻又富有不一般的韻味……
書包里的時光，多半是美好的，裝著一個個小小的夢想。作家陳岱靈曾描繪過裝得下鳳梨酥和蛋卷的兒時書包與簡單和快樂的童年生活，可見書包與童年是密不可分的.。恰恰也就是這個時候的孩子談到書包，眼睛里才會散發(fā)出流星般的光芒吧。
毫無疑問，此時的書包如同熱氣球，載著我們童年的一路歡聲笑語緩緩飛向藍天。
但是誰又能想象得到如今書包背后的酸辛史呢？
漸漸地，隨著課程難度的加大，書包的負擔也逐漸增長起來：鳳梨酥和蛋卷不見了，取而代之的是練習冊和輔導書；童年的蹤跡消失了，多了家長的期望；熱氣球飛丟了，只留下一個裝書的包——書包。
但是，書包里的書也多了。
一本本飄著淡淡墨香的書�；蚴敲�，或是詩歌，或是散文，或是《中華上下五千年》……
輪流在書包里“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。這個時候的書包算得上“腹有詩書氣自華”了吧！
提到書包，就像提到了學生時代的風風雨雨。對已畢業(yè)的人們來說，那咋是一段艱苦而美好的歲月。書包是青春主旋律必不可少的，更是與童年、與我們肩并肩的好伙伴。
我想，如果人生缺少一個書包，未免不是一種遺憾。
書包——童年的夢、青春的苦，學生時代最獨特的歲月，人生道路上最有價值的回憶，更是專屬于自己的獨家回憶，讓人難以忘懷。
書包的作文7
20xx年，我成為一名優(yōu)秀的設計師，設計出了一款智能書包。
它和普通的書包差不多，不同的是有一排五顏六色的按鈕，有紅、橙、黃、綠、青、藍，紫，和兩塊液晶顯示屏，關鍵的是這些按鈕有不同的功能。
按紅色按鈕，它會變成一個小型書架，可以給你所需要的書。
按橙色的按鈕可以幫助你學習，遇到不會的題目，可以在一塊液晶顯示屏前掃一掃，就可以得到想要的思路和答案。
那另一塊液晶顯示屏是干嘛的？原來，它可以把你上課開小差，考試作弊的信息發(fā)到父母的手機上，回家就等著挨罵吧！
按黃色的按鈕，有防盜功能，你離開書包，有人來翻你的.書包，會發(fā)出警報聲，如果還翻就發(fā)出電流擊倒他。
如果要遲到了，就按一下綠色按鈕，他會帶你飛到你指定的地方，避免遲到。
如果下雨了，按一下青色的按鈕會出現(xiàn)一把雨傘，你就可以安安心心地上學或回家。
按一下藍色按鈕可以換成你喜歡的大小、顏色和款式，可以幾年都不換書包。
看書看累了，按一下紫色按扭，它可以幫助你做眼保健操，讓你放松一下。
你喜歡這款智能書包嗎？想要的話趕緊來訂購吧！
書包的作文8
我有一個漂亮的小書包，書包是我過生日時媽媽送的禮物。
書包是方形的，它的外面有一只美麗的.小狗，像是在等著它的小主人。書包的里面有三層：第一層用來裝美術工具的，其中有彩筆、畫紙、剪刀，還有雙面膠；第二層用來裝作業(yè)本，美術本、大田字都住在里面；第三層的空間最大，里面有語文書、數(shù)學書、美術書、品德書、信息技術書……我從這些書中學到豐富的知識。書包的兩邊各有一個小口袋，一個是用來放水杯，另一個是用來放紙巾的。
因為有了小書包我再也不丟東西了，所以我非常喜歡它。
書包的作文9
每天上學，我們都要背著沉重的書包，像背了塊大石頭一樣很吃力。所以，我想設計一種高科技多功能書包。
這種書包設有作業(yè)鍵，瀏覽鍵，知識鍵，地圖鍵，電話鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。
當你按下作業(yè)鍵時，老師布置的作業(yè)都會顯示在書包的屏幕上；當你遇到不會寫的字或不會做的題時，你可按下“知識鍵”，它會把解題思路或你不會寫的字展示在屏幕上。”地圖鍵“在探路時才會打開，而平常是打不開的。只要你輕輕按下“瀏覽鍵”，語文書，數(shù)學書……什么書、哪一課都由你來控制，再也不需要帶那么多的`書了。既減輕了書包的重量又方便使用。只不過在考試時，書包會自動關機。
只要你輕輕的再按一下“游戲鍵”，下課時你就可以輕輕松松玩游戲。同學們可能會問：“上課玩怎么辦？”“你們不必擔心，上課玩游戲，游戲會消失，你再也不能在你的書包上玩游戲了，這是對上課玩游戲的同學們的懲罰�！�
當你想和家人說話，你直接按一下“電話鍵”，就可以和家人一直保持聯(lián)系了。 怎么樣？我設計的書包功能齊全吧！想不想買一個呢？
書包的作文10
那一天晚上，我和媽媽來到步行街閑轉(zhuǎn)，突然想到馬上要開學了，想要給我買一個書包。
我們來到一個賣書包的地方，這里的書包非常多。非常艷麗。有的書包非�？蓯郏械臅浅Ｊ缗�，有的`書包也非常時尚。把我看得眼花繚亂。但是其中有一個書包非常特別，一下子就新吸引了我的眼球。那是一個拉桿書包，有一百多元錢，非常漂亮。我讓媽媽給我買著這個書包，媽媽看完這個書包后說，我坐校車用不著這種書包，又不是自己回家，總之，說了很多的不實用，而且這個書包還很貴，要買就買兩三百元錢的，這種質(zhì)量不好。媽媽讓我買想像初中生背的那種書包，還不貴，挺實用的。為了讓媽媽給我買下這種書包，我設計了很多種方法，但就是不行，但是當我說到，回家晚上給媽媽洗腳的時候，媽媽心動了，我看這種方法有效，就火上澆油，又說了很多，比如說，給媽媽干家務之類的。媽媽忍耐不住了，終于給我買了這個書包。我拿著書包心滿意足，心想既可以得到心愛的書包，又可以幫媽媽干活，真是一舉兩得，多好啊！
回到家中，我就開始兌現(xiàn)自己的諾言了。
書包的作文11
我有一個藍色的書包。它有五層，有一天我打開書包一看，亂的像一鍋粥，我應該整理整理書包了。
我先拿出文具盒里的鋼筆、鉛筆，再用刨筆器把一支支鉛筆刨好了，又把饑餓的鋼筆打開吸墨水，等它們喝飽了，最后再把它們放進文具盒里。我的書包旁邊還有兩個網(wǎng)子，我先把水杯放在右邊的網(wǎng)子里，再把水彩筆放在左邊的網(wǎng)子里。我不是說了有五層嗎，我先把教科書放在最大的第一層，再把文具盒放在第二層，還有小掃把放在第三層，剩下的紙巾、膠布、剪刀全部放在了中等的第四層里了，可我還有一些紅領巾……放哪呢？當然是放在第五層啦！可是有那么多的.東西最小的一層肯定放不下��！所以我要把紅領巾疊好，放進去，剩下美麗的“小尖房”（筆蓋）也要一個個，慢慢地放進第五層里就行了，雖然手現(xiàn)在很痛，可是我的書包里面非常整潔了。
嘿！這個書包雖然外表不算美麗，可它卻有一個純潔、整潔的內(nèi)心！
書包的作文12
我是一個書包。是小主人在學前班用過的小書包，我每天要幫小主人背好多好多東西：文具、書本……可把我累壞了。
小主人上二年級后就不再管我了，我真孤單。奶奶把我扔進了垃圾筒。后來，來了一輛大貨車把我運進了回收站，叔叔把我拆散放進回收筒，經(jīng)過很多道工序，我又誕生了。我的功能比以前齊全多了，前面裝書，后面一層可以裝學習用品，上層可以裝一些小玩具，兩邊還可以裝水瓶呢。
這天，叔叔阿姨們又把我運到廣場，碰巧，小主人來看書包，一進門，他一眼就瞧見了我，拿在手里愛不釋手，他媽媽看他如此喜歡我，就把我買下了。這次，我的小主人對我可好啦，他每天把我保護得好好的'，每個月都要給我洗洗澡，把我弄得干干凈凈的，再也不把我亂丟了。
再次回到我的小主人身邊，我真快樂。
書包的作文13
星期四晚上，因為作業(yè)較多，我剛寫完作業(yè)，準備把語文書塞到書包里去看電視，發(fā)現(xiàn)語文書裝不進去，一看，��！好亂呀，書簽在外面，書皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書包了。
我把書全部倒出來，觀察了一下我的書包，共有三層，我把三十二開的.書放在最前面，接下來把十六開的書放在最后，把比十六開小比三十二開大的放在中間，搭配的井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來，《口算》必中間的小，比三十二開的大，應該放在哪里呀？我試著放到十六開那里，其它書本仿佛說：“小主人，它太小了，不適合我們！”我又試著放到三十二開那里，其它書本仿佛說：“太大了，快把它拿開，它不適合我們！”《口算》傷心的“哭”了，沒人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現(xiàn)書包前面還有一個小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
書包的作文14
我有一個漂亮的書包，是圣誕節(jié)的時候媽媽送給我的節(jié)日禮物。它伴隨我已經(jīng)有一年了，我一直把它當作朋友。
它有著深藍色的`身體，上面印著我最喜歡的米老鼠圖案，米奇有著兩只又黑又圓的大耳朵，它總是用著笑瞇瞇的眼神，戴上白色的手套向我打招呼。
我的書包里面有多個夾層，那就是我放作業(yè)本、課本、文具盒的地方。我的書包還具有防雨功能呢，在書包的底部還藏著一個防雨罩，這讓我在下雨天不用擔心把書包淋濕、弄臟了。
還有一個更讓我喜歡的原因——它是一個拉桿書包。每當上學和放學的時候我都要用拉桿，這樣我可以感覺到輕松很多。
我愛我的拉桿書包！
書包的作文15
我的天！我居然沒帶文具盒！在數(shù)學課上，我?guī)缀醣罎⒌乜粗环衫涞臅�，心想：老媽，你為什么不給我?guī)木吆�？�?/p>
懷著憤怒的心情，我向同桌借了一支鉛筆。寫字的時候，我?guī)缀跸氚雁U筆掰斷來解氣！但我還是想等到回家再“發(fā)泄”，因為，這都是由媽媽引起的事故，應該由媽媽來承擔責任。于是，我在怒火中度過了一上午。
平常都是媽媽來幫我收書包的，今天連說都沒說，就不給我整，害得我上課都沒筆……今天為啥不給我整？
一回家，我就一臉不開心地跟媽媽抱怨：“為什么不給我把文具盒放到書包里？”
媽媽莞爾一笑，解釋道：“如果每次都是我來幫你，那你就永遠學不會獨立了呀！我們就從自己整理書包開始吧。”
“那為什么說都不跟我說，就不給我整書包？”我立刻氣憤地反駁。
“獨立的事情不應該需要別人提醒”，媽媽冷靜地教導我：“否則你還會不長教訓的。此時此刻，你是不是深刻地體會了不整書包的教訓了呢？”
聽了媽媽的'話，我有種正中下懷的感覺，怒氣不得不消散了許多。冷靜地思考了幾分鐘后，我對著媽媽點了點頭，下定了決心：我以后一定會自己好好地整書包的，就當這是自己獨立的開端吧！
從此以后，我開始嘗試獨立地處理各種事情，也慢慢體會到了當時媽媽對我的良苦用心，也終于知道了媽媽對我深深的愛。
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