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“壞孩子”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的“壞孩子”作文，歡迎大家分享。
“壞孩子”作文1
在家里，爸媽說一我絕不敢說二，在學(xué)校，老師說東我絕不敢往西，奶奶逢人便夸我乖巧懂事�？墒�，有時(shí)我想，做個(gè)壞孩子的感覺是什么樣的？
我是一個(gè)沒有主見的人總是過著逆來順受的日子，總是生活在壓力里，看別人的臉色活著就像井底之蛙總是看不到屬于我自己的思維空間，只有頭頂?shù)囊黄��？扇私K有一天會(huì)長(zhǎng)大，就像井底之蛙終究有一天會(huì)跳出那口井。因?yàn)橛辛俗约旱拿孛�，所以學(xué)會(huì)了隱瞞，因?yàn)榭偸茄陲棧谑菍W(xué)會(huì)了叛逆。
做個(gè)壞孩子容易做個(gè)好孩子難，好孩子總是在別人的贊賞中長(zhǎng)大，而壞孩子總是受人咒罵�？傊痪湓�，好孩子的含義就是聽話，壞孩子就是不聽話�？墒悄切┞犞鴦e人的言語和贊賞，所謂的“好孩子”他們又有多少樂趣？每天還不都是在書本度過，聽他人差遣。而壞孩子卻有屬于自己的一片天，他們不會(huì)掩飾，不會(huì)說謊，干什么就干什么，簡(jiǎn)單明了，直接爽快！他們的歡樂是好孩子從未有過的感覺，那么模糊，只是好孩子的夢(mèng)罷了，多少好孩子又能真正擁有童年？
不用聽父母的話，不用顧慮什么，天天嬉戲玩耍，吃著棍子長(zhǎng)大，走進(jìn)辦公室一臉沮喪，走出辦公室不以為然�？荚囎鞅�，吃喝玩樂，出門一身衣服，進(jìn)門滿臉泥土，這就是“壞孩子”的`生活。
從小到大，表揚(yáng)的話聽了不少，挨打卻是那么陌生。真希望有一天能不聽父母的話，隨心所欲，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，也嘗一嘗批評(píng)的滋味，享受一下“壞孩子”的生活。
我幻想著，那種壞孩子的生活……
“壞孩子”作文2
我是一個(gè)壞孩子，別人都這樣說我。我就自暴自棄，沒人能說得了我，直到有一天我哭了……
以前的我是一個(gè)聽話懂事得孩子，學(xué)習(xí)也算得上是出類拔萃�？僧�(dāng)我遇到了他，我就改變了我自己。我心痛，我后悔……可一切已無法改變。我恨他，他讓我失去了一切。我不想這樣做，我想做一個(gè)好孩子，可我，已經(jīng)陷下去，想出也出不去了。
遇到他以后，我就變得精神恍惚，沒有了學(xué)習(xí)的熱情。為了他還和父母吵架，我不知道為什么會(huì)變成這樣，我付出了那么多，失去了家人對(duì)我的信任，失去了以往的自由……可他卻說我騙他。呵～有這么騙人的.嗎？我騙他？我的后果是什么，他看不見嗎?我傷心，我哭泣，他都見過嗎？總以為我很快樂，可我心里的苦誰知道。
自從跟了他以后，別人都說我是一個(gè)壞孩子。整天一男一女走在街上，多顯眼。可我能說什么，為了不傷他的心。我只有忍著。直到有一天，我面對(duì)著鏡子，終于哭了。哭得毫無掩飾。沒人知道我為什么哭。
從今天起，我要做一個(gè)好孩子。不再想他……也希望他能看見這篇隨筆，能理解我，那就足夠了。
“壞孩子”作文3
從小，我就很聽話，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。
我從來都不讓爸爸媽媽擔(dān)心，是一個(gè)好孩子。
聽媽媽說，我還不到兩歲的時(shí)候，就十分聰明、聽話。那一次，爸爸媽媽有事出去了，忘記了帶鑰匙，我一個(gè)人在家里睡覺，爸爸媽媽站在門外，看見我還在睡覺，就沒有叫醒我。過了一會(huì)兒，我醒來了，媽媽怕我害怕自己不在家，“嗚嗚嗚”的哭了起來，就大聲對(duì)著我說：“敏敏，敏敏，不要害怕！爸爸媽媽忘記帶鑰匙了，進(jìn)不來。你試著開開門！”我疑惑地問道：“那我該怎么開門呢？”“床旁邊有一個(gè)小板凳，你把這個(gè)小板凳拿起來，放在門口，站在小板凳上面�！薄芭叮缓竽�？”我說道。媽媽說：“門上面有一個(gè)‘大坨坨’，你試著把這個(gè)‘大坨坨’往窗戶那邊扭�！蔽以囍ち艘幌�，不一會(huì)兒，真的扭動(dòng)了，這是我第一次打開門，我高興地跳了起來，差一點(diǎn)就摔倒了。媽媽十分高興，推開門，抱著我，像小孩子似的跳了起來高興地說道：“敏敏，敏敏，你可真聰明，一下子就把門打開了！”聽到了媽媽的夸獎(jiǎng)，我高興的笑了起來。
上幼兒園的時(shí)候，我也很聽話，每天早早的背著自己的小書包，在樓下等著幼兒園的`專用車接送我。不管是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)一個(gè)人乖乖的站在那里，直到老師把我接走。在幼兒園，我也十分聽話，還常常得到“小紅花”呢！
這就是我，一個(gè)聰明、聽話的好孩子！
直到現(xiàn)在，我還是很聽話，不讓父母操心！
“壞孩子”作文4
好孩子，這三個(gè)字眼我真的很討厭，可就是這三個(gè)字，經(jīng)常被那些愛攀比的大人用來形容我，現(xiàn)在我想說，做好孩子太累。
真的很不懂，在大人的世界里會(huì)有好孩子和壞孩子兩種孩子。在我看來，大人眼里評(píng)判一個(gè)同學(xué)是好孩子還是壞孩子，唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī)的高低，獎(jiǎng)狀的數(shù)量。
好孩子，為了得到老師的器重，家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，周圍人的羨慕，必須要好好學(xué)習(xí)，甚至做的.很虛偽。壞孩子，不在乎那些，他們很快樂，不用想那么多。聽過一個(gè)故事，有一對(duì)雙胞胎姐妹，從幼兒園起她們就在一個(gè)班，不論干什么都是稱得上一模一樣，可就是有一樣不同，姐姐學(xué)習(xí)很好，是班長(zhǎng)，妹妹是倒數(shù)第一，老師同學(xué)都看不起她。有一次考試，題很難，姐姐沒有如愿以償?shù)墨@得第一名，妹妹依舊是最后一名。姐姐拿著那張第三名的卷子，很是傷心，老師覺得姐姐沒拿第一名是因?yàn)榻憬泸湴亮�，所以撤掉了姐姐的班長(zhǎng)職位，同學(xué)們也漸漸的疏遠(yuǎn)了她，姐姐絕望了，她墮落了，她不再那么的努力了。妹妹看著那張屬于自己的倒數(shù)第一名的卷子，她沒有傷心，更沒有自卑，她很坦然，同學(xué)們還是對(duì)她不冷不熱，她習(xí)慣了這一切，她依舊活得很自在，很快活。
我不知道我為什么要講這個(gè)故事，只是覺得，好孩子很辛苦，很累，就像故事里的姐姐，因?yàn)橐恢笔堑谝幻�，而有一次突然變成了第三名，就整個(gè)人都變了。我想，如果姐姐只是個(gè)中等生，退步兩三名，也就沒人那么在意了。
我覺得，學(xué)習(xí)好沒什么好的，快樂更重要。
好了，就此停止。
“壞孩子”作文5
我是一個(gè)擁有好奇心的小女孩，在我的心里有許多個(gè)小萌芽在快樂的生長(zhǎng)著，但是，突然之間，我卻想到了一個(gè)奇怪的念頭，不如，偷偷告訴你們吧，那就是做一個(gè)壞孩子。
在我的印象中壞孩子永遠(yuǎn)都是無憂無慮的，因?yàn)椋麄兠刻於疾挥脼閷W(xué)習(xí)而發(fā)愁，因?yàn)椋麄兏静辉诤醭煽?jī)和名次，從這里就能表現(xiàn)出那種對(duì)待一切不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也許這就是壞孩子的特點(diǎn)。雖然他們同我們一起上學(xué)，但是他們卻比我們輕松，因?yàn)槲覀兟犝n時(shí)他們?cè)谒X。我們練字是他們?cè)诋嫯嫛Ｎ覀冏鲎鳂I(yè)他們?cè)谕妗瓑暮⒆拥纳钭虧?rùn)吧。至少他們每天都不會(huì)受到嘮叨，而是一直自由自在……
說句心里話，壞孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批評(píng)，可是他們還使用有著屬于自己的.快樂因?yàn)樗麄儾挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班，也不用每天悶在家里，這種感覺真的無法比喻，有時(shí)，我真的好想得到壞孩子的生活。
我還要和大家說一個(gè)小小的事情，那時(shí)候中午還有午休，我為了趕輔導(dǎo)書每天中午都不睡覺，每到下午第一節(jié)課時(shí)，我總會(huì)打瞌睡，總是一直沒精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那時(shí)我多想睡一會(huì)，一想起肩負(fù)的重任，同時(shí)，自己又是好孩子，一想起肩負(fù)的重任，怎能像他一樣呢？
也許我今天所說的一切事都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)�，為了我們美好的明天與未來，我應(yīng)該繼續(xù)保持我現(xiàn)在的狀態(tài)，做一個(gè)不是壞孩子的壞孩子。
“壞孩子”作文6
從前，叢林里住著許多小動(dòng)物，有小馬，小貓，小兔，小狗，小鴨......
其中，有一只名叫跳跳的小狗，它很愛惡作劇，所以，大家都給跳跳取了個(gè)外 號(hào)叫“壞孩子”。 有一天，“壞孩子”又想搞一些惡作劇。這天晚上，它偷偷地把小牛的眼鏡放到了小牛的鞋子里。接著，又在小貓的門上畫了一個(gè)丑八怪。然后，又跑到了小馬的門前，在門上吊了一個(gè)裝滿水的水桶，“壞孩子”接連做了一大串的壞事。 第二天，當(dāng)小牛起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了！正要穿鞋子，突然嘎嘣一聲，眼鏡碎了，腳上流血了，小牛哇的`一聲，大哭了起來！小貓聽見了，趕緊開門出去看小牛，一開門，��！小貓瞄的一聲大叫，原來門上的圖畫把它嚇了一跳。小馬聽見了小貓的叫聲，一開門，嘩，很多的水全都落在了小馬的身上，成了個(gè)落湯雞！
它們非常氣憤，一起找到了村長(zhǎng)老羊，村長(zhǎng)聽了后，說：“肯定是跳跳干的，我們?nèi)フ宜�！”可是，�?dāng)它們找到“壞孩子”后，它死活都不承認(rèn)！大家沒辦法，只好嘆氣回家了。
過了一段時(shí)間，大家都漸漸的忘記了這件事。在一天晚上，突然刮起了大風(fēng)，也下起了暴雨，大風(fēng)把“壞孩子”的屋頂吹跑了�！皦暮⒆印眹樀耐弁鄞罂奁饋恚@時(shí)候，小牛，小貓，小馬它們知道以后，都過來安慰它，還費(fèi)了九牛二虎之力幫他修好了屋頂，這時(shí)，“壞孩子”紅著臉說：“謝謝你們，可是我以前做了那么多的壞事，對(duì)不起！”“沒關(guān)系，只要你能知錯(cuò)就改，我們還是好朋友！”旁邊的小豬開心的說：“其實(shí)我們?cè)缇驮從懔�。�?/p>
從此以后，跳跳再也不玩惡作劇了，大家都過著幸�？鞓返纳�！
“壞孩子”作文7
媽媽，我想問：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“壞孩子”？
你們大人總是以成績(jī)的好壞來衡量我們。只要一考完試，你們又要開始討論了：“你家的孩子成績(jī)好，是一個(gè)好孩子�！薄拔疫@孩子不行�！卑�，難道成績(jī)好的就是好孩子，成績(jī)不好的就是壞孩子嗎？
那我就給您說說我們班的“好孩子”和“壞孩子”吧。
我們班的閭梓夏，他從一年級(jí)到六年級(jí)成績(jī)總是名列前茅，是老師、家長(zhǎng)心中標(biāo)準(zhǔn)的好孩子�？捎幸淮�，我到他家寫作業(yè)。突然他家里來了客人，他媽媽叫他給客人倒茶。他扭捏了半天才去廚房，等他沏好茶走到客廳時(shí)，一個(gè)不小心把水潑在了客人的西服上。事后他告訴我，他是故意的。這樣的`孩子，能說他“好”嗎？
那個(gè)“壞孩子”就是劉欣雨。他成績(jī)老是上不去，卻是大家公認(rèn)的“好孩子”。雖然他總是喜歡搔擾別人，可是他有一副熱心腸。有一次，一位走路不靈便的老奶奶被石頭絆倒了，他急忙上前將老奶奶扶起來，并把她送回了家。有時(shí)候，他媽媽下班晚，他就主動(dòng)做飯、拖地、洗衣服，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。學(xué)校大掃除，他總是特別的積極，特別的主動(dòng)。這樣的孩子，能說他“壞”嗎？
媽媽，我想告訴您，您不要只看成績(jī)就判定一個(gè)人的好壞，成績(jī)好壞根本不能說明什么�？墒菫槭裁次颐看纬煽�(jī)不好時(shí)，您都會(huì)對(duì)我大打出手呢？您為什么不站在我的立場(chǎng)上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!媽媽，請(qǐng)您不要再傷害我幼小的心靈了！請(qǐng)您看看我的其他方面好嗎？您會(huì)發(fā)現(xiàn)，您的兒子也是個(gè)好孩子。
“壞孩子”作文8
我成績(jī)好，又乖巧，是典型的好孩子、好學(xué)生。可我卻想做一個(gè)壞孩子。
因?yàn)槭呛脤W(xué)生，每次寫作業(yè)時(shí)，都得小心翼翼的寫，生怕寫錯(cuò)了丟臉。考試時(shí)常擔(dān)心自己是否考的好與不好，是否進(jìn)了前三，是否錯(cuò)了自己不該錯(cuò)的題目，每次寫作業(yè)、考試時(shí)都像拆定時(shí)炸彈一樣，萬一拆錯(cuò)了就“彭”地一聲，爆炸了。每次功課偶爾錯(cuò)一個(gè)字沒達(dá)到優(yōu)，就會(huì)被老師帶到辦公室里教育“娉娉，你怎么寫的作業(yè)，這么容易的都會(huì)錯(cuò)？是不是想做個(gè)壞孩子？”這時(shí)，我總會(huì)違背自己的本心說“我下次一定注意�！比缓罄蠋熅妥屛易吡恕Ｎ业某煽�(jī)?nèi)羰堑粝虑叭�，爸爸媽媽就�?huì)嚴(yán)厲的.懲罰我，打我罵我。我總是默默的承受，然后經(jīng)常躲在自己的房間里小聲地抽泣。哭完后，自己默默的擦干眼淚，開始寫作業(yè)。
因?yàn)槭呛脤W(xué)生，所以我原來的閨蜜、死黨都離開了我，我表面上什么表情也沒有，可是一等到她們走的時(shí)候，我就會(huì)忍不住小聲地哭�，F(xiàn)在的我是一個(gè)孤獨(dú)的人，沒有友誼，沒有親情。
我想做一個(gè)壞學(xué)生，這樣就可以每次不用擔(dān)憂自己的學(xué)習(xí)成績(jī)了，這樣就可以重新?lián)碛杏亚榱�！這樣，我就能無憂無路的活著，不用看家長(zhǎng)的臉色，不用忍受沒有友情的煎熬......
“壞孩子”作文9
很久很久以前，有一只小熊，他和他的爸爸媽媽快樂的生活在一個(gè)村莊里。
一天早晨，小熊快快樂樂的來到小狗家玩，小狗很開心，拿出了它最喜歡的.小餅干請(qǐng)小熊吃，小熊覺得餅干非常好吃，問小狗，請(qǐng)問還有餅干嗎？小狗搖搖頭說∶沒有小餅干了。因?yàn)樾⌒艿奈缚趯?shí)在太大了！可是小熊卻認(rèn)為小狗家還有小餅干，只是小狗不愿意給自己吃。小熊在小狗去倒果汁的時(shí)候，偷偷的到處翻找小餅干把屋子翻的亂七八糟，小狗回來了見到了這一幕，生氣急了，便說∶你是個(gè)壞孩子！小熊也很生氣，因?yàn)閺膩頉]有人說它是壞孩子。于是他們就再也不是最好的朋友了。
小熊回到家像爸爸媽媽闡述了這件事，爸爸媽媽聽了，對(duì)小熊說∶如果你不想成為壞孩子的話，那你就得學(xué)會(huì)有禮貌，去別人家做客，千萬不能隨便翻別人的東西！不然你就是壞孩子！還有知道錯(cuò)誤就得改正，不然沒有人愿意和你玩。小熊聽了羞愧極了，急急忙忙跑到小狗家去道歉，小狗原諒了它，于是他們又成為了最好的朋友。
“壞孩子”作文10
有時(shí)，我也想做個(gè)壞孩子，不必貼上“好孩子”的標(biāo)簽，肆無忌憚的做自己想做的事；有時(shí)，我也想做一個(gè)壞孩子，可以把考差的試卷丟在一邊，不用怕父母的責(zé)罵。
如果我是一個(gè)壞孩子，就可以對(duì)正在嘮叨的媽媽說一聲：你真煩！然后摔門而去。也不怕爸爸的拳頭，老師的教誨也可以充耳不聞，今天的煩惱明天一覺醒來就忘得一干二凈！
如果我是一個(gè)壞孩子，就可以對(duì)一張張做不完的試卷瀟灑地?cái)[擺手，去和朋友盡情歡笑，在操場(chǎng)上追打，讓汗水沖掉厚厚的負(fù)擔(dān)，用笑聲驅(qū)趕烏云，相信快樂會(huì)永恒。
如果我是一個(gè)壞孩子，我不必對(duì)對(duì)自己不好的人默默忍受，而是沖他們揮揮拳頭讓他們有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)！
如果我是一個(gè)壞孩子，那我就可以不對(duì)尊長(zhǎng)擺出一副真誠(chéng)的笑臉，可以吹著口哨瀟灑的`走開。去他的禮貌！
如果我是一個(gè)壞孩子，那我就可以不處處以謙讓為主，虛偽的謙讓會(huì)被微風(fēng)帶走，做最真實(shí)的自己。
如果我是一個(gè)壞孩子，那我的穿著就不必過于拘謹(jǐn)，走在街上，不必在意行人的眼光，穿自己喜歡的衣服。
如果我是一個(gè)壞孩子……
但這只是“如果”面對(duì)長(zhǎng)輩，我還是會(huì)捧出一張真誠(chéng)的笑臉；在媽媽的嘮叨前，我還是會(huì)低著頭接受；別人的請(qǐng)求，我還是會(huì)盡心盡力的完成地一絲不茍；衣著方面，我還是會(huì)在鏡子前左挑右選，生怕行人會(huì)投來異樣的眼光。
“壞孩子”作文11
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
我認(rèn)為壞孩子的天空，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的；壞孩子的天空永遠(yuǎn)陽光明媚；壞孩子的天空永遠(yuǎn)沒有烏云……
壞孩子取得了進(jìn)步總要受到夸獎(jiǎng)，而且那是父母發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)和喜悅。
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
因?yàn)槲业母改笇?duì)我總是不滿足，他們以為我擁有超能力，可我只是一個(gè)普通的孩子。
當(dāng)我第一次取得好成績(jī)時(shí)，父母是滿心的喜悅，而這卻奠定了我不被重視的一生。那以后，當(dāng)我再取得好成績(jī)，父母卻視而不見，不以為然，他們認(rèn)為我這次不算是進(jìn)步，她們對(duì)我的期望是永遠(yuǎn)沒有上限的。雖然我知道她們是對(duì)我好……
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
是那所謂的“好孩子”的`頭銜，讓我失去了許多好朋友。我愿意和“壞孩子”做朋友，因?yàn)樗麄兛偸菬o拘無束，自由自在。他們仿佛天空中的小鳥，而我們確實(shí)籠中的鴿子。
是一道無形的分?jǐn)?shù)線，將我們分隔開來，雖然身處同班，我們卻成了“熟悉的陌生人”。
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
其實(shí)，我們?cè)诟改秆壑袥]有好壞之分。只不過在我眼中，“壞孩子”可以更自由，可以無所顧忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子卻沒有這種權(quán)利�！皦暮⒆印笨梢苑稿e(cuò)，而好孩子卻不能。對(duì)于“壞孩子”，父母的斥責(zé)已經(jīng)是家常便飯，他們認(rèn)為那只是生活中的小插曲。為對(duì)于好孩子，父母的加倍愛護(hù)，卻成了囚禁他們的“囚籠”。好孩子的夢(mèng)里滿是斥責(zé)與督促，而“壞孩子”的夢(mèng)里，是多么美好的畫面��！
我是一個(gè)好孩子，
卻向往“壞孩子”
……
好孩子的天空，一片茫然……
“壞孩子”作文12
90后的我們生活在一個(gè)向科技邁步的年代，我們逐漸變得養(yǎng)尊處優(yōu)，甚至被大家稱為：“腦殘的一代”。
我們不是腦殘，我們也在為著將來成為國(guó)家棟梁而不懈努力著。我們未滿十八歲，不要為我們的成長(zhǎng)設(shè)定過多的框架。即有部分的孩子染發(fā)、燙發(fā)，我們也只是為了外在美改變自己；即使我們很“宅”，我們也只是覺得沒有出們的必要；即使我們喜歡非主流，那也只是我們想改變主流的定義，不肯停下追逐時(shí)尚的腳步。我們未滿十八歲，還未成年，為我們?cè)O(shè)定過多框架只會(huì)讓我們把十八歲后的'生活，想成是充滿氤氳的，對(duì)那時(shí)的生活充滿恐懼。盼望可以讓時(shí)光有個(gè)值得留戀的東西，停下匆匆的腳步。
我們不是壞孩子，只是希望主流為我們而改變。我們不是壞孩子，只是希望你們可以讓我們?nèi)涡宰儜行�，或者說讓我們休息會(huì)兒。我們不是壞孩子，只是愛美之心人皆有之。我們不是壞孩子，有誰聽見來自我內(nèi)心深處的呼喚？請(qǐng)相信我們不是腦殘，不要對(duì)我們失去信心。我們很聰明，我們是乖孩子，有誰相信？
“壞孩子”作文13
我們，都是壞孩子……
記憶，有點(diǎn)痛。離期末越近，就越痛，會(huì)哭呢！卻沒有淚。我是個(gè)壞孩子，沒有眼淚要擦，就別揉眼了。父親出差這么久，竟沒有半點(diǎn)思念，是麻痹了心智了么？可我愛父親，也許處在思念中的人，已經(jīng)忘了思念的痛了吧。
習(xí)慣了痛，便不痛了。我們把那些記憶，叫做遺忘，是么？可我不想忘啊，就算被記憶的碎片扎的遍體鱗傷，我還是不想忘啊。我是個(gè)壞孩子，呵，忘不了過去，明明知道自己會(huì)受傷，還是如飛蛾撲火般一如既往。姐姐說我變傷感了，是啊，孩子的心是最敏感最脆弱的，所以便自己織起了繭。大人都說“作繭自縛”，可為什么我覺得，繭里的日子，是最快樂的呢？……
如今，繭破了，母親說什么也不讓我織了，可外面的陽光將我炙烤得好痛。我并不討厭陽光，我愛它的光輝，可是，它太熱情，讓我措手不及。繭碎了，心痛了，心，慢慢適應(yīng)了喧囂的塵世，淡忘了，就那樣淡忘了。
我是一個(gè)壞孩子，總想偷偷地織繭，把自己藏起來，除了朋友誰也找不到我。我是個(gè)壞孩子，總會(huì)想到那個(gè)可怕的字，任性的希望所有人關(guān)心我，為我哭，為我心碎，而我卻在天堂偷笑……時(shí)間，會(huì)風(fēng)干所有的'記憶，然后那些記憶隨著我的繭一起飛往天堂，找那個(gè)善良的老頭……
我害怕失去，我是自私的，我是個(gè)壞孩子。一切只是一場(chǎng)煙花落，我卻要爭(zhēng)著看每一場(chǎng)絢爛的煙花，絢爛過后，便是惆悵，明明知道會(huì)受傷，卻還傻傻地等待下一場(chǎng)煙花……
我，是一個(gè)壞孩子啊……
至少在別人眼里我是的……
“壞孩子”作文14
有一個(gè)知己，在大人們的眼里，那是不折不扣的壞孩子。
學(xué)習(xí)不好，喜歡打架，小小年紀(jì)就早戀，不聽爸爸媽媽的話，要是哪個(gè)家長(zhǎng)攤上這種孩子，而且還是一個(gè)女孩子，保證會(huì)覺得自己怎么攤上了一個(gè)這樣的女兒。也對(duì)，一般的家長(zhǎng)就喜歡那種聽爸爸媽媽話，然后學(xué)習(xí)好，就算自己用再多的怨言，也不會(huì)說上一句，每天做的最多的事情就是學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的說就是學(xué)習(xí)機(jī)器，大人們眼中的乖寶寶，老師們中的佼佼者，同學(xué)們眼中永遠(yuǎn)也無法比擬的神圣。
但是他表面上，他的形象是屬于很酷的那種，用現(xiàn)在的新詞來說，就是拽，有型。因此，他的朋友也很多，這里指的不是知己，也不是淡如水的君子之交，而是酒肉親的小人之交。對(duì)此他也毫不在意。
跟他當(dāng)上好朋友，是一個(gè)偶然的巧合。
偶然的喜歡上同一個(gè)組合，by2,。我們兩因?yàn)檫@一個(gè)愛好，走到了一起，經(jīng)常一起合唱by2的'歌，別說，還真有點(diǎn)那個(gè)的像。
后來，懂他了。懂得了為什么他總是這樣，折磨自己。
也許這是受過傷的人的多數(shù)的表現(xiàn)吧。把自己藏到蝸牛殼中，封閉自己，誰知到，蝸牛殼的堅(jiān)硬下，是一個(gè)不堪一擊的脆弱心靈。
到底是上天太不公平，給每個(gè)人不同的環(huán)境名不同班的家庭，讓每個(gè)人對(duì)家這個(gè)詞有不同的理解，還是他們命該如此。
壞孩子，壞孩子，大人們眼中的壞孩子還是壞孩子嗎？
他們不是，他們只是受傷的孩子......
“壞孩子”作文15
人生人生有快樂的時(shí)候，但當(dāng)壞孩子是最快樂的。
壞孩子可與為所欲為，比如想干嘛就干嘛，可以到處的玩耍，沒有大人管是多么的自在，就像小鳥一樣導(dǎo)出的翱翔，有的`家長(zhǎng)管的那么嚴(yán)，就像關(guān)在籠子里的小鳥，永遠(yuǎn)不能自由地翱翔了。
壞孩子也又不好的一面，因?yàn)閴氖伦龆嗔�，本來那件事不是你干都賴你干的，就是家里的東西東丟失了都賴你拿的偷的……�？傊畨暮⒆涌梢韵敫陕锞透陕铩�
壞孩子成績(jī)差是理所當(dāng)然的，只要求拿著一張及格的成績(jī)單就一上天堂入地了。壞孩子面對(duì)討厭的試卷，可以一氣之下揉成一團(tuán)仍進(jìn)垃圾桶里，這樣才是壞孩子本質(zhì)，也有可能我在老師的心目中已有深刻的印象，也可以上課可一光明正大睡大覺，天天可以和同學(xué)打鬧嬉戲玩耍。
在老師的心目中我要裝著好學(xué)生的樣子，只要逃過老師是目光，我就可以當(dāng)以個(gè)壞小孩了，壞小孩可以逃課、可以捉弄人、上網(wǎng)、打人、不尊周課堂紀(jì)律、……。其實(shí)我們身邊也有壞孩子，他們只不過沒讓你發(fā)現(xiàn)。有一首歌“壞孩子，壞孩子，壞孩子，你最棒，沒有煩惱沒有壓力是以切的好�！�
如果我是個(gè)壞還子，要過自由自在的生活，不要過沒有樂趣的生活，要過沒壓力的生活。
其實(shí)壞還子是沒那么的壞的，壞孩子也要人的關(guān)心的，請(qǐng)關(guān)注壞還子。要是你是以個(gè)壞孩子，就趕快做會(huì)好孩子吧！
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