少年愁作文【精選】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的少年愁作文，歡迎閱讀與收藏。

少年愁作文1

　　常說(shuō)：“出門(mén)在外靠朋友，”誰(shuí)也不想沒(méi)有一個(gè)朋友能與自己談心，誰(shuí)也不想與朋友吵架傷了友情，可這事偏偏讓我給撞上了。

　　我是一組組長(zhǎng)，每到星期一總是忙的“不亦樂(lè)乎”可是卻有一個(gè)習(xí)慣，常會(huì)對(duì)周圍的同學(xué)發(fā)泄情緒，有一次星期一，我既要收作業(yè)又要打掃衛(wèi)生，真的很煩，可偏偏張欣要問(wèn)我一道題，由于她沒(méi)有交作業(yè)，使得我對(duì)她的提問(wèn)一中否決了，于是張欣生氣了。后來(lái)一想，可又覺(jué)得太夸張了可又似乎非道歉不行。后來(lái)還是張欣又向我問(wèn)那道題，我忍住了脾氣給張欣講了一遍。

　　其實(shí)有時(shí)候，同學(xué)之間小吵小鬧時(shí)常有的，可是卻很容易弄的倆人很不愉快，真的不想這樣，卻常是會(huì)將情緒發(fā)泄到同學(xué)身上，到底怎樣才能保持良好的.友誼，真的很困擾，也很煩惱。

少年愁作文2

　　辛棄疾說(shuō)過(guò)“少年不識(shí)愁滋味”，可能是他老人家的童年時(shí)期可以養(yǎng)寵物、樂(lè)逍遙吧，但我們這些新一代未成年人可跟他不一樣。我自出生以來(lái)一直想養(yǎng)一只寵物，卻得不到應(yīng)允。那滋味，怎一個(gè)愁字了得！

　　毛絨絨的寵物是我的向往，可不知為什么，它們硬是無(wú)法萌化媽媽那顆千年老妖般的心，無(wú)論我怎樣軟硬兼施，她就是不同意。

　　“李冬瓜給我的小飯團(tuán)（小泰迪的名字）我能不能要��？它那么萌，咱就收留了它唄�！扒疲∥艺�求著媽媽同意收養(yǎng)同學(xué)送我的泰迪。”不行，你什么時(shí)候把自己收拾好了再說(shuō)，被子疊好、書(shū)桌收拾利落……俗話說(shuō)‘一屋不掃何以掃天下？’“又來(lái)了！天啊，這話不知道說(shuō)了多少遍！”

　　“我不管！我就是要狗！”我一邊喊，挫敗感一邊涌上我的`心頭。惰性本來(lái)就是我的本性，誰(shuí)無(wú)緣無(wú)故想把被子疊了？我處在一條線上，一邊是狗，一邊是原來(lái)的自己。我生氣地想：哼，到時(shí)候我把飯團(tuán)抱回來(lái)，你難道還能給人送回去？

　　簡(jiǎn)直就是不正常��！看看其他同學(xué)家里，他們也未必能把自己打理好啊，可他們就算沒(méi)有弟弟妹妹，也養(yǎng)了只狗。再看看我，狗、弟弟妹妹都沒(méi)有，憑什么呀！

　　哎，越想越愁人。少年也識(shí)愁滋味��！

少年愁作文3

　　童年像一只小鳥(niǎo)，懷著理想，飛向遠(yuǎn)方。雖然一路上有許多坎坷，但是它仍然堅(jiān)持飛過(guò)去。我就像那只小鳥(niǎo)，但是我前面有一座大山使我飛不過(guò)去。那，就是我的愁。

　　一天下午放學(xué)，因班上有許多同學(xué)打打鬧鬧，一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。可把班主任氣得不得了，直接去辦公室拿了兩大堆試卷來(lái)，問(wèn)：“你們誰(shuí)鬧了？”結(jié)果誰(shuí)也不承認(rèn)。

　　班主任就每人發(fā)了兩張A3大試卷，加上這兩張?jiān)嚲�，我們的語(yǔ)文作業(yè)就有10樣了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)整體呢？

　　在回家的'路上，感覺(jué)天陰沉沉的，小鳥(niǎo)也不叫了，小花小草像三天沒(méi)澆水一樣，看起來(lái)一副無(wú)精打采的樣子。回到家，放下沉重的書(shū)包，拿出作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)了。誰(shuí)知作業(yè)怎么也做不完，我開(kāi)始變得煩躁起來(lái)，不想寫(xiě)了，心情也變得十分沉重，吃飯也沒(méi)胃口�！斑@些作業(yè)要是可以免去就好了。為什么我們沒(méi)有鬧也要被牽連？這作業(yè)為什么布置這么多？這些是人寫(xiě)得完的嗎？不做了！”我心想�！安恍�，萬(wàn)一老師要檢查，你交不出來(lái)怎么辦？”另一個(gè)聲音堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)。我只好繼續(xù)做。結(jié)果從下午3：30放學(xué)一直做到了晚上11：50才做完。

　　誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁，這就是我的愁。這件事像大山一樣在我面前擋著，使我永生難忘。

少年愁作文4

　　誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，而我卻認(rèn)為少年也會(huì)有煩惱，憂愁，像我這樣活潑開(kāi)朗大大咧咧的女孩也有煩惱……

　　每一個(gè)家長(zhǎng)難免會(huì)有點(diǎn)完美主義，包括我媽媽在內(nèi)，而我媽媽不是有一點(diǎn)點(diǎn)完美主義，而是很完美主義！她為了滿足自己的完美主義，幫我報(bào)了許多藝術(shù)班，例如跳街舞畫(huà)畫(huà)，唱歌彈琴等等，連我僅有的休息時(shí)間也灰飛煙滅了。

　　周六早上，我就要去跳舞，好不容易熬過(guò)兩小時(shí)，我連擦一把汗的功夫都沒(méi)有，就被我媽媽開(kāi)著車來(lái)到了彈琴的地方。彈琴時(shí)，我只要稍微一走心，我的媽媽就會(huì)惡狠狠的.瞪我一下。終于到了吃飯時(shí)間，別人都會(huì)細(xì)嚼慢咽，而我卻是狼吞虎咽一點(diǎn)，不敢怠慢。因?yàn)橄挛绯�了一個(gè)架子鼓課就要寫(xiě)作業(yè)了。周日早上我依然是先去跳舞，跳完舞后就要去學(xué)音樂(lè)。

　　對(duì)于音樂(lè)，我是萬(wàn)般喜愛(ài)，可媽媽那樣一個(gè)音唱不標(biāo)準(zhǔn)就罰抄歌譜不禁讓我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)慢慢變成了厭惡。吃完中飯我就是寫(xiě)作業(yè)到下午2點(diǎn)又去學(xué)畫(huà)畫(huà)。貨號(hào)可上，媽媽要求我一定要畫(huà)好看教一處不美觀不好看，媽媽就會(huì)撕掉這些畫(huà)。

　　三年級(jí)學(xué)過(guò)一首歌，有這么一句話：“小小寧笑，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶”每一次聽(tīng)到這句歌詞，我都會(huì)有杉杉的感覺(jué)。

少年愁作文5

　　在我的童年中，享受著很多快樂(lè)，很多趣事，但也有很多愁事，一想起來(lái)，真倒霉。就讓我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　在讀四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，在進(jìn)行第五單元三角形單元測(cè)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多做練習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考了100+10，第一名。而同學(xué)好像變了一個(gè)樣，，一個(gè)個(gè)離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的以前的好朋友也跟我不好了，不知為什么？如果我走到一個(gè)同學(xué)身旁，她就說(shuō)：“真可惡，因?yàn)槟�，才讓我不能考前五！”又一名同學(xué)走過(guò)：“真可惡，因?yàn)槟�，才讓我不能考第一名！”又一名同學(xué)走過(guò)，他只看了我一眼，但他的'舉動(dòng)不言而喻，‘'真可惡！真可惡！"同學(xué)們紛紛議論著，紛紛討論著，說(shuō)我為什么要這樣。為什么考的好在學(xué)校里，同學(xué)會(huì)討厭我，考得不好，回家爸媽批評(píng)，一個(gè)晴天霹靂。我不知如何下手，左思右想，冥思苦想，也想不出一條妙計(jì)。少年愁真是“理不亂，剪不斷”。

　　啊，成長(zhǎng)中有美麗的笑容，也有愁眉的苦臉，可能成長(zhǎng)真的是五味?，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱有！

少年愁作文6

　　常說(shuō)"不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”可是我媽媽還是很年輕的卻老讓我聽(tīng)她的話。

　　我一回家，放下書(shū)包覺(jué)得應(yīng)該放松一下了，可還未等我以跑車的速度沖向電視前，老媽便讓我?guī)退�去跑腿，好不容易回了家，卻迎面吃了一頓“訓(xùn)面”，不是嫌我遲，就是說(shuō)我同蝸牛，要知道，以跑車的速度跑出去，跑回來(lái)可是很累的`。

　　這挨了訓(xùn)不計(jì)較了，通常同學(xué)打電話，問(wèn)問(wèn)成績(jī)，溝通一下想法也是合乎情理的，可是媽媽卻老在旁邊給我“出謀劃策”搞得我又得聽(tīng)這兒，又得聽(tīng)那兒，兩個(gè)耳朵都分工了。完了還問(wèn)我這部我那個(gè)，真令我煩惱呀！

　　媽媽對(duì)我好我理解，可好也要用別的方式呀，有時(shí)我甚至懷疑媽媽是否到了更年期，但愿這是錯(cuò)誤的想法！

少年愁作文7

　　夜色漸漸濃稠，最后一絲名為希望的光也泯滅在化不開(kāi)的黑色里。跌跌撞撞只是酒鬼的代名詞，我更無(wú)法像行俠客在暗巷里引吭高歌，即使沒(méi)有聽(tīng)眾也聲嘶力竭，張揚(yáng)灑脫。我只能在萬(wàn)家燈火的其中一扇小窗里，在亮得刺目卻冰冷蒼白的燈光下，獨(dú)自寂寞。孤單的心事像唱片的旋律在腦海循環(huán)播放，我便知，那只能是我一個(gè)人的.主打歌......

　　是誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味?每至夜深人靜時(shí)，遙望遠(yuǎn)窗，世界的繁華喧囂便像舊時(shí)代的照片，只定格在黑白。我們都只是別人生命中的過(guò)客，不經(jīng)意間便為他人風(fēng)景。多年后，再也記不清音容。逝去的東西總是無(wú)力挽留，就如同光陰，你真正想握緊的時(shí)候它卻化作指尖的一縷風(fēng)，抓也抓不住的。每每至此，心頭總是有一種無(wú)力與悲哀。眼睛干澀的厲害，卻分明聽(tīng)見(jiàn)滴滴淚落的聲響，沒(méi)有回音，卻微微泛涼......

少年愁作文8

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是我們每天必須做的一件事，也是我們每天必須認(rèn)真對(duì)待的一項(xiàng)任務(wù)。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種學(xué)習(xí)知識(shí)但又令我們失去了自由而煩惱的一件事！

　　每天“早出晚歸”，早早的起來(lái)，就連洗完臉還很想睡覺(jué)。在路上，我如在“夢(mèng)游”。上午是語(yǔ)數(shù)英三課的天地，明白了“同位角相等，兩直線平行，”又開(kāi)始了，《傷仲永》，仲永還未了解，我已經(jīng)在春節(jié)的前期準(zhǔn)備中。這似乎是一個(gè)過(guò)程，下下午的課是常常都有歡聲笑語(yǔ)的，那時(shí)的我多么希望天天上英語(yǔ)，生物等課。

　　背著沉重的書(shū)包，邁出酸痛的'腿，無(wú)目的走在回家的路上，也許是走的累了，也許是壓的累了，一路上都得：“小休”一會(huì)兒，雖然是騎著電動(dòng)車�；氐郊�，又是一陣苦熬，都快成國(guó)寶了！

　　真希望書(shū)氏民可以減減肥，我也可以放松肩頭，有名話叫“身在福中不知福�！币苍S我就是不知福，但我希望自己可以向老師提出煩惱請(qǐng)幫我們一下吧！

　　真希望“兩袖清風(fēng)”，雙肩放松，回家玩玩，也是學(xué)習(xí)。但愿生活如此美好，我也如此快樂(lè)健康！

少年愁作文9

　　我們是新一代的莘莘學(xué)子，我們快樂(lè)，健康，不喜歡束縛，更向往自由。中國(guó)的教育家們，你們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？減負(fù)減負(fù)，為何卻越減越多？當(dāng)小學(xué)生告訴你如何把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)的好，就能拿高分；當(dāng)中學(xué)生告訴你如何用文言文寫(xiě)作中能拿高分；高中生告訴你寫(xiě)幾萬(wàn)字的提綱能夠拿高分的時(shí)候，這時(shí)的你們心里又幾何滋味？

　　當(dāng)別的少年蹦蹦跳跳地挽著父母的手時(shí)，而我卻在漫漫書(shū)海以及題海的`輪番轟炸下叫苦連連。望著那湛藍(lán)的天空，那清澈的河，好像都不曾屬于我，放眼當(dāng)下，只有那白紙黑字的你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你的“朋友”。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我的學(xué)海，何時(shí)才能到頭呢？

少年愁作文10

　　“周大耀，踢足球去了，咱們看誰(shuí)先到那兒！”朋友說(shuō)完便一溜煙跑了，他隨手將門(mén)關(guān)住，轉(zhuǎn)眼便不見(jiàn)蹤跡。

　　門(mén)“砰”地關(guān)住，一陣風(fēng)迫使我緊閉雙眼，睜眼一看，哦，靠窗的玻璃已粉身碎骨，碎渣散了一地。心中升起一種噩兆，我不由地為朋友捏了把汗。我想迅速逃離，但也就在這時(shí)，老班來(lái)了，于是損壞公物、違紀(jì)諸如此類的詞壓在我身上。我至今還記得，我那時(shí)不是跟老師解釋，而是惡狠狠地甩一句：就是我弄的，你怎么著？說(shuō)完便奪門(mén)而出，狠狠地把門(mén)摔在墻上，發(fā)出震耳的響聲�？癖嫉匠靥吝�，風(fēng)在耳邊嘶鳴，眼前的.景物朦朧起來(lái)，一粒粒珍珠滑落，坐在池塘邊，我不住地把身邊的東西狠狠地扔在池塘里，濺出水花，似乎這樣可以減緩我的惱怒，嘴里罵道“昏官”……

　　一個(gè)月后，平靜的我再一次坐在池塘邊，在這一個(gè)月內(nèi)，我極不情愿上老班的課，上課走神，考試失利已是家常便飯了，我為此煩惱，我感覺(jué)自己沒(méi)做錯(cuò)什么，可為什么我的成績(jī)會(huì)下滑呢？

　　老師日夜不停地催讓我厭煩，父母啰啰嗦嗦我也習(xí)慣了，我的心中始終放不下那件事，總是思考著如何解決這件事。朋友告訴我，應(yīng)主動(dòng)求和。雖然我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到是我自己的過(guò)錯(cuò)，可我向老師道歉，他會(huì)接受嗎？

　　朋友，你能告訴我嗎？

少年愁作文11

　　已經(jīng)成為準(zhǔn)高三的我們，尤其是這樣不起眼的我們，一直想著，未來(lái)迎接我們的會(huì)是什么。

　　是慘不忍睹的數(shù)學(xué)試卷？

　　是與高考訣別，忍痛離去？

　　還是被那殘酷的篩子，剝離出安逸的世界？

　　我不知道，但我還有努力的意義嗎？與數(shù)學(xué)長(zhǎng)達(dá)十幾年的奮戰(zhàn)，不是沒(méi)贏過(guò)，只是敗少勝多，況且近幾年越發(fā)的猖狂了，我有贏的把握嗎？

　　現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有勇氣去談那近乎可笑的夢(mèng)想。誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，只是未到傷心處。

　　從小就優(yōu)秀的自己，是如何一步步走上這頹廢之路的？是的，我自己知道。---懶惰，我與他共行了三年。如今，覺(jué)得最對(duì)不起的'就是父母了，他們殷切的目光中是望女成鳳，我要這么殘忍嗎？用事實(shí)告訴他們，他們引以為傲的女兒，竟是這般不堪嗎？

　　真的害怕那一天的到來(lái)。

　　我還要垂死掙扎嗎？

　　夢(mèng)想是該有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？

　　不管掙扎到哪一步，你沒(méi)給自己留下遺憾就好。

少年愁作文12

　　女兒參加了學(xué)校管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練已經(jīng)有一個(gè)多月了，上星期管樂(lè)隊(duì)出去表演，但她們是新手沒(méi)參加，女兒就很羨慕。

　　女兒吹笛子，樂(lè)隊(duì)有好幾個(gè)吹笛子的同學(xué)家長(zhǎng)給買了自己的笛子，沒(méi)買的就用學(xué)校的舊笛子（用了快10年了）。女兒說(shuō)：想買個(gè)笛子，老師說(shuō)要買20xx多的那種，便宜的吹不了多久就沒(méi)用的了。

　　我本來(lái)想讓她再學(xué)一段時(shí)間才買。因?yàn)槿ツ晁�說(shuō)喜歡學(xué)鋼琴，還答應(yīng)會(huì)好好地學(xué)，給她買了琴1萬(wàn)多�，F(xiàn)在她雖然能堅(jiān)持學(xué)，但練琴的積極性不再高漲。

　　如果給她買了笛子，她的新鮮感過(guò)去了，有可能不再積極地學(xué)的。

　　但上周六老公的同事到女兒學(xué)校指導(dǎo)管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練，回來(lái)跟老公說(shuō)：你女兒學(xué)得特別認(rèn)真。給她買個(gè)笛子讓她好好學(xué)吧，我認(rèn)識(shí)開(kāi)樂(lè)器行的.人，幫你選個(gè)好的還可以打個(gè)折。前2天女兒被管樂(lè)隊(duì)老師表?yè)P(yáng)得到一個(gè)“音樂(lè)星”（如果集齊10個(gè)星，可以換大獎(jiǎng)品）。

　　思前想后，決定給女兒買個(gè)笛子，就跟女兒商量：買個(gè)笛子要花20xx多元...，女兒說(shuō)：才20xx元，錢(qián)不多的，就是20張100元，我看到爸爸的錢(qián)包就有好多張100元的錢(qián)。

　　說(shuō)得多輕巧，現(xiàn)在的小孩是不是缺乏一種“堅(jiān)苦樸素”呢？

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