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科學(xué)小實驗作文【精品】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的科學(xué)小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)小實驗作文1
科學(xué)觀察習(xí)作這幾天，我們在學(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個觀察實驗——“醋泡雞蛋”。
我先準(zhǔn)備了一個透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂的感覺。過了一會兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來。我很奇怪：雞蛋為什么會冒氣泡？又為什么會浮上來呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？
第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長胖了好多呢，周圍的氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的`鵝卵石。同時杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。
第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點了點雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個彈力球。
第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來，可是因為太緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個大口子，蛋清流出來，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。
最后，我請教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。
世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認(rèn)真思考，就會把它們找出來。
科學(xué)小實驗作文2
一天，媽媽說：“咱們一起動手做個小實驗吧，做實驗不僅能提高我們的動手能力，也能提升我們的思維能力�！本瓦@樣，我們開始了快樂又有趣的小實驗。此時的我，興奮得像一只活潑亂跳的小兔子。媽媽問：“如何將一杯可樂平均分成兩杯份量相等的？”
我想了很久，絞盡腦汁，還是想不出來。我心情很沮喪，就像漏了氣的氣球，連連搖頭。就在此時，媽媽輕輕地刮了我的小鼻子，摟著我，對我說：“添一，你還記得之前媽媽給你閱讀過的課外書嗎？有關(guān)于大氣壓原理的那本書？”經(jīng)過媽媽的提醒，我恍然大悟，想起了，我曾經(jīng)在課外書看過大氣壓的原理，可以運用書本里的知識。
此時的我斗志昂揚地準(zhǔn)備著需要的材料，所需要的材料有——兩個一樣直徑的杯子、一根吸管、可樂。就這樣，我小心翼翼地將可樂倒進(jìn)杯子，生怕把可樂倒撒了；接著輕輕地將吸管的兩頭放進(jìn)杯子中。咿，怎么回事啊！吸管居然沒有在工作，而是安逸地躺在杯子里。
哎，哎，此時此刻的`我就像坐過山車一樣，心情一下子掉進(jìn)了深谷，本以為能一次就成功的實驗，居然沒有想象中的那么簡單�！昂撸∥也慌�。”我沮喪地嘟嚷著。
媽媽看到我在發(fā)小脾氣，趕緊過來安慰：“添一，做任何事情，不可能每次都成功。成功的人都是勇于嘗試，別灰心！來，媽媽給你去搜一下小視頻，你就會明白你失敗的原因了�！甭犃藡寢尩脑�，又重啟了我的斗志。
看完小視頻，我知道該怎么去做了。首先，把吸管放進(jìn)有可樂的杯子中；再把吸管折彎放進(jìn)另一個空杯子里面，當(dāng)可樂超過吸管彎曲處，通過吸管里的氣壓把可樂擠過去；這樣就能準(zhǔn)確的平分可樂了。哇！成功了，媽媽，我成功了！我高興地跳了起來。
我覺得實驗千千萬，還會有很多實驗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，讓我們好奇心的種子發(fā)芽吧！
科學(xué)小實驗作文3
小朋友們，你們都知道空氣嗎？空氣是無色、無味的,我們摸不著,也看不到,我們的生活離不開空氣．今天我做了兩個有關(guān)空氣的實驗，特別有趣。
實驗一不會濕的紙巾
我準(zhǔn)備的實驗材料是：一盆水、一個玻璃杯子、一張紙巾。
實驗開始了，我首先把紙巾揉成了一個小團(tuán)團(tuán)。然后，將揉成團(tuán)的紙巾塞到玻璃杯的杯底。
現(xiàn)在，我就要做關(guān)鍵的一步了，我把玻璃杯口朝下，慢慢地垂直放進(jìn)水里，接著，再慢慢得垂直從水里拿出玻璃杯，我摸一摸了里面的紙巾，還是干干的，取出來打開一看，一點都沒有濕！
太有趣了，我連著做了好幾遍，結(jié)果都是一樣的，紙巾都沒有濕！我知道這個實驗與空氣有關(guān)，可是，我還是不明白紙巾不會濕的原因？最后，媽媽告訴了我原因：當(dāng)杯子倒著進(jìn)水里時，杯子里的一部分空氣留在杯子里，阻止了水的進(jìn)入，所以紙巾就不會濕了。
實驗二倒不出去的水
這個實驗準(zhǔn)備的`材料是：一盆水、一個玻璃杯、一張白板紙（比玻璃杯稍大些的正方形）。
實驗開始了，我先把玻璃杯里裝滿水，（一定要裝得滿滿的才可以），再拿出白板紙輕輕地蓋上去。
然后，用右手緊緊壓住白板紙，左手托住杯底，要快速地將杯子倒轉(zhuǎn)過來。（速度一定要快，不這樣的話，水就會慢慢流出來的）
杯子倒轉(zhuǎn)過來后，我把托住白板紙的右手慢慢地松開，發(fā)現(xiàn)紙并沒有掉下來，還是緊緊得貼在杯子上！過了好久，白板紙才掉下來。
這個實驗的原因我知道，因為媽媽以前就教我做過。原因是把裝的滿滿的水的杯子用白板紙蓋上，紙和杯子之間就沒有空隙了。杯子倒過來后，白板紙不會掉下來，是有空氣在托住它，所以紙當(dāng)然不會掉了！紙后來掉下來，是因為紙被水慢慢浸濕了，才會掉下來的。
做這個實驗，我還發(fā)現(xiàn)了一件事情，就是白板紙要比卡紙更硬一些，因為上次我用卡紙做這個實驗時，卡紙一會兒就掉了，而白板紙能堅持很長時間呢！
媽媽聽了我的話，還夸獎我動腦筋、愛學(xué)習(xí)了！小朋友們，你們喜歡這個實驗嗎？也來試一試吧！
科學(xué)小實驗作文4
今天天氣很好，天空中萬里無云，太陽把明亮的光線無私地灑向大地。
第三節(jié)是常識課。同學(xué)們一進(jìn)教室就看見講臺上放著幾個臉盆、幾面鏡子，心里想，老師給我們做什么實驗?zāi)兀?/p>
坐定后，老師問我們：“陽光是什么顏色？”這一問，同學(xué)們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗外。這時，明晃晃的陽光正透過玻璃窗照進(jìn)教室。李維站起來說：“大家看看吧！陽光應(yīng)該是白色的�！敝軅t提出不同意見：“我說呀，’陽光應(yīng)該是紅色的。因為一早一晚，陽光把整個天空都染紅了�！崩蠋熣f：“現(xiàn)在我們來做一個小實驗，看看陽光究竟是什么顏色�！�
老師把我們分成四人一組，每組發(fā)一個臉盆、一面鏡子，并讓組長在臉盆里放上半盆水。老師告訴我們，先把鏡子對準(zhǔn)窗戶，讓陽光照在鏡面上，然后用鏡子把光反射到水中，再由臉盆里的'水把陽光反射到墻上。這樣我們就能看到陽光真正的顏色了。=
老師話音剛落，大家就七手八腳忙開了。李維動作最利索，他把鏡子對準(zhǔn)窗戶，一束陽光照在鏡子上，可是鏡子沒能把陽光反射到水里去，而是到了天花板上。周偉一看急了，連忙搬動臉盆，差點兒把水潑到身上�？墒且贿B移動了幾個位置，都不見鏡子反射的光落在水中，“這……這……我可不能把臉盆搬到天花板上去呀！”周偉急得說話都結(jié)巴了。這時老師走過來對周偉說：“問題不在你，是李維把鏡子面朝上了�！闭f著就叫李維：“你把鏡子抬起來，鏡面朝下�！崩罹S依言而行，果然，鏡子把光反射到水中，臉盆里的水又把它反射到墻上。��！看到了！看到了！雪白的墻上呈現(xiàn)出了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，真美�。∵@時其他幾個小組也先后把實驗做成了，墻上到處是七色的光斑。
多有趣的陽光散色小實驗呀！李維恍然大悟地說：“哦，我明白了，雨過天晴，天上的彩虹就是陽光折射形成的吧！”
科學(xué)小實驗作文5
最近的科學(xué)網(wǎng)課中，老師給我們上的內(nèi)容是時間的測量一單元。為了更好地使我領(lǐng)悟到其中的知識，媽媽給我買了一套愛�？茖W(xué)實驗用具。
今天，科學(xué)老師給我們上新的內(nèi)容：擺的研究。所謂的擺就是一個被繩子栓住的螺帽。這節(jié)課，我們來研究擺的快慢與什么因素有關(guān)，主要做三個對比實驗。于是，我和媽媽利用材料進(jìn)行小實驗的.探索。
實驗一
擺錘的重量與擺動快慢有關(guān)嗎?實驗前我們先猜測了實驗結(jié)果，我覺得擺錘的重量與擺的快慢無關(guān)。那到底是不是這樣呢?實驗開始，我和媽媽把事先準(zhǔn)備好的擺綁在一根塑料棒上，然后，兩人分工合作，媽媽負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，我負(fù)責(zé)計時。媽媽一只手把塑料棒摁在桌子邊緣，一只手捏住擺錘，在搜索的一瞬間喊下開始。我手中拿著秒表，在開始的一瞬間計時。時間一秒一秒地過去，每達(dá)到一個15秒，我就喊一聲到，這樣一共有45秒。我將媽媽數(shù)的數(shù)記錄在紙上，記錄完這一組數(shù)據(jù)后，我們往繩子上面再加上一個螺帽，過程基本上與之前一樣，又進(jìn)行了一次測量。為了記錄的準(zhǔn)確，我們每次實驗都記錄了三次。哈哈，在六次測試中，擺的擺動次數(shù)都是17次。通過數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)擺錘的重量與擺的擺動快慢無關(guān)，被我猜對了答案。
實驗二
這次的實驗是探索擺繩的長度與擺的擺動快慢有無關(guān)系。我們將擺的距離定在了10厘米、20厘米、30厘米處。實驗開始，媽媽在心里默數(shù)擺動的次數(shù)，我在旁邊掐秒表。經(jīng)過兩人的配合，很快第一次實驗就做好了，記錄完數(shù)據(jù)后，馬上又進(jìn)行了第二次的實驗。這一次我們把擺繩的長度加長到原來的兩倍，這次擺的擺動速度好像比之前慢了一些。第三次實驗開始，這次我們把擺繩加到原來的三倍——30厘米處，這一次比之前更慢了。通過實驗，第一次的數(shù)據(jù)為30次，第二次的數(shù)據(jù)為22次，第三次的數(shù)據(jù)為18次。這就告訴了我們一個道理：其他條件相同時，擺長越長，擺動越慢;擺長越短，擺動越快。
哈哈，這套實驗用具這有趣，有了這些實驗小材料，在科學(xué)課上的一些知識就可以通過實驗來理解，簡單，印象又深刻，幫了我很大的忙。我愛科學(xué)小實驗。
科學(xué)小實驗作文6
生活在現(xiàn)代科技時代，只要你留心觀察，會發(fā)現(xiàn)，其實科學(xué)就在我們身邊。
早餐時，母親問我：“茜茜，你說一個煮熟的而且剝了皮的雞蛋，能從一個比它小一點兒的瓶口里完整的掉進(jìn)瓶子里面嗎？”我想了想，毫不猶豫的回答：“不能！”見母親詭異的笑了，我又猶豫了：“難不成真能？”母親笑了笑，回答說：“那咱們做個實驗證明一下吧！”“好！”我高興極了。
首先，我找來一個蘋果醋的'瓶子，又順手拿起一個剝了皮的煮雞蛋，往瓶子上一放，嗬，雞蛋有一小半沒入瓶中。我使勁兒一按，雞蛋掉進(jìn)了瓶里，可是已經(jīng)四分五裂。我說：“母親，不可能吧！”母親笑了笑，對我說：“看我的，我給你變個戲法兒�！敝灰娔赣H拿來幾張廢紙，把它卷成一團(tuán)，用打火機(jī)點著，然后小心翼翼地把紙塞進(jìn)瓶子里，待跳動的火苗熄滅后，母親以迅雷不及掩耳之勢把雞蛋豎著堵在瓶口，而且堵得嚴(yán)絲合縫，密不透風(fēng)！我心想：母親在搞什么名堂？會有什么奇跡出現(xiàn)呢？就在這時，母親說：“見證奇跡的時刻到了！”隨著“啪”的一聲響，雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來覆去的查看，發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒有碎，而且完好無損！它怎么會自己掉進(jìn)去呢？真是太神奇了！我驚訝地想。這到底是為什么呢？父親似乎看穿了我的心思，向我解釋道：“這就是科學(xué)。因為當(dāng)紙燃燒時，用掉了瓶子里的所有氧氣，氧氣用完后，火苗熄滅，而雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是雞蛋就被吸入瓶里去了�！�
哦？原來雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎？皮膚也是被“吸”進(jìn)去的呀！
是啊，科學(xué)小實驗不僅讓我懂得了一個原理，還讓我明白了：我們生活的地球是奇妙的，只要你勤于思考，善于動手，勇于探索，會發(fā)現(xiàn)，生活處處有科學(xué)！
科學(xué)小實驗作文7
“嗞嗞——”哦！電動機(jī)轉(zhuǎn)起來嘍！小小的“純手工，無添加”小電動機(jī)，咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，可是讓我們?yōu)橹M盡心思呀！
不要說啟動，光是拼裝，嘖，都是困難重重呀！
首先，請上我們的支架先生——電線！將它分叉成大V，五花大綁在杯子上，“哼！別亂動！”我按住歪著頭兒的'電線，又重新固定大V字，另一頭呢，再用小電線纏住。我笨手笨腳地繞來繞去，只恨手指不是鑷子，無法把兩根電線纏成大粽子，一路用電線充當(dāng)鋪路器，給一會兒的活潑電流鋪通道�！吧�？哦，往下才對！嗯？又不行！”我還在糾結(jié)著著電線怎么纏，大眼珠都快被我瞪出來了。手指努力上上下下，為電線保駕護(hù)航，讓它們穩(wěn)穩(wěn)搭出小支架。
費了九牛二虎之力，這不聽使喚的電線們總算乖乖被我“制服”在杯子上�！昂簟眉一�！”我喘口氣，甩甩被弄大了的腦袋，又翻出重頭戲——線圈小姐！為何說是小姐？可不，真比大小姐還大小姐，那支架間有1毫米偏差都不讓，一副傲驕脾氣。支架一傾，嘿！立即翻到罷工！我辛辛苦苦調(diào)整支架，小心扒開一點，又輕輕折下一點……“唔，上……”，我吐著舌頭，歪著嘴巴，屏息凝神，把心思全部用在調(diào)整支架上�！霸囋�！”我懷著砰砰亂跳的心，忐忑地擺上線圈，“不要倒，不要倒！”我暗暗祈禱，瞇上眼，生怕不小心，線圈又倒下，“咦？”我睜開眼，哈！擺住了，成功嘍！
那么，最終上場的磁鐵大叔！帶領(lǐng)線圈“飛跑”起來的關(guān)鍵！“嘻！好玩啦！”我迫不及待接上電，扭扭手臂，將磁鐵“吊”在線圈頭頂�！皢辍惫唬仁蔷従忁D(zhuǎn)了幾圈兒，又不緊不慢停下了腳步，像是跑累了困了，就是不肯再走一步。“喂！小東西！起床干活了！”我心急如焚，“總不能卡在最后關(guān)頭吧？”我嘗試著將磁鐵靠近些，剛剛還安靜的線圈忽然像三天三夜沒吃飯的娃娃見到了白米飯，“嗞嗞”地就要撲上來�！斑恚 蔽宜查g感到一股強(qiáng)大的吸力，趕緊抓緊磁鐵，小心控制著距離，慢慢湊近。“嗞——”，哈！終于轉(zhuǎn)起來嘍！磁鐵湊近一些，線圈轉(zhuǎn)地飛快，移遠(yuǎn)一些，又慢了下來。小電動機(jī)成功！線圈飛快打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就像只追火腿的小狗，晃著尾巴狂奔。小電動機(jī)合體完畢！轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)！
小小電動機(jī)，又簡單，又嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)總是充滿玄機(jī)，每一步都得小心翼翼，每一次都帶來新的驚喜！把科學(xué)用在生活中，會為我們帶來許多便利。
科學(xué)小實驗作文8
生活在現(xiàn)代科技時代，只要你留心觀察，會發(fā)現(xiàn)，其實科學(xué)就在我們身邊。
早餐時，媽媽問我：“茜茜，你說一個煮熟的而且剝了皮的雞蛋，能從一個比它小一點兒的瓶口里完整的掉進(jìn)瓶子里面嗎？”我想了想，毫不猶豫的.回答：“不能！”見媽媽詭異的笑了，我又猶豫了：“難不成真能？”媽媽笑了笑，回答說：“那咱們做個實驗證明一下吧！”“好！”我高興極了。
首先，我找來一個蘋果醋的瓶子，又順手拿起一個剝了皮的煮雞蛋，往瓶子上一放，嗬，雞蛋有一小半沒入瓶中。我使勁兒一按，雞蛋掉進(jìn)了瓶里，可是已經(jīng)四分五裂。我說：“媽媽，不可能吧！”媽媽笑了笑，對我說：“看我的，我給你變個戲法兒�！敝灰妺寢屇脕韼讖垙U紙，把它卷成一團(tuán)，用打火機(jī)點著，然后小心翼翼地把紙塞進(jìn)瓶子里，待跳動的火苗熄滅后，媽媽以迅雷不及掩耳之勢把雞蛋豎著堵在瓶口，而且堵得嚴(yán)絲合縫，密不透風(fēng)！我心想：媽媽在搞什么名堂？會有什么奇跡出現(xiàn)呢？就在這時，媽媽說：“見證奇跡的時刻到了！”隨著“啪”的一聲響，雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來覆去的查看，發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒有碎，而且完好無損！它怎么會自己掉進(jìn)去呢？真是太神奇了！我驚訝地想。這到底是為什么呢？爸爸似乎看穿了我的心思，向我解釋道：“這就是科學(xué)。因為當(dāng)紙燃燒時，用掉了瓶子里的所有氧氣，氧氣用完后，火苗熄滅，而雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是雞蛋就被吸入瓶里去了�！�
哦？原來雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎？皮膚也是被“吸”進(jìn)去的呀！
是啊，科學(xué)小實驗不僅讓我懂得了一個原理，還讓我明白了：我們生活的地球是奇妙的，只要你勤于思考，善于動手，勇于探索，會發(fā)現(xiàn)，生活處處有科學(xué)！
科學(xué)小實驗作文9
不久前，我在電視節(jié)目上看到一個自制小火箭的方法。那個電視內(nèi)容就像一塊磁鐵，緊緊地把我的心吸引住了。這個周末，我終于有了一試身手的機(jī)會，激動的心都要跳出來了，大清早一起床我就拉著爸爸去準(zhǔn)備實驗材料，準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真實驗一下。
與爸爸一起，我們準(zhǔn)備了一個帶蓋子的礦泉水瓶，一瓶食用白醋和一袋小蘇打粉。我小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋，把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上，用衛(wèi)生紙把小蘇打粉包裹成一個小球，實驗用品準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我和爸爸就準(zhǔn)備出門，到戶外尋找實驗場地去了。
帶著實驗用品，我和爸爸來到濱江公園的江灘上，心想著我的小火箭就要上天了，感覺到心臟咚咚咚直跳，就像裝著一只不安分的小兔子似的。實驗馬上就要開始了，我努力做了幾次深呼吸讓我激動的心平靜下來，小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團(tuán)輕輕地放進(jìn)裝了醋的塑料瓶里，迅速蓋上瓶蓋，把塑料瓶頭朝下倒立放好。只見瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡，我屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著礦泉水瓶，大概過了5秒鐘，只聽見“嘣”的一聲，瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋還在原地紋絲不動，瓶子卻像火箭一樣飛上了天。哇！我吃驚地張大了嘴巴站在原地，愣愣的還沒反應(yīng)過來，我的“火箭”真的飛上了天！我簡直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋，已經(jīng)被一個白色泡沫圓圈圍在了中間，都是化學(xué)反應(yīng)后的出現(xiàn)的泡沫渣子，甚至瓶蓋上都是，它就像一朵盛開的禮花，仿佛在慶祝我的.成功。
真的是不做不知道，一做嚇一跳。那么這個實驗的原理是什么呢？通過爸爸的講解，我終于知道了，原來是小蘇打和醋酸出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，并在礦泉水瓶中膨脹，由于礦泉水瓶是密閉的，當(dāng)氣壓達(dá)到一定程度就會噴發(fā)，氣體的反作用力把塑料瓶送上了天，從而產(chǎn)生了火箭的效果。
科學(xué)實驗不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們學(xué)習(xí)到新的知識，真是一舉兩得啊！
科學(xué)小實驗作文10
小號有點興奮地說：“今天上了第一次化學(xué)實驗課，感覺好有趣，用石灰水檢測二氧化碳。每個人都發(fā)了一套實驗設(shè)備，真的很好玩。你能不能也上淘寶網(wǎng)買一套，暑假在家我還想玩一玩�！�
“再說吧�！毕劝蜒矍暗男√柼氯耍膊恢肋@玩意危險不，安得了解清楚才能做決斷。
記得曾經(jīng)有個高中生，暑假在家做實驗，愣是把家里的客廳給炸了。
中午睡覺時小號發(fā)現(xiàn)盡管自己的手已經(jīng)洗得很仔細(xì)，可手指上還殘留著硫酸銅的氣味。
班里有同學(xué)挑頭說暑假集體到九寨溝旅游，前提是不帶老師和家長。小號說已經(jīng)有10多個同學(xué)響應(yīng)了，有男生也有女生。
問他：“告訴我是不是因為也想去?”小號點點頭。他覺得最后一個暑假同學(xué)們一起聚聚挺好的。
想了想還是沒同意，向小號解釋了安的不放心，其他幾個男孩子的個性安不了解，擔(dān)心他們在爬山的過程中缺乏保護(hù)意識，建議他暑假還是跟著安一起去旅游，想去哪兒都可以滿足他。
小號還挺懂事，知道了安的`顧慮后也就不再堅持了。
晚上寫作業(yè)時，小號拿來政治測試卷讓安簽字，一看分?jǐn)?shù)67分，問他怎么才考這么點?小號說總分只有80分，按百分制折算67分等于82分，算是他有史以來政治這門學(xué)科的最高分，看他自我感覺還挺滿意。真的拿他沒辦法，興趣是最好的老師，一點也不假。
小號說英語和政治老師都在一個辦公室，因為馬老師總夸他，政治老師很無奈地問：“為什么你的英語那么好，政治那么差?”
大號的傷殘等級評定結(jié)果出來了，醫(yī)生鑒定為7級。拍片發(fā)現(xiàn)有一顆釘子脫落了，問大號以后取出來方便嗎?他也不太清楚，上醫(yī)院找手術(shù)的主治醫(yī)生才知道，人家上德國培訓(xùn)去了，月底才回國。副手看了片子后說不算太麻煩，以后可以從后面把釘子沖出來。就是腿難看點，前面后面都有疤。
科學(xué)小實驗作文11
這周三我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，我們做了一個有趣的試驗加熱白糖。
一上課，老師簡單囑咐了幾句，便開始下發(fā)器材。我很興奮，畢竟對于我這種科學(xué)愛好者來說，科學(xué)實驗是很有誘惑力的。很快，我們組便拿到了實驗器材：一盞酒精燈，一盒火柴，一個小鐵勺和一小堆白糖。我心里很高興，但又很緊張，因為根據(jù)我的經(jīng)驗來說：同學(xué)們，規(guī)則千萬條，安全第一條，試驗不規(guī)范，受傷怎么辦？保證安全，人人有責(zé)！收拾一下桌面，試驗馬上開始！”說干就干，我手腳麻利，很快就擺好了器材，同學(xué)們也收好了桌面，實驗正式開始。
嗤！”我擦亮了一根火柴，引燃了酒精燈。等酒精燈開始噴射出穩(wěn)定的藍(lán)色火苗后，我對姜家季說：勺子準(zhǔn)備好了嗎？”好了！”他那邊干脆利落地答道。勺子離酒精燈3厘米，預(yù)熱！”我說。于是，他把勺子擺正了位置，又往里面放了一些糖，我們開始靜靜地觀察。
說實在話，我在做這種加熱試驗時心里一直都是忐忑不安的'，因為有無數(shù)血淋淋的經(jīng)歷告訴我，如果弄不好，在糖沒有融化前就被引燃的話，那么爆炸的火苗將燒傷同學(xué)們的手、臉！伴隨著火苗的長長落落，我的心也跟著起起伏伏。這時，時間仿佛停止了一般，守著一堆可能爆炸的東西，誰不脊背發(fā)麻呢？在四雙眼睛的注視下，終于，白糖開始融化了，警報解除了！我長舒了一口氣，對組員說：一會兒白糖可能會燃燒，請做好準(zhǔn)備！”同學(xué)們都點了點頭。
果不其然，過了十幾秒，白糖開始變黑、冒泡、冒煙，并發(fā)出陣陣嗤嗤”的響聲。忽然，從糖汁側(cè)面噴出了一條手指長的火苗，緊接著另一側(cè)也開始噴出火苗，然后整塊糖都燃燒了起來，仿佛一座座小火山正在噴出巖漿，又好像一頭發(fā)怒的野獸在嘶吼。我看得入了迷：多么迷人的場面啊！這么多的白糖同時燃燒，簡直比煙花還好看哩！慢慢地，火熄滅了，只留下了一堆黑色的物體，散發(fā)著燒焦了的味道。
就這樣，一次奇妙的試驗結(jié)束了。它帶給我的快樂和視覺享受是多么地難得，所以，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)科學(xué)，讓它帶來更多的快樂！
科學(xué)小實驗作文12
午后，陽光暖洋洋地灑進(jìn)落地窗，懶洋洋地讓人昏昏欲睡。
捧著一本《走進(jìn)科學(xué)》愜意地享受這美好的“賞賜”�！白灾铺妓犸嬃�？”我的瞳孔被放大，以前只是在商店里買過，親手制作？這也太不可思意了吧。研究表明，許多重要的發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的，看我“露一手”，給你們看看。
我從冰箱里拿出涼白開250G，檸檬汁1.5g，白糖8g，小蘇打1.5g和一個500ml的飲料瓶以及適量果汁。準(zhǔn)備好材料就開始我“偉大”的探究旅程。
我小心翼翼地將8白糖放入事先準(zhǔn)備好的飲料瓶里，接著又向里面注入適量的果汁。下面就是放小蘇打了，最后我把250g的涼白開一骨腦地倒入，隨及旋緊瓶蓋滿意地看了看，才放人冰箱.
在焦急等·帶了·半小時后，我迫不及待地打開冰箱，黃橙~的檸檬味碳酸飲料就從我手里“誕生”啦，鑒賞完“色”后，接下來便是嘗“味”啦，我擰開瓶蓋，聽到一陣熟悉的“呲——”聲，瓶內(nèi)產(chǎn)生了一串一串的氣泡，他們好像頑皮的孩子，剛剛匯聚到一起，不一會兒又消失得無影無蹤了，然后我美美的喝下一口，清涼甘甜，喝商店里的比起來，既便宜又衛(wèi)生這樣成功的實驗效果讓我嘴里就像打翻了蜜罐一樣甜。
我擰上瓶蓋，一蹦一蹦地準(zhǔn)備和弟弟一起分享我的勞動成果，瓶內(nèi)的飲料因為受了力，也上下跳了起來，剛剛消失的氣泡又跟我玩起了“捉迷藏”，當(dāng)我停下來的'時侯，過不了多久，它們又會消失，那么這個氣泡里到底是什么氣體呢？我一臉的不解。“書本是我們最好的老師”募地，我的耳畔響起老師的教誨，我飛奔過去，捧起書本——《走進(jìn)科學(xué)》研究起來，在書上我找到了答案 ，原來碳酸氫鈉與檸檬酸反應(yīng)后生成了二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳與水·反應(yīng)生成碳酸，原來這就是碳酸飲料的由來呀。而那些頑皮的小氣泡其實就是二氧化碳，我恍然大悟。
為了更進(jìn)一步得到更準(zhǔn)確的實驗結(jié)果，我想到了用化學(xué)的方法查出瓶里的氣體是否是二氧化碳，我跑到學(xué)校里請求化學(xué)老師解老師與我一起證明猜想。我們先用排水法搜集了一些瓶內(nèi)氣體，接著滴入幾滴澄清石灰水，并輕輕震蕩，我清晰地看到，石灰水變渾濁了。根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水便渾濁的理論，進(jìn)一步確定了我的猜想，這下心里的疑團(tuán)全解開了，我恍然大悟。
小小的一瓶飲料中就包含了那么多的學(xué)問，看來我們身邊處處是科學(xué)呀！而實驗是痛向真理的唯一道路。同學(xué)們，讓我們一起努力，了解科學(xué)，掌握科學(xué)，齊心打開通往真理的大門嘔！
科學(xué)小實驗作文13
56、57、58……”在一聲聲稚嫩的喊聲下，科學(xué)課的鈴聲打響了。
科學(xué)老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進(jìn)了教室。不同的是，今天同被他捎來的，還有一個大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁，透過稍藍(lán)的外皮，我清楚地看到了里面組裝好了的三角架，還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計、酒精燈，當(dāng)然，還少不了盛在瓶蓋里的火柴。
“今天，我們做一個科學(xué)實……”
“我，我，ME！“還沒等老師說出“驗”一字，同學(xué)們條件反射似地舉手。不過這一次我們變乖了，不到5秒，右胳膊如被閃電電著，痛快地放在了左手之上。
“嗯，嗯，這次不錯，不錯，那一個、那一個、那一個還有你，上講臺觀察實驗！”站在我面前的科學(xué)老師指著我的額頭。
我隨習(xí)慣性地捎了一張紙，一枝筆到了講臺。只見科學(xué)老師把組裝好的三角架拿上講臺，又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上，盛了熱水的燒杯也理所當(dāng)然地站了上去。當(dāng)點燃的酒精燈放在了燒杯之下，溫度計已經(jīng)浸泡在水中�！艾F(xiàn)在的`溫度是27攝氏度！”我拿筆刷刷記了下來。
“現(xiàn)在37攝氏度！”天哪，才一分鐘，度數(shù)漲得就這么快？我想，要是炒股者可以看到此實驗，一定要想：如果股市大盤的“溫度”如溫度計的溫度多好��！
過了7分鐘后，只見燒杯中的水開始往上冒氣兒，表面稍稍有點波動，溫度是68攝氏度。在后來的一分鐘里，溫度從底往上有一些細(xì)小的渣子，那是水分泌出來的，而且夾著它出來的，還有幾點點小水泡泡，很小。三分鐘又過去了，在這個期間溫度計漲了11攝氏度！這時從水里冒出來的氣泡越來越急，有點旋轉(zhuǎn)式，也似想急著爭什么。五分鐘過后，溫度是89攝氏度！這時與水深平對視，可以看到從底卷起的一層層漣漪，比較模糊，似一層層淤泥。這時觀察燒杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原來，那1厘米的水，都頑皮地由水蒸氣升入空中了！
當(dāng)溫度達(dá)到90攝氏度，同學(xué)們驚愕地說：“爆炸啦——”而這時正巧下課鈴聲響了，可差點把我嚇破了魂。實驗就這樣結(jié)束了，說實在話，我是多么想看看溫度達(dá)到100攝氏度時，同學(xué)們的表情、老師的眼神還有這個實驗到底會是什么樣子�。�
……
科學(xué)小實驗作文14
這天，我正在津津有味地看一本書。突然，我看到右下角的“小實驗”，上面寫著“不用打結(jié)也能讓氣球不漏氣的好方法”。看到這里，我不禁想，平常我們吹氣球不都是要打結(jié)的嗎？不打結(jié)肯定是要漏氣的呀！還能有別的辦法嗎？我馬上看了下去。什么？一個硬幣也能讓氣球不漏氣？我得馬上試試。
于是，我拉著媽媽跑到新華書店買了幾個氣球和一個打氣筒，回到家，我迫不及待地照著書上的步驟做起了實驗。除了氣球和打氣筒，還需要一個硬幣。
首先，我將硬幣塞入氣球中，然后拿出打氣筒開始給氣球充氣。我打啊打，好不容易才將氣球打得鼓鼓的'，可是忽然“嗤”的一聲，不好，氣球漏氣了，還從我手中飛了出去，在空中轉(zhuǎn)了幾個圈后落到了地上。我真佩服這個氣球，它竟然能帶著比自身還重的硬幣在空中“飛翔”！
我走過去將變得皺巴巴的氣球撿了回來，又重新開始充氣。這次，我更加小心了，把氣球口捏得緊緊的，生怕它漏一點氣。不一會兒，我的氣球又擁有了圓圓的肚皮。這時，我將捏緊的氣球口朝下，想讓硬幣落在氣球口上�？墒�，硬幣卻在氣球里開心地玩起了“滑滑梯”。眼看硬幣就要到氣球口上了，可是它又滑走了。我嘟著嘴自言自語：“硬幣啊硬幣，你就不能爭點氣嗎？”就在這時，硬幣正好完完全全地蓋住了氣球口！
到了關(guān)鍵時刻了，我閉上眼睛，慢慢地將手從氣球上移開。咦，我怎么沒聽到氣球漏氣的聲音。我將眼睛睜開了一條縫，哇，氣球真的沒有漏氣！硬幣完完全全堵住了氣球的嘴巴！哈哈，實驗成功了！
可是，這個實驗的原理是什么呢？我下意識地拿起了書，只見書上寫著：充氣后氣球內(nèi)部的大氣壓高于外界，硬幣就能借助內(nèi)外的氣壓差堵在氣球口處，這樣就算不系口，氣球也不會漏氣了！太好了，以后我的氣球就可以重復(fù)玩耍了！
書上還說，把小氣球放到大氣球里面，給小氣球充氣，用小氣球堵住已經(jīng)充好氣的大氣球嘴巴，也可以達(dá)到這個效果。嗯，改天我一定要嘗試一下！
科學(xué)小實驗作文15
有一天，我看到雜志上有一段話，說將雞蛋泡入醋中兩至三天，該雞蛋便會變得柔韌并擁有乒乓球般的彈性。
我看完這段話后，覺得很不可思議�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”我便把實驗的想法告訴了父母。
父母看著我一副躍躍欲試的樣子，便答應(yīng)了。
實驗開始時一切順利，然而兩天后，我把雞蛋拿出來，準(zhǔn)備見證奇跡時，卻發(fā)現(xiàn)雞蛋壞了。激動、好奇都化為一肚子的灰心喪氣。
一晃就是幾年。
時光磨煉了我，讓我懂得成功是用失敗換取的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我決定重新實驗。
現(xiàn)在的我比曾經(jīng)更成熟，不再只是關(guān)心結(jié)果，而是對雞蛋變化的過程更加好奇。實驗開始后，我?guī)缀跻恢笔卦谑⒎烹u蛋、白醋的杯子旁，觀察著雞蛋的變化。
起先，雞蛋的體積慢慢地減少，蛋殼周圍密密麻麻、參差不齊地布滿了細(xì)小的、顏色接近透明的、形狀接近球體的氣泡。它們有的一動不動待在原地，好像等待著什么；有的則像魚兒一樣四處游蕩，好像尋找著什么。我用手去摸了摸蛋殼，誰知這輕輕一劃，就削掉了一層蛋殼，真是“大千世界，無奇不有”��！我驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼時錯過了最精彩的一幕。
第三天早晨，它已經(jīng)失去了蛋殼，凝固了的蛋白質(zhì)有著奇妙的'顏色，白、灰、黃、橙融為一體。白色滲透著灰色，灰色蘊含著白色，黃色鑲嵌著橙色，橙色映襯著黃色。
實驗過程中的現(xiàn)象令我百思不得其解�！安荒軇t學(xué)，不知則問”，我心里裝著一肚子問號請教百度，得到的結(jié)果是這樣的：
蛋殼的主要成份是碳酸鈣，碳酸鈣與白醋中含有的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變?yōu)榇姿徕}和二氧化碳。那些氣泡就是二氧化碳，而體積減少的原因是碳酸鈣的含量減少了。隨著化學(xué)反應(yīng)的不斷進(jìn)行，蛋殼就會越來越脆，最終消失。
真是“處處留心皆學(xué)問”啊！
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