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春感的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼拇焊械淖魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春感的作文1
加減乘除，算不盡你作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果，感恩母校，感恩長(zhǎng)外。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
園丁一一崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉照四方！
你是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；你如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的祝愿。
“桃李滿天下”，是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，慶祝老師康樂(lè)如意，青春如葆。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通的'人——我的老師您。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)太多的榮耀和輝煌。
而我們有該給母校留些什么呢？
童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什
么。讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一個(gè)感恩
的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
除了感恩母校，我還要感恩長(zhǎng)外。
是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學(xué)，我來(lái)到了長(zhǎng)外。在新的三年里，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，三年后，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)走出長(zhǎng)外。
春感的作文2
我曾經(jīng)痛恨這個(gè)城市，怪它歇斯底里，怪它不留情面。怪它在我一無(wú)所有時(shí)，在全世界沒(méi)有一人相信時(shí)，給予我的是裸裸的孤獨(dú)。怪孤單絕望，渴望懂得時(shí)，連親情都要狠心掠去。就像是剝開(kāi)人性的最初的一層皮，露出血淋淋的肉，露出可悲的感情，露出他本來(lái)面目。
痛恨，深?lèi)和醇驳暮蕖?/p>
一座小城，牽著我千段沉思，萬(wàn)縷愁絲。我安于現(xiàn)狀的生活在這里，享受著它給予我的舒適感，活得自在，卻也渴望走出。像是困于籠中的鳥(niǎo)，有著每天都會(huì)按時(shí)的食物，但終是渴望藍(lán)天。
它普通，平凡的普通，普通的平凡。
然而我離開(kāi)它了，來(lái)到了憧憬的城市。盡管是一場(chǎng)旅程，卻陷入了無(wú)盡的迷茫。像是風(fēng)箏，剪斷了那根線，就失去了方向。心中隱約有著戀人離別的`情感。
呵，戀人。也許，只有戀人，能給你無(wú)盡包容的同時(shí)也送你一場(chǎng)痛快的暴風(fēng)雨。愛(ài)與恨的交錯(cuò)并生，是最最忘不掉的。
小的時(shí)候我就經(jīng)常在想，我一定好好學(xué)習(xí)，離開(kāi)這所小城，去大的都市，定義自己生活的格式。生活可能是很巧妙的東西，每個(gè)人都會(huì)擁有，必然，也會(huì)失去。
在大的都市，有些人碌碌無(wú)為，貧窮至極。但是他們享受著生活給予的財(cái)富-親情、友情、愛(ài)情。他們依舊努力，從不放棄。他們不相信命運(yùn)，他們艱苦，他們也快樂(lè)。他們也珍惜擁有的每一寸幸福。
我幻想：我?guī)е械囊粺o(wú)所有，來(lái)到夢(mèng)想駐足的地方。在這里要背負(fù)比別人的壓力，接受比別人多的疼痛，付出比別人多很多倍的努力，學(xué)會(huì)別人學(xué)不懂的成熟。
青春是什么味道？很苦？很甜?
“青春的本質(zhì)是痛楚又略帶微笑的流失�！�
我們成長(zhǎng)著，我們成熟著，我們失去著。
我們思考著，該怎樣生存，才能讓青春流逝的慢些，讓青春帶走的少些。
春感的作文3
在渾渾噩噩的日子中，我無(wú)法察覺(jué)出季節(jié)的變化。就似一塊毫無(wú)感覺(jué)的硬石板。后來(lái)，我從遙遠(yuǎn)的深圳趕回老家。卻又在相鄰的第二天中，我偶然路過(guò)一棵棵玉蘭樹(shù)時(shí)。隱密的花香，使我停下往前的腳步。我的心被“她”吸引住了。我輕輕的嗅著這淡雅的清香。在這幾分清凈與美好中，我忽然發(fā)現(xiàn)，春天來(lái)了，來(lái)的是那樣的匆匆。
一陣陣春風(fēng)將我的發(fā)絲吹拂在臉上，眼睛看著那灰暗的天空，似露出悲傷的情感，風(fēng)卻不再顯得那么溫柔，將傷感，傳播遍地。而我又似在思考些什么。但向來(lái)不喜歡深究的我又重新踏入凡塵中。留下一個(gè)孤單的背影。
第二天的早晨，空氣顯得十分沉悶，似乎要下雨。而我卻走去田里的路。春天來(lái)了，原本荒涼的地上，被嫩綠的小草覆蓋著。其實(shí)我多想在這里玩耍，就似兒時(shí)那樣，在草地上翻滾，和伙伴兒們玩耍，盡管回家后，因?yàn)橐路K了，被媽媽罵了一頓，但是，心里卻是美滋滋的，好像吃了蜂蜜一樣甜�？墒�，太多太多的理由，讓我不再這么做，只留下痛苦與悲哀的情感。是很痛苦，可是只能默默的在心里忍受著。也許，這就是城市孩子的傷疤……
隨著陣陣?yán)茁暵湎�，雨漸漸的滴下。我連忙躲進(jìn)自己田地里的小草屋中，等待著雨停的那一刻。伴隨著雨的`降下，我也沉迷于此，靜靜的聆聽(tīng)，雨的聲音。滴答滴答……雨泠泠作響，留下一串串好聽(tīng)的音符，又好似述說(shuō)些什么神奇，動(dòng)聽(tīng)的故事。臨近傍晚時(shí)分。雨悄悄的“離開(kāi)”我也起身回到家中。
晚飯過(guò)后，我搬了把凳子，坐在家里的涼臺(tái)上，春夜的晚風(fēng)，還是有點(diǎn)涼颼颼的感覺(jué)，細(xì)心的外婆，在屋里拿了件外套給我披上。家鄉(xiāng)的夜晚，好安靜，讓人不免有些“遐想”，卻在我欣賞家鄉(xiāng)的夜時(shí)，雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)原本還在路上徘徊的人兒逐漸減少。夜晚的雨，似一首催眠曲。讓我不再留念雨般的，睡著了……
春感的作文4
靜靜地，我傾聽(tīng)著你滄桑的呼吸；
暖暖地，我滑過(guò)你多皺的臉頰；
輕輕地，我守著你的愿望漂流；
還有，我想說(shuō)：“謝謝你，我的父母，老師，朋友，世界上每一個(gè)人和青春！”
我愛(ài)你們，我的父母，謝謝你們給予我生命，讓我們有機(jī)會(huì)體味世界每一秒的幸福瞬間，也讓我們有機(jī)會(huì)，描畫(huà)你們樸素的輪廓，我好想，好想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們！”當(dāng)我邁出人生第一步時(shí)，您給我鼓掌并伸出懷抱迎接我；當(dāng)我開(kāi)口說(shuō)：“媽媽”時(shí)，您的笑容就如冬日的陽(yáng)光炫耀在枝頭；當(dāng)我第一次在馬路上抓住你的手時(shí)，您那如墨一般的目光閃爍著七彩的虹橋，因?yàn)�，我長(zhǎng)大了！
老師，您用莊嚴(yán)的手迎接我們，從你肅穆的風(fēng)姿中，溢滿了您海洋般的期望。您好像樹(shù)包容著我們，為我們?nèi)鱿乱黄跋�。�?dāng)您與我們親切交談時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到在清新的空氣中，彌漫著幸福的味道，四周忘卻了一切，只蕩漾著大海的波濤。您是我們的老師，但我更覺(jué)得，您是我們最真誠(chéng)的朋友！
我的朋友啊，謝謝你見(jiàn)面時(shí)，溫情的問(wèn)候；離別時(shí)，傷感的眼神；困境中，燦爛的微笑；失落時(shí)，含笑的輕泣……
在寧?kù)o中，你的思想情緒，在我的自身安寧。
在寧?kù)o中，你的樂(lè)觀豁達(dá)，在我的內(nèi)心充實(shí)。
在寧?kù)o中，你的'芬芳和美，在我的生命灌溉。
感恩著朦朧中賜予我們力量，給我們一份愛(ài)的洗禮，讓我們“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的河灘，讓我們對(duì)生命有更深的認(rèn)識(shí)，也許，感恩如暗香悄悄飄蕩……
同學(xué)們，我們是朝氣蓬勃的太陽(yáng)，也是動(dòng)力十足的風(fēng)車(chē)，也是一條條崇山峻嶺中的小溪。讓我們善待青春，享受生命，回報(bào)那些對(duì)我們有殷切企冀的人。所以，我們的腦海充滿了人生的不懈追求，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，承載著感恩的心，如駿馬在疆場(chǎng)上飛奔！
讓我們?cè)诿篮玫娜ゴ禾煜硎芟ば牡年P(guān)懷與天邊的樂(lè)趣！謝謝！
春感的作文5
時(shí)間掃過(guò)荒蕪的思想，將塵土頑石堆成一座墳?zāi)�。站在墳頭上遠(yuǎn)望，仍不見(jiàn)地平線上燃起傳說(shuō)中的希望。一片沙漠，風(fēng)卷沙石割我的臉，流出血來(lái)滴在無(wú)際的大漠中，便隱匿起來(lái)了。
東方升起黑色的太陽(yáng)，造成黑夜靜謐的假象，狂奡的鷹隼在我頭上盤(pán)旋，發(fā)出尖利的長(zhǎng)鳴撕扯天空。然后聚起了厚重的云翳。黑色的雨滴墨一般的黏稠，重重砸在炙熱的沙礫上，被迅速烘干。骯臟的黑色殘留在沙石上，發(fā)出一種令人窒息的惡臭。
我站在墳頭上旁觀身邊所發(fā)生的一切，嘴角露出一絲黯然的慘笑。
腳下的石塊開(kāi)始崩裂，塌陷……
我惶恐地從一塊石頭跳到另一塊石頭上，努力避開(kāi)不隨碎石一同下落。最終墳?zāi)瓜莩梢粋�(gè)黑洞，洞里傳來(lái)妖嬈柔媚的里拉聲。我蹲下，俯視黑洞，卻僅能見(jiàn)到無(wú)底的`漆黑，沒(méi)有一點(diǎn)光亮。
優(yōu)美的樂(lè)音麻痹我的神志，在我沉浸其中之時(shí)，洞內(nèi)伸出一根黑色的藤條纏住我的腿欲將我拽進(jìn)洞里。我掙扎叫喊，慌亂中手抓住了石塊，不料石塊松動(dòng)同我一起墜入洞中。跌跌撞撞地擦著洞壁往下落，眼睜睜看洞口被飛旋而落的沙石一層層掩埋，將我永遠(yuǎn)封鎖在這陌生的洞里。
我被沙土壓著墜到洞底，在那兒，我看到一具具沒(méi)有意識(shí)的軀體，頸上掛著用厚石板制成的號(hào)碼牌，上面依次寫(xiě)著：一歲，兩歲，三歲，四歲……
然后我被不知名的物體擊倒，有東西扼住我的喉嚨，重物勒在我的脖子上，我低頭，看著胸前掛著一塊與他們一樣的石板，上面寫(xiě)著——15歲。
我知道我被埋在了青春的墳?zāi)估�，墳�(zāi)估镉袕奈页錾浆F(xiàn)在每一年的青春，永遠(yuǎn)被鎮(zhèn)壓在這暗無(wú)天日的黑洞里。慢慢被遺忘。
緊接著，我的思想開(kāi)始被抽離，變成與那些年華同樣的軀殼。
春感的作文6
歡樂(lè)的童年悄無(wú)聲息地遠(yuǎn)去了，我還來(lái)不及留戀，美好的青春闊步走來(lái)。就在我吹滅青春時(shí)期第一個(gè)生日蠟燭的剎那，我失去了童年，但獲得了美好的青春。
我端詳著我手中的青春，他閃耀著耀眼的光輝，代表著一生中最寶貴的時(shí)期，但它卻像泥鰍一般難以把握，哪像童年時(shí)候，大把大把的時(shí)間任意揮霍，時(shí)間在手中就像馴順的小狗，我說(shuō)東它不會(huì)說(shuō)西，可青春卻不一樣，心理矛盾逐漸多了，難以把握了。就在這時(shí)，老爸鋪開(kāi)了一大張規(guī)劃表，上面清清楚楚地標(biāo)明了我在青春時(shí)候的目標(biāo)、任務(wù)……老爸拍著胸脯說(shuō)：別擔(dān)心，都為你規(guī)劃好了。我望著這張規(guī)劃表，它仿佛為我鋪出了一條無(wú)比通暢的道路，但我卻想自己規(guī)劃未來(lái)，不想再走現(xiàn)成的路，吃現(xiàn)成的飯，反倒想自己開(kāi)路、自己做飯了，我要為自己的青春做主！
老爸叉著腰，說(shuō)，他倒想聽(tīng)聽(tīng)我是如何規(guī)劃自己青春的.，我向他說(shuō)道：“老爸你看，青春是人一生中最寶貴的時(shí)間，我肯定會(huì)把它的大部分用于學(xué)習(xí)知識(shí)，未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)就輸在了起跑線上，難以立足于天下，就連掃大街也掃不了了，對(duì)吧？”老爸點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同，我繼續(xù)說(shuō)：“所以我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上高中，考上大學(xué)，但這些定然會(huì)量力而行，不會(huì)勉強(qiáng)。當(dāng)然我也一定會(huì)力爭(zhēng)考上好高中的�！�
“在學(xué)習(xí)之余，我還要發(fā)展課余愛(ài)好，繼續(xù)觀測(cè)我的星空、學(xué)習(xí)我的吉他。星空的美麗令人心曠神怡，既滿足了個(gè)人愛(ài)好，又使學(xué)習(xí)疲倦的身子得到放松，同時(shí)又促進(jìn)了對(duì)知識(shí)的渴望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，豈不一舉多得？”這個(gè)老爸不贊同了：“看星星怎么能增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望？只飽了眼福吧？別胡扯了�！蔽蚁胨忉�?zhuān)骸爱?dāng)你知道兩顆恒星因?yàn)槟撤N力撞在一起，你不想知道‘某種力’是什么嗎？”老爸不語(yǔ)。
在聽(tīng)我敘述完我的規(guī)劃后，老爸開(kāi)口了：“規(guī)劃得不錯(cuò)，但還是比不上我的規(guī)劃，所以還是依照我的規(guī)劃做吧！”我不服，說(shuō)：“老爸，我的青春我做主！我覺(jué)得我的規(guī)劃把你的還好，因?yàn)檫@是我自己規(guī)劃的，最了解我的人是我啊。我不想再走一條別人開(kāi)的路，我要自己開(kāi)路，這也是成長(zhǎng)所需的！”老爸笑了：“好小子，行！你的青春你做主！你終于學(xué)會(huì)規(guī)劃未來(lái)了，有志氣，我為你驕傲！”
我相信在我自己規(guī)劃的青春年華中，我會(huì)越飛越高！
春感的作文7
不悔之年，關(guān)于那段逝去的時(shí)光，羈絆了多久，又懷念了多久。我想，這短短十?dāng)?shù)載的光陰，是值得我們用一輩子去細(xì)細(xì)品味的香茗。
--題記
一向很喜歡一句話：“一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌；然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本你費(fèi)盡心機(jī)想要忘掉的事情，真的就這么忘掉了�！彼栽谖铱磥�(lái)，青春就是一場(chǎng)單人的旅行，誰(shuí)走進(jìn)了你的世界，誰(shuí)又離開(kāi)了，似乎都會(huì)被“歲月”這把殺豬刀剁得一干二凈。雖然恍若不經(jīng)意間，腦海閃過(guò)些許片段，最終卻依舊歸于沉寂。
感情和友情，叛逆與不羈，是青春永恒的主題。那時(shí)候的我們，逃離了年幼的懵懂無(wú)知，遠(yuǎn)離著社會(huì)的紛紛擾擾，我們懷抱著一腔熱血，我們緊握著夢(mèng)想的翅膀，我們不顧一切的去愛(ài)，不顧一切的'去恨，最后哪怕鮮血淋淋、傷痕累累，卻依舊奮不顧身。因?yàn)榍啻海覀儫o(wú)畏，因?yàn)榍啻�，我們不悔�?/p>
關(guān)于青春，以前有件羞恥的小事，叫做喜歡。那時(shí)候的感情，似乎總是難以啟齒，我們?cè)谙矚g的人面前假裝著不經(jīng)意，但是背地里卻在打聽(tīng)著有關(guān)于對(duì)方的一切。我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水、我們?cè)跔?zhēng)斗中奮不顧身、我們努力讓自己變得出眾或是讓自己變得叛逆，所付出的所有，只是為了得到一個(gè)人聚焦的目光。此刻想想看，或許覺(jué)得那時(shí)自己個(gè)性的愚蠢，但是我們終會(huì)在生命的某個(gè)轉(zhuǎn)角里發(fā)現(xiàn)，那些被辜負(fù)的、被隱匿的喜歡，并不是毫無(wú)好處的，因?yàn)橹钡酱丝�，我還喜歡著。
恍恍惚惚，青春就這樣不經(jīng)意間在指尖滑落，不必相顧無(wú)言，也不必呼天搶地。驀然回首，那些如水般溫軟凄美的別離，早已在歲月的遷移中消逝。在你揮手的一瞬間，青春便成為了永恒的回憶，花開(kāi)花落會(huì)有時(shí)，在青春這場(chǎng)最美的相遇里，即使有著最決裂的疼痛，但因?yàn)槭悄悖闶俏业牟换谥辍?/p>
青春無(wú)悔，卻已不再。
春感的作文8
我的母�！械诹W(xué)，坐落于茂名市中心。這不僅僅是孕育了我六年的母校，還是一艘將我們載向成功彼岸的巨輪。
感謝您，母校。過(guò)去的六個(gè)春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機(jī)孕育著我們。您猶如驅(qū)趕寒冷的陽(yáng)光，猶如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，猶如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給我們快樂(lè)與希望。稱您作“媽媽”，的確不過(guò)分。美好的童年時(shí)光，是您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時(shí)刻與我分享成就感或分擔(dān)煩惱。
夏天的.夜晚，蟬在校園里的大樹(shù)上喊著，好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)。看哪！我們老師的辦公辦公室依然燈火通明，每位老師都在爭(zhēng)分奪秒地備課，批改作業(yè)，手中的筆怎樣也不肯停下一刻，即使汗流浹背，也毫不在乎。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰，感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡笑，逢春之際，布谷鳥(niǎo)放聲歌唱，贊美春天的好！而我們又怎么來(lái)感謝和贊美可敬的老師呢？古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛翊盒Q那樣默默地將知識(shí)傳遞給我們，毫無(wú)半句怨言地耐心教導(dǎo)一位又一位調(diào)皮的學(xué)生，渴望他們?cè)缛粘刹拧Ｔ诙Ф鄠�(gè)日日夜夜里，班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理；語(yǔ)文老師手把手叫我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數(shù)學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導(dǎo)我做出一道道的難題；英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌；美術(shù)老師叫我用畫(huà)去表達(dá)人的情感；音樂(lè)老師教我用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)打動(dòng)人的心靈……
把腳輕輕踏入寬廣的校園，視野立即開(kāi)闊了許多。我也開(kāi)始了回憶之旅。校園里的籃球場(chǎng)和跑道曾承載著我童年時(shí)成為體育明星的夢(mèng)想。每當(dāng)腦海里回憶起那些我在籃球場(chǎng)上努力拼搏的畫(huà)面，心情便激動(dòng)不已。是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生。再看看那宏偉壯觀的科學(xué)樓，它緊附在操場(chǎng)的一旁。如果說(shuō)我的母校是一艘知識(shí)巨輪，那么科學(xué)樓就是一雙充滿知識(shí)與力量的伐槳，不斷加快航行的速度，尋找人生的目標(biāo)！
母校，我感謝您，感謝您的培育之恩，我必將謹(jǐn)從您的教誨，以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答您。要是將來(lái)我能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，我定會(huì)驕傲地說(shuō)：“我是‘六小’人！
春感的作文9
二月初便乍暖還冷，含意封凍了我的活力，遮擋了我的視線，催淡了我的熱情。但是春意是永遠(yuǎn)不會(huì)退縮的，正如無(wú)盡的春花。
傾聽(tīng)歲月逝去的聲音，留意樹(shù)間羞花綻放，凝望田間綠草的笑意。天邊飄來(lái)如絲的雨，幻化成春的召喚，恍然抬頭，已春色溢目。孕育了一個(gè)冬日的活力悄悄勃發(fā)出來(lái)。萬(wàn)物在冬日的礪煉之下無(wú)所畏懼。當(dāng)樹(shù)兒在春的溫情下，抽出嬌嫩的綠；當(dāng)花兒在春的感召下，露出粉嫩的臉；當(dāng)燕兒在春的引導(dǎo)下，唱出稚嫩的歌……驀然大悟，原來(lái)春已經(jīng)來(lái)臨。期盼了那么久，我不就是在盼著眼前這綠嗎？不就是盼著鼻尖這香嗎？不久是盼著耳邊這曲嗎？
歲歲年年花相似，歲歲年年人不同。不知怎的，一縷情愁爬上心頭。三年前，我還同你在這片活力的春色中歡笑，春光把我們的.笑聲譜上春的旋律，送向氤氳的遠(yuǎn)方。南國(guó)的春永遠(yuǎn)透露著那一份揮之不去的溫情�？M繞著迷茫的柔情。追隨著雨絲涌回三年前的那個(gè)春。春花依舊。只是昔日的兩個(gè)身影，變成了孤單的一個(gè)。不禁回想我們，在那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地方，那樣的相遇。從此，你便成為我延伸出的回憶。你知道，我們有一段別樣回憶，至死不變，誰(shuí)都逃不了。慢慢感受，慢慢品味，慢慢動(dòng)容，慢慢回憶，慢慢地，慢慢地，習(xí)慣，沒(méi)有你的日子。
看著梨花在枝頭綻放，漸漸爬滿樹(shù)梢�！坝鲆�(jiàn)她，如春水映梨花”不禁想到張杰的這句歌詞。別樣的感覺(jué)，別樣的你我�？諝庵嗅j釀著花的甜味，沖淡了愁緒。你我是否依然沒(méi)有改變。在另地的的你，是否感覺(jué)到我們彼此均勻的呼吸，詩(shī)意的嘆息，夾雜著無(wú)盡的韻味。我們依然在一起，共享這——屬于回憶春的篇章。
你心中的塵封的傷痕，是我前世的宿命。我站在盛開(kāi)的春花下，風(fēng)從身邊拂過(guò)，你走后，春依舊如此，并沒(méi)有因你而改變。讓我們共同回味屬于我們的春！
春感的作文10
青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創(chuàng)造一切的希望。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光；青春是飽滿的，它代表著時(shí)代的精神，展示著時(shí)代的性格。
一段段時(shí)光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬(wàn)分，卻是在一次又一次的懊悔中浪費(fèi)青春。
青春的我們有時(shí)深感前途渺茫，失去了生活的中心與方向。有時(shí)我們會(huì)因找不到學(xué)習(xí)的方法感到憤懣不已，對(duì)學(xué)習(xí)感到力不從心，覺(jué)得前路是迷茫而不知所措。此時(shí)，在純潔的友誼、真誠(chéng)的.師情的熱情支點(diǎn)下，我們猶如“柳暗花明又一村”深感前途無(wú)量。青春歲月，感謝那生命中最偉大無(wú)私的愛(ài)一直陪伴著我們成長(zhǎng)。但有時(shí)我們面對(duì)著霧里花、水中月的花花世界，我們?cè)跄懿粸橹膭?dòng)呢？無(wú)理的取鬧，無(wú)奈的眼神，沉重的嘆息，都讓我們付出了沉重的代價(jià)，因而我們沉默了。這偉大無(wú)私的愛(ài)再一次包容了我們，撫平了心靈的創(chuàng)傷，使我們甚為感觸，溫情之火照亮了我們前進(jìn)的路，是它們，讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了寬容他人。因?yàn)榍啻�，我學(xué)會(huì)了自信。在艱難苦楚前，我們攜手共進(jìn)，潰敗了生活的種種考驗(yàn)，因而希望的曙光總在前頭迎接著我們的來(lái)臨，預(yù)示著我們將為生命締造出一片輝煌；因?yàn)榍啻�，我們奮。青春的路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運(yùn)動(dòng)員的擺設(shè)，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢(mèng)想在彼岸
，我站在了這一岸，卻傻傻的聽(tīng)著MP4與夢(mèng)的方向背道而馳。但摘下耳機(jī)，發(fā)現(xiàn)早已走不回方向，找不到曾經(jīng)勾畫(huà)的美麗圖案。亦或者醒悟，轉(zhuǎn)變方向，逆著風(fēng)去尋找美麗的畫(huà)面；亦或者繼續(xù)下去，由此一生，最后落在深淵不見(jiàn)溫暖�；蛟S這是青春那獨(dú)具一格的味道，帶著一絲絲濃濃的酸意。但這些憂愁都擋不了我們不懈進(jìn)取的決心，我們一直都努力奮斗著。
帶著你的自信，你的勇敢，輕輕地邁上青春的門(mén)檻，從那一刻起，我們的生命已注定輝煌！讓我們一起攜手共進(jìn)，創(chuàng)造出炫顯活力的青春；青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著。
春感的作文11
充滿春天的是一種喜慶，祥和，希望的旋律。
是啊。春天來(lái)了，人們也開(kāi)起播種今年新的希望，揮手告別昨夜的寒冬，給冬眠的心插上翅膀，去感受春天。春天，一個(gè)令人向往的季節(jié)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠茵遍地，百花齊放，來(lái)到廣闊的田野里，感受春天的氣氛，滿滿一大片的油菜，金黃的，精神抖擻，片片點(diǎn)點(diǎn)的花黃點(diǎn)綴著這一大片綠，似乎在呼喚著春天，歡迎春天，世界充滿了綠，綠色主宰了世界上的一切，暖風(fēng)拂來(lái)，讓我想起了‘‘吹面不寒楊柳風(fēng)‘’不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，在草原上滾動(dòng)，春天來(lái)了。
春天的色彩是綠油油的，看，小草慢慢的把頭探出來(lái)，悄悄的看著這個(gè)充滿生氣的世界，花朵芬芳，鮮艷，樹(shù)木茂盛，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的叫個(gè)不停，不知是在訴苦還是在唱著贊美春天的歌，春雨，仿佛也是綠的，一下就是兩三天，可別煩惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著、春雨肆意的洗刷著大地的灰塵，春雨貴如油，讓這個(gè)世界生機(jī)勃勃，樹(shù)葉綠的'發(fā)亮，小草耳青得俾你的眼，花朵的香味引來(lái)了不少的蝴蝶和蜜蜂前來(lái)汲取。
春天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊，田間的那些農(nóng)民，他們彎下腰，半蹲著，手法熟練，流著汗，只是想早點(diǎn)播，盼望著豐收的時(shí)節(jié)會(huì)早點(diǎn)，播完種了。以為可以休息了�？蛇�不行，還有很多的事去做，但這是開(kāi)心，高興。
古時(shí)文人太多傷春而悲秋，春天不但是一個(gè)綠色的季節(jié)，他還是一個(gè)充滿生機(jī)，給予人生機(jī)的的季節(jié)，他給予人動(dòng)力，生命力，有閑情逸致的人自然不會(huì)喜歡這種旋律，但春天，他的到來(lái)，會(huì)讓人有所感悟，正如斯圖里亞斯說(shuō)：“只要那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！币虼宋乙舐曎澝来禾�。
春感的作文12
我忍受著流感帶來(lái)的喉疼，鼻涕，眼淚，頂著尚顯涼的風(fēng)，在春色中奔跑，追時(shí)間，追太陽(yáng)下的影子——另一個(gè)自己。
生命有冰涼，又何其溫?zé)�，在體液中流動(dòng)，喜憂的辯證也許是另一種境地，在大歡又悲后才能深切領(lǐng)悟。
還是喜歡理查德克萊德曼的鋼琴曲，在如泣如訴的音樂(lè)中，想流淚，想把一切疲憊就此卸去，找回那個(gè)輕松的，無(wú)憂的，純靜的自己，在繁雜中獨(dú)守心中的小屋，把往事串連，把生命看穿。
能叩擊靈魂的還是《似水年華》，30歲女人的情感、心態(tài)、落寞、失落似乎映照著我的心路歷程，把最隱蔽的東西拉動(dòng)。
朋友看看我能想象出的蒼白的臉，“你怎么了？”我微笑，“沒(méi)什么。只是心靜如水，血液似乎也凝固了，這不叫憔悴的傷感，是一種至高的生命的愉悅。”
夕陽(yáng)西下，正是春花春草綠。我朝著晚霞的方向，也是家的`方向行駛，一周的工作又畫(huà)上了句號(hào)，繁忙沖淡的疲憊在就要松懈時(shí)顯露。
就在這來(lái)來(lái)回回中，釋放著生活的酸酸甜甜，曾經(jīng)所悔的無(wú)悔的，承受的不能承受的，都去了，過(guò)后才明白，多年來(lái)所尋覓所孜孜以求的，也就是“真實(shí)”二字，這份真是需要迷茫和苦澀作配襯的。
茫茫人海，遙望天地連接處，有時(shí)那么遠(yuǎn)，有時(shí)又那么近，滲入其中，痕跡無(wú)形，心情劃過(guò)自己獨(dú)有的天空，我是主角，浮在半空，穿著白衣，孤獨(dú)地跳著唱著只有自己能完全破譯的舞曲。
最幸福，最欣慰的還是筆下能傾訴自己的一份心情，一份心得，幾許感觸，那份落實(shí)后的輕松舒暢，是任何靈丹妙藥都無(wú)法達(dá)到的。
就這樣沐浴著春風(fēng)，披著晚霞在綠叢中穿行，似乎在和生命會(huì)晤，又似想抓住什么，腳下的領(lǐng)土也似乎堅(jiān)實(shí)起來(lái)。
春感的作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜………�！边@是我以前在學(xué)校里學(xué)會(huì)的一首歌，《感恩的心》很美的旋律，很美的歌詞，卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。于是，我回到家就把這首歌學(xué)會(huì)唱了。我一遍有一遍地聽(tīng)，一遍又一遍地在心里默默地解讀“感恩”的`真正含義。
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并沒(méi)有想過(guò)回報(bào)。生命的整體是相互依存的，每一件事物都依賴與其他事物而存在，無(wú)論是爸爸媽媽的教育，老師的教育，朋友的關(guān)愛(ài)，還是大自然的植物，動(dòng)物慷慨賜予……。所有的這些都說(shuō)明我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中。所以感恩是一個(gè)人內(nèi)心獨(dú)白是一片肺腑之言，是一份銘心之謝………。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人為樂(lè)，妙不可言。
我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的反向前進(jìn)。我感恩嘲笑我的人，是他們給予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。我感恩……。很多很多人………
正是這首歌——《感恩的心》，使我懂得了擁有一顆感恩的心，是何等的珍貴，當(dāng)你真正理解并擁有一顆感恩的心，你就會(huì)理性的面對(duì)生命中的坎坷與艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，你都能勇敢地去面對(duì)，不管人生的旅途上遇到多大的困難，你都能永不放棄。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心禱告，愿天下的人都學(xué)會(huì)“感恩”！我們只要真正懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活在真情的陽(yáng)光里！才讓生活無(wú)限精彩！
春感的作文14
其實(shí)我不算很小了，但我依然文縐縐的，矯情的，固執(zhí)的稱自己是個(gè)孩子。
我也不清楚自己是個(gè)什么樣的孩子，寂寞的，快樂(lè)的，內(nèi)向的，還是瘋癲的。
奇怪吧！一些多不搭邊的形容詞啊！
深深的夜，我打開(kāi)電腦看一些很悲傷的故事，感動(dòng)得唏哩嘩啦，然后我就開(kāi)始傷春悲秋，自詡是個(gè)“寂寞的小孩“。
明媚的天，我拉開(kāi)窗簾，精神飽滿地做事，虛榮，空虛，自卑，感傷，寂寞，被陽(yáng)光和忙碌填得滿滿當(dāng)當(dāng)。這時(shí)寂寞，散漫，空虛的我又會(huì)小小的滿足，忙忙碌碌也許真的是填滿空虛生活的良方。
有朋友在的日子，我總是嘻嘻哈哈，大聲夸張的講話，嘴角最大程度的上揚(yáng)。即使走路在上，也總是夸張的快樂(lè)，或許我真的很快樂(lè)吧！只是夸張的笑之后，嘴角的弧度還來(lái)不及收縮，有幾分尷尬的淡了下去。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該沒(méi)人會(huì)認(rèn)為我是夜里那個(gè)古怪憂郁的孩子了吧！
我坐在搖滾樂(lè)里書(shū)寫(xiě)我的心情，也不知會(huì)有多少人看到，也不知道會(huì)有會(huì)有多少人嘲笑，嘲笑我這個(gè)幼稚的.小孩，假裝成熟，假裝高深，假裝冷酷，假裝寂寞。
此刻，我也許還沒(méi)有真正懂得寂寞的含義�；椟S的燈來(lái)回?fù)u擺，籠罩我矮小的身影——秋天的黃葉片片飄落，我一個(gè)人靜靜的走啊走——夏蟬吟唱得空曠，我堅(jiān)強(qiáng)地?fù)P起嘴角，卻濕了眼眶——
十年后，我看到現(xiàn)在的文字會(huì)是什么表情呢？嘲諷的，感動(dòng)的，好笑的�。亢呛�，這個(gè)問(wèn)題也只能留給時(shí)間回答吧！
搖滾樂(lè)演繹到了撕心裂肺的高潮，歌詞有些壓抑有些蒙太奇，略帶沙啞的性感男聲嘶吼著，大腦中幻化出城堡的廢墟，華麗又落魄。像誰(shuí)呢？
春感的作文15
青春像一曲激情澎湃的歌，青春像一幅色彩斑斕的畫(huà)，青春像一首旋律悠揚(yáng)的詩(shī)；青春是小溪叮叮咚咚彈撥的琴弦，清晰流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)；青春是嫩芽新萌的小樹(shù)，顧盼搖曳，風(fēng)姿綽約；青春是原野上鋪展的新綠，蔓延浸潤(rùn)，伸向遠(yuǎn)方……
青春或許給我們帶來(lái)快樂(lè)，或許給我們帶來(lái)憂慮。青春意味著我們不再是以前那個(gè)幼稚懵懂的小孩童了，不再是家長(zhǎng)呵護(hù)著的小無(wú)知了，而是展翅翱翔的小鷹。青春有自己的.理想，有自己的見(jiàn)解，有自我的主張。個(gè)子長(zhǎng)高了，男生變得颯爽挺拔，女生變得亭亭玉立。
青春是一種動(dòng)力，是一種拼搏！我們不再懵懂，而是一群懷著夢(mèng)想的少年。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè)！因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的"畫(huà)紙"上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)，多了幾絲爽朗的笑容！
我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認(rèn)為是幸福的，歡快的！
青春需要激情，就像魚(yú)兒不能沒(méi)有浩瀚的大海；青春需要挑戰(zhàn)，()就像戰(zhàn)士不能沒(méi)有武器；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信，生活中縱然有千難萬(wàn)阻，我們也要勇敢前行，用我們的智慧將它們洞穿。
對(duì)于青春，我們充滿了好奇。我們用心來(lái)感悟青春，享受成長(zhǎng)的體驗(yàn)，在尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長(zhǎng)的美好。
當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８r(shí)，周?chē)乃腥艘苍跒槲覀冏８�。正因�(yàn)榍啻菏敲篮玫�，所以需要我們更加珍惜，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著這些美好的祝福，開(kāi)始青春之旅吧。正如高爾基說(shuō)的："要愛(ài)惜自己的青春，世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有比青春更珍貴的了。"
曾記得有位名人說(shuō)過(guò)："青春是生命中最美好的一段時(shí)間。"我要好好珍惜青春、感悟青春，把握好青春賦予我們的力量。
時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧！
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