給老師的一封信【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
致尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
時(shí)間飛快流逝，光陰似箭，彈指之間六年時(shí)間就快逝去，想起要與相處以久的老師分別，心中涌現(xiàn)出依依不舍之情，讓我們打開(kāi)封閉已久的記憶匣，重溫那一幕幕感人的情節(jié)。人世間，有真誠(chéng)無(wú)限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)；生命里，綠色永不干枯。面對(duì)這一切，我有千言萬(wàn)語(yǔ)……
在離別的最后一刻，我要對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了！謝謝您多年來(lái)的教導(dǎo)，您就像是我生命中的一盞明燈，照亮了我生命的道路，引導(dǎo)我走向光明。”
是誰(shuí)在深夜遲遲入睡？是誰(shuí)在課堂中傳授我們知識(shí)？是誰(shuí)在臨將畢業(yè)時(shí)為我們查找資料？是您，是您在明亮的臺(tái)燈下專心致志地批改作業(yè)；是您在趣味課堂中一絲不茍地傳授知識(shí)；是您在臨將畢業(yè)時(shí)為我們查找英語(yǔ)資料。因?yàn)橛芯�，千里�?lái)相會(huì)，讓我成了您的學(xué)生。讓我們一同學(xué)習(xí)，一起悲，一起傷，一起樂(lè)！到了那蒼茫的七月，就走進(jìn)了分離的悲傷。
在我的記憶中您是那么勤勤懇懇，每一次去到您的辦公室您都在忙碌的工作，您總是在默默工作著，在屢行自己的職責(zé)。
您在寒風(fēng)怒號(hào)的.冬天中，您總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)；“今天很冷，注意穿多點(diǎn)衣服和今天有人不舒服嗎？”這一句話蘊(yùn)含著您的關(guān)懷，您的真心。讓我的心立刻溫暖起來(lái)，您的關(guān)懷藏在您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話中。馬上就要畢業(yè)了，我即傷又悲。真不知道到時(shí)是哭還是笑？我好怕著一天的到來(lái)，想到要離別了，我至今都快讓淚水一涌而出了，我真希望時(shí)間能夠停止，永遠(yuǎn)停留在那美好的時(shí)刻！我想，我想……但我知道我在做白日夢(mèng)！但是我真的不想離開(kāi)您。
您是我印象在最好的老師，也是我心中之最。您表面十分嚴(yán)格，但是內(nèi)心是那么的和藹。您在課堂在是very strict，但下課卻是那么和藹可親。
記得在大家一起去旅游時(shí)，您笑逐顏開(kāi)。像吃了蜜一樣，臉上時(shí)刻掛著一張慈祥的笑臉，我至今依然留念著……這一點(diǎn)一滴都是曾經(jīng)的過(guò)眼云煙了，但不知道為什么卻總是浮現(xiàn)在我腦海中，成了最美好的回憶。我想對(duì)您說(shuō)的就如同是大海邊五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。這是我多年來(lái)?yè)]之不去的記憶！
是緣分將我們歡聚一堂，相信緣分不會(huì)就這么緣盡的，希望有緣相見(jiàn)。
祝您：心想事成！
萬(wàn)事如意！
事業(yè)步步高！
您的學(xué)生：xxx
20xx/5/27寫(xiě)
給老師的一封信2
親愛(ài)的老師：
您好!
對(duì)您的第一印象是在17年的一場(chǎng)大雨中，我和朋友打著傘出來(lái)玩，您正好沒(méi)有傘，拉著我送您到了餐廳門(mén)口，路上一直說(shuō)著一些很快的話，到了之后跟我說(shuō)著謝謝。當(dāng)時(shí)很久沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那時(shí)就覺(jué)得，這個(gè)老師一定很有趣吧，他的學(xué)生一定很幸福吧。
分班前的我是很忐忑的，因?yàn)槲遗滦峦瑢W(xué)新老師會(huì)不習(xí)慣，直到您進(jìn)來(lái)的那一刻，我就認(rèn)出來(lái)了您，當(dāng)時(shí)就笑著想：這不就是那年大雨里無(wú)緣無(wú)故強(qiáng)迫我給他打傘的老師嗎，沒(méi)想到還真成了他的`學(xué)生。
然后就一直單純的認(rèn)為您是一位有趣的老師，直到您開(kāi)始一個(gè)個(gè)的檢查作業(yè)，開(kāi)始把我叫到辦公室，批評(píng)我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我就對(duì)您有了改觀，覺(jué)得您這個(gè)老師很?chē)?yán)厲很不近人情;而后來(lái)看見(jiàn)您上課跟我們開(kāi)玩笑，講一些“歪理”讓我們記住一些知識(shí)點(diǎn)，又覺(jué)得您是一個(gè)特別細(xì)心的老師，能想到我們是否好記這個(gè)地方;再后來(lái)，您一單獨(dú)跟我相處就是說(shuō)我不努力，就對(duì)您有了一些“怨氣”。
直到我在那一次周末遇到您開(kāi)始，才明白了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，您在監(jiān)督，備課，上課;我們?cè)诩彝娴臅r(shí)候，您在開(kāi)會(huì)，備課。聽(tīng)您提起過(guò)一句：等我下了班回家的時(shí)候，閨女都已經(jīng)睡覺(jué)了。就覺(jué)得很心酸，是啊，您把時(shí)間和精力都花在了我們這群孩子身上，都沒(méi)有更多的時(shí)間去陪自己的孩子。
記憶中的您，除了給我們上課以外，都是急匆匆的，接電話只說(shuō)重點(diǎn)，器材是在上課前拿好，有點(diǎn)時(shí)間就往教室里跑，看看我們這幫孩子們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
那時(shí)，我明白了，原來(lái)，您是那么一個(gè)“處心積慮”的老師。上課跟我們開(kāi)玩笑是為了讓課堂不那么枯燥;跟我們講一些“歪理”是為了讓背書(shū)不這么困難;訓(xùn)斥我們是為了激勵(lì)我們，讓我們更加努力。
您總是說(shuō)我們的師兄師姐是有多么的優(yōu)秀，是為了激勵(lì)我們，讓我們向他們學(xué)習(xí)吧;您總說(shuō)我們沒(méi)有師兄師姐他們的那些活動(dòng)了，但是也總是在我們要松懈的時(shí)候給我們“當(dāng)頭一棒”。
一轉(zhuǎn)眼，九年級(jí)的時(shí)光過(guò)去了大半，疫情阻礙了我們的相見(jiàn)，卻沒(méi)有阻擋住您對(duì)我們的關(guān)心。
這篇文章也是拖欠了很久，一直沒(méi)想好怎么去寫(xiě)，也一直不知道該怎么表達(dá)。
您就是黑夜里的一盞明燈，給了我無(wú)限的溫暖和光亮，即使身在黑暗中的我也不會(huì)迷失方向。
您的學(xué)生
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的曾老師:
您好!
您是一個(gè)在我們進(jìn)入四年級(jí)的時(shí)候調(diào)來(lái)的一位新班主任,您的外表舉止得體,在班主任中經(jīng)驗(yàn)十分豐富,在我們學(xué)生的心中非常有威信。在這兩年中，您教了我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們參加了多彩的活動(dòng)，使我們受益匪淺。雖然您沒(méi)有完整地教完我們六年，但是在這兩年里，您用您的言行，對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)使您在我們心中占取非常重要的位置，變成了在我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的.一個(gè)人。您不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們有著無(wú)私奉獻(xiàn)，還在生活中對(duì)我們十分慈祥、關(guān)愛(ài)。
記得在20xx年那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，您不僅幫我們班主辦了，還在比賽前為我們講解獲勝秘決，接著又在比賽中為我班運(yùn)動(dòng)員吶喊、助威，還為我班的運(yùn)動(dòng)員們送水，拿鑰匙、衣服、學(xué)生卡等物件，一會(huì)跑前一會(huì)跑后，忙上忙下的，這一切都讓我們看在眼里，喜在心里，我們喜在心里是為我們班有這么一個(gè)能為班級(jí)不索取、無(wú)怨言、只無(wú)私奉獻(xiàn)的老師而高興，同時(shí)，您在我們心目中的形象愈發(fā)偉大，使我們對(duì)您的尊敬和信任一增再增。由此可見(jiàn)，您對(duì)我們的幫助是多么地多。
還有一次，班上的課堂作業(yè)與家庭作業(yè)都很多，您知道后，便為我們減壓，當(dāng)天的作業(yè)就只有一項(xiàng)了，當(dāng)我們?nèi)喽荚趹c幸，有人競(jìng)歡呼起曾老師萬(wàn)歲來(lái)，學(xué)生們?cè)诶蠋熋媲翱跓o(wú)遮攔，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，由此可見(jiàn)，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是多么的偉大!
如今，我們與您相處的短暫的兩年眨眼就要過(guò)去了，時(shí)光荏苒，光蔭似箭，日月如梭，時(shí)間飛逝，我們馬上就要畢業(yè)了，一想到以后在中學(xué)里再也聽(tīng)不到您那銀鈴般清脆的嗓音，再也看不到您那辛勤的背影了，心里就涌起一種酸澀的感情，仿佛巴不得把您請(qǐng)到中學(xué)繼續(xù)為我們上課似的，每每想起您那頭上爬滿了為我們的教育而生的皺紋、被粉筆的灰塵染成的白發(fā)的表絲的那張滄桑的面容和那雙為我們批改作業(yè)而生滿老繭的雙手，還有您那眼角的皺紋，有一根是為我而生，您那額角的白發(fā)，有一絲是為我而白，心中就會(huì)漾起一種敬仰之情。
敬愛(ài)的曾老師，在此臨別畢業(yè)之季，我發(fā)自內(nèi)心的尊敬，衷心地祝福您：身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：劉暢
給老師的一封信4
尊敬的毛老師：
您好！
這幾天上課，我們都學(xué)習(xí)了有關(guān)怎樣做好人好事的內(nèi)容，我不由地也想和您談?wù)勎以?jīng)做的好人好事，讓您和我一同分享它帶給我的快樂(lè)。
記得有一次，我在公交車(chē)上，看見(jiàn)一位老人上了車(chē)，而這時(shí)的公交車(chē)?yán)镌缫炎鴿M了人，哦，確切地說(shuō)是站滿了人。那老人看起來(lái)很累，或許是因?yàn)樯眢w原因行動(dòng)不便，他開(kāi)始往我這邊挪動(dòng)，并慢慢地坐在我身邊的`一個(gè)階梯上。此時(shí)，我的心突然發(fā)出陣陣刺痛，好像在說(shuō)：“看呀！那老人坐在人堆里的階梯上，多么不安全，整個(gè)人都沉沒(méi)在人海中，要不我讓給他坐吧！”心里這種信念轉(zhuǎn)瞬間變得很強(qiáng)烈，于是我趕緊從座位上站了起來(lái)，把那個(gè)老年人扶到我的座位上。那老年人坐下后，不住地對(duì)我說(shuō)“謝謝！謝謝！好孩子！”那一整天，我都非常的開(kāi)心，因?yàn)槲医o別人帶來(lái)了舒適。
還有一次，輪到我值日的時(shí)候，和我一起掃地的其他兩個(gè)同學(xué)，都忘記了要打掃衛(wèi)生，所以都走了，剩下我一個(gè)人。那時(shí)我想：如果今天不打掃好衛(wèi)生，明天大家就要在一個(gè)很糟糕的環(huán)境學(xué)習(xí)。于是，我只好一個(gè)人堅(jiān)持把地掃好。大功告成時(shí)，我突然感覺(jué)到一個(gè)人掃地和三個(gè)人掃地的滋味完全不一樣：原本三個(gè)人掃地，每個(gè)人掃一組，會(huì)比較輕松，而那天我一個(gè)人掃了三組，確實(shí)有些辛苦。但是第二天上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)昨天只有我一個(gè)值日生掃了地，并且把地掃得干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊，同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指，上課時(shí)老師您還表?yè)P(yáng)了我。我的心情頓時(shí)美到了夢(mèng)鄉(xiāng)，疲憊忘早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
從第一件事后，我漸漸喜歡上了幫助別人，贈(zèng)人玫瑰，手有余香；從第二件事中，我明白了在團(tuán)隊(duì)中要敢于擔(dān)當(dāng)，不僅為自己負(fù)責(zé)，也服務(wù)了他人。這些經(jīng)歷讓我的心里充滿陽(yáng)光，甜美而幸福！因此，我要借這封信謝謝您的引領(lǐng)和教導(dǎo)！我還要告訴您：我要在這條充滿愛(ài)的陽(yáng)光大道上留下更多美麗和身影！
敬祝：
節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
寫(xiě)給馬老師的一封信
敬愛(ài)的馬老師：
您好！
翻開(kāi)你那本整潔的教案，每個(gè)人都會(huì)不由得感到驚嘆：一個(gè)快要退休的老師，對(duì)自己的工作竟還能如此負(fù)責(zé)，教案寫(xiě)得如此完整、細(xì)密。是啊，教案上記載著我們的對(duì)錯(cuò)，記載著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，更記載著您為我們付出的心血。
記得那一次，你把考卷分下來(lái)時(shí)，您大發(fā)雷霆，因?yàn)椋覀兊某煽?jī)考得一團(tuán)糟，而且許多都是不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。一些好同學(xué)，該上90的沒(méi)上90，那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)更不用說(shuō)，都不及格。是啊，如果我身為一名老師，自己為學(xué)生們花費(fèi)了這么多的精力，可到頭來(lái)，還是一團(tuán)糟，這能不令人生氣嗎？當(dāng)場(chǎng)，您把自己為我們付出的展示給我們看，上面清清楚楚的'記載著每一位同學(xué)在每一道題上犯的錯(cuò)誤，還寫(xiě)出了分析。頓時(shí)，我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲，我們低著頭，為自己的成績(jī)而感到慚愧。
馬老師，您“恨鐵不成鋼”，日夜為我們而操心，時(shí)時(shí)刻刻都在想著該怎樣給我們上好課……老師，我仿佛看見(jiàn)了，深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影，您在干什么？在寫(xiě)教案；我仿佛看到了，您的白發(fā)是為我們而變，您的皺紋是為我們而生……老師，感謝您，是您把我從連一句話也說(shuō)不完整（用英語(yǔ)）培養(yǎng)成能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。我之所以能取得今天的成就，離不開(kāi)您的辛勤培養(yǎng)。
老師，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開(kāi)了，真舍不得您，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，您在我心中的地位永遠(yuǎn)都不會(huì)變！
給老師的一封信6
敬愛(ài)的李老師:您好：
原來(lái)我不知道什么叫思念，今天我就在那一剎那，我卻嘗到了思念的滋味。今天我們學(xué)校做賀卡慶祝教師節(jié)，同學(xué)們象趕集一樣熱鬧急了，而我望著自己的賀卡，陷入了回憶，您的面孔也越來(lái)越清晰了……
以前，您是多么的關(guān)心我們，可現(xiàn)在李老師您走了，我知道，我們的您再也不會(huì)回來(lái)了，李老師，您知道嗎，開(kāi)學(xué)第一天的興奮，因?yàn)槟碾x開(kāi)而消失；開(kāi)學(xué)第一天的太陽(yáng)，因?yàn)槟碾x開(kāi)而黑暗。想到這，我哭了，李老師，您知道嗎？您不在的時(shí)候我們是多么想念您。老師，您還記得嗎?那天我生病了，請(qǐng)了假，當(dāng)我回來(lái)上課時(shí)，我不停的咳嗽，您走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小伙子，你好了嗎，就來(lái)上學(xué)？"雖然這是一句看似責(zé)備的話語(yǔ),但在我心中，這是一句甜蜜，暖心的話語(yǔ)。
還有一次，老師您講著講著課忽然暈倒了，姚老師見(jiàn)了，急忙打了120，當(dāng)我看到您被帶走時(shí)，我哭了，哭得那么傷心，我的傷心您知道嗎？那幾天我滿腦子都是您的身影，什么課也聽(tīng)不下去了。就在暑假的時(shí)候，我又想起了這件事，又一次情不自禁的哭了，媽媽見(jiàn)了問(wèn)我怎么了，我也沒(méi)告訴她原因。
李老師，您處處關(guān)心我們，還記得我不舒服的時(shí)候，您總是問(wèn)這問(wèn)那，還不是安慰我鼓勵(lì)我，而我今天上午不舒服的`時(shí)候，卻沒(méi)有了您的關(guān)心，還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢！此時(shí)，我百感交集，李老師您的笑容、身影，在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，您說(shuō)過(guò)的話還在我耳邊回蕩。想到這，我鼻尖酸酸的，有種說(shuō)不出的滋味，原來(lái)我不太喜歡您，因?yàn)橛袝r(shí)您對(duì)我們太嚴(yán)厲了，面對(duì)我們的錯(cuò)誤，您會(huì)毫不留情地指出，毫不留情面，現(xiàn)在我又開(kāi)始喜歡您了，科室里老師您又走了，沒(méi)有李老師您的嚴(yán)厲，怎能有我們今天的成績(jī)呢？這下可好了，我們?nèi)喽枷胫?--李老師，盼星星、盼月亮的盼著您回來(lái)。
李老師，您回來(lái)看看那些想念您的學(xué)生吧！哪怕只是一分鐘，一秒鐘，我們也覺(jué)得無(wú)比珍貴。老師，您快回來(lái)吧，我想您了，李老師......
敬祝
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
日期：2xxx年xx月x日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的葉老師：
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年一眨眼就過(guò)去了，雖然您只教我一年，但您對(duì)我的幫助特別的大。此時(shí)此刻，我有許多話想和您說(shuō)。
還清楚地記得，六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，您穿著淺黃色的蝙蝠衫，一頭漂亮的卷發(fā)披在肩上，手抱著書(shū)放在胸前走進(jìn)教室，那“嗒嗒嗒嗒”的高跟鞋聲和人一樣，都是那樣利索。所以，我就喜歡上了您。
您的教學(xué)方式與眾不同。
一開(kāi)學(xué)，您讓我們準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本，作文本和摘抄本。每次預(yù)習(xí)時(shí)，生字詞抄兩遍，再組兩個(gè)新詞，再解釋3到8個(gè)疑難詞的.意思。《練習(xí)與測(cè)試》和《補(bǔ)充習(xí)題》的基礎(chǔ)部分要寫(xiě)完，還要聽(tīng)寫(xiě)比較難寫(xiě)的詞語(yǔ)。所以，每當(dāng)?shù)诙煸绯�，您就要改許多作業(yè)。老師，您辛苦了！每一個(gè)周末，您通常會(huì)布置一篇作文，改作文時(shí)，您還不厭其煩地糾正錯(cuò)別字，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)《教育周刊》，補(bǔ)差組的寫(xiě)基礎(chǔ)部分，提優(yōu)組的寫(xiě)閱讀部分。您常常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讀過(guò)的課文和課外書(shū)中好詞好句好段要及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫(xiě)在摘抄本上。我很快適應(yīng)了這樣的教學(xué)方式，循序漸進(jìn)，成績(jī)有了提高。
老師，您的循循善誘，誨人不倦，都讓我牢記在心。
“頭正，肩平，腰直，足穩(wěn)，一拳，一尺，一寸�！边@是我們每堂課都要背的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)口訣。以前，我們坐姿不正的毛病沒(méi)有一個(gè)老師提出來(lái)，自從您教了我們班以后，我們通通改正過(guò)來(lái)了。除了坐姿，您還特別重視我們的書(shū)寫(xiě)。您還記得嗎？為了讓我們知道練好書(shū)寫(xiě)的重要性，您還拿您的兒子來(lái)給我們舉例子，讓我們很受震動(dòng)。
您特別嚴(yán)厲，對(duì)自己的工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我們有時(shí)候會(huì)說(shuō)您教書(shū)特別的狠，但“嚴(yán)師出高徒”嘛！您的眉毛一皺，本子一扔，就能讓我們的心跌入谷底，但，如果您的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，臉上掛滿了笑容，也會(huì)讓我們的心飛上天堂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)，是在即將離別時(shí)我要送給您的！祝您心想事成，年輕永駐！
您的學(xué)生：蔡怡庭
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
我最敬愛(ài)的老師：您好！
每當(dāng)我看到手上的那道傷疤，便不由地想起那一天——20xx年12月20日。
那天，我不小心把手劃傷，您看到我傷口時(shí)那焦急的目光，還有您那母親似的安慰與叮嚀讓我久久難忘。記得那天下著雪，鵝毛般的大雪。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鐵質(zhì)文具盒。下課了，淘氣好玩的我，拿出文具盒，賞玩著一個(gè)同學(xué)從旁邊經(jīng)過(guò)，不小心碰了我一下，我的手正好劃到了文具盒那鋒利的'鐵片上。頓時(shí)，血流如注。我嚇呆了，竟然忘記了哭喊。同學(xué)們有的遞給我紙巾，有的飛跑到辦公室報(bào)告老師。您聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，馬上趕過(guò)來(lái)，拿著白紗布，俯下身給我包扎，一邊包扎一邊焦急地問(wèn)我：孩子，疼嗎？我一點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。
走，我們看醫(yī)生去！您沒(méi)有責(zé)備我的淘氣，更沒(méi)有責(zé)備我的不小心。雖然是大冬天，雖然下著雪，路不好走，但您還是騎車(chē)帶著我，小心翼翼地走著。遇到不好走的路，您就下車(chē)推著我。一路上，你不停地安慰我，叮囑我：孩子，別怕，一會(huì)兒就到了。孩子，捂好傷口，別招風(fēng)。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了診所。醫(yī)生檢查后，您焦急地問(wèn)：怎么樣？要緊嗎？醫(yī)生說(shuō)：沒(méi)什么大事，只是創(chuàng)口深了點(diǎn)。抹上藥，包扎好，過(guò)幾天就好了。這時(shí)，您才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。醫(yī)生給我處理好傷口，您淌著雪水的臉上露出了微笑。
此刻，我再一次淚如雨下，那不是疼痛的淚，而是感動(dòng)的淚！您就是燦爛的陽(yáng)光；如果我是一只小鳥(niǎo)，您就是廣闊的藍(lán)天；如果我是一條小魚(yú)，您就是浩瀚的大海老師，我愛(ài)您！我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！
給老師的一封信9
親愛(ài)的老師：
您好！
今年因疫情的爆發(fā)，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)間不斷延長(zhǎng)，在這段時(shí)候里，我甚是懷念上學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，但是偏偏就不如意，命運(yùn)實(shí)在是猜不透啊！同時(shí)，我十分想再上您的課，因?yàn)榻衲晔俏覀兿嗵幍淖詈笠荒�，我十分喜�?ài)上您的課，所以我想在疫情結(jié)束后能馬上開(kāi)學(xué)。今天我想和您分享一下我在疫情期間的心情，和做過(guò)的事。
第一次放這么長(zhǎng)的假，我并不開(kāi)心，小時(shí)候我十分盼望可以體驗(yàn)一下，但是現(xiàn)在在家里悶都快悶死了，而且為了安全起見(jiàn)，也只能盡量少去超市，所以，我家里的陽(yáng)臺(tái)成了我的游樂(lè)場(chǎng)。我在陽(yáng)臺(tái)上種了四株荷蘭豆苗，以及三株黃豆苗，它們長(zhǎng)得都很快，已近長(zhǎng)得有十厘米多高了，有幾株荷蘭豆苗一只往外面長(zhǎng)，就如同我一樣，十分想出去玩，不想到呆在家里。我偶然從家里翻出了上次爺爺留給我的幾枚空心菜種子，又興致勃勃的開(kāi)始種了起來(lái)可是這幾枚空心菜種子不給力呀！都快一個(gè)星期了，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我想：著空心菜種子是不是里面發(fā)霉了，就像我在家里快要悶的發(fā)霉，長(zhǎng)青苔了一樣。
在這段時(shí)間里，我天天希望有多一些的作業(yè)和書(shū)本以及練習(xí)來(lái)填充我的時(shí)間，所以我不斷的'將大量時(shí)間投在了讀書(shū)上面，至今已數(shù)不清看了有多少書(shū)了，但是我并不是只顧著寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真思考課文的中心，及重點(diǎn)，我每天都在一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在主要奮斗的目標(biāo)，它是一條通往我的未來(lái)的路，不管多么艱難，不管有再多的坎坷，我都要一點(diǎn)點(diǎn)的奮斗，因?yàn)檫@是和我平時(shí)生活存在巨大的關(guān)聯(lián)的，因此，我不斷在家里寫(xiě)作文，提升寫(xiě)作水平，不斷看書(shū)提升閱讀能力。
但是我不得不感嘆幾句，我真的好想上學(xué)呀！天天在家里待著，只能不斷做飯，不斷的吃，這日子過(guò)得有多悠閑就有多悠閑，我其實(shí)在心里想不斷吐槽：這樣的日子就如同在養(yǎng)豬��！睡飽了吃吃飽了睡，意志力不斷被削弱。就比如前幾天：早晨我和爸爸說(shuō)明天一定一起起來(lái)跑步，但是到了第二天凌晨，我就睡得不知天南地北，誰(shuí)叫我我都不回應(yīng)一聲。每天睡到自然醒，連時(shí)間都不知道了。
好啦，今天就分享到這里啦！
祝
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月17日
給老師的一封信10
肖老師：
春雨，染綠了世界，可自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在了泥土之中;春蠶吐出了縷縷絲線為人民奉獻(xiàn)，自己卻猝然長(zhǎng)逝;老師，為我們編織了未來(lái)五彩的夢(mèng)，不知暮年已悄然而至。老師，我要向您獻(xiàn)上崇高的敬意!
課堂上，您口若懸河的講得津津有味，為了多傳授知識(shí)給我們，您總是拖堂，不辭辛勞的繼續(xù)上課。這時(shí)不免有些人抱怨，但您總是背這個(gè)黑鍋，如老黃牛一般耐心的講解分析。有時(shí)，您嘴上老掛著一句說(shuō)：“我真不想走進(jìn)這間教室。”可我們知道，您絕對(duì)不是真心的，您的話飽含著對(duì)我們的期待和激勵(lì)。
下課后，當(dāng)我們馳騁于走廊之上時(shí)，您又匆匆踏進(jìn)辦公室，堅(jiān)守陣地。那一沓沓比人還高的作業(yè)，我們看著就眼暈，而您卻司空見(jiàn)慣，嫻熟地操作著一切，筆尖在作業(yè)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)翻閱字典，有時(shí)思考一會(huì)兒，有時(shí)也閉目養(yǎng)神幾秒鐘。老師，您是多么不辭勞苦，多么一絲不茍。
放學(xué)后，教室里傳來(lái)一陣柔和而又嚴(yán)厲的教誨聲，您老是不休息，好像永遠(yuǎn)也不勞累給那些在黑板上提名的人設(shè)講座，您總是細(xì)心的教導(dǎo)，給他們講道理，曉以懲戒，盡管有的是再犯。有一位同學(xué)曾這樣告訴我：“老師的話真摯而懇切，感人至深，即使你有不服氣的地方，也會(huì)被她說(shuō)的心服口服外帶敬服，這些話不僅讓你受益匪淺，終身受用，還會(huì)把你感動(dòng)的掩面抽泣�！�
老師，我想送您一株紫丁香，讓那嫩綠的枝葉和您作伴，綠葉沙沙沙響，那是我們的歌聲，希望能消除您一天的.疲勞;盛開(kāi)的花朵，是我們的笑臉，感激您日日夜夜為我們操勞，那沁人心脾的花香會(huì)引導(dǎo)您進(jìn)入夢(mèng)的故鄉(xiāng)。
敬祝
笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
給老師的一封信11
范老師您好！
剛過(guò)了一個(gè)暑假，新的學(xué)期又向我們走來(lái)，牽頭的就是您的節(jié)日—教師節(jié)。
您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)；您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，早晨，我們還在路上時(shí)，您已站在校門(mén)口微笑著迎接我們；中午，我們饑腸轆轆時(shí)，您站在教室里，為我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送上可口的飯菜；晚上，我們高高興興放學(xué)回家時(shí)，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人；您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì) 找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動(dòng)……
老師您就像一個(gè)辛勤的園丁，每天每時(shí)每分每秒，都在幫我們澆水施肥；您就像一株無(wú)私奉獻(xiàn)的'瓜藤，把甜汁送給我們，把苦澀留給自己；老師您就像…… 您就像……
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
但是，還是學(xué)生的我們，歌聲不美、畫(huà)技不高、詩(shī)藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。祝福您－－老師，
愿您：
身體健康萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信12
親愛(ài)的姚老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們一起度過(guò)了四年的歲月。在我們一起的四年中，經(jīng)歷了各種各樣的事情。這其中，有快樂(lè)的，有悲傷的，有引人深思的，也有令人捧腹的。而我最想跟你說(shuō)的一件事發(fā)生在一年前，是一次走神事件。
走神？您一定很奇怪。也許您不記得了，但我仍記憶猶新。那一次，我也成就了三年級(jí)的第一次被批評(píng)。您肯定也很好奇吧，那您聽(tīng)我來(lái)說(shuō)。
那段時(shí)間，我的想象力正被日益增多的作業(yè)慢慢地消磨著。而只有在我走神時(shí)，我的想象力似乎才回來(lái)一點(diǎn)。那一天，您的講課似乎沒(méi)有之前的風(fēng)趣。當(dāng)時(shí)靠窗的我看了看窗外。窗外藍(lán)天白云。這時(shí)，我的'思緒如狂奔的野馬狂奔而出�！拔�，你要去哪啊？”它沒(méi)有回應(yīng)我。而我的心卻跟著它，校園、菜園、果園、農(nóng)場(chǎng)、西湖、家鄉(xiāng)，這不正是我在作文中所描寫(xiě)的地方嗎！我的思緒越走越快。“這點(diǎn)很重要……”您講課的聲音，急速地灌進(jìn)我的耳朵，把九霄云外的我給拉了回來(lái)�？墒且粫�(huì)，我的思緒又飄到出了太平洋。我看見(jiàn)了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王，這不都是我筆下的一個(gè)個(gè)童話人物嗎？它們聚在一起，嘰嘰喳喳地討論著什么，難道是童話世界出了什么事情？忽然太平洋上了一陣狂風(fēng)，一只兩層樓高的熊出現(xiàn)在眼前。它正對(duì)著我笑，手里還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術(shù)老師畫(huà)的那只熊嗎？我看著蜂蜜舔了舔嘴。
正當(dāng)我幻想著，一根粉筆頭飛了過(guò)來(lái)，瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭，您正看著我，一臉慍怒。從那以后，我的想象力又回來(lái)了，上課走神也少了。只是偶爾，我還會(huì)看著窗外幻想，甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹(shù)瀑布的味道。怎樣，您看到現(xiàn)在還沒(méi)有會(huì)心一笑嗎？那您肯定走神了。
祝您
身體健康！
你的學(xué)生：麒
20xx年6月20日
給老師的一封信13
親愛(ài)的老師：
你好嗎？
度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
看到這首詩(shī)，我又想起了你：背靠黑板，手拿粉筆，永遠(yuǎn)用一個(gè)操勞的背影對(duì)著我們；坐在講桌前，手執(zhí)一支紅筆，永遠(yuǎn)用一對(duì)犀利且認(rèn)真的目光看著我們與作業(yè)；站在燈光下，眼光一直盯著畫(huà)滿痕跡的備案與精心制作的幻燈片，永遠(yuǎn)是那么對(duì)我們負(fù)責(zé)與一絲不茍……
還記得那一年我在辦公室里做作業(yè)，還記得那時(shí)你就坐在我的對(duì)面，還記得你每一天放學(xué)后忙碌的身影，還記得那時(shí)你再苦再累也在辦公室里開(kāi)懷大笑的模樣……時(shí)間飛快流轉(zhuǎn)，光陰也在悄然溜走，可你在辦公室里的模樣在我腦海里清晰得仿佛是昨天剛發(fā)生的一般。是我對(duì)你太依依不舍、難以忘懷了吧！
記得那一次家長(zhǎng)會(huì)吧，你在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始的前幾天開(kāi)始準(zhǔn)備信紙與折紙。我知道那是你寫(xiě)過(guò)折過(guò)的痕跡，是你一次又一次的不滿意和焦躁不安，只有在辦公室寫(xiě)作業(yè)的我知道，那一桶桶的垃圾包含了你對(duì)我們的深深了解與不同的愛(ài)。那一張張信紙上寫(xiě)著對(duì)不同家長(zhǎng)與我們的'寄語(yǔ)，那一張張信紙上寫(xiě)滿的字跡是你一次又一次苦思冥想的結(jié)果，一次比一次更熟練折起千紙鶴與幸運(yùn)星是你回家以及在辦公室里不斷練習(xí)的成果……
在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始的前幾個(gè)小時(shí)，你把折紙與信紙放在每一個(gè)同學(xué)的抽屜里，一次一次的彎腰與直起是你無(wú)言的承諾，一張一張的字跡是你對(duì)每一個(gè)同學(xué)的了解與觀察，一個(gè)一個(gè)栩栩如生的千紙鶴與幸運(yùn)星是你日夜的努力……那一次家長(zhǎng)會(huì)很成功，你的臉上的浮現(xiàn)著一種別樣的興奮，嘴角藏不住你的笑意，眼睛里的小星星裝著不一樣的銀河，那一次你說(shuō)你第一次這么高興與成功。
記得在你的辦公桌前有一株多肉植物，你每一天給它澆水，跟它說(shuō)你每一天的煩惱與收獲，把它照顧得無(wú)微不至。除了小多肉，你還有一盆不一樣的紫丁花，它們每一天和你一樣在成長(zhǎng)，在探索。我想它們會(huì)深深地記得，燈光微涼的辦公室里還有一個(gè)你在備課，還有你還在電腦上打字，在書(shū)頁(yè)前批注。我想它們會(huì)深深地記得，你熟悉的眼眸里飽蘊(yùn)著認(rèn)真與嚴(yán)厲，手中的紅筆與黑筆交替在書(shū)頁(yè)上劃動(dòng)著，一個(gè)一個(gè)飄逸的字跡洋洋灑灑寫(xiě)滿了書(shū)本。我想它們會(huì)深深地記得，每一個(gè)夜色溫柔的夜晚，每一幅老師伏案的剪影，每一次老師為我們而悅動(dòng)的心跳。
“一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)，騰然而起點(diǎn)燃成燭，照亮別人……”還是那首老歌，還是那個(gè)老地方，只是早已物是人非了。剩下我只有停留在老時(shí)光里回味你大笑的模樣，回味你伏案時(shí)的溫柔的夜色，回味那段燦爛得永不磨滅的記憶。
辛苦了，我的老師！
祝：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)子：俞欣晴
20xx年9月2日
給老師的一封信14
親愛(ài)的舒老師：您好！
時(shí)光穿梭，六年飛一般的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們告別您，邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。而依依惜別的那一天，仿佛還在眼前。您含淚對(duì)我們說(shuō)的那些話，已經(jīng)深深的鐫刻在我們心中。
永遠(yuǎn)忘不了畢業(yè)的那一天。夏日的陽(yáng)光依然明媚，我的心頭，卻似乎總是飄浮著一塊揮之不去的烏云，歡快的班歌《少年強(qiáng)》似乎也很難帶動(dòng)我的情緒。您，親愛(ài)的舒老師，靜靜的站在講臺(tái)邊，凝望著我們，一個(gè)，一個(gè)，似乎要把我們放進(jìn)心底。
大屏幕上的圖片不斷地變換，訴說(shuō)著我們的曾經(jīng)：您聲情并茂的朗讀，敲擊著我們的心湖；您不厭其煩地教我們唱班歌，盡管我們一再跑調(diào)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您為我們加油吶喊，不斷鼓勵(lì)我們；成功節(jié)上的拔河比賽，您一次又一次為我們微笑著流淚……
畢業(yè)那天，我們每個(gè)人都收到了一封信。同學(xué)們都在靜靜地看這封信，教室里是那樣安靜。您知道嗎？那天，我沒(méi)有看。我怕，我看了，我會(huì)哭。不知道什么時(shí)候，天轉(zhuǎn)陰了，突如其來(lái)的雷聲打破了這片沉默，閃電劃過(guò)了天空，哦，是下雨了。伴著雨聲，許多同學(xué)小聲地抽咽了起來(lái)。六年了，就這樣離開(kāi)嗎？我也不甘心，想把時(shí)間拴住。可惜，過(guò)去了的，就這樣過(guò)去了。您含著淚對(duì)我們說(shuō)：“昨天，我在寫(xiě)這封信，已經(jīng)很晚了。當(dāng)時(shí)我想，我想，這是我最后一次，為你們熬夜……”我聽(tīng)到這里，再也忍不住了，眼淚奔涌而出。
雨，終于停了，也到了我們要離開(kāi)的時(shí)候了。天邊靜靜地掛著一道彩虹，那么美，卻那么虛無(wú)縹緲。就像我們的六（4）班，過(guò)往歷歷在目，那么生動(dòng)鮮活，卻即將消失。
現(xiàn)在，我坐在窗邊，默默地寫(xiě)這封信，也許您想不到的是，畢業(yè)了兩個(gè)月后，我又一次在看您寫(xiě)給我的那封信：“心揚(yáng)，謝謝你！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)原本愛(ài)哭的你和現(xiàn)在臉上經(jīng)常掛著微笑的自信的你，那樣的自信是我遇到困難時(shí)的力量�！蔽乙蚕胝f(shuō)：“舒老師，謝謝您！您溫柔的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的`眼神讓我長(zhǎng)大成為現(xiàn)在的我。以后的日子里，我要展翅飛翔，因?yàn)槲抑溃业纳砗�，有你默默支持的力量！�?/p>
每當(dāng)情緒低沉的時(shí)候，每當(dāng)驕傲自滿的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真讀這封信，仿佛又看到你在我的眼前，對(duì)我微笑，對(duì)我說(shuō)出溫柔的鼓勵(lì)。舒老師，請(qǐng)相信，無(wú)論多久，我依然愛(ài)你，就像你曾經(jīng)那樣地愛(ài)我一樣。
祝：
教師節(jié)快樂(lè)！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的：徐心揚(yáng)
給老師的一封信15
敬愛(ài)的老師們：
我雖然是一個(gè)一直就不讓老師省心的學(xué)生，雖然從小到大被老師批評(píng)過(guò)很多很多次，但是請(qǐng)你們相信，我不會(huì)因此丟掉對(duì)您的感謝，對(duì)每一位老師的尊敬�；谖议L(zhǎng)期以來(lái)，和老師夠多的接觸。我能夠感覺(jué)得到教師是一個(gè)有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對(duì)一般的職員都有的上級(jí)的壓力，還有在三尺講臺(tái)上的緊張，還有為了努力不辜負(fù)每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭而自己給自己的壓力……
可是盡管您如此的嘔心瀝血，還是很難讓每一個(gè)人滿意。易中天評(píng)：“良師，就是不把學(xué)生毀掉的老師�！币�?yàn)檫@句話，我開(kāi)始不喜歡他。雖然我不知道他過(guò)去到底怎么被他的老師刺激過(guò)，但是如此的以偏概全， “窺一斑而見(jiàn)全豹”，實(shí)在是反動(dòng)，惹人厭。難不成他覺(jué)得像譚千秋一樣為學(xué)生將生死置之度外的老師只是好人，算不上良師？我是這么理解良師的，只要對(duì)學(xué)生在道德精神上有榜樣作用的，都能算得上良師。我感謝您——我的每一位老師，讓我相信，有很多很多無(wú)私盡職的老師。
你們盡職盡能，始終不忘自己背負(fù)著一屆學(xué)子的前途命運(yùn)，不忘自己被寄予了學(xué)生家長(zhǎng)的隱隱期盼，不忘自己選擇這個(gè)職業(yè)所懷有的最單純的目的，愿意用自己的健康甚至生命來(lái)?yè)Q取對(duì)誓言的忠誠(chéng)，對(duì)理想的百轉(zhuǎn)千折，不改初衷。很清晰地記得，你們會(huì)因?yàn)樽约航痰目颇砍煽?jī)不理想，在考試前一個(gè)月每天晚自習(xí)都到班上為學(xué)生解答疑難，甚至主動(dòng)找基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)，堅(jiān)持在溫度不到零度的天氣里，為我們留在班上，放棄早點(diǎn)回家陪自己孩子的時(shí)間，縮短在父母前盡孝的時(shí)間，心甘情愿不求回報(bào)的.陪著我們，期待我們的進(jìn)步……
能夠碰上您，我無(wú)比感謝上蒼的厚待！我知道您可能會(huì)聽(tīng)到我們有時(shí)候說(shuō)您這里不好、那里不好，讓您覺(jué)得真心的付出是癡傻的笑話，但是我作為一個(gè)學(xué)生真心表白：“那只是出于少年的‘個(gè)性張揚(yáng)’”， 我們對(duì)您沒(méi)有敵意，請(qǐng)您——我的老師，始終堅(jiān)信，您的學(xué)生敬愛(ài)您——我們的老師，我們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)，不會(huì)人前處處宣揚(yáng)，但我們會(huì)在心里說(shuō)“這是一位好老師，我很幸運(yùn)！”會(huì)在從離開(kāi)母校起時(shí)不時(shí)的想起您，會(huì)不間斷的通信通電……不將敬愛(ài)掛在嘴上，不代表沒(méi)有敬愛(ài)。請(qǐng)您相信，我們愛(ài)得深沉！
此致
敬禮！
姓名：
20xx年3月19日
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