難忘的歌聲作文（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的難忘的歌聲作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的歌聲作文1

　　在放學(xué)的路上，聽見那歌聲，我不由得停住了腳步。

　　“我想我就是我，我相信明天······”我看向旁邊正在打掃的清潔工，他的年齡看上去也就30出頭，彎著腰，看背影很瘦。他的歌聲雖然有些跑調(diào)，但是我感覺到了他對(duì)生活的熱愛，對(duì)生活的向往。

　　清潔工，可以說(shuō)是社會(huì)較低層，但他很快樂，很幸福。有的人因?yàn)閷?duì)自己感到不滿而整天愁眉苦臉，漸漸的對(duì)生活失去了信心，看到的每一處都是灰暗的。而有的人雖然生活有些艱苦，但是它通過(guò)自己的努力得到了幸福的生活，而要做到這些不僅要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，還要有樂觀的心態(tài)和對(duì)生活美得發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他總是看到生活陰暗的`一面，從而變得寡言少語(yǔ)，對(duì)自己沒有信心。他總是看到生活陽(yáng)光美滿的一面，所以變的開朗活潑，對(duì)生活充滿信心。這是意中人的向往是你自己選擇的，和別人沒有一絲關(guān)系，在于自己心中的看法。

　　你所面臨的煩惱或許令人望而卻步，但當(dāng)我們與信念與行動(dòng)時(shí)，就會(huì)變得勢(shì)不可擋。一個(gè)小小的清潔工或許對(duì)社會(huì)的作用不大，但他用那雖然跑調(diào)但對(duì)生活充滿渴望的歌聲唱出了自己對(duì)生活的熱愛�；蛟S他在想，我樣努力，讓城市變得更加美麗整潔。或許他還有年邁的老人和正在上學(xué)的孩子。但重來(lái)沒有對(duì)生活失去信心。而我們總是抱怨，今天作業(yè)太多，老師怎么能這樣呢？可或許誰(shuí)都沒有想過(guò)，我們只寫幾頁(yè)，而老師要改幾百頁(yè)。

　　他在為他的夢(mèng)想而前進(jìn)。我不覺加快了腳步。

難忘的歌聲作文2

　　歲月斑駁了的古巷，在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，吟唱成一支蕩氣回腸的曲子，清清玄玄地盤繞在記憶里，吹奏出如夢(mèng)的歌聲。

　　故鄉(xiāng)的青磚，寥繞出瀟灑的意境，藏匿在歌聲之中。愜意地走在小巷里，踏著古青色的石板磚，密集排列的石磚縫中，還經(jīng)常能覓得幾株調(diào)皮的野草，纏繞在縫隙之中，開出絢麗的小花，迎著暖風(fēng)，淺唱出生命的頑強(qiáng)，瀟灑地停駐在古巷的記憶中，美好了一段安靜的時(shí)光。

　　童年的我們，赤著白呼呼的腳丫，在青磚上敲擊出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，連奏成悠幽的小曲兒。追逐、奔跑，醞釀成童年最美妙的歌聲罷了。

　　故鄉(xiāng)的人兒，氤氳成溢彩的圖景，展現(xiàn)在歌聲深處。清晨的陽(yáng)光還流戀著夜的清涼，平添幾分舒爽的感覺。耳畔連綿不絕的'吆喝聲，混合著熱氣騰騰的早茶的香氣，恣意譜成了一曲最平常不過(guò)的古巷清晨時(shí)光，即便是這般的普通，卻也成了古巷人們心中永遠(yuǎn)吟唱的歌，歌聲回蕩在每個(gè)人的記憶中，經(jīng)久不散。

　　童年的我們，早早地從夢(mèng)中蘇醒，幾個(gè)結(jié)成一幫，呼啦啦占領(lǐng)了餛飩店的一桌，待到晶瑩剔透的小餛飩端上桌，我們的湯勺與瓷碗之間不經(jīng)意的觸碰，便是敲擊成這最美的歌聲了，縈繞在每個(gè)人的心頭，歷久彌香。

　　古巷，是我心中最悠揚(yáng)的歌聲，唱響了一代代人的青蔥歲月，伴著他們走過(guò)童年、青年、壯年，以致老年。這歌曲，不僅僅是古巷歷代文化傳承的絕唱，更是每個(gè)在此生活過(guò)的人的心中最柔軟的記憶。這首曲子會(huì)一直傳承，一直歌唱，一直洋溢在陽(yáng)光明媚的日子，凝成歲月的靜好，歷經(jīng)歲月的斑駁，卻依然笑著迎接下一個(gè)時(shí)代。

　　古巷，那不經(jīng)意唱出的歌，卻流傳成了縈繞我記憶的，悠揚(yáng)難忘的歌聲。

難忘的歌聲作文3

　　讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”穎怡正在表演唱歌，歌聲回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)，十分悅耳、甜美。

　　穎怡穿著一身粉色的紗裙，紗裙上繡有三只畫眉鳥，還有幾朵色彩斑斕的鮮花，充滿著中國(guó)傳統(tǒng)元素特有的美感。她穿著一雙白色水晶鞋，上面鑲嵌著像寶石一樣的掛墜，閃閃發(fā)光，十分耀眼。望著眼前的畫面，我覺得她是一個(gè)充滿著古典藝術(shù)的女孩。

　　在每天下午放學(xué)后，我們倆都會(huì)一塊走路回家。在回家的路上，她總會(huì)輕輕地拍拍我的肩膀，問：琳，你能不能聽一下我唱歌，過(guò)不了幾天，我就要去表演了，這是我第一次表演唱歌，我感到很緊張，你幫我多練習(xí)一下唄�！�

　　好的，你唱吧！我聽著呢，”我慷然允諾。

　　讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面唱得怎么樣？有沒有一點(diǎn)進(jìn)步呢？”穎怡每次唱完歌后，總會(huì)迫不及待地問我唱得怎么樣，讓我?guī)退�點(diǎn)評(píng)一下，看看哪里還需要改進(jìn)的。

　　我覺得吧，就是在唱歌的時(shí)候不要太緊張了，放松一點(diǎn)，這樣你一定會(huì)唱得更好的'。相信我，你在那天表演時(shí)一定可以唱得很好，加油！”我很認(rèn)真地談自己的感受。他的歌聲果然一天比一天唱得更甜美，更加得美妙、動(dòng)人。

　　每次當(dāng)我說(shuō)她唱得好，她反而倒偏不信，還皺著眉頭，垂頭喪氣地說(shuō)：總感覺我唱得還是不行呢！和原唱比還是差遠(yuǎn)了�！�

　　她一直練得大口大口地喘著氣時(shí)，這才肯罷休。然后一次比一次更努力地去練習(xí)，誠(chéng)然，一次比一次唱得更好聽。

　　現(xiàn)在，穎怡的歌聲這么好聽，悅耳，扣人心弦，也還得歸功于她平時(shí)的努力、辛苦練習(xí)，我不得不佩服她啊！

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