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陪伴的作文(精)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文1
我四歲的時(shí)候，暑假住在外婆家。在外婆家，我交了一個(gè)好朋友——點(diǎn)點(diǎn)，是我弟弟的狗，也是我小時(shí)候最好的朋友。一想到他，我就又開(kāi)心又難過(guò)。在我看來(lái)，除了不會(huì)說(shuō)話(huà)，他和別人一樣好。
從此以后，每天早上奶奶家的門(mén)一響，我就知道一定是來(lái)了。它肯定是用前爪敲奶奶的門(mén)把我吵醒的。我記得它第一次來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到敲門(mén)聲，走到門(mén)口，踩在椅子上，從貓眼里往外看，但我什么也沒(méi)看見(jiàn)，只是有人在敲門(mén)。終于，我和奶奶打開(kāi)門(mén)，看到是一點(diǎn)點(diǎn)。我和奶奶都笑了。
當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)看我的時(shí)候，每當(dāng)我起床的時(shí)候，它都會(huì)用頭蹭我的腿，毛茸茸的尾巴像盛開(kāi)的花朵一樣搖來(lái)?yè)u去，圍著我跳來(lái)跳去，仿佛在說(shuō)：來(lái)和我玩吧！
當(dāng)時(shí)我很怕貓。記得有一次，我在外面吃飯，突然來(lái)了一只貓。當(dāng)我看到那只貓的時(shí)候，我嚇得直往回走。當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)地看到它時(shí)，我似乎明白了我的作文.的意思。我沖上去追了貓很久才放棄。我像WINNER一樣向我跑來(lái)。我緊緊地抱著它，對(duì)它說(shuō)：你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。它似乎明白了，尾巴搖得更亮了。
玩游戲是和點(diǎn)點(diǎn)在一起最開(kāi)心的時(shí)光。它喜歡和我玩扔棍子的'游戲。我手里把一根光滑的棍子扔向天空，然后跑過(guò)去使勁跳。然后我準(zhǔn)確地把棍子含在嘴里，送到我手里。
不管天氣多壞，它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我，好像這是它的使命。直到有一天，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)來(lái)，我有了不祥的預(yù)感。果不其然，中午我哥給我打電話(huà)說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)在來(lái)我的路上被車(chē)撞死了。當(dāng)時(shí)我突然就瞎了，痛哭流涕。我的眼淚像關(guān)不上的水龍頭一樣流了下來(lái)，一天都吃不下飯。
直到現(xiàn)在，當(dāng)我看到別人家的狗的時(shí)候，它經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。感謝陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年。
陪伴的作文2
那年冬天，你走過(guò)我的生命
從此便注定我們的緣分
謝謝你，在我最無(wú)助的'時(shí)候
有你一直陪伴我
孤獨(dú)、寒冷、寂寞
一直蔓延
但你卻溫暖了我的心
你帶著熾熱的火焰
融化我的冰冷
是你改變了我
我想謝謝你
一直對(duì)我這么好
只是因?yàn)槟銗?ài)我
謝謝你有了這份勇氣
讓我找到了像你這么美麗的男孩
我從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)謝謝你
因?yàn)槲液茯湴痢⒆载?fù)、狂妄
但是你的行動(dòng)仍然在感動(dòng)著我
我想說(shuō)
你對(duì)我非常好
幫助我，保護(hù)我，理解我，愛(ài)著我
我不是一尊雕像
我也有一顆心
你是第一個(gè)走進(jìn)我的心的人
你很幸運(yùn)
我很感謝你這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)我的關(guān)照
我也愛(ài)你
就像是我的生命
感謝你，一直默默地陪伴我
你說(shuō)，會(huì)直到永遠(yuǎn)
我也相信
謝謝你
陪伴的作文3
我有一個(gè)好同學(xué)，她叫余清琳。她有點(diǎn)胖，我總是叫她“老余”，所以她也叫我“老張”。我和她在一起的時(shí)間比較多，我們的爸爸也是好朋友，所以我們的'友情好得不用說(shuō)了。
我們經(jīng)常在一起上輔導(dǎo)班，我報(bào)了七個(gè)輔導(dǎo)班，其中有三個(gè)是和她一起上課的。輔導(dǎo)課結(jié)束后，我還可以跟她玩一玩，聊一聊。上課時(shí)如果需要同學(xué)間的合作，我和她總是在一組，而且經(jīng)常是合作得最好的，連五年級(jí)的同學(xué)都比不過(guò)我們呢！
我們經(jīng)常一起去旅游，每當(dāng)放假想去游玩時(shí)，總會(huì)問(wèn)一下對(duì)方是否可以同行。上個(gè)暑假我們就一起去了廣州長(zhǎng)隆，深圳華僑城等，整整在一起一個(gè)多星期。我們?nèi)ヅ郎綍r(shí)，爬不動(dòng)了，總是給對(duì)方鼓勁加油，一起爬到終點(diǎn)！我們還一起去過(guò)好多地方，黃山，廬山，上海，福州……
老余陪伴著我，同時(shí)我也陪伴著她，我們總是在一起，就像一對(duì)好姐妹。
陪伴的作文4
陪伴是什么?或許兩個(gè)人肩并肩是一種陪伴?病房里一聲親切的呼喚是陪伴，還是每天身邊家人都一如既往的在一起?我也弄不太清楚。
那個(gè)月朗星稀的夜晚，我在書(shū)房里看書(shū)，邊看邊想：啊，今晚要是能出去散散步該多好啊!可媽媽說(shuō)她有些頭疼，散步的計(jì)劃估計(jì)是要泡湯了……正想著，一陣腳步聲打斷了我的思緒，是媽媽?zhuān)y道她看透了我的心思?“童童，這么好的'夜晚，我們出去散會(huì)步吧!”媽媽的聲音聽(tīng)起來(lái)微弱有些感冒的樣子。耶!我興奮起來(lái)，和媽媽肩并肩的下了樓。
皎潔的月光清冷的灑下大地，深藍(lán)色的夜幕上掛著幾個(gè)孤寂的星星，路燈將媽媽和我的影子一前一后拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，我仔細(xì)觀(guān)察者媽媽?zhuān)纳碜佑行┥l(fā)抖，莫非是太冷了?突然想起媽媽還有些頭疼，不能受涼，我一面脫下身上的夾克一面給媽媽穿。媽媽推辭著：“童童，你穿著，別著涼了又咳嗽了�！边呎f(shuō)邊將夾克又給我。我頓感一股暖流流遍全身�！皨寢�?zhuān)瑳](méi)事，我不冷，你頭疼更不能吹風(fēng)!”“沒(méi)事!””你穿!”媽媽最終拗不過(guò)我，套上了我的小夾克，“好孩子，長(zhǎng)大了!”媽媽喃喃道。
看著媽媽穿上我的小夾克，我不禁笑了，是快樂(lè)的笑，是會(huì)心的笑，媽媽也笑了，我知道，那是幸福溫暖的笑!
我和媽媽漫步在小區(qū)的花園里，清冽的風(fēng)兒輕撫了我的臉頰，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，因?yàn)橛袐寢屧谏磉叺呐惆�。不知不覺(jué)的，我的思緒飄向兒時(shí)，我經(jīng)�？人�，是媽媽總在床邊陪伴著我，給我講故事，幫我來(lái)回奔波買(mǎi)藥;平時(shí)，媽媽總是變著花樣給我做各種愛(ài)心早餐，烤雞翅，南瓜糊糊，海鮮粥，鹵蛋面……媽媽對(duì)我的陪伴真是無(wú)微不至啊!
月光下，我分明看到了媽媽額頭的幾縷白發(fā)，笑起來(lái)那眼角的絲絲細(xì)紋。媽媽?zhuān)x謝你，陪我長(zhǎng)大，我會(huì)陪你慢慢老去!
陪伴的作文5
我是蓮花，您是蓮葉，當(dāng)風(fēng)雨降臨時(shí)，您為我遮風(fēng)擋雨，是您陪伴著我，讓我成長(zhǎng)路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
飯香的陪伴
小升初時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力和營(yíng)養(yǎng)的供給不足使我時(shí)常臉色憔悴。您看在眼里，于是每天親自下廚做我喜歡吃的飯菜：有時(shí)變出一盤(pán)涼拌西紅柿，有時(shí)端出一盤(pán)紅燒排骨，有時(shí)煮了一碗香噴噴的雞湯所以，飯桌上的時(shí)光，總是我一天中最難忘的時(shí)光。每當(dāng)我坐在飯桌前，您總是將我喜歡的菜夾入我的碗中。我捧著飯碗狼吞虎咽時(shí)，您總是拍著我的后背說(shuō)：慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃。憔悴退去，我的臉上換回了紅樸樸的朝氣。
飯香的陪伴，讓我成長(zhǎng)路上鮮花怒放。
鼓勵(lì)的陪伴
記得那一晚，我還在燈光下做題。一道幾何題難住了我，如同一只花斑大老虎擋住了我思維的道路！坐在旁邊的您為我泡了一杯茉莉花茶，并端放在我的面前。我端起茶杯，聞著茶香，竟看見(jiàn)茶杯下有一張您給我的'紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：加油，別放棄。右下角，您還畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。合上紙條，我感受到了莫大的鼓勵(lì)，心中的苦惱也慢慢退去，輕輕地抿了一口茶，于是繼續(xù)做題，思路也清晰了一些
鼓勵(lì)的陪伴，讓我成長(zhǎng)路上鮮花爛漫。
叮囑的陪伴
我的物理成績(jī)一直很優(yōu)秀，而您總是叮囑我：要把課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，做題不要粗心大意，然而，我常常嘴上說(shuō)：知道了，知道了卻沒(méi)有把您的話(huà)放在心上。那次考試發(fā)下試卷后，我覺(jué)得題目太簡(jiǎn)單了，便掉以輕心，隨意做題，竟看漏了條件，且字跡十分潦草。看了這成績(jī)，我不得不吞下自己種的苦果，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，怎一個(gè)懊悔了得，從此我便將您的叮囑記在心中，并作為考試時(shí)、做題的準(zhǔn)繩：人易我易我不大意。
叮囑的陪伴，讓我的成長(zhǎng)路上鮮花滿(mǎn)地。
飯香的陪伴，鼓勵(lì)的陪伴，叮囑的陪伴，如同三股暖流激蕩在我的心中，陪伴著我成長(zhǎng)，感謝一路走來(lái)有您陪伴母親。
陪伴的作文6
春天來(lái)了。
每天早晨，太陽(yáng)公公早早起床，來(lái)到我的窗前，刺著我的雙眼，好像對(duì)我說(shuō)：“該上學(xué)了，懶蟲(chóng)。”我睜開(kāi)眼，總能看見(jiàn)太陽(yáng)公公的笑臉，他的`笑臉是多么得燦爛��！
上學(xué)路上，太陽(yáng)公公總跟著我，陪伴著我，并散發(fā)著光和熱，照亮周?chē)氖澜�，讓我看�?jiàn)鮮艷的花朵，看見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)。
校園里，我和小朋友們玩耍，太陽(yáng)公公總在上空，微笑著注視著我。
天黑了，太陽(yáng)公公也累了，他回到了家。但是他放心不下我們，就對(duì)月亮婆婆說(shuō)：“你去看看孩子們吧！現(xiàn)在我全身都痛，但是我挺高興的。孩子們多可愛(ài)�。 �
月亮婆婆說(shuō)：“對(duì)呀！”說(shuō)完就走了。
夜里，太陽(yáng)公公還在夢(mèng)里和小朋友們玩耍呢！
有時(shí)候，太陽(yáng)公公和月亮婆婆都累了，只好教雨阿姨來(lái)陪伴我們。雨阿姨跳著舞蹈讓我們欣賞，就連還在土壤里的種子寶寶也被吸引住了，偷偷地把頭伸出地面。
啊，有了他們的陪伴，我們的生活多快樂(lè)呀！
陪伴的作文7
我的同學(xué)李世紀(jì)、李世宇，他們兩個(gè)是孿生兄弟。李世紀(jì)是哥哥，李世宇是弟弟。弟弟和哥哥我分不出來(lái)，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得太像了。平時(shí)我是靠弟弟頭上的疤痕來(lái)分辨他倆的。
他們兄弟倆身上也都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。哥哥的優(yōu)點(diǎn)是，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，是我們班里的'尖子生，還是我們班的班長(zhǎng)呢。他這個(gè)班長(zhǎng)可負(fù)責(zé)任了!他的缺點(diǎn)那就是考試成績(jī)好了就容易驕傲。弟弟呢？?jī)?yōu)點(diǎn)是很誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于幫助別人，缺點(diǎn)是話(huà)太多，整天里唆的。
記得有一次，科學(xué)老師讓李世紀(jì)和張世佳分別找出班里優(yōu)秀的同學(xué)和表現(xiàn)較差的同學(xué)。李世紀(jì)鐵面無(wú)私，認(rèn)真地把他們的名字都記了下來(lái)。
記得那一次，我忘記帶語(yǔ)文課本，正當(dāng)我著急的時(shí)候，李世宇說(shuō)：“馬士矗別著急，咱倆看一本吧!”我心里特別感激他。
我的好朋友，你們看他多么值得交往啊!
陪伴的作文8
如夢(mèng)一般的，流動(dòng)的琴聲悠悠響起，在寒冬炎夏，給充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的生活染上一絲古樸的韻味，將民族的精神源源不斷地注入我的身上，陪伴我走過(guò)幾千個(gè)黑夜，讓未來(lái)的路說(shuō)愈發(fā)明晰。
漁舟唱晚
蕩舟于湖上，映著夕陽(yáng)的湖面鱗浪層層，晚風(fēng)吹拂，滿(mǎn)載著豐收的喜悅，“漁舟唱晚，響窮彭蠡文濱”，悠長(zhǎng)的漁歌，體現(xiàn)著漁人的歡樂(lè)。
彼時(shí)的我還未上小學(xué)，剛開(kāi)始接觸古箏，總是彈不好，每天夜里，對(duì)面的那扇窗戶(hù)中總會(huì)響起流暢優(yōu)美的箏聲，在日復(fù)一日的傾聽(tīng)中，我仿佛摸索到了一把學(xué)習(xí)古箏的鑰匙。
高山流水
高山聳立，流水奔騰，樂(lè)曲流暢且起伏多變，靜如微風(fēng)拂弄松柏翠竹，動(dòng)似涓涓細(xì)流匯成滾滾飛瀑，給日趨加快節(jié)奏的生活注入了“高山流水琴三年，明月清風(fēng)酒一樽”的閑逸。
我的技法取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我可以讀懂樂(lè)曲，能將自己的`心溶進(jìn)琴聲中。對(duì)面那扇窗戶(hù)在漆黑的夜里發(fā)出橘黃色的光。幾年來(lái)，古箏曲仿佛是一架橋，溝通了我與對(duì)面那個(gè)不相識(shí)的人。在傾聽(tīng)時(shí)，我常常會(huì)想起伯牙與子期的故事，漸漸地體會(huì)到了知音之間不必多言的默契。有時(shí)候人與人之間交流，只一琴曲，足矣。
鐵馬吟
掛在廟宇屋檐下的鐵片，被風(fēng)吹拂發(fā)出輕響，沉沉的鐘聲回蕩，木魚(yú)“嗒，嗒，嗒”地響著，香煙縷縷，佛聲陣陣，古箏輕撫很難有人達(dá)到如此境界吧！
逐漸加重的學(xué)業(yè)讓我將古箏練習(xí)擱置，周末拖著疲憊的身子回家，在奮力寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，耳邊又響起好閑逸的琴聲，沒(méi)有一點(diǎn)改變。急躁的心逐漸平靜下來(lái)，炎熱的初三生活也平添了一份沉著冷靜。
十年來(lái)，那琴聲從未中斷，是它鼓勵(lì)著我，帶我走進(jìn)一個(gè)古色古香的世界，在黑夜中，陪伴我完成一次次成長(zhǎng)。
陪伴的作文9
這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對(duì)生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì)了去陪伴他人，照顧他人。
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得，我會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的第一個(gè)詞是"媽媽"，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書(shū)教我識(shí)字，手把手的.在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的"字"。印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對(duì)的，哪兒是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦 總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x在成長(zhǎng)路上，一路有你的陪伴！
奧特曼因?yàn)橛行」肢F的陪伴，所以每一天都很充實(shí);大雄因?yàn)橛卸嗬睞夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單;海綿寶寶因?yàn)橛信纱笮堑呐惆�，所以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著。而我，因?yàn)橛信笥训呐惆椋院苄腋�。不是給人扣上"朋友"二字就是真正的友誼，不是給"朋友"二字后面扣上"陪伴"二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的時(shí)候拿來(lái)用，擔(dān)不是在沒(méi)必要的時(shí)候拿來(lái)利用。同樣陪伴也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時(shí)候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對(duì)一切困難。�？傊�，我感謝你，親愛(ài)的朋友，感謝你在我學(xué)習(xí)中的陪伴！
我知道，這一漫漫人生路上，有你們溫暖的陪伴，我其實(shí)并不孤單。
陪伴的作文10
陪伴，是每個(gè)人都擁有的。如果這個(gè)世界上失去了陪伴，就失去了生存的意義。
書(shū)，是孕育智慧和知識(shí)的寶典，當(dāng)然也是我的解壓方式之一。每當(dāng)看到書(shū)，我一天的疲倦，都被拋到了九霄云外。每當(dāng)看到不會(huì)的`難題，看一看書(shū)，書(shū)就像一位老師一樣教我方法，幫我解答，可以說(shuō)書(shū)就像一位知己，一個(gè)寸步不離的好伙伴。
記得有一次寫(xiě)完作業(yè)，我看見(jiàn)了一本新書(shū)，頓時(shí)眼前一亮，迫不及待地打開(kāi)了，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。不久，卻就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，收走了我的書(shū)，讓我快點(diǎn)睡，但我沉浸在書(shū)的世界里無(wú)法自拔，因?yàn)槲以跁?shū)中收獲了很多新的知識(shí)。
還有一次，我考試考得不是很理想，回到家后，我無(wú)精打彩地走進(jìn)房間，拿起讓我解壓的法寶——書(shū)。看著看著，我忍不住笑起來(lái)了。這時(shí)，讀了書(shū)中的內(nèi)容，我又轉(zhuǎn)悲為喜了……
陪伴是一生中最美好的事。陪伴，能讓一個(gè)人的生活充滿(mǎn)著色彩，充滿(mǎn)著力量。而我有了書(shū)的陪伴，我不再孤獨(dú)，也就無(wú)怨無(wú)悔了。
陪伴的作文11
我六年級(jí)的同桌，是一個(gè)可愛(ài)的女生，梳著一個(gè)蘑菇頭，個(gè)子不高，黑黑的'眉毛下面長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，別看她常常戴著一副小小的近視眼鏡，看起書(shū)來(lái)卻沒(méi)完沒(méi)了。
無(wú)論上課下課，都愛(ài)捧著一本厚厚的書(shū)在那里看呀看。上課本來(lái)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，可她卻把書(shū)藏在書(shū)桌下偷偷地看，只要老師一走過(guò)來(lái)，她就假裝認(rèn)真聽(tīng)講，等老師走開(kāi)后，她就會(huì)又看起書(shū)來(lái)。下課后她依然手不釋卷，有人問(wèn)她：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)？”她每次都說(shuō)：“與其說(shuō)我喜歡看書(shū)，不如說(shuō)我習(xí)慣看書(shū)�！崩蠋熈私馇闆r后，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)她也是對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好習(xí)慣，可也要有選擇有分寸，千萬(wàn)不能影響上課聽(tīng)講�！蔽业耐离m然不是一名十全九美的優(yōu)等生，但一名普普通通的學(xué)生身上依然有很多的閃光點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是那般真實(shí)可愛(ài)！
往事如煙，青蔥歲月，因?yàn)橛辛烁改福蠋�，朋友的陪伴，是那么美好溫暖�?/p>
陪伴的作文12
昨天，媽媽在醫(yī)院值班，弟弟去軍訓(xùn)了，就我一個(gè)人在家，怎么辦呢？我害怕啊，所以，干脆找朋友來(lái)跟我一起住吧！
我在班里面問(wèn)她們，她們都不愿意，她們害怕我媽突然回來(lái)，我對(duì)她們講，那是不可能的，她們還是不同意，我去問(wèn)楊新宇，楊新宇爽快的答應(yīng)了，我頓時(shí)感覺(jué)有力量。
放學(xué)的時(shí)候，我又碰見(jiàn)了楊藝偉，我問(wèn)她去不去我家玩，她說(shuō)去，然后在我家玩了一會(huì)，天快黑了，她不想回家了，她說(shuō)能不能在我家住，我說(shuō)可以啊，反正我一個(gè)人在家，只有一個(gè)人陪我，你想來(lái)也可以來(lái)。
于是，她也在我家住了一夜，晚上我們激動(dòng)的`睡不著覺(jué)，所以，我們?nèi)ネ骐娔X，玩了一會(huì)，我就去睡了，她們等到《快樂(lè)大本營(yíng)》看完才去睡。
總之，我就是想說(shuō)，有朋友要好好珍惜，朋友是最好的人。
陪伴的作文13
未曾擔(dān)心不會(huì)有明日的黎明，
未曾感到對(duì)光明的如此熱烈渴望，
不曾想到一個(gè)人背對(duì)世界，面對(duì)所有目光
諷刺，嘲諷，同情，不曾走進(jìn)心旁，
今日的我為何如此恐慌？焦躁？不安？
是丟了心，還是棄了魂？
是丟了人？還是棄了神？
面對(duì)與放棄，堅(jiān)強(qiáng)和軟弱并行。
雖然在黑暗中摸索前進(jìn)。
但在我心已照亮明燈，
雖然雙眸帶著淚水，
但在我心已在雨天撐開(kāi)花傘
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的'思念，
一個(gè)人的傷痛，一個(gè)人的淚衫。
名利和功利并行，
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)同步，
越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越思念，
孤單一個(gè)人的思念，思念一個(gè)人的孤單，
未來(lái)……
陪伴的作文14
從小到大，我處處都有人呵護(hù)，他們陪伴著我，在我的身邊，他們仿佛是我那一群形影不離的“伙伴”，無(wú)論我做了什么好事、壞事，他們總能知道。
小時(shí)候，我就像剛剛出圖的萌芽，無(wú)論在哪兒總能聞到出自“泥土”那淡淡的香氣，感受到“泥土”那濃厚的深沉的土味兒。當(dāng)然，我?guī)缀跽於忌钤诖笕藗兊囊暰�(xiàn)里，走到哪兒，總會(huì)有人陪伴著我，在我的`身后悄悄地跟著，生怕我走丟了。
那一年春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光普照，春意盎然，只不過(guò)照得讓人感到有點(diǎn)不舒服，就像初臨夏日一樣，我輕輕地向棉被挪去，感覺(jué)正有一股柔和的太陽(yáng)光向我撲來(lái)，熱浪中充滿(mǎn)灼熱反而讓我感到很舒服、很溫暖。靠在棉被上，我思緒在腦海里悠悠飄蕩，飄進(jìn)了浪漫的童年。
第一次去姥姥家，正是我七歲那年，雖然對(duì)那兒毫不熟悉，我卻在偶然的機(jī)會(huì)里發(fā)現(xiàn)了一片竹林，驚喜萬(wàn)分。自然也就叫來(lái)了剛結(jié)識(shí)的伙伴，仿佛拿破侖發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮。于是，我作文們?cè)谥窳掷锉M情地嬉戲，可誰(shuí)知——玩過(guò)了頭，結(jié)果弄得全身又疼又癢，十分難受。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)我撓成這樣，不由得心痛，我也是疼得直哭。兩個(gè)淚人的眼淚滴到了我身上，灼得我又熱又難受，全身疙瘩似的東西讓媽媽不知所措。我仍舊哭泣著，一會(huì)兒身上的衣服也被搞得星星血漬，姥姥看著我，也心疼地幫我撓癢。為了這事，媽媽心里有點(diǎn)不痛快，于是沒(méi)過(guò)幾天，媽媽就把我重新就回去了�，F(xiàn)在，我總感覺(jué)自己有點(diǎn)對(duì)不住姥姥和爺爺。
此后，家里的醫(yī)務(wù)小柜上也多了幾瓶藥，母親也總會(huì)每天將被子抱出去曬，讓它“吸收”太陽(yáng)的消毒，可我，總能從那陽(yáng)光的氣息中聞到熟悉的味道——母愛(ài)的味道。
直到現(xiàn)在，母親依然保持著這個(gè)習(xí)慣，然而，我覺(jué)得那被中復(fù)雜的味道正詮釋著母親的那份關(guān)懷，它讓我感到母親時(shí)刻都在我的身邊，她的每個(gè)神情、動(dòng)作都完整地刻畫(huà)在我的心中。
母親，你每時(shí)每刻都陪伴在我的身邊，我愛(ài)你，母親！
陪伴的作文15
一生會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)人，誰(shuí)會(huì)是你的未來(lái)，人海茫茫，終有一人會(huì)溫柔了你的歲月。
窗外雨下了又停，耳畔飄蕩著，悠長(zhǎng)而古老的歌曲，此時(shí)此景，讓我在生活了很久的.城市里，突然覺(jué)得很孤單，因?yàn)槿鄙倭四�，掌心里的溫度�?/p>
都說(shuō)回憶是一座牢房，走不進(jìn)退不出，換了很多種方式，始終適應(yīng)不了沒(méi)有你的生活，你的一顰一笑，你的一言一行，你的聲聲叮嚀，你的百般呵護(hù)，都牢牢的套住了，我所有的記憶。
我想剪一段時(shí)光，把它作為紀(jì)念冊(cè)，在經(jīng)年以后，就算你突然離開(kāi)，我也可以記住與你爭(zhēng)吵過(guò)的每個(gè)細(xì)節(jié)，幸福過(guò)的每一分喜悅，這樣至少在我的流年里，永遠(yuǎn)有你的影子，抹不去，淡不了。
等到某一天，我們都老去，老眼昏花，頭腦不靈，卻能認(rèn)出你的模樣，記住你的影子。