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不變的是那份癡迷作文

時間:2023-08-27 16:00:45 好文 我要投稿

不變的是那份癡迷作文優(yōu)選(12篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的不變的是那份癡迷作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

不變的是那份癡迷作文優(yōu)選(12篇)

不變的是那份癡迷作文1

  每當看到書房角落里擺著一摞摞彩鉛,宣紙,顏料,我都會想起劉禹錫詩中說的:初心不可忘!沒錯!那些都是年少時我的最愛。

  年少時,我是極癡迷于畫畫的。

  幼時的我,早早地就顯露出了繪畫的天賦,隨便一支筆,一張紙,萬事也能畫出個模樣來。陌上的蝴蝶,院里的五香,天空下的打碗花,一鍋一灶,一瓢一勺,一庭一院,凡間煙火,都是我熱衷于描摹的對象。甚至電視中的動畫人物,以及電視中的明星人物,皆是我興趣所在,無論好看與否,都能提起筆畫下來。一顆心興奮的撲通撲通的跳著,放佛都要將滿腔熱血灑出來一樣,每次奶奶總在旁邊打趣著我說:“我家孫女要成為大畫家嘍!蔽乙膊粣,歡喜的捧著畫,內心滋生出一絲絲得意來。

  到后來,我又迷戀上了中國畫,對于彩鉛來說望塵莫及,連小粉都比不上的潑墨水彩,深深地如烙印一般刻在了心里,癡了一般。于是,我纏著奶奶買來了一卷卷的'宣紙,一盒盒顏料墨水,只為畫畫。

  依稀還記得曾經畫荷花的時候,為了更好地摹繪出荷花被雨打殘的狀態(tài),我專挑了個雨天,一大早便撐了傘去荷花池邊觀察荷花,那天恰好“天公作美,”,雨下的太別大,瓢潑一般,恰好是我所要的模樣,當時荷景是怎樣,現(xiàn)在早已記不清了。只記得一個女孩傻傻的撐著傘對著那片荷花認真的鉆研,臉上還笑的格外燦爛,不在乎他人目光只在于當時的那種滿足感。

  那時的我就有一個夢想,想要用筆畫出一世界色彩。有一屋子的畫卷,濃郁帶著潑墨香。那僅僅是個夢想,無關名譽,無關權利,只是純粹的喜歡。

  雖過幾年,這樣的我依然保持著,即使學業(yè)再忙,總能抽出時間描摹自己心中的那個夢。

  此時,我提著畫筆,沒定畫成什么模樣,隨心而畫,只為喜歡,只追求心中的那份喜悅,只為初心。赤橙黃綠落在紙上,都在訴說著,表露著,跳躍著那種快感。

  那個曾經年少的我,那個有歐文蔭蔽夢想的我,那個曾經在雨中呆呆觀賞荷花的我,都一一在紙上顯現(xiàn)。窗外,風吹著花樹,云唱著歌謠,窗內,筆落紙,夢生花。

  歲月?郁蔥蘢,光陰荏苒如日,而我,癡迷不變,保持初心。(墨香悠悠)

不變的是那份癡迷作文2

  古茶濃郁的氣息彌漫在空氣里,古木裝飾的小屋,一陣微風吹過,發(fā)絲垂在臉上,女孩雙手輕拂著琴弦,優(yōu)美的琴聲回蕩在小屋里,靜謐而又美好。

  那時,我六歲,有一次與媽媽一起去琴行,一間雕刻著古木裝飾的小屋,一陣沁人心脾的清香,一個身著漢服的女子,雙手輕柔地滑過琴弦,一段優(yōu)美的樂曲似流水般滋潤了我的心田,音符叩擊著我的心扉,我被這一切深深吸引住了,不由自主地走進那間小屋。我走向一個刻著鳳凰的古箏,開了訂單,微笑地走出琴行。晴日的陽光照在我臉上,我卻不覺得刺眼,反而有了一種從未有過的溫柔。

  從那時開始,古箏記錄著我的歲月,承載著我所有的悲傷、幸福和喜悅,每一根琴弦都訴說著我的情感,編織出一個個故事,見證著我用努力與汗水創(chuàng)造出的業(yè)績,同時也成為了我的生活態(tài)度,在我的生活中添加了不少情趣雅致。也是從那時起,我決定好好學古箏,豐富我的生活,陶冶我的情操。

  三年級時,我要準備過八級,面對陌生的曲目,內心焦慮而擔憂,手指的僵硬讓我驚慌失措。但我對古箏濃厚的興趣,沒有擊垮我,我鼓足勇氣,決定重新嘗試。有時我會練上兩、三個小時,練到手酸到抬不起來才罷休。讓我記憶尤為深刻的是《戰(zhàn)臺風》,它是王力昌的力作,氣勢磅礴,熱烈歡快,我的腦海里時常浮現(xiàn)出這樣的畫面:工人們正在搬運磚頭,一陣猛烈的臺風吹過來,工人們逆風而上,保家衛(wèi)國。指法伴隨著曲調在一個個夜晚的打磨中逐漸成熟。當我想放棄時,想起了當年選古箏時的.執(zhí)著,那一次的相遇,便是心魂相守的約定,一次次的嘗試,在心里默默地給自己加油。古箏讓我體會到在辛苦付出中收獲到的喜悅,讓我從迷失中找回自信,它讓我領悟到成功貴在堅持的道理,讓我學習和生活中有不怕困難、勇敢超越自我的態(tài)度。

  平日偶得閑情,我便會走向琴行,彈奏一曲,那琴聲讓人心情舒暢,笑逐顏開;白馬蘆花,物我皆忘。我也堅信,多年以后,到底還是因為這古箏,讓我領悟人生的真諦,我會永遠保持那份純真,將古箏作為我生命的一部分,熱愛古箏,癡迷于古箏。

不變的是那份癡迷作文3

  燈光落在白紙上,落在那道不變的拋物線上,弦和弧度格外溫柔。

  我撓著一茬簇新的頭皮屑,右手依然握筆在那層只剩一層纖維的卷子上勾畫著。方程早已列好,只是剛剛反復計算出的無解讓我有些無所適從。拋物線就像瞭望著高不可攀的雪峰,又像蒙娜麗莎唇角神秘莫測的微笑。它們一直仍在那里深深吸引著我,我才仍未放棄。

  筆尖又一次帶過那條最關鍵的線段,我盡力將它描畫的更清晰,如溺水的人緊抓著救命的稻草。在紙上抄寫算式時,我早已布滿血絲的眼緊盯著逐漸印刻在草紙上的字跡,生怕稍有不慎就會抄錯,哪怕繁瑣的細枝末節(jié),我在做題時慢慢就養(yǎng)成了這種提起十二分精神注意細節(jié)的習慣,而日常生活中,包括聽課,抄寫記筆記,只因對27題不變的癡迷,讓我受益匪淺。

  這一次的結果又不一樣,意味著我需要繼續(xù)進行乘方變號的高強度運算。桌上的綠色盆栽舒展著它的莖枝,如同我的腦神經繃緊了脈絡枝杈。黑色油性筆又一次飛速在紙面上滑動,而我騎一匹烈馬,奮力揚蹄,極欲沖上頂峰,一覽眾山小。盡管現(xiàn)在已值深夜,盡管萬家燈火僅余我桌邊一盞,盡管我知道明天就是區(qū)一模,老師早些睡的叮嚀猶在耳畔,盡管我天資不及人,但我癡迷于克服這樣的難關!我對它的'愛不變,就會堅持下來,拼搏奮進,一如既往。

  我終于列出了最終的算式,而窗外漆黑一片。綠色植物抖了抖葉子,倩影斑駁搖晃,是開在我手邊的一朵黑色馬蹄蓮。我手上的汗水打落在紙上,打落花這個正在擺動著的黑影時,像露滾落。到了盡頭處,我的手反而顫抖,這次算出的得數應該有解吧?我的付出與癡迷,應該會得到回應吧?

  做對了!我有的是想象中的驚喜,也在鏡子里看到了一個如釋重負的笑臉,鏡中那個我最熟悉的女孩兒,額邊的碎發(fā)沾濕了貼在臉色側,眉毛挑得很高,眼中晶亮,只是那份不變的癡迷,刻在酒窩里,找的很辛苦。

  這種時候還有很多,幾乎每晚都會上演,如是一整年,因為癡,因為迷,因為堅持不曾改變。

  我伸著懶腰,笑傲著已攻克的高地,滿足和喜悅依然翻涌著。我是一條小魚癡迷在洋流中。我的生命因癡迷而多姿,因不變而豐富。

不變的是那份癡迷作文4

  我放下手中逐漸消磨的筆,用刀片將它削尖再削尖,不斷剝落的筆屑在空中飛揚著,蕩起我內心長久而愈加豐滿的癡迷。

  小時候,我常常趴在畫室的窗臺上,隔著玻璃,靜靜欣賞陽光照射下斑斑駁駁的圖畫。那時,我的手指總會化作一支想象的畫筆,在窗上譜寫出線條的樂章。它們一點一點,在陽光中撩動,也撥弄著我心底的那份天真和喜愛。

  我未曾想過,當我有一天走進這間畫室,當我觸及那短小的五顏六色的畫筆,我就像抓住了一份沉寂已久的希望。只記得那間不算寬敞的教室中,我輕輕鋪開一張白紙,聽著老師的聲音在耳邊回蕩,忘情地、拼命地畫著。我手中的筆不斷搖晃,在紙上勾勒出稚嫩的線條,雖然額頭浸出細細的汗珠,但我的眼神仍然死死地盯著畫紙,落下莊重的筆劃,漸漸地用筆將畫紙?zhí)顫M。那段時光,我總是第一個到達畫室,又總是最后一個離開畫室。我舍不下那親切的畫筆,在不斷交替變化的燈光和陽光之中,那些五彩的畫陪伴了我童年最美好的時光。

  “小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草,晴窗細乳戲分茶。”此時此刻,綿綿的細雨在窗外斜灑著自己的生命。我已經長大,小時候的彩筆也換作了簡單的鉛筆。畫室潔白的墻壁在燈光的照耀下反射出一片皎潔,我畫架上的那張白色的紙已經換成了米黃色,我手中的筆觸就在這一片柔色中輕描粗勾。我輕輕地握著筆在紙上排線,深淺不一的色塊漸漸在紙上蕩漾開來。挺直的后背已經沁出一層薄汗,雙眼也已經因樣本上游離的燈光和色彩而變得迷蒙,但我仍然走心地作畫。我的雙手不斷地輕輕抖動,搖擺的.手腕漸漸成了一塊虛影,細微的沙沙聲也化作耳畔最動聽的節(jié)奏,眼前墻壁上掛著的畫也激勵著我,我渴望超越它們!那幅想象中的畫,在我每一筆的勾勒中都透出一份癡情,放下筆的剎那,內心的深情也結出了亮麗的果實。我凝視著它,撫摸著它,一如童年。時間在這里靜止,我的整個世界在這小小的彩色空間里被無限的放大……

  時光荏苒,那些美好的過去在記憶里停留,當我駐足回首,用溫暖的畫筆在心間畫出清晰的軌跡時,一筆一畫都深深地勾著我的依戀。那份經歷光陰洗禮的癡迷,是我心靈的安放之地,陪伴我成長,帶給我深深的慰藉,成為我血液中的生命之光。

  時光在變,我在變,但不變的是那份癡迷。

不變的是那份癡迷作文5

  在張老師還沒禁止打牌的時候,班里的同學對撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時候,這兒一群、那兒一伙,站著的、坐著的,都在玩牌。少數幾個,沒上戰(zhàn)場的,也沒閑著,積極地熱情地在觀戰(zhàn)。每天,午飯后,那個火爆,我們班的近鄰——音樂教室前的走廊被擠得水泄不通。沒有桌椅,因陋就簡,誰也顧不上講衛(wèi)生了,地上一坐,開戰(zhàn)啦!不用問,那是六班的牌迷們。

  一天下午,上完最后一節(jié)課,老師前腳剛邁出,大伙就紛紛自由組合起來,戰(zhàn)局又擺開了。我、丁一、沈可、王宇四人一組,洗牌、摸牌、理牌。我剛問,“誰先出?”放學的鈴聲就響了,同學們各自收拾殘局,回家。我們這四個超極牌迷,各人手中攢著一摞牌,互相望望,無奈、不甘、不舍……機靈鬼沈可朝我們使了個眼色,我們三人立馬心領神會,把牌往書包里一放,背起書包,佯裝回家,卻偷偷溜進了音樂教室。

  關上門,窗卻沒關嚴,不是窗壞了,而是小王同學心眼多:”留條縫,好聽到外面的動靜!八娜碎_始忘我的戰(zhàn)斗了。你出,我壓,你升級,我跳級,熱火朝天,戰(zhàn)斗進行著。突然外面一片喧鬧聲,原來,五班放學了。“趴下!趴下!”沈可反應特快,一邊壓低嗓門指揮著,一邊就地臥倒,王宇快速跑到門后,我就近躲在窗下,只有丁一慌了手腳,向門邊跑了二步,又折回,猶猶豫豫,竟沒了主意,看她那六神無主的模樣,我忍不住“卟哧”笑出了聲!皣u”沈可向我發(fā)出警報。王宇急忙拉住丁一藏在了門后。漸漸地喧雜聲消失了,我們又聚在了一起,“慢,有人!”只聽門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出,心通通地跳著。一會,腳步聲遠去了。我們四人你看著我,我看著你,哭喪著臉,不知所措。丁一急了:“這怎么辦?這怎么辦?”說著眼淚就止不住了。王宇不言語,猶自跑到窗口:“快來,快來!”他推開窗,沈可搬來椅子:“我先出去,在外面接你們!

  當我們驚魂未定地走到校門時,門衛(wèi)李大爺向我們投來了探尋的目光。王宇訕笑著,沈可忙不選地揮手,“大爺,再見!”當四人過了馬路,突然,不約而同地停下了,只一秒,絕對只有一秒,四人同時爆發(fā)出抑制不住的'狂笑……

  這就是超極牌迷們驚心動魄的一次戰(zhàn)斗經歷。奇怪的是,自此,我們這四個超極牌迷再也沒有打牌的熱情了。也許是物極必反吧!

不變的是那份癡迷作文6

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。世事變遷,花飛花謝,世界每天都在發(fā)生翻天覆地的變化,但是唯一不變的是我對自行車的癡迷。

  自行車飄蕩著我的童年的天真與快樂。

  把我們騎自行車玩吧,我一臉歡喜的說。爸爸彎腰抱起喔,我們開始了真誠,每到下坡時,風嗖嗖的在我耳邊吹拂,找亂我的頭發(fā)絲,飼養(yǎng)意義讓我發(fā)出啰啰啰的小升,日落時,我坐在爸爸自行車上,在臨江河畔徐徐前行,看著太陽漸漸從季平線上墜落。落日熔金,萬霞似綿,在那長歌邊上飄蕩著童年的天真和快樂,這份快樂讓我癡迷......

  自行車上激發(fā)著我童年的不屈和堅持。

  我曾經眼巴巴的看著表姐青檸的騎著自行車靈動自如,讓我燃起了學自行車的火焰節(jié)。騎自行車的過程固然是艱辛的,摔倒是經常的事不說,最初等車的時候,就在能上車之后,也有過未曾注意前方的小坑,直直地騎了過去,車子一個不穩(wěn),頓時人仰車翻,手和膝蓋被擦傷,最后我只能一瘸一拐的回家的情形,可是我并沒有放棄,頑強的堅持著,最終我熟練地騎著自己喜愛的自行車,單手扶把龔蓓華翔在風的音樂里,我不屈的堅持和贊美,在這份快樂里讓我癡迷......

  自行車思索著我青年的理想和抱負,F(xiàn)在的我是一名即將面臨九年級學生,每當遇到困難或考砸時,我垂頭喪氣的回到家,爸爸也沒有什么要問的,如往常一樣叫我去騎自行車,當我要面對一個陡坡時,我用盡全力的拼命踩它,沒有任何外力的幫助,即使再土的坡,我都不會放棄。汗水從我的.臉頰滴滴答答的流下來,迷茫的我的眼睛,最終我騎下了坡頂,狹義的滑坡而下。爸爸問我為什么不下車推的上去,我如實的說,當我在拼命用力往上瞪時,其實我在思考著人生人生就像騎車,你會遇到一個又一個的陡坡,如果放棄了,心中的理想和抱負就不能實現(xiàn),所以我不能放棄,但在坡頂迎接坦途,這份快樂讓我癡迷。

  正因為喜愛,所以迷戀,正因為熱愛,所以癡迷。

  我曾癡迷于騎自行車,自由奔放,即使你風上坡也昂然前行,在漫長的歲月中,手自自己的癡迷,在競爭激烈的這個世界中,所自自己的一方天地。

不變的是那份癡迷作文7

  思量原來少年事,不識癡字不成說。

  ——題記

  或喜或悲,我沉迷在音樂上下起伏的旋律中,忘卻了悲傷,忘卻了嘲笑,忘卻了煩惱。

  不知從何時,喜歡上了音樂,比三分熱度多一分,比歡喜多一場,喜歡的不是歌手,而是歌中的故事,使我淪陷。

  小時候,媽媽總拿著手機放著歌,哄我睡覺,我沉浸在歌里,含著手指入睡,現(xiàn)在我卻是如此,音樂伴我入睡,伴我成長。

  我的這份熱度到現(xiàn)在還未消散,悠悠轉轉,徘徊不定,這份癡情從未變過。

  我愛它的旋律,愛它的陪伴,這是不一樣的煙火。

  夢中,我趁著清凈,偷偷帶著它一起旅行,風隨著我們飄絮,滿天的星河跟隨我們閃耀,燈光照亮我的.心靈,我明白音樂對我的意義,我對它的癡迷已成定局,我妄想它能和我相伴一生,妄想它支持著我。

  音樂是我的動力,從小時候的依伴到現(xiàn)在的癡迷,不知不覺過了十年。

  十年的熱度,從溫和到炙熱,從陌生到熟悉,愈來愈熱。

  我愛這份癡情的青春,愛音樂的旋律,迷茫的時候,它指引我歸處,讓我找回最初的夢想。這種是溫膩的情感,雖然經歷的很多,會有一段時間的兩難,一時的興起,一時的倒下。但愈來愈熱的是情,愈來愈穩(wěn)定的是心。

  “梨花香,穿過熙攘繞過街巷,復悄入紅蓮深帳,聽枝頭黃鸝逗趣兒,細風繞指淌…”每每聽到此類音樂,都仿佛被牽引到那煙雨江南,青石小巷。清淺的梨花香氣彌漫開來,散到熙攘的人群,透過深深的街巷,又悄然轉入某一扇窗…枝頭黃鸝清脆的歌聲也在打趣著,細膩的風兒在指尖流連傾瀉……白衣佳人,翩翩公子…我在北國看不到的風光,音樂,能讓我看見;故而我癡迷。

  “小城里,有一位姑娘,撐起傘,過雨巷,裙角惹丁香……”聽這類音樂,就感覺自己親身經歷了一個故事,親眼見證了一些人的時光。微雨的小城里,嬌俏的姑娘撐起傘穿過雨中的街巷,翩躚的裙角不經意間沾染了丁香的芬芳……慢慢的,我和她一起走進這個故事,續(xù)寫著故事中的人生……

  癡迷音樂,不知所起而一往情深。

  這種溫和又穩(wěn)固的情感不是三分熱度,正如有位名人說過“人生必有癡,然后有成”,癡不是三分熱度,而是持久的溫度。

不變的是那份癡迷作文8

  書如滿藏金銀的寶庫,琳瑯滿目,增長見識;書如匯納百川的大海,一望無際,深邃莫測;書又如芳香四溢的花朵,沁人心脾,令人“沉醉不知歸路”。我何等愛書,又何等癡迷于書!

  我不知是何時迷戀上讀書的,或許是因為時間太過久遠吧。但我清清楚楚的記得,當我愛上讀書之后,就仿佛被潘多拉魔盒的神秘吸引住一般,對讀書狂熱地一發(fā)不可收拾。自我記事起,《格林童話》《伊索寓言》《笑貓日記》……就與我相伴,這些讀物第一次開闊了我的眼界,豐富了我的知識。它們趣味叢生,蘊含哲理,讓我深深地愛上了讀書。高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”沒錯,這些讀物為我搭建了成長之路,助我進步與前行。

  但隨著年齡的增長,這些兒童讀物怎能滿足我大得驚人的胃口?于是我便向最喜歡的科幻書籍進軍了,其中科幻大師凡爾納的作品極受我喜愛,從《八十天環(huán)游地球》《氣球上的五星期》到《海底兩萬里》《神秘島》再到《從地球到月球》,凡爾納的作品我如數家珍。同時這些書籍極大的豐富了我的科技知識和科學幻想,也讓我對凡爾納頂禮膜拜。驚羨他對未來的洞察力,讀凡爾納的書我仿佛在與其面對面交流,猶入無人之境,拋一切于腦后,那時我感覺他更像一位人生的導師,引領我走向奇妙的'科幻世界,這是多么美妙的享受!

  如今已十四歲的我,又對書籍有了一種別樣的癡迷。踏過悠悠歷史長河,我聆聽屈原“易余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的慷慨悲憤;贊嘆李白“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的錚錚傲骨;領略毛澤東“數風流人物,還看今朝”的壯志豪情!稇(zhàn)爭與和平》中我讀到了安德烈公爵視死如歸的家國情懷;《約翰·克里斯朵夫》中我讀到了克拉夫特在音樂道路上不斷奮進的拼搏精神;《傲慢與偏見》中我讀到了達西對愛情的不懈追求……品味歷史,感喟人生,升華感情。書籍帶給我熱情、沉厚、高亢……讓我嘗盡世間百味,品味人生苦甜。有時我會仰望星空,默默無言,思考人生。

  漫漫書道,永無盡頭。對書之愛,從不消退!徜徉書海,品味人世百態(tài);漫游書路,徹悟至理哲思。閱盡大千世界,方知書為其中最珍貴之一物;看盡人間萬物,方悟書為一片心靈海洋。沉醉書中,癡迷書中,其妙不可言!

不變的是那份癡迷作文9

  “你一個男孩子,怎么會對舞蹈那么感興趣呢?”面當別人好奇地提問,我總會笑著回答:“也許是天生的吧。”

  媽媽在我四歲時就把我送到舞蹈培訓班學習,那時候我問媽媽:“怎么學舞蹈班里只有我一個男孩子?”“因為你是乖孩子啊!眿寢尶偸沁@樣告訴我。

  也許舞蹈老師也認為我是乖孩子吧,有一天她把我叫到前面,笑著對我說:“今天你在前面領舞吧!蔽乙宦犝f要我領舞,高興得心里像吃了冰淇淋。因為以前領舞的一般都是大姐姐,她們跳得非常優(yōu)美,現(xiàn)在老師要我領舞,證明我也和她一樣跳得很好啊。

  音樂聲響起,我全神貫注地聽著音樂,認真尋找動作開始的點,并且用心瘋狂回憶舞蹈動作。開始了,我的腦中放映著動作,盡情地做著動作。我第一次全身心地跳了一次舞,跳完后滿身是汗,但領舞的感覺真的很美妙,我第一次享受到舞蹈帶給我的快樂。那天回家路上,我一直在和媽媽說領舞的事,媽媽還特地給我買了好吃的冰淇淋獎勵我。

  就這樣,我便愛上了舞蹈,一直堅持地跳了下來,無論時間多么緊張,生活發(fā)生多大改變,我依舊堅持按時到舞蹈培訓班學習。我喜歡練完基本功后那種身體變長的感覺,我喜歡親戚朋友相聚時圍觀我跳舞的'氛圍,我喜歡媽媽聽到老師夸我跳舞有進步時那種好看的表情。雖然每一次跳舞結束后會酸痛無比,但我依舊喜愛舞蹈,我喜歡跟著音樂舞動,這是舞蹈給我的快樂,現(xiàn)在想來,這應該是運動后帶給我的多巴胺吧!

  后來老師還推薦我代表舞蹈班參加“未來之星”的舞蹈比賽,我雖然心里很高興,但我又有些害怕,便對劉老師說:“我不行,我最怕面對陌生人了。”她拍拍我的肩膀,笑著說:“沒關系,你只需要把這一次比賽當作平時的舞蹈表演就行了!”

  上臺了,我緊張地站在臺上,看著下面的觀眾,我發(fā)現(xiàn)數百只眼睛盯著我,我的心怦怦直跳,我努力回憶老師說的話,舞蹈帶給了我快樂,我應該把快樂傳遞給身邊的人。音樂開始了,我隨著音樂開始展現(xiàn)自己,大膽地表現(xiàn)自己。功夫不負有心人,第一次比賽我獲得了很好的成績。

  我至今仍癡迷舞蹈,癡迷練功時那種身體拉伸的感覺,癡迷表演帶給我的快樂,癡迷演出時帶給我的自信,F(xiàn)在舞蹈已經成為我生活的一部分,舞蹈讓我成為一個更好的自己。

不變的是那份癡迷作文10

  記憶的碎片一片片凋落,沉到谷底,一去不復返,而那份對鋼琴的癡迷卻似電影一幕,印刻在心底,始終不改,久久難忘。

  進入初中,每天繁重的學習任務,壓得我喘不過氣來。放學路上,只有那瘦瘦的、被月光拉得長長的身影一直跟隨著我?僧斘一氐郊遥廊粫叩侥桥_锃亮的鋼琴旁,打開鋼琴蓋板,用手指輕輕撫摸一遍琴鍵,跟著腦海里的旋律,慢慢彈奏出最愛的鋼琴曲片段。琴音時而平穩(wěn)舒緩,時而巨浪卷起到高潮。四周寂靜,我分明能夠聞到指尖的音符所攜帶的春天的氣息,眼前仿佛閃現(xiàn)出初春冰雪消融中的一抹暖陽。

  學習和作業(yè)的`間隙,我手指和琴鍵相遇的那一瞬間,心到底為什么會安靜下來呢?仿佛有一種力量在整個空間氤氳開來,我沒來由的一陣平靜。我又沉迷于美妙的琴聲之中。坐在琴凳上,感覺周圍一切仿佛都消失了,眼里、心里回蕩的都是琴音。這聲音讓我通體舒暢,心靈暖和而澄澈。因為這一份對鋼琴的癡迷,即使碰到作業(yè)特別多的時候,也能生出一絲愉悅。

  情不自禁地想起童年時的我,一放學就會一路飛奔回家,“啪”的一下,掀開那層明媚的花布,迫不及待地撫摸我心心念念的鋼琴。只見它烏黑發(fā)亮,閃著一種說不清道不明的誘人光芒。我迅速掀起蓋子,伸出手指,輕輕地按下一根根黑白相間、安靜躺著的“小面條”。隨著一個個音符在指尖流淌,我知道,我的心底已然播下了一顆稚嫩的種子。那時,我個子不高,腳下還踩著小板凳,可這卻絲毫不影響我在琴聲的海洋中暢游。盯著琴譜上一個個蝌蚪般大小的音符,我的嘴角微微上揚,目光中流露出無限的驚奇,身子也不知從何時起更加貼近琴鍵。這樣子著實專注投入,生出不少趣味來。

  癡迷地彈奏鋼琴的畫面一幕幕涌上心頭,讓我不由得生出一些感悟。如何能在漫長的時光中對一項興趣愛好愈發(fā)熱愛與沉迷?正似彈鋼琴,在坐上琴凳,把手指放于琴鍵上的那一刻起,整個世界似乎只剩下自己和鋼琴在對話,異常美妙。

  身心打開,任琴音自由穿過,余音裊繞。時光荏苒,從未改變的是那份癡迷,那是對鋼琴的癡戀和對寧靜狀態(tài)的熱望。

不變的是那份癡迷作文11

  我曾經很癡迷于一項運動,它給我?guī)砹嗽S多樂趣,讓我的生活變得豐富起來。這項運動就是踢足球。

  我與足球第一次接觸是在小學五年級,那時學校正在招收足球隊員,我的班主任看我很愛運動,于是把我的名字報了上去。沒想到,我竟然通過了重重考驗,成為了學校足球隊的一員。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡上了這項運動。

  很快,老師為了檢驗我們這段時間的訓練效果,帶我們去參加了縣里的足球比賽,結果在連輸兩局后,我們經過不懈努力,頑強地連扳三局,反敗為勝,最終取得了全縣第三名的成績。比賽后,教練還請我們吃了一頓大餐,學校也給我們每人發(fā)了一個嶄新的足球。

  這次比賽后,我已經徹底迷上了足球。有空我還經常看電視中的足球比賽,最終成了皇馬的球迷,因為我的偶像C羅就在那里踢球,他的球技精湛,爆發(fā)力極強,曾經四奪金靴獎,與巴薩的梅西堪稱當代足壇的“絕代雙驕”。每次看他的比賽,我都激動不已。

  升入初中,由于小考成績較好,我被分到了走教試點班,學習變得十分緊張。聽說我們中學里的'足球隊正在招收新人,我毅然報名參加,由于我的功底比較好,很快就成了正式隊員,每天都和隊友們一起訓練?墒,媽媽知道這件事后,感到非常的不滿。原因是我每天下午第四節(jié)課都要去操場訓練,媽媽擔心我學習受影響。幾次勸告無果后,媽媽就找到學校來,要求我退出足球隊。盡管我竭力阻止,最終還是拗不過媽媽,無奈地離開了球隊。那天,我連午飯都沒有吃,在操場的角落里哭了很久。

  時光如流水,慢慢沖走了我的苦悶。漸漸地,我也明白了媽媽的良苦用心。但是,我對足球的癡迷依舊沒有改變。

  在學校里踢不了足球,我就利用假日去縣體育館里踢。幾乎每個周末,我都會和同學一起去踢球。有時,我還一個人在室外踢,在小區(qū)踢,遇上下雨天,我就在家里踢,練習顛球。以前小學發(fā)的足球被我踢得傷痕累累,表皮都掉光了。

  現(xiàn)在,我就要進入九年級了,環(huán)境變了,壓力大了,時間緊了,但是,我對足球的那份癡迷卻一直沒有改變。

不變的是那份癡迷作文12

  因為喜歡,所以癡迷,更愿意一直癡迷。

  題記

  癡迷就像小山依戀著大山,癡迷就像綠葉襯托著紅花;癡迷就像蜜蜂眷戀著花香。殊不知那份癡迷早已扎根在心田。

  心動

  陽光照射在地平線上,使冬天不再嚴寒。張輝,快給我傳球。好嘞,張洋快接住。即使是冬季,碩大的操場中央,總會有那么一群熱愛踢足球的少年,他們像極了大鵬在天空中翱翔,時不時的揮舞著翅膀。

  當球離他們只有咫尺時,就會用一小段助跑把球射進球門,嚇得守門員魂都沒了。這是這么近距離的觀看足球,也是發(fā)現(xiàn)小小的足球竟在我心中揮之不去。

  吃過午飯,操場中央依舊聚集著他們。啊嚇死寶寶啦,球怎么朝我這邊來了?同學,麻煩把球踢過來好嗎?。课衣!可我不會踢球啊,算了不管了,走你。我?guī)缀跤帽M了所有的力量,腳都踢麻了。哎呦,可以哦!球進球門了。旁邊的男生都看傻了,還一個勁的說我踢得好?晌易约盒睦锴宄,我是第一次踢足球,剛才是瞎踢的?删驮谀菚r,足球讓我心動了。

  堅持

  驕陽似火,它炙烤著大地。滾燙的地面被我踩在腳下,頓時禁不住這般折磨了。但,這球我也一定要踢進去才行。林娜,你下來歇會兒吧,真擔心你會中暑。好友小芳的`話使我動搖了片刻,可我一定要堅持下去。小芳,你不用擔心我,我待會再歇。終究是勇氣戰(zhàn)勝了懦弱。

  可好景不長。林娜,我求你了,這個時候應該開大腳啊,你不會踢換人好嘛?。哦,好吧。對不起。雖然和他們一起踢著,但始終找不到方向感,也老給他們帶來麻煩。我可以放棄嘛?不不不,不能輕而易舉就說放棄,因為喜歡就一定要堅持做下去,以后我一定還要多加訓練才行。從那時起,我暗下決心,一定要堅持,因為我知道唯有堅持,方能圓夢。

  希望

  林娜,傳球給我。好的,沒問題。真棒!球進了。努力的人定不會被辜負,現(xiàn)在我已經可以和他們默契配合了,我再也不是當初那個菜鳥一般的人呢。至從愛上了踢足球,我的身體也越來越健康了,看來體育鍛煉對人的好處真大,以前的我,一年四季就像被病原體附身了一樣,過一段時間就頭疼腦熱,可現(xiàn)病魔離我遠去了。

  再一次看見希望之光照向我,對于喜歡就應該一直堅持,之前因為初見喜歡,現(xiàn)在長久堅持,以后也會更加熱愛。

  因為第一次遇見就喜歡,我愿意一直為它癡迷,直到永遠。

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