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從點滴做起作文精華15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的從點滴做起作文，希望對大家有所幫助。
從點滴做起作文1
20xx年12月3日聆聽了西安文理學(xué)院李紅雨老師的《幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)》這一講座，李老師圖文并茂的講座，讓我深深的感受到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之與幼兒園教育教學(xué)及幼兒發(fā)展的重要作用。李老師從“宏觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)”和“微觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)”兩個方面闡述了對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一些新思考。此外李老師還介紹一些解決環(huán)境創(chuàng)設(shè)中實際操作層面的一些做發(fā)，給我們很大的啟示。
聆聽了李老師的講座，讓我重新審視了自己在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中一些自己認(rèn)為己無可挑剔的“創(chuàng)新”我們應(yīng)該放棄為了成人的需要而生發(fā)出的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的計劃。真正有教育價值的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)是把生活中一切可利用的'東西都利用起來，鼓勵幼兒積極參與，允許他們改變預(yù)設(shè)的環(huán)境，給幼兒自發(fā)生成的空間，從孩子的視覺去創(chuàng)造正真適宜于他們成長與發(fā)展的新天地。
為了孩子能夠置身于這樣利用他們長的環(huán)境，有利于萌發(fā)他們探究興趣，我體會了環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我們老師和他們幼兒共同走進(jìn)主題共同發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美創(chuàng)造美的過程我們必須觀察每個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒變現(xiàn)美的鋪路石，引導(dǎo)他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界，這次的講座讓我真的是受益匪淺，最后還望這樣的講座多多開展。
崇高的使命
師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心；是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求，是一種有感染力的品行，是一種自覺內(nèi)化的高尚情感。教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”做為一名教師，應(yīng)該全身心的愛孩子，這就是教師的最基本的職業(yè)道德。
幼兒教師的職業(yè)道德是必須熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，有高尚的道德品質(zhì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助并正確處理好領(lǐng)導(dǎo)和家長的關(guān)系。我們幼兒教育就是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。
從點滴做起作文2
環(huán)境保護(hù)其實就是人與自然的關(guān)系，是有關(guān)生命中一個很有現(xiàn)實意義的部分。愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)人類自身；如果損害自然資源，人類就會遭到大自然的懲罰。為了我們綠色的家園，我們一定要做環(huán)保先鋒。
我想說說餐巾紙的事，以前大家都用手帕，不知何時起改為餐巾紙了。其實手帕是很環(huán)保的，而餐巾紙用起來便當(dāng)，其實是在破壞環(huán)境，因為餐巾紙含有人工漂白劑，還有另一些添加劑，雖然大部分會降解，但是多少會殘留下有毒有害物質(zhì)就會污染環(huán)境。所以我們盡可能要少用或不用餐巾紙，來保護(hù)好我們的生活環(huán)境。還有一些生活中的小事，雖然微不足道，但也是在做環(huán)保。
我們大家在外面吃完飯，如果有哪些不要的就打包出來帶出來，走時扔進(jìn)廢物箱，可是，我們?nèi)绻茏鲆稽c點事，就是把那些不要吃的`帶出來，用手捏成粉末，灑在地上。別人可能不理解，這樣不是破壞環(huán)境嗎？其實，這樣的食物粉末灑在地上，會有小蟲吃，大蟲吃小蟲；小鳥吃大蟲；大鳥吃小鳥……這樣做對生物的食物鏈也有幫助。
所以說，我們要從點滴做起，從小事做起。對我們來說，保護(hù)環(huán)境，我們要掌握相關(guān)知識，實實在在做到從點滴做起，從身邊的小事做起，認(rèn)真對待，這樣的話，才能使我們地球之家，天更藍(lán)；水更清；地更綠。
從點滴做起作文3
“因樹木砍伐過多，所以喪失了大量寶貴資源�！泵棵肯胂肫鹧灾欣矸挘业男睦锒继顫M了愧疚，地球變暖的原因，不正是因為我們?yōu)E用寶貴的資源嗎！
說起節(jié)約，不禁讓我想到了“地球一小時活動”，我也跟著行動起來。這次活動的主題是節(jié)省紙與水。
紙，用樹木做成。是最常見的生活用品。在我家，水灑到地磚上，用紙一擦，嘴巴臟了，用紙一抹，接著就是一扔，一包紙五日便用完，這是多么令人痛惜的.數(shù)字。
自從開展節(jié)約紙活動后，每當(dāng)吃完飯下意識的抽紙抹嘴時，姐姐總會提醒我，我便走到水龍頭前凈手。水濺到地面時，我便用干凈的抹布擦，雖費了些水，但也節(jié)省了紙。每當(dāng)口風(fēng)琴臟了，我便吹吹灰塵，也用手絹擦擦，完全不像以前一樣用紙一抹。這些舉動，不僅為家里節(jié)省了紙張，還保護(hù)了一部分森林資源的浪費。
水，種植需要水，發(fā)電需要水，水在人們心里，是川流不盡的，浪費水的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至已經(jīng)成為一個不好的習(xí)慣。
以前洗手，因為洗臉有個下水，所以每當(dāng)洗手時就不能按下水，可我經(jīng)常按，導(dǎo)致水不能儲存，洗一次手要耗許多水。
現(xiàn)在，我儲存洗手水了，閑時拿來沖沖廁所，也能夠澆澆花草，也可以拿抹布來擦擦地，更可以用來洗拖鞋，不僅節(jié)省了小部分水費，更用著“一水多用”的益處。
這次的節(jié)約紙、水活動，雖然為家里節(jié)省的開支并不多，但讓我體會到了美化環(huán)境、保護(hù)資源的利處，媽媽談還為此事還表揚了我，這更加堅定了我“節(jié)約用水”的決心——我要爭取做一個“節(jié)約達(dá)人”。
從點滴做起作文4
孝敬——孝順父母，尊敬長輩。
孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們家的傳統(tǒng)美德。孝敬有很多種表現(xiàn)，幫父母減輕負(fù)擔(dān)、做自己力所能及的事、努力學(xué)習(xí)讓父母開心、不惹父母生氣等等。
記得剛幼兒園畢業(yè)，馬上要上小學(xué)一年級的那個暑假里，爸爸媽媽商量著開學(xué)后怎么接送的問題。媽媽說要放托管，爸爸卻堅持說要讓我學(xué)會獨立，自己回家。為了能讓我能一個人回家，爸爸就經(jīng)常把我?guī)У綄W(xué)校邊上的公交站，讓我獨自一個人試坐公交車，爸爸騎著電瓶車慢慢跟著后面。剛開始一兩次，心里雖然有點怕怕的，但想到爸爸媽媽上班忙，沒時間來接我放學(xué)的，托管又要多花錢，所以我堅決地說：“爸爸媽媽，你們放心吧，我會一個人回家了，不要去什么托管”。于是，在我的堅持下，四年多過去了，我都是放學(xué)后一個人回家，給父母減輕了負(fù)擔(dān)。
孝敬長輩還體現(xiàn)在做自己力所能及的事情。這個暑假，我每天都自己的衣服自己洗，每天自己做自己的中飯（當(dāng)然媽媽會把難切的菜切好）。剛開始一個多月上高中的堂哥來陪我玩，我們家的碗就我和堂哥輪流包了，最近哥哥回去了，我就主動承包了洗碗這道光榮的'任務(wù)。并且也爽快答應(yīng)了承包開學(xué)后每周六、周日的洗碗任務(wù)。每天傍晚在媽媽快下班時，我就把米飯先煲上，把衣服收起，疊好放進(jìn)各自的衣柜。爸爸媽媽為此，經(jīng)�？湮议L大了，懂事了。
但我覺得我在孝敬方面還做得不夠，主要是我在學(xué)習(xí)方面，還不夠努力，不夠主動。還有我經(jīng)常和爸爸媽媽頂嘴，有時對爸爸媽媽說話聲音大，惹媽媽生氣，我以后會改掉不好的習(xí)慣，做一個孝敬長輩的好孩子。
孝敬長輩是個文明的好習(xí)慣，讓我們大家一起從點滴做起，做個文明孝敬的好少年！
從點滴做起作文5
水的情懷是博大的。它是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的的命脈，工業(yè)的血液。所以，我們要愛護(hù)自己的眼睛一樣珍惜和合理利用水資源。經(jīng)查看一些資料后得知：從外太空看地球，水占地球的面積雖然很大，但能夠讓人直接飲用或使用的水卻并不多。
首先，海水是咸的.，既不能夠飲用，也不能夠用于澆灌。
其次，淡水很少，能夠提取到的也是少得可憐。再加上我國水資源環(huán)境的惡化，使得許多的河流出現(xiàn)了斷流、干旱、污染等糟糕的情況。致使很多地區(qū)的居民生活飲水困難，工業(yè)農(nóng)業(yè)遭到影響，生產(chǎn)受損。從而呈現(xiàn)出環(huán)境逐步走向惡劣，例如草原的逐步退化，土地的漸漸沙漠化。所以我們要加強環(huán)保意識。但怎樣才能為我們少得可憐的水資源想點兒辦法，去節(jié)約一點呢？洗衣機(jī)大家家里都有，洗少量衣服時，水位不要太高，這樣既節(jié)約水，又洗的干凈。洗腳水可以用來沖洗廁所，淘米水還可以洗菜、洗碗筷，既去油漬又節(jié)水，一舉兩得，而養(yǎng)魚的水則可以澆灌花草，促進(jìn)花草生長。
水是生命的源泉，是滋潤萬物的乳汁。正是有了這些江、河、湖、海構(gòu)成的水圈，我們才能成長的這樣快樂、健康。
我們要珍惜水資源，節(jié)約用水，從我做起，從一點一滴做起，這樣，我們的生活將永遠(yuǎn)充滿著春意，充滿著活力。節(jié)約用水吧，不要讓地球上賊后裔滴水成為我們的眼淚！
從點滴做起作文6
讀一年級的時候，我想家離學(xué)校很近，把路上時間弄得很緊，弄得自己經(jīng)常遲到。從家到學(xué)校需要過一條馬路，我和爸爸、公公常常急沖沖地亂穿過馬路。有一天，我想要媽媽跟我一起亂穿馬路，卻被媽媽制止！媽媽拍拍我的小腦袋說：“你知道嗎？一個公民必須遵守國家的交通規(guī)則！亂穿馬路是不對的，而且危險，交通規(guī)則要求從人行橫道過馬路.如果你要想當(dāng)個合格的小公民,任何情況下在都要遵守！你已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,現(xiàn)在由你決定我們怎么過馬路�！薄瓘拇艘院�,我不再亂穿馬路。
二年級的一天，我坐在大巴上，看見一位白發(fā)蒼蒼、身體虛弱、面目慈祥的婆婆，可憐地向別人請求讓座，有座的人都沒管她。剛開始，我想：“自己的座位自己坐，她為何不先搶個座呢？”但是，我很快想起老師在《思想品德》課上常講的以及媽媽常告訴我的“尊敬老人”，一想：“如果我不讓座，老人家多累啊，我還算合格的小公民嗎？”想到這，我毫不猶豫地站了起來，開心地把座位讓給了那位婆婆。
這個暑假，我和媽媽去了趟首都北京，在寬廣的北京大馬路邊上，一個盲人正四處亂摸，努力尋找過馬路的方向。我擔(dān)心他被車撞了，忍不住跑過去，帶著他過了寬寬的馬路，把他牽到人行橫道，他滿心歡笑地連聲謝謝我，回頭一看，媽媽也在馬路的另一邊笑著點頭鼓勵我呢！
我想，將來我十八歲時也會成為正式的公民，但現(xiàn)在首先要努力成為合格的小公民，從現(xiàn)在做起，從生活的'點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來一定能成優(yōu)秀的好公民。否則就會象書上說的：“千里長堤，潰于蟻穴“，不好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它的危害也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些螞蟻洞呢！”
您們說，我算不算一個合格的小公民？
從點滴做起作文7
我是一個幸福的女孩，因為我在一所美麗的校園里讀書。
我愛校園的壁畫。課間時我就會經(jīng)常和其他同學(xué)一起欣賞美麗的壁畫：那上面有我國著名的教育家孔子，他在一心一意的教課。還有背著包裹走在羊腸小道上準(zhǔn)備搬家的孟子和他的媽媽，它讓我不禁想起了《孟母三遷》的故事；還有那神勇無比的飛將軍……有一次我在欣賞壁畫的時候發(fā)現(xiàn)，壁畫上不知怎么弄掉了一塊。我就找來涂料把它修補好了。
我愛校園的植物。有時間我就會給這些美麗的花兒和碧綠的小草澆水、松土、殺蟲、摘枯枝敗葉。所以它們總是長得很旺盛很健壯。經(jīng)過樓道時，你還可以看見碧綠的竹子。每個教室還有個植物角，種著許多奇花異草，不斷地散發(fā)出淡淡的清香。有了這些美麗的花草，連我們學(xué)校的天空都變得那么藍(lán)、那么美。
我愛校園的操場。每到活動課，我就會和同學(xué)們一起來到操場踢毽子、跳皮筋……是它為我們的童年撒滿了歡聲笑語。每當(dāng)我看見操場上有果皮紙屑時，就會鼓動同學(xué)們和我一起伸手把它們撿起，保持一個整潔干凈的操場。
我愛校園的教室。每當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄地撒向我們的校園時，被我們打掃的干凈明亮的教室里，就傳來我們一陣陣讀書聲。多么像一組組活躍的音符��！奏出了我們的心聲。勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭先。成為了我們每一個小學(xué)生的追求……
我愛我們的校園。我愛校園的壁畫，美麗的`植物，寬闊的操場和那寬敞明亮的教室。能在那么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是多么令人幸福的事�。∶利惖男@，留下了我童年難忘的記憶，所以我們要更加愛護(hù)我們的校園，愛護(hù)我們校園的一草一木。要從我做起，從一點一滴的小事做起。
從點滴做起作文8
現(xiàn)在，生活水平提高了，人們也變得浪費了。但最近，有人提倡“低碳生活”，什么是“低碳生活”呢？“低碳生活”就是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
說起來容易，做起來難。我們應(yīng)該從點滴做起，積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。就先從我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷挠闷烽_始節(jié)約吧。我就舉幾個例子：
1．冰箱。冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80％為宜，放得過多或過少，都費電。食品之間、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙。用數(shù)個塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長停機(jī)時間、減少開機(jī)時間。
2．空調(diào)。冬天和夏天，我們都喜歡用空調(diào)�？照{(diào)的啟動瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)費電，且易損壞壓縮機(jī)。將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果�？照{(diào)開啟幾小時后關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調(diào)，省電近50％呢！
3．電腦。當(dāng)我們長時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50％以下；關(guān)掉不用的`程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計算機(jī)要特別注意：對電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序。
另外，當(dāng)我們一旦不用任何電器時，立即拔掉插頭；當(dāng)我們外出時，盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足；多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。
“低碳生活”需要大家的努力，每個人節(jié)約一度電，就能節(jié)約14億度的電。點點滴滴，匯聚成河。只要我們從點滴做起，就能為社會做出貢獻(xiàn)。
從點滴做起作文9
文明，是藍(lán)天上的一道彩虹；文明，是樸素中的一種華麗；文明，是夏日里的一絲涼風(fēng)；文明，是陰雨天中的一把雨傘……
文明多么美好，可是我發(fā)現(xiàn)生活中有許多人不遵守文明。于是，我踏上了尋找文明姐姐的路。旅途艱辛呀……
第一個目標(biāo)：靈石山的一塊草坪。
周末，許多人來到了靈石山旅游。到了中午，那些自帶食物的'人們索性坐到草地上野餐。他們邊吃邊談，好像沒有注意到自己的飯、菜和點心因沒有鋪野餐墊，時不時地掉落在草坪上，那些“肇事者”和他身旁的人卻視而不見。因此，草地被“點綴”成綠綠的、黃黃的、白白的……真是一幅“美麗”的畫呀！可這不是我要找的文明大姐姐呀！
第二個目標(biāo)：某公園的球場以及跑道。
一天早晨，小雨淅淅瀝瀝地下了起來，足球場變得泥濘，人們一踩下去，小草就成了受害者。接著，那些人又穿著帶泥土的鞋子來到跑道上，這一路下來，滿是令人眼花繚亂的泥鞋印，真是慘不忍睹呀！文明大姐姐，你什么時候變成這樣了呢？
第三個目標(biāo)：經(jīng)過比賽風(fēng)波的奧數(shù)教室。
星期六早上舉行數(shù)學(xué)競賽，培訓(xùn)班的奧數(shù)教室被當(dāng)作考場。星期天我們?nèi)パa習(xí)，眼前的教室卻令我們吃驚：課桌上有一些寫滿密密麻麻的字的草稿紙；零零碎碎的紙條更是“霸道無禮”，課桌、地板和椅子都被它們侵占了；還有些課桌被考生亂涂亂畫，簡直是鬼畫符呀！文明大姐姐，我找你找得好苦呀！你到底在何方？
其實文明很簡單，文明不過是把垃圾隨手扔到垃圾桶里；文明，不過是不搶車道、不闖紅燈；文明，不過是不亂穿馬路；文明不過是帶上親切的笑容，用上禮貌用語……文明如此簡單，大家輕而易舉就能做到。希望大家能夠多多遵守文明，讓草地不再充滿掉落的食物，讓公園不再充滿帶著泥土的鞋印，讓教室不再充滿垃圾……請大家多多遵守文明，讓文明在當(dāng)今社會上隨處可見！讓人能夠輕松找到文明！讓地球成為文明地球！
從點滴做起作文10
消防安全與我們的生活息息相關(guān)，做飯需要火，燒水需要火，火給我們帶來了不少的幫助。但是如果人們不好好的使用它，就會造成嚴(yán)重的后果。
近日，我們居住的小區(qū)就發(fā)生了一起火災(zāi)，一戶業(yè)主剛剛搬家住了進(jìn)來，火災(zāi)發(fā)生的
時間是上午十點多，因為當(dāng)天是業(yè)主搬家的好日子，業(yè)主在家里點燃了兩支蠟燭后，全家出動到寺廟拜拜，他們竟然沒有等到蠟燭點燃完再出門，蠟燭被風(fēng)吹倒后與那些易燃物品接觸導(dǎo)致的火災(zāi)。要不是因為業(yè)主的鄰居看見他家的窗戶有濃煙冒出來，及時地拔打了119過來救火，我想可能我們整棟樓都要遭殃了……
火災(zāi)現(xiàn)場我有去看過，四面墻壁都被火燒的黑乎乎的，家具也被燒得只剩下鋼鐵的'框架；真是慘不忍睹呀！
對業(yè)主來說，明明是一個喜慶的好日子卻因為缺乏消防安全意識，導(dǎo)致了火災(zāi)，造成了業(yè)主嚴(yán)重的財產(chǎn)損失。
通過這件事情，警告我在生活中，要處處小心，做好防范，才能有效地預(yù)防火災(zāi)，讓悲劇不再重演。
建議大家做到以下幾點：
不要在易燃物品周圍點燃蠟燭。
不要安裝劣質(zhì)電線。
不擅自使用煤爐或可能引發(fā)火災(zāi)的器具。
不要忘記在出門前檢查家里的電器開關(guān)。
為了我們的安全，讓我們做到防患于未然，我們的幸福，我們的生活依靠大家共同締造!
從點滴做起作文11
明禮誠信是公民應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,它可以規(guī)范人們在社會中的道德行為。
從古到今,明禮誠信一直被人重視、推崇。兩千多年前的圣人孔子就曾經(jīng)講過：“自古皆有死，民無信不立”。墨子也說過：“言不信者，行不果”。不光中國，外國對明禮誠信也是非常重視，例如：高爾基曾說過：“人類最不道德處，是不誠實與怯懦�！鄙勘葋喴舱f過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信”。這些名人的話，都非常有道理，明禮誠信的重要性是顯而易見的。
縱觀歷史，這樣的例子還很多。比如：春秋戰(zhàn)國時期秦國的'商鞅為了樹立威信，在都城南門外立一根三丈長的木頭，并許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。然而誰都不信能這么輕易就得到這么高的賞賜，所以沒人干。商鞅提高了五十金，終于有人扛了過去，商鞅立刻賞了他五十金，這件事在百姓心中樹立了威信，使秦國漸漸強盛。這個“立木為信”的故事就體現(xiàn)了“信”對一個國家的重要性，體現(xiàn)了誠信是多么重要。
的確，明禮誠信在生活中是不可缺少的。在社會中，人人要爭當(dāng)一個文明、禮貌、誠實、守信的人。文明禮貌不僅可以反映出一個國家的民族素質(zhì)，還是一個民族道德發(fā)展的進(jìn)步標(biāo)志；誠信是最起碼的道德行為規(guī)范，決不能失去誠信！如果一個人做事不實事求是，就不會有人信任他，沒有人信任的人，怎么能在社會上立足呢？
中國素以禮儀之邦、文明古國著稱，會做不到嗎？當(dāng)然不可能！我們一定要把明禮誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，進(jìn)一步向世界證明中國的文明風(fēng)尚！
從點滴做起作文12
《勸學(xué)》中有一句名言：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。其意為積累小河流的匯入才能聚成江河，而人若沒有邁出小小的一步，是行不了千里之遠(yuǎn)的。這便是在告訴我們要成大事，應(yīng)從點滴做起。
從點滴做起，可以不斷積累，假以時日，無數(shù)次加法過后，點滴便能變成龐大，量變引起質(zhì)變，所謂聚沙成塔，成就大業(yè)。
成大事應(yīng)先成小事；若要成小事，則應(yīng)先定下目標(biāo)。如此一來，努力便有了作用點，不會浪費力氣，小事更易成。司馬光為了有朝一日能寫出一本巨著，為自己定下每日早起讀書的目標(biāo)。最終撰出《史記》，獲得成功。司馬光為了寫書這一大事而從定下了每日早起的小目標(biāo)。這個目標(biāo)使得他努力的方向不會跑偏。定下目標(biāo)，使得點滴的努力集中在一個主題上，避免時間和精力被分散，易成大事。
而定下目標(biāo)之后便要為之堅持奮斗。堅持奮斗便能不斷靠近目標(biāo)最終達(dá)成目標(biāo)，獲得成功。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。意為用刀刻物，若頃刻放棄，則腐朽的木頭都不會斷；但若堅持下去，黃金都可以鏤空。以刀刻物應(yīng)是小事，但是堅持與否卻能帶來天壤地別。堅持奮斗加于小事之上，帶來的力量無堅不摧。
堅持奮斗的同時，還應(yīng)找到團(tuán)隊一起堅持做點滴小事。因為團(tuán)隊成員可以互相勉勵，互相監(jiān)督，比起孑然一身的堅持更有保障與動力，也更容易成功。近年在網(wǎng)絡(luò)上盛行各種微信群打卡：學(xué)習(xí)打卡、讀書打卡、健身打卡等等，就是利用團(tuán)隊成員之間相互鼓勵、影響，把個人很難堅持的點滴小事堅持下去。
成大事者應(yīng)先成小事，小事的`完成不斷地為大事做累積。我們都是站在地表上的人，所作的小事，所付出的努力都是在向下挖掘。只有達(dá)到了成功所需要的深度，才能收獲成功。而若要達(dá)到成功所需的深度，歸根結(jié)底還是要從一鏟子一鏟子的點滴做起。
從點滴做起作文13
水是生命的源泉，給一切帶來生機(jī)；水是地球的血液，為世界增添活力；水是大地的乳汁，為自然中的生靈提供養(yǎng)分。可是世上的淡水已寥寥無幾，所以我們要節(jié)水，從我做起。
我們的校園中到處有節(jié)水的標(biāo)語，可大部分人都選擇視而不見，都持著一種事不關(guān)已的心態(tài)。那是因為現(xiàn)在大家并不缺水，自然不了解水的珍貴，在干旱的地方，許多人因缺水而死，那里的'人面黃肌瘦，骨瘦如柴，讓人看著就揪心，現(xiàn)在卻有人身在福中不知福，還得小近尺的浪費，這是多么令人可恥的事��！
今天中午磊掃除，我被分配去洗拖把，其他班也有幾個人和我一同去，幾個學(xué)生聚在水池邊，輪流洗拖反，可有人覺得無聊，竟玩起了打水仗，有一個男生覺得這樣洗太慢，便把水龍頭擰了好幾下，那水流的陣勢，簡直跟一個小型尼亞加拉大瀑布似的。我不由得皺了皺眉頭說道：“開小一點吧，這樣太浪費了�！蹦莻�男生不以為然地說：“又不讓你付錢，就少管理閑事了�！蔽揖篃o言以對，正當(dāng)我想跟他理論一番時，一位老師徑直走了過來，我們都下意識地給老師讓了個道。他看看我們，責(zé)備道：“你們這些孩子，節(jié)水，從我做起，知道嗎？你們也太不像話了。”說完，拿出手里的半杯茶“咕�！币魂嚨惯M(jìn)水池里，然后洗了起來，也不管水龍頭開得有多大，洗完后，甩了甩杯上的水，頭也不回地走開了。留下我們大眼瞪小眼。水龍頭仍然開著，發(fā)出“滋滋”聲，這聲音像包含了痛苦的拉噎聲一樣，緊扣著我的心弦，望著老師的背影，心里一陣惆悵，然后，我關(guān)上了水龍頭……
地球上的水原本就有限，如果我們再不加以節(jié)約，只是一味的浪費，那么地球上的最后一滴水，將是自己的眼淚。
水是生命之源，節(jié)水，應(yīng)從我做起，學(xué)生們應(yīng)該這么做，老師們也應(yīng)該這么做，大家都應(yīng)該這么做。節(jié)水，從我做起。
從點滴做起作文14
伸腿，下劈，好疼……我又一次放棄了。舞蹈老師的話回蕩在舞蹈室，“把基本功練好，動作才能到位，才能成為出色的舞者�！笨墒窍卵⒁蛔竹R這樣的基本功既枯燥又痛苦，無數(shù)次的重復(fù)，才能練好一個動作。“為什么老師一定要揪著這些細(xì)節(jié)呢？動作優(yōu)美就可以了呀。”我煩悶不已，不練了，去舞室隔壁的三坊七巷散散心吧。
午后的三坊七巷，游人如織。一個攤位前，簇?fù)碇眯┬『�，嘰嘰喳喳的不知在議論什么。我湊過去一看，是糖畫呀，騙小孩的玩意！我正要走開，只見老板手持一把勺子，舀了一勺麥芽糖，手一傾，濃濃的糖絲滴落在石板上，再一拉，一個漂亮的金色的弧線躍然石上。被灑脫的動作吸引，我收住腳步，繼續(xù)觀看。老板輕輕擺動手腕，銀勺如一只翩然起舞的蝴蝶，在半空翻飛，一會畫圈，一會低身俯沖，一會又向上躍去，一只漂亮的糖蝴蝶便停在石上。他那嫻熟的手法，令我艷羨，也勾起了我肚子里的小饞蟲。我也請老板為我做一幅糖畫。
期間我和老板聊起天：“叔叔，我喜歡看您畫糖畫的`動作，真流暢。如果我的舞蹈動作有您畫糖畫這么優(yōu)美，老師就不會逼我從基本功這些小動作練起了。”正凝神作畫的老板停下手中的勺子，抬頭很認(rèn)真地看著我，嚴(yán)肅的眼神讓我心里一個激靈，“我說錯了什么？”他抽出牙簽粘在作品上，輕輕鏟起作品，一邊遞給我，一邊對我說：“一開始我也是從最簡單的一點、一橫學(xué)起，每一個動作和步驟，我都重復(fù)了上萬遍。萬事都要從點滴做起，哪有人一口就能吃成個大胖子的？”
我羞慚地接過糖畫，狼狽逃離了熱鬧的街巷�；匚吨习宓脑�，心中豁然開朗。不知不覺，又回到了舞室。
伸腿，下劈，再下一點，再下一點。這一次，我咬咬牙堅持著……
從點滴做起作文15
低碳？低碳到底是什么？為什么現(xiàn)在大家都把低碳掛在嘴邊呢？低碳就是……，這樣吧，我先不告訴你，你看完下面就明白了！
“�。寢�，你怎么又把洗菜的水給到啦！Ｉ告訴YOU了個多少次啦！洗菜、洗手用過的水可以沖馬桶、澆花！你這樣得浪費多少水源呀！假如人們都像你這樣，到時候你從哪里找水喝呀！20xx年也許就真的就是世界末日了……”我生氣的說。
“我記住了‘小管家’，下次我一定不再犯這樣的錯誤了！我投降還不行嗎？”
這是我又一次看到媽媽把洗菜水倒掉后的一段對話，自從我在學(xué)校了解了低碳生活后，我不但自己開始了低碳生活，還負(fù)責(zé)地?fù)?dān)起了“低碳小管家”這個重任。
洗臉我由與水籠頭直接接觸改為了與小盆的親密嬉戲，然后把水儲存用來澆花、沖馬桶、拖地用，但是爸爸媽媽有時不這么做，一不留心把水倒了，就會遭到我的管教。
以前，我家夏天都是兩個房間同時開一宿的風(fēng)扇或空調(diào)，但自從我擔(dān)任了家里的低碳“小管家”以后，兩三個小時就停一次，或三人擠一個房間休息，開一個空調(diào)。
家里的常響電視也變得很少有聲音了。晚飯后出去散步，爸爸不讓關(guān)電視，回來還要看�，F(xiàn)在，我總是最后一個出門，負(fù)責(zé)檢查家里的電燈、電視的.關(guān)閉。
外出游玩，為了減少汽車尾氣的污染，我們騎上自行車一路高歌，把歡聲笑語留給了大自然。
通過我對爸爸媽媽的教育，你也知道了什么是低碳生活了吧！低碳生活，就是注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等，從點滴做起。以后的日子我們一定要重視“碳”的排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
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