廬山之美作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的廬山之美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

廬山之美作文1

　　大家看過的景物想必有很多，而又有多少是記住了的？又有多少是刻骨銘心的？

　　暑假，一次心血來潮的旅行，把我?guī)нM(jìn)了個(gè)宛如仙境的地方一一廬山。

　　沒錯(cuò)！就是世界聞名的廬山。

　　它北瀕長(zhǎng)江，東接鄱陽(yáng)湖。全山共90座山峰，最高山為大漢陽(yáng)峰。群峰間散布著許多巖洞、瀑布、溪澗，真可謂是夏天的避暑寶地！可真是人間之仙都�。�

　　廬山風(fēng)光以奇、秀、險(xiǎn)、雄聞名于世，素有國(guó)廬奇秀甲天下的美譽(yù)，是我國(guó)山水明珠之一。

　　水氣繚繞的萬(wàn)頃江湖，使廬山夏日清涼雨水充沛。早晨，一層層濃郁的'云霧覆蓋著廬山，一遍遍幼細(xì)的雨絲灌溉著花草，一陣陣柔和的微風(fēng)撫慰著各種小生命。

　　青松在濃郁的云霧中，在幼細(xì)的雨露中，在柔細(xì)的微風(fēng)下，挺直而生。

　　那郁郁蔥蔥的綠葉堅(jiān)硬、挺拔，就像如剛?cè)玷F的人格和意志。

　　山間的水流又是那樣的清澈，周圍的艷花給山間的水流，織了一個(gè)樸素的花環(huán)。綠樹倒映在水流間，讓這座山披上了綠色的圍巾。

　　這里就是一個(gè)自然的仙境！

　　廬山古有神仙之廬的傳說，。據(jù)說，匡俗在廬山尋道求仙的事跡，為朝延所獲悉。于是周天子請(qǐng)他出山相助，可匡俗其人，無(wú)影無(wú)蹤。

　　有人說他成仙去了，這自然無(wú)稽之談。

　　后來人們美化這件事，把匡俗求仙的地方稱為"神仙之廬"，并說廬山一名就是這樣來的。

　　這傳說又把廬山的山水籠上一層神秘莫測(cè)的光環(huán)。真是一座讓人摸不著頭腦的奇山啊！

　　那彌漫的云霧為廬山增添了許多迷人景色和神秘色彩。

　　這就是廬山！

　　這就是我愛的廬山！

　　這就是人間的仙都！

廬山之美作文2

　　青青的草，綠綠的樹，悠悠的云，靜靜的.我，徘徊于天地間。

　　遠(yuǎn)聞歡笑聲，我湊近傾聽，原來是絕壁青松與老友——風(fēng)在閑聊。挺拔高大的青松，穩(wěn)立絕壁不動(dòng)，昂首與太陽(yáng)四目相視已久，與紅花做陪襯已久，與文人墨客做天地間的風(fēng)景已久，自是疲累。恰巧風(fēng)兒尋來，青松的聲音里都浸滿了笑意：“你來得可真巧，正好給我解解乏！”風(fēng)兒會(huì)心一笑，繞著青松轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，滿意地看著青松起舞，于是飄然而去，留下一幅幸福、甜美的自然畫卷。

　　我輕移腳步，來到冰川遺跡。它雖年事已高，身子骨卻依然健朗，每天都悠閑的望著山下炊煙裊裊的人家。人家靠著山，山擁著人家；孩子倚著山，山抱著孩子。溪水潺潺，孩童嬉戲，好一幅和諧、寧?kù)o的天然畫卷。

　　可廬山并不全是寧?kù)o的，就像李白鐘愛而為之吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的三疊泉。我出神的望著它，耳邊是足以包圍整個(gè)地球的贊嘆聲。飛瀑落下來，被人們贊嘆著，一定很風(fēng)光吧？可是，為什么飛瀑不爭(zhēng)著浮到水面上，讓人撫摸，稱贊呢？為什么它要往巖石后躲藏，不愿與人謀面？即便三催四請(qǐng)也轉(zhuǎn)瞬即逝呢？

　　絕壁青松，將贊美拋諸云端，克盡職守；

　　冰川遺跡，將贊頌封印在山下人家，守護(hù)平安喜樂；

　　九天銀河，將贊嘆沉于潭底，滋養(yǎng)天地萬(wàn)物……

　　這就是廬山吧，天地至美，卻謙虛內(nèi)斂。默默地充實(shí)自身，奉獻(xiàn)一切至寶，卻將一切紛至沓來的美譽(yù)拋之腦后。青松長(zhǎng)青，飛瀑長(zhǎng)流，廬山永恒，至美永恒！

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